FIT-jelentés :: 2015 Képesség- és Tehetségfejlesztő Magán Általános Iskola, Szakképző Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 8100 Várpalota, Dankó út 16/VII.
Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Évfolyam Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 6. Általános iskola 31 21 8. 6 évfolyamos gimnázium 20 11 10. 4 évfolyamos gimnázium 26 18 10. Szakiskola 42 31 Átlageredmények Mérési terület Évfolyam Az intézményben Országosan 6. 1536 (1489;1591) 1497 (1496;1498) 8. 1592 (1470;1683) 1618 (1617;1619) 10. 1536 (1506;1565) 1645 (1644;1646) 6. 1458 (1371;1544) 1488 (1487;1489) 8. 1504 (1427;1589) 1567 (1565;1568) 10. 1456 (1421;1489) 1601 (1601;1602) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1
038368-001 - Képesség- és Tehetségfejlesztő Magán Általános Iskola, Szakképző Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 8100 Várpalota, Dankó út 16/VII. A telephely létszámadatai Tanulók száma Évfolyam Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezők A 2013-as eredménnyel is rendelkezők 6. Általános iskola 22 13 10-8. 6 évfolyamos gimnázium 20 11 8 8 10. 4 évfolyamos gimnázium 26 18 12 9 10. Szakiskola 42 31 28 18 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2013-as eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Évfolyam Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye 6. ált. isk. 1442 (1371;1525) 1497 (1496;1498) Városi ált. isk 1480 (1479;1481) Közepes városok ált. isk. 1492 (1489;1494) 8. 6 évf. 1592 (1470;1683) 1618 (1617;1619) 6 évf. 1753 (1749;1757) Kis 6 évf. 1646 (1633;1656) 10. 4 évf. 1578 (1526;1648) 1645 (1644;1646) 4 évf. 1738 (1736;1740) Kis 4 évf. 1636 (1632;1641) 1509 (1476;1548) 1645 (1644;1646) Szakisk. 1432 (1429;1435) Közepes szakisk. 1428 (1424;1432) 6. ált. isk. 1407 (1313;1517) 1488 (1487;1489) Városi ált. isk 1471 (1469;1473) Közepes városok ált. isk. 1487 (1484;1489) 8. 6 évf. 1504 (1427;1589) 1567 (1565;1568) 6 évf. 1715 (1711;1719) Kis 6 évf. 1622 (1610;1632) 10. 4 évf. 1507 (1443;1559) 1601 (1601;1602) 4 évf. 1708 (1706;1709) Kis 4 évf. 1612 (1607;1616) 1422 (1383;1456) 1601 (1601;1602) Szakisk. 1376 (1373;1378) Közepes szakisk. 1374 (1370;1378) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 2
A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest A megfelelő képzési Mérési terület Évfolyam Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett regresszió alapján 6. ált. isk. - - 8. 6 évf. - - 10. 4 évf. - - 6. ált. isk. - - 8. 6 évf. - - 10. 4 évf. - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Évfolyam Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján 6. ált. isk. - - 8. 6 évf. - - 10. 4 évf. - - - - 6. ált. isk. - - 8. 6 évf. - - 10. 4 évf. - - - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál Országos kompetenciamérés 3
A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma 2015 2014 2013 2012 2011 6. ált. isk. 8. 6 évf. 10. 4 évf. 1442 (1371;1525) 1592 (1470;1683) 1578 (1526;1648) 1509 (1476;1548) 1245 (1185;1329) 1470 (1410;1522) 1413 (1346;1495) 1402 (1320;1471) 1578 (1535;1624) 1482 (1429;1537) 1367 (1321;1410) 1560 (1484;1630) 1468 (1398;1541) 1441 (1353;1508) 1554 (1491;1617) 1439 (1400;1489) 6. ált. isk. 1407 (1313;1517) 1222 (1164;1273) 1455 (1342;1555) 1411 (1364;1465) 1483 (1392;1573) 8. 6 évf. 10. 4 évf. 1504 (1427;1589) 1507 (1443;1559) 1486 (1434;1525) 1558 (1513;1604) 1549 (1472;1627) 1618 (1569;1670) 1422 (1383;1456) 1382 (1308;1464) 1480 (1423;1534) 1505 (1452;1556) 1482 (1442;1529) A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2015. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Évfolyam Képzési forma Alapszint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban 6. ált. isk. 3. képességszint 61,5 36,8 40,3 8. 6 évf. 4. képességszint 45,5 40,4 15,1 10. 4 évf. 4. képességszint 55,6 35,2 16,4 4. képességszint 67,7 35,2 78,6 6. ált. isk. 3. képességszint 53,9 25,9 28,2 8. 6 évf. 4. képességszint 45,5 34,7 8,7 10. 4 évf. 4. képességszint 38,9 28,9 9,4 4. képességszint 74,2 28,9 76,0 Országos kompetenciamérés 4
A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) A megfelelő Mérési terület Évfolyam Képzési forma Minimum szint képzési A telephelyen Országosan típusban/településtípusban 6. ált. isk. 2. képességszint 7,7 14,9 16,6 8. 6 évf. 3. képességszint 18,2 18,0 3,4 10. 4 évf. 3. képességszint 16,7 16,7 4,4 3. képességszint 32,9 16,7 51,2 6. ált. isk. 2. képességszint 7,7 9,5 10,3 8. 6 évf. 3. képességszint 18,2 14,6 1,8 10. 4 évf. 3. képességszint 11,1 12,4 2,2 3. képességszint 29,3 12,4 43,9 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 5
038368-019 - Képesség- és Tehetségfejlesztő Magán Általános Iskola, Szakképző Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium - Jásd, Kossuth u. 114. alatti telephelye 8424 Jásd, Kossuth utca 114 A telephely létszámadatai Tanulók száma Évfolyam Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezők A 2013-as eredménnyel is rendelkezők 6. Általános iskola 9 8 7-8. Általános iskola 4 0 4 0 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2013-as eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Évfolyam Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye 6. ált. isk. 1725 (1690;1764) 1497 (1496;1498) Községi ált. isk 1448 (1447;1451) Kis községek ált. isk. 1441 (1434;1446) 6. ált. isk. 1560 (1449;1652) 1488 (1487;1489) Községi ált. isk 1424 (1421;1427) Kis községek ált. isk. 1404 (1398;1410) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Évfolyam Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján 6. ált. isk. - - 6. ált. isk. - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Évfolyam Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján 6. ált. isk. - - 6. ált. isk. - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál Országos kompetenciamérés 6
A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma 2015 2014 2012 6. ált. isk. 1725 (1690;1764) 1594 (1536;1716) 1442 (1372;1523) 6. ált. isk. 1560 (1449;1652) 1557 (1447;1692) 1338 (1246;1424) A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2015. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Évfolyam Képzési forma Alapszint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban 6. ált. isk. 3. képességszint 0 36,8 47,4 6. ált. isk. 3. képességszint 0 25,9 36,6 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Évfolyam Képzési forma Minimum szint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban 6. ált. isk. 2. képességszint 0 14,9 22,1 6. ált. isk. 2. képességszint 0 9,5 15,2 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 7