IV. A magyar nyelvtörténet korszakolása

Hasonló dokumentumok
A magyar nyelv történetének korszakai

2. A mássalhangzó-rendszerrel kapcsolatos problémák

A nyelv térben és időben

5. Az ómagyar kor magánhangzórendszere

A magyar nyelv története

NYELVTÖRTÉNET - ÖSSZEFOGLALÁS

V. A magyarországi írásbeliség kialakulása

Tanulmányok a középmagyar kor mondattana köréből

A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE

Tanóra / modul címe: A MAGYAR İSTÖRTÉNET PROBLÉMÁI

Nyelvtörténet. A nyelv szinkrón és diakrón változásai. A nyelvtudomány két vizsgálati módszere: leíró (szinkrón) és történeti (diakrón) szempont

Negyedik házi feladat

Kutatási tárgykörök I. A történelemkutatás módszertana. 1. Régészet. 2. Őstörténet. 3. Családtörténet.

BA Magyar szak I. évfolyam

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból







3. A szó eleji mássalhangzó-torlódással kapcsolatos problémák

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai

2013/2014. tanév II. félév

7. Idegen nyelvek szerepe a nyelvi változásokban

Megjelenik a világi szépirodalom :fordítások először, majd históriás énekek (Tinódi Lantos Sebestyén), széphistóriák (szerelmes történetek).

Atalanta Üzleti Szakgimnázium, Gimnázium és Szakközépiskola MAGYAR NYELV VIZSGATEMATIKA 12. OSZTÁLY 2018/2019. TANÉV I. FÉLÉV

Tanmenet a 9. évfolyamok számára

TANEGYSÉGLISTA (BA) Magyar alapszak tól fölvett hallgatóknak

Fakultációs tanterv. a magyar nyelv és irodalom tantárgyhoz

Félévi óraszám Ajánlott félév. Követelmény. Heti óraszám. Felvétel típusa. Kreditpont. Felvétele. típusa

BA Magyar szak I. évfolyam

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

A mándoki nyelvjárás magánhangzó-rendszere

Osztályozó vizsga témái. Történelem

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

DEBRECENI EGYETEM FINNUGOR NYELVTUDOMÁNYI TANSZÉK FOLIA URALICA DEBRECENIENSIA 21. DEBRECEN, 2014

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Nyelvtörténet: a szociolingvisztika és a pszicholingvisztika keresztmetszetében

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

Fejlesztı neve: MAGASI ANDRÁS. Tanóra / modul címe: A MAGYAR İSTÖRTÉNET PROBLÉMÁI

TARTALOM. I. fejezet Az indoeurópai nyelvcsalád

A burgenlandi magyar népcsoport

MAGYAR NYELV. A magyar nyelvtörténet korszakolásának kérdésköréhez 113. ÉVF NYÁR 2. SZÁM

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

7. Idegen nyelvek szerepe a nyelvi változásokban

A magánhangzók fonológiai rendszere

A Selyemút kultúrái diszciplináris minor

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

H atározottan és minden elfogultságtól mentesen állítható, hogy hiánypótló kötetet

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Adamik Béla, A latin nyelv története Az indoeurópai alapnyelvtől a klasszikus latinig

É. KISS KATALIN, GERSTNER KÁROLY, HEGEDŰS ATTILA

Kódszám egyenlőségjellel: a megadott kurzus párhuzamos felvétele. * : Az alapozó képzés tárgyainak elvégzése után vehető fel a tárgy.

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL október 13. KPSZTI Gianone András

Forrás:

-, - -»

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

MAGYAR NYELV (36 óra)

pedagógiai-pszichológiai modul: 10 kredit. Alapozó ismeretek Szakmai törzsanyag

Honfoglalás és megtelepedés

É. KISS KATALIN, GERSTNER KÁROLY, HEGEDŰS ATTILA

Magyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve

A TANTÁRGY ADATLAPJA

ANGLISZTIKA. Oldal 1

Ferdinand de Saussure

Hogyan állapítható meg két vagy több nyelv rokonsága? Írta: Fejes László január 30. péntek, 20:47 - Módosítás: november 01.

A Kárpát-medence a világ központja 3. Rész. A Régi Európa történelmének kulcskérdései

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

Mi a szociolingvisztika?

