Tantárgy neve Szervetlen kémia 1.

Hasonló dokumentumok
Szervetlen kémiai szigorlati tételek

Szervetlen és kvalitatív analitikai kémiai tételek gyógyszerész hallatók számára

A képzés 2. féléve. magyarul: Szervetlen kémia I. TTKBE0201 TTKBE0201_L. A tantárgy neve: Kódja: angolul: Inorganic Chemistry I.

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

7. évfolyam kémia osztályozó- és pótvizsga követelményei Témakörök: 1. Anyagok tulajdonságai és változásai (fizikai és kémiai változás) 2.

A kémiatanári zárószigorlat tételsora

Szervetlen kémia I. kollokvium, (DEMO) , , K/2. Írják fel a nevüket, a Neptun kódjukat és a dátumot minden lapra!

Szervetlen kémia laboratóriumi gyakorlat és szeminárium tematikája TKBL0211. (Vegyészmérnök BSc hallgatók részére, 2011/2012. II.

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

... Dátum:... (olvasható név)

SZERVETLEN KÉMIA (TKBL0201) LABORATÓRIUMI GYAKORLAT

Osztályozó vizsgatételek. Kémia - 9. évfolyam - I. félév

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

Kémiai kötések és kristályrácsok ISMÉTLÉS, GYAKORLÁS

Szervetlen kémia gyakorlat és szemináriumok (TKBL0202) anyaga a vegyészmérnök BSc hallgatók számára

Szervetlen kémia gyakorlat és szemináriumok (TKBL0202) anyaga a vegyészmérnök BSc hallgatók számára

ÁLTALÁNOS ÉS SZERVETLEN KÉMIA SZIGORLATI VIZSGAKÉRDÉSEK 2010/2011 TANÉVBEN ÁLTALÁNOS KÉMIA

Szervetlen kémia gyakorlat és szemináriumok (TKBL-0211) anyaga a vegyészmérnök BSc hallgatók számára

Molekulák alakja és polaritása, a molekulák között működő legerősebb kölcsönhatás

Szervetlen kémia gyakorlat és szemináriumok (TKBL0202) anyaga a vegyészmérnök BSc hallgatók számára

Bevezetés a kémiába (TKBE0141, TTBE0141) témakörei. Általános kémia

SZERVETLEN KÉMIAI REAKCIÓEGYENLETEK

Szervetlen kémia gyakorlat és szemináriumok (TKBL0211) anyaga a vegyészmérnök BSc hallgatók számára

Az Analitikai kémia III laboratóriumi gyakorlat (TKBL0504) tematikája a BSc képzés szerint a 2010/2011 tanév I. félévére

ÁLTALÁNOS és SZERVES KÉMIA II.

A periódusos rendszer, periodikus tulajdonságok

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

Minta vizsgalap (2007/08. I. félév)

a réz(ii)-ion klorokomplexének előállítása...

Minta vizsgalap I. Karikázza be az egyetlen megfelelő válasz betűjelét! (10x1 pont) 1. Melyik sorban szerepel csak só?

Az ásványok rendszerezése Az ásványok osztályokba sorolásának alapelvei: - Összetétel - Kristályszerkezet - Előfordulás Összesen 9 osztályba soroljuk

4. változat. 2. Jelöld meg azt a részecskét, amely megőrzi az anyag összes kémiai tulajdonságait! A molekula; Б atom; В gyök; Г ion.

1. változat. 4. Jelöld meg azt az oxidot, melynek megfelelője a vas(iii)-hidroxid! A FeO; Б Fe 2 O 3 ; В OF 2 ; Г Fe 3 O 4.

9-1 A KÉMIAI ELEMEK ÁLTALÁNOS JELLEMZÉSE

Sav bázis egyensúlyok vizes oldatban

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10

ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS

ALPHA spektroszkópiai (ICP és AA) standard oldatok

KÉMIA A KÉMIÁT SZERETŐK SZÁMÁRA

KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003

KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Bemutatkozás, a tárgy bemutatása, követelmények. Munkavédelmi tájékoztatás.

