Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach

Hasonló dokumentumok
Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Megnyit. MI Almanach projektismertetı rendezvény április 29., BME, I. ép., IB.017., 9h-12h.

A záró rendezvény programja

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Konzorciumi partnerek

Elektronikus Almanach

INFORMATIKAI RENDSZER FEJLESZTÉSE. TÁMOP D-12/1/KONV A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet

Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése

A szemantikus világháló oktatása

A kezdeményezés célkitűzése

Virtuális tanulási környezet minőségvizsgálata web-bányászati módszerekkel

Költség és teljesítmény elszámolás

MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ELEKTRONIKUS ALMANACH

Az NIIF Intézet és a ÚMFT TÁMOP programok bemutatása

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk?

SAS A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

A JÖVŐ INTERNET KUTATÁSKOORDINÁCIÓS KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

EFOP Dr. Péter Zsolt, egyetemi docens, Orosz Dániel, PhD-hallgató,

Bevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég olcsó: hardver, szoftver, programozó 2. nincs elég olcsó: szoftver, p

SZÜKSÉGLETEK, TAPASZTALATOK, IGÉNYEK INTÉZMÉNYI SZINTŰ ELEKTRONIKUS TANULÁSTÁMOGATÁSI RENDSZER. Fodorné Tóth Krisztina

Tanulási trendek, kormányzati informatikai válaszok április 11. Vályi-Nagy Vilmos

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

A H2020 munkacsoport bemutatása

Villamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban

Biomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem. Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK

Önálló labor feladatkiírásaim tavasz

Oktatói önéletrajz Dr. Fehér Péter

AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

BSc Témalaboratórum (BME VIMIAL00) Előzetes tájékoztató előadás 2018 ősz. Dr. Ráth István

E-Learninga menedzsmentben és a szervezeti tudás megújításában empirikus vizsgálatok tükrében

A NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL JELENTŐSÉGE A HATÁRON TÚLI ISKOLÁK SZEMPONTJÁBÓL

Többnyelvű tezaurusz építése és szolgáltatása webes környezetben

A pedagógusképzés kutatási katasztere

A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.

A BME VIK FMD pályázatának specifikumai

Takács Márta szakmai életrajza

Tájékoztató a Magyar Akkreditációs Bizottság második intézményi akkreditációs értékelésről

Kutatás-fejlesztési eredmények a Számítógépes Algoritmusok és Mesterséges Intelligencia Tanszéken. Dombi József

Az Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar minőségirányítási rendszere és innovatív megoldásai a felsőoktatásban

Fülöp Csaba, Kovács László, Micsik András

Alkalmazásokban. Dezsényi Csaba Ovitas Magyarország kft.

kodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED

EURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. MI Almanach projektismertetı rendezvény április 29., BME, I. ép., IB.017., 9h-12h.

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

Oktatói önéletrajz Kő Andrea

SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA

Piaci alapú kutatás-fejlesztések a Pannon Egyetemen

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

Kategória Összeg Búr Márton A Sik Tamás Dávid A Balangó Dávid B Barta Ágnes B Cseppentő Lajos B Gönczi Tamás B 50000

A tantárgyelem kódja: KIT0402G

Pályázati és Innovációs Központ (PIK) Szent István Egyetem

A könyvtárak fejlesztési lehetőségei. a TÁMOP-ban és a TIOP-ban

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Internetes térkép publikálási technikák, szabványok, trendek, nyílt forráskódú megoldások

Az Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar innovatív megoldásai a felsőoktatásban

Buda András szakmai életrajza

Tanulmányok, végzettségek: Tanulmányok:

Vidékiné Reményi Judit PhD A szaknyelvoktatás és a digitális pedagógia kapcsolódási pontjai

Egy K+F projekt vezető gondolatai az innovációról

E-tananyagfejlesztés az Egyetemi Könyvtár által tartott kutatásmódszertan órákhoz (Tananyagfejlesztés, könyvtár, blended learning, Moodle)

ÉAOP pályázat. keretében kifejlesztett. digitális filmtechnika tananyag és a tervezett képzés. bemutatása

