Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2015



Hasonló dokumentumok
Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2012

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2018

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2014

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Hallgatók Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében Módszertani összefoglaló

Frissdiplomások 2011

B/21. számú melléklet TÁMOP Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer

KÉZIKÖNYV A GÁBOR DÉNES FŐISKOLA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉHEZ 1

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

A felsőoktatási kibocsátás mérése

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

DPR AZ UNIPOLLAL 2018.

DPR SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

NYÍREGYHÁZI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER (DPR) MŰKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA

Eötvös Loránd Tudományegyetem. MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK ME ELTE Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) működtetése és az eredmények felhasználása

KODOLÁNYI JÁNOS EGYETEM PÁLYAKÖVETÉS 2017/2018. tanév

MÓDSZERTANI LEÍRÁS DIPLOMÁS KUTATÁS A vizsgálat keretei. A kutatás alapsokasága. Az adatfelvétel módszere

1. ECHO Innovációs Műhely Obádovics Csilla Vinogradov Szergej: tavaszi on-line felmérés

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

Nyugat-magyarországi Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

2015. január június 1. A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER MAGYARORSZÁGI MEGJELENÉSE. Absztrakt

A kutatásról 2. A KUTATÁSRÓL 2.1. BEVEZETÉS

TÁMOP CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

Pannon Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: 6623 fő

Főiskola. Hallgatók 17,5 100,0 80,0 20,0. francia 17,5. német 40, 0 60,0. angol 83,88 1,7 100,0 20,0 80,0 TÁMOP 4.1.1/A.

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2010-BEN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

B/21. számú melléklet TÁMOP Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer

Pécsi Tudományegyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Szabályzata. Az oktatók hallgatói véleményezésének szabályai

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2008-BAN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

BME Diákközpont tapasztalatai a diplomás pályakövető rendszer működtetéséről

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

TÁJÉKOZTATÓ A SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK JELENTKEZÉSI FELÜLETÉHEZ

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

Diplomás kutatás Módszertani leírás

Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája A HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉS SZABÁLYZATA

Diplomás Pályakövető Rendszer 2013-as hallgatói motivációs vizsgálat (EUROSTUDENT kutatás) a Pécsi Tudományegyetemen

AZ ÓBUDAI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉNEK SZABÁLYZATA

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS WJLF TAVASZ

KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

Szent István Egyetem. Gödöllő. 4/2011. sz. rektori utasítás rektori utasítás a Szent István Egyetemen alkalmazandó DPR szabályokról

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

ÚTMUTATÓ ÉS GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK (GYIK) K (ZBR-PANEL-09) monitoring szolgáltatási kötelezettségéhez

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR

A Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) adatkezelési / adatvédelmi elvei és szabályzata

DPR Központi Adattár - eredmények, intézményi hasznosítás

Hallgatói motivációs vizsgálat

Hallgatók EJF M 12,8% EJF P 20,7% 16,1% Esetszám: ,30% 73,60% 84,30% 0, 00% 10,00% EJF M 4,50% EJF P 79,70% 85,20% 7,80% EJF összesen

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER SZABÁLYZAT

BESZÁMOLÓ A ÉVI MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI ÉS FEJLESZTÉSI PROGRAM TELJESÜLÉSÉRŐL ÉS A MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TEVÉKENYSÉGÉRŐL

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA

Eötvös József Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 822 fő

Eszterházy. Alapsokaság: fő. Hallgatók EKF BTK 37,60% EKF GTK 24,80% 80% EKF TTK 42,50% 28,70% EKF összes 34,30% 40% 60% 100% 80% 73,40% 94,40%

A Diplomás Pályakövető Felmérés tavaszi kutatási eredményei a Szent István Egyetemen SZIE-DPR 2016

TÁRKI Adatbank Letéti Nyilatkozat és Adatlap

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC EGPSZ. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC KREH. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER KÉZIKÖNYV

Miskolci Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA

Alapsokaság: fő. aránya: Hallgatók 10,3 20,0 100,0 80,0. francia 14,2. német. angol 91,5 5,6 20,0 100,0 80,0 58,8 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.