V. téma. A normák és a jogi norma. A természetjogi és jogpozitivista felfogás

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Magyar szak minor (Kód: MAGMANB1)

ügyvitel szakirány mintatanterve

Szécsény Város Önkormányzata. A település bemutatása. Nógrád megye leghangulatosabb határmenti kisvárosa

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

SZLAVISZTIKA BA HÁLÓ NAPPALI KÉPZÉS

A felmérési egység kódja:

A 2017 szeptemberétől érvényes kurzuslisták BA major szakosok nyelvészeti tárgyai



Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek. Művelődés- és könyvtörténet

A népesség kulturális helyzete, állampolgársága, nyelvi, etnikai és vallási összetétele

TEMATIKA alfejezet - A közigazgatás fogalma, feladata Közigazgatás fogalmának, feladatának meghatározása

Az ómagyar hangrendszer és a főbb hangváltozások

ELŐSZÓ. Kedves Olvasó!

a 2015-től fölvett hallgatóknak

a 10. osztályban tanult magyar nyelvi és kommunikációs ismeretek anyaggyűjtés, vázlatírás, grafikai szervezők használata

Hangváltozások és gyakorisági eloszlások

SZEMLE. Honfoglalás és nyelvészet

Kelet-ázsiai kultúrák diszciplináris minor a 2017-től fölvett hallgatóknak

VESZPRÉM MEGYEI NÉMET ÖNKORMÁNYZAT

Átírás:

IV. A magyar nyelvtörténet korszakolása

I. A korszakolás általános kérdései

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható de: különböző mértékben oka:

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható de: különböző mértékben oka: megismerhetőség: források függvénye

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható de: különböző mértékben oka: megismerhetőség: források függvénye latin, görög, szanszkrit (~4-5000 év) sumer, óegyiptomi (~6000 év) magyar (~1000 év)

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható de: különböző mértékben oka: megismerhetőség: források függvénye latin, görög, szanszkrit (~4-5000 év) sumer, óegyiptomi (~6000 év) magyar (~1000 év)

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható de: különböző mértékben oka: megismerhetőség: források függvénye latin, görög, szanszkrit (~4-5000 év) sumer, óegyiptomi (~6000 év) magyar (~1000 év) Célszerű: szakaszokat elkülöníteni benne

I. A korszakolás általános kérdései 1. Bevezetés. Nyelvek története: sok tízezer év de: nyelvtörténet módszereivel néhány ezer év vizsgálható de: különböző mértékben oka: megismerhetőség: források függvénye latin, görög, szanszkrit (~4-5000 év) sumer, óegyiptomi (~6000 év) magyar (~1000 év) Célszerű: szakaszokat elkülöníteni benne

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás:

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás: gyakorlati célokat szolgál

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás: gyakorlati célokat szolgál de: elveken alapul

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás: gyakorlati célokat szolgál de: elveken alapul legfőbb: nyelv belső életét tükröztetnie kell

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás: gyakorlati célokat szolgál de: elveken alapul legfőbb: nyelv belső életét tükröztetnie kell de: ez nem egyszerű oka:

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás: gyakorlati célokat szolgál de: elveken alapul legfőbb: nyelv belső életét tükröztetnie kell de: ez nem egyszerű oka: a nyelv állandó változásban van

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás: gyakorlati célokat szolgál de: elveken alapul legfőbb: nyelv belső életét tükröztetnie kell de: ez nem egyszerű oka: a nyelv állandó változásban van különböző részrendszerek változásai nem párhuzamosak

I. A korszakolás általános kérdései korszakolás: gyakorlati célokat szolgál de: elveken alapul legfőbb: nyelv belső életét tükröztetnie kell de: ez nem egyszerű oka: a nyelv állandó változásban van különböző részrendszerek változásai nem párhuzamosak

I. A korszakolás általános kérdései problémák:

I. A korszakolás általános kérdései problémák: a) önkényesség

I. A korszakolás általános kérdései problémák: a) önkényesség milyen eseményeket válasszunk?

I. A korszakolás általános kérdései problémák: a) önkényesség milyen eseményeket válasszunk? s ezeknek milyen időhatárokat adjunk?

