Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam II. forduló

Hasonló dokumentumok
Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam II. forduló

Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny. Segédanyag a döntőre való felkészüléshez 2. évfolyam

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 2. évfolyam

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.


2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló. 1. a) Írjátok a képek alá az állatok nevét!

Iskola neve: Csapatnév:.

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

2012 év madara - az egerészölyv

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

Rendszertan - Összefoglalás -

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Rózsa katalógus Tearózsa hibridek tel

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

1. Feladat: Az év madara

KERTRENDEZÉS TERVEZET ÁPRILIS 27.

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY. 4. évfolyam ORSZÁGOS DÖNTŐ A tanuló neve: Az iskola címe: (helység) A felkészítő tanár neve:

Amazónia varázslatos állatvilága

A bogyós gyümölcsök betegségei

Život v lese - 2. časť

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

Magyarországi vadak etológiája

2. forduló megoldások

Színes névtáblák. Fimo Kids kiégethető gyurmából

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

1. feladat: Állattartás, háziállatok

Vakondok: az önkéntes kertész. Előadó: Takács Marianna

Gyümölcsök erdőn-mezőn

Oldal 1

Igényeim: Félárnyékos helyeket kedvelek. Mezofita, azaz közepes vízigényű vagyok. A normál kerti talajokat kedvelem. Gondozási igényem csekély

1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,

Fontos kihangsúlyozni, hogy az OXYFA nem invazív tulajdonságú, ami a biodiverzitás megőrzése szempontjából kiemelkedő fontosságú. Az OXYFA egy olyan

Corylaceae mogyorófélék családja

titkai Munkáltató feladatgyûjtemény elsõ osztályosoknak

Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Táplálkozási tanácsok gyomorgyűrű beültetést követően

NAGYKÁLLÓI ERDEI ISKOLA VADON TANÖSVÉNY

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese?

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

A kabakosok betegségei

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

Nevezd meg a képen látható növényt! Egészítsd ki a rajzot a hiányzó résszel! Nevezd meg a megjelölt részeket!

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe : Felkészítő tanár neve:...

Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar. Fényképezte és összeállította: Hangya Zoltán okl. Biológus, konzulens tanár

Iskola neve:.. Csapatnév:.

A készlet az MB Mese szekrénnyel kiegészíthető. Játéktároló szekrények polcokkal, zárt tároló szekrények ajtóval, pad,

Háztűznéző a bogaraknál

Gyakorlati madárvédelem a ház körül. 4. Téli madáretetés. Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület (MME) 2011.

SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY TOLLFORGATÓ V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve:......

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA

4. osztályos feladatsor I. forduló. 2017/2018. tanév

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

TŰZELHALÁS (Erwinia arnylovora) Baktériumos fertőzés következtében ág- és törzselhalás. fellépő MEGELŐZÉS - VÉDEKEZÉS.

4. osztályos feladatsor I. forduló 2016/2017. tanév

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Megoldások IV. osztály

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKO-ISKOLAI MUNKATERV

Az év élőlényei madara a tengelic

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

Átírás:

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő 2016. május 13. 2. évfolyam II. forduló 1. a) Írjátok a jellemzők alapján felismert állatok nevét a vonalra! A) Nem képes hosszan repülni. Elsősorban magvakkal táplálkozik, de nem veti meg a rovarokat, egereket, pockokat sem, ha teheti, elfogja a nyúlfiakat, s a fácáncsibéket is. A fészekalja 6-8 tojásból áll. A fiókák gondozásában mindkét szülő részt vesz. A fiatal fiókák bizonyos hangok utánzására is megtaníthatók. Rendkívül éber és kíváncsi állat, elsősorban a csillogó tárgyak érdeklik.. B) Tavasztól őszig főleg lombos erdőkben, azok környékén, valamint réteken és mezőkön él. Nem vándorló, hanem kóborló kétlábú állat: nagy területeket jár be az élelemért. Jellegzetes károgó hangot hallat. Mindenevő. Kedveli a magvakat, bogarakat, hernyókat, földigilisztákat, gyíkokat, télen hulladékok fogyasztására is rákényszerül. Fészkét vékony ágakból építi, melyet sárral tapaszt össze. Egy alkalommal 4-5 tojást rak, melyekből 16-18 napi költés után kelnek ki a fiókák.. C) Veréb nagyságú vonuló állat, mégis nálunk telel néhány kisebb csapat. Magvakkal és rovarokkal táplálkozik. Télen a nálunk maradt példányok szívesen fogyasztják a kiszórt napraforgómagot, sőt kerti madáretetőkre is rászoktathatók. Pinty-pinty énekétől kora tavasztól zeng az erdő. D) Lombos erdők és nagyobb parkok lakója. Vöröses színű szarvpárja erős, megnyúlt, módosult rágó, amely a hímnél jóval hosszabb, mint a nősténynél. A lárvák legszívesebben a korhadt tölgyfákat rágják, a kifejlett hímállat nem képes erre, kénytelen növények nedveit szívogatni. E) Csőre viszonylag hosszú, vége kissé lefelé hajló. Mivel alacsonyan repül, s nem képes manőverezésre, könnyű préda a vadászok számára. A tyúk a talajra építi fészkét. 1

Általában májusban költ -18 tojást. a kicsinyeket egyedül neveli a tyúk. A ritkás erdőket, cserjéseket kedveli. Éjjel fák ágai között húzza meg magát. F) Elsősorban az erdőket és a fás területeket kedvelő ragadozó. Vackát partoldalakba, csalitokba rejti. A várból veszély esetén több kijáraton is a szabadba juthat. Étrendje főleg apró mezei rágcsálókból, puhatestűekből, madarakból (főleg baromfikból), madártojásokból, dögökből, apróvadakból áll. G) Az erdős területeket kedveli. Fontos számára, hogy legyen a közelben megfelelő vizes terület, ahol kedvére dagonyázhat. Durva és sűrű szőrzete hatékony védelmet nyújt az erdőben. Megnagyobbodott szemfogaiból fejlődtek ki agyarai, melyek a hímeknél jóval nagyobbra nőnek, mint a nőstények esetében. Mindenevő. Kedveli a makkot, gombákat, leveleket, gyökereket, szívesen eszik békákat és egereket. H) Magányosan élő, tüskés hátú rágcsáló. Kedveli az erdőszéleket, kerteket, de még nagyvárosok parkjaiban is találkozhatunk vele. Kiváló szaglása segíti a táplálék felkutatásában. Könnyedén elfogyasztja a kemény kitinpáncéllal rendelkező rovarokat, de a földigilisztát, a hernyót és a csigát is megeszi. Apró állatok tetemeit sem veti meg, egérfészket is kirabol. Csemegeként szívesen fogyaszt puha gyümölcsöket. I) Régies neve: rőtvad. A bika agancsot visel, ennek a tehenek megszerzésében és birtoklásában van szerepe. A tavaszi szőrzetváltást követően vöröses színű, télen általában szürkés színezetű. Leginkább a fűféléket kedveli, ám szívesen fogyaszt faleveleket, rügyet, tölgymakkot, s a fakérget sem veti meg. J) Főleg lombos erdőkben, sűrű aljnövényzetű területeken, nedves árkok és vízzel telt csatornák környékén találkozhatunk vele. A földön ugrálva halad. Étlapján rovarok és pókok szerepelnek, kedvenc őszi tápláléka a feketebodza lédús, sötétkék bogyója. b) Csoportosítsátok az állatokat az alábbiak szerint! Csak a leírások előtt szereplő nagy nyomtatott betűket írjátok a megfelelő helyre! emlős:. 2

