Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. Mikrohullámú szintézis: 5,10,15,20 tetrafenilporfirin előállítása

Hasonló dokumentumok
Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. Oxidatív alkin kapcsolás

Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. A transz sztilbén brómozása

Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. Az adipinsav előállítása

Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. Aldol kondenzáció

Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. A ciklohexén előállítása

2017/2018 LABORATÓRIUMI FELADATOK (SEGÉDLET) 2018 Szegedi Tudományegyetem Farmakognóziai Intézet

A jegyzőkönyvvezetés formai és tartalmi követelményei

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

Szilikon zacskók. Termékismertető

Heterociklusos vegyületek

SZAK: KÉMIA Általános és szervetlen kémia 1. A periódusos rendszer 14. csoportja. a) Írják le a csoport nemfémes elemeinek az elektronkonfigurációit

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

SZABADALMI IGÉNYPONTOK. képlettel rendelkezik:

XI. Fémorganikus fotokémia. A cisz-cr(co) 4 (CH 3 CN) 2 előállítása és reaktivitása

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

SZERVES KÉMIAI REAKCIÓEGYENLETEK

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

Zárójelentés a Sonogashira reakció vizsgálata című 48657sz. OTKA Posztdoktori pályázathoz. Novák Zoltán, PhD.

Az egyensúly. Általános Kémia: Az egyensúly Slide 1 of 27

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

Számítástudományi Tanszék Eszterházy Károly Főiskola.

Osztályozó vizsgatételek. Kémia - 9. évfolyam - I. félév

1 A gyakorlat a Journey to Forever: Make your own biodiesel című cikk alapján készült.

Szénhidrogének III: Alkinok. 3. előadás

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Szerves kémiai szintézismódszerek

Az egyensúly. Általános Kémia: Az egyensúly Slide 1 of 27

Kémia fogorvostan hallgatóknak Munkafüzet 13. hét

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

Nitrogéntartalmú szerves vegyületek. 6. előadás

Főzőpoharak. Desztillált víz. Vegyszeres kanál Üvegbot Analitikai mérleg Fűthető mágneses keverő

Nehézfémek Ph.Hg.VIII. Ph.Eur NEHÉZFÉMEK

A KÉMIA ÚJABB EREDMÉNYEI

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

szerotonin idegi mûködésben szerpet játszó vegyület

5. Laboratóriumi gyakorlat

*, && #+& %-& %)%% & * &% + $ % !" #!$"" #%& $!#!'(!!"$!"%#)!!!*

Kémia fogorvostan hallgatóknak Munkafüzet 4. hét

NEHÉZFÉMEK 01/2005:20408

Név: Pontszám: / 3 pont. 1. feladat Adja meg a hiányzó vegyületek szerkezeti képletét!

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Erre a célra vas(iii)-kloridot és a vas(iii)-szulfátot használnak a leggyakrabban

Tantárgycím: Szerves kémia

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2018/2019. A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

(2014. március 8.) TUDÁSFELMÉRŐ FELADATLAP A VIII. OSZTÁLY SZÁMÁRA

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

Fotoszintézis. fotoszintetikus pigmentek Fényszakasz - gránum/sztrómalamella. Sötétszakasz - sztróma

Mosópor vizsgálata titrálással

Versenyző rajtszáma: 1. feladat

KÍSÉRLETEK HŐVEL ÉS HŐMÉRSÉKLETTEL KAPCSOLATBAN

Fémorganikus kémia 1

Javító vizsga követelményei kémia tantárgyból augusztus osztály

szabad bázis a szerves fázisban oldódik

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI 1. feladat témakörei

Új oxo-hidas vas(iii)komplexeket állítottunk elő az 1,4-di-(2 -piridil)aminoftalazin (1, PAP) ligandum felhasználásával. 1; PAP

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Tapasztalat: Magyarázat:

Közös elektronpár létrehozása

Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion

SZERVETLEN KÉMIAI REAKCIÓEGYENLETEK

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

O k t a t á si Hivatal

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Kémia: minden, ami körülvesz. 5.modul: Gyakorlati feladatok: anyagok és tulajdonságaik

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997

LABORATÓRIUMI MUNKANAPLÓ

Növényi indikátorok használata kémhatás vizsgálatakor

Sav bázis egyensúlyok vizes oldatban

Többször felhasználható sütőlap piskótatekercshez

Kémia fogorvostan hallgatóknak Munkafüzet 14. hét

BIZTONSÁGI ADATLAP. 1. Az anyag/készítmény és a társaság/vállalkozás azonosítása

Szerves Kémia II. Dr. Patonay Tamás egyetemi tanár E 405 Tel:

Ha sav vagy lúg kerül a szembe, vízzel öblögessük szemmosó pohárból.

