EFOP Tehetségek Magyarországa kiemelt projekt

Hasonló dokumentumok
A JELEN EFOP-PROJEKT ELŐZMÉNYEI BAJOR PÉTER ÜGYVEZETŐ ELNÖK, MATEHETSZ

INNOVÁCIÓ A TEHETSÉGGONDOZÁSBAN A MATEHETSZ TEVÉKENYSÉGRENDSZERÉBEN

Ki megy át a tehetséghídon?

Szakmai beszámoló az NTP-HTSZ-M-16 pályázathoz

Felhívás. Tehetségfejlesztő szakember munkatársakat keresünk

A Pécs-Baranyai Tehetségsegítő. Tanács térségi tevékenysége

Tutorokat keresünk! Pályázati felhívás! EFOP Tehetségek Magyarországa Program

Az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskolában működő Minősített Tehetséggondozó Műhely 2017/2018-as tanévi tevékenységei

Tájékoztatás a Nemzeti Tehetség Program évi EMMI fejezeti forrásból meghirdetett pályázatok szakmai kérdéseiről. Nemzeti Tehetség Program

Tutorokat keresünk! Pályázati felhívás! EFOP Tehetségek Magyarországa Program

Tutorokat keresünk! Pályázati felhívás! EFOP Tehetségek Magyarországa Program

EFOP KISGYERMEKKORI NEVELÉS TÁMOGATÁSA ELNEVEZÉSŰ KIEMELT UNIÓS PROJEKT

IFT függelék Javasolt Fejlesztési Beavatkozások Tartalom

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Nemzeti Tehetség Program célkitűzései, tapasztalatai, eredményei

Garay János Gimnázium Akkreditált Kiváló Tehetségpont Minősített Tehetséggondozó Műhely A tehetség nem ismer határokat Előadó: Heilmann Józsefné

A tehetséggondozás hazai lehetőségei (Tehetséghidak Program)

Együttműködés az ÉReTT hálózatában

T Á J É K O Z T A T Ó a Képviselő-testülethez

Konferencia, Békéscsaba. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

M A T E H E T S Z DÉL-MAGYARORSZÁGI TEHETSÉGPONTOK I. TALÁLKOZÓJA A TEHETSÉGPONTOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI

FELHÍVÁS. tehetséges fiatalok felkutatása, támogatása és a tehetséggondozás rendszerszintű továbbfejlesztésének megvalósítására.

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

Beszámoló a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanács 2014-es tevékenységéről

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

Nemzeti Tehetség Program

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

EU-s társfinanszírozású programok a tehetségért. Tehetséghidak Program

EFOP

EFOP

Szakmai beszámoló az NTP-HTSZ-M-15 pályázathoz

Ujváriné Gercsák Anikó alprojektvezető 31+8 = MTM HÁLÓZAT

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

A TEHETSÉGEK BEAZONOSÍTÁSA, A TEHETSÉGEK GONDOZÁSA

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

EFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁSSAL VESZÉLYEZTETETT INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA A PROJEKTBEN

A projekt részcéljai:

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS. Pályázat kiírása az oktatás minőségének fejlesztésére

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS támogatásához. Kódszám: TÁMOP /2

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

FELHÍVÁS évi ösztöndíj felhívása

SZOLIDARITÁS ÉS SZERKEZETVÁLTÁS: Az informális intézmények szerepe a roma gyerekek. oktatásában

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

MATEHETSZ. Tehetséghálózati műhelybeszélgetés. Békéscsaba december 14

SZOCIÁLIS HUMÁN ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSE

ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS (TÁMOP /1-2)

Hálózati kapcsolatok. A tehetséggondozás létalapja. A Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola értékeinek, jó gyakorlatainak megismertetése, átadása

EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Az Ifjúsági Garancia Rendszer és programjainak bemutatása

A TEHETSÉG SOKSZÍNŰ! TÁMOP azonosítószámú Tehetséghidak Program című kiemelt projekt megvalósítása

Tájékoztatjuk a tisztelt kutatókat/dolgozókat a következő pályázati lehetőségekről

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

N EMZ ETI T EHETS ÉG P RO GRAM V AS M EGY E

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

EFOP PROJEKTEK ÖSSZEHANGOLÁSA, PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

BEST PRACTICE. Budapest, november 7. dr. Pintérné Grundmann Frida. Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvány

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

Uniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

Társadalmi felelősségvállalás. Miért támogatja a MOL az iskolai közösségi szolgálatot?

Egy csónakban evezünk Mesterpedagógusok I. Sonkádi Szabadegyeteme

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Óvodai és iskolai szociális segítő tevékenység fejlesztése

A Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programja

Mentorálás a tehetséggondozásban. tamas.marta53@gmail.com

Arany János Programokról augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

EFOP VÉDŐHÁLÓ A CSALÁDOKÉRT

AZ INCLUSION PROJEKT BIZTONSÁGGAL A KÖZÖSSÉGI KÖZLEKEDÉS RENDSZERÉBEN. Kerényi László Sándor Mobilitásstratégia vezető BKK Zrt. Stratégia és Innováció

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Az Esztergár Lajos Család-és Gyermekjóléti Szolgálat és Központ ezúton megküldi tájékoztatóját az EFOP pályázat kiírásának tartalmáról.

