Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

Hasonló dokumentumok
A tréning nyolcadik egységén: Hangulat

A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

A tréning ötödik egységén Emlékezet

Üdvözöljük. Az MKT második kiegészítő modulján: Hogyan kezeljük az előítéleteket? (Stigma)

A tréning ötödik egységén Emlékezet

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning nyolcadik egységén: Önbecsülés & hangulat

Üdvözöljük. Az MKT első kiegészítő modulján: Önértékelés

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning negyedik egységén: Beleérző képesség I

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

A Vertex Bútor Kft. legújabb fürdőszoba katalógusát tartod a kezedben.

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

MagyarOK B1+ munkalapok 6

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

Legjobb megoldások az ügyfélszolgálatokban Best Practice

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Készült:

MATEMATIKA INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN?

Könnyebb gyerekkel feleséget találni

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 21. nap

OLYMPICS! SUMMER CAMP

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Angol C nyelvi programkövetelmény

Szita Szilvia II. Biztatás, bátorítás

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Olimpiai Játékok, Athén 2004

A távmunka és a távdolgozók jellemzői

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

FORGALMI UTASÍTÁSA. Jóváhagyta: Aba Botond vezérigazgató, életbe léptette a 9/VU/1999. sz. utasításával. Érvényes: 1999.

Szilvási Zoltán. A szamáriai asszony. Belakott végtelen

Mi a Creative Commons? Amit kihoznak belőle...

Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. az Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság részéről

SZKB_207_09. Kell egy csapat! I.

Ismétlő és gyakorló feladatok az 1. tréningegységhez (Oktulajdonítási stílus)

Számítógépes Hálózatok GY 8.hét

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával?

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MAGYAR

Diszkrimináció szükséghelyzetben? merrevana csoport. Kállai Márton Kapronczay Stefánia Kemény Dávid Kenéz Dorottya Klöpfler Emília

EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS

A boldogság, mint az okos városok mérésének eszköze: boldog városok egy okos világban

A tanítói pálya elnőiesedésének történeti előzményei

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Kutatás a év közötti magyar lakosság körében. Megrendelő: Café PR

Nevezési határidő/ dateline of entry: július 17. (péntek) 14:00-ig / 14:00, (Friday) 17th July 2015!

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

Judas 1 1 Judas 6. Judas

A változás szabadsága

Csatlakozás a BME eduroam hálózatához Setting up the BUTE eduroam network

A mai napig nagyon sok téves információ kering a babaúszással kapcsolatban. Ezeket a tévhiteket szeretném eloszlatni kérdések és válaszok formájában.

Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright

Brassó Colegiul pentru Agricultura si Industrie Alimentara Prejmer

LEANPÓKER MI ÍGY CSINÁLJUK!

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Nem nézni kell, hanem benne kell lenni!

Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

A MAGYAR ATLÉTIKAI SZÖVETSÉG VERSENYBÍRÓKRA VONATKOZÓ ÚTMUTATÓJA

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MHT Hírlevél különszám


2.1 Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Fernando Rui Campos, Portugália. Könnyű Közepes Nehéz

SZKA_209_33. Örökbefogadás

Tudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned!

Betegtájékoztató: Információk a felhasználó számára. Bactroban 20 mg/g kenőcs mupirocin

A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok

1.eredeti elképzelés 1.1

Gyuszi, Pirinyó és Marika

Vérbesűrűsödés- és magas vérnyomás kialakulás gátló is a víz, a konyhasó és a kálium élettanilag optimális (fiziológiás) dózissal pótlása

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

Szatírikus film készül Ceausescu életéről

1. Adatok kiértékelése. 2. A feltételek megvizsgálása. 3. A hipotézis megfogalmazása

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Lenni vagy nem lenni?

