Hallgatói értékelés az SZTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskolában folytato tanítási gyakorlatról 2/211-es tanév 46 megkérdezett V. éves egyetemi hallgató
1. A gyakorlati képzés milyen mértékben egészítette ki az egyetemen szerzett szakmai-pedagógiai ismereteit? 1: nem kaptam új ismereteket 2: kevés új ismeretet kaptam 3: elegendő új ismeretet kaptam 2 4: sok új ismeretet kaptam 27 : több újat kaptam, mint eddigi ismereteim 17 A gyakorlati képzés milyen mértékben egészítette ki az egyetemen szerzett szakmai-pedagógiai ismereteit? 3 27 2 17 nem kaptam új ismereteket kevés új ismeretet kaptam 2 elegendő új ismeretet kaptam sok új ismeretet kaptam több újat kaptam, mint eddigi ismereteim
2. Milyennek tartotta a szakvezetőjénél hospitált órák színvonalát? 1: nem megfelelő 2: kevésbé megfelelő 3: közepes 4: megfelelő 1 : jó 16 6: kiemelkedő színvonalú 29 Milyennek tartotta a szakvezetőjénél hospitált órák színvonalát? 3 3 2 1 nem megfelelő kevésbé megfelelő közepes megfelelő jó kiemelkedő színvonalú 16 29
3. Mennyi segítséget kapott szakvezetőjétől óráinak tervezéséhez az óra-előkészítő megbeszéléseken? 1: nem kaptam új ismereteket 2: keveset 3: közepes mértékűt 4: megfelelőt 14 : nagyon sokat 32 Mennyi segítséget kapott szakvezetőjétől óráinak tervezéséhez az óra-előkészítő megbeszéléseken? 3 3 2 nem kaptam új ismereteket keveset közepes mértékűt megfelelőt nagyon sokat 14 32
4. Megismerkedett-e a bemutató órákon olyan módszerekkel, eljárásokkal, amelyet követendőnek tart és a későbbiekben saját gyakorlatában felhasználhat? 1: nem 2: alig 3: kevéssel 4: közepes mennyiségben 4 : sokkal 24 6: nagyon sokkal 18 Megismerkedett-e a bemutató órákon olyan módszerekkel, eljárásokkal, amelyeket követendőnek tart és a későbbiekben saját gyakorlatában felhasználhat? 3 2 24 18 nem alig kevéssel közepes mennyiségben 4 sokkal nagyon sokkal
. Milyennek látta a szakvezető tanár és a gyerekek kapcsolatát? 1: ellenséges 2: távolságtartó 3: közömbös 4: megfelelő 3 : jó 6: nagyon jó 28 Milyennek látta a szakvezető tanár és a gyerekek kapcsolatát? 3 28 2 ellenséges távolságtartó közömbös megfelelő jó nagyon jó 3
6. Az Ön által vezetett órákon, foglalkozásokon kapott-e elegendő szakmai, módszertani szabadságot egyéni elképzelésinek megvalósításához? 1: nem 2: kis mértékben 3: közepes mértékben 4: megfelelően 1 : többségében 8 6: teljes mértékben 37 Az Ön által vezetett órákon, foglalkozásokon kapott-e elegendő szakmai, módszertani szabadságot egyéni elképzeléseinek megvalósításához? 4 3 3 2 1 nem kis mértékben közepes mértékben 8 37 megfelelően többségében teljes mértékben
7. Mennyi időt töltött egy-egy tanítási órára való felkészüléssel? 1: 1-2 órát 2 2: 2-3 órát 8 3: 3-4 órát 17 4: 4- órát : többet 4 Mennyi időt töltött egy-egy tanítási órára való felkészüléssel? 18 16 14 12 8 6 4 2 17 8 4 2 1-2 órát 2-3 órát 3-4 órát 4- órát többet
8. Hogyan értékelte szakvezetője az Ön óráit, tanítási gyakorlatát? 1: nem értékelte 2: kioktató volt 3: csak a pozitívumokat emelte ki 4: bírálata segítő, támogató volt 46 Hogyan értékelte szakvezetője az Ön óráit, tanítási gyakorlatát? 4 4 3 3 2 nem értékelte kioktató volt csak a pozitívumokat emelte ki 46 bírálata segítő, támogató volt
9. Ön szerint megfelelően, kellőképpen objektíven értékelték teljesítményét? 1: nem 2: kis mértékben 3: közepes mértékben 4: megfelelően 2 : többségében 4 6: teljes mértékben 4 Ön szerint megfelelően, kellőképpen objektíven értékelték teljesítményét? 4 4 3 3 2 nem kis mértékben közepes mértékben 2 4 4 megfelelően többségében teljes mértékben
. Közös munkájuk során milyen volt szakvezetőjének emberi hozzáállása, bánásmódja? 1: ellenséges 2: távolságtartó 3: közömbös 4: segítő, támogató 34 : kimagasló 12 Közös munkájuk során milyen volt szakvezetőjének emberi hozzáállása, bánásmódja? 4 3 3 2 34 12 ellenséges távolságtartó közömbös segítő, támogató kimagasló
11. Szakvezetőjén kívül az iskola többi pedagógusa mennyiben segítette hospitálásait? 1: nem segítették 2: néhányan elutasítóak voltak 2 3: többségében lehetővé tették 18 4: mindenki lehetővé tette 26 - - Szakvezetőjén kívül az iskola többi pedagógusa mennyiben segítette hospitálásait? 3 2 18 26 nem segítették 2 néhányan elutasítóak voltak többségében lehetővé tették mindenki lehetővé tette
12. Megismerte-e az iskola életét szabályozó dokumentumokat? (Pedagógiai program, Házirend, Éves munkaterv) 1: igen 36 2: nem Megismerte-e az iskola életét szabályozó dokumentumokat? (Pedagógiai program, Házirend, Éves munkaterv) 4 3 3 2 36 igen nem
Megismerte-e az iskola életét szabályozó dokumentumokat? (Pedagógiai program, Házirend, Éves munkaterv) igen 36 nem 22% 78% igen nem
13. Bekapcsolódott-e a tanításon kívüli iskolai munkába? (ünnepség, ügyelet, szertári munka, korrepetálás, szabadidős programok) 1: nem 2: alig 3: kis mértékben 28 4: teljes mértékben 18 Bekapcsolódott-e a tanításon kívüli iskolai munkába? (ünnepség, ügyelet, szertári munka, korrepetálás, szabadidős programok) - 3 28 2 18 nem alig kis mértékben teljes mértékben
14. Mennyiben járult hozzá iskolai tanítási gyakorlata szakmai elkötelezettségének, hivatástudatának alakulásához, annak megerősödéséhez? 1: nem 2: alig 1 3: kis mértékben 2 4: közepes mértékben 8 : nagy mértékben 6: teljes mértékben Mennyiben járult hozzá iskolai tanítási gyakorlata szakmai elkötelezettségének, hivatástudatának alakulásához, annak megerősödéséhez? 3 2 1 2 nem alig kis mértékben közepes mértékben 8 nagy mértékben teljes mértékben