Mezőgazdasági erdészet oktatásának informatikai háttere

Agricultural Informatics 2014 International Conference Future Internet and ICT Innovation in Agriculture, Food and the Environment Changehabitats / AgroFE Workshop 13-15 November 2014, Debrecen, Hungary Mezőgazdasági erdészet oktatásának informatikai háttere Herdon, Miklós; Tamás, János; Várallyai, László; Botos Szilvia; Nistor Stelian; Pancsira, János Agroforesterie Formation en Europe 2013-1-FR1-LEO05-48937

2 Tartalom Bevezetés Célkitűzések és fejlesztési módszerek Eredmények Moodle mint kollaboratív eszköz A használt videokonferencia rendszerek A Vidyo rendszer Az ismeretbázis architektúra Ismeretbázis kezelő rendszer Tartalom menedzsment rendszer Szerkesztői rendszer Kereső rendszer Moodle, mint e-learning rendszer Következtetések és jövőbeli feladatok

3 Bevezetés Lemondás a mezőgazdasági erdőgazdálkodásról (Agroforestry) a 20. században, ezért ma már csak néhány millió hektár ilyen terület van Európában. Az elmúlt években néhány szakember figyelme a mezőgazdasági erdészet tudományos kutatása, fejlesztési struktúrák kialakítása felé fordult, amely találkozott és elismerést vívott ki nemzeti és európai szinten egyaránt. A tudományos kutatási és fejlesztési eredmények alapján kísérleti képzéseket szerveztek a farmerek számára a különböző országokban, köztük Belgiumban, Franciaországban, az Egyesült Királyságban. A képzési igények, illetve szükségletek célcsoportjai a projekt tagjai, a jövőbeli képzést végzők, a felnőttek és tanulók / diákok, tanárok, valamint tanácsadók. Ezek az igények különböző szintű képzési programokhoz (L4 és L5/L6), végzettségekhez kapcsolódnak. Rövidtávon a projekt nyilvános képzési programok létrehozását tűzte ki, innovatív megoldások kialakításával.

4 Mezőgazdasági erdészet képekben 20/11/2 014

5 Projekt partnerek Institut National supérieur des sciences agronomiques, de l'alimentation et de l'environnement, FR- FRANCE Czech University of Life Sciences, CZ - REPUBLIQUE TCHEQUE Universite de Debrecen, HU- HONGRIE Association Fran aise d'agroforesterie, FR- FRANCE Etablissement Public Local d'enseignement Agricole de l'aube, FR- FRANCE Etablissement Public Local d'enseignement et de formation professionnelle agricole de l'aube, FR- FRANCE Association pour la promotion de l'agroforesterie en region wallone et bruxelloise, BE - BELGIQUE Abacus Organic Associates Ltd, UK - ROYAUME-UNI ONG mare nostrum, RO - ROUMANIE European Agroforestry Federation, BE - BELGIQUE Warwick University, UK - ROYAUME-UNI Liceul Teoretic "Ovidius", RO - ROUMANIE Association reseau internationalfar, FR- FRANCE Centre des technologies agronomiques, BE BELGIQUE Warwickshire College, UK

6 Célkitűzések és fejlesztési módszerek A projekt fő célkitűzése, hogy a képzési igények és elvárások szintézise alapján a jelenlegi meglévő képzési programok figyelembevételével hozzon létre egy közös keretet a következő fontosabb célok megvalósítával : egy újszerű képzési rendszer kialakítása (moduláris képzés, IKT szakemberek részvétel), egy technikai együttműködési támogatás létrehozása a projekt megvalósításához kommunikációs eszközökkel (tájékoztatás a partnerek számára és promóció) és hozzáférés biztosítása a projekt alatt és után a tudásbázishoz és a képzési szolgáltatásokhoz (tudás adatbank, interaktív szolgáltatások). Ennek megvalósítását a következő módszerekkel (tevékenységekkel) fogjuk elérni: Meglévő eszközök és szolgáltatások feltérképezése. Kollaboratív munkakörnyezet kialakítása. A tananyag fejlesztést, oktatást és képzést biztosító architektúra tervezése. E-Learning környezet implementálása. Tanulók és oktatók számára szükséges multimédia eszközök tervezése a rendszer használatához.

