Fogalmak. 9. Történelem

Hasonló dokumentumok
Az athéni demokrácia intézményei, működése

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont)

SZKA_209_09. Két választás Athénban

Osztályozó vizsga témái. Történelem

A poliszok születése

I. Az ókor és kultúrája

Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Témakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér

Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből

Savaria országos középiskolai történelem verseny 9. évfolyam 1. forduló

2. Téma. Az állam kialakulásának ázsiai, antik és germán újtai

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

ARCHAIKUS KOR. mítosz: istenekről, természetfeletti képességekkel rendelkező hősökről szóló csodás történet. mitológia: mítoszok gyűjteménye

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

Arkhimédész hellén teljes jogú polgár Eratoszthenész

AZ ÓKORI GÖRÖG VILÁG, AZ ÓKORI HELLÁSZ 4. tehetségfejlesztő téma Athén fénykora és bukása

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat

Az athéni demokrácia intézményei és működése

AZ ÓKORI HELLÁSZ A

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA

Az athéni demokrácia működése a Kr. e. V. században

9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes

Jogi alapismeretek szept. 21.

SZKA_209_08. Viták a népgyűlésen

ÚTMUTATÓ ÉS TANANYAGBEOSZTÁS Száray Miklós Történelem 7. a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok számára című tankönyvéhez

Az ókori világ hét csodája

ÚTMUTATÓ ÉS TANANYAGBEOSZTÁS Száray Miklós Történelem 7. a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok számára című tankönyvéhez

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Évszám Esemény Személy ( ek) Kr.e. 490 Marathonnál a görögök legyızik a Miltiadesz, Dareiosz perzsákat

TÖRTÉNELEM TANMENET 9. ÉVFOLYAM TANÉV

1. TOTÓ. 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

Mi a különbség a zsákmányoló és a termelı életmód között?

Európai alkotmány- és integrációtörténet 1

Történelemtanulás egyszerűbben

Ôskor, ókor, kora középkor

javítóvizsga tételek tanév

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

1. Az ókor és kultúrája

MEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY 2015/2016 JAVÍTÓKULCS

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

ETE_Történelem_2015_urbán

4. Téma. Az állam sajátosságai

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

A GÖRÖG-PERZSA HÁBORÚK

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.

HELLÁSZ TÖRTÉNETE (BEVEZETŐ)

Mi történt ekkor? kb éve Knósszosz

FORRÁSKÖZPONTÚ TÖRTÉNELEM

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

EGYETEMES TÖRTÉNELEM

Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév. Az emberiség őskora

SZÓBELI TEMATIKA TÖRTÉNELEM közpészint 2013

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Kiknek voltak jelentős gondolatai az antikvitásban a politikáról?

Megyei Történelemverseny. I. forduló 2014/2015

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

BÁCS-KISKUN MEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY I. FORDULÓ 2018/2019

Ember és társadalom 1.forduló

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Közvetlen demokrácia. Kötelező irodalom: Előadásvázlat ( Kijelölt joganyag (ld. az előadásvázlat végén)

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Tartalomjegyzék. I. Az Őskor és Az ókori Kelet. IV. A Görög római kultúra. II. az ókori Hellász

Az ókori görög világ

Állampolgári ismeretek. JOGI alapismeretek ALAPTÖRVÉNY

TÖRTÉNELEM. PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA február 10. KÖZÉPSZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ február. 10.

A vizsga menete: Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont ) Minimum 20 pont az eredményes szóbeli. Összesen: 100pont

A modern demokráciák működése

Történelem adattár. 1. modul. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA (Kr. e Kr. u. 456)

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAM SZÁMÁRA. 1.forduló 2013.jan.24.

Zsinka László Az athéni tengeri uralom születésének anatómiája a Kr.e. 5. század első felében

Történelem 1 2. változat 5. évfolyam

ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSEK

Választójogosultság. Kötelező irodalom: Előadásvázlat ( Kijelölt joganyag (ld. az előadásvázlat végén)

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ÚTMUTATÓ ÉS TANANYAGBEOSZTÁS Száray Miklós Történelem 9. a négyosztályos gimnáziumok és a szakközépiskolák számára című tankönyvéhez

Jogi alapismeretek szept. 14.

