OKTATÁSI ÉVKÖNYV 2001/2002 Budapest, 2002

Hasonló dokumentumok
Összesítő táblázat a feladatellátási hely típusa szerint Közoktatási statisztika 2003/2004

1. A gyermekjóléti szolgáltatás fenntartói megyénként, Az intézmény fenntartója. Összesen. Terület

Beruházás-statisztika

Az oktatási infrastruktúra I

TÁBLAJEGYZÉK. 1/l A éves foglalkoztatottak munkahelyre történő közlekedése nemek és a házastárs/élettárs gazdasági aktivitása szerint

Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat munkanélküli nyilvántartásának fontosabb adatai szeptember FOGLALKOZTATÁSI HIVATAL

2.3.3 Oktatás. Gyermekek, tanulók, hallgatók számának változása az oktatási intézményekben

OSAP Bér- és létszámstatisztika. Vezetõi összefoglaló

9.1 GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLTATÁS A gyermekjóléti intézmények száma megyénként, Családi napközik

Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat munkanélküli nyilvántartásának fontosabb adatai augusztus FOGLALKOZTATÁSI HIVATAL

Iskola-egészségügyi statisztikai adatok 2007/2008 tanév

Az oktatási infrastruktúra I

Oktatási adatok, 2011/2012

Heves megye középfokú oktatási intézményeiben végzett felmérések eredményei

Híves Tamás. Az iskoláztatási, szakképzési, lemorzsolódási és munkapiaci adatok elemzése

Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat munkanélküli nyilvántartásának fontosabb adatai április FOGLALKOZTATÁSI HIVATAL

Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont költségvetési alapokmánya

Részvétel a felnőttképzésben

KIR-STAT2014. Statisztika. Munkapéldány, adatszolgáltatásra nem alkalmas. OM azonosító: Lapszám: 4 Nyomtatás dátuma: :26.

KORMÁNYZATI KEZDEMÉNYEZÉSEK, A FIATALOK MUNKAERŐ-PIACI HELYZETE. SZOMBATHELY, október 17.

AZ ORSZÁGOS NYUGDÍJBIZTOSÍTÁSI FŐIGAZGATÓSÁG STATISZTIKAI ZSEBKÖNYVE

Átadásra került informatikai eszközök megyei bontásban. 1. ütem 2. ütem. KLIK Szakszolgálati Intézmény megnevezése

KIR-STAT2013. Statisztika. OM azonosító: Lapszám: 10 Nyomtatás dátuma: :57.04

STATISZTIKAI TÜKÖR. Oktatási adatok, 2018/ május 28.

Köznevelési Hídprogramok A híd-osztályok működésének feltételei. Szeged, március 13.

A Kormány.../2005. ( ) Korm. rendelete. a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő

Pályaválasztás-beiskolázás

ALAPÍTÓ OKIRAT. Az intézmény alapítója: Gourmand Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Idegenforgalmi Szakképzési Alapítvány.

BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETE AUGUSZTUS

(Az adatok a budapesti adatokat nem jelenítik meg!)

Neveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1

ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZAT MONTHLY REPORT OF THE HUNGARIAN NATIONAL EMPLOYMENT OFFICE augusztus / August 2006

Statisztikai Jelentések TÁJÉKOZTATÓ JELENTÉS AZ ŐSZI MEZŐGAZDASÁGI MUNKÁKRÓL

J E L E N T É S évben A Magyar Cirkusz és Varieté Kht. tevékenységéről

JELENTKEZÉSI LAP adatgyűjtői, kérdezői munkakör elnyerésének esélyét növelő programra

37/2010. (IV. 29.) Kgy. határozat

Központi Statisztikai Hivatal A felsőoktatási expanzió a magyarországi régiókban és az Európai Unióban

11/2008. (II. 21.) Kgy. határozat

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK JÚNIUS 16-I ÜLÉSÉRE

Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP programban. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola

Tárgy: Tájékoztató a munkaerőpiaci esélynövelés programjának évi megvalósulásáról a megyei fenntartású közoktatási intézményekben.

Módszertani leírás a Munkaerő-felmérés II. negyedévi Megváltozott munkaképességűek a munkaerőpiacon című kiegészítő felvételhez

A pályaorientációs képzés múltja és jelene. Bagi István r. ezredes Miskolci Rendészeti Szakközépiskola Igazgató

Továbbtanulás a felsőoktatásban

A évi demográfiai adatok értékelése. Dr. Valek Andrea Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Budapest Budapest (Főváros) Ápolási asszisztens iskolarendszeren kívüli január

Oktatási adatok, 2012/2013

Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselő-testületének szeptember 20-án tartandó ülésére. Tisztelt Képviselő-testület!

Diplomás pályakövető rendszer május-június

Hunyadi János Gimnázium, Szakközépiskola, és Kollégium Alapító okirata (a módosításokkal egységes szerkezetben)

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL ÁPRILIS

A kiművelt emberfők térszerkezetének alakulása Magyarországon: diplomások a térben

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

OKTATÁS-STATISZTIKAI ÉVKÖNYV Statistical Yearbook of Education 2005/2006

A SZAKKÉPZÉS FELADATELLÁTÁS-TERVEZÉS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI, A TERVEZÉST ALÁTÁMASZTÓ ADATOK

A középfokú oktatás szerkezeti változásai és az érettségivel kilépők

INCZÉDY GYÖRGY KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ALAPÍTÓ OKIRATA

1/2007. (II. 6.) SZMM

A Makó-Belvárosi Református Egyházközség (6900 Makó, Kálvin tér 3.) református középiskola alapítását határozta el. A határozat száma: 12/a-2003.

Mire adhat választ az OSAP 1665 felnőttképzési statisztika?

FÜGGELÉK Megjegyzések a Függelék adatainak értelmezéséhez

OM azonosítója: A tagintézmények, intézményegységek neve és címe: Létrehozásáról rendelkező. Közvetlen jogelődjeinek neve, címe:

Szerkesztette: Varga Júlia. A kötet szerzői Hajdu Tamás Hermann Zoltán Horn Dániel Varga Júlia

FELADATLAP. Kőrösy Közgazdászpalánta Verseny 2013/ forduló A gazdaságról számokban

A munkaerő-piac fontosabb jelzőszámai a Közép-magyarországi régióban május

K I V O N A T. A Tiszalök Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 11-én tartott ülése jegyzőkönyvéből.

Az ápolási díj rendszere

A szakképz lat rben. Hajdúszoboszl. szoboszló,2007.december 14

Ügyfélelégedettség-mérés az egyenlõ bánásmód referensi ügyfélszolgálatokon október június 30.

TOVÁBB CSÖKKENT AZ ÁLLÁSKERESŐK SZÁMA

Gyermekvédelmi kedvezmények. Rendszeres kedvezmények számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma

A gyógytestnevelés jelenlegi rendszere, az új szakszolgálati rendelet alapelvei

Lengyelország 23,7 28,8 34,9 62,7 56,4. Finnország m 49,4 53,9 52,8 51,9. Hollandia m 51,0 36,5 49,1 50,8. Magyarország 22,5 28,5 32,3 46,6 49,2

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

A képzési formák 8. osztályt végzettek számára

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve

Kistérségi gazdasági aktivitási adatok

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Statistical Yearbook of Education 2003/2004

HAJDÚHADHÁZ VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT P O L G Á R M E S T E R E HAJDÚHADHÁZ, BOCSKAI TÉR 1. TELEFON: , TELEFAX:

MTA KIK Tudománypolitikai és Tudományelemzési Osztály. A hazai tudományos kibocsátás regionális megoszlása az MTMT alapján ( )

Megszűntetett esetek száma a 18 év alatti védelembe vettek közül

A köznevelés aktuális feladatai a köznevelés-fejlesztési stratégia tükrében

2006 CÉL Összesen 66,0 64, ,3 57,0 58,7 Nők 58,4 57, ,1 51,8 53, ,3 43, ,6 33,3 34,8

Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

Az egészségügyi szakképzésben dolgozó szaktanárok képzettségével kapcsolatos felmérés eredményének bemutatása Holczinger Istvánné

Szentannai Sámuel Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium alapító okirata

KIR-STAT2009. Statisztika. OM azonosító: Lapszám: 8 Nyomtatás dátuma: :40.35

Rosszindulatú daganatok előfordulási gyakorisága Magyarországon a Nemzeti Rákregiszter adatai alapján

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda

ALAPÍTÓ OKIRAT 2013.