SZAK: KÉMIA Általános és szervetlen kémia 1. A periódusos rendszer 14. csoportja. a) Írják le a csoport nemfémes elemeinek az elektronkonfigurációit

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

VÍZKÉMIA TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

TÁJÉKOZTATÓ. I. évf. állatorvostan-hallgatók részére KÉMIA. 2013/14 tanév, 1. félév

FELADATLISTA TÉMAKÖRÖK, ILLETVE KÉPESSÉGEK SZERINT

Osztályozóvizsga követelményei

Sillabusz orvosi kémia szemináriumokhoz 1. Kémiai kötések

KÉMIA. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003

ÁRPÁD FEJEDELEM GIMNÁZIUM ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA MEGYERVÁROSI ISKOLA 8. ÉVFOLYAM. Kémiai alapismeretek

1. Jellemzed a hidrogént!! (molekula szerkezet, fizikai tulajdonságok: Op, Fp, vízben való oldhatóság, szín, szag, előfordulás, jelentőség)

KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

ÓRATERV. Farkasné Ökrös Marianna EKF Gyakorló I. ALAPADATOK. Osztály: 10. D. Témakör: A széncsoport és elemeinek szervetlen vegyületei

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADAT (1996)

Az elemek csoportosítása

Kémiai reakciók. Közös elektronpár létrehozása. Általános és szervetlen kémia 10. hét. Elızı héten elsajátítottuk, hogy.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK (1997)

Az elektronpályák feltöltődési sorrendje

Az anyagi rendszerek csoportosítása

ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL

Oldódás, mint egyensúly

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Fémorganikus kémia 1

RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAH /2016 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

3. A kémiai kötés. Kémiai kölcsönhatás

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

Indikátorok. brómtimolkék

Oldódás, mint egyensúly

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

+oxigén +víz +lúg Elemek Oxidok Savak Sók

Elektrokémia. A nemesfém elemek és egymással képzett vegyületeik

Alkalmazott kémia. Tantárgy neve Alkalmazott kémia 1.

SZERVETLEN ÉS KVALITATÍV ANALITIKAI KÉMIA GYAKORLAT I. ÉVES GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓK RÉSZÉRE (2009/10. II. félév)

~#,t~ ~~ e. ~\ s ~ ~ o e: ;Wit~i~ P"~ 8 ~ ~\ ~ D ~rn. 8 ~\ ~p. . : J3ZSPUaI sosnpq!j3d v - --

RÉSZLETEZŐ OKIRAT (2) a NAH /2016 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

Általános és szervetlen kémia Laborelıkészítı elıadás IX-X.

Kémia. (állatorvos szak)

gyakorlat: Lihi Norbert Nagy Imre kedd, 8-9 csütörtök, kedd, 9-10 csütörtök, 10-15

KÉMIA TANMENETEK osztályoknak

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1999

Tantárgy kódja Tantárgy neve Óraszám Kredit Szemeszter Előadás Gyakorlat Otthoni SMKKB2031XN. Mérőné Dr. Nótás Erika egyetemi docens

Általános és Szerves Kémia II.

SZERVETLEN ÉS KVALITATÍV ANALITIKAI KÉMIA GYAKORLAT I. ÉVES GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓK RÉSZÉRE (2016/17. II. félév)

Szalai István. ELTE Kémiai Intézet 1/74

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2006.

KÉMIA ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA

Jegyzet. Kémia, BMEVEAAAMM1 Műszaki menedzser hallgatók számára Dr Csonka Gábor, egyetemi tanár Dr Madarász János, egyetemi docens.

Közös elektronpár létrehozása

Atomszerkezet. Atommag protonok, neutronok + elektronok. atompályák, alhéjak, héjak, atomtörzs ---- vegyérték elektronok

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

Az atom felépítése. 1. Jellemezd az atomot felépítõ elemi részecskéket és az atomon belüli tömegviszonyokat! p + neutron

Átírás:

Tantárgy neve Szervetlen kémia 1. Tantárgy kódja KEB1101 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) KEB1003 Tantárgyfelelős neve Mészáros Mihályné dr. Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései A tantárgy célja a gimnáziumi és az általános kémiai ismeretekre építve az egyes elemcsoportok, elemek, kötéseinek, szerkezetének megismertetése. A periódusos rendszerből adódó törvényszerűségek megláttatása. Az elemek tulajdonságainak megismertetése. A környezetünkre kifejtett hatásuk bemutatása. A kémiai anyagismeret megszerzése, a szaknyelv elsajátítása. 2. A tantárgy tartalma Az elemek általános jellemzése, kötése, kristályrácsa, fizikai-kémiai tulajdonságai, előfordulása, előállítása (laboratóriumi, ipari), felhasználása, kimutatása, technikai, biológiai jelentőségük és a környezetükre kifejtett hatásuk. Az egyes elemek, elemcsoportok részletes jellemzése a periódusos rendszer alapján. A hidrogén, a nemesgázok, a p-mező nemfémes és félfémes elemei, az s-, p-, d-, f-mező fémes elemeinek részletes áttekintése. 3. Évközi ellenőrzés módja Zárthelyikkel történik. Előadáson legalább 3 zárthelyi dolgozatot írnak. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai II. és III. évben van. Egy Dunántúli és egy Észak-Magyarországi körúton tekintjük meg a hazai vegyipar jelentős üzemeit, hazánk műemlékeit, nevezetességeit. 5. A kötelező és ajánlott irodalom N.N. Greenwood - A. Earnshaw: Chemistry of the Elements Elemek kémiája. Universitas Kiadó, 1994. Bodor Endre: Szervetlen kémia I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1983. Papp Sándor: Szervetlen kémia II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1983. Sóvágó Imre: Szervetlen kémia I. KLTE, 1997. Brücher Ernő: A fémek és vegyületeik. KLTE, 1995. Körös Endre: Bioszervetlen kémia. Gondolat Kiadó, 1987. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Egy audiovizuális eszközökkel jól felszerelt előadóterem áll rendelkezésünkre.

Tantárgy neve Szervetlen kémia labor 1. Tantárgy kódja KEB1102 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 0+0+3 Számonkérés módja gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) KEB1101(E) Tantárgyfelelős neve Mészáros Mihályné dr. Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Minél szélesebb körű anyagismeret megszerzésének biztosítása. A fontosabb elemek előállítása, fizikai, kémiai tulajdonságainak vizsgálata, kimutatása, felismerése. Az előadáson tanult ismeretek elmélyítése. A balesetmentes anyagvizsgáló-, kísérletezőképesség kialakítása. A kísérletek elvégzésében, a megfigyelések magyarázatában tegyen szert jártasságra. Legyen képes kísérleteket önállóan megtervezni és kivitelezni. 2. A tantárgy tartalma A hidrogén, halogénelemek (Cl 2, Br 2, I 2 ), kalkogénelemek (O 2, O 3, S 8, Se), a nitrogéncsoport elemeinek (N 2, P 4, As, Sb) a széncsoport elemeinek (C, Si), az alkáli és alkáliföldfémek (Na, K, Ca, Mg), az Al, Sn, Pb, Fe, Cu, Ag, Zn, Cd, Hg elemek előállítása, fizikai, kémiai tulajdonságainak kísérleti igazolása. 3. Évközi ellenőrzés módja Az ellenőrzés zárthelyi dolgozatokkal és szóbeli számonkéréssel történik. A félév során 8-10 dolgozatot írnak, és egy-két alkalommal szóban felelnek. Az aláírás feltétele, hogy az így szerzett érdemjegyek átlaga az elégségest (60 %-ot) elérje. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai - 5. A kötelező ill. ajánlott irodalom Roszprim Lászlóné - Dr. Herzfeld Rozália: Szervetlen kémiai gyakorlatok. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1991. Rózsahegyi Márta - Wajand Judit: 575 kísérlet a kémia tanításához. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1991. Lengyel Béla: Általános és szervetlen kémiai praktikum. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1990. Mészáros Mihályné: Szervetlen kémia I. Munkafüzet. Bessenyei Kiadó. 2001. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása A laboratóriumi kísérleteket egy 12 fős laboratóriumban végezzük, amely a legszükségesebb anyagokkal, eszközökkel rendelkezik.

Tantárgy neve Szervetlen kémia 2. Tantárgy kódja KEB1103 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 2+0+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) KEB1101 Tantárgyfelelős neve Mészáros Mihályné dr. Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Az általános és az előző félévi szervetlen kémiai ismeretekre építve a vegyületek általános jellemzése után a legfontosabb vegyületcsoportok áttekintése, a periódusos rendszer alapján (a p-, s-, d- mező vegyületei). Az egyes vegyületeken belül a szerkezet - tulajdonság - felhasználás összefüggésének bemutatása. A fontosabb vegyületek környezetünkre kifejtett hatásának megismertetése. 2. A tantárgy tartalma A vegyületek kötésének, szerkezetének, előállításának összefoglalása. A p-, s-, d- mező vegyületeinek, a hidridek, halogenidek, oxidok, szulfidok, oxosavak, hidroxidok, lúgok, oxosók, nitridek, a ciánvegyületek, foszfidok, karbidok, szilicidek, karbonilok tulajdonságainak megismertetése és szerkezeti értelmezése. A tulajdonságok, előfordulás, előállítás és felhasználás közötti kapcsolat feltárása. A mindennapi életünkre, környezetünkre kifejtett hatásuk bemutatása. A komplex kémiai ismeretek összefoglalása. Elemorganikus vegyületek. 3. Évközi ellenőrzés módja A félév során három zárthelyi dolgozatot írnak az előadáson. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai II. és III. évben van. Egy Dunántúli és egy Észak-Magyarországi körúton tekintjük meg a hazai vegyipar jelentős üzemeit, hazánk műemlékeit, nevezetességeit. 5. A kötelező és ajánlott irodalom N.N. Greenwood - A. Earnshaw: Chemistry of the Elements. Az elemek kémiája. Universitas Kiadó, 1994. Bodor Endre: Szervetlen kémia I. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1983. Papp Sándor: Szervetlen kémia II. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1983. Sóvágó Imre: Szervetlen kémia I. KLTE, 1997. Brücher Ernő: A fémek és vegyületeik. KLTE, 1995. Körös Endre: Bioszervetlen kémia. Gondolat Kiadó, Budapest, 1987. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Egy audiovizuális eszközökkel jól felszerelt előadóterem áll rendelkezésünkre.

Tantárgy neve Szervetlen kémia labor 2. Tantárgy kódja KEB1104 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 0+0+3 Számonkérés módja gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) KEB1101 Tantárgyfelelős neve Mészáros Mihályné dr. Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései Széles körű anyagismeret megszerzése. A fontosabb vegyületek előállítása, tulajdonságaiknak kísérleti igazolása. Az előadáson tanult ismeretek elmélyítése. A balesetmentes kísérletezőkészség továbbfejlesztése. 2. A tantárgy tartalma A hidridek (HF, HCl, HBr, H 2 O, H 2 O 2, H 2 S, NH 3, AsH 3 ) oxidok, oxosavak és sóik (SO 2, H 2 SO 3, H 2 SO 4, N 2 O, NO, NO 2, HNO 2, HNO 3, P 4 O 10, H 3 PO 4, As 2 O 3, H 3 AsO 3, Sb, Bi vegyületek, CO, CO 2, H 2 CO 3, SiO 2, kovasavak, B 2 O 3, H 3 BO 3 ), az s-, p-, d- mező fémei, fontosabb vegyületeinek előállítása, fizikai, kémiai tulajdonságaiknak kísérleti igazolása. Szervetlen kémiai preparátum elkészítése. 3. Évközi ellenőrzés módja Az ellenőrzés zárthelyi dolgozatokkal történik. A félév során 8-10 dolgozatot írnak. Az aláírás feltétele, hogy az így szerzett érdemjegyek átlaga az elégségest (60 %-ot) elérje. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: - 5. A kötelező ill. ajánlott irodalom Roszprim Lászlóné - Dr. Herzfeld Rozália: Szervetlen kémiai gyakorlatok. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1991. Rózsahegyi Márta - Wajand Judit: 575 kísérlet a kémia tanításához. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1991. Lengyel Béla: Általános és szervetlen kémiai praktikum. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest, 1990. Mészáros Mihályné: Szervetlen kémia II. Munkafüzet. Bessenyei Kiadó. 2001. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása A laboratóriumi kísérleteket egy 12 fős laboratóriumban végezzük, amely a legszükségesebb anyagokkal, eszközökkel rendelkezik.

Szervetlen kémia tételek 1. Az elemek fogalma, kötése, rácsa, tulajdonságai. Az elemek periódikusan változó tulajdonságai. A kémiai folyamatok csoportosítása és energetikai viszonyai. (Az elem definíciója, az atommag és az elektronburok szerkezete. A kovalens és fémes kötés, az atomrácsos, fémrácsos elemek és legfontosabb tulajdonságok.. Atomtérfogatok, kovalens atomsugarak, effektív magtöltések, ionizációs energiák, ionsugak és az elektronegativitás periódikus változása. Egyesülés, bomlás, disszociáció, izomer átalakulás, tautomer átrendeződés, cserebomlás, közömbösítés, hidrolízis. A reakcióhő, endoterm és exoterm reakcók. Elemek és vegyületek entalpiája és képződéshője.) 2. Az elemek gyakorisága a földkéregben és a világegyetemben. Az elemek előfordulásának formái. Az elemek előállításának típusai. (A gyakoriságban mutatkozó főbb tendenciák és szabályszerűségek értelmezése. Az elemek előfordulását befolyásoló kémiai tényezők, példák elemi állapotban, oxidos, szulfidos és egyéb ércekben történő előfordulásra. Atom-, molekula- és fémes rácsok. Fizikai és kémiai módszerek elemek előállítására. Redukciós és oxidációs eljárások, hőbontás, elektrolízis.) 3. A vegyületek fogalma, kötése, rácsa, tulajdonságai. A vegyületek elnevezése. A vegyületek előállításának típusai. (A vegyület definíciója, kovalens és ionos kötésű vegyületek. Átmenet az egyes kötéstípusok között. Rácstípusok. A molekula- és ionrács jellemzői, tipikus képviselői. Triviális nevek, a tudományos elnevezés főbb szabályai. Szintézis, lebontás, cserebomlás, hidrolízis, oxidáció, elektrolízis. Példák az egyes típusokra.) 4. A hidrogén és izotópjai. A hidridek csoportosítása. (A hidrogén fizikai és kémiai tulajdonságai, előfordulása, ipari és laboratóriumi előállítása és felhasználása. Az orto- és parahidrogén. A deutérium és trícium jelentősége. Ionos, kovalens és intersticiális hidridek jellemzői, fontosabb képviselőik. A hidrogénkötés áttekintése.) 5. A nemesgázok és vegyületeik. (A nemesgázok fizikai és kémiai tulajdonságai, előfordulásuk, előállításuk és felhasználásuk. A vegyületképződés lehetősége, fontosabb képviselőik.) 6. A halogénelemek és hidrogénnel alkotott vegyületeik. (A halogének általános jellemzése, fizikai és kémiai tulajdonságaik, előfordulásuk, előállításuk és felhasználásuk. A hidrogén-halogenidek fizikai és kémiai tulajdonságai, a HF eltérő sajátságai, a hidrogénkötés. A hidrogén-halogenidek előállításának módszerei. A sósav és gyakorlati jelentősége.) 7. A halogénelemek oxidjai és oxosavai. (A fluor eltérő viselkedése. A klór és jód néhány fontosabb oxidja és alkalmazásaik. Az oxosavak összetétele és szerkezete. A savi erősség, termikus és oxidatív stabilitás változása a rendszám és oxidációs szám függvényében. A hipokloritok, klorátok, bromátok, jodátok és perklorátok gyakorlati alkalmazásai.) 8. Az oxigén és hidrogénnel alkotott vegyületei. (Az oxigén fizikai és kémiai tulajdonságai, az atomos és a dioxigén részecskék jellemzői. A fotoszintézis. Az oxigén allotrop módosulatai, a dioxigén és az ózon szerkezete. Az ózon

szerepe a légkörben. Az oxigén ipari és laboratóriumi előállítása. A víz szerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai, disszociációja. Természetes vizek, vízkeménység. A hidrogén-peroxid főbb reakciói, előállítása.) 9. A kén, szelén és tellúr hidridjei, oxidjai, oxosavai és származékaik. (A kén allotrop módosulatai, reakciói, előállítása. A kén környezeti kémiája. A kén-hidrogén fizikai és kémiai tulajdonságai, gyakorlati jelentősége. A szelén és tellúr néhány fontosabb tulajdonsága. A lehetséges oxidok és oxosavak általános áttekintése. A kén-dioxid, kéntrioxid, kénessav és kénsav fontosabb fizikai és kémiai tulajdonságai. A kénsav ipari előállítása. Az S S és O O kötést tartalmazó származékok csoportositása, fontosabb tulajdonságaik. A tioszulfátok és peroxo-diszulfátok gyakorlati alkalmazásai.) 10. Az V. oszlop elemei és hidrogénnel alkotott vegyületeik. (Az V. oszlop elemeinek általános jellemzése, főbb oxidációs állapotaik. A nitrogén és foszfor vegyületek főbb típusai. Az elemek fizikai és kémiai tulajdonságai, előfordulása, előállítása és felhasználása. A foszfor allotrop módosulatai. Az EH 3 típusú vegyületek tulajdonságainak változása a rendszám függvényében. Az ammónia tulajdonságai és előállítása. A hidrazin és a hidrogén-azid.) 11. A nitrogén oxidjai és oxosavai. (A nitrogén-oxidok összetétele, szerkezete, előállításuk és fontosabb reakcióik. Környezetvédelmi vonatkozások. A nitrogén oxosavai. A salétromsav jellemző tulajdonságai, reakciói, ipari előállítása és felhasználása. A nitritek és nitrátok összehasonlító jellemzése.) 12. A foszfor, arzén, antimon és bizmut oxidjai és származékaik. (A lehetséges oxidok és oxosavak/hidroxidok összetétele, szerkezetük. A sav-bázis jelleg és jellemző oxidációs szám változása a rendszám függvényében. A foszforsav jellemző tulajdonságai, sói és alkalmazásaik. Az arzén-, antimon- és bizmutvegyületek létezése vizes közegben. Az antimon- és bizmutvegyületek hidrolízise.) 13. A IV. oszlop elemei és hidrogénnel alkotott vegyületeik. (A IV. oszlop elemeinek általános jellemzése, vegyértékviszonyaik, vegyületeik főbb típusai, szerkezetük. A szén és szilícium lehetséges hibridállapotai. A szén kiugró sajátságainak értelmezése. A szén allotrop módosulatai. Ásványi és mesterséges szenek. A szilícium előállítása és felhasználása. Az ón és ólom fizikai és kémiai tulajdonságai, előállításuk, felhasználásuk. A szén és szilícium lehetséges hidrogénvegyületeinek összehasonlítása.) 14. A szén oxidjai, oxosavai és származékaik. C-S és C-N kötést tartalmazó vegyületek. Karbidok. (A szén-monoxid és szén-dioxid szerkezete, fizikai és kémiai jellemzőik, előállításuk, felhasználásuk, biológiai és környezeti hatásaik. A szénsav tulajdonságai és származékai. A szén-diszulfid. A dicián, hidrogén-cianid, ciánsav és sóik kémiai jellemzése, szerkezetük. A karbidok csoportosítása és néhány fontosabb képviselőjük.) 15. A szilícium, germánium, ón és ólom oxidjai és származékaik. (A szilícium-dioxid szerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai. A kovasavak és szilikátok összetétele, típusai. Szilanolok, sziloxánok, polisziloxánok és szilikonok. Az ón és ólom lehetséges oxidjai, származékaik.) 16. A III. oszlop elemei és hidrogénnel alkotott vegyületeik.

(A III. oszlop elemeinek általános jellemzése, fizikai és kémiai tulajdonságaik, előfordulásuk, előállításuk és felhasználásuk. Az alumíniumgyártás lépései. Az elektronhiányos vegyületek szerkezeti viszonyai, a bór- és alumíniumvegyületek eltérő kötésviszonyai, sajátságai. A bór hidrogénnel alkotott vegyületeinek csoportosítása. A diborán szerkezete, reakciói, előállítása és jelentősége. A bór és alumínium komplex hidridjei.) 17. A III. oszlop elemeinek oxidjai és származékaik. (A bór-trioxid és bórsav szerkezete. A bórsav savi erősségének értelmezése. A bórsav származékai és jelentőségük. Az alumínium-oxid tulajdonságai, formái és származékai. A tallium lehetséges oxigénvegyületei és származékaik.) 18. A nemfémes elemek halogenidjei, csoportosításuk, reakcióik és fontosabb képviselőik. (A halogenidek csoportosítása, a kovalens halogenidek fontosabb jellemzői. Az interhalogének összetétele. A kén néhány fontosabb halogenidje. A nitrogén és foszfor halogénvegyületei közötti különbségek. Az arzén és bizmut fontosabb halogenidjei. A szén és szilícium halogenidjei: a lehetséges vegyületek számának, termikus és hidrolitikus stabilitásának összehasonlítása. A bór- és alumínium-halogenidek, mint Lewis savak.) 19. Az alkálifémek és vegyületeik. (Az alkálifémek általános jellemzése, fizikai és kémiai tulajdonságaik, előfordulásuk, előállításuk. A lítium néhány eltérő sajátságának értelmezése. A lítium és vegyületeinek gyakorlati alkalmazásai. Az alkálifémek oldódása cseppfolyós ammóniában. Az alkálifémek hidridjei, halogenidjei, oxidjai és hidroxidjai. A nátrium-hidroxid előállítása. Fontosabb sóik, a szódagyártás.) 20. Az alkáliföldfémek és vegyületeik. (Az alkáliföldfémek általános jellemzése, fizikai és kémiai tulajdonságaik, előfordulásuk, előállításuk és felhasználásuk. A berillium és vegyületeinek eltérő sajátságai. Az alkáliföldfémek hidridjei, halogenidjei, oxidjai és hidroxidjai. Fontosabb kalcium- és magnéziumsók, a kalcium-karbonát jelentősége a természetben és az iparban. Az alkáliföldfémek komplexvegyületei.) 21. Az átmenetifémek általános jellemzése. (Az átmenetifémek elektronszerkezete, elektronegativitása, az atom- és ionméretek alakulása a d-mezőben. Az atomi paraméterek és a fizikai/kémiai tulajdonságok összefüggése. Az átmenetifémek oxidációs állapotai. Az elemek hasonlóságának és különbözőségének alakulása a d-mezőban. Az átmenetifémek előfordulása és fontosabb előállítási módszereik. Előállítás oxidos és szulfidos ércekből. A redukciós eljárások típusai, a redukálószerek kiválasztásának szempontjai. Az oldat és olvadék elektrolízis alkalmazhatósága. A termikus bontáson alapuló eljárások.) 22. Koordinációs kémiai alapfogalmak. A komplexvegyületek stabilitása. A komplexvegyületek és ligandumok csoportosítása. A kristálytérelmélet alapjai és lehetséges alkalmazásai. (A komplexvegyületek, a koordinációs szám, a donoratomok és ligandumok fogalma. A komplexképződés kinetikai és egyensúlyi jellemzése. A stabilitást befolyásoló tényezők.. A komplexek és ligandumok csoportosítása. Polifunkciós (többfogú) ligandumok, kelát és makrociklusos effektus. Az elektrosztatikus kristálytérelmélet főbb feltevései. A d pályák "felhasadása" oktaéderes, tetraéderes és négyzetes geometria esetén. A ligandumok

térerőssége és a spektrokémiai sor. A komplexvegyületek színének és mágneses viselkedésének értelmezése.) 23. Az átmenetifémek hidridjei és halogenidjei. (A hidridek csoportosítása, a nem-sztöchiometrikus hidridek jellemzői. A Pd/H 2 rendszer jellemzése. A hidrogéngáz tárolása, tisztítása. Az átmenetifémek halogenidjeinek csoportosítása összetétel (biner, komplex- és klaszterhalogenidek), szerkezet és kötésviszonyok szerint (példákkal szemléltetve). A vízmentes és kristályvizes halogenidek előállításának módszerei.) 24. Az átmenetifémek oxidjai és származékaik. (Az oxidok csoportosítása összetétel és szerkezet szerint. Az oxidok termikus stabilitását és sav/bázis jellegét befolyásoló tényezők. Az oxidációs szám és a bázicitás összefüggése (példákkal szemléltetve). Az összetett oxidok néhány fontosabb képviselője, gyakorlati alkalmazásaik. Az oxidok előállításának módszerei.) 25. Az átmenetifémek szulfidjai, karbidjai, fontosabb komplexvegyületeik, a karbonilok. (A szulfidok képződésének feltételei, ásványtani és analitikai jelentőségük. A kationok analitikai osztályozási rendszere. Az átmenetifémek karbidjai, jelentőségük. A halogenidek, az ammónia, a foszfin a cianidion és hidroxidion, mint komplexképző ligandumok. σ-donor és π- akceptor ligandumok. Komplexképződés kelátképző és makrociklusos ligandumokkal. A karbonilkomplexek képződése és tulajdonságai.) 26. A titán-, vanádium- és krómcsoport elemei és fontosabb vegyületeik. (Az egyes csoportok általános jellemzése, az elemek oxidációs állapotai, fizikai és kémiai tulajdonságaik. Az elemek előállítása, felhasználásuk. Az oxidjaik, halogenidjeinek tulajdonságai, származékaik és alkalmazásaik. Koordinációs kémiájuk.) 27. A mangán- és vascsoport elemei és vegyületeik. (Az egyes csoportok általános jellemzése, az oxidációs szám, fizikai és kémiai tulajdonságok változása. A mangán és vas előfordulása, előállítása és felhasználása. A vas és acélgyártás lényege. A technécium diagnosztikai alkalmazásai. A mangán és vascsoport oxidjai és származékaik. A mangán, vas, kobalt és nikkel fontosabb komplexvegyületei.) 28. A platinafémek és vegyületeik. A platinafémek koordinációs kémiája. (A platinafémek hasonlóságának és inertségének értelmezése. A platinafémek kémiai oldhatóságának körülményei, lehetséges oxidációs állapotaik. A platinafémek néhány alkalmazása. Az oxidok és halogenidek általános áttekintése. A platinafémek koordinációs kémiája. 29. A réz- és cinkcsoport elemei és vegyületeik. (Az egyes csoportok általános jellemzése, az oxidációs szám, fizikai és kémiai tulajdonságok változása. Az elemek előfordulása, előállítása és felhasználása, fontosabb ötvözeteik. Az oxidok és halogenidek általános áttekintése, jelentőségük. A fényképezés kémiai alapjai. Az elemek fontosabb komplexvegyületei, biológiai és környezeti hatásaik.) 30. A lantanoidák és aktinoidák és fontosabb vegyületeik. Az atomenergia hasznosítása. (Az f-mező általános jellemzése. A lantanoidák és aktinoidák közötti hasonlóságok és különbözőségek. A lantanoidák oxidációs száma, fizikai és kémiai tulajdonságaik, előfordulásuk, előállításuk, alkalmazásaik. Oxidjaik, halogenidjeik és komplexeik fontosabb

jellemzői. Az urán és a tórium előfordulása, kémiai jellemzői, néhány fontosabb vegyületük.: oxidok, uranilion és urán-hexafluorid. A transzurán elemek előállítása. A magfúzió és maghasadás elvi alapjai. Az atombomba és az atomreaktor működésének elve.) Megjegyzés: A vizsgán minden hallgató két tételt húz (1-15 és 16-30 között 1-1 tétel). Kb. 30 perc felkészülési idő alatt a tételeket vázlatosan ki kell dolgozni, majd logikusan felépített, önálló feleletet adni, amelyhez a bizottság kérdéseket tesz fel. A vizsgán kapott tételsor csak a tételek címét tartalmazza.