madár: rovar: 2. a) Írjátok a jellemzők alapján felismert növények nevét a vonalra! A) Elsősorban lombos erdőkben és erdei tisztásokon gyakori. Évelő növény, magassága 6-12 cm.. Április és június között hozza fehér szirmú virágait. Sötétpiros színű gyümölcse a földieperre hasonlít, de annál valamivel kisebb méretű. Ehető. 3 B) Leginkább a lombos erdőket kedveli, de a kerteknek is szép dísze, a tavasz illatos hírnöke. Évelő növény, magassága 5-15 cm. Levelei fűrészes szélűek, kerekdedek vagy szív alakúak. A kocsány kb. 5 cm hosszú, ezen foglal helyet a virág, amely többnyire lila színű, de fehér változata is létezik. Virágát a kozmetikai ipar használja fel parfümök előállítására. Szirmait gyümölcssaláták és cukrászsütemények díszítésére használják. C) Tüskebokornak is nevezik. Magassága 1-5 méter közötti. Illatos virágai fehér színűek, majd idővel rózsaszín árnyalatúvá válnak. Gyümölcsét népiesen hecsedlinek is nevezik. A bogyóból készült tea a népi gyógyászat szerint csökkentheti a meghűlés tüneteit. A termésből nemcsak tea, hanem lekvár is készíthető. D) Vadon élő fajtái lombos erdőkben fordulnak elő, de termesztett fajtái is léteznek, főleg kiskertekben. Vesszői két évig élnek, az első évben fejlődnek ki, a második évben elágaznak, majd virágot növesztenek. A gyümölcsérés során a vesszők elszáradnak, de újak nőnek helyettük. Kb. 2 m magasra nő meg. A vöröses színű gyümölcs apró bogyókból tevődik össze. Készíthetünk belőle szörpöt, lekvárt vagy használhatjuk sütemények készítésére. E) Nagyméretű lombos fa. Hazánkban elsősorban parkokban fordul elő. Akár 30 m magasra is megnő. Oszlopos törzsét pikkelyes, szürkés színű kéreg fedi, amely az idő múlásával foltokban leválik. Kora tavasszal apró virágokat hoz, a porzós virágok sárgák, a termős virágok piros színűek. Gömb alakú, szúrós termése barna, kb. 2,5 cm átmérőjű, télen is a fán marad. Remekül megmunkálható fa. F) Cserje, bogyószerű, kékesfekete héjú gyümölcsöt terem. Erdők, hegyoldalak növénye. Hazánkban vadon terem. Az ágak végei hegyesek, tövisesek. Fehér színű virágai március és május között jelennek meg, még lombfakadás előtt. Szeptemberben kb. 1 cm átmérőjű, csonthéjas termést (gyümölcsöt) érlel, ami éretlen állapotban fanyar ízű,

később édeskéssé válik. Készíthetünk belőle lekvárt, díszíthetünk vele süteményt, készíthetünk süteménybe tölteléket. G) Hazánkban gyakori fafaj. Elérheti a 25-30 m-es magasságot. A makk 2 év alatt érik be, s akár 4 cm hosszúra is megnő. Kalapja, amelynek kupacs a pontos neve, kehely alakú. A makk kupacsban ülő része halvány vörösbarna, a többi része sötét vörösbarna. Különböző megbetegedések miatt 70-90 éves korában kivágják, de előfordul, hogy 250 éves kort is megél. Magas fűtőértéke miatt elsősorban tűzifaként hasznosítják, valamint a bútoripar is felhasználja. H) Európa lombos erdőiben él. Leginkább a nedves talajon érzi jól magát. Nem hoz sem virágot, sem termést. -30 cm hosszú levelei zöld színűek, a fonákjuk világosabb. A felső lemeztagok fonákján helyezkednek el a spóratartók. Július és szeptember között szórja el spóráit. A gyöktörzsben található cukrot, olajat, gyantát kivonják, s likőrök, édességek ízesítésére használják fel. I) Hazánk lombos erdőiben megtalálható. Nemesített, kertekbe ültethető fajtái is vannak. Hajtásai a 2 méteres hosszúságot is elérhetik. Nemcsak a szár tüskés, hanem a levélnyél is. Az ötszirmú virágok fehérek vagy rózsaszínűek. Termése apró bogyókból összenőtt, éretten fekete színű, savanykás ízű gyümölcs. Fogyasztható nyersen, felhasználhatjuk sütemények ízesítésére, díszítésére, lekvárt is készíthetünk belőle. J) Európa lombos erdőiben él. A makkok hosszú nyélen nőnek, ezt a nyelet hívjuk kocsánynak; innen ered a növény elnevezése. Képes akár 45 méteresre is megnőni. Mélyre hatoló karógyökérrel rendelkezik. Virágait áprilisban vagy májusban hozza. Termése a hosszú kocsányon lógó makk, amely számos erdei állat fontos tápláléka vagy kedvenc csemegéje. Jó minőségű, jól megmunkálható fa. Készítenek belőle parkettát, bútort, ajtót, ablakot, hordót. 4

3. Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.. 11. 1. Egyes vidékeken pintyőkének nevezik. 2. Gyöngyszerű, apró kelyhekre emlékeztető virágai lefelé csüngenek. 3. A család tagjai: bak, suta, gida. 4. A királynő akár a 35 mm hosszúságot is elérheti, a herék és a dolgozók legfeljebb 25 mm hosszúak. 5. Alacsonyan repülő madár, ezért könnyű a vadászata. 6. A zsírok közé sorolható táplálék. 7. Más néven harkály. 8. Nem védekezésre használja bűzmirigyeit, a csoporttagok jelölik meg magukat mirigyváladékkal. 9. A virágzaton és a bogyón kívül a növény minden része mérgező, még a bogyóban lévő magvak is.. Ebbe a tápanyag csoportba tartozik pl. a kenyér. 11. Csipkeszőlőnek, biszkének is nevezik. Megfejtés: 12 4. Az igaz válasz előtti betűjelet karikázzátok be! Mi a tűzoltóság telefonszáma? a) 5 b) 4 c) 7 Mi igaz a szilárd halmazállapotú anyagokra? a) környezetünk legpuhább anyagai a kristályok b) megtartják formájukat c) alakja változó, mert felveszi a tér alakját, amelyben elhelyezkedik 5

Mi jellemző a légnemű halmazállapotú anyagokra? a) alakja állandó b) térfogata állandó c) sem alakja, sem térfogata nem állandó Miért fontos a megfelelő táplálkozás? a) Nem fontos, mert az egészség nem függ a táplálkozástól. b) A szervezetnek a fejlődéshez, növekedéshez szüksége van a megfelelő táplálékra. c) Az édességek nélkülözhetetlen táplálékok. Miért van szüksége szervezetünknek szénhidrátokra? a) a szervezet legfontosabb építőelemei b) a szervezet fő energiaforrásai c) hiánya vérszegénységet okoz 5 5. Igaz vagy hamis az állítás? Írjatok a vonalra I vagy H betűt! A sok hulladék környezetszennyezést okoz, ha nem hasznosítják újra. A szilárd halmazállapotú anyagok maradéktalanul kitöltik a rendelkezésre álló teret. Csak természetes kristályok léteznek. A folyékony halmazállapotú anyagok térfogata változó. A légnemű anyagok kitöltik a rendelkezésükre álló teret. A víz különböző halmazállapotokban fordulhat elő. Ha nem mozogsz, a tápanyagfelesleget a szervezet elraktározza. A túlzott koplalás alultápláltságot okoz. A fehérjék testünk legkevésbé fontos építőelemei. A fehérjék szükségesek a mozgáshoz, az izomzat működéséhez. 6. a) Írjátok a táplálékpiramis melletti keretekbe a megfelelő betűt! A) zöldség, gyümölcs B) zsír, édesség C) húsfélék, tej, tejtermék, tojás D) szénhidrátok b) Helyezzétek a táplálékpiramisba az ételcsoportokat! Csak a számokat írjátok a megfelelő helyre! 1. kenyér 2. tejtermék 3. gyümölcs 4. tészta 6

5. zsír 6. édesség 7. hal 8.gabona 9. zöldség. tej 11. tojás 12. olaj 13. rizs 14. hús 18 Elérhető pontszám: 75 pont Elért pontszám: 7