7 Eredmények A Moodle használata, mint virtuális munkakörnyezet Videokonferencia rendszerek használata A Vidyo rendszer használata Az ismeretbázis architektúra

8 A Moodle mint virtuális munkakörnyezet 2007-ben bevezettük a Moodle rendszert. Tanszéki használata és tesztelése 2008 januárjában kezdődött a DE Gazdálkodástudományi és Vidékfejlesztési Karán. A rendszer által támogatott képzések és kurzusok gyorsan növekedtek és vele együtt természetesen a felhasználók (tanárok és diákok) száma is. Az e-learning rendszerek mint kollaboratív rendszerek alkalmasak a fejlesztés, megvalósítás és az oktatás fázisaiban is az együttműködések, a közös munka támogatására. A múltban is több európai projektben, a felnőttképzésben is alkalmazott Moodle rendszert az előzetes tapasztalatok alapján alkalmasnak ítéltük, hogy az AgroFE projektben a közös virtuális munkakörnyezetet a rendszerrel valósítsuk meg, így ez bevezetésre került (https://moodle.agr.unideb.hu/agrofe/).

9 E-Learning rendszer implementációs fázisai

10

11 A használt videokonferencia rendszer Az NIIF nagy sebességű kutatási és oktatási hálózata, lehetővé teszi ennek biztosítását. A rendszer által biztosított két fontos együttműködési szolgáltatás (http://www.niif.hu/en/): Video- és asztali konferencia rendszer (IP alapú videokonferencia). A Videotorium egy videó megosztó portál a felsőoktatási, a kutatási és a közgyűjteményi intézmények és alkalmazottaik számára, amellyel akár nagy felbontású (HD) minőségű kutatási és oktatási felvételek oszthatók meg az érdeklődő felhasználók körében.. A hálózatban jelenleg található mintegy 140 tárgyalóterem terminálok és egy asztali videokonferencia rendszer is rendelkezésre áll. Az AgroFE projektben használjuk az MCU (Multipoint Control Unit) rendszert, amely HD szolgáltatást, képes felvenni és / vagy közvetíteni az interneten. Az asztali (Desktop) rendszer is használható, mert minden partner csatlakozhat egy virtuális tárgyalóteremhez, amely az összes résztvevővel csatlakoztatható az MCU szerverhez. Ez az asztali rendszer a Vidyo szoftverrel működik.

12 A Vidyo rendszer A Vidyo portfólió (http://www.vidyo.com/) mindent tartalmaz, amit telepíteni kell: a HD video együttműködéstől a központi infrastruktúra megoldásokig. A Vidyo úgy működik, ahogy mi akarjuk. Az általunk használt eszközök mindegyikén fut, az intelligens telefonoktól a tableteken keresztül, az asztali videó-rendszerekig HD minőségű videót biztosít minden résztvevőnek. A VidyoDesktop alkalmazás kiterjeszti a kiváló minőségű videokonferenciát Windows, Mac és Linux számítógépekre, így e rendszerek felhasználói is részt vehetnek videokonferencián az irodában, otthon, vagy akár útközben is. Támogatásával full HD és dual-screen multipoint video is készíthető. A VidyoMobile kiváló minőségű videokonferencia alkalmazás, amely népszerű mind Ipad és Android tableteken, okostelefonokon is. Részt vehetünk személyszemély vagy multi-party videokonferencián az irodában, otthon, vagy utazás közben mind a vezeték nélküli szélessávú és mind Wi-Fi kapcsolat használatával.

13 A videokonferencia rendszer használata

14 Az ismeretbázis és a szolgáltató rendszer architektúrája Source: Charles Burriel

15 Az ismeretbázis A PHPKB-t egy teljes tudásmenedzsment megoldásra tervezték. PHP-ban fejlesztették MySQL adatbázisra építve és teljes forráskód elérhető, nem titkosított. Az OpenKM (http://www.openkm.com/en/) egy web alapú dokumentum menedzsment alkalmazás, amely szabványokat és a nyílt forráskódú technológiákat használ. Az OpenKM teljes körű dokumentum menedzsmentet biztosít beleértve a verziókövetést, a fájl történetet, a metaadatokat, a keresést, stb. A Phraseanet (https://docs.phraseanet.com/3.8/en/) egy Digital Asset Management rendszer (DAM) célja a szakemberek igényeinek kiszolgálása. A Phraseanet tud tárolni, kezelni és megosztani különböző digitális forrásokat, mint a kép, videó, hang vagy hivatalos dokumentumokat különböző méretű munkacsoportokban.