RÉV Alapítvány. Interjú, mint a munkaerő-kiválasztás Legfontosabb eleme

Webáruházi trendek 2015 BCM Nagykereskedelmi és Konferencia Központ február 19. Készült:

Zidane még sokáig(1) szeretne Madridban maradni

TELJESÍTMÉNY NYILATKOZAT 0832-CPD-1651

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

A sajtó közönsége 2008-ban

7. osztály Angol nyelv

Mítoszok és Legendák - Három hihetetlen történet

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Átírás:

Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció végét. 11/15 B Moritz & Woodward Fekete & Vass www.uke.de/mkt

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk az első benyomásunkhoz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok: kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok segítenek eligazodni összetett világunkban, büszkeség Probléma: megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); nem megfelelő általánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk az első benyomásunkhoz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok:???kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok segítenek eligazodni összetett világunkban, büszkeség Probléma:???megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); nem megfelelő általánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk az első benyomásunkhoz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok: kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok segítenek eligazodni összetett világunkban, büszkeség Probléma:??? megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); nem megfelelő általánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

A saját nézőpont megváltoztatása Hajlamosak vagyunk az első benyomásunkhoz ragaszkodni (pl. előítéletek; Az első benyomás az igazi. - tartjuk) Okok: kényelem, önigazolás *, ötlettelenség, az egyszerű igazságok segítenek eligazodni összetett világunkban, büszkeség Probléma: megmaradnak a téves ítéletek ( előítéletek); túláltalánosítás (egy példa alapján megítéljük az egészet! külföldiek, kisebbségek stb.); így nem adjuk meg az illetőnek azt a második esélyt, melyet talán megérdemelt volna. * Csak azt látjuk, amit látni szeretnénk

Híres idézetek olyan emberektől, akik tévedtek! Okos és felelősségteljes nőknek egyáltalán nem akarnak szavazni. Grover Cleveland, az Amerikai Egyesült Államok egykori elnöke, 1905 Ennek a telefonnak olyan sok hiányossága van, hogy komoly kommunikációs eszköznek egyáltalán nem alkalmas. Nincs értéke számunkra. Western Union, a telefon feltalálásának támogatásában vezető szerepet játszó cég, 1876 A ló maradni fog, az automobil csak egy érdekesség, egy divatjelenség. A Michigan Savings Bank elnöke az automobilról, 190 Még generációkig fog tartani, míg az ember a holdra száll. Harold Spencer, asztronómus 1957 (a holdraszállás már 12 évvel később bekövetkezett) A röntgensugárról be fog bizonyosodni, hogy csupán humbuk. Lord Kelvin, a Royal Society brit kutató társaság elnöke, 188 A fonográfnak nincs kereskedelmi értéke. Thomas Edisonnak, az amerikai feltalálónak tulajdonítva, 1899 [fonográf = a lemezjátszó elődje]

Híres idézetek olyan emberektől, akik tévedtek! Okos és felelősségteljes nőknek egyáltalán nem akarnak szavazni. Grover Cleveland, az Amerikai Egyesült Államok egykori elnöke, 1905 Ennek a telefonnak olyan sok hiányossága van, hogy komoly kommunikációs eszköznek egyáltalán nem alkalmas. Nincs értéke számunkra. Western Union, a telefon feltalálásának támogatásában vezető szerepet játszó cég, 1876 A ló maradni fog, az automobil csak egy érdekesség, egy divatjelenség. A Michigan Savings Bank elnöke az automobilról, 190 Még generációkig fog tartani, míg az ember a holdra száll. Harold Spencer, asztronómus 1957 (a holdraszállás már 12 évvel később bekövetkezett) A röntgensugárról be fog bizonyosodni, hogy csupán humbuk. Lord Kelvin, a Royal Society brit kutató társaság elnöke, 188 A fonográfnak nincs kereskedelmi értéke. Thomas Edisonnak, az amerikai feltalálónak tulajdonítva, 1899 [fonográf = a lemezjátszó elődje] Nyitottnak kell maradnunk az új tapasztalatok irányában, hiszen az idők változnak, mi pedig sosem tanulhatunk eleget!

