Apáczai Műveltségi Verseny november Pontszám:... Kategória: biológia

Hasonló dokumentumok
Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

2. forduló megoldások

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

Rendszertan - Összefoglalás -

TestLine - Életjelenségek, mikrovilág Minta feladatsor

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

BIOTÉKA SOROZAT FELADATLAPOK MEGOLDÁSA

Biológiai feladatbank 10. évfolyam

TÁVOLI TÁJAK ÉLŐVILÁGA ÉS AZ ÉLŐLÉNYEK RENDSZERE MUNKAFÜZET FELADATAINAK MAEGOLDÁSAI

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Tanmenet biológia 7. osztály. Didaktikai célra (gyakorlat, szövegelemzés, összefoglalás, ellenőrzés) felhasznált óra: 27 óra. A tanítási óra anyaga

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Az ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

11. évfolyam esti, levelező

Az éghajlati övezetesség

BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az egysejtű eukarióták teste egyetlen sejtből áll, és az az összes működést elvégzi, amely az élet fenntartásához, valamint megújításához, a

A TRÓPUSI TERÜLETEK TERMÉSZETES ÉLŐVILÁGA

Témazáró dolgozat. A növények országa.

Négy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása

Bioklimatikus övezetek. Bioklimatické pásma

1. csoport. Hónap I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. Havi középhőmérséklet ( C) Havi csapadékmennyiség (mm)

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

A SZERB KÖZTÁRSASÁG OKTATÁSI, TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUMA SZERB BIOLÓGIAI TÁRSASÁG

Dr. Torma A., egyetemi adjunktus. SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, Környezetmérnöki Tanszék, Dr. Torma A. Készült: Változtatva: - 1/39

Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez

Ta n t á r g y i p r o g r a m (ta n m e n e t j ava s l at)

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

Tartalom. Előszó... 3

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

I. Gombák (19 pont) Jellemezd a felsorolt gombafajokat a megadott szempontok szerint! Írd a válasznak megfelelő betűjelet a megfelelő négyzetbe!

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Fogalmak: fejlődéstörténeti rendszer, prokarióták, egysejtű eukarióták, növények, gombák, állatok országa Csomópontok:

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

A vízi ökoszisztémák

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

Néhány feladatnak több megoldása van! Keresd meg valamennyit!

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

Populációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Feladatlap. Feladatlap száma Elért pontszám

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba

Ostoros egysejtűek Páncélos ostorosok (barázdás moszatok) Zöldmoszatok (lehetnek helyváltoztató mozgásra képtelenek is) Ostorosmoszatok Ős-ostorosok

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Biológia 7 8. Kollár Krisztián

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A kémia tárgya, jelentôsége és története. Dr. Treiber Pálné. Biológia 7. feladatgyûjtemény. Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest

NATÚRA MUNKAFÜZETI FELADATOK MEGOLDÁSAI BIOLÓGIA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 7. osztály

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

NATÚRA MUNKAFÜZETI FELADATOK MEGOLDÁSAI BIOLÓGIA

Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, március

BIOLÓGIA VERSENY 7. osztály február 20.

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

MIKROORGANIZMUSOK ÉS GOMBÁK AZ ÉLET ALAPJAI

Nagy Erika. Biológiából Ötös. 7. osztályosoknak.

Az állatok világa Szerk.: Vizkievicz András

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

I. Termések (20 pont)

Biológia szakkör 8. osztály

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY MEGYEI FORDULÓ FELADATLAP 7. osztály

TÉTELEK A BIOLÓGIA VIZSGÁHOZ

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II.

Csivitelő (2. osztály)

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Biológia tantárgyból

Az erdő életközössége

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Természettudomány témakör: Genetika, fajok, fajták Növények, gombák, baktériumok működése, előfordulása Éghajlattípusok növénytakarói

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei évfolyam

I. Az ember idegrendszere (14 pont)


Állatsereglet a szavannán A szavannák állatai II.

