Országos kompetenciamérés 2006

Hasonló dokumentumok
XLVII. Rátz László Vándorgyűlés Gyula, július 3-6. Balázsi Ildikó és Szepesi Ildikó

XY_TANULÓ FELADATSOR 6. ÉVFOLYAM MATEMATIKA

É V F O L Y A M ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS JAVÍTÓKULCS. Példaválaszokkal MATEMATIKA. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T

XY_TANULÓ FELADATSOR 8. ÉVFOLYAM MATEMATIKA

Az Országos kompetenciamérés (OKM) tartalmi kerete. a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. melléklete alapján

É V F O L Y A M ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS JAVÍTÓKULCS. példaválaszokkal MATEMATIKA. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

IV. Felkészítő feladatsor

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Statisztika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

2009. májusi matematika érettségi közép szint

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

1. Egy italautomatában hétféle rostos üdítő kapható. Hányféle sorrendben vehet Anna a rostos üdítőkből három különbözőt?

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

Az egyes feladatok részkérdéseinek a száma az osztály felkészültségének és teherbírásának megfelelően (a feladat tartalmához igazodva) csökkenthető!

Érettségi előkészítő emelt szint évf. Matematika. 11. évfolyam. Tematikai egység/fejlesztési cél

Kilencedikes kompetencia alapú bemeneti mérés matematikából 2008 őszén

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Osztályozóvizsga követelményei

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 15. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. I. rész - A rendelkezésre álló idő: 45 perc

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR:MATEMATIKA, KÖZÉP SZINT. 1.1.) Jelölje a négyzetekbe írt i vagy h betűvel, hogy az állítás igaz vagy hamis k > 0,

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám

Tanmenet Matematika 8. osztály HETI ÓRASZÁM: 3,5 óra ( 4-3) ÉVES ÓRASZÁM: 126 óra

I. Gondolkodási módszerek: (6 óra) 1. Gondolkodási módszerek, a halmazelmélet elemei, a logika elemei. 1. Számfogalom, műveletek (4 óra)

X. PANGEA Matematika Verseny II. forduló 10. évfolyam. 1. Az b matematikai műveletet a következőképpen értelmezzük:

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 29. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Időtartam: 45 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 8. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám

Az egyszerűsítés utáni alak:

I. RÉSZ. 1. Írja fel annak az egyenesnek az egyenletét, amelyik áthalad az A(5;-3) és B(7;4) pontokon!

Tanmenetjavaslat a 6. osztályos matematika kísérleti tankönyvhöz

Osztályozóvizsga követelményei

VI. Felkészítő feladatsor

Matematika. 9.osztály: Ajánlott tankönyv és feladatgyűjtemény: Matematika I-II. kötet (Apáczai Kiadó; AP és AP )

MATEMATIKA évfolyam. Célok és feladatok. Fejlesztési követelmények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 28. KÖZÉPSZINT I.

Elméleti kérdés minták (3 x 5 pont) 1. Definiálja két halmaz unióját! Készítsen hozzá Venn-diagramot!

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. A háromszög oldalainak nagysága:

Szandaszőlősi Általános Iskola, Művelődési Ház és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Országos kompetenciamérés 2006 Feladatok és jellemzőik. matematika 8. évfolyam

(1 pont) (1 pont) Az összevont alak: x függvény. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete? (2 pont)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Statisztika

Halmazok Halmazok, részhalmaz, halmazműveletek, halmazok elemszáma

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

1. Feladatsor. I. rész

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

Feladatlap 8. oszály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

Milyen messze van a faltól a létra? Milyen messze támasztotta le a mester a létra alját a faltól?

Osztályozóvizsga követelményei

Az áprilisi vizsga anyaga a fekete betűkkel írott szöveg! A zölddel írott rész az érettségi vizsgáig még megtanulandó anyag!

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június KÖZÉPSZINT. Vizsgafejlesztő Központ

MATEMATIKAI STANDARDFEJLESZTÉS

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

18. modul: STATISZTIKA

I. rész. Feladatsor. 2. Andi keresett két olyan számot, amelyre teljesül, hogy a < b. Igaz-e, hogy a < b?

10. JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS MATEMATIKA. példaválaszokkal. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához a 12. E osztályok számára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Statisztika 10. évfolyam. Adatsokaságok ábrázolása és diagramok értelmezése

Osztályozó- és javítóvizsga. Matematika tantárgyból

A évi kompetenciamérések elemzése (elmúlt 3 év összehasonlító elemzése)

MATEMATIKA HETI 5 ÓRA. IDŐPONT: Június 4.