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Orvostudomány Gazdaság Példák???A Nap kering a Föld körül! A középkorban a katolikus egyház ezt az elméletet megcáfolhatatlan igazságnak tekintette, annak ellenére, hogy olyan neves tudósok, mint Galileo Galilei bizonyítani tudták az ellenkezőjét. Olyannyira, hogy valóságot, azaz, hogy a Föld kering a Nap körül istenkáromlásnak tekintették.???éhány életveszélyes gyógyszert a múltban túl későn vontak ki a forgalomból- a veszélyességüket alátámasztó jelek ellenére (Contergan (Európában), Vioxx (Észak- Amerikában))!???A legújabb fejlesztések figyelmen kívül hagyása, túlhaladott vállalkozási stratégiákhoz való ragaszkodás, olyan termékekre specializálódás, melyek iránt csökken a kereslet (filmszalagok, írógépek) és az új időköz való alkalmazkodás elmulasztása (pl. internetkapcsolat nélküli vállalkozások)

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Orvostudomány Gazdaság Példák A Nap kering a Föld körül! A középkorban a katolikus egyház ezt az elméletet megcáfolhatatlan igazságnak tekintette, annak ellenére, hogy olyan neves tudósok, mint Galileo Galilei bizonyítani tudták az ellenkezőjét. Olyannyira, hogy valóságot, azaz, hogy a Föld kering a Nap körül istenkáromlásnak tekintették.???éhány életveszélyes gyógyszert a múltban túl későn vontak ki a forgalomból- a veszélyességüket alátámasztó jelek ellenére (Contergan (Európában), Vioxx (Észak- Amerikában))!???A legújabb fejlesztések figyelmen kívül hagyása, túlhaladott vállalkozási stratégiákhoz való ragaszkodás, olyan termékekre specializálódás, melyek iránt csökken a kereslet (filmszalagok, írógépek) és az új időköz való alkalmazkodás elmulasztása (pl. internetkapcsolat nélküli vállalkozások)

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Orvostudomány Gazdaság Példák A Nap kering a Föld körül! A középkorban a katolikus egyház ezt az elméletet megcáfolhatatlan igazságnak tekintette, annak ellenére, hogy olyan neves tudósok, mint Galileo Galilei bizonyítani tudták az ellenkezőjét. Olyannyira, hogy valóságot, azaz, hogy a Föld kering a Nap körül istenkáromlásnak tekintették. Néhány életveszélyes gyógyszert a múltban túl későn vontak ki a forgalomból- a veszélyességüket alátámasztó jelek ellenére (Contergan (Európában), Vioxx (Észak- Amerikában))!???A legújabb fejlesztések figyelmen kívül hagyása, túlhaladott vállalkozási stratégiákhoz való ragaszkodás, olyan termékekre specializálódás, melyek iránt csökken a kereslet (filmszalagok, írógépek) és az új időköz való alkalmazkodás elmulasztása (pl. internetkapcsolat nélküli vállalkozások)

Tévedhetetlenség akcióban ( szemellenzős gondolkodás) Terület Földrajz Orvostudomány Gazdaság Példák A Nap kering a Föld körül! A középkorban a katolikus egyház ezt az elméletet megcáfolhatatlan igazságnak tekintette, annak ellenére, hogy olyan neves tudósok, mint Galileo Galilei bizonyítani tudták az ellenkezőjét. Olyannyira, hogy valóságot, azaz, hogy a Föld kering a Nap körül istenkáromlásnak tekintették. Néhány életveszélyes gyógyszert a múltban túl későn vontak ki a forgalomból- a veszélyességüket alátámasztó jelek ellenére (Contergan (Európában), Vioxx (Észak- Amerikában))! A legújabb fejlesztések figyelmen kívül hagyása, túlhaladott vállalkozási stratégiákhoz való ragaszkodás, olyan termékekre specializálódás, melyek iránt csökken a kereslet (filmszalagok, írógépek) és az új időköz való alkalmazkodás elmulasztása (pl. internetkapcsolat nélküli vállalkozások)

Mit is jelent mindez? A tanulmányok szerint számos [de nem mindegyik!] pszichotikus személy az egyszer már elfoglalt pozícióját szinte alig változtatja meg; még akkor sem, ha igazolódik annak ellentéte vagy elfogadható ellenérvek állnak rendelkezésre. Ez problémákhoz vezethet a másokkal való kapcsolatban és megakadályozza a környezet reális értékelését.

