Tudományfilozófia és Tudománytörténet Doktori Iskola KUTATÁSI TÉMÁK tanév. témakiíró

Hasonló dokumentumok
KUTATÁSI TÉMÁK tanév

BME TUDOMÁNYFILOZÓFIA ÉS TUDOMÁNYTÖRTÉNET DOKTORI ISKOLA KUTATÁSI TÉMÁK tanév. Az analitikus filozófia története

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. doktori képzésben való részvételre tanév TUDOMÁNYFILOZÓFIA ÉS TUDOMÁNYTÖRTÉNET DOKTORI ISKOLA BME

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. doktori képzésben való részvételre tanév TUDOMÁNYFILOZÓFIA ÉS TUDOMÁNYTÖRTÉNET DOKTORI ISKOLA BME

TANTÁRGYAK. 1. félév. (Első évfolyam, 1. félév)

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN

2007. szeptemberétől

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

2008-tól felvett évfolyamok Tantervi háló Design- és mővészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

MINTATANTERV Kommunikáció- és médiatudomány alapképzési (BA) szak, 2018-ban induló évfolyam

FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke

ÖNÉLETRAJZ gépészmérnöki oklevél Budapesti Műszaki Egyetem Gépészmérnöki Kar (okl. sz: 25/1985)

8 iskola világába Bevezetés a tanítás és tanulás társadalmi összefüggéseibe. 2 kollokvium 3. 2 kollokvium 3. 1 gyakorlati jegy 2.

Önértékelő jelentés BME 148 kódszámú Tudományfilozófia és tudománytörténet (TFTT) doktori iskola

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI TUDÁS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

Ügyvitel. B típusú tantárgyak

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

MINTATANTERV Kommunikáció- és médiatudomány mesterképzési (MA) szak

MINTATANTERV Kommunikáció- és médiatudomány mesterképzési (MA) szak, 2018-ban induló évfolyam

Szaktanárok a 21. században

Bevezetés a. Takács Judit.

Kulturális örökség tanulmányok MA szak - mintatanterv félév minta tantervi félév

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Tantervi háló Design- és művészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

A TANTÁRGY ADATLAPJA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Fikció és hely. Jövő-képekben. Szántay Zsófi Egyéni kutatás vázlat 2013 május

Órarend 2016/2017 őszi félév. Zöld színnel jelöltük a képzést 2016/2017. I. félévében kezdők számára hirdetett kurzusokat

A Magyar Tudomány Ünnepe

Kutatásmódszertan. Egy tantárgy a tudományról. Kutatásmódszertan BME Filozófia és Tudománytörtényet Tanszék

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Szabad bölcsészet BA - Szakfelelős: Dr.Weiss János egyetemi tanár

Téma- és paradigmaválasztási dilemmák a 21. századi filozófiában

Társadalmi és vizuális kommunikáció

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

Miskolci Egyetem BTK Politikatudományi Intézet POLITIKATUDOMÁNY MESTERSZAK NAPPALI TAGOZAT 2017-ben felvételt nyert hallgatók számára MINTATANTERV

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben. Szijártó Zsolt december 5.

Kutyagondolatok nyomában

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TANEGYSÉGLISTA (BA) Magyar alapszak tól fölvett hallgatóknak

Alapozó szakasz BTSBL101A Logika I Kollokvium BTSBL102A Bevezetés a

A populáris ezotéria és az olvasás piaca DOKTORI TÉZISEK

Pedagógia alapszak mintatanterve

UTAK: Zene és zenehallgatás társadalomtudományi kutatásokban I.

A kognitív tudomány lehetôségérôl és határairól

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600

1. év 1. félév BTSBL100A Filozófiatörténet 2 30 Kollokvium BTSBL101A Logika I Kollokvium BTSBL102A Bevezetés a

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015.

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

Féléves. Típus KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK. Gy K technológiák (IKT) Tanulás- és kutatásmódszertan, LBG_GI878G3

Kutatásmódszertan. Egy tantárgy a tudományról. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék. Kutatásmódszertan BME Filozófia és Tudománytörtényet Tanszék

A pszichológia mint foglalkozás

A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.

