Óra Heti tananyag és tanulási tevékenységek Taneszközök

Hasonló dokumentumok
Comenius Angol - Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. Matematika tanmenet

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

3. OSZTÁLY A TANANYAG ELRENDEZÉSE

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 2. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA TANMENETJAVASLAT. Színes matematika sorozat. 4. osztályos elemeihez

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

Matematika 6. osztály Osztályozó vizsga

Matematika (alsó tagozat)

Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga

Tanmenetjavaslat. Téma Óraszám Tananyag Fogalmak Összefüggések Eszközök Kitekintés. Helyi érték, alaki érték. Számegyenes.

TANMENET javaslat. a szorobánnal számoló. osztály számára. Vajdáné Bárdi Magdolna tanítónő

TANMENET. Matematika

4. évfolyam. 1. Gondolkodási módszerek, halmazok, matematikai logika, kombinatorika

Vizsgakövetelmények matematikából a 2. évfolyam végén

Gál Józsefné. Tanmenetjavaslat. a Matematika csodái 1. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ

MATEMATIKA. 1. osztály

1. osztály. Gondolkodási módszerek alapozása A tanuló:

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

1 3. osztály 4. osztály. minimum heti 4 óra évi 148 óra heti 3 óra évi 111 óra. átlagosan 2 hetente 9 óra évi 166 óra 2 hetente 7 óra évi 129 óra

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 1. osztály

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Matematika 4. évfolyam Heti óraszám: 4 óra Éves óraszám: 144 óra

5. osztály. Matematika

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából

MATEMATIKA 3-4. évfolyam. Fejlesztési feladatok és óraszámok Heti óraszám: 4 óra Éves óraszám évfolyamonként: 144 óra

Gyõrffy Magdolna TANÍTÓI KÉZIKÖNYV. A matematika csodái 4. osztályos tankönyvcsaládhoz A KERETTANTERV SZERINT ÁTDOLGOZVA!

Matematika felső tagozat

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. MATEMATIKA Évfolyam: 1-4.

Matematika tanmenet/4. osztály

Matematika 5. évfolyam

MATEMATIKA 2.évfolyam: évi 144, heti 4 óra (enyhe)

MATEMATIKA 3. B változat Tanmenetjavaslat

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 3. TANANYAGBEOSZTÁS, KÖVETELMÉNYEK KOMPETENCIÁK, FEJLESZTÉSI FELADATOK

Készítette: Szabó Ildikó

6. OSZTÁLY. Az évi munka szervezése, az érdeklõdés felkeltése Feladatok a 6. osztály anyagából. Halmazok Ismétlés (halmaz megadása, részhalmaz)

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája MATEMATIKA 1. osztály

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. TANANYAGBEOSZTÁS, KÖVETELMÉNYEK KOMPETENCIÁK, FEJLESZTÉSI FELADATOK

Osztályozóvizsga követelményei

Matematika, 1 2. évfolyam

Helyi tanterv Matematika 3-4. osztály

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

MATEMATIKA TANMENET 6.OSZTÁLY KÉSZÍTETTE: KULCSÁRNÉ BALÁZSI ERIKA

3 4. évfolyam. 3. évfolyam

Tantervi háló a matematika tantárgyhoz, az alsó tagozatra javasolt felhasználási lehetőségek: 1

AZ 1. ÉVFOLYAM HELYI TANTERVE (évi 148 óra)

Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika

Célok, feladatok fejlesztési terület Ismeretanyag

TANMENET javaslat. a szorobánnal számoló. osztály számára. Vajdáné Bárdi Magdolna tanítónő

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. Rendszerezés, kombinativitás. Induktív gondolkodás általánosítás. megtalálása különböző szövegekben.

Matematika tanmenet/3. osztály

Vállalkozói kompetencia alapozása.