Hogyan járul hozzá a csekély korrigálhatóság a téves ítéletekhez pszichózis alatt- példák Elkerüljük gondolataink megosztását másokkal, mivel részben elutasítást várunk tőlük/tartunk az esetleges elutasítástól vagy már nem bízunk többé ezekben a személyekben. Ellenségként éljük meg azokat a személyeket, akik elutasítják meggyőződéseinket vagy pusztán kérdéseik vannak azzal kapcsolatban. Csupán egyoldalú forrásoktól szerzünk információkat (pl. összeesküvés elméletekkel foglalkozó internetes oldalak). Egyéb komolyabb információforrásokat (pl. sajtó) nem veszünk figyelembe. Szeretne esetleg valaki röviden beszámolni a saját tapasztalatairól?

Az alábbi három ábra ugyanazt a kategóriát képviseli. Melyiket? Javasoljanak még további dolgokat ebből a kategóriából, hogy megvizsgálhassák feltételezésüket! Igennel és nemmel fogunk Önöknek válaszolni. Ha biztosak abban, hogy melyik kategóriáról van szó, vessenek fel egy megoldási javaslatot!

Ez egyoldalú elképzelésekhez, de akár téves ítéletekhez is vezethet. Kategória: élelmiszer! További lehetőségek: Gyakori hiba: Többnyire csak olyan információkat keresünk, melyek alátámasztják saját meggyőződésünket (itt: úgy tűnik, a helyes kategória a gyümölcs), olyanokat azonban nem, amelyek annak ellentmondanak (önigazolási tendencia). Alternatív szempontok nem jelennek meg. Példák a mindennapokból: Azokat az újságokat olvassuk, melyek a saját véleményünket tükrözik vissza Elkerüljük azokat az embereket, akik máshogy gondolkodnak, mint mi, ahelyett, hogy eszmecserét kezdeményeznénk velük

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket aszerint, hogy mennyire tartják azokat valószínűnek/hihetőnek! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket aszerint, hogy mennyire tartják azokat valószínűnek/hihetőnek! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket aszerint, hogy mennyire tartják azokat valószínűnek/hihetőnek! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Gyakorlat Az alábbiakban egy rövid képregényt mutatunk Önöknek különböző válaszlehetőségekkel (minden esetben kép). Az esemény momentumait fordított sorrendben fogják látni (azaz először a legutolsó történést). Minden kép után vizsgálják meg újra a válaszlehetőségeket aszerint, hogy mennyire tartják azokat valószínűnek/hihetőnek! Továbbá kérjük, hogy vitassák meg a csoporttal, mennyire biztosak az elképzelésükben!

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A férfi kutatómunkát végez a cápákról. (2) A férfi az új cápás szörfdeszkáját teszteli. () A férfi mindenkit megijeszt a mű cápafejével. (4) A férfi cápavadász, épp megölt egy cápát.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A férfi kutatómunkát végez a cápákról. (2) A férfi az új cápás szörfdeszkáját teszteli. () A férfi mindenkit megijeszt a mű cápafejével. (4) A férfi cápavadász, épp megölt egy cápát.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A férfi kutatómunkát végez a cápákról. (2) A férfi az új cápás szörfdeszkáját teszteli. () A férfi mindenkit megijeszt a mű cápafejével. (4) A férfi cápavadász, épp megölt egy cápát.

1 2 (1) A férfi kutatómunkát végez a cápákról. (2) A férfi az új cápás szörfdeszkáját teszteli. () A férfi mindenkit megijeszt a mű cápafejével. (4) A férfi cápavadász, épp megölt egy cápát.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A nő az első sorban éppen elmondta a mellette álló férfinak, hogy beleszeretett a karmesterbe. (2) A karmester izgatott, mert elkésett a próbáról. () A karmester épp rákiabált a férfira az első sorban. (4) A karmester izgatott, mert nem találja a pálcáját.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A nő az első sorban éppen elmondta a mellette álló férfinak, hogy beleszeretett a karmesterbe. (2) A karmester izgatott, mert elkésett a próbáról. () A karmester épp rákiabált a férfira az első sorban. (4) A karmester izgatott, mert nem találja a pálcáját.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A nő az első sorban éppen elmondta a mellette álló férfinak, hogy beleszeretett a karmesterbe. (2) A karmester izgatott, mert elkésett a próbáról. () A karmester épp rákiabált a férfira az első sorban. (4) A karmester izgatott, mert nem találja a pálcáját.

