1. Intracranialis monitorozás ápolói feladatai az intenzív terápiás osztályon



Hasonló dokumentumok
BESZÁMOLÓ A PROJEKT MEGVALÓSULÁSÁRÓL

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

félév félév Interakció az egészségügyi ellátásban modul ( 78 óraelmélet,) 1.0/ Kommunikáció beteggel,

Klinikai Táplálási Mobil Team működése a Kaposi Mór Oktató Kórházban. Csizmadia Krisztina

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Érettségi utáni képzések nappali képzés. Gyakorló ápoló ( )

Számonkérés Kredit Előfeltétel Jelleg Osztály Előadás Gyak. EKEE N, EKEE N. K Dk a 0 EKKE N Kr Tsz

TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK VIZSGASZABÁLYZATA TANTÁRGYI VIZSGALEÍRÁSOK

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Fizioterápiás Tanszék által a 2012/2013-as tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Fizioterápiás Tanszék által a 2013/2014-es tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

Tantárgyak. Munkahelyi egészség és biztonság. Foglalkoztatás II. 0,5. Foglalkoztatás I. 2. Szakmai kommunikáció 2. Ápolástan-gondozástan 5

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat július 6.

Képzéseink. Nappali tagozatos Képzések: Felnőttoktatás (Esti tagozatos Képzések): -8 osztályt végzetteknek: -Érettségizetteknek:

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B

Körzeti közösségi szakápoló OKJ klinikai gyakorlat követelményei

Prevenció a háziorvosi praxisban Dr. Nagy Árpád

Az egészségügyi szakképzésben és az egészségtudományi felsőoktatásban bekövetkező változások hatása az idősellátásra

Tagozatkód: 05. Szakiskola 3 éves szakképzés

A stroke ellátás helyzete Magyarországon

ÓRATERV KISGYERMEKGONDOZÓ ÉS NEVELŐ NAPPALI SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma

A 4. sorszámú Ápoló megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

Engedélyszám: /2011-EAHUF Körzeti közösségi szakápolás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

Körzeti közösségi szakápolás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

A GYÓGYÁSZATI SEGÉDESZKÖZÖK ÉS AZ OTTHONI SZAKÁPOLÁS KAPCSOLATA.

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Engedélyszám: /2011-EAHUF Szakmódszertan követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

Minőség jelentősége a szakdolgozók körében

Szociális gondozó és szervező / PEFŐ

Kredit Előfeltétel Jelleg Előadás Gyak. Ter. gyak. K Igen K K Igen K 28 0 EKAT N EKAT N EKAT N EKAT N

V. Szakdolgozói Tudományos Nap

MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyermek aneszteziológiai és intenzív szakápoló szakképesítés Gyermek intenzív szakápolás modul 1.

Az apró munka és szakmai háttere: a MOTESZ MADOFE Program

Betegelégedettségi vizsgálat feldolgozása 2012.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat szeptember 7.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat április 18.

ÓRATERV GYAKORLÓ CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ NAPPALI SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma

"Panta rhei" Ápolói beavatkozások változása a diagnosztika, terápiák változásának tükrében

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat október 04.

A 0 64 éves férfiak és nők cerebrovascularis betegségek okozta halálozásának relatív kockázata Magyarországon az EU 15

A 25. sorszámú Gyakorló csecsemő- és gyermekápoló megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁSI PROGRAM ÁPOLÓ SZAKKÉPZÉS MEGSZERVEZÉSÉHEZ

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Klinikai Radiológiai Tanszék által a 2010/2011-es tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

A 4. sorszámú Ápoló megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat március 09.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat július 17.

0407 EGÉSZSÉGÜGY ÁGAZAT

Engedélyszám: /2011-EAHUF Verziószám: Sürgősségi ellátás szervezése követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

Szociális Klaszter Budapest Kárándi Erzsébet

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

DUNAHARASZTI TERÜLETI GONDOZÁSI KÖZPONT ALAPÍTÓ OKIRATA

MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI FİISKOLAI KAR

2010. november Zagyva Klára

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

Működés optimalizálás, Merre, hogyan tovább alapellátás? Törvény- alaphelyzet. PTE ÁOK Alapellátási Intézet

A kórházi sürgősségi ellátás nemzetközi szemszögből

Magyar Ápolási Igazgatók Egyesületének 25 éve. Szabó Bakos Zoltánné MÁIE alelnök Balatonfüred, szeptember 5-7.