I. A korszakolás általános kérdései problémák: a) önkényesség milyen eseményeket válasszunk? s ezeknek milyen időhatárokat adjunk? b) aránytalanság

I. A korszakolás általános kérdései problémák: a) önkényesség milyen eseményeket válasszunk? s ezeknek milyen időhatárokat adjunk? b) aránytalanság nyelvtörténetileg nem adatolható idők

I. A korszakolás általános kérdései problémák: a) önkényesség milyen eseményeket válasszunk? s ezeknek milyen időhatárokat adjunk? b) aránytalanság nyelvtörténetileg nem adatolható idők > hosszabb időszakok

I. A korszakolás általános kérdései problémák: a) önkényesség milyen eseményeket válasszunk? s ezeknek milyen időhatárokat adjunk? b) aránytalanság nyelvtörténetileg nem adatolható idők > hosszabb időszakok ma felé haladva > pontosabb, rövidebb

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század a) Révai M., Verseghy F. Kazinczy F.

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század a) Révai M., Verseghy F. b) Toldy F. Kazinczy F.

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század a) Révai M., Verseghy F. b) Toldy F. Kazinczy F. XX. század

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század a) Révai M., Verseghy F. b) Toldy F. Kazinczy F. XX. század a) Balassa J. (1937)

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század a) Révai M., Verseghy F. b) Toldy F. Kazinczy F. XX. század a) Balassa J. (1937) b) Gombocz Z. (1925)

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század a) Révai M., Verseghy F. b) Toldy F. Kazinczy F. XX. század a) Balassa J. (1937) b) Gombocz Z. (1925) Bárczi G. (1950)

I. A korszakolás általános kérdései 2. Előzmények a korszakolásban XIX. század a) Révai M., Verseghy F. b) Toldy F. Kazinczy F. XX. század a) Balassa J. (1937) b) Gombocz Z. (1925) Bárczi G. (1950) legújabb korszakolás

I. A korszakolás általános kérdései 3. A korszakolás elvi alapjai

I. A korszakolás általános kérdései 3. A korszakolás elvi alapjai a) nyelv egészére kell vonatkoznia

I. A korszakolás általános kérdései 3. A korszakolás elvi alapjai a) nyelv egészére kell vonatkoznia b) határok megvonásához sok tényezőt kell figyelembe venni

I. A korszakolás általános kérdései 3. A korszakolás elvi alapjai a) nyelv egészére kell vonatkoznia b) határok megvonásához sok tényezőt kell figyelembe venni c) elsődleges szempont: nyelv külső története

I. A korszakolás általános kérdései 3. A korszakolás elvi alapjai a) nyelv egészére kell vonatkoznia b) határok megvonásához sok tényezőt kell figyelembe venni c) elsődleges szempont: nyelv külső története oka: belső történet problematikussága

I. A korszakolás általános kérdései 3. A korszakolás elvi alapjai a) nyelv egészére kell vonatkoznia b) határok megvonásához sok tényezőt kell figyelembe venni c) elsődleges szempont: nyelv külső története oka: belső történet problematikussága d) nyelvtudományi vizsgálat lehetőségei.

I. A korszakolás általános kérdései 3. A korszakolás elvi alapjai a) nyelv egészére kell vonatkoznia b) határok megvonásához sok tényezőt kell figyelembe venni c) elsődleges szempont: nyelv külső története oka: belső történet problematikussága d) nyelvtudományi vizsgálat lehetőségei e) társtudományok eredményeire támaszk.

I. Előmagyar kor

I. Előmagyar kor 1. uráli egység korszaka

I. Előmagyar kor 1. uráli egység korszaka i.e. 4000-ig

I. Előmagyar kor 1. uráli egység korszaka i.e. 4000-ig 2. finnugor egység korszaka

I. Előmagyar kor 1. uráli egység korszaka i.e. 4000-ig 2. finnugor egység korszaka i.e. 4000 i.e. 2000

I. Előmagyar kor 1. uráli egység korszaka i.e. 4000-ig 2. finnugor egység korszaka i.e. 4000 i.e. 2000 3. ugor egység korszaka

I. Előmagyar kor 1. uráli egység korszaka i.e. 4000-ig 2. finnugor egység korszaka i.e. 4000 i.e. 2000 3. ugor egység korszaka i.e. 2000 i.e. 500/i.e. 1000