1 2 (1) A nő az első sorban éppen elmondta a mellette álló férfinak, hogy beleszeretett a karmesterbe. (2) A karmester izgatott, mert elkésett a próbáról. () A karmester épp rákiabált a férfira az első sorban. (4) A karmester izgatott, mert nem találja a pálcáját.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A férfi épp egy kerítést épített a kutyájának. (2) A férfi a szomszéd ugató kutyájával játszik. () A férfi épp elmenekült egy ugató kutya elől. (4) A férfi épp egy házőrzőt vásárol.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A férfi épp egy kerítést épített a kutyájának. (2) A férfi a szomszéd ugató kutyájával játszik. () A férfi épp elmenekült egy ugató kutya elől. (4) A férfi épp egy házőrzőt vásárol.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A férfi épp egy kerítést épített a kutyájának. (2) A férfi a szomszéd ugató kutyájával játszik. () A férfi épp elmenekült egy ugató kutya elől. (4) A férfi épp egy házőrzőt vásárol.

1 2 (1) A férfi épp egy kerítést épített a kutyájának. (2) A férfi a szomszéd ugató kutyájával játszik. () A férfi épp elmenekült egy ugató kutya elől. (4) A férfi épp egy házőrzőt vásárol.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A nő eladja a ruháit egy használtruha boltban. (2) A nő épp kimosta a ruháit egy mosodában. () A nő tesz egy kellemes sétát egy szép tavaszi napon. (4) A nő kiviszi a szemetet.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A nő eladja a ruháit egy használtruha boltban. (2) A nő épp kimosta a ruháit egy mosodában. () A nő tesz egy kellemes sétát egy szép tavaszi napon. (4) A nő kiviszi a szemetet.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A nő eladja a ruháit egy használtruha boltban. (2) A nő épp kimosta a ruháit egy mosodában. () A nő tesz egy kellemes sétát egy szép tavaszi napon. (4) A nő kiviszi a szemetet.

1 2 (1) A nő eladja a ruháit egy használtruha boltban. (2) A nő épp kimosta a ruháit egy mosodában. () A nő tesz egy kellemes sétát egy szép tavaszi napon. (4) A nő kiviszi a szemetet.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A bal oldali férfi kirabolja a másikat. (2) A férfi egy csokoládépisztolyt ad a barátjának. () A bal oldali férfi megkérdezi a másiktól, hogy az nem veszített-e el egy fegyvert. (4) A férfiak rabló-pandúrt játszanak.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A bal oldali férfi kirabolja a másikat. (2) A férfi egy csokoládépisztolyt ad a barátjának. () A bal oldali férfi megkérdezi a másiktól, hogy az nem veszített-e el egy fegyvert. (4) A férfiak rabló-pandúrt játszanak.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A bal oldali férfi kirabolja a másikat. (2) A férfi egy csokoládépisztolyt ad a barátjának. () A bal oldali férfi megkérdezi a másiktól, hogy az nem veszített-e el egy fegyvert. (4) A férfiak rabló-pandúrt játszanak.

1 2 (1) A bal oldali férfi kirabolja a másikat. (2) A férfi egy csokoládépisztolyt ad a barátjának. () A bal oldali férfi megkérdezi a másiktól, hogy az nem veszített-e el egy fegyvert. (4) A férfiak rabló-pandúrt játszanak.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A kislány ruhástól állt be a zuhany alá, amin az apja jól szórakozik. (2) Az apa esernyő nélkül küldte ki a kislányt, így büntette meg egy csínytevésért. () A kislánynak izzadtságcseppek gyöngyöznek a homlokán, mert túl későn ért haza, és fél a büntetéstől. (4) Apja tanácsa ellenére a kislány esernyő nélkül indult el.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A kislány ruhástól állt be a zuhany alá, amin az apja jól szórakozik. (2) Az apa esernyő nélkül küldte ki a kislányt, így büntette meg egy csínytevésért. () A kislánynak izzadtságcseppek gyöngyöznek a homlokán, mert túl későn ért haza, és fél a büntetéstől. (4) Apja tanácsa ellenére a kislány esernyő nélkül indult el.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A kislány ruhástól állt be a zuhany alá, amin az apja jól szórakozik. (2) Az apa esernyő nélkül küldte ki a kislányt, így büntette meg egy csínytevésért. () A kislánynak izzadtságcseppek gyöngyöznek a homlokán, mert túl későn ért haza, és fél a büntetéstől. (4) Apja tanácsa ellenére a kislány esernyő nélkül indult el.

