BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník školský rok 2013/2014. Okresné kolo Kategória C 8. 9. ročník základnej školy a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom

Hasonló dokumentumok
BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník školský rok 2011/2012. Obvodné kolo Kategória D

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013

Voda a jej okolie - 1. časť

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

BIOLÓGIA OLIMPIA 50. évfolyam 2015/2016-os iskolai év Járási forduló D kategória

O b v o d n é k o l o Kategória D

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník školský rok 2011/2012. Kerületi forduló C Kategória

BIOLÓGIA OLIMPIA 49. évfolyam 2014/2015-ös iskolai év

BIOLÓGIA OLIMPIA 48. évfolyam 2013/2014-es iskolai év

Táblázat termésfal felnyíló - zárt a termés megnevezése

BIOLÓGIA OLIMPIA 53. évfolyam 2018/2019-es iskolai év

Üdvözlünk a Biológiai Olimpia járási fordulóján! Mindenegyes feladatot figyelmesen olvass el, és kövesd az utasításokat! Előbb old meg a gyakorlati fe

BIOLÓGIA OLIMPIA 50. évfolyam 2015/2016-os iskolai év. Járási forduló C kategória


B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

élőlények a talajban vízben szabadon lebegő élőlények

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

TEORETICKÉ ÚLOHY. Válaszlap Štartové číslo:... Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14 Okresné kolo

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/2019. Kategória D. Domáce kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória B

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

BIOLÓGIA OLIMPIA 50. évfolyam 2015/2016-os iskolai év. Kerületi forduló C kategória

Rendszertan - Összefoglalás -

Vizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C

2. forduló megoldások

1. feladat a) Figyeld meg szabad szemmel az 1. mintanövény virágát. b) Készíts rajzot a megfigyelt minta virágtakarójáról (1. rajz). 1. rajz: 1.

B I O L O G I C K Á O L Y M P I Á D A

BIOLÓGIA OLIMPIA 53. évfolyam 2018/2019-es iskolai év

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Študijné kolo Maďarský preklad

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória Dz. Obvodné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 2014/2015 Okresné kolo Zadanie teoretického testu kategória A

Gyakorlati- elméleti rész Feladatok

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

TEORETICKÉ ÚLOHY. Válaszlap Štartové číslo:... Chemická olympiáda kategória D 50. ročník šk. rok 2013/14 Krajské kolo

BIOLÓGIA OLIMPIA 49. évfolyam 2014/2015-ös iskolai év

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK


Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

BIOLÓGIA OLIMPIA 52. évfolyam 2017/2018-as iskolai év

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY KÉMIA OLIMPIÁSZ. 49. évfolyam, 2012/2013 tanév. D Kategória. Tanulmányi forduló

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

BIOLÓGIA OLIMPIA 51. évfolyam 2016/2017-es iskolai év

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

Život v lese - 2. časť

Üdvözlünk a Biológiai Olimpia járasi fordulóján! Mindenegyes feladatot figyelmesen olvass el, és kövesd az utasításokat! Előbb old meg a gyakorlati fe

BIOLÓGIA OLIMPIA 51. évfolyam 2016/2017-es iskolai év

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Az állatok evolúciója

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Tanulmányi versenyanyag. 2018/2019. tanév. Környezetismeret 3. osztály. Név:... Iskola:... Összpontszám: 197 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Študijné kolo.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo

Tanulmányok alatti vizsga felépítése. Természetismeret. Általános iskola. A vizsgázónak 60 perc áll rendelkezésére a feladatlap megoldására.

