AZ ÓKORI HELLÁSZ. Mükéné, a polisz születése



Hasonló dokumentumok
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes

June 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem

Horváth Csaba: Az ókor és a középkor

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz

9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

javítóvizsga tételek tanév

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

Javítókulcs Savaria országos történelem tanulmányi verseny 9. évfolyam Javítókulcs

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

TÖRTÉNELEM OSZTÁLYOZÓVIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Magyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

1. Az ókor és kultúrája

Történelemtanulás egyszerűbben

TRO1010 Középkori egyetemes történelem Tételsor, 2017

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

I. beszámoló. Név:... Osztály:

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Évszám Esemény Személy ( ek) Kr.e. 490 Marathonnál a görögök legyızik a Miltiadesz, Dareiosz perzsákat

Javítókulcs 10. évfolyam 1. forduló

Készítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók. Játék Szabályok

1. TOTÓ. 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

Osztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem

Szakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből

GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

BÁCS-KISKUN MEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY I. FORDULÓ 2018/2019

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Tematikai egység/ Fejlesztési cél Év végi ismétlés, rendszerezés, múzeumlátogatás, városismeret Összesen:

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

1. TOTÓ. 3. Melyik párosítás helyes? 1. Nagy Lajos törvényei MCCCVI 2. Mohácsi csata MDXVI X. Augsburgi csata CMLV

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

TÖRTÉNELEM. Megyei szaktárgyi vetélkedő Írásbeli feladatsor a 7. osztály számára. (1helyes válasz =2 pont, maximum 10 pont)

Marius reformjai i.e 105

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei

A KÖZTÁRSASÁG KIALAKULÁSA I. A

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek

KÖZMŰVELTSÉGI TARTALMAK

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

TÖRTÉNELEM-FÖLDRAJZ MUNKAKÖZÖSSÉG

JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont)

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

Keresztes háborúk, lovagrendek

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

A KÖZÉPKOR ÉPÍTÉSZETE (III- XVI. sz.) A preromanika építészete (V - X. sz.)

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Megoldás és pontozási útmutató

Indiai titkaim 32 Két világ határán

1.2. j) A földesúr földbirtoka. j) item: Minden tartalmilag helyes válasz elfogadható. összesen 10 pont

Félév szám Min félévszám Max félévszám rgyfelvétel típu Tárgy kredit Tárgykövetelmény Heti óraszám1 Heti óraszám2

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ ÉS KUTATÓ KÖZPONT SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY. 9.

A principátus rendszere. - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása

Az athéni demokrácia intézményei és működése

Történelem érettségi adattár

Feladatsor. 1. Pantheon 2. Forum Romanum 3. Colosseum 4. Circus Maximus

Helyzetkép. Izrael és a Palesztin Autonómia

Időszakok: Kr. e. XI. sz., Kr. e. X. sz., Kr. e. VIII. sz., Kr. e. II. sz., Kr. u. II. sz., Kr. u. VI. sz.

Az írásbeli érettségi témakörei

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Történelem

Ravenna építészete V-VI. sz.

A város alapításától a köztársaság fénykoráig

Történelem 7-8. osztály. 2. Kiegyezés. Állítsd időrendbe az eseményeket! Olvasd össze a betűket, és megtudod az egyik koronázás ajándék nevét!

2.1 A feudális társadalmi és gazdasági rend jellemz i. Követelmények. Középszint A középkori uradalom jellemz vonásai (pl.

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.

Féléves óraszám1. Tárgykövetelmény. típusa. FILOL0001 Bevezetés a filozófiába 2 2 Kötelező Kollokvium 10 Dr. Somos Róbert MT-TORTALB171801

AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.

Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ 2012/2013

2009. Fejlıdött a mezıgazdasági technika:.

A TÖRTÉNELEM VIZSGA LEÍRÁSA 9. ÉVFOLYAMOS TANÍTVÁNYAINK SZÁMÁRA

A történelem javítóvizsga. témakörei és tényanyaga. a Herman Ottó Szakképző Iskola. 9. évfolyamos. szakmunkás osztálya számára

a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c.