A pedagógia alapképzés tanterve és óra- és vizsgaterve

Kutatásmódszertan. Egy tantárgy a tudományról. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék. Kutatásmódszertan BME Filozófia és Tudománytörtényet Tanszék

Kutatásmódszertan (mérnököknek)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Bevezetés. Információk, tematika és néhány nyugtalanító kérdés

Kutatásmódszertan (GTK)

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

Tűt a szénakazalban: érték és tudás az Interneten Ropolyi László

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN

Világos?! (Nem csak) egy természettudományos projekt története. Jánossy Zsolt Gödöllői Török Ignác Gimnázium IPET

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

Köv. LBG_GI878G3 Tanulás- és kutatásmódszertan, prezentáció Gy K

Ergonómia és Pszichológia Tanszék Dr. Benedek András egyetemi tanár, int.ig., tanszékvezető Műszaki Pedagógia Tanszék Bartha Zsolt testnevelő tanár

Heti tanórák száma. Tantárgy típusa/követelmény Előkövetelmény

Tanító BA szak - mintatanterv 2018.

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

A tudomány, mint rendszer

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

A HTE aktuális témái. HTE Szenátus ülés november 26.

Páros összehasonlítás mátrixok empirikus vizsgálata. Bozóki Sándor

Miskolci Egyetem BTK Politikatudományi Intézet POLITOLÓGIA ALAPSZAK NAPPALI TAGOZAT 2017-ben felvételt nyert hallgatók számára MINTATANTERV

Átírás:

Tudományfilozófia és Tudománytörténet Doktori Iskola KUTATÁSI TÉMÁK 2014-2015. tanév kutatási téma Az analitikus filozófia története témakiíró Ambrus Gergely Analitikus elmefilozófia Ambrus Gergely A vizuális kommunikáció kutatásának módszertani kérdései Bátori Zsolt A téma a vizuális kommunikáció különböző formáinak vizsgálatára ad lehetőséget, elsősorban azokra a kutatásmódszertani kérdésekre koncentrálva, amelyek a jelenségek elemzésére használt fogalmi keretek, konceptuális elemzések és empirikus kutatási módszerek kritikai vizsgálatával új, potenciálisan sikeresebb szempontrendszerek, fogalmi keretek és kutatási módszerek kialakítását teszik lehetővé. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Az interdiszciplináris kommunikációkutatás módszertani kérdései Bátori Zsolt A téma a kommunikatív jelenségek vizsgálatára ad lehetőséget, elsősorban azokra a kutatásmódszertani kérdésekre koncentrálva, amelyek a jelenségek elemzésére használt fogalmi keretek, konceptuális elemzések és empirikus kutatási módszerek kritikai vizsgálatával új, potenciálisan sikeresebb szempontrendszerek, fogalmi keretek és kutatási módszerek kialakítását teszik lehetővé. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Textbook-science. A tudományok története a modern tudomány-edukációban Békés Vera A romantika tudáseszménye és tudományképe a 18-19. században Békés Vera A természet és morálfilozófiák kapcsolódási pontjai a 17-18. században. Demeter Tamás A koramodern természet- és morálfilozófusok hajlamosak voltak úgy tekinteni viszonyaikra, mint akik egymással diskurzusban álló és egymás számára kölcsönösen releváns 1

vizsgálódásokat folytatnak. A vizsgálódások ezen folytonossága azonban a filozófia- és tudománytörténeti kánonokban alig tükröződik: tudomány- és filozófiatörténet diskurzusa nem folyamatos és nem zökkenőmentes. A jelen témakiírás keretében készülő doktori dolgozatok azokat a centrális fogalmakat és problémákat vizsgálják, amelyeken keresztül a ma egymástól elkülönülten filozófiainak és tudománytörténetinek tekintett kánonok érintkeznek. A tudomány- és eszmetörténet szociologizáló megközelítései Demeter Tamás E kutatási téma keretében a különböző szociologizáló módszertanok teljesítőképességének és határainak vizsgálatát tűzzük ki célul. A fókuszban vagy a szociologizáló megközelítések a) elméleti-filozófiai hátterét, vagy b) esettanulmányokon keresztül vizsgált történeti eredményeit vesszük górcső alá. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen A pszichológia filozófiája Demeter Tamás A kutatási téma keretében a népi és tudományos pszichológiai diskurzus jellegzetességeit és egymáshoz való viszonyát, valamint a természet- és társadalomtudományok szövedékébe való beilleszkedését vizsgáljuk. Arra a kérdésre keresünk választ, hogy miben osztozik és miben különbözik egymástól a) a népi és a tudományos pszichológia, b) milyen jellegzetességei vannak a pszichológiának összevetésben más tudományokkal. Ember-környezet rendszerszemléletű gondolkodás: a "mi van a fejben" szemlélettől a "miben van a fej" gondolatig Dúll Andrea Újabban a mentális reprezentációk kérdésköre kibővült/módosult a környezeti-kulturális kontextussal: a szituált elme, az ember-környezet tranzakció megközelítés keretein belül a világ leképeződésének gazdagabb és ökológiailag érvényesebb megközelítése vált lehetségessé. A kutatási témán belül vizsgálható a kognitív reprezentáció vagy a mentális térkép beágyazottságának problematikája. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Tudományszociológia-elméletek Farkas János Polányi Mihály tudományfilozófiája Fehér Márta A tudás-szociológia Erős Program -ja Fehér Márta A David Bloor által kezdeményezett un. erős program újabb fejleményeinek kritikai vizsgálata. A poszt-akadémikus tudomány-fázis problémái Fehér Márta 2