Kémia szóbeli érettségi témakörei

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VEGYÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

ALKOHOLOK ÉS SZÁRMAZÉKAIK

3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3

1. feladat. Versenyző rajtszáma:

CLOXACILLINUM NATRICUM. Kloxacillin-nátrium

Pórusos polimer gélek szintézise és vizsgálata és mi a közük a sörgyártáshoz

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Bevezetés. Szénvegyületek kémiája Organogén elemek (C, H, O, N) Életerő (vis vitalis)

4. változat. 2. Jelöld meg azt a részecskét, amely megőrzi az anyag összes kémiai tulajdonságait! A molekula; Б atom; В gyök; Г ion.

Általános Kémia GY, 2. tantermi gyakorlat

Bevezetés a biokémiába fogorvostan hallgatóknak Munkafüzet 4. hét

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003.

Kémiai átalakulások. A kémiai reakciók körülményei. A rendszer energiaviszonyai

2. feladat Kísérletek

Ipari vizek tisztítási lehetőségei rövid összefoglalás. Székely Edit BME Kémiai és Környezeti Folyamatmérnöki Tanszék

ORVOSI KÉMIA GYAKORLATOK 2014/2015, ÁOK, FOK, OLKDA 1.év/1. félév CSOPORT A GYAKORLATI TEREM CSOPORT B GYAKORLATI TEREM

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1999

β-dikarbonil-vegyületek szintetikus alkalmazásai

7. osztály Hevesy verseny, megyei forduló, 2003.

A GAMMA-VALEROLAKTON ELŐÁLLÍTÁSA

Analitikai kémia I (kvalitatív) gyakorlat 2014

Átírás:

Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok Mikrohullámú szintézis: 5,10,15,20 tetrafenilporfirin előállítása Budapesti Zöld Kémia Labortaórium Eötvös Loránd Tudományegyetem, Kémiai Intézet Budapest 2009 (Utolsó mentés: 2009.02.09.)

Bevezető: A porfirinek fémtartalmú, porfinvázas vegyületek. Sok természetben előforduló származékuk fontos élettani szerepet tölt be. Ilyen például Fe 2 ionokkal alkotott komplex, a hem, ami a vérben történő oxigénszállításért felelős. Ugyancsak porfirinvegyületet tartalmaz a fotoszintézisben szerepet játszó klorofill (Mg 2 komplex) illetve a szervezetünk számára fontos B12 vitamin (Co 2 komplex). A porfirinvázas vegyületek színesek, hisz 18 elektronos konjugált rendszert alkotnak. A vegyületcsoport fontossága miatt érthető, hogy a vegyészek már régóta próbálkoztak porfirinek előállításával. A hagyományos porfirin szintézist korrozív és magas forráspontú oldószerben, mint például a propánsavban végzik. Más eljárásokban nagy mennyiségű halogénezett oldószert alakalmaznak korrozív Lewis-sav katalizátorok jelenlétében. További probléma a mérgező hatású oxidálószerek alakalmazása a porfirinogén porfirinné való alakításása során. A zöld kémiai módszerrel az 5,10,15,20-tetrafenil-porfirint direkt szintézissel állítjuk elő benzaldehidből és pirrolból szilikán, amely a Lewis-saw katalizátor szerepét is betölti. A reaktánsok melegítéséhez mikrohullámú besugárzást alakalmazunk. A reakcióban képződő porfirinogén a levegő oxigénjével reagálva porfirinné alakul át. A hagyományos melegítés időigényes folyamat, hisz be kell állnia az edény fala, és az oldat belseje közötti hőegyensúlynak. A hőeloszlás egyenetlen, a melegítés nehezen kontrollálható. Mikrohullámú besugárzás esetén ún. molekuláris melegítés valósul meg, hisz a mikrohullámok áthaladnak az edény falán, és a molekulák forgását gerjesztik: a molekulák közti súrlódás miatt történik melegedés. A módszer előnye, hogy a hőeloszlás egyenletes, a melegítés könnyen kontrollálható, és adott idő alatt jóval több energiát közöl a rendszerrel. Mindezek miatt akár 1000x-es reakciósebességnövekedés is elérhető, a reakcióra szánt idő a töredékére csökkenthető. A gyakorlat folyamán az 5,10,15,20-tetrafenil-porfirint fogjuk előállítani. A porfirin szén-váza benzaldehidbő és pirrolból alakul ki, nyolc egymást követő elektrofil szubsztitúcióval, melynek eredményeként nyolc új szén-szén kötést hozunk létre. Bár a termék még nem egy porfirin, csak egy porfirinogén, melyben a pirrol egységeket metilén csoportok kötik össze, a porfirinogén oxidációval porfirinné alakul, ami egy 18-elektronos konjugált rendszert alkot. A reakció a hagyományoshoz képest jóval gyorsabban játszódik le, ráadásul oldószerre sincs szükség. - 2 - Utolsó módosítás: 2009. 02. 09. 13:03

Reakcióegyenlet: O Reakció mechanizmus: O O - O O - - 2 O O 2 újabb hat elektrofil aromás szubsztitúció oxidáció - 3 - Utolsó módosítás: 2009. 02. 09. 13:03

Szükséges vegszerek: Benzaldehid 0,43 ml Xn (ártalmas) Pirrol 0,30 ml Szilika 0,65 g Etil-acetát 15 ml F (fokozottan tűzveszélyes), Xi (irritáló) 1 óra Eszközök: Főzőpohár (50ml), óraüveg, fecskendő, konyhai mikrohullámú sütő, főzőpohár (100ml), óraüveg, tölcsér, redős szűrőpapír, küvetta, VRK-lap Munkavédelem: Az etil acetát és a hexán gyúlékony, ne használjunk közelükben nyílt lángot! e lélegezzük be a szilika porát és a benzaldehid és a pirrol gőzeit. A pirrol és benzaldehid irritálhatja a bőrt. A reakcióedény forró lehet a konyhai mikrohullámú sütőből való kivételkor. Gyakorlati munka: 1. Keverjünk össze 0,43 ml benzaldehidet és 0,3 ml pirolt egy 25 ml-es főzőpohárban. Mérjünk hozzá 0,65 g szilika gélt, és üvegbottal kevergessük addig, amíg a reakcióelegy egyenletesen nem fedi a szilikát. 2. Tegyünk óraüveget, a főzőpohárra, majd helyezzük a mikrohullámú sütőbe. Melegítsük 10 percig, 2 perces szakaszokban 3. A reakció befejeztével hagyjuk lehűlni a mintát, majd adjunk hozzá 15 ml etil acetátot. Szűrjük le a szilikát. 4. Vékonyréteg kromatográfia: Végezzünk vékonyréteg kromatográfiát 7:1 hexán/etil acetát futtatóeleggyel. A termék piros foltja fut a leggyorsabban, R f =0,46 körül várható. A többi szennyező 0-0,3 R f értéknél látható. A gyakorlat K. M. Doxsee, J. E. utchison, Green Organic Chemistry, University of Oregon, Microwave synthesis of 5,10,15,20-tetraphenilporphyrin c. kísérletén alapul. - 4 - Utolsó módosítás: 2009. 02. 09. 13:03

Ellenőrző kérdések Írja fel a gyakorlaton elvégzett reakció egyenletét! ozzon példát porfirinvázas vegyületekre a természetben! Mi az előnye a mikrohullámú melegítésnek a hagyományos melegítéshez képest? Milyen típusú reakció a szén-szén kötések kiépülése? Mi a szerepe a szilikának a reakcióban? Miért vizsgálhatjuk a terméket látható spektroszkópiával? Milyen előnyei vannak a zöld eljárásnak a hagyományoshoz képest? Milyen módszerekkel vizsgáljuk a terméket? - 5 - Utolsó módosítás: 2009. 02. 09. 13:03