Örökség megbeszélés. Lakitelek, 2012, október 25.

Hasonló dokumentumok
A tánc, mint a szellemi kulturális örökség része. A Kárpát-medencei népzenekutatók délvidéki konferenciája szeptember 29 - október 1.

Országház Delegációs Terme Április 23. Dr. Soós Gábor, főtitkár. Fenntarthatósági témahét nyitórendezvénye

Szellemi örökségek itthon és a Kárpát-medencében. Dr. Csonka-Takács Eszter igazgató Szellemi Kulturális Örökség Igazgatóság

Bojt Község Önkormányzata Képviselő- testületének 1/2019. (I. 31.) önkormányzati rendelete az önkormányzat közművelődési feladatainak ellátásáról

Kreatív városok Kelet-Közép-Európában Győr pozíciójának kreatív és kulturális szempontú vizsgálata makrotérségünkben

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

Budapest, Február 7-9. Dr. Lengyel Márton Heller Farkas Főiskola, Budapest

A 140/1997 es törvény változásai, és hatása a múzeumok tevékenységére. Matskási István címzetes főigazgató

RÖVID BEVEZET Ő JOHN RAWLS FILOZÓFIÁJÁBA

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

Amit tudni kell a pályázatról:

A kultúra és a művészet Beregszászi járásban való fejlesztésének évekre szóló Programjáról

KULTURÁLIS VIDÉKFEJLESZTÉS, A KISTELEPÜLÉSEK KULTURÁLIS SZOLGÁLTATÁSAI A MEGYEI HÁLÓZAT SZOLGÁLTATÁSAINAK ELÉRÉSÉVEL

A történeti táj, mint örökség

MŰANYAGOK ÉS A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS. Nyéki Anikó, december 7.

A Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet

A kulturális turizmus szerepe az Észak-magyarországi régióban Bor és gasztroturizmus menedzser szakirányú továbbképzés Eger, 2014.november 14.

A kulturális terület indikatív prioritás/intézkedés/beavatkozás célrendszere és az OP-k kapcsolódásai a következ k:

MŰVÉSZETI TÁBOR A BALATONFELVIDÉKEN. formák, színek, változatosság és harmónia, alkotó képzeletvilág JÚLIUS 23-TÓL AUGUSZTUS 5-IG

Paks Város Önkormányzata Képviselő-testületének 27/2013. (IX. 14.) önkormányzati rendelete. az önkormányzat közművelődési feladatairól *

Balaton-felvidéki Kultúrtáj - a világörökségi cím elérésének fenntartható lehetőségei

A rendelet célja. A rendelet hatálya

Felnőttképzés Európában

Alapelv. Az önkormányzat elismeri, hogy Biharkeresztes város minden polgárának joga van: A rendelet célja

"Nem tökéletes, nem végleges megoldás, de talán egyfajta előrelépés a stagnálásból." Balázs József polgármester

Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK

Kacsóta Községi Önkormányzat 4/2004. (IV.19.) KT. Rendelete. a közművelődésről

Pannon Kultúra Alapítvány. Elfogadta a Kuratórium március 10-i ülésén.

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG

EGYEK NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 29/2007. (XI.29.) rendelete

Közösségi kulturális identitás Szellemi kulturális örökség program Magyarországon

A Világörökség egyezmény (1972) kultúrtáj fogalma

Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

Gráfok és ördöglakatok

Hungarian language version

Nagy Innovátorok. *Innovatív társadalom, innovatív közösségek* október 5. Dr. Szabó-Tóth Kinga 1. MAB, Erzsébet tér 3.

KÖZÖSEN AZ UNIÓS FEJLESZTÉSI FORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁÉRT Környezetpolitikai Fórum Budapest, Március 20. Partnerség és fenntarthatóság

A TDM modell A TDM modell kialakítása a Balaton régióban

This document has been provided by the International Center for Not-for-Profit Law (ICNL).

c. Fıiskolai tanár IT fogalma, kialakulása 1

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder

Kunpeszér Község Önkormányzat 15/2004. (IX.16.) számú rendelete az önkormányzat közművelődési feladatairól

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Kardos István (1897. december október 1) a Csanád (ma Csongrád) megyei Apátfalva egyik legkiválóbb táncos egyénisége volt, aki a Dél-Alföld

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Hazánkban hozzávetõleg ezer hallássérült ember használ anyanyelvként

A legjobb gyakorlati példák a CSR alkalmazására

Csehbányai Német Nemzetiségi Önkormányzat Képviselő-testülete szeptember 4-i. nyilvános ülésének anyaga

Budapest Főváros Terézváros Önkormányzata Képviselő-testületének 24/2004. (V.25.) rendelete az Önkormányzat közművelődési feladatairól

A magyar zenei nevelés alapelvei, a kodályi koncepció

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1)

Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz)

A gyógynövények gyűjtése és a helyi közösségek kapcsolata

Az országos koncepció és a Pannontáj-Sokoró Natúrpark kapcsolódási pontjai. Székely Rita elnök Pannontáj-Sokoró Közhasznú Egyesület