I. Előmagyar kor korszakhatárok megállapítása: finnugrisztika feladata

I. Előmagyar kor korszakhatárok megállapítása: finnugrisztika feladata kronologizálásban figyelembe vett tényezők:

I. Előmagyar kor korszakhatárok megállapítása: finnugrisztika feladata kronologizálásban figyelembe vett tényezők: uráli nyelvek jövevényszavai

I. Előmagyar kor korszakhatárok megállapítása: finnugrisztika feladata kronologizálásban figyelembe vett tényezők: uráli nyelvek jövevényszavai lexiko-statisztikai módszerek

I. Előmagyar kor korszakhatárok megállapítása: finnugrisztika feladata kronologizálásban figyelembe vett tényezők: uráli nyelvek jövevényszavai lexiko-statisztikai módszerek régészeti adatok

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása a) rokon nyelvek

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása a) rokon nyelvek olyan nyelvek, amelyek legfőbb részrendszerei egy közös eredeti nyelvre visszavezethetők

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása a) rokon nyelvek olyan nyelvek, amelyek legfőbb részrendszerei egy közös eredeti nyelvre visszavezethetők

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása a) rokon nyelvek olyan nyelvek, amelyek legfőbb részrendszerei egy közös eredeti nyelvre visszavezethetők

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hasonlóság nem elég, ennek több oka van:

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hasonlóság nem elég, ennek több oka van: hangutánzás (m. kakukk ném. Kuckuck)

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hasonlóság nem elég, ennek több oka van: hangutánzás (m. kakukk ném. Kuckuck) véletlen (m. kér Fidzsi-szigeteki: kere)

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hasonlóság nem elég, ennek több oka van: hangutánzás (m. kakukk ném. Kuckuck) véletlen (m. kér Fidzsi-szigeteki: kere) átvétel (m. paradicsom lat. paradysum)

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hasonlóság nem elég, ennek több oka van: hangutánzás (m. kakukk ném. Kuckuck) véletlen (m. kér Fidzsi-szigeteki: kere) átvétel (m. paradicsom lat. paradysum) areális hatások

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. hab vg. χump hullám osztj. χump hullám fi. kumpua bugyog

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. hab vg. χump hullám m. hal vg. χul osztj. χump hullám o. χul fi. kumpua bugyog fi. kala

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. hab vg. χump hullám m. hal vg. χul osztj. χump hullám o. χul fi. kumpua bugyog fi. kala ~ had, három, hat, ház

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. hab vg. χump hullám m. hal vg. χul osztj. χump hullám o. χul fi. kumpua bugyog fi. kala ~ had, három, hat, ház fgr. k- > ug. χ- > m. h-

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. kéz vg. kät o. ket fi. käsi

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. kéz vg. kät o. ket fi. käsi ~ kettő, kéreg, kő, könyök

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. kéz vg. kät o. ket fi. käsi ~ kettő, kéreg, kő, könyök fgr. k- > ug. k- > m. k-

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban m. kéz vg. kät o. ket fi. käsi ~ kettő, kéreg, kő, könyök fgr. k- > ug. k- > m. k-

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóeleji pozícióban veláris (mély) hangrendű szavakban: fgr. k- > ug. χ- > m. h- palatális (magas) hangrendű szavakban: fgr. k- > ug. k- > m. k-

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóbelseji pozícióban

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóbelseji pozícióban m. jó o. joûan fi. joki lp. jokka

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóbelseji pozícióban m. jó o. joûan fi. joki lp. jokka ~ te-sz (fi. teke), fi-ú (fi. poika)

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések k hang kapcsán szóbelseji pozícióban m. jó o. joûan fi. joki lp. jokka ~ te-sz (fi. teke), fi-ú (fi. poika) fgr. -k- > ug. -Û- > m. 0

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hangkapcsolatokban

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hangkapcsolatokban mp m. hab vg. χump fi. kumpua

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hangkapcsolatokban mp m. hab vg. χump fi. kumpua fgr. -mp- > m. -b-

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hangkapcsolatokban mp m. hab vg. χump fi. kumpua fgr. -mp- > m. -bnt m. had vg. χont fi. kunta