KÖZÉPKORI MAGYAR ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNET BME ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNETI ÉS MŰEMLÉKI TANSZÉK

Átírás:

1. Írd le a meghatározott fogalmat! AZ ÓKORI HELLÁSZ Mükéné, a polisz születése A Kr. e. 13. század végén, a Földközi-tenger keleti medencéjében lezajlott népmozgás: Saját törvényekkel, önálló gazdasággal, hadsereggel rendelkezõ szervezet:... Ókori keleti típusú, korai görög államok összefoglaló neve:... Kis területû, városközpontú állam:... Nagybirtokos elõkelõk a görög poliszokban:... A szabad közrendûek összefoglaló neve a görög poliszokban:... Adósság miatt szabadságukat elveszített emberek:... A központi területektõl távol telepített görög város:... Így nevezték a görögök az érthetetlen beszédû népeket:... Így nevezték a görögök által lakott, dél-itáliai és szicíliai területeket:... A gyarmatvárosokból Hellászba szállított feldolgozandó áru:... A Hellászból a gyarmatokra szállított feldolgozott áru:... 2. a) Írd be a körökbe a jelölt területek számát! 1.) Aiolisz; 4.) Epeirosz; 2.) Attika; 5.) Iónia; 3.) Dórisz; 6.) Thesszália b) Írd a görög törzsek vándorlását mutató nyilak fölé a törzset jelölõ betût! a) aiolok; b) dórok; c) iónok 16

3. Írj a keretekbe olyan fogalmakat, amelyek jellemzik az államot! ÁLLAM Fogalmazd meg az uralkodó feladatait! 4. Töltsd ki értelemszerûen a görög gyarmatosítással kapcsolatos táblázatot! A megoldáshoz használd az atlaszodat! Polisz Gyarmatváros Egyik sem Hol, melyik területen található? Spárta Mükéné Milétosz Thébai Tarasz Korinthosz Neapolisz Knósszosz Büzantion Szürakuszai Megara Trapezusz Athén 17

Augustus principátusa 1. a) Egészítsd ki a folyamatábrát a hiányzó információkkal a lecke alapján! A)... Polgárháborús helyzet, hatalmi vetélkedés... 2 Megegyezés Antoniusszal és Lepidusszal 1 Senatustól törvényes felhatalmazás...... Octavianus és Antonius Macedoniába vezetik seregeiket...... Ellentét a triumvirek között... B) Octavianus kezébe kerül a hatalom, kialakítja politikai rendszerét Hatalmát hadsereg és tisztségei által gyakorolja a............ Augustus intézkedései........................ b) Fogalmazd meg, mirõl szól az ábra elsõ része (A) és mirõl a második (B)! A) ábra:...... B) ábra:...... 36

2. Húzd alá és javítsd ki az alábbi szöveg hibás állításait! Caesar halála után bizonytalan belpolitikai helyzet alakult ki Rómában. A dictator egykori párthívei nem tudták megragadni a hatalmat. Caesar végrendeletében 19 éves unokaöccsét, Octavianust jelölte meg örököseként. Kr. e. 43-ban Octavianus, Brutus és Lepidus között létrejött a II. triumvirátus. Antonius és Octavianus Kr. e. 42-ben Actiumnál legyõzték Brutus és Cassius seregeit. Antonius és Octavianus összecsapására Kr. e. 31-ben Actiumnál került sor. Antonius gyõzött, a polgárháború véget ért. Octavianus Kr. e. 27-ben ünnepélyesen lemondott a hatalomról, átadta azt a római szenátusnak és a népnek. Ekkor kapta az Augustus nevet. Az általa létrehozott politikai rendszert királyságnak nevezzük. Számos tisztséget halmozott: dictator, ipmerátor, néptribunus, valamint a haza atyja is volt. A tartalmi hibák javítása: 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 3. Egészítsd ki az ábrát a hiányzó elemekkel! Egy fogalom kimarad! Princeps; a haza atyja ; senatus; népgyûlés; császári hivatalok; ekklészia; köztársasági hivatalok Augustus a senatus és a népgyûlés felhatalmazásával imperator pontifex maximus flotta, hadsereg, testõrség censor néptribunus kincstár A PRINCIPÁTUS RENDSZERE kinevez kincstár kinevez jóváhagy...... consul......... kinevez választ 600 fõ... Á L L A M adó adó császári provinciák lakói senatusi provinciák lakói Róma, Itália lakói T Á R S A D AL rabszolgák O M 37