ÁROP Új közszolgálati életpálya. Kérdőíves felmérés. A közszolgálati tisztviselők képesítési keretrendszerének felülvizsgálata

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Szent István Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Hallgatói segédlet a diplomadolgozatok/szakdolgozatok/záródolgozatok elektronikus verziójának feltöltéséhez

Alapsokaság: fő. Hallgatók. KE ÁTK KE GTK KE MK KE PK KE összes 18,5% 22,4% 6,9% 27,7% 21,3% 40% 60% 80% 100% Esetszám: 652 5,0% 70,6% 89,9%

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 3984 fő

Egyetemi Minőségbiztosítási Értékelő- Elemző Rendszer EMIÉR. Prof. Dr. Turcsányi Károly egyetemi tanár május NKE EMÜBI ülés

Semmelweis Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

A 2013-ban végzett hallgatók felmérésének eredményei

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

DPR DPR hallgató 2012 KVK (dpr_h_2012_kvk) Válaszadók száma = 325. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Átírás:

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2015 Módszertani útmutató a Diplomás Pályakövető Rendszer 2015 ös tavaszi online kérdőíveinek központi blokkjához Educatio Nonprofit Kft. Felsőoktatási Osztály 2015. február

1. Intézményi feladatok A megkérdezettek köre: Az intézmények számára követelmény a teljes aktív hallgatói kör (beleértve a hagyományos egyetemi, főiskolai, az alap-, mester- és osztatlan mesterképzések/egységes osztatlan képzések hallgatói) megkeresése. Ez a pályázati kötelezettség vállalás függvényében kiterjedhet a felsőfokú/felsőoktatási szakképzések, doktori képzések és a szakirányú továbbképzések hallgatóira is. A végzettek esetében a 2010 ben, 2012-ben illetve 2014 ben abszolutóriumot szerzettek teljes körének megkeresése (beleértve a hagyományos egyetemi, főiskolai, az alap, mester- és osztatlan mesterképzések/egységes osztatlan képzések végzettjeit) kötelező. Ez a pályázati kötelezettségvállalás függvényében kiterjedhet a felsőfokú/felsőoktatási szakképzések, doktori képzések és a szakirányú továbbképzések végzettjeire is. A tavalyi évtől külön kérdőív készült a felsőfokú/felsőoktatási szakképzés és a szakirányú továbbképzés, rezidensképzés végzettjei számára. A hallgatói lekérdezéshez ugyanakkor e két csoport számára változatlanul a központi hallgatói kérdőív áll majd rendelkezésre. A 2015-ös adatfelvételi évben a doktori hallgatók és végzettek lekérdezése központilag nem kötelező, tekintettel arra, hogy a tavalyi lekérdezések visszamenőleg több évnyi alapsokaságot fedtek le. Az intézmény ettől függetlenül dönthet a doktori hallgatók és végzettek megkeresése mellett, erre az esetre a tavalyi hallgatói/végzett összevont doktori kérdőívek rendelkezésre állnak. A kérdőívek jellemzői: A hallgatók és végzettek számára két külön központi kérdőívblokk készül. A lekérdezés eredményeképpen beérkező hallgatói és végzett adatok két különálló adatbázist alkotnak. Azok a végzettek, akik hallgatói státusban is vannak az intézményben, értelemszerűen két megkeresést kapnak majd (mint hallgató és mint végzett) és válaszaik mindkét különálló adatbázisnak részét képezik. A kérdőívek kitöltése során a válaszok egy részét (intézmény, abszolutórium éve, képzési terület, képzési szint) a megkeresés alapjául szolgáló adatbázis felhasználásával az intézmények adják meg, ezzel biztosítva az adatok érvényességét. Az abszolutórium megszerzésének évét még a kiküldés előtt szükséges a kérdőív szövegében rögzíteni, valamint ezt az adatot és a képzési adatokat is a kitöltés után létrehozott változókban kell felvezetni a válaszadó által megjelölt szakhoz rendelten. A kérdőívben és az adattérképen ezeket az intézmény által kitöltendő adatköröket külön jelöltük. Kérjük, hogy a végzettség évét tartalmazó változó előzetes megadására különösen figyeljenek ennek biztosítása érdekében a legcélszerűbb a végzettek három csoportját három külön adatbázisként kezelni, és már a megkeresés szintjén különválasztani. A megkeresés módja, ideje: A végzettek és aktív hallgatók vizsgálata a korábbi évekhez hasonlóan teljes körű online kérdőíves lekérdezéssel történik. A kutatási időszak 2015 tavasza, tehát a március május közti idősáv. Az intézményi adatbázisok beküldési határideje 2015. június 30.

