8. évfolyam 2. május 26., 8. füzet Országos kompetenciamérés 2 Oktatási Hivatal OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2.2.. 4:3:4
Általános tudnivalók a feladatokhoz Ebben a tesztfüzetben matematika- és szövegértési feladatokkal találkozol. fela da to kat alaposan olvasd el, és a legjobb tudásod szerint válaszolj a kérdésekre!. Vannak olyan matematika- és szövegértési feladatok, amelyek után négy vagy öt válaszlehető ség szerepel, ezek mindegyikét egy-egy betű jelöli. z ilyen feladatokban annak az egyetlen válasznak a betűjelét satírozd be, amelyiket helyesnek gondolod! z. példafeladat ezt mutatja be.. MK3 Hét Hány percből áll egy hét? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 68 8 42 44 Ha már megjelöltél egy választ, de meggondoltad magad, akkor az első jelölést jól láthatóan húzd ki, vagy tégy rá egy X -et, majd satírozd be a helyesnek ítélt választ az alább látható módon! 2. 68 8 42 44 Néhány matematika- és szövegértési feladatban több választ is meg kell jelölnöd úgy, hogy mindegyik sorban egy-egy állítással kapcsolatban kell döntést hoznod. Erre látsz példát a 2. példafeladatban. 2. MK2 kció alka áruházban a Világatlaszt 2 zedről 8 zedre értékelték le. öntsd el, melyik igaz, illetve melyik hamis az alábbi állítások közül! Válaszodat a megfelelő kezdőbetű besatírozásával jelöld (Igaz/Hamis)! Igaz Hamis Világatlasz ára %-kal csökkent. I Világatlasz új ára az eredeti ár 4/5-e. I Világatlasz ára 2 zeddel csökkent. I H H H 2 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2 2.2.. 4:3:5
3. szövegértési részben lesznek olyan kérdések, amelyekre a választ a feladatlapon megadott helyre kell beírnod. sak olyan hosszú választ írj, hogy az kiférjen az üresen hagyott helyre. 3. példafeladat egy ilyen kérdést mutat be. 3. OK42 Könyv Mit csinál a fiú, miután megtalálta a könyvet? 4. 5. szövegértési feladatok között vannak olyanok, amelyekre a választ a szövegben kell visszakeresned és aláhúznod. Ilyenkor lapozz vissza, keresd ki a választ a szövegben, és húzd alá! Találkozol olyan szövegértési feladatokkal is, amelyekben néhány állítást kell számozással, a megadott szempont szerint sorba rendezned. z ilyen feladatokban az állítások előtti vonalra írd be a sorrendnek megfelelő számot! 6.. matematikai részben vannak olyan feladatok, amelyekben rövid választ (egy számot vagy néhány szót) kell írni az üresen hagyott helyre. bonyolultabb matematikafeladatok esetében nemcsak a végeredményre, nemcsak arra a kö vet keztetésre és döntésre vagyunk kíváncsiak, amelyet az eredmény alapján hozol, hanem sze ret nénk látni azt is, hogy milyen számításokat végeztél a feladat megoldása során. Erre a feladat szövege külön felhívja a figyelmedet. Pl.: Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! 8. Más matematikafeladatok esetében önállóan kell írásba foglalnod, hogy milyen matematikai módszerrel oldanál meg egy adott problémát, milyen matematikai érvekkel cáfolnál meg vagy támasztanál alá egy állítást. z ilyen kérdésekre többféleképpen adhatsz helyes választ. Válaszodat aszerint fogjuk értékelni, hogy az általad leírtak mennyire tükrözik a probléma megértését, illetve milyen a válaszodban megmutatkozó gondolatmenet.. zoknál a matematikafeladatoknál, amelyekben két-három lehetőség közül választva kell vala milyen döntést hoznod, ÉS indoklást is kérünk, nagyon fontos, hogy az indoklásodat/ számításodat is leírd, mert ennek hiányában nem elfogadható a válaszod.. Felrakja a polcra, majd bezárja a könyvszekrényt. zután szól a mamájának, hogy megtalálta a könyvet. Néhány matematikafeladatban egy képzeletbeli ország, Zedország szerepel. Zedország pénzneme a zed. füzet végén képleteket tartalmazó táblázatot találsz, amely segítséget nyújthat a matematikafeladatok megoldásában. feladatok megoldásához használhatsz vonalzót, számológépet. Állj! Ne kezdj hozzá a feladatok megoldásához, amíg arra fel nem szólítanak! Matematika 8. évfolyam 3 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 3 2.2.. 4:3:5
. MG23 jelenleg érvényben lévő naptári szabályok alapján minden 4-gyel osztható év szökőév, de a százra végződő évek közül csak azok szökőévek, amelyek 4-zal oszthatók. Ezekben az években a február egy nappal hosszabb. Melyik év szökőév a következő évek közül? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 3 6 2 8 Mauna Kea 2. MG228 Föld egyik legnagyobb hegye a Hawaii-szigeteken található Mauna Kea. hegy érdekessége, hogy bár teljes magassága 2 méter, ennek csak 42%-a található a vízfelszín felett, a többi része a vízfelszín alatt helyezkedik el. z adatok alapján melyik ábra szemléltetheti a Mauna Kea hegyet? Satírozd be a helyes ábra betűjelét! 4 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 4 2.2.. 4:3:5
Kempingezés Laci, Peti, Robi és Vili elhatározta, hogy együtt mennek sátorozni egy közös autóval. Közös sátorban aludtak. kempingben fizetendő árakat a következő táblázat mutatja. Sátorhely Parkolási díj autó számára Szállásdíj Idegenforgalmi adó* 3 euró/éj/sátor 2 euró/éj/autó 2,5 euró/éj/fő euró/éj/fő * z idegenforgalmi adót mindenkinek kötelező megfizetnie a kempingben eltöltött minden egyes éjszaka után. 3. MG6 Kempingezés Hány euróba került fejenként a kemping használata, ha a közösen felmerülő költségeket egyenlően osztották el? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 8,5 euró/éj 4,5 euró/éj,5 euró/éj 3,5 euró/éj 4. MG62 6 Kempingezés fiúk az útiköltségre és a szállásra szánt pénzt közös kasszába tették, így 8 eurójuk lett. Minden költséget ebből a pénzből szeretnének fedezni. z odafelé úton 25 euróért tankoltak, és 4 éjszakát szándékoznak tölteni a kempingben. Elegendő-e a pénz a szállás kifizetésére és az oda- és visszaútra, ha a visszaútra is körülbelül ugyanannyi benzinköltséggel számolnak? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Válaszodat számítással indokold is! E N Indoklás: Elegendő a 8 euró. Nem elegendő a 8 euró. Matematika 8. évfolyam 5 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 5 2.2.. 4:3:52
Kockák z ábrán látható alakzatot egyforma méretű kockákból építették. 5. MG242 Kockák Minimálisan hány kockát használtak fel az építéshez? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 2 3 4 6. MG2422 Kockák Kata megpróbálta elkészíteni az alakzat elölnézeti, oldalnézeti és felülnézeti képét. Felülnézet Elölnézet Oldalnézet Elölnézet Oldalnézet Felülnézet Melyik nézeti képet rajzolta le IZTOSN HIÁSN Kata? Satírozd be a válasz betűjelét! z elölnézeti rajza biztosan hibás. felülnézeti rajza biztosan hibás. z oldalnézeti rajza biztosan hibás. Nincs hibás rajza Katának. 6 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 6 2.2.. 4:3:52
