Időpont: november óra 30 perc

Hasonló dokumentumok
Egy francia-sakk feladvány: Világos lép, és döntetlen az alsó sor az 1. sor!

Sakk. 4-5 évfolyam. Alapelvek, célok

ALAPELVEK. I. A figurák tulajdonságai

1. ISMERKEDÉS A SAKK VILÁGÁVAL

Hogyan játsszuk a végjátékot?

Polgár Judit. Heti bontású tanmenetjavaslat a Sakkpalota sorozat 1. osztályos elemeihez

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN

A játék készlet tartalma: 40 bábu sógitábla játékszabályok

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

Polgár Judit. Heti bontású tanmenetjavaslat a Sakkpalota sorozat 2. osztályos elemeihez

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Szeghalom Helyi tanterv Helyi tanterv

TEKNŐC Otthoni Sakkfeladvány-fejtő Verseny SZABÁLYZAT ÉS SEGÉDLET

Hajdú-bihar megye abszolút bajnoksága Félegyházi László emlékére, Debrecen 2012

NEMZEDÉKEK TUDÁSA TANKÖNYVKIADÓ

KÉPESSÉGFEJLESZTŐ SAKK (A sakk mint oktatási eszköz) 1-4. évfolyam

TEKNŐC Otthoni Sakkfeladvány-fejtő Verseny SZABÁLYZAT ÉS SEGÉDLET

Helyi tanterv a Képességfejlesztő sakk tantárgyhoz az 1-4. évfolyam számára

SAKK. Évfolyam: évesek Korcsoport: U8

A 9. Sakkszerző Világverseny (WCCT) témái

Vadak Ura Kártyajáték. Pakliteszt. Lombhullató erdők

Az alábbi szabály-elemek különböző kombinációi számos dámaváltozatot eredményeznek.

ORION. 6 in 1. Használati utasítás

2P+-+N+-zP" 1vL-+-+R+K! xabcdefghy

Sakk, ostábla és dáma

Nyerni jó évfolyam

A katonai rangfokozatok

A centrumfeszültség kezelése a klasszikusoktól a modernekig

KÉPESSÉGFEJLESZTŐ SAKK (A sakk mint oktatási eszköz) 1-4. évfolyam

1. BÚZAMESE 1. A SAKKJÁTÉK TÖRTÉNETE

Isola (1-1 db sötét és világos király-bábu és max. 45 db blokk-bábu) A lépések két fázisból állnak: (1.) bármelyik oldalszomszédos mezőre áttoljuk a

Sakkozóvá válás 1. Mi kell ahhoz, hogy valaki sakkozó legyen? 2. Mi kell ahhoz, hogy valaki sikeres sakkozó legyen?

Érintőképernyős sakkkomputer, GM-104 Megrend. szám:

JÁTÉKTAN főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Orgován Sándor: A gyermek-sakkoktatásról

A SAKKJÁTÉK SZABÁLYZATA (Laws of Chess) A Sakkjáték Szabályzata E.I.01 A.

VERSENYKIÍRÁS HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 ORSZÁGOS EGYÉNI ÉS CSAPAT DIÁKVERSENY 2015/2016-OS TANÉV

Sárkány Diáksport Egyesület Hírlevél 2016/ szám

U õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ

8 bivaly 2 tigris ellen

2 Fejezet/ bekezdés. Minden súlycsoport küzdelmei 2018-tól két napig fognak tartani

Forrás: Nagylaci (

(in memoriam GÉCZI Dénes-25 ISTOKOVICS Ferenc-30)

Kétszemélyes játékok

Boholy János. A háromdimenziós sakkjáték és annak képességfejlesztési stratégiái

Helyi tanterv ajánlás a Képességfejlesztő sakk tantárgyhoz az általános iskolák 1. évfolyama számára

U13 lány Badó László régió Felsőház

Szakdolgozat. Szabó István

CHESS TRAINER. 1/ Helyezzen be 2 db AA/AM3/R6 tipusu elemet az ábra szerint, ügyelve a pólusokra.