Adatszolgáltatási kötelezettség: A tavalyi évhez hasonlóan az intézménynek a kutatás lezárultával az Educatio számára el kell juttatnia a hallgatói és végzett kutatás nyers adatbázisának a központi kérdőívblokkot lefedő részét (interfészspecifikáció alapján). Az intézményi adatközlés során a felsőfokú/felsőoktatási szakképzések és a szakirányú továbbképzések hallgatóinak/végzetteinek válaszait tartalmazó adatbázisokat az Educatio Nonprofit Kft. számára külön dokumentumban szükséges eljuttatni. Az intézményi képviselőket arra kérjük, hogy küldjék meg számunkra a következő információkat is: Lekérdezési időszak (melyik kérdőív mettől-meddig állt nyitva kitöltésre az adott intézményben) Milyen felhívó szöveget kaptak a hallgatók/végzettek az adott intézményben Hány emlékeztető e-mailt kaptak a hallgatók/végzettek az adott intézményben Elért célcsoport létszáma (melyik kérdőívet hány érvényes e-mail címre sikerült eljuttatni) A kérdőívek az egyéb járulékos dokumentumokkal együtt letölthetőek a www.diplomantul.hu honlapról. 2. Központi feladatok A kérdőívet kiegészítő dokumentumok: Az Educatio Nonprofit Kft. 2015. február 28 ig a programban résztvevő intézmények számára eljuttatja, vagy hozzáférhetővé teszi az adatfelvételhez szükséges dokumentumok alábbi körét: Hallgatói/végzett kérdőívek (.doc és.pdf formátumú verzió) Hallgatói/végzett kérdőívek Evasys ben programozott, nyilvánosan hozzáférhető tesztverziója (az online elérést biztosító link) A központi adatfelvételi rendszert (Evasys) igénybe vevő intézmények számára az online kérdőív importálható változata (.vfd formátumú verzió) A honlapon keresztül az UniPoll-t használó intézmények is elérhetik a számukra szükséges UniPoll verziókat. Hallgatói/végzett lekérdezéshez szükséges betöltendő adatkészletek (intézményi és szakos listák, amelyek a képzési területre és képzési szintre vonatkozó szakhoz hozzárendelt adatokat is tartalmazzák az intézményeknek ezek révén kell a szak ismeretében két változóval kiegészíteniük az adatbázist) (DPR_adatterkep_2015.xls és DPR_KEPZESLISTA_2015.xls) Interfész specifikáció az adatszolgáltatáshoz szükséges struktúráról (DPR_adatterkep_2015.xls) Módszertani útmutató a 2015 ös adatfelvételekhez Az interfész-specifikáció (DPR_adatterkep_2015.xls) struktúrájában több változás is bekövetkezett a tavalyi évben. Legnagyobb változás, hogy a szakkódokat nem az adattérkép egyik fülén, hanem külön dokumentumban tesszük közzé (DPR_KEPZESLISTA_2015.xls). A képzéslistákat az intézmények munkájának megkönnyítése érdekében intézményenként közöljük, így a dokumentumon belül külön fülön érhetőek el a kutatásban résztvevő intézmények képzései a hozzájuk kapcsolódó információkkal és kódokkal együtt. A kérdőívek kérdéseihez kötődően jelöljük a kötelező kérdések, a szűrőkérdések és a feltételes kérdések körét. A számértékű változóknál azt az intervallumot is megadjuk, melyet érvényes válasznak fogadunk el.