1 2 (1) A kislány ruhástól állt be a zuhany alá, amin az apja jól szórakozik. (2) Az apa esernyő nélkül küldte ki a kislányt, így büntette meg egy csínytevésért. () A kislánynak izzadtságcseppek gyöngyöznek a homlokán, mert túl későn ért haza, és fél a büntetéstől. (4) Apja tanácsa ellenére a kislány esernyő nélkül indult el.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A búvár ékszerek után kutat, amelyeket a király ejtett a vízbe. (2) A búvár halakat akasztott a király horgászbotjára, hogy szórakoztató legyen számára a horgászat. () A király a szolgálóját szólította, hogy az vegye el tőle a hallal teli kosarát. (4) A király a tengerfenék vizsgálata miatt végzett merülést felügyeli.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A búvár ékszerek után kutat, amelyeket a király ejtett a vízbe. (2) A búvár halakat akasztott a király horgászbotjára, hogy szórakoztató legyen számára a horgászat. () A király a szolgálóját szólította, hogy az vegye el tőle a hallal teli kosarát. (4) A király a tengerfenék vizsgálata miatt végzett merülést felügyeli.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A búvár ékszerek után kutat, amelyeket a király ejtett a vízbe. (2) A búvár halakat akasztott a király horgászbotjára, hogy szórakoztató legyen számára a horgászat. () A király a szolgálóját szólította, hogy az vegye el tőle a hallal teli kosarát. (4) A király a tengerfenék vizsgálata miatt végzett merülést felügyeli.

1 2 (1) A búvár ékszerek után kutat, amelyeket a király ejtett a vízbe. (2) A búvár halakat akasztott a király horgászbotjára, hogy szórakoztató legyen számára a horgászat. () A király a szolgálóját szólította, hogy az vegye el tőle a hallal teli kosarát. (4) A király a tengerfenék vizsgálata miatt végzett merülést felügyeli.

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A férfi épp az egyik szomszédnak mutatja be a fiát. (2) A barátok elbúcsúznak egymástól a közös táborozás után. () A férfi arra kéri a fiúkat egy vita után, hogy béküljenek ki. (4) A férfi fel szeretne menni a járdára, de a két fiú éppen útban van.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? (1) A férfi épp az egyik szomszédnak mutatja be a fiát. (2) A barátok elbúcsúznak egymástól a közös táborozás után. () A férfi arra kéri a fiúkat egy vita után, hogy béküljenek ki. (4) A férfi fel szeretne menni a járdára, de a két fiú éppen útban van. 2

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 (1) A férfi épp az egyik szomszédnak mutatja be a fiát. (2) A barátok elbúcsúznak egymástól a közös táborozás után. () A férfi arra kéri a fiúkat egy vita után, hogy béküljenek ki. (4) A férfi fel szeretne menni a járdára, de a két fiú éppen útban van. 2

1 (1) A férfi épp az egyik szomszédnak mutatja be a fiát. (2) A barátok elbúcsúznak egymástól a közös táborozás után. () A férfi arra kéri a fiúkat egy vita után, hogy béküljenek ki. (4) A férfi fel szeretne menni a járdára, de a két fiú éppen útban van. 2