Igazgató neve: Molnár György Pályaválasztási felelős neve: Gajdácsi Andrea igazgatóhelyettes Intézmény egyedi kódszáma:101496

89/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat

2/2010. (II. 16.) SZMM rendelet

MUNKAANYAG A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI

Összefoglaló az ügyészségi fogalmazói pályázatról év

AZ ORSZÁGOS KÖZOKTATÁSI ÉRTÉKELÉSI ÉS VIZSGAKÖZPONT TÁJÉKOZTATÓJA

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Átírás:

OKTATÁSI ÉVKÖNYV 2001/2002 Budapest, 2002

Készült az Oktatási Minisztérium Közgazdasági Főosztályának Statisztikai Osztályán Főosztályvezető: Kotán Attila Osztályvezető: Kozma-Lukács Judit Összeállította: Besenyei Roland Borbás Éva Csécsiné Máriás Emőke Gardovszky Viola Hagymásy Tünde Könyvesi Tibor Lengyelné Kiss Klára

Tartalomjegyzék OKTATÁSI ÉVKÖNYV Bevezető...5 Összefoglaló...6 I. Összefoglaló adatok 1. Intézmények száma...13 2. Feladatellátási helyek, karok száma...13 3. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók az összes képzési szinten...13 4. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók közül a leányok/nők az összes képzési szinten...14 5. Kezdő évfolyamos tanulók...15 6. Végzettek...16 7. Főállású pedagógusok és oktatók száma...17 8. Óvodai csoportok és osztályok száma...18 9. Óvodai férőhelyek és osztálytermek száma...18 10. A 6 és-8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamos tanulói...18 11. Idegennyelvoktatás nappali tagozaton...19 12. Nemzetiségi nyelvoktatás...20 13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók és hallgatók nappali tagozaton...21 II. Összefoglaló területi adatok 1. Feladatellátási helyek száma...24 2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és felnőttoktatásban...27 3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban...30 4. Csoportok, osztályok...33 5. Főállású pedagógusok...36 6. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma...39 7. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma...42 8. Szakképzésben részesülő tanulók szakterületek szerint, területi egységenként...45 9. Nevelési tanácsadót igénybevevők száma...49 III. Részletes adatok 1. Óvoda...52 2. Általános iskola...53 3. Szakiskola...54 4. Speciális szakiskola...55 5. Gimnázium...56 6. Szakközépiskola...57 7. Felsőoktatás...58 8. A felsőoktatási hallgatók száma a képzési szintek szerint...59 9. Felsőoktatási intézményenkénti főbb adatok (hallgatói és oktatói létszámadatok)...60 3

10. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban, hallgatók az összes képzési szinten és tagozaton, korévenként... 62 11. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali oktatásban, hallgatók az összes képzési szinten és tagozaton, korévenként... 64 12. Alapfokú művészeti oktatás... 66 13. Nevelési tanácsadók... 68 14. Előző tanévi beszédjavító tanfolyamok beszédhiba szerint, évfolyamonként... 69 15. Szakértői bizottságok... 70 IV. Pénzügyi adatok 1. A költségvetés oktatási kiadásai... 73 2. A 2001. évi költségvetés oktatási kiadásai forrás szerint... 73 3. Az egy gyermekre, nappali tagozatos tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás... 73 4. Az egy gyermekre, nappali tagozatos tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás %-os emelkedése az 1990. évhez viszonyítva... 74 5. A költségvetés oktatási kiadásainak aránya... 74 6. A költségvetés oktatási kiadásainak aránya a GDP %-ában oktatási szintenként... 75 7. A költségvetési oktatási kiadások és a GDP %-os emelkedése az 1990. évihez viszonyítva. 77 8. A költségvetés oktatási kiadásai tevékenységenként 2001... 76 9. Az oktatási kiadások főbb összetevőinak alakulása... 78 10. Az oktatási kiadásokból a főbb összetevők aránya ( % )... 79 11. A költségvetésből az oktatásra fordított beruházások... 80 12. A költségvetés oktatásra fordított kiadásaiból a beruházások aránya (%)... 80 Módszertan... 81 4

Bevezető Az elmúlt évtized az oktatási rendszerben is jelentős változást hozott. Hasonlóan a fejlett világban néhány évvel korábban beindult folyamathoz, Magyarországon az oktatás egyre fontosabb szerepet kap a társadalmi-gazdasági fejlődés, a jobb életminőség, a pályaválasztási szabadság, az egyének képességeit kibontakoztató, egyéni sikereket biztosító munkavégzés feltételeinek megteremtésében. Megszülettek a szaktörvények és végrehajtási rendeleteik, majd az új jogszabályok keretei között átalakult az intézményrendszer, kitolódott a tankötelezettség korhatára, megváltozott a szakképzés rendszere, a középfok általánossá, a felsőoktatás tömegessé vált és felgyorsult a felnőttképzés fejlesztése. Az ország az Európai Unióba tart, és a felkészülés részeként az oktatással kapcsolatos elvárások, a hazai mellett, a nemzetközi munkaerőpiac igényeinek figyelembevételével fogalmazódnak meg: a népesség képzettségi szintjének emelése az esélyegyenlőség biztosításával és a szükséges ismeretanyag folyamatos aktualizálása az élethosszig tartó tanulással, a változó követelményeknek megfelelő folyamatos át- és továbbképzésekkel. Az oktatásstatisztika fő feladata az oktatási rendszerben bekövetkezett változások bemutatása, az oktatáspolitikai célok megvalósulásának vizsgálata, az esetleges negatív kísérőjelenségek feltárása és a hatékony tervezés elősegítése. A hazai rendszer bemutatása mellett célja a nemzetközi összehasonlíthatóság biztosítása is. Mindezeknek az elvárásoknak a korábbi statisztikai rendszer már nem tudott megfelelni sem tartalmilag, sem technikailag. A rendszer teljes felülvizsgálata után, széles szakértői kör közreműködésével került sor a kérdőívek átalakítására, majd elektronikus adatgyűjtési rendszer kifejlesztésére. 2000-ben került sor az új rendszer bevezetésére. A felsőoktatási adatgyűjtés sikeresen lezárult, a közoktatási 98 %-os teljességgel lezajlott, de az adatgyűjtő program hiányosságai, a rendszer bonyolultsága és a hiányos felkészítés miatt számos belső, tartalmi ellentmondás maradt benne, amelyeknek teljes javítása az intézmények magas száma miatt a központi feldolgozási rendszerrel nem sikerült. Mindezen okok miatt a 2000. évi közoktatási adatokat a 2001. évi sikeres adatgyűjtés alapján korrigáltuk. A statisztika sajátossága, hogy a változásokat főleg időben méri. E feladatának csak akkor tud eleget tenni, ha a rendszerben bekövetkezett alapvető változások mellett is biztosított az adatok időbeli összehasonlíthatósága. Az új adatoknak az összehasonlíthatósága a korábbiakkal csak úgy volt biztosítható, hogy a korábbi évek főbb adatait a jelenlegi rendszernek megfelelően átszámítottuk. A korábbi kiadványok idősoraitól ezért néhány esetben eltérést fognak tapasztalni, amire az egyes táblázatokhoz tartozó lábjegyzetekben külön is felhívjuk a figyelmüket. A módszertani útmutató elsősorban az új és a megváltozott fogalmakat mutatja be. A kötetben a legfontosabb, széles körben használt adatok találhatóak. A hosszú idősorok mellett a régiós, megyés rövid idősorok, a részletes aktuális évre vonatkozó táblázatok és a speciális adatok kerültek összegyűjtésre az iskolarendszerű oktatás teljes szélességű, egységes bemutatására. A kiadvány borítóján felsorolt szerzőkön kívül köszönet illeti Kádárné Dr. Fülöp Juditot, aki elindítója és motorja volt a rendszer átalakításának, a megvalósításban közreműködő szakértőket és fejlesztőket, a lebonyolítást végzőket, a KSH munkatársait és nem utolsó sorban az adatszolgáltató intézményeket. 5

Összefoglaló A 2001/2002. tanévben 2 millió 288 ezren részesültek óvodai nevelésben, iskolai rendszerű oktatásban, felsőfokú képzésben. Közülük 2 millió 31 ezren óvodai nevelésben, nappali rendszerű oktatásban, képzésben vettek részt, a 3-22 éves népesség 80%-a. Ez az arány 7%-al magasabb, mint 1990-ben. Az óvodai nevelésben résztvevő gyermekek aránya kismértékben növekedett, de számuk tovább csökkent, a demográfiai folyamatoknak megfelelően. Az általános iskolai tanulólétszám a nappali rendszerű oktatásban tovább csökkent, jelenleg 944 ezer fő. A tanulók közül 38 ezren gyógypedagógiai tanterv szerint tanultak, további 8 ezer fogyatékos tanuló integrált oktatásban részesült. A 6-8 osztályos gimnáziumok 5-8. évfolyamán további 27 ezren tanultak, a korosztály csökkenő létszáma mellett is megfigyelhető létszámnövekedés 2001/2002-re megállt. A korosztály 100%-os oktatási részvétele mellett a 15-16 évesek közel 9 %-a még nem végezte el a 8. osztályt. A felnőttoktatási tanterv szerint oktatott tanulók száma az alapfokú oktatásban tovább csökkent, az összes tanulónak jelenleg 2%-a. 6