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

Trewartha-féle éghajlat-osztályozás: Köppen-féle osztályozáson alapul nedvesség index: csapadék és az evapostranpiráció aránya teljes éves

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

Szakköri tanulói munkafüzet

Ez megközelítőleg minden trofikus szinten érvényes, mivel a fogyasztók általában a felvett energia legfeljebb 5 20 %-át képesek szervezetükbe

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

Átírás:

Apáczai Műveltségi Verseny 2016. november Pontszám:... Kategória: biológia Feladatsor: biológia Javította:. Név:.. Anyja neve:. Régészeti feltárás (9 pont) Egy ásatás során az ábrákon látható ugyanazon személyhez tartozó csontokat találták (a rajzok nem méretarányosak): A sorok végén található négyzetekbe I betűt írj, ha az adott állítás igaz, H betűt, ha hamis 1. A két rajz ugyanazon végtag maradványát I ábrázolja. 2. Mindkét rajzon az alsó végtag csontjai I láthatók. 3. A rajzokon csak csöves csontok figyelhetők meg. H 4. A 4-es számmal egy vonalban a H kézközépcsontok láthatók. 5. Az 1-es szám a bal sípcsontot jelöli. H Minden helyes válasz: 1 pont 6. A 2. számmal jelölt csontnak mi a neve?: szárkapocscsont.. és melyik oldali végtag része?...jobb... 7. Mi a 3. számmal jelölt csontok összefoglaló neve? lábtőcsontok A következő kérdésre a megfelelő számmal és névvel, vagy az egyik sem megjelöléssel válaszolj! 8. A jobb alsó végtag függesztőöve: 6 - medencecsont..

Éghajlati diagram elemzése (8 pont) 1. Melyik éghajlat diagramját látod? szavanna. 2. Hány mm csapadék esik a legkevésbé csapadékos évszakban? 0 mm (elfogadható: 1-2 mm) 3. Hány fok a középhőmérséklet márciusban? 30 C. 4. Melyik igaz az ezen a területen élő növényzetre? Húzd alá a helyes válaszokat! A rossz válasz megjelölése pontlevonással jár! Füves szavanna Liánok élőhelye Majomkenyérfák jellemzők Erdős szavanna Itt él a mahagónifa 50 m magas fák is élnek itt 5. Mi jellemző a terület talajának tápanyagtartalmára? Indokold a választ! - magas tápanyagtartalom /magas humusztartalom - mert a viszonylag kevés csapadék miatt nem mosódik ki - lassabb a humusz lebomlása A forró öv élőhelyei (12 pont) Írd a felsorolt élőlények betűjeleit a megfelelő élőhely rovatába a táblázatban! A. csimpánz C. kolibri E. kenguru B. strucc D. oroszlán F. madárpók Afrika Dél-Amerika Ausztrália A, B, D (F nem hiba) C, F E (F nem hiba) Az élőlény betűjelével válaszolj az alábbi kérdésekre is. Egy állításhoz több betűjel is tartozhat. Ha egyikre sem igaz az állítás, X betűt adj meg válaszként! 1. Tápláléka csak növényi: C, E 4. Tojásokkal szaporodik: B, C. 2. Zápfoga tarajos: D.. 5. Erszényes: E.. 3. Párosujjú patás: X.. 6. Csáprágója van: F.

Írd be a helyes válasz kódját a táblázat üres rovataiba! (8 pont) Állítás Kódok Megoldás 1 2 X Itt található a macchia füves puszták lomboserdők mediterrán X A siketfajd tápláléka dió tojások tűlevél X Tarajos zápfoga van közönséges villásszarvú prérifarkas X mókus antilop A füves puszta neve préri pampa sztyepp 1 Észak-Amerikában A vörösfenyő jellemzője a mediterránon él lombhullató törpecserje 2 A nagy pele teste kb. arasznyi teste kb. 40 cm rövid farka véd a 1 kihűlés ellen Barkavirágzata van bükk gyertyán mindkettő (1 és 2) X Az évi középhőmérséklet 0 C feletti, az évi csapadékmennyiség 500 mm alatti tundra lomboserdő füves puszta X Egészítsd ki a mondatot a pontozott helyeken a megfelelő szavakkal! (6 pont) A(z)..autotróf/fotoszintetizáló/növényi. szervezetek a levegőből megkötik a(z) széndioxid gázt, és annak széntartalmát szerves anyagokba építik a(z) fotoszintézis folyamatában. Innen a fogyasztók szervezetébe kerülnek a szerves anyagok. Mikor a fogyasztók elpusztulnak, széntartalmukat a(z) lebontó.. szervezetek juttatják vissza a légkörbe. A szén tehát a természetben körforgást..-t végez, de ebből akár évmilliókra kivonulhat kőszén/kőolaj/mészkő.. formájában. Állíts össze az alábbi élőlényekből egy táplálékhálózatot! Nevezd meg a táplálkozási szinteket! Egy nyilat még be kell rajzolni. Pótold! (6 pont) hering, növényi plankton, óriás cetcápa, tőkehal, ember tőkehal ember másodlagos fogyasztók (harmadlagos v. csúcsragadozó említése nem hiba) hering óriás cetcápa elsődleges fogyasztók növényi plankton termelők