TANANYAGBEOSZTÁS. Kompetencia alapú matematika 6. osztály. A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés megteremtése

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

MATEMATIKA évfolyam

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

Matematika 3 4. évfolyam

MATEMATIKA 1 4. ÉVFOLYAM

MILYEN ÚJDONSÁGOK VANNAK AZ OFI ÚJ TANKÖNYVEIBEN? OSZTÁLY

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 2. TANANYAGBEOSZTÁS, KÖVETELMÉNYEK KOMPETENCIÁK, FEJLESZTÉSI FELADATOK

A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba

MATEMATIKA évfolyam

SPECIÁLIS HELYI TANTERV SZAKKÖZÉPISKOLA. matematika

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA

MATEMATIKA évfolyam

2016/2017. Matematika 9.Kny

Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, szeptember

MATEMATIKA MOZAIK évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT 2003

TANANYAGBEOSZTÁS, KÖVETELMÉNYEK

KERETTANTERV - MATEMATIKA 1 2. évfolyam

TANANYAGBEOSZTÁS. Kompetencia alapú matematika 6. osztály. A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés megteremtése Mátészalkán

MATEMATIKA TANMENET 4.C

Csehné Hossó Aranka. Matematika. pontozófüzet 1 8. osztályig. az eltérő tantervű tanulók számára összeállított. Felmérő feladatokhoz. Novitas Kft.

2. tétel Egész számok - Műveletek egész számokkal. feleletvázlat

Osztályozó- és javítóvizsga. Matematika tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / tanév

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 9. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak.

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Matematika

TANMENET javaslat. a szorobánnal számoló. osztály számára. Vajdáné Bárdi Magdolna tanítónő

HELYI TANTERV MATEMATIKA 1-2. OSZTÁLY

TANMENET MATEMATIKA 6. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 144 óra 1. félév: 4 óra 2. félév: 4 óra

2016/2017. Matematika 9.Kny

TANANYAGBEOSZTÁS. Kompetencia alapú matematika 5. osztály emelt szint. A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés megteremtése Mátészalkán

OECD adatlap - Tanmenet

JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom

Matematika 5. osztály

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA. 9. Nyelvi előkészítő osztály

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból

Gyõrffy Magdolna. Tanmenetjavaslat. A matematika csodái 4. osztályos tankönyvcsaládhoz A KERETTANTERV SZERINT ÁTDOLGOZVA!

TEMATIKUSTERV MATEMATIKA 2. évfolyam Készítette: Kőkúti Ágnes

Az írásbeli eredménye 75%-ban, a szóbeli eredménye 25%-ban számít a végső értékelésnél.

Átírás:

TANMENETJAVASLAT Hónap, Szeptember 1. 1. Szervezési feladatok: ismerkedés a taneszközökkel, a füzetvezetéssel és az értékelési rendszerrel. Tájékozódás a tanulók képességeiről, ismereteiről. Számolási rutin fejlesztése az év eleji ismétlés alatt folyamatosan: villámszámolások, számolási táblázatok stb. Tankönyv I. kötet füzet, grafit és 6 színű színes ceruza a tolltartóban, vonalzó, radír 2. Ismétlés: a 1000-es számkör, darabszám, mérőszám, sorszám. Sorozatok: számlálás és számolás kettesével, ötösével, tízesével húszasával, ötvenesével, százasával. Tk. 3. old. Tk. 4 5. old Fgy. 101. old. 3. Számok tulajdonságai: nagyságviszonyaik a 100-as táblák megfigyelésével, páros-páratlan számok; számok bontása; helyük a számegyenesen; számszomszédok. Számok halmazba rendezése tulajdonságaik alapján. Tk. 6 9. old. Fgy. 102. old. Tk. 7. old. Fgy. 102. old. 2. 4. 5. 6. Számok alaki és helyi értéke: felbontások százasok, tízesek, egyesek összegére. Kerekítések. Számképzések (kombinatorika) és válogatások, rendezések. Igaz-hamis állítások. Szóbeli összeadás és kivonás ismétlése analógiák segítségével 1000- es számkörben. Az összeadás és a kivonás kapcsolata. Ésszerű számítási eljárások. A szóbeli összeadás és kivonás ismétlése analógiák segítségével 1000-es számkörben. A műveleti tulajdonságok megfigyelése. Tk. 6 9. old. Fgy. 103. old. Tk. 9 10. old. Fgy. 104. old. Tk. 10 11. old. Fgy. 105. old. 3. 7. 8. Nyitott mondatok leírása, igazzá tétele szöveg alapján. Láncszámolások. Az írásbeli összeadás számolási eljárásainak felelevenítése. Hiányzó összeadandók pótlása. Az írásbeli kivonás számolási eljárásainak felelevenítése. Hiányzó helyi értékek pótlása. Különbségek összehasonlítása. Tk. 11. old. Fgy. 105 106. old. Tk. 12 13. old. Fgy. 107. old. Tk. 14 15. old. Fgy. 108. old. 9. 4. 10. 11. 12. Gyakorlás: írásbeli összeadás, kivonás szám és szöveges feladatok megoldásával. Valószínűségi játékok a számok tulajdonsága alapján. Szabályjátékok, nyitott mondatok, szöveges feladatok A szóbeli szorzás-osztás ismétlése 1000-es számkörben analógiák segítségével. A műveleti tulajdonságok megfigyelése. Igaz-hamis állítások. A szóbeli szorzás-osztás ismétlése nagyobb számokkal. Egyszerű szöveges feladatok Írásbeli szorzás műveleti eljárásainak felelevenítése. A szorzás és osztás kapcsolatának erősítése. Szöveges feladatok Láncszámolások, szabályjátékok, nyitott mondatok, rejtvények. Fgy. 109. old. Fgy. 109 110. old. Tk. 16 17. old. Fgy. 112. old. játék pénz Tk. 18. old. Fgy. 113. old. Tk. 19. old. Fgy. 114. old. Fgy. 112 114. old. 165 ap040831.indd 165 2008.10.23. 8:38:26