A középfokú nappali rendszerű oktatásban résztvevők száma és aránya tovább növekedett. A szakiskolák tanulólétszámának csökkenése megállt és lassú növekedés tapasztalható. A gimnáziumi létszám folyamatos emelkedése még tart, a szakközépiskolai 1999/2000-ig tartó növekedése megállt, azóta kissé csökken. Míg 1990-ben a középfokú oktatásban résztvevő tanulók 44%-a szakiskolában (szakmunkásképzőben) tanult, 2001-ben arányuk csak 24 %. Az általános képzést nyújtó és a felsőfokú tanulmányokra eredményesebben felkészítő gimnáziumok részaránya 24 %-ról 33 -%-ra emelkedett. A legnépszerűbb intézménytípusba, a szakközépiskolába járó tanulók aránya 33%-ról 43%-ra ugrott. A középfokú felnőttoktatásban 1990 óta növekedés tapasztalható. A tanulók 18 %-a folytatja tanulmányait felnőttképzési tantervek szerint. A szakképző intézmények közül a szakiskolákban 126367, a speciális szakiskolákban 6631, a szakközépiskolákban 292646 fő tanul. Ezen intézmények szakképző évfolyamain és a hagyományos, kifutó szakmákban tanulók száma, a nappali- és felnőttoktatásban együtt: 153692, közülük az alábbi szakmaterületeken tanulnak legtöbben: Szakmaterület Tanulók száma Nagy- és kiskereskedelem 13 580 Építőipar és építőmérnöki munka 13 285 Szálloda, étterem, vendéglátás 11 631 Számítógép használata 10 985 Textil, ruházat, lábbeli, bőr - gyártás és feldolgozás 7 944 Fa, papír, műanyag, üveg - gyártás és feldolgozás 6 844 Mechanika és fémmunka 6 394 Könyvelés, adóügy 5 744 Ápolás 5 719 Utazás, turizmus, szabadidő 5 607 Gépjárművek, hajók, légi járművek ipara 5 039 7

Az Országos Képzési Jegyzék alapján történő szakképzésre való átállás a szakiskolákban gyakorlatilag befejeződött, a szakközépiskolákban pedig tovább folytatódott: Akkreditált felsőfokú OKJ szakmákban a szakközépiskolákban, nappali- és felnőttoktatásban, 1999/2000-ben 1369 fő, 2001/2002-ben 5085 fő tanult. A felsőfokú képzésben az utóbbi évtizedben megháromszorozódott a résztvevők száma. 2001/2002- ben 65 felsőoktatási intézményben (30 állami, 26 egyházi és 9 alapítványi) 349 ezren folytattak tanulmányokat. Állami intézményekben tanult a hallgatók 86 %-a, egyházi intézményekben 5%-a és alapítványi intézményekben 8%-a. Az integráció után a 6 legnagyobb egyetemen 20 ezer fő feletti a hallgatólétszám. Új képzési formaként megjelent az akkreditált felsőfokú iskolarendszerű szakképzés, melynek hallgató-aránya még kicsi (1,3%), de folyamatosan növekszik a résztvevők létszáma. Főiskolai szintű képzésben a hallgatók 56%-a, egyetemi képzésben 34 %-a, szakirányú továbbképzés 7 %-a és PhD, DLA programokban 2%-a vesz részt. 8

A nappali tagozatos képzés növekedési ütemét messze meghaladóan növekszik a levelező és távoktatási tagozatokra beiratkozott hallgatók száma, s vele a költségtérítéses képzésben résztvevők aránya. 2001/2002-ben az összes hallgató 45%-a költségtérítéses képzésben vett részt. Az államilag finanszírozott képzésben résztvevők aránya az állami intézményekben 58%, az egyházi intézményekben 65%, az alapítványi főiskolákon 15 %. A nappali képzésben résztvevők 86%-a államilag finanszírozott. A költségvetés oktatási kiadásai 2001-ben a GDP 5,2%-ának feleltek meg. A költségvetés oktatási kiadásainak növekedése 1990-hez viszonyítva elmaradt a GDP növekedésétől. Az oktatási szintek közötti arányokban a létszámváltozásokat követve a felsőoktatás részaránya kismértékben növekedett az elmúlt évtizedben. Az egy gyermekre, tanulóra, illetve hallgatóra jutó költségvetési kiadások az óvodánál emelkedtek a legnagyobb mértékben, 7,6-szeresére, az iskolai oktatásban 6,2- szeresére, a felsőoktatásban csak 3,6-szeresére nőttek, annak ellenére, hogy folyó áron a felsőoktatásra fordított költségvetési kiadás 9-szer nagyobb 2001-ben, mint 1990-ben. A költségvetés oktatási kiadásainak alakulása rugalmatlan, késve reagál az oktatási rendszerben bekövetkezett változásokra és a gazdasági teljesítmény változásaira. A GDP csökkenése és a tanulólétszám csökkenése esetén ez kedvező, viszont a GDP növekedéséből is késve és kisebb mértékben részesedik az ágazat, így a felsőoktatás létszámnövekedése is csak kisebb mértékű kiadásnövekedéssel járt. 9

I. Összefoglaló adatok

12

Tanév Óvoda Általános iskola 1) Szakiskola 2) Speciális szakiskola Gimnázium Szakközépiskola Felsőoktatási intézmények -ebből főiskolák 1. Intézmények száma 3) 1960/1961 253.. 250 169 43 23 1970/1971 279.. 332 351 74 56 1980/1981 351.. 260 364 57 39 1990/1991 417 49 321 513 77 52 1997/1998 548 67 511 696 90 60 1998/1999 509 75 533 736 89 59 1999/2000 467 81 533 762 89 59 2000/2001 4) 468 95 555 785 62 39 2001/2002 3522 3423 469 116 577 798 65 42 2. Feladatellátási helyek, karok száma 1960/1961 2865 6395 60 23 1970/1971 3457 5602 102 61 1980/1981 4690 3799 95 43 1990/1991 4718 3723 117 54 1997/1998 4682 3952 140 63 1998/1999 4701 3931 141 59 1999/2000 4643 3897 143 59 2000/2001 4) 4640 3875 485 100 615 830 155 54 2001/2002 4633 3852 491 128 685 891 156 55 3. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók az összes képzési szinten Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton 1960/1961 184032 1495203 136453 737 139616 101420 44585 1970/1971 227633 1165345 236060 426 168208 178959 80536 1980/1981 478692 1213404 162709 1119 124618 208952 101166 1990/1991 391950 1177612 222204 3152 142247 217787 108376 1997/1998 384669 976566 143911 5260 194841 279801 254693 1998/1999 376135 976342 128203 4420 201802 289259 279397 1999/2000 366871 972901 117038 4642 208570 296753 305702 2000/2001 4) 353100 960790 121400 5200 215500 294000 327289 2001/2002 342285 947037 126367 6631 223474 292646 349301 Nappali oktatásban, a nappali tagozaton 1960/1961 184032 1408535 136453 737 108258 47269 29344 1970/1971 227633 1144070 223238 426 122988 110303 53821 1980/1981 478692 1197777 166740 1119 89400 113838 64057 1990/1991 391950 1166076 222204 3152 123427 168445 76601 1997/1998 384669 973401 143911 5260 169107 227243 156904 1998/1999 376135 973326 128203 4420 171769 234430 168183 1999/2000 366871 969755 117038 4642 175492 241369 177654 2000/2001 4) 353100 957850 120330 5200 178500 239300 183876 2001/2002 342285 944244 123951 6594 182267 238622 192974 1) Az általános iskolák adatai a gyógypedagógiai általános iskolák adatait is tartalmazzák. 2) A szakiskolai adatokban 2000-ig a szakmunkásképző, a gép- és gyorsíró, egészségügyi és egyéb szakiskolák együttes adatai szerepelnek. 3) A közös igazgatású középiskolák száma a gimnáziumok és a szakközépiskolák számában is szerepel. 4) A 2000/2001. tanévre vonatkozó közoktatási adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. 13

Tanév Óvoda Általános iskola Szakiskola 1) Speciális szakiskola Gimnázium Szakközépiskola Felsőoktatási intézmények 4. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók közül a leányok/nők az összes képzési szinten Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton 1960/1961 88356 2) 702532 3) 21183 4).. 78559 35343 13035 1970/1971 109368 2) 556018 3) 55000 4).. 109407 78905 34432 1980/1981 230493 2) 585490 3) 53777 4).. 80800 105657 50899 1990/1991 187805 569273 77582 4) 429 93704 115123 52660 1997/1998 185662 2) 471791 3) 55992 2244 116041 142106 137604 1998/1999 181732 471036 49446 1844 118632 145521 151471 1999/2000 177552 469345 44747 1711 121190 147888 164572 2000/2001 5) 170562 463836 46681 2100 124847 146849 179174 2001/2002 165023 457499 49231 2602 129108 145875 192971 Nappali oktatásban, a nappali tagozaton 1960/1961 88356 2) 680986 3) 21183 4).. 64297 20361 11136 1970/1971 109368 2) 549880 3) 55000 4).. 82308 53652 24036 1980/1981 230493 2) 580736 3) 53777 4).. 58286 58750 31942 1990/1991 187805 566475 77582 4) 429 81991 85824 37409 1997/1998 185662 2) 470934 3) 55992 2244 102102 113173 81816 1998/1999 181732 470193 49446 1844 102739 116048 88917 1999/2000 177552 468531 44747 1711 104248 118333 94850 2000/2001 5) 170562 463064 46016 2090 105758 117455 97919 2001/2002 165023 456759 47715 2582 107695 116917 103437 1) A szakiskolák adata 1980-tól a szakmunkásképzők, az egészségügyi, az ún. egyéb szakiskolák és a gép- és gyorsíró szakiskolák iskolai tanulólétszámát tartalmazza. Ezt megelőzően a szakmunkásképzők és a gép- és gyorsíró szakiskolák (iskolai) adatát tartalmazza. 2) A gyógypedagógiai tanterv szerint nevelt fogyatékos óvodások száma nélkül. 3) A gyógypedagógiai tanterv szerint nevelt óvodás gyermekek, az általános iskolai, a készségfejlesztő (munkára felkészítő) és a speciális szakiskolai tanulók számát együtt tartalmazza. 4) A gép- és gyorsíró szakiskolák adata nélkül. 5) A 2000/2001. tanévre vonatkozó közoktatási adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. 14