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hangkapcsolatokban mp fgr. -mp- > m. -bnt m. hab vg. χump fi. kumpua m. had vg. χont fi. kunta fgr. -nt- > m. -d-

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása b) szabályos hangmegfelelések hangkapcsolatokban mp m. hab vg. χump fi. kumpua fgr. -mp- > m. -bnt m. had vg. χont fi. kunta denazalizáció fgr. -nt- > m. -d-

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása c) alapnyelv

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása c) alapnyelv = hipotetikus, rekonstruált rendszer

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása c) alapnyelv = hipotetikus, rekonstruált rendszer időben, térben, műfajban egybemos

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása c) alapnyelv = hipotetikus, rekonstruált rendszer időben, térben, műfajban egybemos kronológiai rétegek:

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása c) alapnyelv = hipotetikus, rekonstruált rendszer időben, térben, műfajban egybemos kronológiai rétegek: protouráli, protofinnugor, protougor

I. Előmagyar kor Néhány kulcsfogalom meghatározása c) alapnyelv = hipotetikus, rekonstruált rendszer időben, térben, műfajban egybemos kronológiai rétegek: protouráli, protofinnugor, protougor de: teljes értékű nyelvek!

II. Ősmagyar kor

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora i.e. 500/i.e. 1000 i.sz. 5. sz. közepe

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora i.e. 500/i.e. 1000 i.sz. 5. sz. közepe 2. vándorlások kora (török hatás kora)

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora i.e. 500/i.e. 1000 i.sz. 5. sz. közepe 2. vándorlások kora (török hatás kora) 5. sz. közepe honfoglalás (896)

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora i.e. 500/i.e. 1000 i.sz. 5. sz. közepe 2. vándorlások kora (török hatás kora) 5. sz. közepe honfoglalás (896) kultúraváltás:

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora i.e. 500/i.e. 1000 i.sz. 5. sz. közepe 2. vándorlások kora (török hatás kora) 5. sz. közepe honfoglalás (896) kultúraváltás: törökségi nyelvi környezet

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora i.e. 500/i.e. 1000 i.sz. 5. sz. közepe 2. vándorlások kora (török hatás kora) 5. sz. közepe honfoglalás (896) kultúraváltás: törökségi nyelvi környezet földművelő-állattartó (nomád) társadalom

II. Ősmagyar kor 1. Urál vidéki őshaza kora i.e. 500/i.e. 1000 i.sz. 5. sz. közepe 2. vándorlások kora (török hatás kora) 5. sz. közepe honfoglalás (896) kultúraváltás: törökségi nyelvi környezet földművelő-állattartó (nomád) társadalom törzsi szervezet

II. Ősmagyar kor módszerek a korszak vizsgálatához:

II. Ősmagyar kor módszerek a korszak vizsgálatához: visszakövetkeztetés a nyelvemlékekből

II. Ősmagyar kor módszerek a korszak vizsgálatához: visszakövetkeztetés a nyelvemlékekből összevetés a finnugrisztika eredményeivel

II. Ősmagyar kor módszerek a korszak vizsgálatához: visszakövetkeztetés a nyelvemlékekből összevetés a finnugrisztika eredményeivel jövevényszavak

II. Ősmagyar kor módszerek a korszak vizsgálatához: visszakövetkeztetés a nyelvemlékekből összevetés a finnugrisztika eredményeivel jövevényszavak iráni

II. Ősmagyar kor módszerek a korszak vizsgálatához: visszakövetkeztetés a nyelvemlékekből összevetés a finnugrisztika eredményeivel jövevényszavak iráni török

II. Ősmagyar kor módszerek a korszak vizsgálatához: visszakövetkeztetés a nyelvemlékekből összevetés a finnugrisztika eredményeivel jövevényszavak iráni török

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége k > h változás a török hatás idején zárul le

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége k > h változás a török hatás idején zárul le a) olyan szavak, amiket érintett

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége k > h változás a török hatás idején zárul le a) olyan szavak, amiket érintett tör. qaran > m. harang

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége k > h változás a török hatás idején zárul le a) olyan szavak, amiket érintett tör. qaran > m. harang tör. qumuq > m. homok