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A fiatalember szerenádja zavarja a barátnője apját. (2) A fiatalember próbálni indul a zenekarával. () A fiatalember épp egy születésnapi szerenádot adott az édesapjának. (4) Az utcazenész dühös, mert a legutóbbi műsoráért nem kapott pénzt.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A fiatalember szerenádja zavarja a barátnője apját. (2) A fiatalember próbálni indul a zenekarával. () A fiatalember épp egy születésnapi szerenádot adott az édesapjának. (4) Az utcazenész dühös, mert a legutóbbi műsoráért nem kapott pénzt.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 (1) A fiatalember szerenádja zavarja a barátnője apját. (2) A fiatalember próbálni indul a zenekarával. () A fiatalember épp egy születésnapi szerenádot adott az édesapjának. (4) Az utcazenész dühös, mert a legutóbbi műsoráért nem kapott pénzt. 2

1 (1) A fiatalember szerenádja zavarja a barátnője apját. (2) A fiatalember próbálni indul a zenekarával. () A fiatalember épp egy születésnapi szerenádot adott az édesapjának. (4) Az utcazenész dühös, mert a legutóbbi műsoráért nem kapott pénzt. 2

Mennyire tartják valószínűnek az alábbi válaszlehetőségeket? (1) A férfi az öreg, piszkos házát mossa. (2) A férfi megjavít egy repedést a házán. () A férfi egy titkosügynök, aki megfigyel valakit az ablakon át. (4) A férfi nemrég épített egy házat és épp azt festi.

Az újabb kép változtat az elképzeléseiken? 2 (1) A férfi az öreg, piszkos házát mossa. (2) A férfi megjavít egy repedést a házán. () A férfi egy titkosügynök, aki megfigyel valakit az ablakon át. (4) A férfi nemrég épített egy házat és épp azt festi.

Kérjük, próbálják újra megítélni, mennyire valószínűek az egyes válaszlehetőségek! 1 2 (1) A férfi az öreg, piszkos házát mossa. (2) A férfi megjavít egy repedést a házán. () A férfi egy titkosügynök, aki megfigyel valakit az ablakon át. (4) A férfi nemrég épített egy házat és épp azt festi.

1 2 (1) A férfi az öreg, piszkos házát mossa. (2) A férfi megjavít egy repedést a házán. () A férfi egy titkosügynök, aki megfigyel valakit az ablakon át. (4) A férfi nemrég épített egy házat és épp azt festi.

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja () Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanuláci célok: A szituációk gyakran máshogy végződnek, mint ahogy azt várjuk: az elhamarkodott következtetések gyakran hibás döntésekhez vezetnek! Éppen ezért lenne fontos másfajta értelmezési lehetőségeket/véleményeket is figyelembe venni és nyitottnak lenni arra, hogy korrigáljuk azokat a meggyőződéseinket, melyek hamisnak bizonyulnak. Lehetőleg gyűjtsünk össze minél több információt, mielőtt véleményt alkotunk!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja () Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanuláci célok: A szituációk gyakran máshogy végződnek, mint ahogy azt várjuk: az elhamarkodott következtetések gyakran hibás döntésekhez vezetnek! Éppen ezért lenne fontos másfajta értelmezési lehetőségeket/véleményeket is figyelembe venni és nyitottnak lenni arra, hogy korrigáljuk azokat a meggyőződéseinket, melyek hamisnak bizonyulnak. Lehetőleg gyűjtsünk össze minél több információt, mielőtt véleményt alkotunk!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja () Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanuláci célok: A szituációk gyakran máshogy végződnek, mint ahogy azt várjuk: az elhamarkodott következtetések gyakran hibás döntésekhez vezetnek! Éppen ezért lenne fontos másfajta értelmezési lehetőségeket/véleményeket is figyelembe venni és nyitottnak lenni arra, hogy korrigáljuk azokat a meggyőződéseinket, melyek hamisnak bizonyulnak. Lehetőleg gyűjtsünk össze minél több információt, mielőtt véleményt alkotunk!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja () Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember a helytálló ellenvélemények ellenére is ragaszkodik hibás elképzeléseihez. Ennek egyes esetekben drámai következményei lehetnek. Példa: Andrea kiszúrja kollégája autójának a kerekét! Háttér: Andrea úgy érzi, piszkálják a munkatársai. De!: Bár néhány kollégéja tényleg megjegyzéseket tett Andreára, mindannyiójukat egy kalap alá vette és egyre jobban elmerült az üldöztetéses gondolataiban. Elfelejtette, hogy egyes kollégák egészen rendesen viselkedtek vele. Nehéz hűvös fejjel gondolkodni, ha fenyegetve érezzük magunkat. Éppen ezért legyen körültekintő, mikor meghozza döntéseit és kérjen tanácsot egy olyan személytől, akiben megbízik!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja () Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember a helytálló ellenvélemények ellenére is ragaszkodik hibás elképzeléseihez. Ennek egyes esetekben drámai következményei lehetnek. Példa: Andrea kiszúrja kollégája autójának a kerekét! Háttér: Andrea úgy érzi, piszkálják a munkatársai. De!: Bár néhány kollégéja tényleg megjegyzéseket tett Andreára, mindannyiójukat egy kalap alá vette és egyre jobban elmerült az üldöztetéses gondolataiban. Elfelejtette, hogy egyes kollégák egészen rendesen viselkedtek vele. Nehéz hűvös fejjel gondolkodni, ha fenyegetve érezzük magunkat. Éppen ezért legyen körültekintő, mikor meghozza döntéseit és kérjen tanácsot egy olyan személytől, akiben megbízik!