Tanév Általános iskola 1) Szak- Speciális iskola 2), 6) szakiskola Gimná zium 5) Szakközépiskola 5) Felsőoktatási intézmények 5. Kezdő évfolyamos tanulók Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton 1960/1961 235382 53992 3) 383 47949 14404 14619 1970/1971 145014 89464 231 48785 30251 25435 1980/1981 177397 63896 642 35254 32355 29324 1990/1991 130026 87932 2087 4) 42646 53242 32067 1997/1998 133464 53083 2706 45680 51301 81214 1998/1999 131875 39665 1356 48229 50801 90175 1999/2000 127382 37052 1422 49511 51635 98172 2000/2001 7) 122580 35891 1574 50029 50839 103905 2001/2002 117689 34713 1984 50620 50343 112933 Nappali oktatásban, a nappali tagozaton 1960/1961 234888 53992 383 32400 14404 8369 1970/1971 144424 81974 231 31221 30251 15147 1980/1981 176536 59845 642 24858 32355 17886 1990/1991 129920 81788 2087 36334 47605 22662 1997/1998 133366 53083 2706 37304 47091 45669 1998/1999 131763 39665 1356 38394 48474 49705 1999/2000 127274 37052 1422 39537 49647 52618 2000/2001 7) 122580 35652 1574 40713 49854 54592 2001/2002 117689 34210 1983 42050 50343 58929 1) Gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók esetén az előkészítő (átmeneti)) és első osztályosok számát jelenti. A felnőttoktatás esetén az alapismereti tagozaton tanulók (1-2. évfolyamosok) száma együtt szerepel. 2) A szakiskolák adata 1980-tól a szakmunkásképzők, az egészségügyi, az ún. egyéb szakiskolák és a gép- és gyorsíró szakiskolák iskolai tanulólétszámát tartalmazza. Ezt megelőzően a szakmunkásképzők és a gép- és gyorsíró szakiskolák (iskolai) adatát tartalmazza. 3) Első osztályos szakmunkástanulók száma, a gép- és gyorsíró szakiskolák első évfolyamos tanulói nélkül. 4) A munkára felkészítő osztályba járóknak (501 fő) az összes létszámát kezdő évfolyamosként számítottuk. 5) 1997-ig a "0." és első évfolyamosok, 1997-től a 9. évfolyamosok száma. 6) A gép- és gyorsíró szakiskolák, az egészségügyi szakiskolák és az ún. egyéb szakiskolák esetén 1998/99. és 1999/2000-es tanévben a 9. évfolyamosok (általános iskolai végzettségűek) és a 13. évfolyamosok (középfokú végzettségűek) száma együtt jelenti a kezdő évfolyamosokat. 7) A 2000/2001. tanévre vonatkozó közoktatási adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. 15

Tanév A 8. évfolyamot eredményesen befejezte Érettségi-képesítő vizsgát tett Érettségihez Felsőfokú szakképzettséget szerzett Akkreditált iskolai gimná- rendszerű PhD, összesen ziumban felsőfokú DLA szakközépiskolában és technikumban nem kötött szakkép. zettséget szerzett 1) kötött szakképzettséget szerzett 2) szakképzettséget szerzett Egyetemi vagy főiskolai szinten oklevelet szerzett Szakirányú továbbképzésbe n oklevelet szerzett 3) 6. Végzettek Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton 1960 120 200 19 480 12 480 31 960 40 300.. - 5 628.. - 1970 173 378 30 894 30 866 61 760 70 667.. - 18 220 895-1980 130 247 28 471 43 008 71 479 50 608.. - 26 863 1 548-1990 172 863 27 241 40 633 67 874 57 831 4 668-24 103 1 879-1997 122 026 36 427 53 822 90 249 46 868 10 126-36 790 4 597.. 1998 118 949 37 749 54 349 92 098 42 866 11 249-38 609 4 043.. 1999 119 144 36 258 53 361 89 619 38 992 11 255-42 351 7 598.. 2000 4) 122 300 37 100 52 100 89 200.... 673 46 978 11 515 717 2001 119 400 37 989 50 919 88 908 14 497 41 839 1201 47 436 8 452 793 Nappali oktatásban, a nappali tagozaton 1960 107 941 17 412 8 559 25 971 40 300.. - 4 268 - - 1970 165 611 24 841 19 747 44 588 70 667.. - 11 888 - - 1980 119 809 19 952 23 215 43 167 50 608.. - 14 859 - - 1990 169 214 24 136 28 903 53 039 57 831 4 668-15 963 - - 1997 120 605 32 651 42 913 75 564 46 868 10 126-24 411 -.. 1998 117 483 33 730 43 930 77 660 42 866 11 249-25 338 -.. 1999 118 141 32 020 41 936 73 956 38 992 11 255-27 049 -.. 2000 4) 121 100 32 200 40 000 72 200.... 554 29 843 472 470 2001 118 200 32 496 37 945 70 441 14 070 34 326 1081 29 746 241 589 1) Szakmunkásvizsgát tett tanulók (a szakmunkásvizsgát tett felnőtt dolgozók számát nem tartalmazza) és szakiskolát eredményesen végzettek 1999-ig, 2001-ben középiskolai végzettséghez nem kötött OKJ szakmákban és a szakiskolában hagyományos szakmákban végzettek. Az oktatási rendszerben történt jelentős változás miatt a 2001. évi adat a korábbiaktól tartalmilag eltér. 2) 1999-ig technikus képesítő vizsgát tettek, 2001-ben középiskolai végzettséghez kötött OKJ szakmákban - az akkreditált felsőfokú OKJ szakmákban végzettek kivételével szakmai vizsgát tettek és szakközépiskolában hagyományos szakmákban végzettek. Az oktatási rendszerben történt jelentős változás miatt a 2001. évi adat a korábbiaktól tartalmilag eltér. 3) A 2000. év előtti években szakosító továbbképzésben oklevelet szerzettek száma 4) A 2000. tanévre vonatkozó közoktatási adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. 16

Tanév Óvoda Általános iskola 1) Szakiskola Speciális szakiskola Gimnázium 6) Szakközépiskola 6) Felsőoktatási intézmények 7. Főállású pedagógusok és oktatók száma 2), 5), 8) Összes 1960/1961 8538 58672 3738.. 5750 3028 5635 1970/1971 12481 65772 8673.. 7196 6246 9791 1980/1981 29437 80701 12206.. 6639 8821 13890 1990/1991 33635 96791 12906 127 10246 12656 17302 1997/1998 31848 89238 9339 476 13669 17096 19716 1998/1999 32235 89570 8777 462 14021 17831 21323 1999/2000 31653 89424 8350 468 14415 18430 21249 2000/2001 4) 32000 89750 8150 575 15550 18950 22873 2001/2002 32327 90294 7982 801 16845 19450 22863 Összesből a nők 7), 9) 1960/1961 8538 36875.... 2430 896 979 1970/1971 12481 48086........ 2200 1980/1981 29437 64867 3995.. 4027 4625 4046 1990/1991 33635 80899 4388.. 6747 7182 5592 1997/1998 31848 76279 4016.. 9385 10255 5759 1998/1999 31986 77182 3911 278 9668 10888 5880 1999/2000 31409 77139 3845 270 9984 11321 5848 2000/2001 4) 31900 77650 3850 380 10930 11730 5821 2001/2002 32275 78152 3859 498 11883 12129 6069 1) Az általános iskolák adatai a gyógypedagógiai általános iskolák adatait is tartalmazzák. 2) A szakiskolai adatokban 2000-ig a szakmunkásképző, a gép- és gyorsíró, egészségügyi és egyéb szakiskolák együttes adatai szerepelnek. 3) A közös igazgatású középiskolák száma a gimnáziumok és a szakközépiskolák számában is szerepel. 4) A 2000/2001. tanévre vonatkozó közoktatási adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. 5) Az óvodapedagógusok száma 1998-tól tartalmazza a fogyatékosokat ellátó intézményekben az óvodai csoportokkal foglalkozó óvodapedagógusok számát is. 6) 1997-től nappali és felnőttoktatásban 7) Szakiskola: szakmunkásképzőben, valamint 1980-ban egészségügyi, 1997-ben és 1998-ban egészségügyi és egyéb szakiskolában, 1999-től szakiskolában. 8) A felsőoktatási intézményeknél 1999/2000-ig az oktatók számában a főfoglalkozású, a részmunkaidős és megbízással foglalkoztatott oktatók, 2000/2001-től a teljes munkaidős, részmunkaidős valamint megbízással foglalkoztatott oktatók együtt szerepelnek. 9) A felsőoktatási intézményeknél 1999/2000-ig a nők száma csak a főfoglalkozású oktató nők, 2000/2001-től pedig a teljes munkaidős oktató nők adatait tartalmazza. A 2001/2002. tanévben a női oktatók aránya a teljes munkaidőben foglalkoztatottakból 37,7%. 17