Papírméret. MG386 mindig úgy kaphatjuk meg, hogy a hosszabbik oldal mentén félbehajtjuk a papírt. Hány darab 5-ös papírra lehet feldarabolni egy -s papírt? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 2 5 2 2 5 5 2 2 5 obogó MG2 6 8. Énekkari szereplés alkalmával dobogóra van szükség, hogy minden gyerek jól látható legyen. z ábrán egy ilyen dobogó tervrajza látható. z ábrán szürkével jelölt rész faborítást fog kapni. Hány négyzetméternyi területet kell beborítani? Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek!,2 m 2 m,5 m Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2.2.. 4:3:53
Legó Gergő néhány azonos méretű legókockából az ábrán látható alakzatot készítette.. MG3 fenti alakzatot két részre bontotta, majd megpróbálta visszaállítani az eredeti alakzatot.. 2. 3. 4. fenti négy alakzat közül melyik kettőből állítható össze a felső ábrán látható alakzat? z eredeti alakzat összeállítható a(z)... és... számú alakzatokból.. MG245 Egy 2 fős osztály múzeumi belépőjegyét egy tömbben vette meg az osztályfőnök. jegytömbben a jegyek sorszáma egyesével nő. kiadott jegysorozatban az első jegy sorszáma 453. Mi a megvásárolt tömbben található utolsó jegy sorszáma, ha a kísérő tanároknak nem kell belépőjegyet venniük, és a csoporthoz más nem csatlakozott? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 48 48 482 483 8 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 8 2.2.. 4:3:53
Garázsépítés I.. MG22 Kingáék udvarában garázst építenek, melynek alaprajza téglalap alakú. Először a földön megrajzolták a méretarányos alaprajzot, majd mielőtt elkezdték volna a további munkálatokat, Kinga nagypapája, aki nyugdíjas kőműves, még egyszer megmérte mind a négy oldalt, hogy hosszuk aránya egyezik-e a tervrajzon szereplő hosszak arányával. mikor látta, hogy minden egyezik, azt is ellenőrizte egy madzag segítségével, hogy a szemközti sarkok távolságai (a téglalap átlói) egyenlők-e. mikor Kinga megkérdezte, miért tette ezt, nagyapja így válaszolt: zt ellenőriztem, hogy a szomszédos oldalak merőlegesek-e egymásra. Helyes módszert alkalmazott-e az idős kőműves a szomszédos oldalak merőlegességének vizsgálatára? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Válaszodat matematikai érvekkel indokold is! I N Igen Nem Indoklás: Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2.2.. 4:3:53
Karát Színaranyból nem készítenek ékszert, mert az túlságosan lágy ahhoz, hogy tartósan viselhető legyen. Ezért, hogy keményebbé s egyben ellenállóbbá is tegyék, a színaranyhoz meghatározott százalékban más fémet adnak. színaranytartalom határozza meg, hogy hány karátos az arany. z ötvösök rendszerint 4 és 8 karátérték közötti arannyal dolgoznak; ezekben 4 és 8 tömegrész közötti arany 24 24 van. e létezik pl. 22 karátos vagy 8 karátos arany is; ezek színaranytartalma 22 24, illetve 24 8 tömegrész. 2. MG45 6 Karát Egy 8 karátos aranygyűrű tömegének hány százaléka színarany? Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! 3. MG452 6 Karát Egy arany nyaklánc tömegének 66,6%-a réz, a többi színarany. Hány karátos ez a nyaklánc? Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! 4. MG453 Karát Egy arany karkötő 2 gramm rezet, 28 gramm aranyat és 8 gramm ezüstöt tartalmaz. Hány karátos ez a karkötő? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 4 karátos 8 karátos karátos 22 karátos Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2.2.. 4:3:54
Kísérlet Máté egy korongot sárga, zöld, kék és piros színű körcikkekre osztott. korong közepére egy forgó mutatót szerelt. Ha a mutatót jó erősen megpördíti, akkor az néhányszor körbefordul, majd lelassul és megáll az egyik körcikknél. Máté a mutatót -szor megpördítette, és minden forgatás után feljegyezte, hogy milyen színű körcikknél állt meg. z eredményeket az alábbi táblázatban összesítette. Szín Találat Piros 32 Kék 6 Zöld 34 Sárga 8 5. MG4 Legnagyobb valószínűséggel melyik lehet Máté korongja a táblázat adatai alapján? Satírozd be a helyes ábra betűjelét! sárga sárga piros sárga sárga zöld sárga piros zöld sárga piros kék zöld kék sárga zöld kék piros zöld kék piros zöld kék piros Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2.2.. 4:3:54
Sorozat következő, geometriai alakzatokból álló sorozatokra az jellemző, hogy elemei önhasonlóak, azaz valamely kisebb részüket kinagyítva (és esetleg elforgatva) ugyanolyan alapmotívumokra bukkanhatunk, mint az eredeti alakzatban. következő sorozatban például a második elemet úgy kapjuk meg, hogy az eredeti szakasz végpontjába szimmetrikusan két szakaszt húzunk, amelyek egymással derékszöget zárnak be, és hosszúságuk összege egyenlő az eredeti szakasz hosszával. harmadik elemet ezt a gondolatmenetet ismételve kapjuk meg. 6. MG352. elem 2. elem 3. elem következő ábrán egy újabb sorozat első két eleme látható. Figyeld meg, hogyan keletkezett az. elemből a 2. elem, majd ennek alapján rajzold le a sorozat 3. elemét!. elem 2. elem 3. elem 2 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2 2.2.. 4:3:54
Internetes vásárlás. MG38 Pali az interneten vásárolt egy könyvet Németországból. könyv ára 5 euró, a szállítás 5 euró. Pali bankja az átutaláskor %-os kezelési költséget számol fel. Összesen mennyit fizetett Pali, ha euró árfolyama a vásárlás napján 25 Ft volt? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! (5 + 5) 25, (5 + 5) 25, (5 5) 25, 5 25, + 5 25 Kosárlabda II. 8. MG6 Egy iskolai kosárlabdacsapat 56 pontot dobott az egyik mérkőzésén. Ezt az eredményt két- és hárompontos dobásokból érte el. csapat összesen 25-ször dobott kosarat. Hány hárompontos találatot ért el a csapat? Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! 6 Matematika 8. évfolyam 3 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 3 2.2.. 4:3:54
repülőgép fekete dobozában tárolt magassági adatok alapján nyomon követhető, hogy az egyes időpontokban milyen magasan szállt a repülőgép. Magasság (m) 8 6 4 2 8 6 4 2 2 4 6 8 2 4 6 8 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38. MG32 gép 4 méter magasságnál kezdte meg a leszállást, innen már folyamatosan csökkent a magassága, amíg földet nem ért. Mennyi időt töltött a repülőgép a leszállással? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 4 perc 6 perc 24 perc 26 perc 2. MG322 z indulási időpontot alapul véve melyik időintervallumban volt a legnagyobb a repülőgép emelkedési sebessége? Satírozd be a helyes válasz betűjelét!. és 2. perc között 2. és 4. perc között 6. és 8. perc között. és 2. perc között 4 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 4 2.2.. 4:3:55