Meggyőződéseink korrigálhatóságának modulja () Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember a helytálló ellenvélemények ellenére is ragaszkodik hibás elképzeléseihez. Ennek egyes esetekben drámai következményei lehetnek. Példa: Andrea kiszúrja kollégája autójának a kerekét! Háttér: Andrea úgy érzi, piszkálják a munkatársai. De!: Bár néhány kollégéja tényleg megjegyzéseket tett Andreára, mindannyiójukat egy kalap alá vette és egyre jobban elmerült az üldöztetéses gondolataiban. Elfelejtette, hogy egyes kollégák egészen rendesen viselkedtek vele. Nehéz hűvös fejjel gondolkodni, ha fenyegetve érezzük magunkat. Éppen ezért legyen körültekintő, mikor meghozza döntéseit és kérjen tanácsot egy olyan személytől, akiben megbízik!

Köszönjük a figyelmet! a trainerek részére: munkalapok kiosztása, lásd (www.uke.de/mct) 11/15 B Moritz & Woodward Fekete & Vass www.uke.de/mkt

Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. A modulban felhasznált képeket az alábbi művészek közvetett (creative commons licenc) vagy közvetlen hozzájárulásával reprodukáltuk, amiért szeretnénk kifejezni hálás köszönetünket! A teljes lista a www.uke.de/mkt oldalon érhető el. Amennyiben akaratlanul megsértettük volna a szerzői jogokat, úgy szíves elnézésüket kérjük és utólagos engedélyükért folyamodunk. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler/ Source/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung *madalena-pestana* ( Tired of rules) Flickr.com after the flowers, the fruits - I CC Prune/Pflaumen ian_ransley Flickr.com Bananas CC Bananas/Bananen mattisas Flickr.com Strawberrys CC Strawberries/Erdbeeren adactio Flickr.com Bread CC Bread/Brot jot.punkt Flickr.com spaghettibombe CC Noodles/Nudeln Ayelie Flickr.com Juice bubbles CC Orange juice/orangensaft Benny-Kristin Fischer --- --- Produced for the MCT/Anfertigung für das MKT; Arbeitsgruppe Neuropsychologie Janne Hottenrott --- --- Produced for the MCT/Anfertigung für das MKT; Arbeitsgruppe Neuropsychologie Various picture sequences shark, choir, laundry, robbery, rain, king, toy car, musician, construction of house, some motives are adapted from the Wechsler Intelligence Scale/Verschiedene Bildersequenzen Haikopf, Chor, Wäscherei, Überfall, Regenwetter, König, Spielzeugauto, Musiker, Hausbau, einige Motive sind angelehnt an Aufgaben des Wechsler Intelligenztests Picrture sequence neighbour s dog is adapted from the Wechser Intelligence Scale/Bildersequenz Nachbar s Hund, Motiv ist angelehnt an Aufgaben des Wechsler Intelligenztests