Tanév Óvoda Általános iskola 1) Szakiskola 2) Speciális szakiskola Gimnázium Szakközépiskola 8. Óvodai csoportok és osztályok száma 3) 1960/1961 5836 47717.... 4210 2858 1970/1971 7881 44877 7921.. 5040 5138 1980/1981 15253 47721 5809.. 4104 6575 1990/1991 16161 52675 7608 196 4631 7151 1997/1998 15782 48119 5330 418 6526 9622 1998/1999 15784 48314 4721 339 6785 10007 1999/2000 15479 47813 4365 364 7019 10351 2000/2001 4) 15495 47845 4655 470 7275 10550 2001/2002 15502 47865 4934 563 7627 10877 9. Óvodai férőhelyek és osztálytermek száma 5), 6) 1960/1961 162282 31033 841.. 3098 1329 1970/1971 208647 33052 1658.. 3434 2811 1980/1981 385533 37724 2081.. 3062 3357 1990/1991 385020 49842 3707.. 3989 4694 1997/1998 370224 51944 3690 256 5567 6905 1998/1999 369520 52489 3598 222 5714 7169 1999/2000 366245 52526 3641 262 5796 7605 2000/2001 4) 361000 43500 3320 300 6195 7585 2001/2002 353801 43195 3025 389 6594 7564 Tanév Intézmények Feladatellátási Tanulók helyek összes leányok Osztályok 10. A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamos tanulói 1997/1998.. 276 27705 15260 961 1998/1999.. 294 29573 16341 1049 1999/2000.. 297 30282 16679 1047 2000/2001 4).. 288 29000 15948 1000 2001/2002 273 280 27884 15310 964 1) Az általános iskolák adatai a gyógypedagógiai általános iskolák adatait is tartalmazzák. 2) A szakiskolai adatokban 2000-ig a szakmunkásképző, a gép- és gyorsíró, egészségügyi és egyéb szakiskolák együttes adatai szerepelnek. 3) 90-tól az óvodai csoportok számában a fogyatékos intézményekben működő óvodai csoportok száma is szerepel 4) A 2000/2001. tanévre vonatkozó közoktatási adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. 5) 1960-ban, 1970-ben, 1980-ban a szakiskolánál csak a szakmunkásképző osztálytermek száma szerepel 6) Az általános iskolánál 2000-ig osztályterem és szaktanterem, 2000-től csak osztályterem 18

Tanév Általános Szakiskola 1) 2) 7) Gimnáiskola 5), 6), 7) Szakközép- zium 3), 4), 7) iskola 3)7) Felsőoktatási intézmények idegen nyelvet nyelvszakos tanulók hallgatók 11. Idegennyelvoktatás nappali tagozaton 8) Angol 1989/1990 33 120 3 191 59 181 34 386 18 889.. 1990/1991 130 663 4 102 70 993 49 293 23 922.. 1995/1996 277 404 7 556 112 097 98 045 36 791 5 759 1998/1999 318 629 15 324 123 400 120 394 36 772 6 074 1999/2000 331 602 18 950 128 601 127 211 36 480 6 415 2001/2002 336 642 26 565 150 815 130 695 41 931 6 428 Francia 1989/1990 3 337 1 257 12 546 6 350 3 076.. 1990/1991 9 928 1 188 15 649 8 693 2 494.. 1995/1996 8 874 1 548 19 806 8 189 3 451 1 509 1998/1999 7 125 1 657 19 451 7 237 3 506 1 427 1999/2000 6 174 1 442 19 628 7 287 3 828 1 429 2001/2002 5 890 4 937 20 691 7 025 3 730 1 307 Német 1989/1990 41 889 11 928 45 915 30 632 10 153.. 1990/1991 186 017 13 165 54 118 46 668 13 977.. 1995/1996 346 460 26 790 88 525 92 612 19 728 4 739 1998/1999 355 683 36 517 101 757 104 664 20 210 4 720 1999/2000 347 802 40 098 103 456 105 541 19 946 4 746 2001/2002 275 337 48 784 116 577 99 179 21 237 4 552 Orosz 1989/1990 655 218 8 410 97 985 124 388 17 241.. 1990/1991 485 002.. 75 891 90 797 7 275.. 1995/1996 12 661 1 786 12 756 5 244 3 102 900 1998/1999 6 030 1 491 3 858 2 006 1 966 788 1999/2000 5 248 1 475 3 088 1 468 1 569 706 2001/2002 3 538 1 193 2 638 1 201 1 021 586 Egyéb 1989/1990 2 000.. 11 669 5 709 4 035.. 1990/1991 9 945 6 617 18 539 6 045 5 881.. 1995/1996 4 824 1 332 26 929 4 719 8 225 2 683 1998/1999 8 127 991 26 897 4 740 8 800 3 532 1999/2000 8 982 818 26 853 4 948 9 017 3 101 2001/2002 4 323 824 32 163 5 013 11 470 3 069 Összesen 8) 1989/1990 735 564 24 786 227 296 201 465 53 394.. 1990/1991 821 555 25 072 235 190 201 496 53 549.. 1995/1996 650 223 39 012 260 113 208 809 71 297 15 590 1998/1999 695 594 55 980 275 363 239 041 71 254 16 541 1999/2000 699 808 62 783 281 626 246 455 70 840 16 397 2001/2002 7) 625 730 82 303 322 884 243 113 79 389 15 942 1) 1999/2000. tanévig csak a kötelező (első) idegennyelv-oktatásban résztvevők 2) 1999/2000-ig a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamát is tartalmazza 3) A nemzetiségi nyelvoktatással együtt 4) 2001/2002-ben a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamát is tartalmazza 5) Az 1989/90 és 1990/91 tanévben a kereskedelmi és vendéglátóipari szakmunkáskápző iskolákban idegen nyelvet tanulók 6) Az egyéb nyelv 1990/91-es adata az orosz nyelvet tanulókat is tartalmazza 7) A 2001/2002-es általános iskolai, gimnáziumi és szakközépiskolai adatokban a gyógypedagógiai oktatásban résztvevők, a szakiskolaiban a speciális szakiskolában nyelvet tanulók is szerepelnek 8) A tanulók, hallgatók többször is szerepelnek a táblázatban, ha több nyelvet tanulnak. 19

Tanév Óvoda Általános iskola Gimnázium Szakközépiskola Felsőoktatási intézmények 12. Nemzetiségi nyelvoktatás Német 1989/1990 8855 31439 633 28.. 1990/1991 9187 33550 728 18.. 1995/1996 14589 41029 825.. 200 1998/1999 14177 45240 1570 102.. 1999/2000 14141 46254 1699 279.. 2001/2002 13423 39692 2685 601 167 Román 1989/1990 482 1009 120.... 1990/1991 453 961 128.... 1995/1996 647 1041 114.. 92 1998/1999 541 1156 110.. 91 1999/2000 547 1198 257.. 102 2001/2002 495 824 177.. 107 Szerb 1989/1990.......... 1990/1991.......... 1995/1996 184 281 75.. 56 1998/1999 174 228 103.. 88 1999/2000 181 275 126.. 66 2001/2002 370 476 110.. 68 Horvát 1989/1990 1) 1789 4045 91 14.. 1990/1991 1) 1684 3870 242 9.. 1995/1996 1603 2657 214.. 83 1998/1999 1486 2579 217.. 98 1999/2000 1388 2526 219.. 93 2001/2002 1380 1527 179.. 98 Szlovák 1989/1990 2530 6551 129 43... 1990/1991 2584 5879 139 37... 1995/1996 3258 4317 145 52 132 1998/1999 3115 4412 119 13 286 1999/2000 3050 4424 105 13 228 2001/2002 1960 3269 127 33 165 Szlovén 1989/1990 107 201....... 1990/1991 101 235.. 3.. 1995/1996 79 116 8 3 7 1998/1999 95 122 8.. 14 1999/2000 112 116 9.. 6 2001/2002 312 251 12.. 4 Egyéb 1989/1990.. 55...... 1990/1991.. 50...... 1995/1996 110 380...... 1998/1999 115 261 93.... 1999/2000 373 220 118.... 2001/2002 7075 2) 24514 2) 248 59.. Összesen 1989/1990 11974 39255 882 71 0 1990/1991 14114 44720 1086 72 0 1995/1996 20551 51034 1409 64 487 1998/1999 19820 54076 2217 115 562 1999/2000 19890 55066 2531 292 500 2001/2002 25015 70553 3538 693 604 1) Szerbhorvát nyelvet tanulók száma 2) Cigány kisebbségi oktatással együtt 20