SUPER 8 ÉSZJÁTÉK- ÉS SAKKGÉP

Csapatjáték. felépítés

A Sakkjáték Szabályzata

HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 HEJŐKERESZTÚR

Forrás: Nagylaci (

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

Az U11-es csapat nyerte Kaposváron a "Tavaszi Kupát"

Mesterséges Intelligencia MI

FK Csíkszereda tanulmányút

SAKKOKTATÓ KÉPZÉS. Nevelőedzői rész

Játékrendszerek

MAGYAR KÉZILABDA SZÖVETSÉG. Férfi Junior Válogatott felkészülése és selejtező mérkőzései. Kovács Péter Szövetségi Kapitány

Játékok oktatása. Módszertan

ÚJKOR A félszigeti háború Spanyolországban és Portugáliában

Felhasználói kézikönyv

Nyelvészkedés és néhány szó egy különleges tündérfeltételről. Nyelvészkedés

Óraterv. A pedagógus neve: Ézsiás Erika. A pedagógus szakja: tanító. Tantárgy: Sakkpalota képességfejlesztő sakk. Osztály: 3. b

2010. CSÁK - MAJOROS - PÁSZTOR. nemzetközi sakkfeladvány-szerző verseny. (DURHAM Dávid - 75 jubileumi verseny)

Zoltán László ( )

Helyi tanterv ajánlás a Képességfejlesztő sakk tantárgyhoz az általános iskolák 1. évfolyama számára

Szakmai tanulmányút Barcelona,

Adam Kałuża játéka Piotr Socha rajzaival J á t é k s z a b á l y

Játékok oktatása. Módszertan

Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright

Forrás: Nagylaci (

XIIIIIIIIY k K zP [ xabcdefghy

Webes felületen játszható sakkjáték készítése

Weekend Driver Fiesta Cup

200 játék a sakktáblán

Kris Burm játéka. Tartozékok

es tanév. Felkészítő tanár: Veres Judit GRATULÁLUNK! Kerületi extrém akadályverseny Magabiztos győzelem

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

Dabasi. helyzet. A tradíció kötelez, a jelen felhatalmaz, a jövő lehető séget kínál.

SAKK-LOGIKA 1 4. évfolyam

HÉTPRÓBÁSOK ORSZÁGOS BAJNOKSÁGA 2017

Programozás II gyakorlat. 6. Polimorfizmus

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

Sakkozó-módszer. 1. A megnyitás

A minute to learn A lifetime to master! TM

többiek ne lássák. Az információt érdemes lejegyezni nyomozófüzetünkbe, melyet a játékhoz mellékeltek.

A sakk és a hadtudomány analógiái

Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató

MAGYAR NŐI JUNIOR STRANDKÉZILABDA VÁLOGATOTT SZAKMAI BESZÁMOLÓ EURÓPA BAJNOKSÁG RANDERS, DÁNIA

a védelmi feladatokban részt vevő elektronikus hírközlési szolgáltatók kijelöléséről és felkészülési feladataik meghatározásáról

K R Ó N I K A. A Sakkszerzemény Bizottság tájékoztatója 57. szám november

Sakkozó óvodások... hármas színhasználattal:

ZAPP ZERAPP. 1/6. 1 láthatatlan varázslat fuvallata 1 szabály. Az első játék előtt... Játékszabály

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

Átírás:

Időpont: 2013. november 11. 14 óra 30 perc Vereb András

Sziasztok! Bevezetés: Ma a sakkjátékról fogunk beszélgetni, ismerkedni annak szépségeivel. Ez a régi táblás játék sokakat megfogott már lenyűgőző változatosságával, izgalmasságával. Mostanában pedig választható tárgy lett az alsó tagozaton, sok iskolában tanítják a gyerekeket sakkozni. Mit gondoltok miért? Játékos, de logikus gondolkodásra nevel, önállóságra, döntések meghozására, kudarc tűrésére, arra, hogy ne adjuk fel ha rossz helyzetbe kerülünk, küzdeni a csapatért, stb. Tudjátok-e, hogy egy sakkjátszma milyen szakaszokra bomlik? megnyitás középjáték végjáték. Mire törekszünk a megnyitásban? gyors fejlődés centrum elfoglalása király biztonságba helyezése. Milyen megnyitások vannak? Spanyol megnyitás, olasz megnyitás, dán csel, stb. tehát néhányat a nemzetekről neveztek el, akik kitalálták ezeket. Másokat a sakkozókról, így pl. Benkő-csel, Maróczi-változat (ők világhírű magyar sakkozók voltak). Vannak, akik a király előtti gyaloggal szeretnek kezdeni, míg mások a vezér előtti gyaloggal A megnyitásokat a sakkozók tankönyvekből tanulják (sokak szerint ez kissé unalmas és fárasztó dolog, de mindent nem lehet a parti közben kitalálni). A végjátékban már kevés a figura és a gyalog, hosszan ki lehet számolni a lépéseket. Minden világbajnok nagyon jól játszotta a végjátékot, szerintük ezzel kevesebbet foglalkoznak a sakkozók a kelleténél. A játék legbonyolultabb része a középjáték. Ebben konkrét számításokat, és általános elveket tart szem előtt a sakkozó. Taktika: rövid távú terv, konkrétan kiszámított lépésekkel. A sakk egyik leglátványosabb része. Stratégia: Hosszú távú terv az állás előnyös alakítására, a figurák minél jobb elhelyezésére, működésük összhangjára, bizonyos taktikai motívumok kialakítására. A bonyolult játék minden részére sok könyv íródott. Szemléltetés. Figyelemfelhívás: Polgár Judit könyvére, beszélgetés arról hogyan nyertek olimpiát a Polgár lányok, amikor Judit még csupán 12 éves volt, Zsófi 14, Zsuzsa pedig 19. (Mádl Ildikó pedig 16). Célkitűzés: Ma a leglátványosabb résszel, taktikával fogunk foglalkozni, figyelve arra is, hogy milyen körülmények tették lehetővé a taktikai csapásokat.