Október 5. 13. Szöveges feladatok mérésekhez kapcsolódva. A mértékrendszerek ismétlése. Adatok leolvasása táblázatról. Tk. 20. old. Fgy. 115. old. 14. Szöveges feladatok adatlejegyzése technikák megfigyelésével. A megoldás lépéseinek betartása. Egyszerű és összetett feladatok Tk. 21. old. Fgy. 116. old. 15. Törtszámok ismétlése: Egységtörtek és többszöröseinek színezése. Nagyságviszonyok megállapítása. Pótlás egy egészre. Tk. 22. old. Fgy. 116. old. Szöveges feladatok gyakorlása. Római számok ismétlése. Fgy. 115 116. old. 6. 16. 17. 18. Negatív számok ismétlése hőmérsékletméréshez kapcsolódva. Egyszerű hőmérséklet-változások megfigyelése és lejegyzése. Gyakorlás: az év eleji felmérés előkészítése. Év eleji ismétlő felmérés Gyakorló és érdekes feladatok az Okos(k)odunk és a Játékosan gyakorolunk feladatsorokból. Tk. 23. old. Válogatás a kimaradt feladatokból. Tk. 24 25. old. 7. 19. 20. 21. A felmérés javítása: Differenciált foglalkozás a felmérés eredménye alapján. Számkör bővítése 10 000-es nagyságrendű számokig. A 10-es számrendszer helyiérték-rendszerének értelmezése és bővítése. Az egy-, két-, három- és négyjegyű számok írásának analógiái. A nulla helypótló szerepe. A 10 000 értéke, viszonyítása a valósághoz. Helyi, alaki és valódi érték fogalmának kibővítése. Helyi értékes felbontások, számok képzése. A számok helyesírása. Helyi értékek számrendszeres alapozása: csoportosítások négyesével és ötösével, leltárkészítések, az értéktáblázatok megfigyelése. Tk. 26 27. old. Fgy. 117. old. milliméterpapír Tk. 28 30. old. Fgy. 118 119. old. Melléklet: helyiérték kerék Dienes-készlet 8. 22. 23. 24. Számszomszédok és kerekített értékek: számok helye a számegyenesen, számszomszédok, kerekítések tízesekre, százasokra és ezresekre. Számok képzése tulajdonságaik alapján. Gyakorlás: Számfogalom, tulajdonságok, számképzések, kerekítések. Legalább, legfeljebb: kapcsolatok értelmezése. Szöveges feladatok Nyitott mondatok megoldása, igazsághalmazának keresése, jelölése számegyenesen. Játék dobókockával (valószínűség), legnagyobb és legkisebb alaki értékű számok táblázatba rendezése. Négyjegyű számok képzése. Tk. 31 33. old. Fgy. 21. old. Tk. 34 35. old. Tk. 36 37. old. Fgy. 121. old. 166 ap040831.indd 166 2008.10.23. 8:38:26