Az intézményi adatok megjelenítése: A beérkezett intézményi szintű adatok egy részét az Educatio a www.diplomantul.hu honlapon intézményi adatlapok formájában nyilvánosságra hozza, beleértve a válaszadási ráta feltüntetését is. A válaszadási arány meghatározott szintjét el nem érő adatkörök esetében továbbra sem tudjuk biztosítani az eredmények megjelenését. Az adatok megjelenítése során a tisztított, ám súlyozatlan intézményi adatbázisokra támaszkodunk. Az intézményi adatokat sorrendek, rangsorok megalkotására továbbra sem használjuk fel. Az országos adatbázis felhasználása: Az intézményi szintű adatok aggregálásával országos adatbázist hozunk létre, amelynek néhány alapváltozóra vonatkoztatott reprezentativitását az alapsokaságra vonatkozó paraméterek alapján súlyozási eljárással kívánjuk biztosítani. A súlyozáshoz szükséges alapsokasági adatokat a FIR2 biztosítja. Az így létrejött tisztított és súlyozott adatbázis lehetővé teszi kutatási jelentések és tudományos elemzések készítését. 3. A kérdőívek kezelésének intézményi lehetőségei Intézményi kérdőívblokkok A központi kérdőívblokkok lekérdezése a meghatározott sorrendiséggel, megszakítás nélkül kötelező az intézmények számára. A központi blokk végén nyílik lehetőség az intézményi/kari kérdések lekérdezésére, tehát a kérdőívet megtörni saját kérdésekkel továbbra sem lehetséges, ezzel biztosítva az egységes adatstruktúrát és a módszertant. A központi kérdőívblokkok esetében megjelöltük azokat a kötelezően kitöltendő kérdéseket, amelyekre a válaszadás elmaradása érvénytelen kitöltést eredményez. Az intézmény saját belátása szerint bővítheti e kötelező kérdések körét, mérlegelve a módszertanilag még indokolt/a válaszadó által vélhetően tolerálható lekérdezésiidőt. A papír alapú verzió sajátosságai: A.doc formátumban kiküldött kérdőíveket azon intézmények számára készítettük, amelyek nem a központi felméréskészítő rendszerrel folytatják a kutatást (nem tudunk tehát kész, leprogramozott kérdőívet átadni számukra). A.doc verziójú kérdőívek célja, hogy pontos instrukciókat adjon a programozáshoz annak érdekében, hogy a létrejövő adatstruktúra minden intézményben pontosan megegyezzen. Ehhez segítségül/ellenőrzésként használható a központi felméréskészítő rendszer segítségével elérhető kérdőívek kiküldött linken hozzáférhető kész verziója, és természetesen a küldött interfész specifikáció, amelyben feltüntetjük a központi DPR adattár által várt adatstruktúra pontos paramétereit. A kérdőívek intézményi programozása során a cél a mögöttes adatstruktúra teljes egyezése, az ezt nem érintő kérdésekben lehetségesek egyedi programozási döntések. A központi felméréskészítő rendszer, az EvaSys program sajátosságai: Az EvaSysben programozott kérdőív verzió néhány ponton a program által biztosított lehetőségekhez igazodva olyan megoldásokat kínál, amiket más programmal más, egyenrangú kérdezési technikával is meg lehet valósítani. Ilyen pl. az a sajátosság, hogy az EvaSys nem teszi lehetővé egy kérdésen belül a zárt és nyitott kérdések egyidejű szerepeltetését. Értelemszerűen az EvaSysben végrehajtott adatfelvételnél e ponton ugratás lesz szükséges, ám más, ennek kezelésére alkalmas programok esetében ettől el lehet tekinteni mindig szem előtt tartva, hogy az egységes mögöttes adatstruktúrát e módosítások nem érinthetik.

A központi EvaSys rendszert használó intézményeknek a szerverkapacitások és az esetleges frissítések ütemezése érdekében lekérdezés előtt tájékoztató levelet szükséges küldeniük az Educatio Nonprofit Kft. számára, amiben megadják a lekérdezés tervezett kezdetét és végét, a kiküldendő kérdőívek számát és az emlékeztető levelek kiküldésének tervezett időpontjait. A 2015 ös DPR kutatási szakasszal kapcsolatban felmerülő bármely intézményi kérdéssel, észrevétellel kapcsolatban a továbbiakban is készséggel állunk rendelkezésükre: Veroszta Zsuzsanna vezető elemző e mail: veroszta.zsuzsanna@educatio.hu telefon: +36 30/626 8702 Az adattérképhez kötődő vagy az EvaSys rendszer használatával kapcsolatos kérdéseiket és észrevételeiket is szívesen fogadjuk: Nyüsti Szilvia felsőoktatási elemző e mail: nyusti.szilvia@educatio.hu telefon: +36-30/678-8598