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

AZ ÓKORI GÖRÖG VILÁG, AZ ÓKORI HELLÁSZ 2. tehetségfejlesztő téma Spárta katonai állama

ANARCHIZMUS Bánlaki Ildikó 2010

KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY

A bűnözés társadalmi újratermelődése. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy

Történelem I. képességfejlesztő munkafüzet. Megoldások

TÖRTÉNELEM 5-7. Kulcsfogalmak tanítása és gyakorlása

Átírás:

Fogalmak 9. Történelem

Polisz: görög városállam. A városból és közvetlen környezetéből állt. Kialakulásakor a földdel rendelkező tulajdonosok politikai közössége, majd a tulajdon sokfélesége mellett a polgárjog vált meghatározóvá. A ~-ok közös birtokokkal is rendelkeztek (bányák, erdők stb.). Görögországban kb. 750 ~ volt.

népuralom, a görög démosz (= nép) szóból. A szabad polgárok irányították és ellenőrizték az állam működését azáltal, hogy részt vehettek a hatalom intézményeinek (népgyűlés, bulé, esküdtbíróság) munkájában, s betölthettek állami hivatalokat. Demokrácia: A népakarat a szavazásokon, a többségi elv alapján érvényesült. Athénban Kleiszthenész reformjai alapozták meg, s fénykorát Periklész idején élte (Kr. e. V. század).

Népgyűlés: a közvetlen demokrácia egyik megnyilvánulási formája. A politikai közösség tagjai összegyűlnek, és akaratukat személyesen (például szavazással, közfelkiáltással stb.) kinyilvánítva döntéseket hoznak. apella: a népgyűlés elnevezése Spártában. Csak az elé terjesztett ügyekről tárgyalhatott, s csupán igennel vagy nemmel szavazhatott. Tagja minden 30. életévét betöltött szabad polgár. ekklészia: a népgyűlés elnevezése Athénban. Tagjai a 20. életévüket betöltött szabad polgárok, akik közül mindenki javasolhatott törvényeket.

Mitológia: (a görög mítosz [= monda] szóból): egy nép mítoszainak összessége. A mítoszok az istenekről és más természetfeletti lényekről szóló történetek, melyek a korszak embere számára választ adtak olyan alapvető kérdésekre, mint a világ, az emberek és az istenek eredete, a természeti és társadalmi jelenségek okai stb.

Arisztokrácia: arisztokrácia (az arisztoi [= legjobbak] görög szóból): a görög társadalom nagybirtokos, vezető rétege az átmeneti kortól. A Kr. e. V. század elejéig, ha csökkenő mértékben is, de a politikai hatalom birtokosai voltak.

Démosz: (görög nép szóból): a görög társadalom egyik rétege: kereskedők, kézművesek, parasztok. A Kr. e. VIII-VI. században a gazdasági fejlődés hatására egyes csoportjai meggazdagodtak, társadalmi súlyuk megnőtt. Fokozatosan politikai jogokat nyertek, s kivívták a demokráciát.

zsarnokság. Türannisz: Olyan egyeduralom a görög poliszokban, amelynél (ellentétben a királysággal) a hatalmat törvénysértő módon, többnyire erőszakkal ragadják meg, és tartják fenn. Kialakulását az teszi lehetővé, hogy a démosz és az arisztokrácia küzdelmével járó társadalmi feszültség (mindkét réteg elégedetlensége) kihasználható a hatalom megszerzésére.

Esküdtbíróság: (héliaia): az igazságszolgáltatással foglalkozó testület Athénban. Szolón vezette be. Összesen 6000 tagja volt, s 12 fős tanácsokban ülésezett. A polgárok sorsolás útján vettek részt munkájában.

Demagógia: A demagógia (a görög demos, nép és a vezetni szavak összetételéből) a retorika (szónoklattan) azon fajtája, amely az érzelmekre és az előítéletekre próbál hatni. Általában tetszetős, részigazságokon vagy irreális elképzeléseken alapuló politikai programok vagy kijelentések rosszalló (pejoratív) megjelölésére.

Sztratégosz: katonai vezető Athénban. Jelentős politikai hatalommal is bírt. A tisztség fontosságát mutatja, hogy a 10 ~-t akkor is választották, mikor a többi hivatalt már sorsolással lehetett elnyerni. ~-ként vezette Athént tizenöt éven át Periklész (Kr. e. V. század közepe).

Cserépszavazás: (osztrakiszmosz): eljárás, amelyet Kleiszthenész vezetett be a zsarnokság megelőzésére (Kr. e. 508-ban). Bármely polgár kérhette a ~ megrendezését, ha úgy gondolta, hogy valaki zsarnokságra tör. Ha a szavazás érvényes volt (6000 szavazat), akkor a bedobott cserépdarabokon legtöbbször szereplő polgárt 10 évre száműzték a városból, de vagyonát megtarthatta.