Matekverseny álinték iskolájában sokan indultak a Kenguru Matematikaversenyen. következő diagram azt mutatja, hogy hány tanuló teljesített az adott pontszámok között. 8 6 Tanulók száma 4 2 5 6 3 3 45 46 6 6 5 6 5 6 2 Elért pontszám 2. MG8 Melyik kördiagram ábrázolja helyesen a versenyen indulók arányát az elért SZÁZLÉKOS TELJESÍTMÉNY függvényében? Satírozd be a helyes ábra betűjelét! 6 % 25% 6 % 25% 5 5% 26 5% 5 5% 26 5% 6 % 6 % 25% 25% 5 5% 5 5% 26 5% 26 5% Matematika 8. évfolyam 5 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 5 2.2.. 4:3:55
következő ábrán egy bűvös kocka látható két különböző nézetben lerajzolva. kocka lapjain kezdőbetűk jelzik a színeket. Panka a nyíllal jelölt irányba elforgatta a bekeretezett kocka felső rétegét 2 -kal, majd a középső rétegét -kal. S: sárga : bordó Z : zöld P: piros K: kék F: fehér Elölnézeti oldallap S S S S S S S S S Z Z Z Z Z Z Z Z Z S S S S S S S S S P P P P P P P P P K K K K K K K K K 22. MG325 z alábbiak közül melyik ábra mutatja a kocka elölnézeti oldallapjának forgatás utáni állapotát? Satírozd be a helyes ábra betűjelét! E Z Z Z K K K P P P S S S K K K S S S Z Z Z F F F K K K uszjegy 23. MG368 Sándor Esztergomból udapestre szeretne utazni. buszon %-os kedvezményű jegy vásárlására jogosult. Vele utazó barátja 5%-os kedvezményű jegyet vásárolt, ez 325 Ft-ba került. Mennyibe kerül Sándor kedvezményes buszjegye Esztergomból udapestre? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 33 Ft-ba 65 Ft-ba 63 Ft-ba 23 Ft-ba E 585 Ft-ba 6 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 6 2.2.. 4:3:55
Síugrás téli sportok egyik kedvelt ága a síugrás. z ugrásért kapott távolsági pontot a következő módon számítják ki. 24. MG388 Távolsági pont = 6 + (s h),8 s: ugrás hossza méterben h: a sánc magassága méterben Hány méter volt S. mman ugrásának a hossza, ha a 2 méter magas sáncról történő ugrásáért 6, távolsági pontot kapott? Panelház 25. MG33 nna és etti barátnők, és egymással szemközti panelházakban laknak. blakaik helyzetét az alábbi ábra mutatja. mikor mindketten az ablakban állnak, integetni szoktak egymásnak. Merre kell néznie nnának az ablakból, hogy a szintén ablakban álló ettit láthassa? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! nna etti jobbra föl jobbra le balra föl balra le Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2.2.. 4:3:56
Vízállás következő táblázat unaföldvárnál mutatja a una vízállását. 26. MG422 Napok Mért vízállás (cm) Hétfő 54 Kedd 62 Szerda 68 sütörtök 3 Péntek 5 Szombat 2 Vasárnap 6 táblázat adatai alapján a következő diagramok közül melyik ábrázolja helyesen a una vízállását unaföldvárnál? Satírozd be a helyes ábra betűjelét! Vízállás (cm) 6 5 4 3 2 Hétfő Kedd Szerda sütörtök Péntek Szombat Vasárnap Vízállás (cm) 8 6 5 4 3 2 Hétf Kedd Szerda sütörtök Péntek Szombat Vasárnap Napok Napok Vízállás (cm) 8 6 5 4 3 2 Hétf Kedd Szerda sütörtök Péntek Szombat Vasárnap Vízállás (cm) 8 6 5 4 3 2 Hétf Kedd Szerda sütörtök Péntek Szombat Vasárnap Napok Napok 8 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 8 2.2.. 4:3:56
Pulzusszám 2. MG432 pulzusszám az egy perc alatti szívösszehúzódások számát jelenti. Férfiak esetében a maximális pulzus a következő összefüggéssel határozható meg. Maximális pulzus = 25 az életkor fele. Ennek alapján hány éves lehet az a férfi, akinek a maximális pulzusa 2? Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! Állj! Ne kezdj hozzá a matematikafeladatok következő részéhez, amíg arra fel nem szólítanak! Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2.2.. 4:3:5
Emeletes busz Egy emeletes busz magassága 4,4 m. Egy ismeretlen városba érkezve a turisták ilyen emeletes busszal szeretnének pontból eljutni -be úgy, hogy ne sértsék meg a magassági korlátozást. következő ábra azt mutatja, hogy melyik útszakaszon milyen magassági járműkorlátozások vannak érvényben. z útszakaszokat az a, a2,... stb. jelölik, és az alattuk lévő számok az ott érvényes magassági korlátot adják meg. b 5,5 m b2 6, m b3 3,8 m c 5, m c2 4,2 m d 3, m d2 4, m e, m e2 3,6 m a 5, m a2 6,3 m a3 3,5 m 28. MG3 Melyik útvonalon juthat el a busz pontból pontba, hogy ne sértse meg a magassági korlátozást? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! a3 e b3 a c2 b a c b a2 d2 b2 2 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2 2.2.. 4:3:5
Magasság z alábbi ábrán Tibor és Kata képe látható. 2. MG36 z ábra alapján határozd meg, milyen magas Tibor, ha Kata magassága 6 cm! Satírozd be a helyes válasz betűjelét! megoldáshoz használj vonalzót! 8 cm cm 8 cm 8 cm Matematika 8. évfolyam 2 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2 2.2.. 4:3:5
légiközlekedésben a földi irányítók radaron követik a légtérben mozgó repülőgépek útját. következő ábrán egy radar képernyője látható, amelyről egy vezérgépből (V) és két kísérő gépből (K, K2) álló kötelék koordinátái olvashatók le. három repülőgép ugyanabban a magasságban repül. z origó, azaz a (; ) pont a képernyő jobb alsó sarkában található. ( 8; 8) Észak (; 8) Nyugat V K2 Kelet K ( 8; ) él (; ) 3. MG45 Melyek a vezérgép (V) pozíciójának koordinátái? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! ( 35; 4) ( 4; 35) ( 8; ) ( ; 8) 22 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 22 2.2.. 4:3:5
3. MG452 6 kötelékben egy lopakodó (radarral nem látható) vadászgép is repül. lopakodó vadász a vezérgéptől (V) és a két kísérő géptől (K, K2) is egyenlő távolságra repül. Jelöld meg X-szel a lopakodó helyét a következő ábrán, és nevezd el L-betűvel! ( 8; 8) Észak (; 8) Nyugat V K2 Kelet K ( 8; ) él (; ) 32. MG453 2 vezérgép és a két kísérőgép a célterület irányába tart, a három repülőgép egymáshoz viszonyított helyzete változatlan. Melyik TERÜLETEN helyezkedhet el a V vezérgép K-es kísérője, amikor a vezérgép a célterület fölött van? Satírozd be azt a területet, amely felett a K-es kísérő tartózkodhat! élterület ( 8; 8) Észak (; 8) Nyugat V K2 Kelet K ( 8; ) él (; ) Matematika 8. évfolyam 23 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 23 2.2.. 4:3:58
Kamatos kamat Szilárd hároméves futamidőre betesz a bankba 55 Ft-ot, és szeretné kiszámítani, hogy mennyi pénze lesz a futamidő végén. Mivel a pénze minden évben kamatozik, ezért a második és a harmadik év végén már az előző évek kamataival növelt összeg kamatozik. következő összefüggés alapján számolható ki a pénzösszeg aktuális nagysága: R = T( + r) n r: kamat századrésze T: tőke (azaz a bankba betett összeg) n: futamidő (az az időtartam, ameddig a pénz a bankban van) R: hozam (az a teljes összeg, amelyet a futamidő végén a bankból kivehetünk) 33. MG34 Mennyi lesz Szilárd megtakarított pénze a hároméves futamidő végén, ha az éves kamat 2%? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 2 Ft 848 Ft 48 Ft Ft 24 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 24 2.2.. 4:3:58