November 9. 25. Válogatás-rendezés: osztályozások adott és választott szempontok szerint; igaz-hamis állítások tárgy- és számhalmazokról. Tagadások megfogalmazása. Adatok olvasása Venn-diagramról, halmazábra kitöltése. A közös rész megfigyelése, egy elem csak egy helyre kerülhet. A logikai és, vagy megkülönböztetése válogatásokhoz és állításokhoz kapcsolódva. Tk. 38 39. old. Fgy. 122 123. old. 26. Kombinatorikai feladatok: lehetőségek rendezése fadiagramban, következtetés az összes lehetőség számítására. Tk. 40 41. old. Fgy. 124. old. 27. Gyakorlás: Válogatások, rendezések, legalább, legfeljebb, kombinatorikai feladatok. Fgy. 120 124. old. Gyakorló és érdekes feladatok az Okos(k)odunk és a Játékosan gyakorolunk feladatsorokból. Tk. 42 43. old. 10. 28. 29. 30. Szóbeli műveletek: összeadás. Analógiák megfigyelése. Számolás kerek számokkal. Összeadás: százasokra, tízesekre végződő számokkal. Szöveges feladatok Kivonás: Analógiák megfigyelése. Számolás kerek számokkal. Nyitott mondatok leírása, kiszámítása szövegről, grafikonról. Számrejtvények, szabályjátékok, szöveges feladatok Tk. 44 45. old. Fgy. 125 126. old. Tk. 46 47. old. Fgy. 127. old. Tk. 48 50. old. 11. 31. 32. 33. Kivonás: százasokra, tízesekre végződő számokkal. Az összeg változásai. Műveleti tulajdonságok megfigyelése. Táblázatok, nyitott mondatok kiegészítése. Sorozatok kiegészítése. A különbség változásai. Műveleti tulajdonságok megfigyelése. számsorozatok, pótlások, számpiramis építése. Ésszerű számolások. Többtagú összeadás adott számok alapján. Megfigyelések az összeadás és kivonás összehasonlításával. Tk. 46 47. old. Tk. 51. old. Tk. 52. old. Tk. 53 55. old. Fgy. 128 130. old. 12. 34. 35. 36. Írásbeli műveletek: összeadás, kivonás. Összegek és különbségek becslése tízesekre, százasokra és ezresekre kerekített értékekkel. Műveleti tagok elnevezéseinek használata. Ellenőrzés inverz műveletekkel. Műveletek alkotása számhalmazból. A hiányos műveletek gyakorlása. Többtagú összeadások Szöveges feladatok, nyitott mondatok és összetett, érdekes feladatok Gyakorlás: műveletek alkotása adott összeghez, különbséghez; nyitott mondatok, szöveges feladatok Tk. 56 59. old. Fgy. 131 134. old. 167 ap040831.indd 167 2008.10.23. 8:38:26

December 13. 37. Hosszúságmérés: mérések a már megismert szabványegységekkel (km, m, dm, cm, mm). Viszonyítások a valósághoz: testmagasság, épületek magassága, sport, az állatvilág érdekességei. Tájékozódás a térképen: városok távolságának leolvasása. Azonos hosszúságok kifejezése különböző mértékegységekkel. A mértékegységek nagyságviszonyainak megfigyelése: sorozatok mennyiségekkel, egyszerű átváltások. Tk. 60 63. old. Fgy. 135 138. old. mérőszalag, vonalzó 38. Távolságok leolvasása térképről: a mérés és valóság összevetése. Hosszúságméréshez kapcsolódó szöveges feladatok 39. Gyakorlás: becslések, mérések (hosszúság, szélesség, magasság, távolság, mélység, körbekerítés). A mérőszám és mértékegység nagyságának megfigyelése. Testmagasság becslése, mérése, oszlopdiagramon való ábrázolása, leolvasása. Kerületmérések körbekerítéssel, a síkidomok oldalhoszszának egyenes vonalra történő rámérésével. 14. 40. 41. 42. A szorzás és tulajdonságai A szorzás értelmezése és műveleti tulajdonságai: elnevezések, felcserélhetőség, csoportosíthatóság. A zárójel szerepének megfigyelése. A szorzat változásainak megfigyelése. Az osztás és tulajdonságai Az osztás értelmezése és műveleti tulajdonságai: elnevezések, a részekre osztás és bennfoglalás felismerése. Maradékos osztás. Egyszerű nyitott mondatok Szöveges feladatok Szorzás és osztás a mértékismerethez kapcsolódva, számolási táblázatok, szabályjátékok. Tk. 64 65. old. TK. 66 67. old. Tk. 68 69. old. 15. 43. 44. 45. A hányados változásainak megfigyelése. A számolási eljárások kiterjesztése 10 000-es számkörre: szorzás és osztás 10-zel, 100-zal és 1000-rel, kerek tízesekkel, százasokkal és ezresekkel. Analógiák megfigyelése. Szóbeli és írásbeli szorzás egyjegyű szorzóval 10 000-es számkörben. A szorzat becslése kerekítésekkel. Szorzás gyakorlása Tk. 70 71. old. Fgy. 142. old. Tk. 72 73. old. Fgy. 139 140. old. Tk. 74. old. Fgy. 143. old. 16. 46. 47. 48. Szóbeli osztás egyjegyű osztóval. Többféle számolási eljárás (gyakorlás). Szöveges feladatok. Maradékos osztás gyakorlása szám- és szöveges feladatokon. Szám és szöveges feladatok megoldása szorzáshoz és osztáshoz kapcsolódva. Érdekes adatok: kicsinyítés, nagyítás. Tk. 75. old. Tk. 77. old. Tk. 76. és 81. old. Fgy. 144. old. Tk. 78 80. old. 168 ap040831.indd 168 2008.10.23. 8:38:26

