Földrajz Kérjük, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre! A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív: 1. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány május-júniusi vizsgaidőszakban vizsgáztatott földrajz vizsgatárgyból középszinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 2. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány október-novemberi vizsgaidőszakban vizsgáztatott földrajz vizsgatárgyból középszinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 3. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány május-júniusi vizsgaidőszakban vizsgáztatott földrajz vizsgatárgyból emelt szinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 4. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány október-novemberi vizsgaidőszakban vizsgáztatott földrajz vizsgatárgyból emelt szinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 5. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta vett-e részt a földrajz vizsgatárgy írásbeli vizsgájának napjára, az OH/OKÉV által szervezett központi javításvezetői (multiplikátori) képzésen? igen nem
Földrajz 2 6. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hozzávetőlegesen hány tanítványát készítette fel földrajz vizsgatárgyból középszinten érettségi vizsgára? 0 1-50 51-150 151-250 250 felett 7. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hozzávetőlegesen hány tanítványát készítette fel földrajz vizsgatárgyból emelt szinten érettségi vizsgára? 0 1-5 6-15 16-25 25 felett A földrajz vizsgatárgy részletes érettségi vizsgakövetelményeire és vizsgaleírására (40/2002. (V. 24.) OM rendelet) vonatkozó kérdőív: Kérjük, hogy az alábbi állítások/kérdések esetén válassza ki a felsorolt lehetőségek közül azt, amelyikkel a leginkább egyetért! Középszint Tartalmi vizsgakövetelmények: 8. A középszintű tartalmi követelmények átlagos szintű elsajátításához szükséges középiskolai óraszám, becslésem szerint 138-nál kevesebb. 139-200. 201-276. 276-nál több. 9. Véleményem szerint a középszintű tartalmi követelmények szűkítése indokolt. megfelelőek. bővítése indokolt.
Földrajz 3 10. A vizsgakövetelményekben a középszintű tartalmi követelmények részletezettségének 11. Véleménye szerint a középszint esetében megfelelő-e a topográfiai ismeretek súlya a követelményben? Csökkentése indokolt. Változtatása nem indokolt. Növelése indokolt. 12. Véleménye szerint a középszintű részletes követelményekben a Kőzetburok téma súlyának 13. Véleménye szerint a középszintű részletes követelményekben A földrajzi övezetesség témakör súlyának 14. Véleménye szerint a középszintű részletes követelményekben A világ változó társadalmigazdasági képe témakör súlyának
Földrajz 4 15. Véleménye szerint a középszintű részletes követelményekben A világgazdaságban különböző szerepet betöltő régiók, országcsoportok és országok témakör súlyának 16. Véleménye szerint a középszintű részletes követelményekben a Magyarország földrajza témakör súlyának 17. Véleménye szerint a középszintű részletes követelményekben A globális válságproblémák földrajzi vonatkozásai témakör súlyának Vizsgamodell: 18. A középszintű írásbeli vizsga időtartamának 19. A középszintű szóbeli vizsga időtartamának
Földrajz 5 20. A vizsgaleírásban a középszintű írásbeli feladatsorokra vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 21. A vizsgaleírásban a középszintű szóbeli tételekre vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 22. A vizsgaleírásban a középszintű szóbeli tételsorok összetételére vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 23. Helyesnek tartja-e, hogy a középszintű írásbeli vizsgán a Földrajzi ismeretek és képességek meglétét vizsgáló (II.) feladatlap megoldásához használható a középiskolai földrajzi atlasz? Igen. Nem. 24. Véleménye szerint megfelelő-e középszinten az írásbeli vizsgarész két összetevőjének (I. és II. feladatlap) időaránya? Növelni kellene a topográfiai összetevő időarányát. Nem szükséges változtatás. Növelni kellene a ismeretek és képességek összetevő időarányát.
Földrajz 6 25. Véleménye szerint a középszintű írásbeli feladatsorokban a számolási, logikai feladatok arányának 26. Véleménye szerint megfelelő-e a középszintű szóbeli vizsga tételsora esetében megadott témakör-arány? Növelni kellene az általános földrajzi szemléletű témakörök súlyát. Nincs szükség változtatásra. Növelni kellene a regionális földrajzi szemléletű témakörök súlyát. Értékelési rendszer: 27. Az érettségi vizsga összpontszámában a középszintű írásbeli vizsgára adható pontszám arányának 28. Az érettségi vizsga összpontszámában a középszintű szóbeli vizsgára adható pontszám arányának 29. A vizsgaleírásban a középszintű szóbeli vizsga értékelésére vonatkozó szabályozás részletezettségének
Földrajz 7 30. Véleménye szerint a középszintű írásbeli vizsgán megfelelő-e a Topográfiai ismereteket, képességeket ellenőrző (I.) feladatlappal és a Földrajzi ismeretek és képességek meglétét vizsgáló (II.) feladatlappal elérhető pontszámok aránya? Növelni kell a topográfiai feladatlap pontszámarányát. Nincs szükség változtatásra. Növelni kell az ismeretek, képességek meglétét vizsgáló feladatlap pontszámarányát. 31. A topográfiai fogalmak esetében középszinten csak a teljesen hibátlan leírást fogadnám el. a kisebb hibával leírt, de egyértelmű fogalmat is elfogadnám. 32. Véleménye szerint megfelelő-e a középszintű szóbeli vizsga értékelésének belső pontszámaránya? Növelni kell a tartalmi összetevő pontszámarányát. Nincs szükség változtatásra. Növelni kell a képességekért (logikus felépítés, a szaknyelv, a térkép- és eszközhasználat) adható pontok arányát. Emelt szint Tartalmi vizsgakövetelmények: 33. Az emelt szintű tartalmi követelmények átlagos szintű elsajátításához szükséges középiskolai óraszám, becslésem szerint 276-nál kevesebb. 277-414. 415-552. 552-nél több. 34. Véleményem szerint az emelt szintű tartalmi követelmények szűkítése indokolt. megfelelőek. bővítése indokolt.