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 8. ročník, školský rok 2017/2018 Školské kolo Teoretický test kategória B

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 2. ročník, školský rok 2011/2012 Obvodné kolo Teoretický test kategória A (maďarská verzia)

MATEMATIKA VERSENY

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 8. ročník, školský rok 2017/2018 Školské kolo Teoretický test kategória A

BIOLÓGIA OLIMPIA évfolyam /2019-es iskolai év

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória D. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Krajské kolo

Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Ki mit tud Magyarországi hüllők

VÍZIPÓKTÓL VADALMÁIG

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Krajské kolo

Átírás:

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník školský rok 2013/2014 Okresné kolo Kategória C 8. 9. ročník základnej školy a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom 1. Oldd meg a gyakorlati feladatot! Prakticko teoretická časť v maďarskom jazyku Úlohy Cél: Segédezközök: Osztályozd és sorold be az élőlények bemutatott fajait a vízi ököszisztémába Az élőlények rajzai - 1. számú melléklet, a tó rajza 2. számú melléklet, olló, ragasztó A megoldás menete és a feladatok: a) Figyelmesen nézd meg az élőlények rajzait az 1. számú mellékletben b) Válaszd ki és nyírd ki az 1. számú mellékletben található rajzokból azon élőlények rajzait, amelyek vízi ökoszisztémában vagy annak közelében élnek. c) A kinyírt rajzokat ragszd be a vízi ökoszisztéma sémájába a tó rajzába (2. számú melléklet) aszerint, hogy hol élnek. d) Sorold be és írd be a táblázatba a növényi és állati nemzetségek neveit, melyeket a tó sémájába ragasztottál - 2. számú melléklet. Megállapítások és eredmények: A nemzetségek megnevezései NÖVÉNYEK Gerinctelenek ÁLLATOK Gerincesek e) Jelöld a táblázatban: moszatok háromszög, planktont alkotó élőlények - négyzet, puhatestűek - kör.

Befejezés Értékeld az ismereteidet a gyakorlati feladat és az eddigi tudásod alapján. Írd be a szövegbe a helyes szavakat. Válaszd ki őket a következő jegyzékből. vérével, gázlómadarak, kecskebéka, pióca, partmenti növények, búvóhelyet, úszóhártyával, gólyahír, halak, földigiliszta, állatfaj, uszonnyal, kékmoszatok, fotoszintézis, moszatok, planktont, énekesmadarak, mikroorganizmusok Az álló- és folyóvizek számos növény és... élőhelyei. A vízben szabadon lebegnek a..., melyek testét egy sejt vagy sejtcsoportosulás alkotja. Ezek... alkotnak. A vízi és partmenti élőlények táplálékai. A... egyszerű testfelépítéssel rendelkeznek, klorofillt tartalmaznak és... zajlik bennük. Hasonló élőlények a... is. Ha viszont túlszaporodnak az állóvízben, vízvirágzást okoznak, mely az ember számára nem kívánatos. A partmenti növények közé tartozik a... és a gyékény. A... gyökerei a folyók, tavak és patakok partját szilárdítják.... nyújtanak, valamint táplálékot az állatok számára. Számos vízi gerinctelen állat fenéklakó. A... szelvényezett testtel és izmos tapadókoronggal rendelkezik teste mindkét végén. A vízi gerincesek... táplálkozik. A... a mocsarak és halastavak partján él. A hátsó végtagjaival úszik és ugrál. Az úszásnál az... összekapcsolt ujjait használja. A vízi madarak tápláléka a gólyáké és a gémeké. Ezeknek hosszú nyakuk, lábuk és csőrük van. A... közé tartoznak. A gyakorlati feladat megoldása után folytasd az elméleti feladatok megoldásával. 2. A víz olyan környezetet biztosít, amelyre a kétéltűeknek szüksége van. Húzd alá a valós állításokat az életükről: a lárvák a vízben fejlődnek szárazföldön szaporodnak száraz, pikkelyekkel borított bőrük van növényi maradványokkal táplálkoznak fenntartják a biológia egyensúlyt a természetben kétéltűek megjósolják az időjárást más állatfajok táplálékai télen a folyó- és tófenék közelében úsznak és táplálékot keresnek 2