Január 17. 49. Űrtartalommérés Mérések alkalmi és szabványegységekkel. A mérőszámok és mértékegységek összehasonlítása. Mérések a már megismert szabványegységekkel (hl, l, dl, cl, ml). Viszonyítások a valósághoz. Érdekes adatok. Tk. 82 85. old. Fgy. 145 148. old. 50. A víz felhasználásának mérése, viszonyítás a valósághoz. Azonos űrtartalmak kifejezése különböző mértékegységekkel. A mértékegységek nagyságviszonyainak megfigyelése. 51. Az űrtartalomméréshez kapcsolódó szöveges feladatok Átváltások, rendezések, viszonyítások az űrmértékek szabványegységeinek körében. 18. 52. 53. 54. Ismétlő, rendszerező órák Számok tulajdonságai 10 000-ig. A tanult szóbeli és írásbeli számolási eljárások gyakorlása. Érdekes, fejtörő és gyakorló feladatok megoldása a kimaradt tankönyvi és feladatgyűjteményi feladatokból válogatva. Írásbeli eljárások a négy alapművelet körében. Nyitott mondatok, sorozatok, szabályjátékok. Félévi felmérés Gyakorlás a hiányosságok pótlására differenciált módon. 19. 55. 56. 57. A felmérés javítása: differenciált foglalkozás a felmérő eredménye alapján. Írásbeli osztás egyjegyű osztóval A műveletfogalom kiterjesztése az írásbeli osztás körére: értelmezés tevékenységgel, ábrával, szöveggel; elnevezések, műveleti eljárások megismerése. A hányados számjegyeinek becslése. A hányados becslése Az osztandó első számjegyében megvan az osztó. Az osztandó első számjegyében nincs meg az osztó. Ellenőrzés szorzással. Írásbeli szorzás és osztás gyakorlása. Tk. 86 87. old. Fgy. 149. old. Tk. 88 90. old. Fgy. 150. old. 20. 58. 59. 60. Nulla van az osztandóban és a hányadosban. Írásbeli szorzás és osztás gyakorlása, összeg és különbség szorzása, osztása. A műveleti sorrend megfigyelése a számolás gyakorlásához kapcsolódva. Osztója többszöröse A többszöröse, osztható és osztója kifejezések tudatosítása. Számok összes osztójának keresése, erre eljárások megfigyelése. Gyakorlás: a tanult számolási eljárások gyakorlása. Válogatások, rendezések oszthatósági szabályok alapján. Osztók, többszörösök gyűjtése. Tk. 91. old. Fgy. 150. old. Tk. 92 94. old. Fgy. 151. old. Tk. 96 97. old. 169 ap040831.indd 169 2008.10.23. 8:38:26