Társadalom: szervezett emberi közösség, amely meghatározott kapcsolatokkal (ezek elsősorban a tulajdonviszonyoktól és a munkamegosztástól függnek) és együttélési szabályokkal jellemezhető

Állam: meghatározott területen élő emberi közösség történetileg kialakult, tartós képződménye, amely a közösség fölötti főhatalmat gyakorolja. Az ~-nak belső és külső feladatai vannak (pl. gazdasági szervezőmunka, a belső rend fenntartása, védelem a külső támadások ellen stb.). Ezek ellátásához különféle eszközökkel (törvények, közigazgatási szervezetek, fegyveres testületek stb.) és anyagi forrásokkal (pl. adók) rendelkezik.

Államforma: az állam egyik jellemzője, amely az állam szervezeti felépítését, az államhatalom érvényesítésének módját jelenti. A két alapvető államforma a királyság (monarchia) és a Köztársaság. Ezeknek különféle jellegzetességei lehetnek (egyeduralom, diktatúra, alkotmányos formák, demokrácia stb.).

Államtípus: fogalom, amely utal arra, hogy az állam milyen tulajdonviszonyokkal jellemezhető s a társadalom mely rétegei, csoportjai birtokolják az államhatalmat. A történészek többsége keleti (ázsiai), rabszolgatartó, feudális, kapitalista és szocialista ~-okat különböztet meg, de létezik másféle kategorizálás is.

Thuküdidész: (Kr. e. V. század): görög államférfi és történetíró. Részt vett a peloponnészoszi háborúban, melynek történetét is megírta. Művének fő értéke a tárgyilagosságra törekvés és az ok- okozati összefüggések felismerése.

Szolón: (kb. Kr. e. 640 559): athéni törvényhozó, aki viselte az arkhóni tisztséget is. Célja a városban dúló ellenségeskedés megszüntetése volt. Kr. e. 594-re datált törvényeivel eltörölte az adósrabszolgaságot, elengedte az adósságokat (teherlerázás). A politikai jogok alapjává a vagyon tette. A népgyűlés hatáskörének kiszélesítésével, az államot vezető tanács (bulé) és a népbíróságok létrehozásával megteremtette a demokrácia alapjait.

Kleiszthenész: (Kr. e. VI. sz.): athéni politikus, aki Kr. e. 508-ban jelentős reformokat vezetett be. A lakosság addigi vagyoni beosztása helyett a lakóhely szerinti beosztást tette a politikai szereplés alapjává. A város és környékének új területi felosztása (phülék) biztosította a démosz fölényét az arisztokráciával szemben, s ezzel biztosította a demokráciát. A népakarat kifejezésére bevezette a cserépszavazás intézményét.

Periklész: (kb. Kr. e. 495 429): athéni államférfi. Neve összefonódik az athéni demokrácia fénykorával. A sztratégoszi tisztséget viselte, és személyes tekintélye,jó szónoki képessége miatt döntő befolyása volt az államügyekre. Az ő javaslatára csökkentették az areioszpagosz jogkörét, és bevezették a napidíjak rendszerét.

Pheidiász: (Kr. e. V. század): görög szobrász, Periklész barátja, az Akropolisz építkezéseinek irányítója. Kiemelkedő alkotása Athéné szobra a Parthenónban és Zeusz nagyméretű szobra Olümpiában.

Hérodotosz: (Kr. e. 484 425): görög történetíró, a történetírás atyja. A görög perzsa háborúkról szóló művében a Perzsa Birodalmat is bemutatta. Munkájához felhasználta utazásai során szerzett tapasztalatait és egyéb forrásokat. Törekedett a tárgyilagosságra, s az események mozgatórugóit is kereste.

I. Dareiosz: (latinosan Dárius): több perzsa nagykirály neve. I. Dareiosz (Kr. e. 522 486) uralkodása alatt élte fénykorát a Perzsa Birodalom. A görög poliszokat nem sikerült meghódítania, Marathónnál vereséget szenvedett az athéniaktól.

Hérodotosz: (Kr. e. 484 425): görög történetíró, a történetírás atyja. A görög perzsa háborúkról szóló művében a Perzsa Birodalmat is bemutatta. Munkájához felhasználta utazásai során szerzett tapasztalatait és egyéb forrásokat. Törekedett a tárgyilagosságra, s az események mozgatórugóit is kereste.