Kisérettségi feladatgyűjtemény

SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 9. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

JOGSZABÁLY. LI. ÉVFOLYAM, 15. SZÁM Ára: 693 Ft JÚNIUS 5. TARTALOM. 1. (1) A rendelet hatálya fenntartótól függetlenül

7. 17 éves 2 pont Összesen: 2 pont

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Statisztika

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

NT Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / tanév

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 6. KÖZÉPSZINT I.

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

Színes érettségi feladatsorok matematikából középszint írásbeli

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

Munkaforma. Anyagok / eszközök

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT

Gyökvonás. Másodfokú egyenlet. 3. Az egyenlet megoldása nélkül határozd meg, hogy a következő egyenleteknek mennyi gyöke van!

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

Átírás:

Országos kompetenciamérés 2006 -=matematika=- Szepesi Ildikó Értékelési Központ

A matematikai eszköztudás A matematikai eszköztudás magában foglalja az egyénnek azt a képességét, amely által érti és elemzi a matematika szerepét a valós világban, a matematikai eszköztár készségszintű használatát, az elsajátított matematikai tudás valós élethelyzetekben való alkalmazásának igényét és az erre való képességet, a matematikai eszközök használatát a társadalmi kommunikációban és együttműködésben az egyén életkorának megfelelő szinten.

A teszt összeállításának szempontjai Tartalmi területek Gondolkodási műveletek tesztmátrix Feladattípusok (nyílt végű és feleletválasztásos feladatok) Feladatkontextusok

A tartalmi és a tantervi területek A kompetenciamérés tartalmi területei Mennyiségek és műveletek Hozzárendelések és összefüggések Alakzatok síkban és térben Események statisztikai jellemzői és valószínűsége Tantervi területek Számolás Mérés Algebra Függvények Sorozatok Halmazok Logika Geometria Kombinatorika Valószínűség Leíró statisztika Gráfok

A gondolkodási műveletek három csoportja Tényismeret és rutinműveletek Modellalkotás, integráció Komplex megoldások és kommunikáció

Néhány tesztfeladat

Statisztika Az alábbiakban négy különböző típusú diagram látható. Címek: A- Egy ország népessége korcsoportra lebontva, ezen belül a férfiak és nők aránya B- Egy város népességének alakulása az egymást követő évek során C- Valutaárfolyam alakulása D- Az ipari termelés szerkezete a fővárosban Melyik cím melyik diagramhoz tartozhat? Párosítsd össze a diagramokat a címeikkel! 8. 508 2 46,9

Narancslé Annamari egy narancslé hirdetésében az alábbi grafikont látja. 6. 412 1 60,2 8. 354 1 72,0 Mi a félrevezető ebben a grafikonban? A Rossz sorrendben helyezték el az oszlopokat B Az adatokat oszlopdiagramon ábrázolták, ahelyett, hogy kördiagramot készítettek volna. C A narancslé gyümölcstartalmát százalékban adták meg, ahelyett, hogy a gyümölcs tömegét adták volna meg. D Az oszlopok magassága alapján a G narancslé gyümölcstartalma kétszer akkorának látszik, mint az S-é. 10. 305 1 78,9

Kábítószer-fogyasztás (OKM 2004) A kábítószer-fogyasztás és a drogkereskedelem visszaszorítása érdekében egy közép-amerikai országban 2000-ben új törvényeket vezettek be. Egy napilap, egy évvel a bevezetése után a törvény hatását vizsgálva, közzétett egy grafikont a kábítószeres betegek számának alakulásáról. A megkérdezett igazságügy-miniszter úgy értékelte az újságban megjelent oszlopdiagramot, hogy a törvény hatására nagymértékben csökkent a kábítószer-függőségben szenvedő betegek száma. Egyetértesz-e az oszlopdiagram ezen értékelésével? Válaszodat matematikai érvekkel támaszd alá! 10. 726 4 10,1

Pohár Az ábrán négy különböző pohár oldalnézeti rajza látható. A grafikonok azt ábrázolják, hogyan változik a folyadékmagasság két pohárban a beléjük töltött folyadékmennyiség függvényében. Melyik pohárhoz tartoznak a grafikonok? A - A és B B - B és C C - C és D D - A és D 10. 736 4 19,9

Föld és Vénusz A grafikon azt ábrázolja, hogy a különböző súlyú testeknek mekkora lenne a súlya a Vénuszon. Az alábbi képletek közül melyik írja le a grafikonon ábrázolt egyenest? 8. 620 4 29,4

Hengertérfogat A henger térfogatának képlete V=r 2 π h, ahol r a henger alapkörének sugara, h a henger magassága. Hányad részére csökken egy 60 cm átmérőjű, 90 cm magasságú henger térfogata, ha átmérőjét 2/3-ára csökkentjük? 8. - - 29,4 Válaszok A B C D Nincs Gyakoriság 24,5 15,8 26,1 22,5 7,9

