UTINAPLÓ. 1. Nap: Határtalanul! program első utazás.



Hasonló dokumentumok
Szakmai utazás a Vajdaságba

Határtalanul! Program Együttműködés gimnáziumok között Arany János emlékére a magyar irodalom útján a Vajdaságban és Tolnában

Irány Délvidék! Tanulói beszámolók

Svájci tanulmányút. Basel

Finnországi beszámoló

Határtalanul program Erdély május 3-6.

Végül az estet egy közös zenéléssel és énekléssel zártuk le a Tiszaparton.

Erasmus+ Lengyelország

Határtalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon

Időutazás Dél-Erdélyben a Hunyadiak nyomában

Határtalanul. A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA

Projektnapló. Kárpátalja Előkészítő tevékenység

Gömörországban jártunk. Bábolnai Általános Iskola, 7. A osztálya. A HATÁRTALANUL pályázaton három napos utat nyertünk Szlovákiába, Gömörországba.

Csodaföldön Erdélyben

Kirándulás a Felvidéken 2016 Határtalanul program

Hollandia (2010. márc máj. 03.)

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Beszámoló. Szakmai gyakorlatról. Lengyelország május. Készítette: Nedreu Flórián

HAT HATÁRTALANUL! program Kárpátaljai szolidaritási program

Időpont: Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

Spanyolországi beszámoló

Szardínia Szicília március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

3. nap

Erasmus+ München 2016 Munkanapló: Sándor János

Úton a világ megismerése felé

Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés Drezda, Készítette: Vass Vivien

Munkanapló Tampere, Finnország, április 21 május 11. Írta: Maróti László

Útinapló Együtt Európában HAT

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt.

A SZABADSÁG HŐSEINEK NYOMÁBAN A FELVIDÉKEN

SZISZKI KRÓNIKA. Százhalombattai Széchenyi István Szakközépiskola és Gimnázium BULGÁRIA NOVEMBER

1. nap Indulás:

Határtalanul! pályázat. Erdély kulturális, történelmi, irodalmi és természeti felfedezése

Beszámoló Áfra Botond 2/14Pt/2 Egész életen át tartó tanulás program Leonardo da Vinci alprogram Küldő intézmény: Magyar Gyula Kertészeti

AZ ÖKO-RURÁLIS VENDÉGFOGADÓ HÁZIGAZDÁK EGYESÜLETE/SZÉKELYKEVE BEMUTATKOZÁSA FATOSZ

Szántó Gerda Tabajdi Gábor. Beszámoló

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!!

A pályázat adatai. 7.g osztály: 28 tanuló + 3 kísérőtanár. Az elnyert támogatás összege: ,- Ft

Erasmus+ : Lengyelország

Bocskor Bill Turner. Jól éreztem magam a kellemes társaságnak köszönhetően hamar elment az idő. Sok szép dolgot láttam az út során.

Sikerrel indult a dél-európai szakmai gyakorlat Máltán

Határtalanul! Négyfalu

Délvidéki barangolás Szerbiában. Délvidéki magyar természeti és kultúrtörténeti barangolás MÁJUS

Poroszlói kalandok

NÉMET-MAGYAR CSEREDIÁKPROGRAM


Első nap. Jól éreztük magunkat, sok szép, újat tanultunk Erdély történelméről és számos szép, régi építményt láthattunk.

Eme írás készíttetett az Úr Évének Augusztus havában,

Beszámoló a londoni utazásról 2015.október 27 - november 02.

2014 Bogács- Eger. Bogácson kirándultunk!

Görögországi beszámoló. 1. nap

Harangszó a vajdasági és erdélyi utunk során

FELVIDÉK 2018.MÁJUS

Szabadka, július 7-10.

1. Nap: Megérkeztünk a szállásra és elfoglaltuk a szobákat. Estefelé sétálni indultunk és megnéztük, hol van a környéken bolt, posta, stb.

Olaszországi szakmai gyakorlat Együd Márk

ÚTI BESZÁMOLÓ A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT KERETÉBEN SZERVEZETT KIRÁNDULÁSRÓL 2016.MÁJUS 26-29

Kubik Adrienn Beszámoló

Rodosz. Készítette: Horváth Erzsébet 2016.

Az előkészítő óra: Tanulmányi kirándulás - Beszámoló képekkel

Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés. Drezda,

Radnóti nyomában című szakmai tanulmányi kirándulás Diákok értékelése

Tábori hírmondó Személyes hangvételű beszámoló napról-napra...

Tábori napló- Dömötör tábor Patca, július (a csalán, a pajta és az űrállomás jegyében )

Majd a híres Rákóczi lépcsőn át jutottunk el a Rákóczi várba, ami bár még zárva volt, mégis beengedtek bennünket. Késő délután indultunk tovább

2018. szeptember 20.-án és 21.-én két Vásárhely környéki biciklitúrán vettünk részt.

Iskolánk a XVI. kerület zöldövezetében, tömegközlekedéssel (HÉV, busz) könnyen megközelíthető helyen található.

Beszámoló. 3 hetes szakmai gyakorlat Drezda, augusztus Készítette: Drenyovszki Dániel

Nagyboldogasszony Székesegyház

A PÁLYÁZAT CÍME: DÉLVIDÉKI BARANGOLÁS SZERBIÁBAN

3D tervezés, 3D nyomtatás a filmkészítés szolgálatában című pályázathoz készített élménybeszámoló füzet

Irodalmi barangoláson vettünk rész Erdélyben! (Élménybeszámoló a főszervező szemével)

A Baross az Erasmus+ programjában

Erasmus+ : Olaszország: november

Hegesztés nemzetközi gyakorlatban

200 éve született Arany János - Irodalmi barangolás Erdélyben

Összefoglaló a Nyári táborról

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker

NÉMETORSZÁG (Freising)

Beszámoló. 3 hetes szakmai képzés. Készítette: Ondrejcsik Ákos. Drezda,

Gondolatok az elsőéves kiscsoportról

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt

Pole and Hungarian, Two good friends project

Burgenlandban jártunk szeptember

Informatikai és elektronikai szakmák tananyagelemeinek. fejlesztése a CSEPEL TISZK-ben

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

Útinapló a BGA-11-HA sz. pályázaton elnyert. szovátai utazásról

Magyarok az I. világháborúban Doberdó, Isonzó

Már újra vágytam erre a csodár a

Útinapló a Técsői Magyar Tannyelvű Líceum diákjainak kaposvári látogatásáról

2012. november 22 december 9.

A nagy utazás. Dánia

- LEONARDO DA VINCI a leendő építészeti és informatikai szakemberekért

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Délvidéken a Hunyadiak nyomában szeptember Jókai Mór Református Általános Iskola Nyíregyháza Úti napló

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL

Beszámoló 3 hetes szakmai képzés Drezda,

Comenius II. Meeting - Málaga, Spanyolország február

Holland szakmai gyakorlat Varga Fanni

Átírás:

UTINAPLÓ Határtalanul! program első utazás. 1. Nap: 2012. Március 27. én indultunk el szakmai kirándulásra, a Délvidékre. Menet közben megálltunk Szegeden. A szakmai kirándulás fő oka a Duna-Tisza és azok csatlakozásainál vett vízminta alapos elemzése. Elsőként a Tiszát vizsgáltuk meg. Elég szórakoztató gyakorlatnak álltunk elébe. A víz keménysége, nitrit és nitrát tartalma mellett számos tulajdonságát is megvizsgáltuk. A baráti társasággá alakult Than-os diákok jól megértették egymást. A vízminta vizsgálat pontosan zajlott. Majd elindultunk felfedezni Szeged városát. Nagyon szép az egész város. Egyetemisták lepték el az utcákat. A nagyjából 1-2 órás városnézés nagyon hamar elment a jó társaságban, azután indultunk neki a határnak, és onnan Adára. A határon kétszer is igazoltattak minket. Egyszer a magyar és egyszer a szerb határon is. A szerbiai részen sokkal többet kellett állnunk, mint ide haza. De ezek után már az út tovább Adára simán ment, és miután elfoglaltuk a szállást, mentünk megmérni az ottani vizét a Tiszának. Onnan mentünk a helyi Műszaki Iskolába, felvenni a kapcsolatot a diákokkal és a tanárokkal. Az iskolában egy előre elrendezett teremben vártak minket, üdítővel és nassolni valóval. A helyi iskola igazgatója és a szakmai igazgató helyettes is beszédet mondott. Mikor befejezték, a vezető tanárunk is mondott egy kisebb véleménynyilvánítást, és köszönetet. Ezek után a diákok és a tanárok is bemutatkoztak egymásnak. Kicsit nehéz megjegyezni 24 nevet, majd elindultunk végigjárni az iskolát.

Bemutatták a CNC programozó termet, elég nagy volt és minden olaj szagú, elmentünk megnézni a tetőcserép készítő termet, ahol egy makett volt kiállítva. Majd felmentünk az emeletre megnézni a számítástechnika termet, ahol a C++-t tanulhatják a diákok. Az egész iskola nagyon egyszerű, de szép is egyben. Az iskolai program után elindultunk és megmutatták nekünk a várost. Átsétáltunk a korzón, megmutatták a helyi katolikus templomot is a pravoszláv templomot, nagyon szép és látványos hely, csak kár hogy fizetni kell a jó helyért. A diákok és a tanárok egy időre különváltak és külön csoportokban néztük meg a várost. Nagyon szép kis város Ada. Nagyon tetszett mindenkinek. Majd 8-kor volt vacsora a szálláson, megvacsorázott mindenki, és a helyiek egy szervezett estét tartottak nekünk. Volt táncoktatás, énektanulás. Nagyon hangulatos estét tartottunk. 2. Nap: Második nap reggeli után indultunk a busszal Újvidékre. Az út nagyon hosszú volt, ez a nap volt a legtöbbet utazós, legtöbbet a buszon ülős napunk. Több órán keresztül nem tudtunk mozogni rendesen. Az igaz, hogy az Újvidékig vezető táj nagy részben feledtette a térdfájdalmakat. Első utunk a péterváradi vár megtekintése volt. Ott kaptunk egy rövid történelmi tájékoztatót egyik tanárunktól. A vár egy fellegvár, magasabban állt, mint a város maga. A vár tetejéről be lehetett látni az egész vidéket.

Nagyon hangulatos volt. Kaptunk időt körbejárni a vár minden kis szegét-zugát. Találtunk ott régi ágyúkat, tankokat, még tenisz-pályát is, ahol a látogatok, kellemesen el tudták ütni az időt. A vár túlsó lábánál egy vásár sor állt, ahol mindenki kedvére talált szuvenírt a családnak. Miután mindenki kisétálta magát a várban, mentünk át a városba Újvidékre. Megnéztük a városházát és tettünk egy kisebb történelmi kirándulást. Megfogott a városban, hogy a gyalogos átkelő lámpája visszaszámolt, hogy mikor vált át pirosról zöldre és, hogy mennyi ideig marad zöld. Ellátogattunk a korzóra, sétáló utcára, elnéztünk megnézni a püspöki palotát. A sétáló utca közepén egy utcai zenész játszott és énekelt. A diákok többségének nagyon tetszett. Furcsa volt belegondolni, hogy ugyanez a folyó folyik el az iskolánk ablakai alatt, s itt talán azt a vizet mérjük, amit néhány hete egy unalmasabb óra alatt bámultunk az ablakból. Igaz kissé eltérőek lettek az eredmények, de ez lehetett a meglehetősen szennyezett Duna-part miatt is. A vízminta vizsgálat után indultunk tovább Belgrádba. Útközben Szalánkeménnél tértünk le újra a Dunához, hogy a Tisza és a Duna összefolyásánál vehessünk mintát a két folyó összekeveredő vizéből. Segítettünk a fiatalabbaknak, hogy ők is megtanulják a vízmérésekkel kapcsolatos feladatokat. Innen Belgrádba mentünk s változatosság kedvéért itt is megnéztük a várat, egy rögtönzött történelem órán átismételtük a nándorfehérvári csatát. A vár nagyon szép volt és hasonlított a péterváradi várhoz. Itt találkoztunk a magyar követség alkalmazottjával, aki nagyon kedves volt velünk, elmondta, hogy valamikor ő is Thanos volt. A vár lábánál szuvenírosok voltak, és ha azon végig sétáltunk a város sétáló utcájába kerültünk, ami tele volt bolttal, de élelmiszerboltot nem találtunk. Egy helyitől kértünk útbaigazítást, akiről kiderült, hogy már volt Magyarországon, és elbeszélgettünk milyen szépek is a két ország nagy városai.

Dicsérte Budapestet, és nekünk is megtetszett Belgrád. A városnézés után, újabb út várt ránk. Egyenesen a szállásra Székelykevére. Ott családoknál szálltunk meg, miután felbomlottunk 8-10-10-es csoportokra, mindenkit elvezettek a szállásra. Megismertették velünk az ottani házirendet, mi szerint éjfél után csendben kell lenni. Dohányzás nincs a házban!! A mi osztagunk Klári, Levi, Bálint, Viktor, Eszti, Szilvi, Bogi és én ezt rendben megértettük és tartottuk is magunkat hozzá. Miután kipakoltuk a cuccainkat indultunk megnézni a tájházat, de itt nem voltunk sokat, mert már nagyon éhesek voltunk, ezért siettünk vacsorázni. Mindenki ugyanott evett. A Dani éttermében. A helyiek, kedveskedtek nekünk zenével, csocsóval is. Majd a vacsora után megbeszéltük a feladatokat, utána mindenki ment a szállására. Nagyon hosszú nap állt mindenki mögött, és már várták, hogy le tudjanak feküdni. 3. Nap: A harmadik nap is nagy utazásnak nézett elébe. Korán reggel már 7-kor volt ébresztés. Mindenki a saját szállásán reggelizett meg. Az egész utazócsoport nagyon kimerült volt már az előző napi kirándulás miatt. Ezen a napon is nagyon sokat utaztunk, de legalább jól éreztük magunkat. Olyan sokrétű volt a harmadik nap, hogy a városok nevére már nem emlékszem, amiket meglátogattunk.

Ellátogattunk Szendrőre, ott elég sok időt eltöltöttünk. Megnéztük a vár romjait. Egy helyi vezető angolul körbevezetett minket, és tartott egy történelmi előadást is. Megtudtuk, hogy nagyjából ezer éve épült és 11 nap alatt fel tudták húzni az egészet. A török támadások idején sok mindent megélt a vár, és számos alkalommal cserélt tulajdonost is. Egyszer még a Szerb uralkodó a Hunyadi családtól is kért támaszt a törökök leverésével kapcsolatban. A vár menténél lévő folyóból, a Dunából vettünk vízmintát és a helyszínen elemeztük is. Több kisebb csoportot alkotva, a végzős diákok Dénes, István, Klári és Én (Heni) mutattuk be, hogy hogyan kell elemezni pontosan a mintákat. Így a mérések pontossága már egybe hangolódott nagyjából. A csapat a harmadik napra már egy nagycsaládhoz hasonlított. A nagycsalád elindult a Vaskapu-szoroshoz a nap folyamán. A buszos utazás ismét a térd tűrőképességét feszegette. De megint megérte. A hely nagyon szép volt a folyó, mintha tengerként pompázott volna előttünk, majd beszűkült. Itt a szoros bejáratánál állt Galambóc vára, talán a leglátványosabb az eddig látott egyáltalán nem kevés vár között. A várkapuba időnként beszoruló kamionok látványa önmagában is megérte az idejövetelt.

A vízre nyúló vár egyik ágánál úgyszintén vízmintát elemeztünk, a csapattal. Nagyon hangulatos volt megint. Beszélgettünk, közben a tanárok tartottak egy kis történelmi háttért megint. Majd indultunk tovább a Gátig. Nagyon érdekes látvány volt, ahogy a vízszint ilyen magas szinten változott. 3 lépcsőben tárult elénk. A látvány felejthetetlen volt számunkra. Majd este visszatértünk a szállásra, vacsoráztunk és mentünk pihenni, hogy fel tudjunk készülni a másnapi utazásokra.

4. Nap: A negyedik nap már nyugisabb napnak nézett előre. Már úgy érezte mindenki, hogy ki tudta magából pihenni az előző napi sétát, fáradalmakat. Reggeli után, indultunk vissza első városunkba Adára, hogy az ottani diákokat felvegyük a busszal, és együtt induljunk tovább. Útközben megtekintettük a tavasziasan zöldellő delibláti homokpusztát. Rövid földrajzórát rögtönöztünk és megtudtuk, hogy ez volt Európa egyik legnagyobb homoksivatagja, de ez már egyáltalán nem látszik rajta, túl jól sikerült a rekultiváció. Ezt a szót a tanár úr mondta, először nem értettük, de elmagyarázta. Miután Adán felvettük barátainkat a busz hirtelen megtelt teenegerekkel, és mókával. A buszsofőr 3+2-t rakott be a magnóba, amire mindenki eléd ideges lett, de azt mondta ne lázadjunk ez is vajdasági. Már mindenki ismerte a másikat. És mindenki tudott alkalmazkodni a másikhoz, és beszélni vele. Tettünk egy utat Törökbecsére ahol a 48 diák a tanárokkal egy koszorúzáson vett részt. A két ország gyerekei egyszerre énekelték a magyar himnuszt. Elég megindító volt a számunkra. A Hungária-szobornál való látogatás folyamán egy koszorút is elhelyeztünk az iskola nevében. Majd a megemlékezést követően elindultunk beljebb a városba, és tettünk egy rövid körsétát, mivel nemsoká indultunk tovább egy vicces utazásnak. Ellátogattunk az aracsi pusztatemplomba. Több mint 1000 éves. Egy kis történelmi hátteret kaptunk egy ottani öregembertől. Én még külön is beszélgettem vele, hogy ott régen egy egész város volt, ahol most már csak egy puszta terül el. Olyan erősen fújt a szél, hogy a templom falai sem tudták felfogni azt. Majdnem elvitt minket a szél. Nem is mondtam, hogy a busz lerakott minket az út szélén és egy traktorra kötött dupla utánfutón utaztunk a templomig és vissza. Az út a földesúton elég vicces volt,

mert olyan hepe-hupás volt, hogy néha úgy éreztük, mintha fel akarna borulni az egész minden diákkal együtt. De megérte ez az út is. Mert az aracsi pusztatemplomban kaptunk fejenként egy kézzel készített cserép képet. Ami örök emléket fog majd mindnyájunknak okozni, hogy ha akármikor rátekintünk. Ez a nap nem tűnt már olyan hosszúnak, mint az ezt megelözőek, de viszont ugyanolyan szépnek. A nap vége felé még haza Adára fele menet, megálltunk vízmintát venni a Ferenc-csatorna régi zsilipjénél. Mivel sötét volt már akkor, elég nehézkes volt az elemzés. Így a helyiek besegítve telefonlámpa segítségével, tudtuk megfigyelni a színváltozásokat. Igaz, a telefon nem természetes fénye, nem adhat pontos tényt ezért újra elemeztük, meg újra és újra. Majd a sötétben indultunk tovább Adára. A jó kedvű diákokkal megtelt busz, szólt a 3+2, teljes létszámmal fuvarozott minket szálláshelyünkre, hogy meg tudjunk vacsorázni, és hogy utána egy utolsó estét töltsünk a Műszaki iskola diákjaival és tanáraival. 5. Nap: Az utolsó nap hát ez is eljött mindenki jól érzi magát, így utolsó nap. De sajnálja, hogy el kell hagynunk Adát. Mindenki nagyon megkedvelte a várost és a diákokat. Reggeli után, egyből elmentünk csatlakozni a helyi Műszaki Iskola diákjaihoz, a suliba. Ahol megint szeretettel vártak minket, egy utolsó vacsorával vagyis reggelivel. Mindenki beszélgetett a másikkal, jól éreztük magunkat, sajnáltuk, hogy az az utolsó napunk velük. De tudtuk hogy nemsoká újra látjuk őket, és csak ez vigasztalhatott minket.

Egy közös szakmai program várt még ránk aznap. A két iskola diákjai összeültek, és együtt vették számításba az elemzéseket. A segítségüket vettük, hogy a számítógépes ismereteik alapján össze tudjuk hangolni a csoportok teljesítményét, elemzését. Mindenkinek egyszerűen ment. Tudtuk, hogy ők a számítógép világában elég ismertek. De most tapasztalhattuk is. A bevitt adattömeg után, egy kevés időt kapva búcsúztunk el tőlük, hogy folytathassunk az utunkat. Várt még ránk két város. Zenta és Szabadka. Mind a két város nagyon szép volt. Elsőnek Zentára mentünk, ott tettünk egy kisebb városnéző sétát egy kis tanulással összekapcsolva.. A város levett minket a lábunkról. Elmentünk egy szoborhoz, ahol halottunk egy hosszabb történelmi beszámolót a zentai csatáról, és hogy milyen fontos városunk volt régen a Trianon előtt és után. Mentünk tovább Szabadkára. Megtekintettünk az ottani színházat. Mind magyar és szerb nyelven is ki vannak plakátolva a programok. A város belső része nagyon szép volt. Tettünk egy rövid sétát ott is. A főtér az hasonlított a budapesti terekhez, szinte teljesen megegyeztek. Az emberek itt is és az összes városban nagyon kedvesek voltak. Az egész kirándulás nagyon jó élményként marad meg mindannyiunkban. A város megtekintése után, várt ránk a szomorú hazaút. A határig az út nem volt olyan sok, vagy csak nem tűnt, mert az öt nap alatt mindenki olyan szinten elfáradt, hogy a hazafele utat szinte végig aludta, bár volt, aki a buszon mindig csak aludt (KLÁRA). Végre mikor a határhoz értünk, már úgy éreztük, hogy sikerünk van. De tévedtünk. Órákat kellett állnunk, mert egy turistabusz konvoj volt előttünk. Több órát kellett végigülnünk. Mikor átjutottunk a határon, már mindenki érezte, hogy újra itthon vagyunk. Igaz, mind a két országban otthon voltunk!

Az öt nap olyan gyorsan elment mindenki számára, hogy sajnált hazajönni, és szívesen maradt volna még. Ha nem is mindenki, de a csapat nagy része ezen az állásponton volt. UTINAPLÓT KÉSZÍTETTE: Kende Henrietta 12. E Benkóczy Klára 12. E Drotár Dénes 12. E Török István 12. E