3. A tó sémájában található gerincesek megnevezései összekeveredtek. Sorold be őket a megfelelő csoportokba. közönséges vízisikló pénzes pér mocsári teknős pettyes gőte sárgahasú unka lesőharcsa Halak:... Kétéltűek:... Hüllők:... 4. A vízi madarak a vízi ökoszisztémák fontos részei. A. Minden állításnál karikázd be a megfelelő betűt aszerint, hogy az állítás IGAZ vagy HAMIS. A helyesen bekarikázott betűk összeolvasva adják a rejtvény megfejtését a feladat B részében. IGAZ HAMIS a) A fekete gólya vízi növények magjaival táplálkozik. P V b) A bütykös hattyú tojója kisebb, mint a hím. E N c) A szárcsa fején fehér folt található. S C d) A függőcinege a fészkét a nádba rakja. L A e) A nyári lúd táplálja kicsinyeit. R O f) A szürke gém állandó madarunk. B N g) A barna rétihéja lábán erős karmok találhatók. O D h) A fehér gólya az emberi települések közelében fészkel. Ž A i) A nagy kárókatona (kormorán) nem táplálkozik halakkal. P C j) A tőkés récének gázlólábai vannak. S E B. A nagy kárókatona (kormorán) a madarak ezen csoportjába tartozik. REJTVÉNY 3

5. A vízben számos gerinctelen állatfaj él, amelyek táplálékul szolgálnak az előző feladatokban már említett állatok számára. Nyilakkal rendeld hozzá a megfelelő állatfajhoz, ami rá jellemző. nagy mocsáricsiga búvárpók, vízipók folyami rák tavikagyló ciklopsz tiszta vizekben élő rákfaj, a nőstény a petéit a potrohán található rövid végtagjai segítségével hordja krátkych končatín na brušku puhatestű, amely a vízfelület közelében él, teste csigaházban végződik gyökérlábú, melynek teste villaszerű nyúlványokban végződik melyeket evezésre használ, a nőstény a petéit a test oldalán található zsákszerű képződményekben hordja vízi pókszabású, melynek pókhálóból készült harang alakú levegőtárolói vannak, vízi rovarok lárváival táplálkozik puhatestű, mely álló- vagy folyóvizek fenekén él, teste kagylóhéjba van zárva 6. Fejtsd meg és írd a vonalra azon vízi élőlények nevét, melyeket az összekuszálódott szöveg rejt: a) GÚĽAVÁČ PREVAĽOVANÝ ŽLTAVEC LÁKNICAVÝ ČIRBOBOY ZBORENÝ......... b) Írd a rombuszba azt a betűjelet, amely a megfejtett élőlényt helyesen jellemzi. A. A legismertebb vízi emlősök egyike. Nagy rágófogai vannak, melyek az egész élete folymán nőlnek. Kolóniákban él, növényi eredetű táplálékkal táplálkozik. B. Ezen szervezet egyedei nyálkával vannak összekapcsolva. A zöldmoszatok közé tartozik. C. A levelei a vízfelszínen úsznak, sárga színű virágja van. Leveleivel a halaknak nyújt árnyékot. Törvényileg védett. 7. A vízi szervezetek az életkörnyezetükben táplálékláncokat alkotnak. Válaszd ki a felsorolt szervezetek közül azokat, amelyek vízi környezetben élnek és készíts belőlük táplálékláncot. hétpettyes katicabogár, keresztes vipera, baktériumok, széncinege, erdei szellőrózsa, barna hidra, közönséges papucsállatka, fecskefarkú lepke, jajgató rétisáska, kék meztelencsiga, sárgaszegélyű csíkbogár, földi poszméh, sebes pisztráng, kaszáspók, vetési varjú, túzok, mezei pocok, vetési búza............... 4

8. A növények különböző környezetben élnek. Keresd ki és írd a buborékba az erdei, vízi és vízparti növények megnevezéseit. sárga vízitök éger békalencse cifra kankalin fűz tündérrózsa ibolya békanyál nöszirom salátaboglárka lednek madársóska gyékény pomás tárnics ERDEI NÖVÉNYEK VÍZI NÖVÉNYEK VÍZPARTI NÖVÉNYEK 9. Ha helyesen oldottad meg az előző feladatot, két növényt nem tudtál besorolni. Írd a fajnevüket (nemzetségük nevét) a téglalapba és határozd meg milyen társulásban élnek. Ezen növények... társulásban élnek. 10. A magashegységi társulásokban a víznek nagy jelentősége van. A kártavak (tengerszemek) vize a kárfülkék szálkőzetből gyalult, többnyire lépcsős kijárata mögött duzzad föl. Ha helyesen fejted meg a rejtvényt, a megmaradt betűk összeolvasásával az Alacsony-Tátra legnagyobb, 0,73 ha kiterjedésű, néhol 8 méteres mélységgel rendelkező tengerszemének a megnevezését kapod. Megjegyzés: a szavak vízszintes és függőleges irányban húzandók ki. A rejtvényben Szlovákia természeti (rezervátumait) parkjait találod: Udrina, Rumbáre, Rožok, Rohy, Poš, Kyseľ, Kút, Kamenec, Jeľšovec, Holík, Grapa, Fľak V K A M E N E C A R K O Ž O R E P B I K A Ľ F V A H O L Í K C O R O H Y K P O Š G A N I R D U Ľ É R U M B Á R E Ľ E S Y K Ú T J REJTVÉNY:... tengerszem 5