Naturalizált ismeretelmélet Forrai Gábor Elméleti megalapozás és konkrét eredmények. Quine nézetei. Az a priori tudás lehetősége. Társas megismerés. A filozófiai módszertanhoz kapcsolódó kérdések. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Igazolás-elméletek Forrai Gábor Kortárs elképzelések az episztemikus igazolásról, a fundácionalizmus, koherentizmus változatai, externalista megközelítések és erény-elméletek. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen A modern infokommunikáció története Galántai Zoltán A tágabb értelemben vett modern infokommunikáció történetébe számos téma tartozik a transzkontinentális távíró rendszerek kiépítésének történetétől az infokommunikációs technológiák kiépítésén keresztül az azokkal való visszaélések történetéig, továbbá, hogy az idő előrehaladtával miként változnak az infokommunikációs technológiák jövőjére vonatkozó remények, félelmek, elvárások. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után A Földön kívüli intelligencia keresésének (SETI) története Galántai Zoltán A kommunikációkutatás és a kommunikációelméletek története Hamp Gábor A kommunikációkutatás szembeötlő sajátossága, hogy különböző diszciplináris háttérrel, különböző módszertannal dolgozó, különböző magyarázati típusokat felhasználó, különböző absztakciós szintű fogalmi eszköztárral rendelkező, különböző általánosítási szintre törekvő kutatási programok terepe. Ez a verzatilitás tudománytörténeti, -szociológiai, -politikai értelemben számos kérdést vet a diszciplinarizálódás dinamikájáról és szerkezetéről mind a nemzetközi, mind a hazai tudományfejlődésben. Ezek a keretek lehetőséget kínálnak a kommunikációkutatás korábban fel nem vetett történeti, illetve a diszciplinarizálódás internális és externális körülményeinek szinergiáira vonatkozó kérdések kutatására és megválaszolására. Várakozások és jövőképek és menedzselésük keletkező technológiákban Hronszky Imre A tudománypolitika és a technikapolitika fejlődése Hronszky Imre Az evolúció-elméletek története és tudományfilozófiai elemzése Kampis György 3

A modern építészet és a design megítélésének esztétikai és etikai aspektusai Kerékgyártó Béla Az építészet és a design kettős, művészeti és gyakorlati jellegéből fakadóan a művek megítélésében esztétikai és etikai szempontok egyaránt fontos szerepet játszanak. Az értelmezés és értékelés elvi szempontjainak tisztázásában, illetve megalapozásában ezek a területek sokat profitálhatnak a filozófiai elemzésekből, ugyanakkor sokrétű anyagot, izgalmas modelleket kínálnak az elméleti elemzés számára. Ezen az általános kereten belül különböző, esztétikai vagy etikai súlypontú témák, illetve olyan konkrét irányok vizsgálata is történhet, mint a fenomenológia hatása az építészetelméletben, a tér és hely kérdésköre, a kortárs filozófia és építészetelmélet kapcsolata. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Építészet és nyilvánosság: elméleti keretek és értelmezések Kerékgyártó Béla Az építészet, illetve tágabban az épített környezet minősége, közösségi jelentése fontos elméleti kérdéseket vetnek fel. Ezek egy része konkrétan a létrehozandó vagy létrehozott tárgyi környezet, így a nyilvános területek, a közterek vagy a köz és a magánhasználatú terek kapcsolatának értelmezésére és értékelésére vonatkozik. Általánosabb szinten olyan kutatandó kérdések merülnek fel, mint az épített környezet közösségi értéke, hozzáférhetősége, igazságos elosztása, a környezet iránti felelősség, az alkotások időbeli érvényessége, a közösségi részvétel, vagy a nyilvános és a magánszféra viszonyának alakulása. A szakértőség gyakorlata és mintázata a tudományban Kutrovátz Gábor A tudománytörténet-írás historiográfiája A tudomány határterületei Tudomány és ál-tudomány konfliktusa és egymás mellett élése a múltban A kriptográfia története Th. Kuhn tudományfejlődési modelljének kritikai elemzése Laki János 4