21. 61. 62. 63. 22. 64. 65. 66. 23. 67. 68. 69. Számképzés és halmazba rendezés segítségével számok oszthatósági tulajdonságainak megfigyelése. Az írásbeli osztás gyakorlása. Geometria I: Ismétlés: testek, síkidomok, vonalak, pontok osztályozása, megkülönböztetésük ismérvei. Válogatás, rendezés, tulajdonságok gyűjtése. Merőleges, párhuzamos és merőleges vonalpárok megfigyelése. A vonalzó használata. Pontok, vonalak, síkidomok, testek tulajdonságainak rendszerezése. Nyírás, rajzolás és osztályozás. Gyakorlás: a tanult számolási eljárások gyakorlása. Érdekes feladatok sokszögekkel. Síkidomok tulajdonságai, téglalap, négyzet Konvex és nem konvex tulajdonság értelmezése. A négyzet és téglalap tulajdonságainak összefoglalása. Kerület mérése és számítása Sokszögek kerületének mérése és számítása. Oldalak jelölése betűkkel. A téglalap és a négyzet kerületének mérése és számítása. Adott kerületű téglalap és négyzet rajzolása négyzetrácsba. Szöveges feladatok kerületszámításra. A négyzet kerületéből egy oldal hosszúságának kiszámítása. Szöveges feladatok kerületszámításra. Játék a sokszögekkel: Tangram. Szöveges feladatok Kicsinyítés, nagyítás A hasonlóság és az egybevágóság fogalmának előkészítése tapasztalati úton. Hajtogatás, leszámlálás, rajzolás. Írásbeli szorzás kétjegyű szorzóval. A műveleti eljárás értelmezése: mikor haladunk balra, mikor jobbra a részszorzattal (magyarázat a helyi értékkel). Gyakorlás: balra haladunk a részszorzattal. Egyszerű szöveges feladatok Nyírások a hasonlóság és egybevágóság megtapasztalásához. Nyújtás és zsugorítás szöges táblán. Tk. 98 99. old. Fgy. 152. old. Tankönyv II. kötet 3. old. Fgy. 87. old. Tk. II. 4 5. old. Fgy. 88 89. old. négyzetrács, színes papír, vonalzó, sík- és térmértani modellezőkészlet, színes rudak Melléklet: síkidomgyűjtemény Tk. II. 6 7. old. Fgy. 89 90. old. Melléklet: síkidomgyűjtemény Tk. II. 8 9. old. Fgy. 92. old. Tk. II. 10. old. Fgy. 93. old. Tk. II. 11. old. Fgy. 91. és 93. old. Tk. II. 12 13. old. Fgy. 94. old. Tk. II. 14 15. old. Fgy. 95 96. old. 24. 70. 71. 72. Jobbra haladunk a részszorzattal: A szorzó tízeseivel kezdjük a műveletvégzést. Gyakorlás: jobbra haladunk a részszorzattal. Egyszerű szöveges feladatok Egy a szorzóban: egyszerűsítő eljárások. Az írásbeli szorzás gyakorlása kétjegyű szorzóval. Összeg és különbség szorzása, a zárójel szerepének megfigyelése. Szöveges feladatok Tk. II. 15 16. old. Fgy. 96 97. old. Tk. II. 17. old. Tk. II. 18 19. old. Tk. II. 20. old. 170 ap040831.indd 170 2008.10.23. 8:38:26

