Mire érdemes figyelni a mediációs képzés kiválasztásánál? 1. Tudtad? Amit a képzési alapkövetelményekről tudni érdemes.

Hasonló dokumentumok
A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

A közvetítői szakmai képzések listája

Továbbképzési tájékoztató 2018.

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Csernus Edit. Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor. Engedélyszám: K000122

Iskolai szociális munka szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója

Naprakész tudás. Munkavédelmi és munkaügyi szakterületi képzések

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

KÖZVETÍTŐ (MEDIÁTOR) KÉPZÉS A FELSŐOKTATÁSBAN. A Szent István Egyetem Agrár- és Gazdaságtudományi Kar (Gazdasági Campus, 5600 Békéscsaba Bajza u. 33.

Megengedett hiányzás: képzési egységenként az óraszám 10%-a. I. Fókuszolás ön- és módszerismeret (általános és tematikus modul)

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

TÁMOP /

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

A Magyar Hipnózis Egyesület HIPNOTERÁPIÁS KÉPZÉSE 2009/2011

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Workshopok

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

Tartalom. III. RÉSZ ÁLDOZATPOLITIKA, ÁLDOZATSEGÍTÉS, SÉRTETTI JOGOK Szerk.: Kiss Anna Az áldozatpolitika alapjai... 17

A bírósági közvetítői eljárás

SZOCIÁLIS MENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak. Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak:

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

A szociális képzési rendszer

LOGISZTIKAI KONTROLLING

Versenyjogi és versenyfelügyeleti jogi szakjogász szakirányú továbbképzési szak

TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI és KIMENETI KÖVETELMÉNYEI. 1. A szak megnevezése: Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Kar. Szakokleveles magánnyomozó szakirányú továbbképzési szak TANTERV

Vitorlásiskolák akkreditációja A versenysport legfontosabb szegmense az utánpótlás felkutatása, - képzése, - nevelése

GARAY ÉVA mentálhigiénés szakember Békéscsabai Regionális Képző Központ november SZEGED

Válasz: Ajánlatkérő a dokumentáció célszerűen választott részeit Word formátumban honlapján elérhetővé, letölthetővé teszi.

A mentorpedagógus képzés átdolgozása, tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés

Közszolgálati protokoll szakirányú továbbképzési szak

A megállapított pontértékkel a tanfolyamok évben az igényeknek megfelelően többször megismételhetők.

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: november 18.

Képzés megnevezése: ÚJ PREZENTÁCIÓS MÓDSZEREK A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓÉRT A VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSBEN

Hogyan adjuk, és hogyan fogadjuk az önkéntes tevékenységet? Önkéntes motivációk és önkéntes menedzsment elemek. Groska Éva mentor

VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS

IAIM Továbbképzési Konferencia, Tréneri - Ország képviselői nap és Közgyűlés Liszabon, 2012 október Némethné Gregor Judit A Tempus

SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS FUVAROZÁSI ISMERETEK

AZ ÜGYVÉDEK NEMZETI KÉPZÉSI RENDSZERÉNEK LEÍRÁSA Belgium IGEN IGEN

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

KÖZVETÍTŐ (MEDIÁTOR) KÉPZÉS A FELSŐOKTATÁSBAN

KÉPZÉSI PROGRAM. Helység: BUDAPEST Irányítószám: Megye: - Helység: Budapest Irányítószám: Utca /

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban Hollandia

Továbbképzési tájékoztató 2018.

A tervezet előterjesztője a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium.

a(z) SZOCIÁLIS GONDOZÓ ÉS ÁPOLÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

TALENT PLANTATION. TALENT PLANTATION Vezetői Utánpótlás Tehetségprogram

NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2017/2018 akadémiai évre

Szakmagyakorlási tevékenységet a szakterülete szerint hatáskörrel rendelkező területi szakmai kamara engedélyezi.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

14. EGÉSZSÉGÜGYI MENEDZSMENT SZAKMACSOPORT

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója

A működési nyilvántartás vezetését érintő jogszabályváltozások július 1-jétől I.

AKKREDITÁLT PEDAGÓGUS- TOVÁBBKÉPZÉSI AJÁNLATA

Felnőttképzés. Intézményvezetői Csendesnap Mátraháza, november 25.

Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban Finnország Az információ szolgáltatója: Finn Ügyvédi Kamara (Suomen Asianajajaliitto)

Hauni Hungaria Gépgyártó Kft. Egyed Mihály HR Generalista

Továbbképzési tájékoztató 2018.