11. Ismered Szlovákia nemzeti parkjait? Az ábra a nemzeti parkok kiterjedését mutatja km²-ben. A táblázatban nemzeti parkjaink létrehozási éve található. Figyelmesen nézd meg az ábrát és a táblázatot és karikázd be azokat az állításokat, melyek belőlük következnek. a) A legrégibb nemzeti park a legnagyobb kiterjedéssel a Tátrai Nemzeti Park (Tatranský národný park). b) A Murányi-fennsík Nemzeti Park (Národný park Muránska planina) 1978-ban lett létrehozva. c) A legfiatalabb nemzeti parkok a Szlovák-karszt Nemzeti Park (Slovenský kras) és a Nagy-Fátra Nemzeti Park (Veľká Fatra). d) A legkisebb kiterjedése a Pieniny Nemzeti Parknak van, mely 1997-ben lett létrehozva. e) A Kis-Fátra Nemzeti Park (Národný park Malá Fatra) kisebb kiterjedésű, mint a Szlovák-karszt Nemzeti Park (národný park Slovenský kras). f) A Murányi-fennsík Nemzeti Park (národný park Muránska planina) és a Szlovák Paradicsom Nemzeti Park (národný park Slovenský raj) nem azonos kiterjedésűek. g) A Poloniny Nemzeti Park, amely 1997-ben alakult kisebb kiterjedésű, mint a Murányi-fennsík Nemzeti Park (národný park Muránska planina). Nemzeti park A létrehozás éve Tatranský národný park 1949 Národný park Malá Fatra 1988 Národný park Muránska planina 1997 Národný park Nízke Tatry 1978 Národný park Poloniny 1997 Národný park Slovenský kras 2002 Národný park Slovenský raj 1988 Národný park Veľká Fatra 2002 Pieninský národný park 1967 6

Použité literárne zdroje: 1. Uhereková, M., Hantabálová, I., Trévaiová, I., Margalová, E., Ondrejičková, Z. :Biológia pre 5. roč. základných škôl, Expol pedagogika, Bratislava 2008. 2. Uhereková, M., Hantabálová, I., Trévaiová, I., Matľáková, A., Ondrejičková, Z., Sitár, A. :Biológia pre 6. roč. základných škôl, Expol pedagogika, Bratislava 2009 3. Uhereková, M., Trévaiová, I., Matľáková, A., Piknová, Z., Sitár, A., Hantabálová, I., Čumová, K., :Biológia pre 7. roč. základných škôl, Expol pedagogika, Bratislava 2011 4. Kvasničková, D., Jeník, J., Pecina, P., Froněk, J., Cais, J., Eliáš, P.: Biológia 1 pre 1. ročník osemročných gymnázií. SPN, Bratislava 1998. 5. Kvasničková, D., Jeník, J., Pecina, P., Froněk, J., Cais, J., Eliáš, P., Uhereková, M: Biológia 2 pre 2. ročník osemročných gymnázií. SPN, Bratislava 1998. Autor: Mgr. Angelika Matľáková Recenzentka: RNDr. Zuzana Piknová Prekladateľ: RNDr. Štefan Balla, PhD. Redakčná úprava: PaedDr. Mária Uhereková, PhD. Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2014. 7

8 1. számú melléklet

9 Príloha 2 2. számú melléklet

10