Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

Hasonló dokumentumok
A KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin

FELKÉSZÍTÉS AZ EMELTSZINTŰ KÉMIA ÉRETTSÉGIRE 11. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: 72 HETI ÓRASZÁM: 2

Osztályozó vizsgatételek. Kémia - 9. évfolyam - I. félév

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

A kémiatanári zárószigorlat tételsora

7. évfolyam kémia osztályozó- és pótvizsga követelményei Témakörök: 1. Anyagok tulajdonságai és változásai (fizikai és kémiai változás) 2.

FELADATLISTA TÉMAKÖRÖK, ILLETVE KÉPESSÉGEK SZERINT

TANMENETJAVASLAT. Maróthy Miklósné KÉMIA éveseknek. címû tankönyvéhez

Osztályozóvizsga követelményei

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL

4. változat. 2. Jelöld meg azt a részecskét, amely megőrzi az anyag összes kémiai tulajdonságait! A molekula; Б atom; В gyök; Г ion.

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Fejlesztési követelmények

KÉMIA A KÉMIÁT SZERETŐK SZÁMÁRA

Helyi tanterv a kémia. tantárgy oktatásához

7. Kémia egyenletek rendezése, sztöchiometria

ÁLTALÁNOS ÉS SZERVETLEN KÉMIA SZIGORLATI VIZSGAKÉRDÉSEK 2010/2011 TANÉVBEN ÁLTALÁNOS KÉMIA

KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

Javító vizsga követelményei kémia tantárgyból augusztus osztály

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Szervetlen és Analitikai Kémia Tanszék

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/34

ÁLTALÁNOS KÉMIA SZEMINÁRIUM (TTKBG0101) I. ÉVES KÉMIA, VEGYÉSZMÉRNÖK ÉS BIOMÉRNÖK BSC SZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (2017/18. I. félév)

ÁLTALÁNOS KÉMIA SZEMINÁRIUM (TTKBG0101) I. ÉVES KÉMIA, VEGYÉSZMÉRNÖK BSC ÉS KÉMIA TANÁR SZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (2019/20. I.

ÁLTALÁNOS KÉMIA SZEMINÁRIUM (TTKBG0101) I. ÉVES KÉMIA, VEGYÉSZMÉRNÖK BSC ÉS KÉMIA TANÁR SZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (2018/19. I.

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Biotechnológiai alapismeretek tantárgy

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1999

KÉMIA TANMENETEK osztályoknak

KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam

KÉMIA GIMNÁZIUM évfolyam

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

Az anyagi rendszerek csoportosítása

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2018/2019. A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód


KÉMIA. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

KÉMIA HELYI TANTERV A 10. ÉVFOLYAM

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont

Javítóvizsga feladatok 9.osztály

Általános kémia gyakorlat vegyészmérnököknek. 2015/2016. őszi félév

Szerves Kémia. Farmakológus szakasszisztens képzés 2012/2013 ősz

Felsőfokú tanulmányaihoz sok sikert kívánunk. Debrecen, július 27. Dr. Ősz Katalin s. k. Dr. Várnagy Katalin s. k.

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok

SZAK: KÉMIA Általános és szervetlen kémia 1. A periódusos rendszer 14. csoportja. a) Írják le a csoport nemfémes elemeinek az elektronkonfigurációit

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

1. változat. 4. Jelöld meg azt az oxidot, melynek megfelelője a vas(iii)-hidroxid! A FeO; Б Fe 2 O 3 ; В OF 2 ; Г Fe 3 O 4.

Összesen: 20 pont. 1,120 mol gázelegy anyagmennyisége: 0,560 mol H 2 és 0,560 mol Cl 2 tömege: 1,120 g 39,76 g (2)

1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10

Az anyagi rendszerek csoportosítása

ÓRATERV. Farkasné Ökrös Marianna EKF Gyakorló I. ALAPADATOK. Osztály: 10. D. Témakör: A széncsoport és elemeinek szervetlen vegyületei

A csoport B csoport C csoport D csoport E csoport Sebestyén Timári Sarolta / Lihi Norbert Várnagy Katalin Nagy Zoltán Tóth Zoltán vegyészmérnök,

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

VEGYÉSZ ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

Általános és szervetlen kémia 1. hét

Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia

A tantárgy óraszáma: 111. Ennek felosztása: Évfolyam Összesen Heti Évi Heti Évi Kémia 1,5 55 1,

ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS

Általános kémia gyakorlat biomérnököknek

Kémiai és fizikai kémiai szakmai vizsgafeladatok

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

7. osztály Hevesy verseny, megyei forduló, 2003.

Általános kémia vizsgakérdések

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola 9. ÉVFOLYAM. 1. Atomszerkezeti ismeretek

13 Elektrokémia. Elektrokémia Dia 1 /52

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 9. évfolyam

KÉMIA ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA

Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

Laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus Drog és toxikológiai

Kémia. Tantárgyi programjai és követelményei A/2. változat

SEGÉDANYAG az MS-3151 Kémia Érettségire felkészítő könyv használatához. Részletes kémia érettségi követelmények változása 2017.