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége k > h változás a török hatás idején zárul le a) olyan szavak, amiket érintett tör. qaran > m. harang tör. qumuq > m. homok b) olyan szavak, amiket nem érintett

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége k > h változás a török hatás idején zárul le a) olyan szavak, amiket érintett tör. qaran > m. harang tör. qumuq > m. homok b) olyan szavak, amiket nem érintett tör. qapuû > m. kapu

II. Ősmagyar kor belső alkorszakolás lehetősége k > h változás a török hatás idején zárul le a) olyan szavak, amiket érintett korai tör. qaran > m. harang tör. qumuq > m. homok b) olyan szavak, amiket nem érintett kései tör. qapuû > m. kapu

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása a) nyelv

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása a) nyelv b) nép (= etnikum, etnosz)

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása a) nyelv b) nép (= etnikum, etnosz) történetileg kialakult embercsoport, amelynek

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása a) nyelv b) nép (= etnikum, etnosz) történetileg kialakult embercsoport, amelynek közös szemiotikai rendszere van

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása a) nyelv b) nép (= etnikum, etnosz) történetileg kialakult embercsoport, amelynek közös szemiotikai rendszere van összetartozási tudata van

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása a) nyelv b) nép (= etnikum, etnosz) történetileg kialakult embercsoport, amelynek közös szemiotikai rendszere van összetartozási tudata van saját, tartós önelnevezéssel bír

II. Ősmagyar kor Néhány fogalom meghatározása a) nyelv b) nép (= etnikum, etnosz) történetileg kialakult embercsoport, amelynek közös szemiotikai rendszere van összetartozási tudata van saját, tartós önelnevezéssel bír c) régészeti kultúra

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor honf. (896) Mohács (1526)

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor honf. (896) Mohács (1526) milyen nyelvi következményei vannak?

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor honf. (896) Mohács (1526) milyen nyelvi következményei vannak? a) új nyelvi környezet

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor honf. (896) Mohács (1526) milyen nyelvi következményei vannak? a) új nyelvi környezet b) új kulturális környezet

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor honf. (896) Mohács (1526) milyen nyelvi következményei vannak? a) új nyelvi környezet b) új kulturális környezet legfőbb: írásbeliség megjelenése

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor honf. (896) Mohács (1526) milyen nyelvi következményei vannak? a) új nyelvi környezet b) új kulturális környezet legfőbb: írásbeliség megjelenése keleti nyugati kultúra határán

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor honf. (896) Mohács (1526) milyen nyelvi következményei vannak? a) új nyelvi környezet b) új kulturális környezet legfőbb: írásbeliség megjelenése keleti nyugati kultúra határán c) a nyelv új tagolódása

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor 1.1. korai ómagyar kor (896 1350)

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor 1.1. korai ómagyar kor (896 1350) szórványemlékek

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor 1.1. korai ómagyar kor (896 1350) szórványemlékek hangváltozási folyamatok

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor 1.1. korai ómagyar kor (896 1350) szórványemlékek hangváltozási folyamatok 1.2. kései ómagyar kor (1350 1526)

III. Nyelvemlékes kor 1. ómagyar kor 1.1. korai ómagyar kor (896 1350) szórványemlékek hangváltozási folyamatok 1.2. kései ómagyar kor (1350 1526) szövegemlékek

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772)

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) a) Mohács hatásai:

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) a) Mohács hatásai: az ország három részre szakadása

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) a) Mohács hatásai: az ország három részre szakadása a lakosság nagy része megsemmisül >

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) a) Mohács hatásai: az ország három részre szakadása a lakosság nagy része megsemmisül > telepítések

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) a) Mohács hatásai: az ország három részre szakadása a lakosság nagy része megsemmisül > telepítések > nyelvjárási keveredés

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) a) Mohács hatásai: az ország három részre szakadása a lakosság nagy része megsemmisül > telepítések > nyelvjárási keveredés > nyelvi konvergencia (egységesülés)

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) a) Mohács hatásai: az ország három részre szakadása a lakosság nagy része megsemmisül > telepítések > nyelvjárási keveredés > nyelvi konvergencia (egységesülés) erős német hatás

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) b) reformáció megindulása

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) b) reformáció megindulása anyanyelvi iskolázás kezdete