TANEGYSÉGLISTA (MA) KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TANULMÁNYOK MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET:

v e r s e n y k é p e s s é g

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

A DUNA-STRATÉGIA FINANSZÍROZÁSÁNAK IDŐSZERŰKÉRDÉSEI

ADAPTYKES A FINN MUNKAHELY-FEJLESZTÉSI PROGRAMRA ALAPOZOTT KÉPZÉSEK ADAPTÁCIÓJA

38. KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TANULMÁNYOK MESTERKÉPZÉSI SZAK

Európai Agrárpolitika és Vidékfejlesztés

Felsődobsza Község Önkormányzat Képviselő-testületének 8/2015. (V. 13.) önkormányzati rendelete a közművelődési feladatokról

A burgenlandi magyar népcsoport

A Körösök Völgye Akciócsoport Nonprofit Kft. a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Abigail Norfleet James, Ph.D.

A HATÁSOS PREZENTÁCIÓK TITKAI. Bincze Bea Szeptember 30.

Az Equity Action projekt bemutatása. A rendezvény célja

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Bukovinai Találkozások

Környezettudatos közlekedési módok hálózata Komárom-Esztergom megyében

Természet és társadalom: egy új viszony kezdete a klímaváltozás árnyékában

Success Pre-Intermediate Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország Megjegyzések:

A közgyűjtemények és az e-infrastruktúra szolgáltatók

Azt csinálni, amit a Szelf akar

Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25.

Tartalmi összefoglaló

Kishartyán Községi Önkormányzat Képviselő-testületének. 6/2002. (VIII.30.) számú rendelete a HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete

SZTEREOTÍPIÁK GÖRBE TÜKRE SZŐKE JÚLIA 1

Hagyományok. Háza MÓDSZERTANI NAPOK. Jó gyakorlatok és módszerek az élhető hagyományért ( október Fülek

Modul címe: Szent Iván éj

Világos?! (Nem csak) egy természettudományos projekt története. Jánossy Zsolt Gödöllői Török Ignác Gimnázium IPET

H e g y e s d község Önkormányzata. Képviselőtestületének. a helyi közművelődésről.

A Mecsekvidék Helyi Közösség Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Kunszentmárton Város Önkormányzata Képviselő-testületének

Tiszatenyő községi Önkormányzat Képviselő-testületének 27/2004. (XI. 1.) rendelete. a helyi közművelődési feladatok ellátásáról

Strukturális Alapok

SOMFAI KARA DÁVID. VI VII. um. VIII. u. 1. D -S b : bu j, 1986, 1996/97, 6 uv 1995/96 7

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete

Közlekedés és térségfejlesztés kapcsolata

Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület. LEADER kritériumok. Célterület kód: 580a01

FOGYASZTÓK TÖRZSIESEDÉSE

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

A H i p H o p I n t e r n a t i o n a l H u n g a r y

Fejlesztéspolitika az egészségügyben

Átírás:

Örökség megbeszélés Lakitelek, 2012, október 25.

Az örökség és rokon fogalmai Tradíció Hagyomány Kultúra Közösségi emlékezet Helyi tudás történeti tudás Kulturális örökség

Tartalom Örökség fogalmai A kulturális örökségről általában A tánc, mint kulturális örökség

Az örökség megszemélyesítése Amerikában (Florida, Disney World, Epcot, 1981

Giovanni Panini: Próféta a római romok között, 1751

Albert Anker: A nagyapa mesél, 1884

Jankó János: A népdal születése, 1860

Izsó Miklós: Táncoló parasztok, 1870 körül

Az örökség definíciói 1. Magyar Néprajzi Lexikon 3. 349. A kulturális örökség: minden generáció számára a megelőző generációk által felhalmozott kulturális javak összessége (Sárkány Mihály?)

Az örökség/tradíció/kultúra definíciói 2 In anthropology, the word is used instead of patterns of beliefs, customs, values, behaviour and knowledge or expertise which are passed from generation to generation by the socialisation process within a given population. (Culture, Folklore, Folk Culture) Charlotte Seymour- SmithPalgrave Dictionary of Anthropology. 1986, Macmillan Press Ltd 279-280.