Tanév Óvoda Általános iskola 2) Szakiskola 3) Középiskola 4) Felsőoktatási intézmények 13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók és hallgatók nappali tagozaton Horvátország 1995/1996.. 121 10 55.. 1996/1997.. 141 12 53.. 1997/1998.. 98 13 44.. 1998/1999.. 52 8 52 104 1999/2000.. 52 15 61 86 2001/2002 1) 7 25 4 27 91 Szlovénia 1995/1996.. 5 6 16.. 1996/1997.. 0 7 18.. 1997/1998.. 5 5 19.. 1998/1999.. 2 1 23 43 1999/2000.. 9 0 12 20 2001/2002 1) 5 1 0 17 26 Bosznia-Hercegovina 1995/1996.. 44 1 12.. 1996/1997.. 28 0 14.. 1997/1998.. 16 0 19 1 1998/1999.. 29 0 12 3 1999/2000.. 52 0 20 2 2001/2002 1)...... (Kis)Jugoszlávia 1995/1996.. 376 92 572 596 1996/1997.. 339 92 540.. 1997/1998.. 308 89 488.. 1998/1999.. 295 73 499 281 1999/2000.. 395 84 676 843 2001/2002 1) 55 311 49 629 822 Románia 1995/1996.. 621 219 573 1019 1996/1997.. 582 210 569.. 1997/1998.. 572 176 569.. 1998/1999.. 648 185 675 940 1999/2000.. 813 188 832 1146 2001/2002 1) 251 1240 393 1495 1664 1) Az általános iskolákban, a szakiskolákban és a középiskolákban a felnőttoktatási és a gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók számával együtt 2) 2001/2002-es tanévben a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamán tanulók számával együtt (gimnáziumban az 5-8. évfolyamon összesen 216 külföldi állampolgárságú tanuló tanult, ebből 26 fő Ukrajnából, 31 fő Romániából, 12 fő Szlovákiából és 5 fő Jugoszláviából érkezett, 136 fő pedig egyéb nem magyar állampolgárságú tanuló). 3) A szakiskolák adata 2001/2002-es tanévet megelőzően a szakmunkásképzők adatát tartalmazza. 4) Gimnázium és szakközépiskola adatát együtt tartalmazza. 21

Tanév Óvoda Általános iskola 2) Szakiskola 3) Középiskola 4) Felsőoktatási intézmények 13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók és hallgatók nappali tagozaton (folytatás) Szlovákia Ukrajna 1995/1996.. 33 45 226 373 1996/1997.. 27 58 265.. 1997/1998.. 41 58 379.. 1998/1999.. 48 53 475 724 1999/2000.. 60 37 490 875 2001/2002 1) 7 58 63 643 1208 1995/1996.. 273 55 348 361 1996/1997.. 268 100 421.. 1997/1998.. 305 121 509.. 1998/1999.. 358 98 630 387 1999/2000.. 393 76 778 459 2001/2002 1) 72 415 132 802 592 Egyéb külföldi 1995/1996.. 880 35 244 3951 1996/1997.. 1080 39 375.. 1997/1998.. 1554 43 546.. 1998/1999.. 1796 48 672 4631 1999/2000.. 2056 44 697 4279 2001/2002 1) 651 1727 44 811 4151 Összesen 1995/1996.. 2353 463 2046 6300 1996/1997.. 2465 518 2255.. 1997/1998.. 2899 505 2573.. 1998/1999.. 3228 466 3038 7111 1999/2000.. 3830 444 3566 7711 2001/2002 1) 1048 3777 685 4424 8556 1) Az általános iskolákban, a szakiskolákban és a középiskolákban a felnőttoktatási és a gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók számával együtt 2) 2001/2002-es tanévben a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamán tanulók számával együtt (gimnáziumban az 5-8. évfolyamon összesen 216 külföldi állampolgárságú tanuló tanult, ebből 26 fő Ukrajnából, 31 fő Romániából, 12 fő Szlovákiából és 5 fő Jugoszláviából érkezett, 136 fő pedig egyéb nem magyar állampolgárságú tanuló). 3) A szakiskolák adata 2001/2002-es tanévet megelőzően a szakmunkásképzők adatát tartalmazza. 4) Gimnázium és szakközépiskola adatát együtt tartalmazza. 22

II. Összefoglaló területi adatok

1. Feladatellátási helyek száma Régió, megye Óvoda Általános iskola 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 581 559 556 555 396 453 424 397 Pest 373 423 430 436 278 317 316 317 Közép-Magyarország 954 982 986 991 674 770 740 714 Fejér 187 180 177 174 154 156 154 152 Komárom-Esztergom 139 130 134 137 117 128 125 122 Veszprém 208 198 196 193 167 173 169 164 Közép-Dunántúl 534 508 507 504 438 457 448 438 Győr-Moson-Sopron 223 220 222 225 189 211 212 213 Vas 143 146 147 147 123 136 135 133 Zala 161 174 172 170 146 141 142 143 Nyugat-Dunántúl 527 540 541 542 458 488 489 489 Baranya 209 205 205 205 181 184 181 177 Somogy 212 219 218 216 176 175 175 174 Tolna 165 154 155 155 100 118 117 115 Dél-Dunántúl 586 578 578 576 457 477 473 466 Borsod-Abaúj-Zemplén 376 377 371 365 375 381 373 367 Heves 158 154 156 158 152 146 146 146 Nógrád 152 149 148 146 131 127 126 125 Észak-Magyarország 686 680 675 669 658 654 645 638 Hajdú-Bihar 228 222 220 218 170 180 182 184 Jász-Nagykun-Szolnok 216 195 195 195 128 139 142 144 Szabolcs-Szatmár-Bereg 324 297 298 300 264 258 263 268 Észak-Alföld 768 714 713 713 562 577 587 596 Bács-Kiskun 254 255 251 246 211 207 208 209 Békés 212 203 201 198 116 127 147 166 Csongrád 197 183 188 194 149 140 138 136 Dél-Alföld 663 641 640 638 476 474 493 511 Összesen 4718 4643 4640 4633 3723 3897 3875 3852 24

1. Feladatellátási helyek száma (folytatás) Régió, megye Szakiskola Speciális szakiskola 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 66 78 83 87 3 9 12 16 Pest 33 30 30 32 2 6 7 9 Közép-Magyarország 99 108 113 119 5 15 19 25 Fejér 19 19 19 18 4 3 6 7 Komárom-Esztergom 15 18 19 19 3 3 3 4 Veszprém 23 24 23 20 3 6 8 10 Közép-Dunántúl 57 61 61 57 10 12 17 21 Győr-Moson-Sopron 18 21 22 22 4 7 6 6 Vas 14 14 15 16 1 2 2 2 Zala 14 17 17 17 3 5 5 5 Nyugat-Dunántúl 46 52 54 55 8 14 13 13 Baranya 13 16 17 18 2 6 7 8 Somogy 21 19 20 22 2 2 2 3 Tolna 16 17 17 15 1 2 2 3 Dél-Dunántúl 50 52 54 55 5 10 11 14 Borsod-Abaúj-Zemplén 27 27 27 28 2 4 6 8 Heves 14 15 16 17 2 0 2 3 Nógrád 8 8 8 9 4 4 4 5 Észak-Magyarország 49 50 51 54 8 8 12 16 Hajdú-Bihar 19 27 28 26 0 1 5 10 Jász-Nagykun-Szolnok 21 27 29 29 1 3 2 2 Szabolcs-Szatmár-Bereg 18 24 27 27 4 6 5 5 Észak-Alföld 58 78 84 82 5 10 12 17 Bács-Kiskun 20 20 21 23 4 4 7 10 Békés 21 29 27 23 3 5 6 8 Csongrád 17 17 20 23 0 3 3 4 Dél-Alföld 58 66 68 69 7 12 16 22 Összesen 417 467 485 491 48 81 100 128 25

1. Feladatellátási helyek száma (folytatás) Régió, megye Gimnázium Szakközépiskola 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 77 150 161 169 100 154 168 182 Pest 23 38 46 53 35 51 53 54 Közép-Magyarország 100 188 207 222 135 205 221 236 Fejér 9 20 26 31 21 34 37 40 Komárom-Esztergom 10 16 19 21 19 31 32 33 Veszprém 11 18 21 24 19 31 32 33 Közép-Dunántúl 30 54 66 76 59 96 101 106 Győr-Moson-Sopron 12 25 29 33 30 37 46 55 Vas 8 10 12 14 17 20 23 25 Zala 7 11 13 15 15 23 25 26 Nyugat-Dunántúl 27 46 54 62 62 80 94 106 Baranya 13 21 21 20 17 29 30 31 Somogy 11 16 19 21 22 29 33 36 Tolna 9 14 16 17 13 19 19 19 Dél-Dunántúl 33 51 56 58 52 77 82 86 Borsod-Abaúj-Zemplén 19 29 30 29 34 48 52 55 Heves 8 13 17 20 18 23 27 30 Nógrád 6 10 14 17 12 18 19 20 Észak-Magyarország 33 52 61 66 64 89 98 105 Hajdú-Bihar 18 26 32 38 18 39 42 45 Jász-Nagykun-Szolnok 17 24 29 33 25 37 38 39 Szabolcs-Szatmár-Bereg 19 25 33 41 21 32 36 40 Észak-Alföld 54 75 94 112 64 108 116 124 Bács-Kiskun 16 23 27 30 24 35 43 50 Békés 14 23 27 30 25 36 36 36 Csongrád 14 21 25 29 28 36 39 42 Dél-Alföld 44 67 79 89 77 107 118 128 Összesen 321 533 617 685 513 762 830 891 26