Üzemanyagárak következő ábrán két üzemanyagfajta, a benzin és a gázolaj fogyasztói árának alakulása látható. 32 3 3 enzinár Gázolajár 2 Ár (Ft) 28 2 26 25 24 23 26. jan. 26. febr. 26. márc. 26. ápr. 26. máj. 26. jún. 26. júl. 26. aug. 26. szept. 26. okt. 26. nov. 26. dec. 2. jan. 2. febr. 2. márc. 2. ápr. 2. máj. 2. jún. 2. júl. 2. aug. 2. szept. 34. MG52 Üzemanyagárak Melyik hónapban volt a legnagyobb eltérés a benzin és a gázolaj ára között? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 26. augusztusban 2. májusban 2. júniusban 2. júliusban 35. MG5 Üzemanyagárak grafikon alapján döntsd el, melyik igaz, illetve melyik hamis a következő állítások közül! Válaszodat a megfelelő kezdőbetű besatírozásával jelöld (Igaz/Hamis)! Igaz benzin ára mindig magasabb volt, mint a gázolaj ára. I legmagasabb árat mindkét üzemanyagfajta ugyanabban a hónapban érte el. I Nem volt olyan hónap, amikor a benzin és a gázolaj ára azonos lett volna. I Hamis H H H Matematika 8. évfolyam 25 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 25 2.2.. 4:3:58
Kilométeróra I. biciklire szerelhető kilométerórák működésük során azt számlálják, hányszor fordul körbe a kerék. Ebből tudják kiszámítani a megtett utat, illetve a sebességet. Ehhez természetesen a kilométerórán használat előtt be kell állítani a kerék kerületét MILLIMÉTEREN. 36. MG25 Kilométeróra I. Ádám cm-nek méri biciklije kerekének az ÁTMÉRŐJÉT. Melyik KERÜLETÉRTÉKET kell megadnia a kilométerórán? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! mm mm 2 mm 384 mm E 436 mm MG252 3. Kilométeróra I. éla a saját biciklijéhez 25 mm-es kerületet adott meg a kilométerórán, ám az országúton haladva azt látja, hogy két egymástól pontosan km-re lévő kilométerkő között a műszer,8 km-es utat jelez. Mekkora kerületet kellene megadnia élának, hogy a kilométeróra a pontos értéket mutassa? Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! helyes kerületérték:... mm 26 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 26 2.2.. 4:3:58
Hálózaton fájlküldés Egy szoftvermérnök egy ESK nevű tömörítő programot készített, amelynek segítségével a fájlok adatveszteség nélkül tömöríthetők, és így a fájlok hálózati továbbításához szükséges idő is tizedére csökkenthető. Egy fájl továbbításához szükséges idő a fájl megabyte-ban (M) megadott méretével arányos, M továbbításához 5 másodperc szükséges. Ha a programmal a fájlt a küldés előtt tömöríteni szeretnénk, akkor a tömörítéshez szükséges t idő (másodperc) a t tömörítés = + 2 m összefüggés segítségével határozható meg, ahol m a tömörítendő fájl mérete M-ban. MG24 6 38. Hálózaton fájlküldés Hány másodperc alatt tömöríthető egy 5,6 M méretű fájl az ESK-pogrammal? MG242 6 3. Hálózaton fájlküldés Máté egy 6 M méretű fájlt szeretne a hálózaton továbbítani. Melyik módszerrel tudja rövidebb idő alatt elküldeni a fájlt: ha tömörítés nélkül küldi el, vagy ha először tömöríti a fájlt, és ezt a tizedére tömörített változatot küldi el a hálózaton? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Válaszodat számítással indokold is! N U Tömörítés nélkül küldi el a fájlt. Tömöríti, majd ezután küldi el a fájlt. Indoklás: Matematika 8. évfolyam 2 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2 2.2.. 4:3:5
Kosárlabda 6 5 4 3 2 3 35 62 54 52 48 42 38 lex Hugó Máté Tamás 4. MG426 Satírozd be a helyes válasz betűjelét! lex Hugó Máté Tamás 28 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 28 2.2.. 4:3:5
Rádió Egy város még több rádióadót szeretne létrehozni, hogy különböző jellegű műsorokat sugározhassanak. város a 8 2 MHz közötti frekvenciákat oszthatja ki a rádióadóknak. Két rádióadó közt minimum,3 MHz különbségnek kell lennie, különben az adások zavarják egymást, és rossz lesz a vétel. következő ábrán pontok jelzik a már foglalt frekvenciákat. 8 MHz MHz MHz 2 MHz 4. MG32 Rádió meglévőkön kívül legfeljebb hány további rádióadót indíthat a város? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 2 3 4 5 42. MG322 2 Rádió város végül is úgy döntött, hogy egy új rádióadót alapít. Olyan frekvencián szeretné indítani, amely a lehető legmesszebb van a szomszédos rádióadóktól, hogy egy régi készülékkel is tiszta legyen a vétel. Jelöld be a következő ábrán, hogy melyik szabad frekvencián indítsa el ez a város az új rádióadót, és add meg a frekvencia értékét is! ( pontok a már foglalt frekvenciákat jelzik.) 8 MHz MHz MHz 2 MHz z új rádióadó frekvenciája:... MHz Matematika 8. évfolyam 2 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 2 2.2.. 4:3:5
Kocka II. z ábrán egy lecsapott sarkú kocka látható. 43. MG43 z alábbi ábrákon látható testhálók közül melyik NEM lehet a fenti ábrán látható kockáé? Satírozd be a válasz betűjelét! 3 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 3 2.2.. 4:3:5
erobik Ivett aerobikoktató, az órái 6 percesek. következő táblázat az óra egyes szakaszainak nevét, időtartamát és az adott szakaszban alkalmazott zene tempóját tartalmazza. Szakasz neve Időtartama (perc) zene tempója (ütés/perc) emelegítés 28 35 erobikszakasz 2 4 58 Levezetés 5 25 28 Erősítés 2 2 26 Nyújtás 5 Lassú, relaxációs 44. MG4522 z aerobikóra kezdete után háromnegyed órával milyen tempójú zene szólhat az órán? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 24 ütés/perc tempójú 3 ütés/perc tempójú 35 ütés/perc tempójú 55 ütés/perc tempójú Matematika 8. évfolyam 3 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 3 2.2.. 4:3:
következő táblázatban néhány Európán kívüli folyó vízgyűjtő területének millió négyzetkilométerben megadott értéke látható. Folyó Vízgyűjtő területe (millió km 2 ) Yukon, Jangce,8 Kongó 3,6 mazonas,2 45. MG38 2 táblázat adatai alapján egészítsd ki az alábbi oszlopdiagramot! függőleges tengely skálabeosztását is add meg! Jangce folyóhoz tartozó oszlopdiagramot már előre megrajzoltuk. 2 ) Yukon 32 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 32 2.2.. 4:3:
Hasáb hurkapálcából Marci olyan hatszög alapú hasábot szeretne készíteni hurkapálcából, amelynek alapélei 3 cm-esek és a magassága 8 cm. következő ábrán az elkészült modell látható. 8 cm 3 cm 46. MG543 Marci továbbfolytatja a hasábok egymásra építését úgy, hogy az új szint alaplapja mindig az előző emelet fedőlapja lesz. Hány 3 cm-es és hány 8 cm-es hurkapálcika-darabra van szüksége Marcinak, ha n szintes tornyot szeretne készíteni? 2 hurkapálca-darabok hossza (cm) 3 cm 8 cm szükséges darabszám (db) Matematika 8. évfolyam 33 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 33 2.2.. 4:3:
Föld időzónákra osztható, és az időzónákon belül mindenhol azonos időt mutatnak az órák. udapest és Sydney különböző időzónában található, így ugyanabban az időpillanatban más a helyi idő a két városban. z ábrán látható órák udapest és Sydney helyi idejét mutatják ugyanabban az időpillanatban. udapest délután Sydney este 4. MG5 Kata budapesti idő szerint 22 óra 25 perckor hívja fel telefonon Sydneyben élő rokonát. z ábrán látható órák segítségével határozd meg, melyik időpontban csörög Kata rokonának telefonja a sydneyi helyi idő szerint! Satírozd be a helyes válasz betűjelét! E Hajnali óra 25 perckor Hajnali 3 óra 25 perckor Reggel óra 25 perckor élelőtt óra 5 perckor óra 25 perckor 34 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 34 2.2.. 4:3:
Monitor számítógép egyik nélkülözhetetlen része a monitor. 48. MG24 monitorok méretét a képernyőátló hosszának colban kifejezett értékével adják meg. Egy monitor képernyőjének szélessége 34 centiméter, magassága 2 centiméter. Hány colos ez a monitor, ha tudjuk, hogy col 2,54 centiméternek felel meg? Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! monitor mérete:... col Matematika 8. évfolyam 35 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 35 2.2.. 4:3:
Forgalomszámlálás 4. MG3 sendes nevezetű falu áthaladó gépjárműforgalma az utóbbi időben jelentősen megnőtt. falu lakossága szeretné meghatározni a falun áthaladó forgalom nagyságát. Melyik módszer adhatja a legpontosabb képet a NPI forgalom nagyságáról? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Egy héten át napi 24 órában számolni az áthaladó forgalmat, majd a legforgalmasabb nap adatát kiválasztani. Egy nap számolni a járművek számát, majd kiválasztani a legforgalmasabb órát, és azt az értéket megszorozni 24-gyel. Egy átlagos hét minden napján meg kell számolni a napi forgalmat, és ezek átlagát kell venni. Egy tetszőlegesen kiválasztott napon a több időpontban is megszámolt járműforgalom adatainak átlagát megszorozni 24-gyel. Toronyugrás toronyugrás nevű sportágban egy adott magasságú ugróhelyről meghatározott módon a vízbe ugranak a sportolók. z a győztes, aki szebben és tökéletesebben hajtja végre az ugrásokat. z ugrások minőségét öt bíró értékeli. z öt pontozóbíró -től -ig pontoz, és az általuk adott pontok közül a legkisebb és a legnagyobb érték kiesik. megmaradó három középső értéket összeadják, megszorozzák az ugrás nehézségi fokával, és így adódik a versenyző pontszáma. következő táblázat egy sportoló első ugrásának eredményét mutatja. 5. MG33 2 6. bíró 2. bíró 3. bíró 4. bíró 5. bíró Pontszám 5,3 5,3 6,4 5, 5,6 z ugrás nehézségi foka,6 volt. Számítsd ki, hány pontot kapott a sportoló az ugrására! Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! 36 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 36 2.2.. 4:3:
burgonya következő grafikon a burgonya -vitamin-tartalmának változását mutatja g zöldségben a november eleji betakarítás idejétől a tárolás végéig. 6 4 -vitamin-tartalom (milligramm/ g) 2 8 6 4 2 November eleje November vége ecember eleje ecember vége Január eleje Január vége Február eleje Február vége Március eleje Március vége Április eleje Április vége Hónap 5. MG252 burgonya Egy felnőtt ember napi -vitamin-szükséglete 6 milligramm. Körülbelül hány gramm november elején betakarított burgonya tartalmazza ezt a mennyiséget? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! kb. 2-3 gramm kb. 22-23 gramm kb. 42-43 gramm kb. 83-84 gramm 52. MG253 2 burgonya Főzés során a burgonya -vitamin-tartalmának átlagosan 3%-át veszíti el. grafikon segítségével számítsd ki, hogy hány milligramm -vitamint tartalmaz 25 gramm főtt burgonya november végén! Úgy dolgozz, hogy számításaid nyomon követhetők legyenek! Matematika 8. évfolyam 3 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 3 2.2.. 4:3:
utókölcsönzés Egy autókölcsönző cégnél a gépkocsik kölcsönzési díja két részből tevődik össze: a kilométerdíjból és az elhasznált üzemanyag árából. Egyik autókölcsönző szórólapján a következő információk vannak feltüntetve. Kölcsönzési díjak km közötti össztávolság esetén Ft/km km feletti össztávolság esetén 45 Ft/km Ezen felül fizetendő a tele tankból elfogyasztott üzemanyag ára (268 Ft/liter). 53. MG364 Gábor kibérelte az autót, amellyel 24 km utat tett meg. mikor visszavitte az autót, 35 liter üzemanyag hiányzott a tankból. Összesen mennyit kell fizetnie Gábornak az autó kölcsönzéséért? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 26 8 Ft 8 Ft 2 8 Ft 8 Ft 38 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 38 2.2.. 4:3:
Kosárlabdacsapat Párducok kosárlabdacsapatának három legjobb játékosa Gergő, Tamás és István. következő táblázat azt mutatja, milyen arányban vették ki a részüket a pontszerzésből a 28/2-es bajnoki idényben. táblázatban dobott pontjaik átlaga szerepel mérkőzésenként. Gergő Tamás István 2, pont/mérkőzés 3,5 pont/mérkőzés 3,8 pont/mérkőzés 54. MG26 kördiagramok közül melyik ábrázolja helyesen a három játékos pontátlagainak EGYMÁSHOZ VISZONYÍTOTT arányát? Satírozd be a helyes ábra betűjelét! István István Tamás Tamás István István Tamás Tamás Matematika 8. évfolyam 3 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 3 2.2.. 4:3:2
Osztályok kémiaeredménye diákönkormányzat tanulmányi versenyt hirdetett az osztályok számára kémiából. versenyen való részvételhez minden osztálynak le kellett adnia az év végi kémiaosztályzatokat. osztály oszlopdiagramon, osztály kördiagramon adta le az eredményeket. osztály eredményei osztály eredményei (3 tanuló) Osztályzatok darabszáma 6 4 2 8 6 4 2 Elégtelen Elégséges Közepes Jó Jeles Osztályzat Jeles: 2% Jó: 3% Elégtelen: % Elégséges: % Közepes: 4% 55. MG64 diagramok alapján döntsd el, melyik igaz, illetve melyik hamis a következő állítások közül! Válaszodat a megfelelő kezdőbetű besatírozásával jelöld (Igaz/Hamis)! Igaz Mindkét osztályban közepes osztályzatot értek el a legtöbben. I osztályban kevesebben értek el jeles eredményt, mint osztályban. I Mindkét osztályban ugyanannyi az osztálylétszám. I két osztályban összesen tanuló kapott elégséges osztályzatot. I Hamis H H H H 4 Matematika 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 4 2.2.. 4:3:2
Állj! Ne kezdj hozzá a szövegértési feladatokhoz, amíg arra fel nem szólítanak! OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 4 2.2.. 4:3:2