25. 73. 74. 75. Terület mérése és számítása Sokszögek területének mérése és számítása. A terület mérése alkalmi és szabványmértékegységekkel. A mérőszám és mértékegység kapcsolatának megfigyelése. Téglalap és négyzet területének kiszámítása. A kerület és terület kapcsolata. Azonos területű, de különböző kerületű sokszögek előállítása. Szöveges feladatok területszámításra. Érdekes, fejtörő feladatok. Írásbeli szorzás gyakorlása kerület- és területszámításra. Érdekes feladatok. Tk. II. 21 22. old. Fgy. 98. old. milliméterpapír, vonalzó Tk. II. 23 24. old. Fgy. 99. old. Tk. II. 25. old. Fgy. 100. old. 26. 76. 77. 78. A műveletvégzés sorrendje, a zárójel jelentősége. A műveletvégzés sorrendje: rendszerezés. A négy írásbeli művelet eljárásainak gyakorlása. A zárójel jelentősége. Tömegmérés Mérések a már megismert szabványegységekkel: t, kg, dkg, g. Viszonyítás a valósághoz: emberek, állatok, sporteszközök, élelmiszerek. Hétköznapi tömegmérések, vásárlások. Azonos tömegek kifejezése különböző mértékegységekkel. Gyakorlás: a tanult számolási eljárások gyakorlása. Tömegméréshez kapcsolódó feladatok Tk. II. 26 27. old. Fgy. 101 102. old. Tk. II. 28 29. old. Fgy. 103 104. old. 27. 79. 80. 81. A mértékegységek nagyságviszonyainak megfigyelése: összehasonlítások, sorba rendezések, sorozatok mennyiségekkel, egyszerű átváltások. Tömegméréshez kapcsolódó szöveges feladatok Testek tulajdonságai, téglatest, kocka A kocka és a téglatest tulajdonságainak összefoglalása. A párhuzamos és merőleges lapok, élek értelmezése. Tömegméréshez kapcsolódó feladatok Tk. II. 30 31. old. Fgy. 105 106. old. Tk. II. 32 35. old. Fgy. 107. old. 28. 82. 83. 84. A kocka, téglatest testhálójának kivágása, a testek összeállítása, tulajdonságaik megfigyelése. Testek nézetei. Érdekes feladatok a téglatest és a kocka megfigyeléséhez. Térfogat értelmezése: építések fehér kiskockából szabadon és alaprajz szerint. (A két kiegészítő anyag feldolgozásához 3 órát javaslunk.) Síkidomok szimmetriája: síkbeli tükrösség megfigyelése; tükörtengelyek megfigyelése, rajzolása. A négyzet-téglalap szimmetriájának megfigyelése. Szimmetrikus alakzatok, tükörképek előállítása. Az egybevágóság megfigyelése. Térbeli alakzatok szimmetriája Térbeli tükrösség megfigyelése; tükörsík értelmezése, megfigyelése. A kocka-téglatest szimmetriájának megfigyelése. Az egybevágóság megfigyelése. Szimmetriasík tapasztalati alapozása gyurmázással, zsebtükör alkalmazásával. Tk. II. 36 37. old. Fgy. 108 109. old. Melléklet: testhálók Tk. II. 32 35. old. Fgy. 110 111. old. Tk. II. 40 41. old. Színes rudak, építőkocka Tk. II. 42 43. old. Fgy. 112. old. Tk. II. 44 45. old. 171 ap040831.indd 171 2008.10.23. 8:38:26

29. 85. 86. 87. Forgatás Testek és síkidomok másolása transzformációk létrehozásával, elforgatás segítségével. Az egybevágóság fogalmának további formálása. Eltolás Testek és síkidomok másolása transzformációk létrehozásával, elforgatás segítségével. Az egybevágóság fogalmának további formálása. Tájékozódás Tájékozódás a sakktáblán és a térképen betű-szám koordináták segítségével. Gyakorlás: testek, síkidomok tükrözése, eltolása, elforgatása, a kocka és téglatest tulajdonságainak rendezése. A körző használatának gyakorlása. Tk. II. 46 47. old. Fgy. 113. old. Másolópapír, körző Tk. II. 48 49. old. Fgy. 113. old. Melléklet: koronaforma, vonalzó Tk. II. 51. old. Fgy. 115. old. Tk. II. 50. old. Fgy. 114. old. 30. 88. 89. 90. Nyitott mondatok Egyszerű egyenlőségek és egyenlőtlenségek A nyitott mondatokról tanultak rendszerezése, inverz műveletek lebontogatásos módszerrel. Nyitott mondatok alkotása szövegről, műveletek sorrendjének gyakorlására. Szöveges feladatok megoldásának gyakorlása. Lebontogatások (A kiegészítő anyag feldolgozásához 2 órát javaslunk.) Negatív számok Feladatok hőmérsékletméréshez kapcsolódva: hőmérsékletek sorba rendezése, hőmérséklet-változások leolvasása. Egyszerű szöveges feladatok megoldása hőmérséklet-változáshoz kapcsolódva. Tk. II. 52 53. old. Fgy. 116. old. Tk. II. 54 55. old. Fgy. 117. old. Tk. II. 54. old. Tk. II. 56 57. old. Fgy. 118. old. 31. 91. 92. 93. Pozitív és negatív számok elhelyezkedése a számegyenesen. Készpénz és adósság értelmezése. Gyakorlás: az Okos(k)odunk és a Játékosan gyakorolunk feladataival. Negatív számok (hőmérsékleti adatok) grafikonon történő ábrázolása, leolvasása. Időmérés Mérések a már megismert szabványegységekkel (másodperc, perc, óra, nap, hónap, év) Délelőtti és délutáni időpontok összehasonlítása. Az időmérés egységeinek kétféle jelölése: óra(h); perc(min); másodperc(sec). A naptár ismeretei: bütyökszabály; szökőév. Tk. II. 58. old. Fgy. 119. old. Tk. II. 59. old. Fgy. 119. old. IX. melléklet: adósság-készpénz kártyák Tk. II. 60 61. old. Fgy. 120 121. old. 172 ap040831.indd 172 2008.10.23. 8:38:26