A Népegészségügyi Programok és a háziorvoslás negyed százada. Prof. Dr. Balogh Sándor egyetemi tanár PTE ÁOK Alapellátási Intézet

Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar. Ápoló levelező IV ( I. szemeszter)

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

Dr. Pikó Károly vezérigazgató-helyettes Minőségügy van-e szerepe a sürgősségi ellátásban november 5. - Debrecen

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat május 22.

2.A. Gyermek ápolás és asszisztencia (1) 2.9. Egészségügyi gyermekotthoni gondozó Segédápoló (gyermek)

A 25. sorszámú Gyakorló csecsemő- és gyermekápoló megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

8. GYÓGYSZERTÁRI ELLÁTÁS SZAKMACSOPORT

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Onkológiai szakápoló szakképesítés Onkológiai szakápolás modul. 1. vizsgafeladat március 06.

Sebészi és háziorvosi team együttműködése

Védőnői szolgálat. Buj Buj, Rákóczi u Védőnő: Kiss Józsefné. Tel.: +36 (20)

13. KÖZEGÉSZSÉGÜGYI ÉS NÉPEGÉSZSÉGÜGYI SZAKMACSOPORT

Egészség, versenyképesség, költségvetés

III. Szakdolgozói Tudományos Nap

Körzeti közösségi szakápoló szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat november 9.

Szakdolgozat és TDK témajavaslatok Egészségügyi Gondozás és Prevenció Alapszak Védőnő Szakirány 2016.

SZAKDOLGOZAT TÉMAAJÁNLÁS Szülésznő szakirány

1.67. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a Szociális gondozó és ápoló MEGNEVEZÉSŰ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

TÁMOP B-1-11/ Akkr. szám.: AL 0008 Nyilv. sz.: Ügyletkód:...

TestLine - Minőségmenedzsment vizsga Minta feladatsor

Minőségcélok és tevékenységek Magyarországon, a GYEMSZI Minőségügyi Főosztály tevékenysége. Dr. Kárpáti Edit

Egészségügyi javak előállítása: termékek, anyagi szolgáltatások Nem anyagi szolgáltatások mellérendelt intézmények. szakfeladatok

Jobban Eszter és Szeptember 12. XI: Országos Járóbeteg Szakellátási Konferencia és VI: országos Járóbeteg Szakdolgozói Konferencia

VALÓBAN AZ OLCSÓ AZ OLCSÓBB? Negatívnyomás-terápia szakdolgozói szemmel

Az iskolapszichológiai,

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat október 09.

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Hogyan feleljünk meg a rehabilitációs program dokumentációs kihívásainak? Dr. Simoncsics Eszter, Szász Katalin, Dr. FáyVeronika

A kötelező szakmacsoportos továbbképzési tanfolyamok szakmai tartalmai

Felnőttek, mert felnőttek

OKJ GYAKORLÓ ÁPOLÓ szakképzés GYAKORLATI NAPLÓ. nappali tagozat. szakmai gyakorlat oktatásához. 2018/2019. tanév

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

Inkontinencia, sztóma ellátása központi oktatási programja

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

A HELYI VERSENYKÉPESSÉG- FEJLESZTÉSI KUTATÁSI PROGRAM TEVÉKENYSÉGEINEK BEMUTATÁSA

Cukorbetegként is stabilan két lábon

XVIII. ORSZÁGOS JÁRÓBETEG SZAKELLÁTÁSI KONFERENCIA

KONFERENCIA AZ EGÉSZSÉGESEBB EGÉSZSÉGÜGYÉRT

Boros Erzsébet dr és Bódi Mariann

STRUKTURÁLT BETEGOKTATÁS BEVEZETÉSE ÉS MINŐSÉGFEJLESZTÉSE DIABETOLÓGIAI OSZTÁLYON

Átírás:

1. Intracranialis monitorozás ápolói feladatai az intenzív terápiás osztályon 2. Intenzív ellátásra szoruló politraumatizált beteg ápolása 3. Immobilizációs szindróma megelőzése az intenzív terápiás osztályon 4. Pacemekerrel élő beteg ápolása, gondozása, életmódbeli tanácsok 5. Sikerélmény vizsgálata a gyermekosztályon 8. Perifériás és centrális kanülált beteg ápolása 9. Esettanulmány egy sebészeti beteg ápolása során (pl.familiáris polip stb) 10. Egészségpedagógiai módszerek alkalmazása a klinikai ápolásban a szülészetnőgyógyászatban - az ápolók egészségnevelő tevékenysége, hatékonysága - az egészségnevelés etikája - a pedagógiai módszerek feltételrendszere az ápolásban 11. Családközpontú szülészet, alternatív szülési módszerek, mint a családi kapcsolatok fejlődését befolyásoló tényezők 12. A nő anya- és feleségszerepben - prioritások a szerepek között, szerepfeszültségek - a párkapcsolatokat meghatározó - személyi, tárgyi - tényezők a gyermek születése után 13. A prevenció lehetőségei és a prevenció hatékonyságát determináló faktorok a szülészetnőgyógyászatban - a nevelés dominanciájának vizsgálata a szexuális kulturáltság alakulásában 14. Az ápolói team hierarchiájának jelentősége az ápolás minőségének javításában - a feladatorientált hierarchizálás és a betegcentrikus ápolás összevetése - egyéni felelősség az ápolásban 15. A máj és epebetegségek kezelése, ápolása az általános sebészetben 16. A mesterséges táplálás és a kapcsolódó ápoló teendők (önálló, nem önálló, együttműködő funktiók) 17. Pancreas betegségek. A betegséggel kapcsolatos ápolói teendők. (önálló, nem önálló, együttműködő funktiók) 18. A gastro-enterális rendszer sebészeti megbetegedései. Ápolói vonatkozások rövid-, középés hosszú távon.

19. A sztomás beteg ellátása, ápolása, sztoma therápia hazánkban. 20. A postoperatív szakban fellépő pulmonális embólia ápolása 21. A természeti és mesterséges környezet hatása az egészségi állapotra - egy választott település, közösség, csoport levegőszennyeződésből eredő egészségi kockázatának feltárása. A beavatkozás lehetőségei az egyén és a közösség szintjén. - a mikrokörnyzet és az egészség - rekreáció a környezet segítségével 22. A táplálkozás, mint az egészségi állapot fontos megalapozója - az egészségi állapot és a táplálkozás összefüggéseinek bemutatása - választott mintán (kivéve a gyógyélelmezés) - Közösségi (bölcsőde, óvoda, iskola, kórház stb) élelmezés 23. A munkahely és egészség - Munkahelyi ártalmak az egészségügyben, a védelem jelentősége - A munkavállaló felelőssége és lehetőségei a munkahelyi ártalmak megelőzésében 24. Környezetszennyezés - A környezetszennyezés helyi tapasztalatai. Mit tehetünk? 25. Milyen szerepe lehet a környezetnek a pszichoszomatikus megbetegedések kialakulásában 26. A diplomás ápoló szerepe az acut myocardialis infarctus helyszíni felismerésében és kezelésben 27. Laikus elsősegélynyújtás szerepe a sürgősségi ellátásban. Támaszkodhatunk rájuk? 28. Kommunikáció szerepe az idősek ápolásában, gondozásában Felmérés: szociális otthonban, idősek napköziotthonában, ápolási osztályon dolgozó ápolók körében (kommunikációs ismeretek, módszerek, eszközök) 29.A műanyag eszközök használatával összefüggő nosocomialis infectiok 30. Immunszupresszált betegek élete veszélyeztető gomba infectioi 31. Minőségügyi rendszer kiépítése egy adott területen 32. Minőségügyi rendszerek összehasonlítása 33. Egy kiemelten fontos minőségügyi elem szerepének bemutatása (pl. betegtájékoztatás, betegjogok, dokumentáció szerepe, standardfejlesztés)