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

TÁMOP / Tehetséghidak Program című kiemelt projekt

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Nálunk a labda! A Géniusz Program irányai. Bajor Péter projektmenedzser

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

A 2010/2011-es tanévtől pályázatainak statisztikája

Kisvilágok Regionális tehetségpont JNSZ MPI Szabó Győzőné Magdi igazgató

Vas megyei pályaorientációs együttműködés bemutatása Általános iskolai igazgatók értekezlete szeptember 27. Aréna Savaria

4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 49. szám

4798 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 49. szám

Pillanatképek a Kunmadarasi Általános Iskolából


EMBERI ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI OP ÉS RÁSZORULÓ SZEMÉLYEKET TÁMOGATÓ OP BEMUTATÁSA HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Migráns hátterű tanulók nevelésének és oktatásának segítése II. szakasz

Átírás:

EFOP 3.2.1-15 Tehetségek Magyarországa kiemelt projekt

Alapadatok Keretösszeg: 6,5 Mrd Ft A pályázat benyújtása: 2016. február 8. Megvalósítás: 2016. január 4. 2020. december 31. Célcsoport I.: gyermek, tanuló, fiatal 5 25 év között (köznevelési fókusz) Célcsoport II.: pedagógusok, szakemberek Hatókör: Konvergencia régiók (KMR: NTP) Konzorcium: ÚNK, MATEHETSZ Projektirányítás: Partnerenként önálló Forrásfelhasználás megoszlása: 50 50%

EU-támogatású kiemelt projektek hangsúlyai, illeszkedése Magyar Géniusz Program: szakmai alapozás: képzés, szakirodalom, társadalmi és hálózatos együttműködés ösztönzése; szakmai kommunikáció; gyerekek, tanulók fejlesztése helyi programok/igény szerint. Tehetséghidak Program: korszerű alapokon nagy volumenű csoportos fejlesztések; pilot: egyéni fejlesztések, esélynövelő webes fejlesztések; társadalmi kommunikáció, nemzetközi kapcsolatok. Tehetségek Magyarországa Program: személyesség: mérés, egyéni fejlesztés és támogatás; minőségi erősítés és volumen növelés minden téren: intézményi programok, kommunikáció, képzés, esélynövelés.

A projekt formai újdonsága Korábbinál erősebb projektkeretű állami szerepvállalás Állami és civil munkamegosztás, együttműködés Hazai és EU fejlesztési források összeillesztése

A projekt kiemelt céljai Tehetségek támogatása, fejlesztése Tehetségbarát társadalmi környezet támogatása Egyenlő hozzáférés, esélyteremtés előmozdítása Az elmúlt évek projekteredményeinek kiterjesztése

Szakmai tevékenységcsoportok 1. A tehetségszűrés, - azonosítás rendszereinek, komplex eszközeinek fejlesztése, pilot programok megvalósítása (ÚNK) 2. Kutatások és jó gyakorlatok azonosítása a tehetséggondozásban (ÚNK) 3. Tehetségtámogató környezet kialakítása: rendezvények, műhelyek, képzések, kommunikáció (ÚNK, Matehetsz) 4. Speciális csoportos tömbösített tehetségfejlesztő programok: készségfejlesztés, versenyfelkészítés, táborok stb. (Matehetsz, ÚNK) 5. Egyéni támogatások: egyéni fejlesztés, mentor, mentális támogatás, utazás (Matehetsz, ÚNK)

Szakmai tevékenységcsoportok 6. Minősített Tehetséggondozó Műhelyek támogatása (ÚNK) 7. A tehetségsegítés regionális rendszereinek, koordinációja, fejlesztése (ÚNK, Matehetsz) 8. Tutor segítői szolgáltatás kialakítása a tehetségek támogatása érdekében, tutorhálózat teljes területi lefedettséggel (Matehetsz) 9. Ösztöndíjak a programokba bevont fiatalok részére (Matehetsz)

Tehetségszűrési, -azonosítási rendszer kialakítása, pilotok

Minősített Tehetséggondozó Műhelyek (30+8) létrehozása, támogatása

Tutorszolgáltatás kialakítása

Csoportos és speciális egyéni támogatások Speciális csoportos tömbösített tehetségfejlesztő programok készségfejlesztés, versenyfelkészítés, táborok stb. Egyéni tanácsadás és fejlesztés: tehetség- és pályatanácsadás, személyiségfejlesztés Mentorprogramok Diákügyfélszolgálat Mobilitás Kortárscsoportok önszerveződése

Képzések, műhelybeszélgetések és együttműködések Köznevelésben dolgozó pedagógusok, óvodapedagógusok Pedagógiai szakszolgálati intézmények munkatársai Képzések, műhelybeszélgetések célcsoportjai Tehetségsegítésben közvetlenül közreműködő szakemberek Szülők, családtagok, érdeklődők

Indikátorok és néhány számszerűsített szakmai elvárás Komplex támogatásban részesülő, kiemelt tehetségek száma 1.000 fő, Egyéni fejlesztésben részesülő tehetségek száma 7.500 fő, Csoportos fejlesztésben részesülő tehetségek száma 44.500 fő, Ösztöndíjban részesített tehetségek száma 2.000 fő, Továbbképzésbe, szakmai műhelymunkába bevont pedagógusok, további szakemberek, szülők száma 39.000 fő. Képzéseken résztvevő pedagógusok száma: 10 000 fő Programokban résztvevő tanulók száma: 50 000 fő

A művészetoktatás pályázatos lehetőségei Alapesetben is tehetséggondozó tevékenységek! NTP-pályázatok: a hazai és határon túli művészeti tehetséggondozó programok támogatása További, különböző célú pályázatok Nemzeti Fiatal Tehetségeiért ösztöndíj

A művészetoktatás pályázatos lehetőségei EFOP Tehetségek Magyarországa konvergencia régiókban: Csoportos programok támogatása; a legjobbak számára nyári táborok; Egyéni támogatások: tutor segítői rendszer, tehetségtanácsadás, mentori kapcsolat, ösztöndíj a bevont tanulók számára; Bemutatkozási lehetőség támogatása itthon, külföldön. ÚNK: zenei programok kiemelt támogatása.

tehetseg.hu ujnemzedek.hu/tehetseg