Különös közzétételi lista
1.A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. tanító, földrajz, technika szakos tanár közoktatási vezető technika 5-8. o 2. tanító magyar nyelv és irodalom 1. a matematika 1.a testnevelés és sport 1.a ének-zene 1.a napközis foglalkozás 1. csoport 3. tanító, fejlesztőpedagógus magyar nyelv és irodalom 1.b matematika 1.b ének-zene 1.b fejlesztőfoglalkozás 4. tanító környezetismeret 1.a életvitel és gyakorlat 1.a vizuális kultúra 1.a napközis foglalkozás 1. csoport 5. tanító, fejlesztőpedagógus vizuális kultúra 1.b, 2.b testnevelés és sport 2.b környezetismeret 2.b tömegsport 1-2.o fejlesztőfoglalkozás 6. tanító magyar nyelv és irodalom 2. a matematika 2.a
testnevelés és sport 2.a környezetismeret 1.b napközis foglalkozás 3. csoport differenciált képességfejlesztés 2.a 7. tanító ének-zene 2.a vizuális kultúra 2.a életvitel és gyakorlat 2.a,2.b napközis foglalkozás 3. csoport 8. magyar nyelv és irodalom szakos tanár, tanító ének-zene 2.b magyar nyelv és irodalom 2. b magyar nyelv és irodalom 5. a erkölcstan 1a., 1.b., 2.a., 3.a napközis foglalkozás 4. csoport Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 9. tanító egészségfejlesztő mentálhigiénikus tanár magyar nyelv és irodalom 3. a életvitel és gyakorlat 3.a önismereti szakkör napközis foglalkozás 5. csoport osztályfőnök 4.a 10. tanító magyar nyelv és irodalom 4.a technika 4.a testnevelés és sport 3.a testnevelés 4.a napközis foglalkozás 6. csoport differenciált képességfejlesztés 4.a
11. tanító testnevelés 1. b életvitel és gyakorlat 1.b napközis foglalkozás 2. csoport 12. tanító ének-zene 3.a, 4.a napközis foglalkozás 5. csoport napközis foglalkozás 6. csoport 13. tanító, német szakos tanár német nyelv 1-8. o választható német nyelv 7.a vizuális kultúra 3.a német szakkör osztályfőnök 5.a 14. történelem, földrajz, kémia szakos tanár történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek 5-7. o történelem 8. a természetismeret 5.a, 6. a földrajz 8. a hon- és népismeret 5.a kémia 7-8.o okos klub osztályfőnök 6.a tanulószoba 15. tanító, számítástechnika szakos tanár informatika 3-8. o matematika 3.a testnevelés és sport3.a testnevelés 4.a. környezetismeret 3.a rajz 4.a erkölcstan 5-7.o informatika szakkör
osztályfőnök 7.a Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 16. testnevelés, orosz, biológia szakos tanár testnevelés és sport 5-7. o testnevelés 8.a biológia 7.a, 8. a egészségtan 8. a tömegsport tanulószoba 17. ének szakos tanár ének-zene 5-8. o ének-zene szakkör 18. rajz, földrajz szakos tanár rajz 8. a vizuális kultúra 5-7.o földrajz 7.a mozgókép és média 8.a tanulószoba rajz szakkör 19. tanító, közoktatási vezető matematika 4. a differenciált képességfejlesztés 20. angol, testnevelés, orosz angol nyelv 1-8. o választható angol nyelv 7.a angol szakkör tömegsport 21. matematika, fizika matematika 5-8. o fizika 7.a, 8. a differenciált képességfejlesztés matematika felvételi előkészítő 22. pszichológus, pszichológia szakos tanár gyermek- és ifjúsági szakpszichológus egyéni és csoportos foglalkozás
2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, szakképzettsége Nevelő és oktató munkát Feladatkör Szakképzettség segítő 1. iskolatitkár gépíró és gyorsíró, érettségi, OKJ számítógép-kezelő 2. rendszergazda informatikai hálózatépítő és üzemeltető 3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve
4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói A 2014/2015-s tanévben lemorzsolódás nem volt. 2014/2015-s tanév évismétlési mutatói: 1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam 1-1 1 - - - - 5. Általános iskolákban a volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei, évenként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók A nyolcadik évfolyamon elért eredmények a 2014/2015-s tanév végén: osztály 8. o tantárgy magatartás 4,64 szorgalom 3,86 magyar nyelv 3,0 magyar irodalom 3,4 angol 2,94 német 2,83 történelem 3,41 földrajz 3,64 matematika 3,23 fizika 3,4 kémia 3,27 biológia 3, 23 technika 3,32 rajz 4,05 ének 4,23 testnevelés 4,18 informatika 4,41 osztály átlag: 3,47
Volt tanítványaink középiskolai eredményei A közoktatási törvény előírásai ellenére csak néhány középiskola küldte meg volt tanulóink tanulmányi eredményeit. Általában a személyes találkozásaink alkalmával és más forrásból kapott információk alapján tudjuk, hogy tanítványaink megállják helyüket a középiskolákban is. Továbbtanulási mutatók: 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Gimnázium 29 % 30 % 24 % 24% 27% Szakközépiskola 42 % 22 % 57 % 53% 64% Szakiskola 29 % 48 % 19 % 23% 9% 6. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetőségei Szakköri lehetőségek a 2015/2016-s tanévben: A hét Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek 6. 12.25-13.10 4. Magyar korep. Enikő (E/1) 2. Német szakkör 4. Matek korep Irénke (E/1) 4. Info szakkör (Info) 3. Önismereti szakkör ( könyvtár melleti terem) 6. Tehetség nyelv (Fsz1/Fsz/2) 4. Matek korep Irénke (E/1) 5. matek korep. (Fsz/3) 4. angol/német szakkör (E/1, Fsz/1) 6. Korrep matek (E/3) 4. Magyar korep Enikő (Fsz/1) 6. Tehetség Emőke (E/3) 7. 13.25-14.10 5. Tehetség Angi (Info) 7. Tehetség Angi (Info) 7. második idegen nyelv (Fsz/1/Fsz3) 5-8. Info szakkör (Info) 6. OK (Info) 5+8 Tehetség Helga (Fsz/3, Fsz/2) 8. Felvételi ek magyar (Fsz/2) 8. Felvételi ek magyar (Fsz/2) 7. OK (Info) 6. tehetség Angi (Info) 8. 14.15-15.00 3-8 Rajz szakkör (E/3) 5-8. Tömegsport 14.45-16.00 (tornaterem) 8. Felvételi ek. Matek (Fsz/2) 3-4. Bozsik foci (pálya, tornaterem) 9. 15.05-15.50 3-8 Rajz szakkör (E/3) 5-8. Tömegsport 14.45-16.00 (tornaterem) 8. Felvételi ek. Matek (Fsz/2) B hét Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek 6. 12.25-13.10 4. Magyar korep. Enikő (E/1) 2. német szakkör 4. Info szakkör (Info) 3. Önismereti szakkör ( könyvtár melleti terem) 6. tehetség nyelv (Fsz1/Fsz/2) 4. Matek korep Irénke (E/1) 5. matek korep. (Fsz/3) 4. angol/német szakkör (E/1, Fsz/1) 6. korep matek (E/3) 6. Tehetség Emőke (E/3) 7. 13.25-14.10 5. Tehetség Angi (Info) 7. Tehetség Angi (Info) 7. második idegen nyelv (Fsz/1, Fsz3) 5-8. Info szakkör (Info) 6. OK (Info) 5+8 Tehetség Helga (Fsz/3, Fsz/2) 8. Felvételi ek magyar (Fsz/2) 8. Felvételi ek magyar (Fsz/2) 7. OK (Info) 6. tehetség Angi (Info) 8. 14.15-15.00 3-8 Rajz szakkör (E/3) 5-8. Tömegsport 14.45-16.00 (tornaterem) 8. Felvételi ek. Matek (Fsz/2) 3-4. Bozsik foci (pálya, tornaterem) 9. 15.05-15.50 3-8 Rajz szakkör (E/3) 5-8. Tömegsport 14.45-16.00 (tornaterem) 8. Felvételi ek. Matek (Fsz/2)
A mindennapos testedzés lehetőségei: A mindennapos testedzés a testnevelés órákon heti 5 órában, tömegsport foglalkozáson és napközis (szabadidős) foglalkozás keretében valósul meg. 7. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai Az otthoni (napközis) felkészüléshez előírt házi feladatok ellenőrzése és értékelése: A tantárgyi követelmények elsajátítása érdekében a tanulók számára írásbeli és szóbeli házi feladatokat adunk az alábbiak szerint: a./ Szorgalmi időszakban: - szóbeli házi feladatként az új tananyag legfontosabb összefüggéseit, szabályait, fogalmait egyik óráról a másikra kérjük. - írásbeli házi feladatként az előzőek begyakorlásához elengedhetetlenül szükséges feladatmennyiséget adunk. - Memoriterek (vers, mese, idegen nyelvi szavak és szövegek) megtanulásának ideje min. 1 hét) b./ őszi, téli, tavaszi