Miskolc MJV Önkormányzatának eredményei a Miskolc EgyetemVáros 2015 projekt megvalósításához kapcsolódóan

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

A tantárgyelem kódja: KIT0402G

Jelentkezési felhívás a szeptemberben induló Felnőttoktatási fejlesztő szakirányú továbbképzésre

PÁLYÁZATI KIÍRÁS. Doktorandusz hallgatók pályázati kutatását támogató ösztöndíj az EFOP pályázati forrás terhére HTJSZ 16/E

A Magyar Tudományos Művek Tára

Vállalati információs rendszerek I, MIN5B6IN, 5 kredit, K. 4. A meghirdetés ideje (mintatanterv szerint vagy keresztfélében):

A fejlesztendő tananyagok formai követelményei

SZOFTVERES SZEMLÉLTETÉS A MESTERSÉGES INTELLIGENCIA OKTATÁSÁBAN _ Jeszenszky Péter Debreceni Egyetem, Informatikai Kar jeszenszky.peter@inf.unideb.

Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform

TANANYAGFEJLESZTÉS TÁMOP TÁMOGATÁSSAL. Dr. Simonics István Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ

Online kérdőív az IKT igények felmérésére a köznevelési intézményekben

World Wide DSD Web. Csoportmunka

Petőfi Irodalmi Múzeum. megújuló rendszere technológiaváltás

Digitális kompetenciák, digitális munka

E-learning alapú ügyféltámogató rendszer könyvtárak és felsőoktatási intézmények részére

MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ÉS HATÁRTERÜLETEI

Nyelv-ész-gép Új technológiák az információs társadalomban

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév

A Kar rövid bemutatása

Oktatás, képzés és tudásmenedzsment

A digitális kompetencia fejlesztése


Elérhetőség: Telefon/Telefax: (1) Levélcím:1450 Budapest, 9. Pf.: 36. Cím: 1082 Budapest, Horváth Mihály tér 1

A Széchenyi István Egyetem nemzetközi és regionális kapcsolatai

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA

Webes tartalmak digitális megőrzése

Geeks.hu médiaajánlat

AZ OFI KIEMELT PROGRAMJÁNAK ELŐZMÉNYEI A CALDERONI ADATBÁZIS. Topár Gábor szakmai projektvezető TÁMOP

HALLGATÓI TÁMOGATÁSI RENDSZERBEN MŰKÖDTETHETŐ MULTIMÉDIÁS ALKALMAZÁSOK

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

Oktatást és tanulást támogató elektronikus Szakkönyvtári Partner Portál (e-szapport)

Multimédia anyagok szerkesztése kurzus hatékonyságnövelése web alapú projekt módszer alkalmazásával

Multimédiás adatbázisok

Összeállította Horváth László egyetemi tanár

Átírás:

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Dobrowiecki Tadeusz, Mészáros Tamás Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék MI Almanach a projekt bemutatása 1 / 16

Az előadás áttekintése Az MI Almanach fő célkitűzése A megvalósítást lebonyolító projekt áttekintése Az Almanach formátuma és publikálása A webes megjelenés és szolgáltatások kérdései MI Almanach a projekt bemutatása 2 / 16

Az MI Almanach fő célkitűzése Színvonalas MI tanirodalom alapjain egy publikus, multimédiával illusztrált, interaktív tudásportál. Elsősorban a felsőoktatás számára készül, de szélesebb kör számára befogadható tudást is kínál. MI Almanach a projekt bemutatása 3 / 16

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Elektronikus tudástár (majd e-learning és közösségi webhely) Széles célközönség felsőoktatás, kutatás, felnőttképzés, közoktatás, érdeklődők,... Szakmai alapját elismert tankönyvek képezik A tankönyvek kiegészülnek új szakmai tartalmakkal multimédia anyagokkal (filmek, demonstrációk) e-learning elemekkel (feladatok, felmérők,...) közösségi szolgáltatásokkal (fórum, GYIK,...) szakemberek, kutatócsoportok bemutatásaival MI Almanach a projekt bemutatása 4 / 16