32. 94. 95. 96. Összehasonlítások, sorba rendezések, azonos időpontok kifejezése különböző mértékegységekkel. Szabványmértékegységek átváltása szám- és szöveges feladatokon. Feladatok az időtartam mérésére: napirend alakítása. Megfigyelések az öröknaptárban. Nyitott mondatok tömeg- és időmérésegységeinek felhasználásával. Szöveges feladatok megoldása az időmértékegységek felhasználásával. Törtek Törtrészek előállítása tárgyi tevékenységgel. Jelölése, elnevezése. Alakzatok törtrészeinek meghatározása tevékenységgel, színezéssel. Tk. II. 62 63. old. Fgy. 122 123. old. Tk. II. 64 66. old. Fgy. 124. old. Melléklet: törtkorongok 33. 97. 98. 99. Törtrészek összehasonlítása, egészre pótlása. Számok törtrészeinek megállapítása. Alakzatok törtrészeinek meghatározása egésznél nagyobb törtek esetében. A törtjelölés értelmezése: számláló, nevező, törtvonal. Érdekes feladatok a törtek gyakorlásához. (A kiegészítő anyag feldolgozásához 2 órát javaslunk.) Törtek és mértékek: hosszúság, űrtartalom, tömeg és időtartam. A mértékegységek kapcsolatainak kifejezése törtrészekkel. A törtszám mint mérőszám alkalmazása a tanult mértékegységekkel kapcsolatos tevékenységekben, feladatok megoldásában. Tk. II. 68 69. old. Fgy. 125. old. XI XII. melléklet Színes rudak Tk. II. 71. old. Tk. II. 70. old. Tk. II. 72 73. old. Fgy. 126 128. old. Tk. II. 74 75. old. Fgy. 129. old. 34. 100. 101. 102. A tömeg mértékegységeinek kapcsolata, kifejezése törtrészekkel. Szöveges feladatok megoldása a mértékegységek törtrészeinek értelmezésével, felhasználásával. Az időtartam mértékegységeinek kapcsolata, kifejezése törtrészekkel. Szöveges feladatok megoldása a mértékegységek törtrészeinek értelmezésével, felhasználásával. Gyakorlás: törtrészek meghatározása, rendezése, összehasonlítása. Számok és mennyiségek törtrészei. Tk. II. 76. old. Fgy. 129. old. Tk. II. 77. old. Melléklet: mértékdominó, törtdominó Fgy. 128. old. 35. 103. 104. 105. Átlagszámítás: a számtani közép értelmezése. Római számok 1000 fölött. Képzési szabályok felelevenítése. Számok olvasásának és írásának gyakorlása. Valószínűség, statisztika Valószínűségi játékok, kísérletek, megfigyelések: a véletlen események gyakoriságának megállapítása. Az adatok rögzítése, ábrázolása diagramon. A sejtés megfogalmazása, összevetése a kísérleti eredményekkel. A biztos, lehetséges, lehetséges, de nem biztos, lehetetlen kifejezések használata. Érdekességek a valószínűségi játékok köréből. Gyakorlás: átlagszámítás, római számok, adatok rendezése, valószínűségi kísérletek. Tk. II. 78. old. Tk. II. 79. old. Tk. II. 80 81. old. Fgy. 130 132. old. dobókockák, színes golyók, rulettjáték Tk. II. 82. old. Fgy. 132. old. 173 ap040831.indd 173 2008.10.23. 8:38:26

36 37. 106 111. Év végi felmérés I II. előkészítése Év végi ismétlés Tájékozódás a tízezres számkörben: számok alaki, helyi és valódi értéke, helyük a számegyenesen, számszomszédok, kerekítések. Szóbeli és írásbeli számolások. A tanult számolási eljárások gyakorlása. Becslések. Nyitott mondatok, szabályjátékok, sorozatok megoldása, kiegészítése. Szöveges feladatok A törtekről tanultak ismétlése. Egységtörtek és többszöröseik. A mérésekről tanultak ismétlése. Szöveges feladatok Geometriai ismeretek gyakorlása. Gyakorlás a hiányok pótlására differenciált módon. Fgy. 133 146. old. 38. 112 114. Játékos matematikai feladatok, fejtörők. 174 ap040831.indd 174 2008.10.23. 8:38:26