A magyar nyelv portréja (arcvonások a portréhoz)

Hasonló dokumentumok
TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

MagyarOK 1. tanmenetek

Petro Lizanec - Horváth Katalin

Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák

Magyartanítás Finnországban felnőtt nyelvtanulók számára A magyar mint idegen nyelv napja Budapest, jan. 9

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

MagyarOK 1. tanmenetek

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

Mi a célod? Mikor? Mit teszel meg érte?

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60.

A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Madách Imre Gimnázium Somorja Šamorín, Slnečná 2, Szlovákia Telefon: Feladatok

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Gedeon Márta. A határozott és a határozatlan ragozásról

Szintaxis. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba. 5. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem

15. BESZÉD ÉS GONDOLKODÁS

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2017/2018-as tanév 2. forduló Haladók II. kategória





Tanóra / modul címe: A MAGYAR İSTÖRTÉNET PROBLÉMÁI

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

{LINGO} Termékleírás: - Méret: 61x18x8mm. - súly: 8,6 g. - hatótávolság: 10m. -akkumulátor-kapacitás és típus: 90mAh, polimer lítium akkumulátor





OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

A TUDOMÁNYELMÉLET ÉS A GYAKORLAT EGYÜTTMŰKÖDÉSE A LOGOPÉDIÁBAN

A tudásszint mérésének és mérhetőségének egy lehetőségéről

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

MagyarOK 1. tanmenetek

Angol Nyelvészeti Tanszék DELITE március 12. A Lexikai-Funkcionális Grammatikai Kutatócsoport: ParGram > HunGram > Treebank

Lenni vagy nem lenni?

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

MagyarOK B1+ munkalapok 6

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

Könnyen, Gyorsan Angolul!

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

2. Melyik kifejezés értéke a legnagyobb távolság?

Játék 2-4 építőmester számára 10 éves kortól

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Abban a farmerba nem mehetsz színházba. A (bvn) variabilitásának vizsgálata a BUSZI tesz9eladataiban

Gazdálkodás a családban

A nyelvtudomány rövid története: humanizmus & kora újkor

K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

matematikai statisztika

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

A birtokos szerkezet

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

Az első és az egyetlen. Beszélő fordítógép, beszélő szótár, beszélő kifejezés gyűjtemény

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

Rejtélyes rejtvényes Koordináta-rendszer 2. feladatcsomag

Gyakorlatias tanácsok PLA fejlesztőknek

8. Szóalaktan a szavak felépítése

II. Gyermeknyelv, anyanyelvelsajátítás

H. VARGA MÁRTA. A singulare tantumról a számjelölés kapcsán

Grammatikalizálódott kopula és prenominális módosítok a magyarban

POPRAVLJENA MODERIRANA RAZLIČICA

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

Az állandósult szókapcsolatokról, különös tekintettel a szórendre 1

Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December

A magyar nyelv oktatása(1) a csatlakozás(2) után

Külgazdasági és Külügyminisztérium. 1. sz. Melléklet

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

VAGYONÉRTÉKELÉS MÁRKAÉRTÉK - MÉRÉSE D E C E M B E R 5.

ELTE Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Ismétlés nélküli permutáció

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

Átírás:

A magyar nyelv portréja (arcvonások a portréhoz) Nyelvünk sajátosságairól, szerkezeti és szemléleti vonásairól, jellegzetességeiről H. Varga Márta KRE BTK Magyar Nyelvtudományi Tanszék hvargamarta@gmail.com

Mitől nehéz egy nyelv? (1) Mely nyelvek a (leg)nehez(ebb)ek az angol anyanyelvű nyelvtanulók számára? 1. spanyol, svéd, francia 575-600 tanítási óra, 2. orosz, ivrit, izlandi 1100 tanítási óra, 3. arab, japán, mandarin kínai 2200 tanítási óra (az amerikai külügyminisztérium interneten közzétett számításai)

Mitől nehéz egy nyelv? (2) A legnehezebbek (egy másik számítás szerint): - arab, - kantoni kínai, - japán, - 3 finnugor nyelv: finn, észt, magyar

Nehezebb-e egyik nyelv a másiknál? Teljesíthetetlen feladat a nyelveket megtanulhatósági sorrendbe állítani nincsenek objektív kritériumok! A nyelvi nehézségek súly -át nem tudjuk mérni: nincs mérőműszer, nincs mértékegység. Fogadjuk gyanakvással a legnehezebb és legkönnyebb nyelvek (újabb és újabb) listáit! A pro és a kontra érvek erőtlenek, pontatlanok, hamisak, tudománytalanok félrevezetnek bennünket!