A projekt bemutatása TÁMOP 4.1.2 08/2/A/KMR-0026 Résztvevők Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar, Méréstechnika és Információs Rendszerek tanszék Panem Kiadó Kft. Óbudai Egyetem (volt Budapesti Műszaki Főiskola) Neumann János Informatikai Kar Semmelweis Egyetem Általános Orvosi Kar, Egészségügyi Informatikai, Fejlesztő és Továbbképző Intézet Futamidő: 2010 2011 Teljes költségvetés ~80 mft (támogatás: ~60 mft) MI Almanach a projekt bemutatása 5 / 16

A projekt várható eredményei és utóhatásai MI témájú tankönyvek elektronikus változatban a pályázat előírásai szerint DocBook (XML) formátumban új anyagokkal (szöveg és multimédia) kiegészítve Publikálás a Kempelen Farkas Digitális Tankönyvtárban Hosszútávú fenntartás és továbbfejlesztés amit a tankönyvtárban nem lehet (technológiai hiányok) interaktív szolgáltatások e-learning közösségi szolgáltatások, fórum, szakértők tára, stb. MI Almanach a projekt bemutatása 6 / 16

A projekt jelenlegi állapota A projekt 2010. április 1-én indult. A tankönyvek a rendelkezésünkre állnak a projektben részt vesznek a könyvek szerzői ill. fordítói Gyakorlati tapasztalatokkal rendelkezünk mesterséges intelligencia kutatás és oktatás DocBook anyagok készítése webrendszerek kialakítása Első lépések konzorciumi működés kialakítása az első szakasz feladatainak megoldása MI Almanach a projekt bemutatása 7 / 16

Első szakasz (2010 első félév) A munkafolyamatok kialakítása DocBook formátumú anyagok készítése (eszközök, módszerek) lektorálás és publikálás Szakmai területek felosztása szerzők felkérése a kiegészítő anyagok elkészítésére A tudásportál tervezése szolgáltatások (e-learning, közösségi,...) technológiák (DocBook alkalmazás, webrendszer) MI Almanach a projekt bemutatása 8 / 16

A projekt szakmai alapját képező könyvek Mesterséges Intelligencia Modern Megközelítésben A Russel-Norvig: Artificial Intelligence: A Modern Approach, 2nd edition könyv magyar fordítása a projektvezető BME MIT készítette a fordítást a projektben résztvevő Panem Kft jelentette meg a világban vitathatatlanul az első számú MI tankönyv itthon 10 intézmény 38 tárgyában ajánlott irodalom Neurális hálózatok a BME MIT szerzői által írt, a Panem Kft által kiadott több évtizedes oktatási-kutatási tapasztalattal a hátterében MI Almanach a projekt bemutatása 9 / 16

MI Almanach a projekt bemutatása 10 / 16

MI Almanach a projekt bemutatása 11 / 16

A DocBook formátum XML-alapú formátum könyvek elektronikus tárolására XML eszközökkel kezelhető (a szerkesztés így nehézkes) Alapvetően strukturális jelöléseket alkalmaz előszó, fejezet, paragrafus, irodalom- és szójegyzék,... De vannak szemantikai elemek (metaadatok) is szerző, bibliográfiai adat, kivonat, képlet (mathml),... továbbiakra lesz szükségünk (a bővítés már nem szabványos, de visszaalakítható, ill. eltávolítható) A Kempelen Farkas Digitális Tankönyvtár könyvformája A DocBook 4.4-es változatát támogatja (2005) MI Almanach a projekt bemutatása 12 / 16

DocBook példák <book lang= hu > <bookinfo>... </bookinfo> <preface> <title>előszó</title>... </preface> <chapter>... </chapter> <chapter>... </chapter> <chapter>... </chapter> <bibliography>... </bibliography> <appendix>... </appendix> <index>... </index> </book> <blockquote> <attribution>radnóti Miklós: <citetitle>hetedik Ecloga</citetitle> </attribution> <literallayout> Látod-e, esteledik s a szögesdróttal beszegett, vad... </literallayout> </blockquote> MI Almanach a projekt bemutatása 13 / 16