Tudományos elméletek ontológiai kérdései Margitay Tihamér A kutatásmódszertan elmélete és története Margitay Tihamér Argumentáció-elméletek összehasonlító elemzése Margitay Tihamér Wittgenstein pszichológia filozófiája Neumer Katalin Elméleti, szaktudományos és irodalmi reflexiók a médiaváltásra (némafilm és hangosfilm) Neumer Katalin Aspektusváltás, és jelentés-elmélet Wittgenstein hagyatékában Neumer Katalin A magyar ipartörténet nagy korszakai: a céhes ipartól a gépi nagyiparig Németh József Mérnökszerepek és lehetőségek Magyarországon a 19. század második felétől a 21. század első évtizedéig Németh József A magyar műszaki- és természettudományos egyesületek története Németh József Képi gondolkodás és tudományos realizmus Nyíri Kristóf A huszadik század filozófiájára az ún. nyelvi fordulat nyomta rá bélyegét, ma azonban már beszélhetünk egyfajta ikonikus fordulatról is. Ha elfogadjuk, hogy a gondolkodás nemcsak a szavak közegében, hanem perceptuális képzetek, elsősorban belső vizuális képek közegében 5

is zajlik, úgy a filozófia számos problémája, így a tudományos realizmus problémaköre is új megfogalmazásban vethető fel. Vizsgálható a kérdés, hogy vajon a vonalat, amely egyfelől a világ igaz leírásainak tekinthető tudományos elméletek, és másfelől a pusztán alkalmas matematikai instrumentumokként kezelendő helytálló gyakorlati előrelátásokhoz vezető elméletek között húzódik, meghúzhatjuk-e ama határ mentén, amely az elképzelhetőt azt, amiről érzékletes képeket tudunk magunknak alkotni elválasztja attól, amit csak elvontszimbolikus terminusokkal vagyunk képesek leírni. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen A konzervatív tudásfogalom Nyíri Kristóf A konzervatizmust szokásosan politikai ideológiaként tartjuk számon, azonban legkésőbb a közgazdász F. A. von Hayek óta tudásfilozófiának is tekinthetjük. A szabadpiacot mint információs mechanizmust tanulmányozva Hayek az 1940-es években fogalmazta meg azt az elméletet, amely szerint a gazdaság működéséhez szükséges társadalmi tudás nem központosítható. Ez a tudás a helyi körülmények gyakorlati ismeretén alapszik, a társadalom tagjai között elosztott, a piac ármozgásai által közvetített. Amit Hayek a gazdasági tudás természetéről írt, az kiterjeszthetőnek bizonyult a tudás mibenlétére általában is: a tudás helyhez-helyzethez kötött, lokális, gyakorlati, az egyének összessége és együttműködése által hordozott, nem centralizálható. Hogyan merül fel a konzervatív tudásfogalom problematikája a 21. század új kommunikációs viszonyai közepette? A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Természetfilozófiai és tudományfilozófiai közlemények az Akadémia Atheneum c. folyóiratában (1892-1947.) Perecz László Az Athenaeum tudományfilozófiai közleményeiről. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Tudományfilozófiai kísérletek a magyar filozófia történetében Perecz László Tudományfilozófiai kísérletek a magyar filozófia 19 20. századi történetében. A tudományra irányuló reflexió példái a hivatalos magyar bölcseletben: az egyetemiakadémiai és a társasági filozófia tudományfilozófiai törekvései és vitái. A katedrafilozófia és a tudományfilozófia. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után Az internet természete és története Ropolyi László Tudomány és képzőművészet S. Nagy Katalin Képzőművészet és technika kölcsönhatása, a képzőművészet technikai hátterének fejlődése a 20-21. században. A fizika XX. századi forradalma Szegedi Péter XIX-XX. századi matematikatörténeti Tanács János 6

kutatások Ezen belül kiemelten: a nem-euklideszi geometria matematikatörténeti és matematikafilozófiai aspektusai. A pontos témát a jelölttel való egyeztetés után közösen Jogi (tárgyalótermi) érvelések argumentációelméleti kutatásai Tanács János A kérdés-felelet szituációkkal történő visszaélések argumentáció-elméleti kutatásai Tanács János Computer epistemology Vámos Tibor Tudományos viták történeti, argumentációelméleti és pragma-dialektikai elemzése Tudományfilozófia és tudománytörténet az oktatásban Szín-, fény- és látáselméletek történeti kérdései Test-modellek és modell-testek 7