Megbízható érvek az elsajátítandó idegen nyelv minél közelebbi (genetikai, tipológiai) rokonságban van a tanuló anyanyelvével, (feltehetőleg) annál kevesebb munkát kell az elsajátítására fordítani; a már korábban megismert idegen nyelvek pozitív vagy negatív hatásával is számolnunk kell; egy-egy nyelvpár közötti távolságról érdemes beszélnünk, amely mindkét irányból indulva ugyanakkora marad (energia-befektetés azonban időben nem azonos módon oszlik meg!);

Nehéz! (1) (a) nyelvünknek nincs közeli rokona, (b) szókincsünk szokatlan, idegenszerű (vö. pl. repülőtér, étterem, rendőrség, egyetem, hangverseny, kórház, nagykövetség), (c) morfológiai rendszere gazdag (képzők / jelek / ragok, esetek),

Nehéz! (2) (d) a toldalékok összefűzésének mechanizmusa nem egyszerű (agglutináló nyelv), pl. asztal-os-ai-tok-é-i-ról (about your joiners somethings), fi-a-i-é-i-ért (for his/her sons somethings); meg-hív-at-tat-hat-ná-tok, el-kápráz-tat-hat-t-alak, el-kel-káposztá-s-talan-ít-hat-atlan-ság-os-kod-ás-aitok-ért (47), meg-szent-ség-telen-ít-het-etlen-ség-es-ked-és-ei-tekért (44);

Nehéz! (3) (e) kétféle (határozatlan és határozott tárgyas) igeragozást használunk (egyetlen magyar igének legkevesebb 37 alakja van, de többnek 80!), (f) az igekötők funkciói és használati szabályai bonyolultak, (g) a kvázi-szabad magyar szórend szabályai elsajátíthatatlanok, (h) sok a kivétel, a rendhagyó forma (pl. van lesz, sok több, jön gyere, antiharmónikus tövek, nyitótövek);.

Sajátos! Az egyes szám kedvelése (1) (a) számjelző után, pl. öt / sok / minden alma; (b) két dolgot egységként, egy kategóriaként értelmezünk, pl. szem, fül, kar, láb, váll / cipő, papucs, kesztyű; - nyelvspecifikus vonás a páros testrésznevek egyikének megnevezése: egyik, másik / bal, jobb / fél-; - abszurd kifejezések: szeme közé néz, összeüti a bokáját, szívére kulcsolta a kezét, eltalálta szarva közt a tőgyét, idegen kutyának lába közt a farka;

Sajátos! Az egyes szám kedvelése (2) (c) meghatározatlan mennyiségekre, pl. virágot / bogyót / epret szed, rágja a körmét, tetű ment a hajába, bélyeget / jelvényt / szalvétát gyűjt, jön a török!, a konyhakertet lerágta a nyúl numerus absolutus / indefinitus; (d) az anyagnevek használatában, pl. A kukorica már a magtárban van, A rozst már learatták,

Sajátos! Az egyes szám kedvelése (3) (e) ha több birtokosnak egy-egy birtokáról van szó, pl. A képviselők feleségükkel együtt érkeztek a fogadásra (vö. A sejkek feleségeikkel együtt érkeztek), A férfiak megemelték kalapjukat (nem kalapjaikat); (f) Bizonyos kopulatív kifejezésekben, pl. Ezek a párok szinonimának tekinthetők (vagy szinonimáknak), Ezeket a lexémákat nevezem én valódi plurale tantumnak (vagy plurale tantumoknak); (g) Halmozott egyes számú alanyok esetén, pl. Mária és Péter is eljött (v. eljöttek).

Sajátos! a térjelölés árnyalt, differenciált rendszere (irányhármasság a határozóragok és a névutók körében), HOL? -ban, -(O)n, -nál, (-t/-tt), HOVÁ? -ba, -ra, -hoz, HONNAN? -ból, -ról, -tól HOL? előtt között mellett mögött HOVÁ? elé közé mellé mögé HONNAN? elől közül mellől mögül

Sajátos! A magyar birtoklásmondat (a HABEO-szerkezet) (Nekem) van/volt/lesz stb. autóm. (Neked) van/volt/lesz stb. autód. Péternek van/volt/lesz stb. autója. rendelkezik valamivel, bír valamit, el van látva valamivel, tart valamit

Sajátos! az elidegeníthető ~ elidegeníthetetlen birtoklás megkülönböztetése a három ugor nyelvben van meg, két ősi eredetű képző: -(V)s: egyszerű jelzőben: csizmás kandúr, az összetett jelző második tagjában: piros csizmás kandúr, lila ruhás nő, -(j)ú: csak az összetett jelző második tagjában: kékszemű lány, széles vállú fiú, a morfológiai jelölés nem mindig következetes, pl. szakállas férfi ~ fekete szakállú férfi,

Sajátos! A szenvedő igeragozás hiánya János adott egy könyvet Péternek / John gave a book to Peter. A book was given to Peter (by John) / A könyv átadatott Péternek (János által). Peter was given the book by John / - (konzerválódott alakok, pl. megadatik, dícsértessék, engedtessék meg, felvétetik, napjai megszámláltattak, megkívántatik, méltóztatik, közhírré tétetik, jegyzőkönyvbe vétetik, születik, kéretik)