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) b) reformáció megindulása anyanyelvi iskolázás kezdete > anyanyelvi írásbeliség kiszélesedése

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) b) reformáció megindulása anyanyelvi iskolázás kezdete > anyanyelvi írásbeliség kiszélesedése > egységesítő tendenciák

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) b) reformáció megindulása anyanyelvi iskolázás kezdete > anyanyelvi írásbeliség kiszélesedése > egységesítő tendenciák c) könyvnyomtatás megindulása

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) b) reformáció megindulása anyanyelvi iskolázás kezdete > anyanyelvi írásbeliség kiszélesedése > egységesítő tendenciák c) könyvnyomtatás megindulása > Vizsolyi Biblia (1590), Károli Gáspár

III. Nyelvemlékes kor 2. középmagyar kor (1526 1772) b) reformáció megindulása anyanyelvi iskolázás kezdete > anyanyelvi írásbeliség kiszélesedése > egységesítő tendenciák c) könyvnyomtatás megindulása > Vizsolyi Biblia (1590), Károli Gáspár irodalmi nyelv, nyelvjárások helyzete

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920)

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844)

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844) irodalmi nyelv, köznyelv

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844) irodalmi nyelv, köznyelv nyelvjárások mai képe

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844) irodalmi nyelv, köznyelv nyelvjárások mai képe Bp.: nagyváros > polgári fejlődés >

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844) irodalmi nyelv, köznyelv nyelvjárások mai képe Bp.: nagyváros > polgári fejlődés > köznyelv beszélt változata terjed

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844) irodalmi nyelv, köznyelv nyelvjárások mai képe Bp.: nagyváros > polgári fejlődés > köznyelv beszélt változata terjed kötelező iskoláztatás

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844) irodalmi nyelv, köznyelv nyelvjárások mai képe Bp.: nagyváros > polgári fejlődés > köznyelv beszélt változata terjed kötelező iskoláztatás > általánosabb írni-olvasni tudás

III. Nyelvemlékes kor 3. újmagyar kor (1772 1920) a magyar lesz a hivatalos nyelv (1844) irodalmi nyelv, köznyelv nyelvjárások mai képe Bp.: nagyváros > polgári fejlődés > köznyelv beszélt változata terjed kötelező iskoláztatás > általánosabb írni-olvasni tudás nyelvi konvergencia

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink)

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) 1920. június 4. trianoni békediktátum

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) 1920. június 4. trianoni békediktátum > magyar nyelvközösség szétszakítottsága

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) 1920. június 4. trianoni békediktátum > magyar nyelvközösség szétszakítottsága Mo. elveszíti területének 67,8%-át

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) 1920. június 4. trianoni békediktátum > magyar nyelvközösség szétszakítottsága Mo. elveszíti területének 67,8%-át lakosságának 59%-át

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) 1920. június 4. trianoni békediktátum > magyar nyelvközösség szétszakítottsága Mo. elveszíti területének 67,8%-át lakosságának 59%-át

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) 1920. június 4. trianoni békediktátum > magyar nyelvközösség szétszakítottsága Mo. elveszíti területének 67,8%-át lakosságának 59%-át > évszázados nyelvi kontaktusok szakadnak meg

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) 1920. június 4. trianoni békediktátum > magyar nyelvközösség szétszakítottsága Mo. elveszíti területének 67,8%-át lakosságának 59%-át > évszázados nyelvi kontaktusok szakadnak meg > kétnyelvűségi helyzet ( > divergencia)

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) modernizálódás

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) modernizálódás szó- és írásbeli kommunikáció bővülése

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) modernizálódás szó- és írásbeli kommunikáció bővülése köznyelv hatása

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) modernizálódás szó- és írásbeli kommunikáció bővülése köznyelv hatása írott beszéltnyelviség

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) modernizálódás szó- és írásbeli kommunikáció bővülése köznyelv hatása írott beszéltnyelviség nyelvjárások szerepe csökken

III. Nyelvemlékes kor 3. újabb magyar kor (1920 napjaink) modernizálódás szó- és írásbeli kommunikáció bővülése köznyelv hatása írott beszéltnyelviség nyelvjárások szerepe csökken csoportnyelvek szerepe nő (pl. szleng)