16 Tartalom menedzsment rendszer 3 népszerű, elterjedt rendszert elemeztünk A Drupal egy fejlesztőbarát eszköz komplex site-ok fejlesztésére. Hasonlóan más eszközökhöz bizonyos szakértelmet és gyakorlatot igényel a használata. A Joomla olyan moduláris termék, melynek a komponenseit úgy állították össze, hogy a legszélesebb körök igényeit is kielégítse, továbbá lerövidítse az üzembe helyezést, valamint a tartalom felvitelének idejét. Átlátható adminisztrációs felülete és ennek egyszerű kezelése a kevésbé hozzáértő felhasználó számára is átlátható. Wordpress egy innovativ easy-to-use blog platform. A WordPress felhasználóinak lehetősége nyílik sablonok telepítésére és az azok közötti váltásra. Rengeteg bővítmény (plugin) beépítésére van lehetőség.

17 Szerkesztői rendszer Az Opale egy publikációs rendszer, mellyel egyetemi képzési dokumentumokat és multimédiás anyagokat lehet menedzselni. A rendszerrel a következő dokumentumtípusok készíthetők: prezentáció videó vetítéshez (Flash), nyomtatható dokumentumok (Open Office ODT és PDF), web dokumentumok (XHTML vagy HTML 4.01 Transitional - W3C szabványok), exportálható tartalmak egységes sémában (XML). Különböző oktatási anyagok előállítása különböző média formátumokban: Kontakt órák anyagai, Nyomtatott anyagok előállítása, Távoktatás támogatása, Tartalmak cseréje más szervezetekkel.

18 Scenari-platform (Opale)

19 Kereső motorok A Sphinx GPL szerver és sokan használják,köztük Craigslist, Dailymotion, és a Netlog. Ötvözi a nagy teljesítményt, a nagy megbízhatóságot és könnyű használatot. Az OpenSearchServer egy nagy teljesítményű, vállalati szintű kereső program. A webes felhasználói felület, a robotok (web, fájl, adatbázis, stb.), és a REST / REST API használatával integrálni lehet a fejlett full-text keresést bármely alkalmazásba. Az Elasticsearch egy rugalmas és hatékony nyílt forráskódú, elosztott, valós idejű kereső és elemző motor. Felépítése, az alapoktól kezdve használható elosztott környezetben, ahol a megbízhatóság és bővíthetőség alapvető szempont.

20 e-learning a Moodle LMS platformon Azt tervezzük, hogy a Moodle rendszert fogjuk használni a projekt keretein belül az e-learning megvalósításához. Azt több éves tapasztalatainkra, a rendszer referenciákra, a rendszer széles funkcionalitására és új funkcióira alapozzuk. Néhány új, a projekt szempontjából is fontos funkció. Kapcsolat felhő szolgáltatással. Mobil eszközök támogatása. Moodle rendszert folyamatosan javítják, fejlesztik. A Moodle magja a "Bootstrap" és "Webanywhere" elvekre alapozott. Moodle a legnagyobb online Learning Management System világszerte több mint 80 millió felhasználóval. Stb.

21 Mobil eszközök Tabletek a fejlesztéshez és alkalmazáshoz (DE) 2 db SAMSUNG Galaxy Note 10.1 P600 32GB WiFi TABLET PC - Android 2 db ASUS VivoTab TF600T 64GB TF600T-1B031R 10 - Windows 2 db TOSHIBA TAB Encore WT8-A-102, 8" - Windows 4 db LG G Pad 8.3 V500 16GB 8.3 - Android

22 Szoftverek ICT rendszerek 20/11/2 014

23 Mooc edx (open on-line learning)

24 Köszönetnyílvánítás / Acknowledgements This publications was supported by EU Leonardo Innovations Transfer Agroforesterie Formation en Europe - AgroFE Ref. Number: 2013-1-FR1-LEO05-48937 project.

25 20/11/2 014