A népvándorlás. A Nyugatrómai Birodalom bukása 1. a) Írd be a folyamatábrába az alábbi kifejezéseket! Két adat fölösleges. Aëtius; Központ: Constantinopolis; Központ:Mediolanum, Ravenna; Milánói rendelet; Nagy Theodosius; Népvándorlás; Romulus Augustulus megfosztása a császár címtõl; Területvesztés; 476...... Keletrómai Birodalom...... Nyugatrómai Birodalom..................... b) Melyek a kimaradt szavak? Milyen eseményekkel hozhatók kapcsolatba?............ 2. Párosítsd az eseményeket és az évszámokat! 375 A hunok átlépték a Volgát. 378 Alarik nyugati gót király Rómában. 395 Aquileiát elfoglalták a hunok. 410 Attila a hunok élére került. 434 Catalaunumi csata. 451 Hadrianopolisi csata. 452 Honorius és Arcadius trónra lépése. 474 Nyugatrómai Birodalom bukása. 476 Romulus Augustulus trónra lépése. 44

3. Egészítsd ki a térképet a megadott feladatok szerint! Írd a térképre mikor, hol kezdõdött a népvándorlás folyamata! Kik indították el?... Hogyan védekeztek a császárok a birodalomba betörõ germán népekkel szemben? Az atlaszod segítségével írd a birodalom megadott területe mellé, mely népek uralták a Római Birodalom területét a 4 6. században! Vezesd át ezt a fenti térképre is! a) Itáliában:... b) Galliában:... c) Hispániában:... d) Pannóniában:... e) A Rajna mentén:... f) ARhône folyó vidékén:... g) Africában:... h) Britanniában:... 45

H I A kereszténység és az iszlám 1. A források alapján válaszolj a kérdésekre! KERESZTÉNYSÉG B U U N I V E R Z I Z M U S D D I S Z L Á M HINDUIZMUS Z M U S Melyek a világvallások?......... Melyek az alapított vallások? Kik és mikor alapították?... 12% 7% 8% 6% 30% 22% keresztény iszlám hindu buddhista univerzista egyéb ateista... 15% Mely(ik) földrész(ek)en jöttek létre ezek a vallások? Hol terjedtek el?... A föld lakosságának hány százaléka követi a világvallásokat?... Milyen erkölcsi szabályaikban hasonlítanak egymásra?... 58