Földrajz 8 35. A vizsgakövetelményekben az emelt szintű tartalmi követelmények részletezettségének 36. Szükségesnek tartaná-e, hogy a jelenlegitől eltérően az emelt szintre külön fogalmazódjanak meg a topográfiai követelmények? Igen, csökkenjenek a követelmények. Nincs szükség módosításra. Igen, bővüljenek a követelmények. 37. Véleménye szerint az emelt szintű részletes követelményekben a Kőzetburok téma súlyának 38. Véleménye szerint az emelt szintű részletes követelményekben A földrajzi övezetesség témakör súlyának 39. Véleménye szerint emelt szintű részletes követelményekben A világ változó társadalmigazdasági képe témakör súlyának
Földrajz 9 40. Véleménye szerint az emelt szintű részletes követelményekben A világgazdaságban különböző szerepet betöltő régiók, országcsoportok és országok témakör súlyának 41. Véleménye szerint az emelt szintű részletes követelményekben a Magyarország földrajza témakör súlyának 42. Véleménye szerint az emelt szintű részletes követelményekben A globális válságproblémák földrajzi vonatkozásai témakör súlyának Vizsgamodell: 43. Az emelt szintű írásbeli vizsga időtartamának 44. Az emelt szintű szóbeli vizsga időtartamának
Földrajz 10 45. A vizsgaleírásban az emelt szintű írásbeli feladatlapokra vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 46. A vizsgaleírásban az emelt szintű szóbeli tételekre vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 47. A vizsgaleírásban az emelt szintű szóbeli tételsorok összetételére vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 48. A vizsgaleírásban az emelt szintű szóbeli vizsgával kapcsolatos nyilvánosságra hozandó anyagok mennyiségének 49. Véleménye szerint az emelt szintű írásbeli feladatsorokban a számolási, logikai feladatok arányának
Földrajz 11 50. Véleménye szerint megfelelő-e az emelt szintű szóbeli vizsga tételsora esetében megadott témakör-arány? Növelni kellene az általános földrajzi szemléletű témakörök súlyát. Nincs szükség változtatásra. Növelni kellene a regionális földrajzi szemléletű témakörök súlyát. Értékelési rendszer: 51. Az érettségi vizsga összpontszámában az emelt szintű írásbeli vizsgára adható pontszám arányának 52. Az érettségi vizsga összpontszámában az emelt szintű szóbeli vizsgára adható pontszám arányának 53. A vizsgaleírásban az emelt szintű szóbeli vizsga értékelésére vonatkozó szabályozás részletezettségének 54. Véleménye szerint megfelelő-e az emelt szintű szóbeli vizsga értékelésének belső pontszámaránya? Növelni kell a tartalmi összetevő pontszámarányát. Nincs szükség változtatásra. Növelni kell a képességekért (logikus felépítés, a szaknyelv, a térkép- és eszközhasználat) adható pontok arányát.
Földrajz 12 55. A topográfiai fogalmak esetében emelt szinten csak a teljesen hibátlan leírást fogadnám el. a kisebb hibával leírt, de egyértelmű fogalmat is elfogadnám. A vizsgakövetelményektől független kérdések: 56. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a jövőben a középszintű írásbeli feladatsorokhoz tartozó javítási-értékelési útmutatók részletezettségének jelentős csökkentése indokolt. kismértékű csökkentése indokolt. kismértékű növelése indokolt. jelentős növelése indokolt. 57. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a jövőben az emelt szintű írásbeli feladatsorokhoz tartozó javítási-értékelési útmutatók részletezettségének jelentős csökkentése indokolt. kismértékű csökkentése indokolt. kismértékű növelése indokolt. jelentős növelése indokolt. Nincs erre vonatkozó tapasztalatom. 58. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a jövőben az emelt szintű szóbeli tételekhez tartozó értékelési útmutatók részletezettségének jelentős csökkentése indokolt. kismértékű csökkentése indokolt. kismértékű növelése indokolt. jelentős növelése indokolt. Nincs erre vonatkozó tapasztalatom.
Földrajz 13 59. Az emelt szintű írásbeli feladatsorok egységes javításához az OH által szervezett, központi javításvezetői (multiplikátori) képzést feltétlenül szükségesnek tartom. csak a május-júniusi időszakban tartom szükségesnek. nem tartom szükségesnek. Nincs erre vonatkozó tapasztalatom. 60. Kérjük, hogy az érettségi vizsgarendszerrel kapcsolatos további szakmai javaslatait az alábbiakban fogalmazza meg!