7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

9. évfolyam II. félév 2. dolgozat B csoport. a. Arrheneus szerint bázisok azok a vegyületek, amelyek... b. Arrheneus szerint a sók...

Javítóvizsga követelmények. Tartalom. KÉMIA osztály osztály... 3 Javítóvizsga feladatok osztály osztály...

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

Gergely Pál - Erdőd! Ferenc ALTALANOS KÉMIA

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyam

KÉMIA évfolyam. Célok és feladatok

Kémiai reakciók. Közös elektronpár létrehozása. Általános és szervetlen kémia 10. hét. Elızı héten elsajátítottuk, hogy.

Tantárgy kódja Tantárgy neve Óraszám Kredit Szemeszter Előadás Gyakorlat Otthoni SMKKB2031XN. Mérőné Dr. Nótás Erika egyetemi docens

REDOXI REAKCIÓK GYAKORLÁSA. Készítette: V.Baráth Csilla

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Bevezetés. Szénvegyületek kémiája Organogén elemek (C, H, O, N) Életerő (vis vitalis)

1. mintatétel. A) Elektrolízis vizes oldatokban

Kémiai reakciók 2 H 2 + O 2 = 2 H 2 O. Molekuláris szinten molekulamodellekkel:

ÁLTALÁNOS KÉMIA. vetített anyag és egyéb infók helye!!!!!!!

Átírás:

1. Általános kémia Atomok és a belőlük származtatható ionok Molekulák és összetett ionok Halmazok A kémiai reakciók A kémiai reakciók jelölése Termokémia Reakciókinetika Kémiai egyensúly Reakciótípusok Protonátmenettel járó reakciók Az elemi részecskék szerepe az atom felépítésében. Az atomszerkezet kiépülésének törvényszerűségei. Hasonlóságok és különbségek megállapítása az anyagi tulajdonságokban a periódusos rendszer alapján. A periódusos rendszerben megmutatkozó tendenciák. A periódusos rendszer használata a tulajdonságok meghatározásához. Egyszerű szervetlen és szerves molekulák, valamint az ammóniumés az oxóniumion szerkezete. A molekulák és a megismert összetett ionok összegképlete, a megismert molekulák szerkezeti képlete. Az anyagi halmazok tulajdonságai és az azokat felépítő részecskék szerkezete közötti kapcsolat értelmezése modellek alapján. Az anyagi halmazok csoportosítása és jellemzése különböző szempontok (pl. komponensek száma, halmazállapot, homogenitás) szerint. Az oldatok és a kolloid rendszerek legfontosabb tulajdonságai. Egyszerű kísérlet elvégzése leírás alapján, a tapasztalatok értelmezése. Sztöchiometriai és egyszerűbb ionegyenletek felírása, rendezése. A termokémiai fogalmak és törvények ismerete, alkalmazásuk egyszerűbb esetekben. A reakciók végbemenetelének feltételei. A reakciósebességet befolyásoló tényezők. A dinamikus egyensúly értelmezése a megismert reakciókra. Az egyensúlyi állandó és az egyensúlyi koncentrációk közötti kapcsolat. Az ipari szempontból fontos gyártási folyamatok optimális paramétereinek értelmezése. A kémiai reakciók csoportosítása különböző szempontok (pl. irány, reakcióhő, sebesség, részecskeátmenet stb.) szerint. A megismert anyagok csoportosítása kémiai viselkedésük alapján (sav, bázis, oxidálószer, redukálószer stb.). A megismert kémiai folyamatok besorolása különböző reakciótípusokba (pl. protolitikus, redoxi stb.). A vizes közegben lejátszódó protolitikus reakciók értelmezése egyszerűbb, illetve tanult példák alapján (ph, kémhatás, közömbösítés, hidrolízis).

Elektronátmenettel járó reakciók A redoxi-reakciók értelmezése (elektronátmenet, oxidációsszám-változás). A kémiai reakciók és az A kémiai energia és az elektromos energia kapcsolata (galvánelem, elektromos energia kölcsönhatása A redoxireakciók iránya és a standardpotenciálok közötti összefüg- elektrolizáló cella működése). gés. Táblázatok adatainak használata a redoxifolyamatok irányának meghatározására. A gyakorlati életben használt galvánelemek (akkumulátorok). Korróziós jelenségek, korrózióvédelem. Az elektrolízis során végbemenő elektródfolyamatok felírása és értelmezése a keletkező termékek ismeretében. Az elektrolízis mennyiségi törvényei. Tudománytörténet A követelményekkel kapcsolatos tudománytörténeti vonatkozások megnevezése (pl. Mengyelejev, Hevesy György, Faraday, Arrhenius, Brönsted, Avogadro).