MEDIÁCIÓ EGYEZSÉGTEREMTÉS FELSŐFOKON

KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

NYÍLT NAP ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÓ TOLMÁCS ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMMUNIKÁTOR

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ a szaktanácsadói tevékenység végzésére irányuló

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

NAPRAKÉSZ TUDÁS MUNKAVÉDELMI ÉS MUNKAÜGYI SZAKTERÜLETI KÉPZÉSEK

Nemzetközi gazdálkodás szak

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

4. (13) bekezdés: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Média- és közszolgálati kommunikáció szakirányú továbbképzési szak

Átírás:

Mire érdemes figyelni a mediációs képzés kiválasztásánál? A mediációs képzés iránt érdeklődők gyakran fordulnak hozzánk azzal a kérdéssel, milyen szempontokat vegyenek figyelembe a képzés kiválasztásakor. A mediációs szakma nagyon szép, ugyanakkor sikeres végzése számos speciális kompetenciát igényel, melyek egy része szakáganként különböző. Amikor ezt a szakmát választod, az első és legfontosabb lépés, a megfelelő képzés kiválasztása. Tapasztatalatunk szerint, a képzés meghatározza, hogy elindulsz vagy sem a mediációs szakmában. Mi azt szeretnénk, hogy sikeres és magabiztos mediációs szakemberként végezd a munkádat. Ezért megosztjuk veletek, melyek a legfontosabb tudnivalók a képzés kiválasztásában, hogy segíthessünk megtalálni a számodra legmegfelelőbb képzési formát. 1. Tudtad? Amit a képzési alapkövetelményekről tudni érdemes. A 63/2009. (XII. 17.) IRM rendelet a közvetítői szakmai képzésről és továbbképzésről az alábbi kövtelményeket támasztja a közvetítői képzésekkel kapcsolatban: A képzés (óránként 45 perces időtartamú) elméleti részének a következő ismereti és készségelemeket kell magában foglalnia: a) konfliktuselméleti alapismeretek és készségek, b) tárgyalási alapismeretek és készségek, c) közvetítői technikai, módszertani ismeretek és készségek, d) folyamatvezetési, dinamikai ismeretek és készségek, e) kérdezéstechnikai ismeretek és készségek, f) különféle konfliktus-szintekhez illeszkedő közvetítői technikai ismeretek és készségek, g) problémás szereplők kezelésével kapcsolatos közvetítői technikai ismeretek és készségek, h) pszichológiai ismeretek és készségek, valamint i) a közvetítői tevékenységre vonatkozó jogszabályi ismeretek. Gyakorlati rész: A képzés gyakorlati része során a gyakorlatszerzést - legalább egy befejezett, teljes közvetítői ügy vonatkozásában - a következő módozatok valamelyikével kell biztosítani: a) szimulált esetgyakorlat, b) mentorált esetgyakorlat, c) esetmegbeszélő csoportban való részvétel, d) esettanulmány készítése, e) módszerspecifikus szupervízió

2. 60 órás képzést vagy 1 éves képzés válasszak? Az 1. pontban meghatározott elméleti és gyakorlati tudástartalmak ismertetése és elsajátítása magad is láthatod - bőven meghaladja a 60 órás képzés kereteit. Plusz 100-150 óra kiegészítő továbbképzéssel számolj, a megfelelő szemlélet és kompetenciák elsajátításához. Kérdezz gyakorló mediátorokat! A Metropolitan Egyetem nemzetközi mediációs gyakorlatra és szakmai ajánlásokra támaszkodva határozta meg képzési óraszámát. A nagy mediációs tapasztalattal rendelkező európai szakmai szervezetek (francia, belga, német) ajánlása a mediációs alapoktatásra vonatkozóan 150-220 tanóra között van. A képzésünk óraszáma 200 óra, ami a hazai és nemzetközi gyakorlatban versenyképes szakmai tudást és végzettséget ad. Képzésünkön számos esetben vesznek részt kisebb óraszámban végzett mediátorok. Kérdésünkre, hogy miért végeznek el a 60 órás képzésen túl további 1 éves képzést elmondták, hogy az alapképzés után nem éreztek megfelelő szakmai biztonságot, módszertani jártasságot és hitelességet ahhoz, hogy elkezdjenek hivatásszerűen mediátorként dolgozni. A 60 óra alapképzés után képezd tovább magad a szakterületeden! Keresd a szakági továbbképzéseket és a műhelyeket nyújtó intézeteket, hogy felkészült legyél jogi, pszichológiai, módszertani értelemben a legtöbb olyan helyzetre, amely a mediációban felmerülhet. Más emberek életét mélyen érintő konfliktusok megoldásának támogatása óriási felelősség. Sokszor a mediációs eljárás az egyetlen esélyük a békés konfliktuskezelése. Sikeres válási mediáció esetén a megállapodás a résztvevő felek és gyermekeik egész életére hatással lehet. A sikertelen mediáció is.. A fent említett mondatokat egy hallgatónk fogalmazta meg. Ehhez a gondolatsorhoz csatlakozunk mi is és felhívjuk a figyelmet arra, hogy megfelelő jogi tudással, pszichológiai alappal és számos kommunikációs módszertannal rendelkező mediátorokra van szükség a szakma hiteles és sikeres képviseletéhez. Képzésünkön az elméleti alapozáson túl, - annak ellenére, hogy nem kötelezőa rendeletben meghatározott összes gyakorlati elemet biztosítjuk! 3. Gyakorlat a képzésen... Az IRM rendelet meghatározza a mediációs gyakorlat módját. Álláspontunk szerint írásos gyakorlat nem helyettesítheti az emberekkel való foglalkozás tapasztalatszerzésének élményét.