1. Világos lép Anyagi áttekintés: sötétnek tisztelőnye van, világosnak pedig 3 gyalogelőnye. Királyok helyzete: ellentétes oldalra sáncoltak, mindkét fél inkább a támadással törődött, a védekezéssel kevésbé. Ilyenkor az nyer, akinek a támadása előbb átüt. A sötét király elbújt a gyalogja mögé, de figyeljük meg, hogy lépni sem tud! A világos királyt 2 gyalogja és futója védi, és két mezőre is tud még lépni. Tisztek helyzete: Világos bástyái uralják a g és d vonalakat, a vezér behatolt az ellenfél állásába d6-on, a b2f nem csupán véd, hanem lesipuskás módon a nagyátlón támadná a sötét királyt, bár ezt egyelőre saját f6 gyalogja akadályozza. Sötét bástyái a vezérszárnyon, a nyílt a vonalon támadnak egymással összhangban, ám c8f és e8h visszaszorult az alapsorra, vezére védekezésre kényszerülve akadályozza a világos gyalogok rohamát. A sötét tisztek messze kerültek királyuktól, nem védik megfelelően őt. 1.) Vf8+!! Vxf8 Világos vezért áldozott, de ezzel kényszerítette a sötét vezért, hogy ellépjen az f7 mezőről, szabaddá téve az f6 gyalog útját, lehetővé téve az átlónyitást felfedett sakkal. 2.) f7+ Hg7 3.) Fxg7+ Vxg7 4.) Bd8+! Vf8 5.) Bxf8+ és matt. Figyeljük meg, hogy világos minden tisztje és f6 gyalogja kitűnően működött együtt a matt adás érdekében. Ki gondolta volna, hogy a d1b lesz a matt adó figura? Az eseményeket sötét bástyái és futára tehetetlenül szemlélte a távolból, nem volt idejük és lehetőségük közbeavatkozni.

2. Világos lép Anyagi áttekintés: Tisztek száma egyenlő, sötétnek gyalogelőnye van, bár azt azonnal visszanyerhetné világos. Királyok helyzete: Világos királya biztonságban, a sötét király helyzete gyengébb, láthatóan nem tudott elsáncolni, bástyája beszorult h8-on, így nem védi őt. Tisztek helyzete: Világos tisztjei uralják d, e, és f vonalakat (nyílt vonalak), sötét tisztjei az alapsoron rekedtek. Világos tisztjei aktívak, sötétnél h8b-ról már szóltunk, de a8b sem tud egyelőre játékba avatkozni, mert saját vezére akadályozza ebben. Világos elhatározta magát a döntő csapásra, amit e6-on tervezett vezérével. Igen ám, de ezt a mezőt most még védi a sötét vezér! 1.) Bd8+!! Vxd8 Világos feláldozta bástyáját, ezzel elterelte a sötét vezért, az már nem védi a d6 mezőt! 2.) Ve6+ - Kh7 3.) Bxh6+!! Hoppá! Világos a második bástyáját is áldozza, mert sötétnek egyetlen szabályos lépésére: 3.) - gxh6 4.) Vh7+ és matt. A támadás sikerét az aktív kitűnően együttműködő világos tisztek mellett az tette lehetővé, hogy a sötét figurák passzívak voltak, a fejlődésben elmaradtak, sötét nem sáncolt, a királyállása pedig meggyengült, kinyílt. Fő motívum volt az elterelés (első bástya feláldozásával), majd a vonalnyitás (második bástya feláldozásával).