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali- és felnőttoktatásban Régió, megye Óvoda Általános iskola 1990/1991 1) 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 61110 54335 51000 49376 193590 137743 133650 129517 Pest 37367 40186 39600 39105 110069 99982 101230 102477 Közép-Magyarország 98477 94521 90600 88481 303659 237725 234880 231994 Fejér 17754 16282 15400 14713 51865 44079 43580 42836 Komárom-Esztergom 12894 11944 11600 11147 37309 31150 30870 30575 Veszprém 15664 13536 12900 12364 47095 36810 36040 35267 Közép-Dunántúl 46312 41762 39900 38224 136269 112039 110490 108678 Győr-Moson-Sopron 16696 15347 14800 14087 51424 39960 39160 38329 Vas 10033 9570 9100 8781 31585 25132 24860 24585 Zala 11327 9744 9400 9114 35438 27725 27090 26449 Nyugat-Dunántúl 38056 34661 33300 31982 118447 92817 91110 89363 Baranya 15078 14221 13700 13080 46133 38457 38000 37502 Somogy 13202 12433 12000 11561 38438 32404 32110 31763 Tolna 11162 9318 9100 8823 29793 24621 24050 23480 Dél-Dunántúl 39442 35972 34800 33464 114364 95482 94160 92745 Borsod-Abaúj-Zemplén 29282 27950 27100 26447 93220 81010 80000 78657 Heves 12315 11479 11200 11018 37373 30553 30250 29852 Nógrád 8478 7952 7600 7247 25453 20815 20730 20668 Észak-Magyarország 50075 47381 45900 44712 156046 132378 130980 129177 Hajdú-Bihar 23613 22850 22000 21329 67061 59576 58700 57757 Jász-Nagykun-Szolnok 17498 15762 15100 14537 51245 42760 42370 41932 Szabolcs-Szatmár-Bereg 23976 23912 23700 23613 75221 67185 66380 65576 Észak-Alföld 65087 62524 60800 59479 193527 169521 167450 165265 Bács-Kiskun 21067 19726 18900 18257 62534 54878 54400 53492 Békés 16016 14543 13800 13182 45475 38322 37850 37281 Csongrád 16597 15781 15100 14504 47291 39739 39470 39042 Dél-Alföld 53680 50050 47800 45943 155300 132939 131720 129815 Összesen 391129 366871 353100 342285 1177612 972901 960790 947037 1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményekben további 821 óvodás gyermeket neveltek 27

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali- és felnőttoktatásban (folytatás) Régió, megye Szakiskola Speciális szakiskola 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 42804 15494 15880 16268 904 1652 1500 1494 Pest 13291 7445 7600 7767 143 182 240 379 Közép-Magyarország 56095 22939 23480 24035 1047 1834 1740 1873 Fejér 8944 4940 5200 5480 102 112 240 343 Komárom-Esztergom 8158 4166 4360 4547 163 199 250 303 Veszprém 9005 5624 5720 5819 148 181 270 418 Közép-Dunántúl 26107 14730 15280 15846 413 492 760 1064 Győr-Moson-Sopron 8975 5684 5840 6004 79 273 300 377 Vas 6302 3407 3485 3582 32 148 160 208 Zala 6605 3396 3590 3790 85 199 190 210 Nyugat-Dunántúl 21882 12487 12915 13376 196 620 650 795 Baranya 9271 4413 4700 5094 101 221 250 375 Somogy 7752 4748 5100 5515 119 86 110 177 Tolna 5575 3699 3980 4284 27 30 45 68 Dél-Dunántúl 22598 12860 13780 14893 247 337 405 620 Borsod-Abaúj-Zemplén 17482 9093 9555 10016 28 136 220 361 Heves 8215 4227 4540 4862 47 0 40 60 Nógrád 4106 2408 2170 1935 112 49 80 158 Észak-Magyarország 29803 15728 16265 16813 187 185 340 579 Hajdú-Bihar 12252 7404 7500 7621 0 21 100 292 Jász-Nagykun-Szolnok 9739 5866 6130 6401 84 100 85 86 Szabolcs-Szatmár-Bereg 12001 8039 8350 8668 130 309 300 300 Észak-Alföld 33992 21309 21980 22690 214 430 485 678 Bács-Kiskun 13004 6855 6900 7139 189 305 350 467 Békés 9246 5609 5900 6213 158 272 300 381 Csongrád 9477 4521 4900 5362 0 167 170 174 Dél-Alföld 31727 16985 17700 18714 347 744 820 1022 Összesen 222204 117038 121400 126367 2651 4642 5200 6631 28

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali- és felnőttoktatásban (folytatás) Régió, megye Gimnázium Szakközépiskola 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 40250 55350 57290 59356 60772 70617 69685 68875 Pest 7354 20828 19150 16100 9326 15070 15030 15084 Közép-Magyarország 47604 76178 76440 75456 70098 85687 84715 83959 Fejér 4246 6278 6920 7661 9434 13093 13755 14360 Komárom-Esztergom 4137 6267 6510 6795 5791 8845 8645 8501 Veszprém 4336 6444 6910 7593 7032 10438 9615 9534 Közép-Dunántúl 12719 18989 20340 22049 22257 32376 32015 32395 Győr-Moson-Sopron 5645 9042 9800 10700 11737 13338 12970 12620 Vas 3031 4227 4295 4411 6331 7367 7455 7596 Zala 3566 4621 4820 5201 6833 10129 10225 10182 Nyugat-Dunántúl 12242 17890 18915 20312 24901 30834 30650 30398 Baranya 6090 8997 9130 9301 7129 10777 10545 10447 Somogy 3576 4663 4970 5350 6199 9143 9235 9285 Tolna 3097 4959 5050 5160 4259 6639 6305 6085 Dél-Dunántúl 12763 18619 19150 19811 17587 26559 26085 25817 Borsod-Abaúj-Zemplén 10470 13725 14000 14400 15460 22765 22705 22695 Heves 3964 5377 5560 5807 7288 10193 10135 10155 Nógrád 2669 3565 3610 3684 3698 5070 5075 5054 Észak-Magyarország 17103 22667 23170 23891 26446 38028 37915 37904 Hajdú-Bihar 9453 11742 12210 13047 10665 15899 16245 16542 Jász-Nagykun-Szolnok 5021 6950 7250 7617 8808 12314 12110 11916 Szabolcs-Szatmár-Bereg 7871 10742 12050 13695 8794 14586 14270 14046 Észak-Alföld 22345 29434 31510 34359 28267 42799 42625 42504 Bács-Kiskun 6764 9032 9425 10046 8412 14545 14595 14724 Békés 4592 7380 7920 8634 7787 10647 10175 9648 Csongrád 6115 8381 8630 8916 12032 15278 15225 15297 Dél-Alföld 17471 24793 25975 27596 28231 40470 39995 39669 Összesen 142247 208570 215500 223474 217787 296753 294000 292646 29

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban Régió, megye Óvoda Általános iskola 1990/1991 1) 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 61110 54335 51000 49376 191018 137260 130445 128950 Pest 37367 40186 39600 39105 39941 99606 101920 101968 Közép-Magyarország 98477 94521 90600 88481 230959 236866 232365 230918 Fejér 17754 16282 15400 14713 51335 43593 43150 42406 Komárom-Esztergom 12894 11944 11600 11147 25747 31011 30735 30468 Veszprém 15664 13536 12900 12364 46693 36719 36035 35235 Közép-Dunántúl 46312 41762 39900 38224 123775 111323 109920 108109 Győr-Moson-Sopron 16696 15347 14800 14087 50817 39841 38870 38282 Vas 10033 9570 9100 8781 31322 25002 24915 24569 Zala 11327 9744 9400 9114 35246 27653 27160 26407 Nyugat-Dunántúl 38056 34661 33300 31982 117385 92496 90945 89258 Baranya 15078 14221 13700 13080 45696 38160 37810 37228 Somogy 13202 12433 12000 11561 74306 32404 32280 31763 Tolna 11162 9318 9100 8823 29624 24621 24250 23466 Dél-Dunántúl 39442 35972 34800 33464 149626 95185 94340 92457 Borsod-Abaúj-Zemplén 29282 27950 27100 26447 92070 80788 79960 78461 Heves 12315 11479 11200 11018 37071 30500 30240 29797 Nógrád 8478 7952 7600 7247 106437 20688 20540 20541 Észak-Magyarország 50075 47381 45900 44712 235578 131976 130740 128799 Hajdú-Bihar 23613 22850 22000 21329 66257 59463 58860 57655 Jász-Nagykun-Szolnok 17498 15762 15100 14537 36910 42569 42360 41832 Szabolcs-Szatmár-Bereg 23976 23912 23700 23613 51702 67160 66870 65558 Észak-Alföld 65087 62524 60800 59479 154869 169192 168090 165045 Bács-Kiskun 21067 19726 18900 18257 61911 54760 54100 53396 Békés 16016 14543 13800 13182 45173 38313 37910 37281 Csongrád 16597 15781 15100 14504 46800 39644 39440 38981 Dél-Alföld 53680 50050 47800 45943 153884 132717 131450 129658 Összesen 391129 366871 353100 342285 1166076 969755 957850 944244 1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményekben további 821 óvodás gyermeket neveltek 30