A definíció kritikája A tradíció fogalmában nem érvényesül a szocio-kulturális rendszerek dinamikus és adaptív (befogadó) jellege. A fogalom kritikátlan használata révén hibásan ítélhetjük meg a folyamatosság és a változás viszonyát, amit nem csak az egyes kulturális elemek önmagukban való szemléletében, hanem az egyes közösségek átfogó történeti reprodukciójának és a társadalmi változásuk viszonylatában is tekintetbe kell vennünk. (Forrás: ugyanott)

A kultúra/tradíció/örökség definíció culture pertains to that huge proportion of human knowledge and ways of doing things, that is aquired, learned and constructed, that is not innate to a newborn child. Thus while the capacity for language maybe inborn, the specific language that the child learns to speak is not, and as learned knowledge its particular grammar and idiosyncratic classification of the world become crutial part of his or her own cultural heritage. Nigel Rapport and Joanna Overing: Social and Cultural Anthropology. The Key Concepts. Routledge, 2000. 93. 3

A kultúra/tradíció/örökség definíció Hertage industry Történeti események rekonstruálása kosztümös újraélése, a nézők részvételével. Nosztalgikus népszerű történeti koncepció. Kitalált közösség (imagined community), kitalált örökség (invented tradition). David Macey: Dictionary of Critical Theory. Penguin Books, 2000 3 A kultúra/tradíció/örökség definíció 3

A kulturális örökségről általában Épített örökség Régészeti örökség Természeti örökség Dokumentum-örökség Digitális örökség Tárgyi (materiális, tangible) örökség Szellemi (immateriális, intangible) örökség

A szellemi kulturális örökség fogalma UNESCO Egyezmény 2003. Élő, fenntartható tudás és gyakorlat Helyi közösséghez és lokalitáshoz kötődik A közösségek, csoportok vagy egyének identitását erősíti Egymás kölcsönös megismerését és megbecsülését segíti A közösség tagjainak kreativitását szolgálja

A definíció jellemzése Az egyezmény egy nemzetközi jogi szabályozás eredménye, tehát normatív jellegű Az emberiség egészére érvényes szándékú, átfogó jellegű, tehát túl általános Nem mentes a nemzetközi, regionális, nemzeti és helyi politikai elfogultságoktól

A tánc, mint kulturális örökség megjelenési formái Mai elemei: Élő tudás és gyakorlat a helyi közösségekben Az egykori és mai tudás és gyakorlat dokumentációja az archívumokban A kutatás, a művészeti érdeklődés és a hagyományőrző mozgalmak által kialakított kép az egyes érdeklődési területek saját és közös tudása alapján.

A tánc iránti társadalmi érdeklődés modellje a művelődés keretében

A kutatás hozzájárulása az örökségképzés folyamatához 1 a magyar tánchagyomány, lehetőségekhez mérten, alapos dokumentálása; a tánchagyományra vonatkozó dokumentumok, őrzése, kritikai kiadása, a tánc, mint kulturális szöveg szisztematikus közreadása;

A kutatás hozzájárulása az örökségképzés folyamatához 2 A mozgásanyag strukturális tipológiai rendszerének kialakítása, a keleteurópai egyéni, improvizatív táncalkotás törvényszerűségeinek meghatározása; A magyar tánchagyomány viszonylag hű képének megrajzolása, a hagyomány táji tagolódásának történeti rétegzettségének tükrében;

A kutatás hozzájárulása az örökségképzés folyamatához 3 A hagyományőrző, felelevenítő (revival) mozgalmak, a néptáncoktatás és a színpadi táncművészet szemléletének formálása; Az élő mozgásos örökség formálásának és hosszútávú megőrzésének elősegítése a helyi közösségek, régiók szintjén, nemzeti szinten és nemzetközi szinten egyaránt

A kutatással szembeni lehetséges kritikák A táncos valóság képének elrajolása, meghamisítása a hagyomány: nacionalizálás, a nemzeti sajátosságok túlzott hangsúlyozása; archaizálása, régi korokba való visszavetítése, idealizálása, történetietlen szemlélete; purifikálása, un. idegen elemektől való megtisztítása; homogenizálás, a meglévő különbségek bagatellizálása révén.

A hagyományos táncok átörökítése a tánc mindenkié, a táncos anyanyelv és a tiszta forrás előrevivő mítoszainak megteremtése és következetes alkalmazása révén. A táncos anyanyelv elsajátítási lehetőségeinek megteremtése a köz- és felsőoktatás minden szintjén. A színpadi táncművészet új ágának megteremtése és elismertetése.

A művelődési mozgalmak hozzájárulása az örökségképzéshez A hagyományos táncok átörökítése a tánc mindenkié, a táncos anyanyelv és a tiszta forrás előrevivő mítoszainak megteremtése és következetes alkalmazása révén. A táncos anyanyelv elsajátítási lehetőségeinek megteremtése a köz- és felsőoktatás minden szintjén. A színpadi táncművészet új ágának megteremtése és elismertetése.

A művészetek hozzájárulása az örökségképzéshez Mozart: A varázsfuvola - a szépség, jóság és igazság, mint általános emberi értékek apotheózisa Nagy László: Ki viszi át a szerelmet - a szerelem, mint örökségszimbólum

A táncos örökség védelmének problémái A külső és belső perspektívák összeegyeztethetősége A hagyomány és modernizáció (innováció) viszonyának megítélése Nyilvános és privát szférák kettősségének figyelembevétele Egy-kultúra több-kultúra elvének ütközése A materiális és szellemi kultúra, ill a kultúra mester elemeinek mesterséges szétválasztása A különleges elemek kiválogatása

Köszönöm a figyelmet!