2. Szervetlen kémia Az elemek: Hidrogén, klór, oxigén, kén, nitrogén szén; fémek (Na, Ca, Mg, Al, Fe, Zn, Cu) és ötvözeteik Az előbb felsorolt elemek vegyületei szerkezete (az atom-, a molekula- és a halmazszerkezet kapcsolata) fizikai tulajdonságai és ezek anyagszerkezeti értelmezése kémiai sajátságai A megismert elemek és vegyületek tulajdonságainak és reakcióinak magyarázata az általános kémiai ismeretek alapján. Az általános kémiában tanult fogalmak, összefüggések, szabályok alkalmazása a megismert elemek és vegyületek tulajdonságainak és reakcióinak magyarázatára. Megismert elemek jellemzése a periódusos rendszer adatai alapján. Egyszerűbb kísérletek elvégzése leírás alapján és a tapasztalatok anyagszerkezeti értelmezése. A természettudományos megfigyelési, kísérleti és elemzési módszerek alkalmazása. A megfigyelések, mérések során nyert adatok rendezése, ábrázolása, értelmezése. Képlet- és adatgyűjtemény, szaklexikon önálló használata. Az anyagok tulajdonságainak összehasonlítása és értelmezése táblázat adatai alapján. A képlet alapján a megismert vegyületek besorolása a megfelelő rácstípusba és főbb tulajdonságaik jellemzése. A megismert vegyületek képleteinek, a reakciók reakcióegyenleteinek felírása. előfordulása A megismert elemek előfordulásának formái. laboratóriumi és ipari előállítása Az elemek és szervetlen vegyületek legfontosabb felhasználásai jelentősége Az elemek, szervetlen vegyületek laboratóriumi és ipari előállításának elvi alapjai és módjai. Annak ismerete, hogyan kell felelősségteljesen használni a környezetben előforduló elemeket és szervetlen vegyületeket. Megismert elemek és vegyületek felhasználása, élettani hatása, gyógyító, károsító hatása. A környezetkárosító anyagok hatásai és a megelőzés módjai. Az energiatermelés szervetlen kémiai vonatkozásai. A környezetszennyezés okai, környezetvédelem. Tudománytörténet A követelményekkel kapcsolatos tudománytörténeti vonatkozások megnevezése (pl. Hevesy György, Irinyi János, Semmelweis Ignác).

3. Szerves kémia Vegyületcsoportok: Telített-, telítetlen és aromás szénhidrogének, alkoholok, éterek, oxovegyületek, karbonsavak, szénhidrátok, aminosavak, fehérjék és a műanyagok szerkezete és csoportosításuk A szerves anyag fogalma. csoportosítása a szénatomok közötti kötések szerint. A funkciós csoport fogalma. csoportosítása a funkciós csoportok szerint. elnevezésének alapelvei és annak alkalmazása. A mindennapi életben használt vegyületek köznapi neve. A főbb vegyületcsoportok általános képlete. A konstitúció, a konfiguráció és a konformáció. Szerkezeti képlet írása. Az izoméria különböző típusai, annak példával történő illusztrálása. A konstitúciós izomerek felismerése. fizikai tulajdonságai kémiai sajátosságai előfordulása jelentősége laboratóriumi és ipari előállítása Tudománytörténet A fent említett vegyületcsoportokba tartozó vegyületek fizikai tulajdonságainak molekula- és halmazszerkezeti értelmezése. kémiai reakciói a szénváz és a funkciós csoportok alapján. A kémiai változások reakcióegyenleteinek felírása a megismert vegyületek példáján. Egyszerű kísérletek elvégzése leírás alapján, ezek eredményének értelmezése. A legismertebb szerves vegyületek előfordulási területei. A mindennapi életben fontos vegyületek felhasználása, élettani, gyógyító, károsító hatása (pl. drogok). Az energiatermelés szerves kémiai vonatkozásai, megújuló energiaforrások. Az egyes szerves vegyületcsoportok legismertebb tagjai, laboratóriumi és ipari előállításának elvi alapjai és előállítási módjai. A követelményekkel kapcsolatos tudománytörténeti vonatkozások megnevezése (pl. Szent-Györgyi Albert, E. Fischer, F. Sanger, A. Nobel).

4. Hétköznapi kémia Kőolaj és földgáz Megújuló és nem megújuló energiaforrások Üveggyártás

ök a kísérletekhez: I. Elvégzendők Sók oldhatósága vízben és oldatuk kémhatása Sók és savak reakciói Fémek reakciói savakkal, vízzel és lúggal Anyagok oldhatósága különböző oldószerekben Keményítő kimutatása Fehérjék tulajdonságainak bemutatása Oldhatóság hőmérsékletfüggésének igazolása Vizek keménységének vizsgálata Adszorpció jelenségének vizsgálata Szénvegyületek telítettségének vizsgálata égéssel Bomlás vizsgálata egy sav esetében II. Kísérletelemzések Háztartásban megtalálható vegyszerek reakciója egymással, a keletkező anyag élettani hatása Különböző vegyületek azonosítása ezüsttükör-próbával vagy Fehling-reakcióval Telítetlen szénhidrogének kimutatása Hétköznapokban használt szerves vegyület előállítása Egyszerű szénhidrátok meghatározása ezüsttükör-próbával Reakciósebességek különbözőségének értelmezése