ödönhajó z alábbi újságcikk a török kori bödönhajókról szól. Olvasd el a szöveget, és válaszolj a kapcsolódó kérdésekre! Török kori bödönhajókat kutatnak a ráva mélyén Egyetlen fából készült bödönhajó Egy török kori hajótemető roncsait kutatják és dokumentálják a ráva mélyén immár több éve búvárok és régészek Tóth János ttilának, a Kulturális Örökségvédelmi Hivatal dokumentációs főosztálya vezetőjének irányításával. 2 3 4 5 6 z idén tíz napot töltenek rávatamásiban, ahova évek óta vissza-visszatér a 8- fős csapat, hogy a támogatások adta lehetőségekkel élve kutassák a meder alján fekvő török kori hajóroncsokat, az úgynevezett bödönhajókat. Ezúttal egy török szakember, Serkan Gündüz is csatlakozott a csapathoz. kutatás vezetője közel egy órát töltött a víz alatt az egyik bödönhajót tisztogatva, s közben újabb leletek után kutatott. z éppen áradó folyó barnás színű, szinte szilárdnak tűnik. partról nézve kétséges, hogy bármit is lehet látni a mélyben. kutatást vezető fiatalembert kérdezni sem kell: egyarasznyi a látótávolság mondja, miután partot ér. Egy kötelet húznak ki a hajó mellett, az ad támpontot és biztonságot mondja az egyik búvár, aki a partról figyeli társát, pontosabban a társát jelző buborékokat. Tóth János ttila elmondta, hogy elsőként 2-ben találtak itt egy bödönhajót egy közel méter hosszú, egyetlen fatörzsből kivájt facsónakot, de a feltárás csak jóval később, 26 augusztusában kezdődött el magyar horvát francia osztrák együttműködés keretében. mintegy száz méter széles, 5-6 méter mély, meredek partfalú meder alján eddig 2 bödön hajót dokumentáltak, továbbá találtak egy török rézbográcsot és egy lapátkeréktengelyt is. Ezek az alkalmatosságok a középkorban fontos szerepet játszottak a folyami átkelésben, a termények szállításában magyarázta a kutatás vezetője, hangsúlyozva: Európában kevés ehhez hasonló jelentőségű facsónaklelőhelyet tartanak számon. drávatamási lelethez ha sonló egyedül Franciaországban található, de jóval kevesebb bödönhajóval. mostani, rövidre szabott időben a kutatók folytatták a mára nemzetközileg is ismertté vált hajótemető dokumentálását, s megkezdték a arcsnál talált elsüllyedt hajó feltárását. Utóbbi egy húsz méter hosszú hajóroncs, amely éppen az államhatáron fekszik. hajó tatja még a magyar oldalon, az orra már horvát területen van. barcsi roncs korát még nem tudták megállapítani, de kovácsoltvas szegei egyértelműen kizárják, hogy az utóbbi kétszáz évben készült volna. z előkerült deszkák arról is árul kodnak, hogy az itt elsüllyedt hajónál különleges szegelési technikát alkalmaztak az építők. Hasonló módon készült vízi járművet eddig mindössze egyet ta láltak egész Európában mondta Tóth János ttila. Jelezte: a rávatamásiban és arcsnál folyó kutatás meglehetősen hosszadalmas lesz, a leletek felfedezése csak a kezdete a munkának. 42 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 42 2.2.. 4:3:2
56. OG2 ödönhajó Hány méter hosszú a arcsnál talált hajóroncs? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 5-6 méter méter 2 méter méter OG5 2 6 5. ödönhajó Miért kérték fel Serkan Gündüzt, hogy vegyen részt a bödönhajók feltárásában? 58. OG6 ödönhajó Melyik ország NEM vesz részt egyáltalán a kutatásban? Satírozd be a válasz betűjelét! usztria Franciaország Németország Törökország 5. OG8 ödönhajó Miért vesz részt Horvátország a kutatásban? Szövegértés 8. évfolyam 43 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 43 2.2.. 4:3:3
OG 2 6. ödönhajó Miért csak 26-ban indultak meg a ráva menti feltárások? 6. OG2 ödönhajó Miből gondolhatják, hogy a barcsi lelet 2 évnél régebbi? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! bból, hogy a többi lelet is török kori. bból, hogy ez egy bödönhajó. bból, hogy török rézbográcsot találtak benne. bból, hogy kovácsoltvas szegekkel készült. 62. OG8 ödönhajó Mit jelenthet ez a mondat: a leletek felfedezése csak kezdete a munkának? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! leleteket dokumentálni kell, kiemelni a vízből, és megfelelő helyre vinni. leletek nagy része haszontalan, ki kell válogatni az értékes darabokat. Még más leletek is felfedezésre várnak a ráva mélyén. Minél előbb meg kell tisztítani a ráva vizét, hogy a kutatás folytatódhasson. OG 2 6 63. ödönhajó Jelöld meg -vel a térképen, hol találták a 2 bödönhajót, H-val pedig a barcsi hajóroncs lelőhelyét! 6 arcs 6 arányi út 6 ráva Zrinj Lukacki rávatamási E66 6 Terezino Polje Katinka Veliko Polje 44 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 44 2.2.. 4:3:3
64. OG2 ödönhajó Tóth János ttila nevét többször is említi a cikk. Mit gondolsz, miért? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Mert mint búvár vezeti a búvárok csapatát. Mert ő irányítja az egész kutatást. Mert Serkan Gündüz mellett ő a másik szakember. Teljesen véletlenül őt kérték fel nyilatkozni. 65. OG22 ödönhajó Satírozd be a helyes válasz betűjelét! második bekezdés bemutatja a kutatás eredményeit. körülményeit. következményeit. okait. 66. OG25 ödönhajó Mi a közös a 4. és a 6. bekezdésben? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Mindkettő hangsúlyozza a kutatás nehézségét. Mindkettő kiemeli a leletek egyedülállóságát. Mindkettő megemlíti a hajók eredeti felhasználását. Mindkettő megemlíti a szegelési technikát. Szövegértés 8. évfolyam 45 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 45 2.2.. 4:3:3
46 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 46 3. 3 2 s tu sz u g u a. 8 2 FEREN TÉR 5.. lkoss a kezeddel, ne az ecsettel! Ȉ pró Színház ± ö ö 6.. Figurina ábszínház Ȉ Gigantocircus 2 Ý ± Ú Ú Ú Ǧ ± ±.3 8.3 Katáng Ȉ z Üveghe gyen túl ± ǡ ± Ú ±. 2.3 T±csÝi anda ± ÝǦ Ǧ ± Ý ȋ Ȍ Ǥ ǤȂ Ǥ ± Ƥ ± Ý ± Ȉ uster Keaton rúvidlƥl ei arvas Ferenc À ± ± ugusztus 2. (péntek) árka következő két oldalon a árka Színház szórólapját találod. Olvasd el a szöveget, és válaszolj a kapcsolódó kérdésekre! Szövegértés 8. évfolyam 2.2.. 4:3:3
Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 4 4 2.2.. 4:3:6 KÁTS TÉRI TEMPLOM ǡ Ǧ Ǥ Ȃ Ǥ ± Ȉ ǡ ± Ȉ ǡ ± Ȉ ǡ Ȉ Ȉ ± ǡ ò Ý Ȉ ǡ ö Ú ǡ Ý Ý Ȉ ± ǣ Ú ö Ú Ȉ Ȉ ± ǡ ǡ ± ȋ ǡ ǡ Ȍ lkoss a kezeddel, ne az ecsettel! Ȉ pró Színház ± ö ö a koncert Ȉ À l 6.. Ǩ ǤǤǤ± ò artha Tóni ábszínháza Ȉ.3 8.3 Paprika Jancsi ȋ ± Ȍ nás iska Ȉ árka Színház ág. 2.3 ǣ ǡ ǡ ±ǡ ± ǤǤǤ Ý ǡ Ǧ ± uster Keaton Ȉ ± Ǥ Ȃ Ǥ ± Ƥ ± Ý ± À ± rúvidlƥl ei arvas Ferenc FEREN TÉR 5.. ugusztus 3. (szombat) lkoss a kezeddel, ne az ecsettel! Ȉ pró Színház ± ö ö 6.. YrdÚgszek±r Ko pánia Ȉ Ý.3 8.3 Kolo pos koncert Ȉ it±z Levente. 2.3 EgyKissErzsi ene Ȉ Ú ± Ýǡ À Ú Ú Ǥ Ȃ Ǥ ± Ƥ ± Ý ± Ȉ uster Keaton rúvidlƥl ei arvas Ferenc À ± ± KÁTS TÉRI TEMPLOM 2. 2.3 El Sabio onsort Ȉ l onz Múzeu Ú ǡ Ú ± Ƿ dzǥ ± ö Ý ± À ö ö ± Ú À ǡ ï Ú Ú ± ǤǤǤ ǡ ǡ ǡ ǡ Ý ǡ ǡ ǡ Ú ǡ ǡ ǡ ǡ FEREN TÉR 5.. ugusztus 3. (vasárnap)
6. OG3 árka Mi arvas Ferenc foglalkozása a szöveg alapján? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! filmrendező színész mozigépész zongorista 68. OG5 árka Milyen előadása van az Ördögszekér Kompániának? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! cirkusz mese koncert műhely 6. OG6 árka Számozással állítsd időrendbe a programokat!... Técsői anda... alázs Elemér Group... El Sabio onsort... lma koncert. OG árka Magyarázd meg az eseménysorozat címét: árka Kikötő. Mire utal a játékos kifejezés? 48 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 48 2.2.. 4:3:8