Az MI Almanach webportálja A TÁMOP pályázat a DocBook anyag elkészítését és publikálását írja elő a Tankönyvtárban Szeretnénk egy hosszú távon fenntartható webportált kialakítani, amely gazdagabb szolgáltatásokat nyújt. Fejezetek helyett célcsoportok szerinti szervezés közoktatás felsőoktatás felnőttképzés laikusok... a megértési szintjükön, a nekik megfelelő szolgáltatások A tájékoztatás mellett interaktív tartalmak e-learning modulok (gyakorlatok, tesztek,...) közösségi szolgáltatások (fórum, kapcsolatépítés,...) MI Almanach a projekt bemutatása 14 / 16

Az MI Almanach interaktív szolgáltatásai Terveink vannak, de nyitottak vagyunk további elképzelések irányában is. Tájékoztatással kapcsolatos szolgáltatások fogalomkereső, GYIK, publikációk,...,... szakértők, kutatócsoportok bemutatása Oktatási modulok (e-learning) interaktív tudáselemek (algoritmusok, alapelvek,...) tesztek, virtuális kurzusok,... Közösségi szolgáltatások hírtár, weblink ajánló, fórum, a szakértő válaszol,... MI Almanach a projekt bemutatása 15 / 16

Összefoglaló A Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach A téma meghatározása Állapot Első szakasz Első szakasz állapota Második szakasz Második szakasz állapota A legfontosabb problémák További lépések MI Almanach a projekt bemutatása 16 / 16

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Dobrowiecki Tadeusz, Mészáros Tamás Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék MI Almanach a projekt bemutatása 1 / 16

Az előadás áttekintése Az MI Almanach fő célkitűzése A megvalósítást lebonyolító projekt áttekintése Az Almanach formátuma és publikálása A webes megjelenés és szolgáltatások kérdései MI Almanach a projekt bemutatása 2 / 16 Az előadásom egyik célja, hogy bemutassam az MI Almanachot, az azt létrehozó projektet, megismertessem őket a hazai felső- és közoktatás jelen levő képviselőivel. Másrészt az is célom (egy kicsit hosszabbra nyújtott kérdés-válasz résszel), hogy a hasonló rendszereket létrehozóival szakmai (szakirodalmi és technológiai) eszmecserét is folytassak arról, hogy milyen követelményeket támasztunk a XXI. század elektronikus tudásportál rendszereivel szemben, hogyan szolgálhatják minél szélesebb társadalmi rétegek tudáshoz jutását.

Az MI Almanach fő célkitűzése Színvonalas MI tanirodalom alapjain egy publikus, multimédiával illusztrált, interaktív tudásportál. Elsősorban a felsőoktatás számára készül, de szélesebb kör számára befogadható tudást is kínál. MI Almanach a projekt bemutatása 3 / 16 Célunk az előképzettség és a kor tekintetében vegyes és széles felhasználói körben felszámolni a mesterséges intelligencia (MI) helytelen, elvarázsolt tudomány felfogását. Ez lényeges, mert MI a modern informatika egyik alapja. Nélküle nem képzelhető el a társadalmi fejlődéshez szükséges intelligens informatikai szolgáltatások fejlesztése, és a korszerű informatikus curriculum megformálása sem. A célt a világban vezető MI tanirodalom körül épülő publikus, multimédiával illusztrált, interaktív, közösségformáló elektronikus Almanach-hal valósítjuk meg, amely az MI tankönyveket megjelenítő kiadó és az MI-t a KMR-ben oktató állami egyetemek összefogásában valósul meg.

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Elektronikus tudástár (majd e-learning és közösségi webhely) Széles célközönség felsőoktatás, kutatás, felnőttképzés, közoktatás, érdeklődők,... Szakmai alapját elismert tankönyvek képezik A tankönyvek kiegészülnek új szakmai tartalmakkal multimédia anyagokkal (filmek, demonstrációk) e-learning elemekkel (feladatok, felmérők,...) közösségi szolgáltatásokkal (fórum, GYIK,...) szakemberek, kutatócsoportok bemutatásaival MI Almanach a projekt bemutatása 4 / 16 A jelenlegi célkitűzés a tudástár felépítés, a jövőben pedig e- learning és közösségi webhellyé formálása.