3. Sötét lép Anyagi áttekintés: Tisztek száma egyenlő, gyalogok száma egyenlő, az állás anyagilag teljesen egyenlő, bár a könnyűtisztek világosnál a Huszár, sötétnél pedig a Futár Királyok helyzete: Világos királya előtt már csupán egyetlen gyalog, az is lépett már, királyállása gyenge. Sötét királyállása stabil, két gyalog védi, és nem fenyegeti semmi. Tisztek helyzete: Világosnak jól áll a huszárja a centrumban, védi őt a bástyája, ám a vezér g2-n? Sötétnek vezére a centrumban, bástyája nyílt vonalon, futára kitűnő összjátékban vezérével, közvetlenül fenyegetik a világos királyt. Ja, hogy ezért van a vezér g2-őn, matt fenyeget h2-n, ezt kell védenie. Nem jó, ha a vezér ilyen védekezéssel kell, hogy lefoglalja magát! 1.) - Vxd4!! Sötét leüti a védett huszárt? Igen, mert ezzel eltereli a bástyát, gyenge lesz világos alapsora. 2.) Bxd4 Bc1+ Világos a sakkot a vezérével védheti (bástyával nincs értelme, mert azonnal leütnék), így sötét visszanyeri az áldozott vezért, de még mindig minőséghátrányban marad. Ám a csattanó még most jön! 3.) Vg1 Bxg1+ 4.) Kxg1 Fc5! Lekötötte világos bástyáját, az nem léphet el, hiszen akkor királya sakkban lenne. A bástya így elveszett, sötétnek tisztelőnye maradt, a játékot könnyen nyeri (valószínűleg világos feladja a játszmát és sportszerűen kezet nyújtva gratulál ellenfelének a szép kombinációjáért.)

4. Világos lép Anyagi áttekintés: Világosnak tiszthátránya van, emellett eltörpül a gyalogelőnye. Királyok helyzete: Világos királya állása stabil, ám a sötét király középen rekedt, nem sáncolt, a gyalogok nem jól védik. Tisztek helyzete: Világos tisztjei aktívan, támadóan lépnek fel. Bástyái a centrális vonalakon, c1b nyílt vonalon, futára hatalmas erővel nyomást gyakorol az a3-f8 átlón, fenyegetve sötét királyát. A sötét bástyák ezzel szemben passzívabbak, különösen az a8b. Sötét huszára is az alapsorról védekezik. Érdemes a két vezér helyzetét megvizsgálni! Egymást ütésben tartják, ami most látszólag sötétnek kedvezőbb, hisz az ő vezére védve, míg a világos vezér védtelen. Ám világos mégis a sötét vezér helyzetét használja ki, hiszen kötésben van az f7 h5 átlóról nem mozdulhat másfele. 1.) Bc7!! A világos bástya betört a 7. sorra, nem üthető a kötés miatt, ám így elveszik a világos vezér. Jól meggondolta ezt világos? 1.) - Vxh5 2.) Be7+! Kf8 Hoppá! A sötét vezér eltávolodása lehetővé tette a világos futár és bástya kitűnő összjátékát! Sötétnek csak egy lépése volt a királyával. 3.) Bxb7+! Ke8 Világos feltárt sakkot adott a létrehozott üteggel, és beindul a malomból ismert csiki-csuki. 4.) Be7+- Kf8 5.) Bxh7+ - Ke8 6.) Bxh5 Visszanyerte a vezért, közben elvitte a futót és a gyalogot, állása is kiváló. A parti kimenetele nem kétséges, világos előnyét győzelemig fokozza.

5. Világos lép Anyagi áttekintés: Világosnak három gyalogelőnye van, eddig is túljátszotta ellenfelét, győzelemre áll. Királyok helyzete: Világos királya állása stabil, ám a sötét király kivándorolt a tábla közepére, abban a hitben, hogy a kevés tiszt (vezérek sincsenek már a táblán) nem jelent rá fenyegetést. Sőt még ő támadja a világos bástyáját és huszárát. Ám a király a tábla közepén még mindig sok fenyegetésnek van kitéve! Tisztek helyzete: Világos tisztjei közvetlenül az ellenfél király közelében vannak, d1b is készen áll a bevetésre. Sötét bástyáit megduplázva fenyeget a b3 gyalog lenyerésével, ám királyuktól messze, a csatatér egy távoli pontjáról tehetetlenül szemlélik, ahogyan mattot kap uralkodójuk. 1.) Bd6+! Kxe5 Világos feláldozta bástyáját, de a tábla közepére kényszerítette a sötét királyt. 2.) Hf7+! Kf5 3.) g4+ és matt. Gyönyörű összjátéka a tiszteknek, és a világos gyalogoknak, a meg sem mozduló f3 gyalog is főszereplő a történtekben, hiszen nem engedte a királyt e4 felé, majd védte a g4 re lépő mattot adó gyalogot. Örülök, hogy eljöttetek, remélem jól éreztétek magatokat, és sokat tanultatok. Jó meglátásaitokkal hozzájárultatok a feladatok megoldásához, ügyesen, nagy képzelőerővel kerestétek a nyerő lépéseket. További jó sakkozást, igyekezzetek fejlődni, képezzétek magatokat!