Grafikonelemzés (4 pont) életműködések/egyedsűrűség Ez a grafikon egy élőlény hőtűrő képességét ábrázolja. 1. Jelöld be a tengelyek jelentését! (2 pont) A görbe minimum- és maximumpontja között 60 C a különbség. 2. Mit mondhatunk az élőlény hőtűrő képességéről? tágtűrésű. 3. Írj példát ilyen tűrőképességű élőlényre! hőmérséklet vándorpatkány / maláriaszúnyog / zuzmók.. (vagy más széles elterjedési területű élőlény) Ábraelemzés (6 pont) 1. Melyik élőlénytörzs képviselője látható a rajzon? szivacsok 2. Nevezd meg a betűkkel jelölt részeit! A: űrbél B: vázanyag/szivacstű C: belső sejtréteg / galléros-ostoros sejtek 3. Milyen táplálkozásmódú élőlény? szűrögető/heterotróf. 4. Hol él ilyen élőlény? vizekben /tengerben / édesvízben.. Írd be a helyes válasz kódját a táblázat üres rovataiba! (7 pont) Állítás Kódok Megoldás 1 2 X A három közül a törzs ország osztály 2 legnagyobb kategória A vírusokra igaz Sejtfaluk van Kisebbek, mint a Antibiotikummal 2 baktériumok elpusztíthatók Prokarióta élőlény Amelyiknek nincs sejtmagja Az influenza kórokozója A zöld szemesostoros 1

A kétszikűek közé tartozik Minden zárvatermő Minden fa (kivéve a pálmák) Minden virágos növény Melyik haraszt? Háztetőmoha Erdei pajzsika Erdei fenyő 2 A nyitvatermők jellemzője Virág Két sziklevél Termés 1 Melyik puhatestű? Füles medúza Tintahal Földigiliszta 2 2 Töltsd ki a táblázatok hiányzó rovatait! (15 pont) Törzs Osztály Gyökér típusa Virág takarólevele Levélerezet zárvatermők kétszikűek főgyökérzet csésze- és sziromlevél egyszikűek mellék/bojtos gyökérzet lepellevél főeres Párhuzamos erezetű / mellékeres Eukarióta / sejtmagvas egysejtűek Ország Képviselő neve Mozgásszerv Táplálkozás Zöld szemesostoros / eugléna ostor Fényben fotoszintézis / autotróf Sötétben bekebelezés/heterotróf Óriás amőba álláb Bekebelezés Papucsállatka csilló Bekebelezés sejtszájon át Magyarázd meg a következőket! (6 pont) a) Melyik puhatestű váza csökevényes? Magyarázd meg miért! meztelencsiga talajban él, akadályozná a mozgását... vagy: fejlábúak ragadozók, lassítaná a mozgást.. b) A vírusokat nem tekintjük valódi élőlénynek. Miért? Említs legalább 2 indokot! nincs saját anyagcseréjük / nem sejtes szerveződésűek / sejten kívül nem mutatnak életjelenségeket / kikristályosíthatók (2 említése szükséges). c) Ha egy földigiliszta testét bekenjük olajjal, elpusztul. Magyarázd meg miért! bőrlégzése / diffúz légzése van, amit az olaj akadályoz...

A megfelelő élőlény vagy élőlénycsoport nevével válaszolj! (8 pont) Spórákkal szaporodó valódi száras, leveles növények: harasztok/zsurlók/páfrányok. Fán lakó élősködő gomba: taplógomba... Nyolc lábú, élősködő állat: kullancs/atka Hat lábú, teljes átalakulással fejlődő állat: bogarak/szúnyog/légy.. Köpenyük van, fejük nincs: kagylók.. Telepeikben moszatok és gombák élnek együtt: zuzmók... Pillangósvirágúak gyökerével együtt élő egysejtű: nitrogéngyűjtő baktérium Tízlábú kopoltyúsok: rákok (elfogadható: tízlábú polip is)..