A projekt bemutatása TÁMOP 4.1.2 08/2/A/KMR-0026 Résztvevők Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar, Méréstechnika és Információs Rendszerek tanszék Panem Kiadó Kft. Óbudai Egyetem (volt Budapesti Műszaki Főiskola) Neumann János Informatikai Kar Semmelweis Egyetem Általános Orvosi Kar, Egészségügyi Informatikai, Fejlesztő és Továbbképző Intézet Futamidő: 2010 2011 Teljes költségvetés ~80 mft (támogatás: ~60 mft) MI Almanach a projekt bemutatása 5 / 16 A közép-magyarországi régióban beadott pályázat. A Panem kiadó keresett meg minket a pályázattal. A BME MIT honlapja: http://www.mit.bme.hu A Panem honlapja: http://www.panem.hu Az OE honlapja: http://nik.uni-obuda.hu A SE partner honlapja: http://www.eii.hu/

A projekt várható eredményei és utóhatásai MI témájú tankönyvek elektronikus változatban a pályázat előírásai szerint DocBook (XML) formátumban új anyagokkal (szöveg és multimédia) kiegészítve Publikálás a Kempelen Farkas Digitális Tankönyvtárban Hosszútávú fenntartás és továbbfejlesztés amit a tankönyvtárban nem lehet (technológiai hiányok) interaktív szolgáltatások e-learning közösségi szolgáltatások, fórum, szakértők tára, stb. MI Almanach a projekt bemutatása 6 / 16 A tankönyvtárba lényegében semmi sem fér bele, csak a DocBook könyv (amely HTML formátumban jelenik meg).

A projekt jelenlegi állapota A projekt 2010. április 1-én indult. A tankönyvek a rendelkezésünkre állnak a projektben részt vesznek a könyvek szerzői ill. fordítói Gyakorlati tapasztalatokkal rendelkezünk mesterséges intelligencia kutatás és oktatás DocBook anyagok készítése webrendszerek kialakítása Első lépések konzorciumi működés kialakítása az első szakasz feladatainak megoldása MI Almanach a projekt bemutatása 7 / 16

Első szakasz (2010 első félév) A munkafolyamatok kialakítása DocBook formátumú anyagok készítése (eszközök, módszerek) lektorálás és publikálás Szakmai területek felosztása szerzők felkérése a kiegészítő anyagok elkészítésére A tudásportál tervezése szolgáltatások (e-learning, közösségi,...) technológiák (DocBook alkalmazás, webrendszer) MI Almanach a projekt bemutatása 8 / 16 A szerzők közé szeretnénk bevonni phd és msc hallgatókat is annak érdekében, hogy fantáziadúsabb, lendületesebb, a fiatalok számára jobban befogadható tartalmak jöjjenek létre.

A projekt szakmai alapját képező könyvek Mesterséges Intelligencia Modern Megközelítésben A Russel-Norvig: Artificial Intelligence: A Modern Approach, 2nd edition könyv magyar fordítása a projektvezető BME MIT készítette a fordítást a projektben résztvevő Panem Kft jelentette meg a világban vitathatatlanul az első számú MI tankönyv itthon 10 intézmény 38 tárgyában ajánlott irodalom Neurális hálózatok a BME MIT szerzői által írt, a Panem Kft által kiadott több évtizedes oktatási-kutatási tapasztalattal a hátterében MI Almanach a projekt bemutatása 9 / 16 Két könyvezi a szakmai alapot. Az AIMA a fő fogalmi és szerkezeti gerinc, a neurális könyv jól kiegészíti ezt. Mindkét könyv licenc jogával rendelkezünk. Az AIMA könyv honlapja: http://aima.cs.berkeley.edu/

MI Almanach a projekt bemutatása 10 / 16 Az AIMA könyv honlapja: http://aima.cs.berkeley.edu/ Hol használják: http://aima.cs.berkeley.edu/adoptions.html Megmutatni élőben, vagy fájlból.