!!! Kisebb óraszámú képzésekben tájékozódj milyen gyakorlatot biztosítanak és van-e lehetőség több alkalommal és több területen mediálni. Ami segít: Gondold át, hány óra mediációs gyakorlat támogat téged abban, hogy hitelesen vezess egy mediációs eljárást. 1-2 óra gyakorlattal nagy felelősség bajban lévő embertársaink konfliktusaiban mediációs eljárást vezetni. Egyetemi továbbképzésünkön az első félévben az elméleti alapozás mellett nagy óraszámban módszertani képzést kapnak a hallgatók, a 2. félévben közel 100 órában szakmediációs gyakorlati óraszámban biztosítjuk a tanultak begyakorlását. A képzésen résztvevő hallgatók mindegyike a képzés alatt több alkalommal és több szakterületen mediál! Ezt követően nagy biztonsággal, több szakterületeken vállalhatja mediációs eljárás levezetését. 4. Az oktatókról... Az IRM rendelet meghatározza, hogy a képzés szakmai irányításában és megtartásában olyan oktatónak is közre kell működnie, aki a képzés megindításakor legalább hároméves közvetítői oktatói gyakorlattal rendelkezik. Ez azt jelenti, hogy a képzésben nem elég a gyakorlattal rendelkező mediátorok jelenléte, hanem a rendelet u.n. SENIOR MEDIÁTOR közreműködését írja elő, akik a gyakorlat mellett legalább 3 éve oktatnak mediációs képzésben. Emellett 15 hallgató esetén 1 senior, 15 fő fölött 2 senior mediátor jelenléte szükséges a képzésben.!!! Tájékozódj a képzők gyakorlati és mediációs oktatásban szerzett tapasztalatáról. A képzések hatékonyságának alapja az elméleti alapokon túl a gyakorlati tudás átadásának képessége. Mediációs képzésünkben több senior mediátor (jelenleg 4 fő) dolgozik. A seniorokon kívül 8 nagy gyakorlattal rendelkező mediátor szakember biztosítja a változatos szakmai színteret.!!! Érdeklődj, hány oktató vesz részt a mediációs képzésben! Ha több képzővel találkozol, annál színesebb és tartalmasabb képet kapsz a szakmáról! Gondolj arra, hogy a jogi, pszichológiai, kommunikációs ismeretek hiteles oktatását nem várhatjuk el egy képzőtől. + egy tanács: Tapasztalatunk szerint alapszakmájában sikeres szakember (jogász, pszichológus, közgazdász stb.) nem biztos, hogy sikeres mediátor is. A mediáció különálló szakterület, amely sajátos szakmai kompetenciák meglétét feltételezi!