Gazdaság és társadalom a 11 13. században 1. Csoportosítsd az alábbi, városi kiváltságokat, illetve céhszabályokat tartalmazó forrásokat! városi kiváltságok (V); céhszabályzat (C); egyik sem (X) [ ] egyetlen hatalmasság se merészelje Lucca városának a várost körülvevõ régi vagy új városfalát sem megrongálni, sem lerombolni. Én, Johann Toynburch, régi kölni polgár, minden embernek tudtára adom, hogy a tisztes férfiúnak, Ailff Bruwer aranymûves mesternek bérbe adtam tulajdon fiamat, Toenist, aki bele is egyezett abba, hogy az aranymûves mesterséget Kölnben megtanulja és neki nyolc éven keresztül hûségesen szolgáljon, ezentúl senki ne merészeljen tõlük semmiféle katonatartást követelni. Olyanoknak, akik nem élnek városunkban, tilos posztóra alkalmazott pecsétünket használnia. Ha egy paraszt jön lakni a városba, és mint városlakó ott marad egy évig és egy napig, azontúl mindig maradjon ott. [ ] a város és alsó városa lakói közül senkit se tartóztassanak le törvényes bírói ítélet nélkül. Ha valahol szegéllyel ellátott vagy helyenként bevágott posztót találnak, vagy pedig olyat, amelyrõl kiderül, hogy hulladékból vagy gyapjúcafatokból készült, vagy amelyet világos fonallal javítottak meg, [ ] el kell kobozni a mestertõl. [ ] az említett luccaiak szabadon adhassanak-vehessenek a Szent Domninus-i és Szent Comparmulus-i vásáron. [Öt márka] pénzbüntetést kell fizetnie annak, aki kettõnél több szövõszéken dolgozik. Senki trágyát vagy ürüléket háza elé ne tegyen, legfeljebb akkor, ha azt azonnal elszállítani készül. Vannak azonban helyek, ahova ezeket kihordhatják. Az a szövõ, aki mestertársainktól a megállapítottnál többet kér, négy hétre elveszti a jogot, hogy mesterségét folytassa. A takácssegédek hagyják abba a munkát, mihelyt a vecsernyére hívó harang megszólal. Senki a városban disznót nem tarthat, csak ha a disznópásztorra bízza. I. 1. Hogy a fonttal, mérleggel, öllel való mérés, [ ] s általában minden megmérhetõ és mázsálható dolognak kimérése országunk határain belül mindenütt Buda városunk mértéke szerint történjék. II. [ ] idegen kereskedõknek bármely városban posztót levágni és rõfönkint eladni, [ ] semmikor, még vasárnapokon se legyen szabad. 59

A lengyel és a cseh rendi állam 1. Helyezd el a térképen a szláv õshazát (H) és az alábbi szláv népeket! a) bolgárok; b) csehek; c) horvátok; d) lengyelek; e) oroszok; f) szerbek; g) morvák 2. Állapítsd meg, hogy az alábbi népek honnan vették fel a kereszténységet! Róma Bizánc Bolgárok Csehek Horvátok Lengyelek Oroszok Szerbek Morvák 3. A tanultak alapján ítéld meg az alábbi kijelentések helyességét! Karikázd be a betûjelét annak, amelyikkel egyetértesz! Húzd alá a hibásnak ítélt kijelentéseket! a) A nyugat-európai válság visszavetette Lengyelország és Csehország fejlõdését is a 14 15. században. b) A német hospesek érkezése fejlesztõen hatott Közép-Európa gazdaságára. c) A Luxemburgok a 14. században megszerezték a lengyel trónt. d) III. Kázmér kiváltságokkal biztosította a fõvárosa, Gniezno fejlõdését. e) A Német Lovagrend állama vereséget szenvedett a lengyel-litván uniótól 1310-ben. f) A prágai egyetem 1348-ban, a krakkói 1364-ben kezdte meg mûködését. g) A husziták eretnekek voltak, ezért az egyház keresztes hadjáratot indított ellenük. h) A kelyhesek radikális husziták voltak, akiket Luxemburgi Zsigmond legyõzött. i) A két szín alatti áldozás a kenyérrel és borral való áldozást jelenti. j) A husziták anyanyelvû igehirdetést követeltek. k) A perszonálunióban lévõ országoknak közös az uralkodója, de politikailag önállóak. l) Közép-Európában nyugati mintájú rendi államok alakultak ki a 14 15. században. 66