MI Almanach a projekt bemutatása 11 / 16

A DocBook formátum XML-alapú formátum könyvek elektronikus tárolására XML eszközökkel kezelhető (a szerkesztés így nehézkes) Alapvetően strukturális jelöléseket alkalmaz előszó, fejezet, paragrafus, irodalom- és szójegyzék,... De vannak szemantikai elemek (metaadatok) is szerző, bibliográfiai adat, kivonat, képlet (mathml),... továbbiakra lesz szükségünk (a bővítés már nem szabványos, de visszaalakítható, ill. eltávolítható) A Kempelen Farkas Digitális Tankönyvtár könyvformája A DocBook 4.4-es változatát támogatja (2005) MI Almanach a projekt bemutatása 12 / 16 A DocBook szabványnak van már 4.5-ös és 5.0-ás változata is, ami több szempontból jobb lenne (pl. névtér támogatás, nem DTD-alapú). Részletesen: http://www.docbook.org/docs/howto/ Önmagában a DocBook nem elégséges, több helyen új szemantikus címkék bevezetése szükséges ahhoz, hogy az interaktív szolgáltatásokhoz is ebben tároljuk (készítsük) a tartalmakat.

DocBook példák <book lang= hu > <bookinfo>... </bookinfo> <preface> <title>előszó</title>... </preface> <chapter>... </chapter> <chapter>... </chapter> <chapter>... </chapter> <bibliography>... </bibliography> <appendix>... </appendix> <index>... </index> </book> <blockquote> <attribution>radnóti Miklós: <citetitle>hetedik Ecloga</citetitle> </attribution> <literallayout> Látod-e, esteledik s a szögesdróttal beszegett, vad... </literallayout> </blockquote> MI Almanach a projekt bemutatása 13 / 16 A példák a HIK (tankönyvtár) honlapjáról származnak. Ahogy a példából látható is, alapvetően a kiadók szempontjai alapján alakult a DocBook dokumentumok felépítése, a szöveg szemantikai jelölésére kevésbé alkalmas.

Az MI Almanach webportálja A TÁMOP pályázat a DocBook anyag elkészítését és publikálását írja elő a Tankönyvtárban Szeretnénk egy hosszú távon fenntartható webportált kialakítani, amely gazdagabb szolgáltatásokat nyújt. Fejezetek helyett célcsoportok szerinti szervezés közoktatás felsőoktatás felnőttképzés laikusok... a megértési szintjükön, a nekik megfelelő szolgáltatások A tájékoztatás mellett interaktív tartalmak e-learning modulok (gyakorlatok, tesztek,...) közösségi szolgáltatások (fórum, kapcsolatépítés,...) MI Almanach a projekt bemutatása 14 / 16 A pályázati kiírás megkötötte a kezünket az előállított anyag formátumában és megjelenési helyében. Mi azonban ennél sokkal többet szeretnénk- A létrehozott DocBook anyagot egy gazdag szolgáltatási környezetben is szeretnénk elérhetővé tenni minél szélesebb társadalmi rétegek számára a nekik megfelelő megértési szinten.

Az MI Almanach interaktív szolgáltatásai Terveink vannak, de nyitottak vagyunk további elképzelések irányában is. Tájékoztatással kapcsolatos szolgáltatások fogalomkereső, GYIK, publikációk,...,... szakértők, kutatócsoportok bemutatása Oktatási modulok (e-learning) interaktív tudáselemek (algoritmusok, alapelvek,...) tesztek, virtuális kurzusok,... Közösségi szolgáltatások hírtár, weblink ajánló, fórum, a szakértő válaszol,... MI Almanach a projekt bemutatása 15 / 16

Összefoglaló A Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach A téma meghatározása Állapot Első szakasz Első szakasz állapota Második szakasz Második szakasz állapota A legfontosabb problémák További lépések MI Almanach a projekt bemutatása 16 / 16