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban (folytatás) Régió, megye Szakiskola Speciális szakiskola 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 42804 15494 15380 15256 904 1652 1500 1457 Pest 13291 7445 7580 7728 143 182 240 379 Közép-Magyarország 56095 22939 22960 22984 1047 1834 1740 1836 Fejér 8944 4940 5120 5317 102 112 240 343 Komárom-Esztergom 8158 4166 4360 4523 163 199 250 303 Veszprém 9005 5624 5700 5778 148 181 270 418 Közép-Dunántúl 26107 14730 15180 15618 413 492 760 1064 Győr-Moson-Sopron 8975 5684 5820 5968 79 273 300 377 Vas 6302 3407 3425 3449 32 148 160 208 Zala 6605 3396 3560 3734 85 199 190 210 Nyugat-Dunántúl 21882 12487 12805 13151 196 620 650 795 Baranya 9271 4413 4660 5008 101 221 250 375 Somogy 7752 4748 5020 5362 119 86 110 177 Tolna 5575 3699 3920 4170 27 30 45 68 Dél-Dunántúl 22598 12860 13600 14540 247 337 405 620 Borsod-Abaúj-Zemplén 17482 9093 9535 9973 28 136 220 361 Heves 8215 4227 4540 4862 47 0 40 60 Nógrád 4106 2408 2170 1935 112 49 80 158 Észak-Magyarország 29803 15728 16245 16770 187 185 340 579 Hajdú-Bihar 12252 7404 7500 7611 0 21 100 292 Jász-Nagykun-Szolnok 9739 5866 6100 6332 84 100 85 86 Szabolcs-Szatmár-Bereg 12001 8039 8330 8619 130 309 300 300 Észak-Alföld 33992 21309 21930 22562 214 430 485 678 Bács-Kiskun 13004 6855 6940 7018 189 305 350 467 Békés 9246 5609 5770 5946 158 272 300 381 Csongrád 9477 4521 4900 5362 0 167 170 174 Dél-Alföld 31727 16985 17610 18326 347 744 820 1022 Összesen 222204 117038 120330 123951 2651 4642 5200 6594 31

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban (folytatás) Régió, megye Gimnázium Szakközépiskola 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 31420 46239 47330 48548 45386 57984 56485 55100 Pest 6973 12207 12600 13004 7207 11296 11385 11569 Közép-Magyarország 38393 58446 59930 61552 52593 69280 67870 66669 Fejér 3793 5266 5480 5714 7164 11223 11485 11692 Komárom-Esztergom 3653 5314 5290 5286 4468 7152 7185 7274 Veszprém 4020 5957 6060 6184 5279 8658 7885 7856 Közép-Dunántúl 11466 16537 16830 17184 16911 27033 26555 26822 Győr-Moson-Sopron 5258 8550 8620 8647 9123 10271 10385 10518 Vas 2840 3825 3840 3864 5071 6091 6285 6538 Zala 3212 3947 3940 3934 5562 8971 9085 9055 Nyugat-Dunántúl 11310 16322 16400 16445 19756 25333 25755 26111 Baranya 5227 7726 7850 8030 5643 8642 8085 7657 Somogy 3286 4446 4530 4622 5054 7679 7385 7054 Tolna 2863 4193 4260 4331 3745 5671 5285 5010 Dél-Dunántúl 11376 16365 16640 16983 14442 21992 20755 19721 Borsod-Abaúj-Zemplén 8967 11258 11400 11658 12079 19568 19085 18658 Heves 3625 4932 5030 5166 5946 8665 8585 8578 Nógrád 2319 2996 2960 2945 2902 4216 4285 4327 Észak-Magyarország 14911 19186 19390 19769 20927 32449 31955 31563 Hajdú-Bihar 7967 10153 10160 10244 8080 11405 12185 12907 Jász-Nagykun-Szolnok 4819 6577 6580 6620 7113 10309 10185 10071 Szabolcs-Szatmár-Bereg 7221 9176 9550 9973 6952 11376 11685 12086 Észak-Alföld 20007 25906 26290 26837 22145 33090 34055 35064 Bács-Kiskun 5974 8113 8170 8318 6469 11685 12085 12560 Békés 4320 6819 7060 7381 5950 8303 8385 8419 Csongrád 5670 7798 7790 7798 9252 12204 11885 11693 Dél-Alföld 15964 22730 23020 23497 21671 32192 32355 32672 Összesen 123427 175492 178500 182267 168445 241369 239300 238622 32

4. Csoportok, osztályok Régió, megye Óvoda Általános iskola 1990/1991 1) 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 2) 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 2558 2444 2352 2357 7966 6524 6380 6204 Pest 1479 1616 1831 1835 4669 4738 4830 4924 Közép-Magyarország 4037 4060 4183 4192 12635 11262 11210 11128 Fejér 691 660 634 632 2253 2134 2115 2093 Komárom-Esztergom 536 503 520 522 1751 1543 1560 1590 Veszprém 656 584 580 579 2152 1914 1880 1842 Közép-Dunántúl 1883 1747 1734 1733 6156 5591 5555 5525 Győr-Moson-Sopron 723 695 682 680 2367 2127 2180 2246 Vas 412 403 399 398 1421 1319 1460 1599 Zala 473 436 430 430 1608 1460 1440 1410 Nyugat-Dunántúl 1608 1534 1511 1508 5396 4906 5080 5255 Baranya 618 595 583 582 2147 1930 1915 1905 Somogy 548 527 538 539 1820 1729 1730 1683 Tolna 467 425 426 426 1318 1266 1255 1245 Dél-Dunántúl 1633 1547 1547 1547 5285 4925 4900 4833 Borsod-Abaúj-Zemplén 1163 1120 1124 1126 4407 4078 4090 4116 Heves 512 484 477 477 1698 1586 1590 1603 Nógrád 381 361 348 345 1183 1109 1100 1105 Észak-Magyarország 2056 1965 1949 1948 7288 6773 6780 6824 Hajdú-Bihar 916 917 907 915 2926 2738 2735 2743 Jász-Nagykun-Szolnok 718 657 650 648 2149 1982 1970 1956 Szabolcs-Szatmár-Bereg 1005 900 906 921 3488 3322 3320 3329 Észak-Alföld 2639 2474 2463 2484 8563 8042 8025 8028 Bács-Kiskun 851 857 837 831 2715 2626 2615 2598 Békés 669 619 602 592 2033 1853 1850 1846 Csongrád 679 676 669 667 2064 1835 1830 1828 Dél-Alföld 2199 2152 2108 2090 6812 6314 6295 6272 Összesen 16055 15479 15495 15502 52135 47813 47845 47865 1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményekben további 106 óvodai csoport működött 2) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógia osztályok száma a 106 óvodai csoportot, és a 48 munkára felkészító csoporot is tartalmazza, a dolgozók általános iskoláinak 694 osztálylétszámát viszont nem. 33

4. Csoportok, osztályok (folytatás) Régió, megye Szakiskola Speciális szakiskola 1990/1991 1) 1999/2000 2000/2001 2001/2002 1990/1991 1999/2000 2000/2001 2001/2002 Budapest 1367 637 665 693 68 112 114 120 Pest 440 281 301 320 9 18 25 37 Közép-Magyarország 1807 918 966 1013 77 130 139 157 Fejér 285 169 181 193 7 11 20 28 Komárom-Esztergom 259 160 170 179 13 17 23 28 Veszprém 312 210 227 243 9 14 24 36 Közép-Dunántúl 856 539 578 615 29 42 67 92 Győr-Moson-Sopron 331 223 226 228 8 26 28 32 Vas 226 121 126 131 2 11 13 17 Zala 240 122 140 157 6 17 18 22 Nyugat-Dunántúl 797 466 492 516 16 54 59 71 Baranya 320 164 182 199 7 20 22 31 Somogy 263 188 202 215 6 5 7 12 Tolna 184 149 171 193 2 3 4 6 Dél-Dunántúl 767 501 555 607 15 28 33 49 Borsod-Abaúj-Zemplén 579 311 332 353 3 11 16 25 Heves 267 155 163 171 4 0 4 5 Nógrád 150 106 93 79 11 6 10 19 Észak-Magyarország 996 572 588 603 18 17 30 49 Hajdú-Bihar 400 256 268 279 0 2 9 24 Jász-Nagykun-Szolnok 340 223 237 251 5 7 7 7 Szabolcs-Szatmár-Bereg 383 277 290 303 12 24 24 23 Észak-Alföld 1123 756 795 833 17 33 40 54 Bács-Kiskun 421 251 269 286 13 24 28 37 Békés 317 193 216 239 11 22 29 38 Csongrád 334 169 196 222 0 14 15 16 Dél-Alföld 1072 613 681 747 24 60 72 91 Összesen 7418 4365 4655 4934 196 364 440 563 1) Az 1990/1991. tanévben a gép- és gyorsíró iskolai osztályok (190 osztály) száma nélkül. 34