Kelet-Európa és a Balkán 1. Rendszerezd ismereteidet! Helyezd el a táblázatban az alábbi eseményeket! a) A dunai bolgár állam létrejötte; h) Mieszko felvette a kereszténységet; b) A Frank Állam alapítása; i) A prágai püspökség alapítása; c) Justinianus uralkodása; j) Simeon uralkodásának kezdete; d) A Kijevi Rusz megalapítása; k) A szláv népek szétvándorlása; e) Verduni egyezmény; l) Szvatopluk uralkodása; f) Nagy Károly császárrá koronázása; m) A thema-rendszer bevezetése; g) Német-római Császárság megalapítása; n) Poitiers-i csata Nyugat-Európa Kelet-Európa 5. század 6. század 7. század 8. század 9. század 10. század 2. Állítsd idõrendi sorrendbe a bal oldali oszlop uralkodóit, majd kösd össze az uralkodók neveit a kortárs személyekkel! Dzsingisz Hódító Vilmos Manuel I. Frigyes Alekszandr Nyevszkij II. Fülöp Ágost Bölcs Jaroszláv III. Henrik (angol) Dimitrij Donszkoj III. Edward III. Iván Wat Tyler Dusán István Aragóniai Ferdinánd 3. Milyen vallásúak voltak az alábbi személyek? katolikus muszlim ortodox pogány sámánista Bajazid török bég Dzsingisz mongol kán Dimitrij moszkvai fejedelem Dusán István szerb uralkodó Mánuel bizánci császár A német lovagrend nagymestere Oleg novgorodi fejedelem Simeon bolgár cár 67

Az Aranybulla kiadása 1. Olvasd el a történész véleményét, és húzd alá kékkel a magyar királyra, pirossal a nyugati uralkodókra vonatkozó információkat! Töltsd ki a táblázatot! [ ] 23 tonna színezüstben állapították meg III. Béla éves [ ] bevételét. Ez [ ] felülmúlta mind az angol (9 tonna), mind a francia király (17 tonna) hasonló korból származó jövedelmeit. A nyugat-európai uralkodók bevételei egészen más tételekbõl tevõdtek össze (pl. városoktól, zsidóktól, fõhûbéri jogból, illetékekbõl, bírságokból, általános adókból). Az alapvetõ különbség a nyugat-európai és a magyar uralkodó jövedelmeiben abból adódik, hogy az elõbbi részeltette alattvalóit a bevételekbõl, illetve tudomásul vette bevételeiket, de megadóztatta azokat, III. Béla azonban szinte minden jövedelmet magának tartott fenn. I. Henrik angol és II. Fülöp Ágost francia király jövedelmei valóban csak az uralkodói jövedelmeket és nem az országét tükrözik, III. Béla bevételei pedig egy egész ásványkincsekben gazdag ország jövedelmét. Míg Angliában és Franciaországban az uralkodó és az alattvalók jövedelme összeadódott, addig Magyarországon az ország minden jövedelme (az ispáni harmad és az egyházi tized kivételével) a királyt illette. A III. Béla-kori jövedelem-összeírás sokkal archaikusabb állapotokat tükröz, mint a nyugat-európai összeírások. III. Béla tehát személyét tekintve gazdagabb volt az angol vagy a francia királynál, viszont országa mind a jövedelmeket, mind a fejlettségi szintet tekintve szegényebb, elmaradottabb volt akár Angliánál, akár Franciaországnál. (Kristó Gyula történész III. Béla jövedelmérõl) III. Béla I. Henrik angol és II. Fülöp Ágost francia uralkodók A bevételek forrása Az adózó rétegek Milyen módon jut a bevételekhez? Az uralkodó gazdagsága Az ország gazdagsága 78

2. Egészítsd ki a folyamatábrát az alábbi kifejezésekkel! 1224. Andreanum; birtokadományozás; 1222. Aranybulla; szerviensi mozgalom; Gertrúd megölése; 1232. kehidai oklevél; hadjárat a Szentföldre... (Jeruzsálemi Endre) András... Imre A vármegyék lakossága elvesztette korábbi függetlenségét Meráni fõurak Fõurak támogatásának megnyerése Imre-párti bárók...... II. András intézkedései Mivel, hogy mind országunk nemeseinek, mind másoknak is Szent István király által elrendelt szabadsága, némely királyoknak a hatalmaskodása folytán [...] igen sok dologban kissebbedést szenvedett, [...] az õ kéréseiknek mindenben eleget kívánván tenni, [...] megengedjük mind nekik, mind országunk más embereinek a szent király által engedett szabadságot. (Aranybulla, 1222) A királynak Zalán innen és túl lakó összes szerviensei [...] Urunk királyunktól alázatosan és áhítattal azt kértük, engedje meg nekünk, hogy mi magunk bíráskodhassunk [...] A király úr pedig jóságosan megadta nekünk a tõle kért engedélyt. (Zala megyei szerviensek kiváltságlevele, 1232) Hûséges vendégeink, az erdõn túli szászok közösen [...] évente kötelesek 500 ezüstmárkát fizetni kamaránk hasznára [...] Senki sem bíráskodhat felettük, csak Mi magunk vagy a szebeni gróf; kereskedõk szabadon fel és alá járkálhatnak Királyságunk területén, anélkül, hogy bármely vámot fizetnének; vásáraikat vámmentesen tarthatják meg. (Andreanum, 1224)......... Renddé szervezõdés kezdete 79