OG8. árka gyerekeknek szóló programok napközben, a felnőtteknek szólóak este kezdődnek. Szerinted miért így szervezték a programokat? 2. OG2 árka Milyen rendezvényeknek ad helyet a akáts téri templom? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Felnőtteknek szóló koncerteknek. Gyerekeknek szóló koncerteknek. Gyerekeknek szóló színdaraboknak. Felnőtteknek szóló színdaraboknak. 3. OG4 árka Mi NEM célja ennek a szövegnek? Satírozd be a válasz betűjelét! tájékoztatás kedvcsinálás figyelemfelhívás tanácsadás OG5 4. árka fesztivál idején egy ismerősöd udapesten tartózkodott, és szívesen megnézett volna egy rendhagyó operettelőadást, de a színházakban még nyári szünet volt. fesztivál melyik programját ajánlhattad volna a figyelmébe? Válaszodat a szöveg alapján indokold! Szövegértés 8. évfolyam 4 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 4 2.2.. 4:3:8
5. OG6 árka z lma együttes milyen programot mutat be? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! bábjáték népzene verskoncert rövidfilm 6. OG8 árka z alábbi válaszlehetőségek közül melyikbe tartozhat a szöveg? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! fényképalbum programajánló kikötői hírek útikönyv 5 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 5 2.2.. 4:3:8
oktor Minorka z alábbiakban ékés Pál oktor Minorka Vidor nagy napja című regényéből olvashatsz egy részletet. z egyik főszereplő, orka a piacra indul nagynénjével, akihez nyaralni küldték. Olvasd el a szöveget, és válaszolj a kapcsolódó kérdésekre! oktor Minorka Vidor nagy napja 2 3 Teréz néni határozott léptekkel hullámzott a piac felé. Fején az alkalomhoz illő kalap lebegett, malomkerékforma, lazán alácsüngő karimájú, püspöklila. orka a kezébe kapaszkodva szaporázta a lépést, erősen markolva furulyáját. Ha a néni oly megfellebbezhetetlenül maga után nem vonszolja árkon-bokron át, lemarad. Mert bámészkodnivaló aztán akadt a piacon. Mindjárt a bejáratnál ott állt a tökösnéni. Előtte kecskelábú asztalkán sárga, zöld, csíkos, pettyes meg cirmos gumók dudorodtak. Simák és rücskösek, gömbölyűek és tojásdadok. tökösnéni pedig fennhangon kiabált: Lopótök, pézsmatök, úritök, dísztök! Tessék, tessék! modern lakás éke a tök! ki tőlem tököt vesz, tökkelütött sose lesz! sokszoknyás asszonyság hosszú szárú lopótökkel vezényelte a rigmust, hívogatta-csalogatta az arra járókat. e ki figyel a mai rohanó világban egy tökösnénire? Egy tenyérnyi bódé előtt édesdeden mosolygó, kerek személyiség toporgott. bódén ez állt: Kvaszta Simi Mézes oltja. kerek személyiség rózsaszínű volt, mint a húsvéti nyúl szeme, a kabátja fehér, mint az almáspitére szórt porcukor, a fején pedig aprócska sapka ült, halványzöld, levélforma, akár valami marcipán díszecske. Lelkem, aranyom kántálta Kvaszta Simi, a hangja cseppentett méz, nem kérsz egy kis finomságot? s a törökméz aranyló hegyére, a habcsók fehér halmára, a mézespuszedli mogyoróbarna dombjára mutatott. z ereszről lépesmézes üvegek függtek, a párkányon tükrös mézeskalács szívek sorakoztak, az élethű mézeskalács leányok majd megszólaltak az élethűségtől, nem is beszélve egy gyönyörűséges mézeskalács huszárról, aki szinte kardot rántott élethűségében. Jaj, dehogynem kérek sóvárgott orka. Teréz néni megtorpant. ki felületesen ismeri őt, azt hihetné, hogy így szólt unokahúgához: Mit ennél, aranyom? laposabb ismerői azonban sejthetik, mi következett. néni először is felhajtotta kissé a lila kalap karimáját, azután csípőre vágta a kezét. Idefigyeljen, Kvaszta Simi! El ne rontsa nekem ezt a gyereket! Nem elég, hogy fogszabályozója van és majd megvész az édességért... Majd megveszek... helyeselt orka. sönd te! Odavan a cukorkáért... Odavagyok bólogatott orka. Mondtam, hogy csönd! Egyszóval mindez nem elég, még maga is hergeli! Szövegértés 8. évfolyam 5 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 5 2.2.. 4:3:8
4 5 6 Mit szól majd az anyja, ha idead nekem egy kislányt fogszabályozóval, erre én megtömöm puszedlivel és visszaadom fog nélkül, he?! e kedves Teréz néni édelgett Kvaszta Simi, egy falat édesség, az mondhatni egyszerűen semmi. Először is nem vagyok kedves mondta Teréz néni, s ebben kétségkívül igazat kell adnunk neki, másodszor pedig, ha én egyszer azt mondom, hagyja békén a gyereket, akkor hagyja, mert baj lesz! Megértette? Na és már száguldott is tovább. Uborka, paprika, paradicsom, tarkabab, a kislány kapkodta a fejét, Teréz néni azonban pillantásra sem méltatta az elmaradozó vajsárga, haragoszöld és kárminvörös halmokat. orka irigykedve bámult meg egy kisfiút, aki a földön kuporgott és ráérősen köpködött célba meggymagokkal a piac mosakodó macskájára. feketefoltos fehér cica megpróbálta elkapni a magokat, mígnem az egyik úgy szemközt találta, hogy sárga szeme köré nyomban monokli kékült. színpompás macska bosszút esküdött, és elmenekült. Teréz néni pihenő nélkül ringott tovább, előre a narancssárga napernyőkkel védelmezett pultok, kecskelábú asztalkák között. Elhúzott a gombások mellett, el a pecsenyés bódé előtt, ahol puffadt, fényes hurkák, kolbászok sercegtek a forró, aranybarna zsírban, s csak ott lassított valamelyest, ahol a tömeg úgy megsűrűsödött, hogy lefékezte előrenyomulását. z egyik lacipecsenyés ajtaján ez állt: Kati néni Lacipecsenyéje. soványka Kati néni hosszú nyelű villával forgatta a rostélyon sülő, étvágygerjesztő hússzeleteket, és roppant savanyú képet vágott. Erre minden oka megvolt. pult előtt kockafejű, vörös orrú óriás állt. Két kézzel tömte kockafejébe a hurkát, és tele szájjal tréfálkozott: mímelte, hogy nem tudja kibetűzni a feliratot. Laci néni Katipecsenyéje? érdeklődött dagadó pofazacskókkal, és jót mulatott saját tréfáján. Hö. Nem fintorgott a soványka Kati néni. Maci néni acipecsenyéje? idétlenkedett a kockafejű, s ezt még mulatságosabbnak találta. Höhö. Na nem. aci néni Pacipecsenyéje? Höhöhöhö. Nem-nem-nem. Így évődtek még sokáig, de ezt orka már nem hallhatta. 52 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 52 2.2.. 4:3:
. OG533 oktor Minorka z író szerint a tökösnéninek nem megy jól a boltja. Mivel indokolja ezt? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Nem beszél elég hangosan, ezért nem figyelnek fel rá. Manapság az emberek sietnek, nem figyelnek rá. Túlságosan lóbálja a tököt, ezért félnek tőle. Nem elég jó a reklámja, ezért nem figyelnek fel rá. OG534 8. oktor Minorka szerző azt írja, a mézeskalács huszár majdnem kardot ránt. Miért írhatta ezt?. OG535 oktor Minorka Mivel indokolja Teréz néni, hogy orka nem kaphat édességet? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Mert nem akarja elkényeztetni. Mert fél, hogy orka elhízik. Mert nem akar arra is költeni. Mert fogszabályzója van. OG53 6 8. oktor Minorka 3. bekezdés mely részéből derül ki, hogy az író nem tartja kedvesnek Teréz nénit? Húzd alá a megfelelő szövegrészt! 8. OG538 oktor Minorka Melyik állat lábához hasonlítanak a piaci asztalok lábai? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! kutya kecske oroszlán ló Szövegértés 8. évfolyam 53 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 53 2.2.. 4:3:
82. OG53 oktor Minorka Milyen árussal NEM találkoztak orkáék piaci útjuk során? Satírozd be a válasz betűjelét! mézárus gombaárus halárus tökárus 83. OG53 oktor Minorka szerző a 2. bekezdésben Kvaszta Simi külsejét jellemzi. Mennyiben kapcsolódik ez a jellemzés a foglalkozásához? OG53 6 84. oktor Minorka 4. bekezdésben egy kisfiú maggal találja el a macskát. Mi a különös a macska reakciójában? 85. OG532 oktor Minorka Miért irigyelte orka a kisfiút? 86. OG533 oktor Minorka Mivel tréfálkozik a lacipecsenyés vendége? 54 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 54 2.2.. 4:3:
8. OG534 oktor Minorka Mi jellemző leginkább a szöveg stílusára? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! ismeretterjesztés humor tudományosság drámaiság OG535 2 88. oktor Minorka Írj ki HÁROM olyan példát a szövegből, amely azt írja le, hogy Teréz néni sietett!.... 2.... 3.... OG536 8. oktor Minorka Írd le, hogyan vélekednek Teréz néniről azok, akik csak felületesen, és hogyan azok, akik alaposan ismerik! kik csak felületesen ismerik:... kik alaposan ismerik:... OG53. oktor Minorka Szerinted Kvaszta Siminek és Kati néninek a viselkedése vagy a külseje hasonlít egymásra? Vála szodat a szöveg alapján indokold! Állj! Ne kezdj hozzá a szövegértési feladatok következő részéhez, amíg arra fel nem szólítanak! Szövegértés 8. évfolyam 55 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 55 2.2.. 4:3:
Houdini trükkjei z alábbiakban Houdiniről találsz egy újságcikket. Olvasd el a szöveget, és válaszolj a kapcsolódó kérdésekre! Leleplezték Houdini titkát - - - 2 3 4 - - - - - - - - - - - - - Szemfényvesztő, bűvész. 56 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 56 2.2.. 4:3:
5 6 - - - (MTI Panoráma). OG66 Houdini trükkjei Mi volt Houdini eredeti neve? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! Matthew Martin avid opperfield Kim Louagie Weiss Erik 2. OG662 Houdini trükkjei Mennyi ideig tart nyitva a tárlat? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! két hónapig egy évig tíz évig állandóan Szövegértés 8. évfolyam 5 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 5 2.2.. 4:3:
3. OG663 Houdini trükkjei z Átváltozások című mutatvány során miből NEM kellett kiszabadulnia a bűvésznek? Satírozd be a válasz betűjelét! bilincs kötél utazóláda zsák 4. OG664 Houdini trükkjei Melyik bekezdés szól arról, hogy több módon is megfenyegették a múzeumot? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! 2. 3. 5. 6. 5. OG665 Houdini trükkjei Melyik IGZ, melyik HMIS az alábbi állítások közül? Válaszodat a megfelelő kezdőbetű besatírozásával jelöld! Houdini hatéves volt, amikor a családjával merikába költözött. I Igaz Hamis H Penn és Teller Las Vegasban igen sikeres volt. I Martin szerint Houdini 3 másodperc alatt végrehajtotta mutatványát. I Houdini először a fiával adta elő a mutatványt. I H H H 6. OG668 Houdini trükkjei Mi jellemzi leginkább a cikk stílusát? Satírozd be a helyes válasz betűjelét! ismeretterjesztő tudományos fennkölt szórakoztató 58 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 58 2.2.. 4:3:
OG66. Houdini trükkjei Miért a hátsó traktusban vannak a trükköt leleplező tágyak? OG662 8. Houdini trükkjei Egyetértesz azokkal, akik ellenzik a Houdini trükkjeit felfedő kiállítást? Válaszodat indokold! OG664. Houdini trükkjei Miért éppen az appletoni múzeum készített Houdini-kiállítást?. OG665 Houdini trükkjei Mi lehet az oka annak, hogy a 2. bekezdésben olyasvalaki véleményét írják le, aki nem bűvész?. OG666 Houdini trükkjei Ákos szerint az utolsó bekezdés nem kapcsolódik szorosan a többihez. Szerinted igaza van? Válaszodat a szöveg alapján indokold! Szövegértés 8. évfolyam 5 OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 5 2.2.. 4:3:
2 3 4 5 világ érdekes! Látványos, szórakoztató, közérthető és átélhető módon mutatjuk be a természet törvényeit, a fizika csodálatos és meghökkentő világát nem csak gyerekeknek! Interaktív tudományos kiállításunk feledhetetlen élményt nyújt az egész családnak. Töltődj fel! ki eljön hozzánk, elmerülhet a természettudományok, a játék, a szórakozás világában. Játssz, tapasztalj, tanulj! ezzel invitálunk mindenkit. Töltődj fel! feltöltődés ezúttal szó szerint is értendő, megújult kiállításunkon nemcsak izgalmas és tanulságos szórakozást kínálunk látogatóinknak, hanem új bemutatóeszközeink segítségével elektromosan is feltöltődhetnek persze, csak módjával. hatalmas Tesla transzformátor mellett a szintén jókora Jákob lajtorjája és a Van de Graaff generátor által keltett elektromos jelenségeket közvetlenül tapasztalhatják meg. S akinek mindez nem elég, emelkedjen velünk! További, különleges újdonságaink az emelkedés élményét nyújtják: a beszédes nevű Münchausen-emelő, az Óriás jojó, a satolt hinta mellett hőlégballonmodell is működik, de lőhetnek légágyúval is Mindezeken túl otthonra is van meglepetésünk: SOÁS FIZIK kísérlet címmel megjelent egy négy V-t tartalmazó összeállítás, mely a 2 őszén megrendezett 33 órás nonstop Fizikashow anyagának legjavát tartalmazza. z Öveges teremben továbbra is izgalmas, látványos fizikai kísérletekkel várunk mindenkit. Megmutatjuk például, hogyan válik kőkeménnyé a szelíd rózsa cseppfolyós nitrogénben, hogyan fújhatunk fel lufit szárazjéggel, milyen valószerűtlenül mély hangunk lesz kén-hexafluoridot belélegezve, miképpen lehet félelem nélkül megérinteni negyedmillió voltos feszültséget, vagy hogyan készítsünk teáskannából rádiót. Kiderül, milyen tudományos titkai vannak a gyermekjátékoknak, háztartási eszközöknek, hétköznapi tárgyaknak, s melyek azok a kísérletek, amelyek otthon is elvégezhetők. Mindenkinek lehetősége van arra, hogy születésnapján nálunk lássa vendégül barátait, és bemutassa kedvenceit a sodák Palotájában: a Fakírágyat, a Monociklit és a többi izgalmas kiállított tárgyat. Jegyáraink Felnőttjegy: 2 Ft Gyermek- és ifjúsági jegy: Ft saládi jegy: 34 Ft Iskolai csoportos jegy: 8 Ft soportos felnőttjegy: Ft 65 év alatti nyugdíjas: Ft soportos bejelentkezés: (+36 ) 438-53; (+36 ) 336-444; (+36 ) 336-46, info@csodakpalotaja.hu Nyitva tartás: hétfő péntek:.. szombat vasárnap:. 8. 6 Szövegértés 8. évfolyam OKM2_8 evfolyam_ fuzet.indd 6 2.2.. 4:3: