Mérési gyakorlatok kísérleti fizikából



Hasonló dokumentumok
1. Az egyenes vonalú egyenletes mozgás kísérleti vizsgálata és jellemzői. 2. A gyorsulás

Modern Fizika Labor. 2. Elemi töltés meghatározása

(2006. október) Megoldás:

21.45 Távcsöves megfigyelések (felhőtlen égbolt esetén), (Veress Zoltán Általános

Elkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.

A mérés célkitűzései: A matematikai inga lengésidejének kísérleti vizsgálata, a nehézségi gyorsulás meghatározása.

Nehézségi gyorsulás mérése megfordítható ingával

A nyomás. IV. fejezet Összefoglalás

Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium

Fizika. Tanmenet. 7. osztály. 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra. A OFI javaslata alapján összeállította az NT számú tankönyvhöz:: Látta: ...

Pályázati azonosító: NTP-MTI Pályázó neve: Kőbányai Bem József Általános Iskola. Pályázó címe: 1101 Budapest, Hungária krt. 5-7.

Elvégzendő mérések, kísérletek: Egyenes vonalú mozgások. A dinamika alaptörvényei. A körmozgás

Fogalma. bar - ban is kifejezhetjük (1 bar = 10 5 Pa 1 atm.). A barométereket millibar (mb) beosztású skálával kell ellátni.


Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tóth Mária tankerületi igazgató Tapolcai Tankerület Tapolcai Általános Iskola SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Élménybeszámoló - Dolomitok (Rosengarten)

Név Város Iskola Felkészítő tanár összesen. 1. Csire Roland Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi Péter

Beadási határidő: (éjfél). Beadandó: a program, valamint teljes dokumentáció szövegszerkesztővel

Tömegvonzás, bolygómozgás

A középszintű fizika érettségi kísérleteinek képei 2017.

XVII. FIZIKA-KÉMIA ÁLTALÁNOS ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÓ DIÁKTÁBOR

TestLine - Fizika 7. évfolyam folyadékok, gázok nyomása Minta feladatsor

TestLine - Fizika 7. évfolyam folyadékok, gázok nyomása Minta feladatsor

én elhajóztunk dél felé. Szép idő, napsütés, bámulatos és - mint már írtam - rendkívül

Tájékoztató. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról

Hidrometeorológiai értékelés Készült január 27.

V e r s e n y f e l h í v á s

e-gépész.hu >> Szellőztetés hatása a szén-dioxid-koncentrációra lakóépületekben Szerzo: Csáki Imre, tanársegéd, Debreceni Egyetem Műszaki Kar

A fizika középszintű érettségi mérési feladatai és a hozzá tartózó eszközlisták május

TANMENET FIZIKA. 10. osztály. Hőtan, elektromosságtan. Heti 2 óra

Nagyon fontos a kísérletek és mérések szerepe a fizikaversenyekben, a tanulmányok, a tudás megszerzésében, és elmélyítésében.

Érettségi témakörök fizikából őszi vizsgaidőszak

Tudományos és Művészeti Diákköri Konferencia 2010

Mérje meg a lejtőn legördülő kiskocsi gyorsulását a rendelkezésre álló eszközök segítségével! Eszközök: Kiskocsi-sín, Stopperóra, Mérőszalag

A gravitációs gyorsulás meghatározására irányuló. célkitűzései:

AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP / AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II február 5.

Összefoglaló a március között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról

Folyadékok és gázok mechanikája

Szakköri segédlet. FIZIKA 7-8. évfolyam Összeállította: Bolykiné Katona Erzsébet

. T É M A K Ö R Ö K É S K Í S É R L E T E K

Tájékoztató. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése.

5. A súrlódás. Kísérlet: Mérje meg a kiadott test és az asztal között mennyi a csúszási súrlódási együttható!

Erasmus+ Lengyelország

Szardínia Szicília március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Összefoglaló a Nyári táborról

Modern Fizika Labor. 2. Az elemi töltés meghatározása. Fizika BSc. A mérés dátuma: nov. 29. A mérés száma és címe: Értékelés:

2. Rugalmas állandók mérése jegyzőkönyv javított. Zsigmond Anna Fizika Bsc II. Mérés dátuma: Leadás dátuma:

Fenntarthatósági Témahét a Kalocsai Szent István Gimnáziumban

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK és MEGFIGYELÉSEK

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

FIZIKA. Ma igazán belemelegszünk! (hőtan) Dr. Seres István

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

A NAPRA LEHET NÉZNI, DE A NAPFOLTRA IS!

Tájékoztató. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék

Ladányi Lajos Emlékverseny

Név Város Iskola Felkészítő tanár összesen. 1. Elek Péter Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi Péter

NTP-EFP-13 BESZÁMOLÓ ŰRLAP. Kecskeméti Református Gimnázium

Tájékoztató. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék

METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK és MEGFIGYELÉSEK

Torricelli kísérlete vízzel, hagyományos módon - Demonstrációs kísérlet

Rugalmas állandók mérése

3. Az alábbi adatsor egy rugó hosszát ábrázolja a rá ható húzóerő függvényében:

Tájékoztató. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék

9. Laboratóriumi gyakorlat NYOMÁSÉRZÉKELŐK

Az egyszerűsítés utáni alak:

4500 méteren, a salakos-kôtörmelékes fennsíkon földgyaluval kialakított úton haladunk

Tájékoztató. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról

BUDAPEST VII. KERÜLET

Vizsgálati jelentés. BLOWER DOOR légtömörség mérésről

Bor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

Név Iskola Felkészítő tanár össz. 1. Szádvári Gábor Lévay József Református Gimnázium, Miskolc Makranczi Zsolt

METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK és MEGFIGYELÉSEK

A BALASSI BÁLINT NYOLCÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM OTTHON AZ ERDŐBEN CÍMŰ PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA AZ MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Résztvevők

A BLOWER DOOR mérés. VARGA ÁDÁM ÉMI Nonprofit Kft. Budapest, október 27. ÉMI Nonprofit Kft.

Témakörök és kísérletek a évi középszintű fizika érettségi vizsgákhoz

Nagy számok törvényei Statisztikai mintavétel Várható érték becslése. Dr. Berta Miklós Fizika és Kémia Tanszék Széchenyi István Egyetem

Svájci tanulmányút. Basel

SZISZKI KRÓNIKA Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma

TÁJÉKOZTATÓ. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról

Régiók Fejlesztéséért Egyesület A tudás kertje Tábor 1. csoport

Szakmai gyakorlat, Hollandiában

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

Az Esze Tamás Tehetségpont NTP-MTTD pályázata ESZE-sek komplex természettudományos foglalkozások

Nyitnikék nagycsoport

Tanulói munkafüzet. FIZIKA 11. évfolyam emelt szintű tananyag egyetemi docens

AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP / AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II február 5.

IV. Ongai Páros Pontyfogó Horgászverseny!

FIT-jelentés :: Kecskeméti Református Gimnázium 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7. OM azonosító: Intézményi jelentés. 10.

Mûszertan

Elemzés és intézkedési terv - kompetenciamérés

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

Határtalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon

7. osztály 5. gyakorló feladatsor, kompetencia feladatok Nem a végeredményt várom, válaszaid indokold!

ÁLTALÁNOS METEOROLÓGIA 2. METEOROLÓGIAI MÉRSÉSEK MÉRÉSEK ÉS ÉS MEGFIGYELÉSEK

A 8.A osztály kirándulás a Dunakanyarba

A következő keresztrejtvény minden helyes megoldása 1-1 pontot ér. A megfejtés + 1 pont. Így összesen 15 pontot szerezhetsz a megfejtésért.

MÓDSZERTANI LEÍRÁS. A kör kerületének kiszámítása közelítéssel, általános képlet megsejtése. Készítette: Tóth Zsuzsánna IBL KÉPZÉS A KÖR KERÜLETE

A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI június

Átírás:

Mérési gyakorlatok kísérleti fizikából A fizikai mérések gyakorlati alkalmazásaival találkoztunk az NTP-EFP-14-0090 pályázat összehasonlító, terepi mérésein keresztül. Az elméleti ismereteinket 2015. május 16-17-én gravitációs, termikus és légköri mérésekkel gazdagítottuk. Kecskemétről indulva Gödöllőn tartottuk az első pihenőnket a Grassalkovits - kastély kertjében, az udvaron érdekes újrahasznosítható anyagokból készült tárgyakkal ismerkedtünk. Gyöngyösön a Mátra Múzeumot nehezen találtuk meg, de a látvány a felújított részben elragadó volt, ide érdemes még visszatérni. A tanár úr (Sikó Dezső szervező, pályázó) hosszan mesélt ifjú kori Mikola fizikaversenyes kalandjairól, az országos döntőkről, melyeken sikeresen vettek részt iskolánk diákjai. Mátraháza következett, az ismert Református Üdülőközpont padlástere, ez is emelte a tevékenységünk színvonalát. A Kékesre való feljutásnál megismertük a hegyi vezetés szépségeit, de mi már az elvégzendő kísérletekre koncentráltunk. Ádám Regina gravitációs ejtési méréseket végzett az Audacity programmal, Vastag Balázs a víz forráspont változását figyelte a Nova adatrögzítővel, Annus Krisztián a légnyomás változását ellenőrizte Melde csöves kísérletével. Jómagam, Balogh Máté, a fonálinga lengésidején keresztül próbáltam következtetni a gravitációs állandó magasság szerinti változására. Az időjárás nem volt kegyes hozzánk, a szél fújt, hideg volt és szemerkélt az eső. Az éjszaka folyamán az üdülőközpont vendégei közül többen csatlakoztak hozzánk a távcsöves megfigyeléseinkhez. Csodálatos látvány volt a Jupiter holdjainak észlelése, a Mars vörös színének megtapasztalása erősítette bennünk az Univerzum csodálatát. Vasárnap a lejtőn való ereszkedést tanulmányozhattuk a volt recski munkatábor felé. Nem tudjuk elképzelni, miért is történtek azok a szörnyűségek, miért kellett emberek ezreit munkatáborba zárni. A galyatetői kitérő látványa gondolatainkat már a visszatérésre terelte. Tartalmas, eredményes napokat töltöttünk együtt, a természettudományok csodáinak megismerésére. Köszönjük a lehetőséget, a pályázatot, a szervező munkát, melyen keresztül mindez megvalósult. Kecskemét, 2015. június 2. Balogh Máté tanuló 1

2

Mi, a Kecskeméti Református Gimnázium tanulói egy érdekes kísérletet bizonyítottunk be, miszerint a tengerszint feletti magasság növekedésével csökken a gravitációs gyorsulás nagysága. Ezeket az összehasonlító kísérleteket egy ingával bizonyítottuk. Kecskeméten (tengerszint felett 122mrel), az iskolánk szertárjában, a másikat pedig Kékestetőn (tengerszint felett 1014m-rel) végeztük el. Egy tartóállványra erősítettünk egy fonalat, és arra egy fém golyót. A golyót meglendítettük és egy stopper segítségével lemértük a lengési idejét (20 lengést). Mind a két helyen többször is lemértük ezt az időt és így kaptuk ezeket a mérési eredményeket.: Labor kísérlet, Kecskemét: 2015. 05. 15. Inga kísérlet: l(méter) N T i T g 1. 40,2s 9,77 2. 1 20 40,22s 2,01s 2 3. 40,38s T i = =2,01s T=2π g= 4 π2l 1 2 =4 3.142 ~9,77 2.01 2 2 3

Kísérletek Kecskeméten és Kékestetőn A víz forrása A két mérési hely tengerszint feletti magasságának különbsége: 1014m 122m = 892m. Mielőtt a két, helyen lemértük volna a víz forráspontjainak nagyságát, arra számítottunk, hogy a magasabban elvégzett (így alacsonyabb légnyomáson mért kísérletek) egy alacsonyabb forráspontot adnak eredményül. Ez a sejtés beigazolódott. A kísérletek során mértük a külső hőmérsékletet, a víz hőmérsékletét és az edény feletti páratartalmat. (Magyarország legmagasabb pontján volt egy kis szél, így az ott mért páratartalom vélhetően kissé alacsonyabb a valódinál.) A mérések eredményét a következő táblázat mutatja: Mérések: A víz maximális hőmérséklete ( ) A külső hőmérséklet ( ) Kecskemét 97,1 23,5 93 Kékestető 95,39 13,9 85 A páratartalom (%) Tehát Kékestetőn 1,71 -al alacsonyabb hőmérsékleten forr a víz mint Kecskeméten. A külső hőmérsékletek a mérések közben állandóak maradtak. 4

Fizikai mérések Kecskeméten és Kékestetőn Melde-csővel végzett mérések a légnyomás meghatározására A méréseink során sor került a légnyomás meghatározására is a Melde-cső segítségével. Ennek a szerkezetnek az alapja egy oldalt nyitott cső melyben egy meghatározott hosszúságú higanydugó zár el levegőt a külvilágtól. Ezt egy felfüggesztett ponton tudjuk forgatni, ahogyan csak akarjuk. A mérésben segít egy beosztásos mérce is, amelynek segítségével le tudjuk olvasni, hogy a higanydugó mennyit ereszkedett vagy emelkedett, ahogy az alábbi ábrán is láthatjuk. A mérést Kecskeméten az is nehezítette, hogy az iskola mérőműszerében a cső belülről koszos, ezért a higany nem tudott légmentesen zárni. Így az itt elkészült méréseink kicsit pontatlanok lettek. Ebből kifolyólag Kecskeméten (122 m) négyszer is elvégeztük ezt a mérési kísérletet. Az itt mért legkisebb adat 81590 Pa (Pascal), a legnagyobb pedig 113403,6 Pa lett. A négy mérés átlaga 92590,635 Pa, ami elég kevés, kb. 10000 Pa-lal kisebb, mint a pontos érték. Ha viszont csak két mérési érték átlagát vesszük, akkor sokkal közelebb kerülünk a pontos értékhez. Ezt a méréssorozatot megismételtük Kékestetőn, 1014 m magasságban is. Itt két mérést végeztünk, amelyekből a legkisebb 75602,4 Pa lett, a másik pedig 97315,2 Pa. Ebből következik, hogy a kettő átlaga 86458,8 Pa lett, ami a pontos értékhez (89900 Pa) eléggé közel áll, ahogy a táblázat is mutatja. 5

Ha az általunk mért különbséget vesszük a két helyen mért értékek közül, akkor a Kékestetőn kb. 6131,8 Pa-lal alacsonyabb a légnyomás, mint Kecskeméten (a pontos érték a két település között kb. 10260 Pa). Ahogy a mellékelt ábrán is láthatjuk a nyomás a tengerszint feletti magasság emelkedése során barometrikusan csökken. 6

Fizika tábor Mártély, 2015. június 22-26. A tanévzáró másnapján, hétfőn, a Refi udvarából indultunk (Balogh Máté, Góczon Tamás, Vastag Balázs, Ádám Regina) Sikó Dezső szaktanár úr vezetésével a mártélyi fizika táborba, hogy új és hasznos dolgokkal ismerkedjünk meg. A Holt-Tisza partján fekvő Mártélyon, mintha egy másik világba csöppentünk volna. Megérkezésünket követően, a rövid bemutatkozások után máris elkezdődtek a szakmai előadások. Kutatók, tanárok és tanulók érdekes munkáival ismerkedtünk meg. Kísérleti bemutatok, magfizikai kutatások, látványos csillagászati előadások között a tanulói megjelenések hangulatosak voltak. Csapatunk a modern digitális mérőeszközökről tartott előadást, melyet több kérdés követett. Tanulságos volt az épülő szegedi Laser központ megtekintése, ahol az atomok rejtett világát fogják majd 7

kutatni. A Laser bemutató csak fokozta az élményt, az elméleti ismereteinket a gyakorlatban láttuk megvalósulni. Érdekfeszítő volt a napelemek működését bemutató előadás majd az azt követő gyakorlati rész, ugyanis párban elkészíthettük ennek egy mini, de működő változatát, mellyel második helyezést értünk el. Összegségében fantasztikus volt a tábor, a szervezéstől, az ellátástól az előadókig. A közösség pedig csodálatos volt, számos új barátságra adott lehetőséget. Mártély, 2015. június 26. Ádám Regina tanuló 8