AZ ANTIKVITÁS ÉS A KÖZÉPKOR KULTÚRÁJA A görög hitvilág, görög kulturális emlékek 1. A megadott fogalmakat, neveket helyezd el a görög világkép sematikus ábrájában! Amit nem ismersz, annak nézz utána! 1. Gaia; 11. Sztüx; 2. Uránosz; 12. Olümposz; 3. Hádész; 13. Héra; 4. Zeusz; 14. Tartarosz; 5. Poszeidón; 15. nimfák; 6. Athéné; 16. Aphrodité; 7. Perszephoné; 17. Dionüszosz; 8. Erósz; 18. Múzsák; 9. Apollón; 19. Erisz; 10. Zephürosz; 20. Hermész alvilág tenger 2. Melyik kép milyen eseménnyel és személlyel kapcsolható össze? A B C D E 90

A)... B)... C)... D)... E)... 3. Nevezd meg a görög építészet jellemzõ elemeit! 1.... 1.... 2.... 2.... 3.... 3.... 4.... 3.... 5.... 3.... 4 5 3 2 3 1 2 1 4. a) Jelöld a képen, hogy a görög alkotások melyik mûvészeti korszakba sorolhatók: archaikus (A), klasszikus (K) vagy hellenisztikus (H)? Amelyik nem antik görög mû, oda tegyél egy X-et! 91

Antik filozófia 1. Csoportosítsd az alábbi fogalmakat és személyeket a táblázat szempontjai szerint! arkhé, atomok, idea, materializmus, fájdalom, kétely, sztoicizmus, apeiron, 4 õselem, gyönyör, Arisztotelész, Hérakleitosz, Platón Preszokratikus filozófia Klasszikus filozófia Hellenisztikus filozófia 2. a) Egészítsd ki az alábbi forrásokat! Segítségül használd a tankönyv forrásait! A) Elsõnek jött létre Khaosz, majd... követte, széles mellû föld, mindenek biztos alapja [ ]. B)... szükségképpen vagy egyetlen létezik, vagy több. Ha egyetlen, akkor az vagy mozdulatlan, [ ] vagy mozgó [ ]. C) [ ] a megismerhetõ dolgok közt végsõ a jó... de azt csak nehezen lehet meglátni; ha azonban egyszer megpillantottuk, azt kell róla tartanunk, hogy mindnyájunk részére minden jónak és szépnek az oka [ ]. D) Én...nak nevezem, ami önmagában se nem valami, se nem mennyiség, se más olyasmi, amikkel a létezõt szoktuk meghatározni. E) [ ] Nyilvánvaló, hogy az élõlények szemének különbözõ volta képzeteik különbözõségét eredményezi. [ ] egy alma látásunk számára halványsárga, ízlelésünk számára édes, szaglásunk számára illatos. Ugyanaz az alak a különbözõ tükrökben... formájúnak látszik. [ ] F) Amikor tehát azt állítjuk, hogy az élet célja a..., [ ] arról [beszélünk], hogy testünk mentes legyen a fájdalomtól,... pedig a zavaroktól. b) Írd a fenti táblázatba a megadott szempontok szerint a források betûjelét! (Egy betûjel több helyre is kerülhet!) c) Melyik forrást nem tudtad elhelyezni a táblázatban? Miért?...... 98