34. Minőségfejlesztési módszerek alkalmazása 35. Minőségügyi kézikönyv (egy adott szolgáltatásé) 36. Szakápolás a beteg otthonában - szabadon választott kórkép alapján (követéses vizsgálat) 37. Kommunikáció az ápolásban - szabadon választott terület feldolgozása 38. Kommunikáció szerepe a diplomás ápoló képzésben Felmérés az oktatók és hallgatók körében 39. Pedagógia az otthonápolásban - a beteg és/vagy a hozzátartozók oktatása Az ápolók pedagógiai, didaktikai ismereteinek feltérképezése 40. Diagnosztika a beteg otthonában 41. A diplomás ápoló feladati a háziorvosi munkacsoportban, különös tekintettel a hypertoniás betegek gondozására 42. Fájdalomcsillapítási eljárások és szokások adott osztályon 43. Az egészségügyi szakdolgozók jogai 44. Diplomás ápoló helye a társadalomban (kórházi hierarchiában) 45. A világháló szerepe az ápolás jövőjében 46. Tantervek az ápolás oktatásában 47. SM klub - projekt kidolgozás 48. Gyulladásos bélbeteg klubja - projekt kidolgozása 49. Gastro-enterológiai szubintenzív ápolási protokollok 50. Thromboprofilaxis a diplomás ápoló szemszögéből. osztályon 51. Thromboprofilaxis az otthonápolásban 52. Az ápolási modell szerepe az ápolásfejlesztés területén 53. Ápolási dokumentáció fejlesztése, mint az ápolási folyamat része az alapellátásban 54. A táplálkozás szerepe a daganatos betegségek kialakulásában és megelőzésében

55. A közösség egészségének elemzése 56. Lakóközösségre alapozott rehabilitáció 57. Az otthonápolási szolgálatok megszervezése és működése Magyarországon 58. Ápolóképzés Magyarországon a magyar ápolóképzés fejlődése EU-hoz való csatlakozás ápolást érintő kérdései Ápolóképzés szintjei 59. Ápolói kompetenciák Magyarországon 60. Pedagógiai módszerek az ápolásban 61. Gondozás szerepe szív- és érbetegek rehabilitációjában 62. A "gyógyító beszélgetés" 63. Szakmai perspektíva az ápolók számára - az etikai kódex 64. A nyomási fekély megelőzésének és gyógykezelésének minőségbiztosítási kérdései 65. Peptikus fekélyvérzők ápolása 66. Az ápolási szakma kompetencia határai 67. Etikai dilemmák a diplomás ápoló és az orvos között 68. Az interkultúrális ápolás 69. Egészségsügyi helyzetfelmérés 70. A 40 év alatti férfilakosság halálozása acut pankreatitis következtében 71. Ápolói leterheltség sebészeti osztályon 72. A postoperatív szakban fellépő AMI ápolása 73. Abdominális aorta aneurysma ápolása 74. Donáció ápolói teendői az intenzív osztályon 75. Az ápoláslélektan szerepe az ápolóvá válásban 76. Ápolóképzés az Európai Unióban

77. Etikai dilemmák az egészségügyben 78. Politraumatizált beteg intenzív terápiás ápolása 79. Segítők segítése 80. Mesterséges enterális táplálás jelentősége az intenzív terápiás ápolásban 81. Egészség-betegség-nevelés-egészségmagatartás Az egészség, mint érték az egészségügyben Felmérés az egészségügyi személyzet egészségmagatartásáról összehasonlító elemzés a kórházban illetve az otthonápolásban dolgozó ápolók körében 82. Iskola és egészség Felmérés általános iskola alsó és felső tagozatosok egészség-magtartásáról 83. A nők egészsége, egészségmagatartása 84.. A fiatalok egészség- és jövőképe 85. A városi és falusi lakosság egészséghiedelmének vizsgálata 86.Az esetmenedzselés szerepe és fejlesztési lehetőségei a közösségi ellátásban 87. A hospice ellátás jelentősége a mai magyar egészségügy rendszerében 88. Magyar ápolók és az ápolás jövője az Európai Unióban? 89. Népi gyógymódok alkalmazása 90. A reklámok hatása az egészségkultúra alakulására 91. Az életmód az időben, a tárgyakban és az értékekben. 92. Az ápolók egészségi állapotának felmérése (rekráció és egészség, munkahelyi terhelés és egészség) 93. Menthalhigiene szerepe az egészségügyi ellátásban 94. Kiégési szindróma jelenségének vizsgálata az intenzív terápiás betegellátásban dolgozó egészségügyi szakemberek körében 95. Esély a gyógyulásra ápolási segédeszközök használata a mindennapi gyakorlatban 96. Ápolási protokollok esélyei a magyar egészségügyi ellátásban

97. Orvosok és ápolók együtt vagy egymás ellen? 98. Nosocomiális infekciók az ápolási tevékenységben 99. Értékek az ápolásban 100. Vezetési stílusok hatása az egészségügy különböző irányítási szintjein 101. Jogi segítségnyújtás az egészségügyben