Nagyítás Virág úr fotói nagyításán dolgozik laboratóriumában. Az egyik fotója 10 x 15 cm nagyságú, és úgy akarja felnagyítani, hogy hossza és szélessége is háromszor akkora legyen. a) Milyen méretű (hányszor hány centiméteres) papírt kell választania? b) A nagyított fotó területe hányszorosa lesz az eredeti fotó területének? 6. 428 1 67,8 6. 632 4 17,1

Csempe Az ábrán egy mintás csempe látható. Melyik képlet írja le a SZÜRKE terület nagyságát a csempén (a csempe oldalhosszát a jelöli)? 8. 729 4 20,4 10. 629 4 26,8

Lottó Az ötöslottó nyerőszámainak kisorsolásakor 90 számból 5-öt húznak ki (visszatevés nélkül). A sorsolás hetente történik, a játékosok lottószelvények kitöltésével tippelhetik meg a húzás eredményét. Melyik igaz a következő állítások közül? A - Ha minden héten ugyanazokkal a számokkal játszunk, akkor a nyerési esélyeink folyamatosan javulnak. B - Ha minden héten különböző számokkal játszunk, akkor nyerési esélyeink folyamatosan javulnak. C - Ha annyi szelvényt veszünk, hogy minden számot be tudjunk jelölni legalább egyszer, akkor biztosan lesz legalább egy kettes találatunk, azaz lesz olyan szelvényünk, melyen két kihúzott szám szerepel. D - Ha hetente egy szelvényt töltünk ki, akkor a telitalálat esélye hétről hétre ugyanaz. 10. 548 3 40,9 Válaszok A B C D Nincs Gyakoriság 8,4 8,3 28,5 38,3 9,9

Kosárlabda Gergő kosárlabdázik. Az utolsó előtti mérkőzésig 73 pontot dobott összesen, és mérkőzésenkénti átlagos pontszáma 14,6 volt. Az utolsó mérkőzésen 20 pontot dobott. Mennyi lett így a mérkőzésenkénti átlaga? 10. 594 3 26,1

Múzeum Honnan készíthették a fényképet a Néprajzi múzeumról? 6. 456 2 56,3 8. 380 1 66,9

Naprendszer Naprendszerünk bolygói többek között a Naptól való távolságukban, felszíni hőmérsékletükben, átmérőjükben különböznek egymástól. A Naptól mért távolságon a két, megközelítőleg gömb alakú égitest középpontjainak távolságát értjük. A vízöntő jegyében a Jupiter és a Mars együtt állnak, ami azt jelenti,hogy a Nap, a Mars és a Jupiter egy egyenes mentén helyezkedik el. Ezek alapján rajzold be arányosan, az ábrába, a Jupiter középpontjának helyzetét és Naptól való távolságát az együttálláskor! (Az ábrán az égitestek átmérőinek aránya nem élethű.) 6. 758 4 6,4 8. 640 4 18,7

Kedvezmény A pulóvert és a nadrágot KÉT olyan kupon felhasználásával vásárolták, mint amilyen alább látható. Mennyit fizettek a pulóverért és a nadrágért összesen? A 13 032 Ft-ot B 13 731 Ft-ot C 13 781 Ft-ot D 14 480 Ft-ot 6. 620 4 29,1 8. 512 2 46,0 Válaszok A B C D Nincs Gyakoriság 6. 28,8 10,6 8,2 47,9 4,1 Gyakoriság 8. 45,9 15,0 9,7 23,5 5,6

Mikrohullámú sütő Az alábbi ábrán egy mikrohullámú sütő egyik gombja látható, amellyel a fagyasztott ételek felolvasztási ideje állítható be. A belső skála a kiolvasztás idejét mutatja 0 és 8 perc között. A külső skálán a kiolvasztani kívánt étel tömege szerepel kilogrammban. Körülbelül hány perc alatt olvasztható ki negyed kilogramm marhahús? A Kb. 2 perc alatt. B Kb. 3 és fél perc alatt. C Kb. 5 és fél perc alatt. D Kb. 8 perc alatt. 6. 612 3 36,2 8. 473 2 53,9

1500 méteres gyorsúszás Vlagyimir Szalnyikov 1976-ban, első olimpiai szereplése alkalmával 15:29.45-os (15 perc 29,45 másodperc) eredményt ért el 1500 méteres gyorsúszásban. 1983-ban úszta élete legjobb eredményét, amikor 14:54.78 alatt úszta le az 1500 métert. Mennyi a különbség a két időeredmény között? Válasz: :. 6. 758 4 5,9

www.kompetenciameres.hu

Köszönöm a figyelmet!