Képzésünkön a képzők kiválasztása szigorú feltételek mellett történik. Az elméleti oktatók esetében - akik jogászok, pszichológusok, bírók, bírósági titkárok, gazdasági szakemberek feltétel a mediációs végzettség és legalább 100 óra gyakorlat. A gyakorlatot oktató szakembereink alapszakmájukon túl legalább 500 óra mediációs gyakorlattal rendelkeznek. Ezek a feltételek garantálják, hogy hallgatóink hazánk leggyakorlottabb mediációs szakembereitől tanulhatnak.!!! Ott vagyunk, ahol a mediációs szakma nemzetközi és hazai színtéren is tevékenyen dolgozik. 2016. május Nemzetközi bírósági közvetítői konferencia Civil mediátorként a szakmát Hunyadi Krisztina, a mediátor képzésünk szakmai vezetője képviselte. http://birosag.hu/media/aktualis/kozvetites-hazankban-es-europabannemzetkozi-konferencia-kozvetitesrol-az-orszagos Tapasztalatainkat októbertől szakmai rendezvényeinken rendszeresen megosztjuk hallgatóinkkal és mediátor kollégáinkkal. Szeretettel várunk minden érdeklődőt! Szakmai rendezvényeinkről, műhelyeinkről honlapunkon tájékozódhatsz! 5. Mediációs vagy mediátor képzés? Gyakran találkozunk azzal a kérdéssel mi a különbség mediációs képzés és mediátor képzés között. Mediációs képzés jellemzői: általános oktatást nyújt a mediációról, nem célja, hogy a képzést követően a hallgató mediátorként dolgozzon konfliktuskezelési kompetenciákat fejleszt, kiegészítő alaptudást nyújtva számos szakmának, egyéneknek nem rendelkezik akkreditációval nem vonatkozik rá a fent említett IRM rendelet a képzést elsősorban konfliktuskezelési technikák iránt érdeklődő magánszemélyek (szülők, munkavállalók) látogatják nem diplomához kötött képzés a képzésen résztvevő hallgatók a közvetítői névjegyzékbe nem kerülhetnek fel Mediátor képzés jellemzői: tanúsítványt adó akkreditált képzés, mely után a hallgató mediációs tevékenységet végezhet a megfelelő regisztrációs kötelezettség teljesítése után célja: szakemberek képzése senior képző jelenléte rendeletben determinált a képzés elméleti és gyakorlati tartalmát rendelet szabályozza diplomához kötött képzés

A hazai gyakorlatban a mediációs és mediátor képzések összemosódnak. Gyakran vannak jelen az alapképzésben érdeklődő és mediátor szakemberré válni akaró hallgatók.!!! Tisztázd magadban szakmai céljaidat a mediációs képzés kiválasztása előtt. Tájékozódj a képzésen résztvevőkről, a csoportok összetételéről. 6. Mit jelent a METU szakmediáció fókuszú képzése? Hazánkban egyedülálló mediációs oktatási programot dolgoztunk ki, melynek lényege, hogy a hallgató több szakmediációs ágat megismer és kipróbálja magát. Így saját élmény alapján határozhatja meg, mely területeken érzi jól magát és indulhat el a képzés után a legnagyobb szakmai biztonsággal. Gondoljunk bele, hogy számos szakmediációs ág létezik. Családi, gazdasági, munkaügyi, közösségi stb. Más kompetenciákat igényel egy válási mediáció vagy kamasz mediáció, mint a gazdasági vagy munkaügyi mediáció. Képzésünkön a hallgató megismeri a szakágakhoz tartozó szakmai alapokat, fejlesztheti a szakági kompetenciákat, ez alapján megfelelő önismeretre tesz szert, hogy mediációs szakmai identitását megtalálja. 7. Van különbség az igazságügyi mediáció, kapcsolatügyeleti mediáció és az általános mediáció között? Képzési szempontjából nézve, az igazságügyi mediáció metodikája különbözik az általános mediációs eljárástól. Az igazságügyi mediáció resztoratív mediációs forma, melyet büntető eljárásban alkalmaznak. Célja a jóvátétel elérése a sértett és a sérelmet okozó fél között. Az igazságügyi mediációs eljárás rövid, általában 1 alkalomra korlátozódik. Igazságügyi mediátor kizárólag jogi végzettségű szakember vagy pártfogó felügyelő lehet a megfelelő mediációs képzés elvégzése után. A kapcsolatügyeleti mediáció szintén más metódust követ, mint az általános mediáció. Ebben az eljárásformában arra törekszik a szakember, hogy az érintett felek között kapcsolatot építsen, illetve a megromlott kapcsolatot reorganizálja. Ez túlmutat azon, hogy kizárólag konfliktuskezeléssel foglalkozzon a mediátor, összetettebb folyamatmenedzselésre van szükség. Kapcsolatügyeleteket elsősorban a gyermekjóléti központok működtetnek. Jellemző, hogy a kapcsolatépítés több hónapot igényel, tehát hosszú folyamat. Oktatóink között van kapcsolatügyeleti mediációt végzett szakember, akitől tájékozódhattok a szakma specialitásairól. Folytatjuk...

Ha további kérdések merülnek fel, keress bennünket bizalommal! +36 30 690 25 32