Pannónia római kori emlékei 1. Az aquincumi polgárváros rekonstrukciós képét látod. A számok épületeket, építményeket jelölnek! 6 4 2 1 3 5 a) Írd a város felsorolt részei mellé, hogy melyik szám jelöli a képen! fõút... vízvezeték... lakóház... üzlet... törvénycsarnok... templom... b) Húzd alá azokat az épületeket, amelyek nem látszanak, de rajta lehetnének a képen! helytartói palota; amfiteátrum; katonai parancsnokság; fürdõ; fazekasmûhely; kaszárnya; színház; kapu; városfal c) Hogyan nevezik a városnak ezt a központi részét?... 2. Magyarázd meg, hogy mit jelentenek a következõ kifejezések! Provincia:... Limes:... Légió:... Veterán:... Barbárok:... 99

TARTALOM Bevezetés a forráshasználatba... 4 I. ÕSKOR, ÓKORI KELET Bevezetés a történettudományba... 5 Az õskor... 7 Az ókori keleti államok... 8 Az ókori keleti államok társadalma, államszervezete... 9 Az ókori Kelet kultúrája... 10 Az ókori Közel-Kelet vallásai... 11 India és Kína vallásai... 12 Forráselemzés... 13 Összefoglalás... 14 II. AZ ÓKORI HELLÁSZ Mükéné, a polisz születése... 16 Spárta... 18 Az athéni demokrácia kialakulása... 19 Az athéni demokrácia intézményei, mûködése... 21 A görög perzsa háborúk... 23 A makedón állam... 25 A demokrácia... 26 Összefoglalás... 27 III. AZ ÓKORI RÓMA Róma a királyság és a köztársaság korában... 29 A hódító háborúk... 31 A köztársaság válsága és a reformkísérletek... 33 A polgárháború és Iulius Caesar egyeduralma... 35 Augustus principátusa... 36 Az isteni Augustus viselt dolgai... 38 A császárkor: principátus, dominatus... 39 A keresztény vallás tanításai... 41 A kereszténység története az ókorban... 43 A népvándorlás. A Nyugatrómai Birodalom bukása... 44 Összefoglalás... 46 IV. A KORAI ÉS AZ ÉRETT KÖZÉPKOR Nyugat-Európa gazdasága és társadalma... 48 Nyugat-Európa: a frankok... 50 A Bizánci Birodalom... 52 A keresztény egyház a korai középkorban... 54 Az arab világ és az iszlám kialakulása... 56 A kereszténység és az iszlám... 58 Gazdaság és társadalom a 11 13. században... 59 Az egyház a középkorban... 61 A pápaság és a császárság a 11 15. században... 62 A rendi állam kialakulása... 63 Nyugat-Európa válsága... 65 A lengyel és a cseh rendi állam... 66 Kelet-Európa és a Balkán... 67 Az oszmán hódítás irányai... 68 Összefoglalás... 70 V. MAGYAROK A 15. SZÁZADIG A magyarok vándorlása... 72 A honfoglalás és a kalandozó magyarok... 73 Géza és Szent István... 75 Szent László és Könyves Kálmán... 77 Az Aranybulla kiadása... 78 Az Aranybulla (forráselemzés)... 80 A tatárjárás. Az utolsó Árpádok... 81 Az Anjou-kor... 82 Luxemburgi Zsigmond uralkodása... 83 A magyar városfejlõdés korai szakasza... 85 A Hunyadiak kora... 86 Gazdaság és társadalom a 11 15. században... 87 Összefoglalás... 88 VI. AZ ANTIKVITÁS ÉS A KÖZÉPKOR KULTÚRÁJA A görög hitvilág, görög kulturális emlékek... 90 Római vallás, római kultúra... 92 Római hétköznapok... 94 Antik tudomány... 96 Antik filozófia... 98 Pannónia római kori emlékei... 99 A kora középkor kultúrája... 101 Az érett középkor kultúrája... 103 A középkori magyar mûveltség... 105 Mindennapok a középkorban... 107 Összefoglalás... 109 111