szünetre csak annyi írásbeli és szóbeli házi feladat adható, mint a szorgalmi időszakban egyik óráról a másikra. c./ nyári szünetre max. 2 iskolai olvasmány feladható. Iskolai dolgozatok szabályai: Az iskolai írásbeli beszámoltatás témakörön belül írásbeli felelet formájában végezhető, a témakörök végén témazáró dolgozat formájában történik. Témazáró és felmérő dolgozatokat minimum 1 héttel a megíratás előtt be kell jelenteni a diákoknak. Amennyiben a dolgozatírás (témazáró) megíratása és bejelentése közötti idő 1 hétnél rövidebb, akkor a diákönkormányzaton keresztül a tanulók panasszal élhetnek az intézmény
igazgatója felé. A dolgozatokat a pedagógus két munka héten belül köteles kijavítani, ha ezt túllépi, a gyerek számára az érdemjegy elfogadása választható. Egy tanítási napon két témazáró dolgozatnál több nem íratható, az írásbeli és a szóbeli feleletek száma nem korlátozott. A témazáró dolgozatok érdemjegyei súlyozottabban érvényesülnek a félévi és év végi osztályzatok megállapításánál. Az iskolavezetés vagy a pedagógus szándékainak megfelelően, előzetes bejelentés után bármely tantárgyból év eleji vagy év végi felmérés íratható az iskolai munkatervben rögzítettek alapján. 8. Iskolai tanév helyi rendje A szorgalmi idő /28/2015. (V.28.) EMMI rendelet alapján / Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott időszak a szorgalmi idő. A szorgalmi idő áll rendelkezésre egy iskolai évfolyam követelményeinek oktatásához, elsajátításához. A 2015/2016. tanévben a szorgalmi idő - első tanítási napja 2015. szeptember 1. (kedd) és - utolsó tanítási napja 2016. június 15. (szerda). A tanítási napok száma 181 nap. A szorgalmi idő első féléve 2016. január 22-ig tart. Az első félévben elért tanulmányi eredményekről szóló értesítést 2016. január 29-ig kapják kézhez a tanulók. A szorgalmi idő második féléve a szorgalmi idő utolsó napja, azaz 2016. június 15. (szerda). 1. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása
A tanítási évben a tanítási napokon felül a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra 5 munkanapot tanításnélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanításnélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskola DÖK jogosult dönteni. A tanítás nélküli munkanapok és azok felhasználása: a) nevelőtestületi hatáskörben meghatározva: dátum felhasználás - 2015. október 16. (péntek) (1 nap) kihelyezett őszi nevelési értekezlet - 2016. április 18. (hétfő) (1 nap) Lorántffy Nap(tan.verseny) - 2016. április 29. (péntek) (1 nap) Lorántffy Gálajubileumi ünnepség - 2016. május 30. (hétfő) (1 nap) tantestületi kirándulás b) iskolai diákönkormányzat hatáskörben meghatározva: dátum felhasználás - 2016. április 1. (péntek) (1 nap) DÖK nap (fordított nap) 2. A szünetek időtartama 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet, valamint a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 2. 2. bek. b) pontja alapján / Az őszi szünet 2015. október 26-tól október 30-ig tart. (A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). A téli szünet 2015. december 21-től 2015. december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 4. (hétfő). A tavaszi szünet 2016. március 24-től március 29-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, szükség esetén (igény szerint) az iskola gondoskodik a tanulók felügyeletéről.
9. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban a tanulók létszáma: Az osztályok és az osztálylétszámok a 2015/2016-s tanévben: Évfolyamok Osztályok Osztály létszámok 1. évfolyam 1.a 20 1.b 22 2. évfolyam 2.a 24 2.b 20 3. évfolyam 3.a 27 4. évfolyam 4.a 32 5. évfolyam 5.a 19 6. évfolyam 6.a 26 7. évfolyam 7.a 26 8. évfolyam 8.a 23