A DIAGNOSZTIKA SZERVEZÉSE A GYAKORLATBAN SZABÁLYOK, JOGSZABÁLYOK SZATMÁRINÉ MÁLYI NÓRA LOGOTECH@T-ONLINE.HU 1
JOGSZABÁLYOK Szűrés Vizsgálat jogszabályi kötelezettség g jogszabályi kötelezettség További vizsgálat 4/2010 OKM rendelet 29. jogszabályi kötelezettség (1) az óvodai nevelésben részt vevő, ötödik életévüket betöltött gyermekek beszéd- és nyelvi fejlettségének alapvizsgálatát, szűrését (2) Részletes logopédiai diagnosztikai vizsgálat és logopédiai vizsgálati vélemény alapján kell a gyermek további logopédiai ellátását megszervezni, ha az alapvizsgálat, szűrés eredményei alapján ez szükséges. (3) bd) a vizsgálat eredményétől függően a gyermek, tanuló további vizsgálatának kezdeményezése 2
BEMENETI MÉRÉSEK Szűrés 4/2010 OKM rendelet 29. (1) szerint: az óvodai nevelésben részt vevő, ötödik életévüket betöltött gyermekek beszéd- és nyelvi fejlettségének alapvizsgálatát, szűrését Alapvizsgálat, szűrés = szinonimák félreértések Mikor? Május, szeptember? Kötelező óraszámban vagy a munkaidőben? 1993. évi LXXIX. Törvény 1. számú melléklet Harmadik rész II. (11) 3
JOGSZABÁLYOK 1993. évi LXXIX. Törvény 1. számú melléklet Harmadik rész II. (11) A pedagógiai szakszolgálat intézményében a kötelező óraszám keretében végzik a gyermekek, tanulók vizsgálatával, egyéni vagy csoportos foglalkoztatásával, a tanácsadással, közvetlen foglalkozás kapcsolatos feladatokat. munkaköri kö feladatként t - látják el a szakértői véleményhez szükséges vizsgálatok, illetve a közvetlen foglalkozások előkészítésével kapcsolatos feladatokat, a vizsgálatok keretében készített vélemények egyeztetését, a szakértői vélemények elkészítését, biztosítják a folyamatos nyitva tartást, továbbá végzik a gyermek, tanuló fejlődéséhez szükséges egyéb, intézményen kívüli tevékenységet, utaznak a gyermekhez, tanulóhoz. Jogszabály van, vizsgálati óra is van? A finanszírozás kérdése 4
ADMINISZTRÁCIÓ Szűrés Milyen eljárással? Adminisztráció Beszédhibás beszéd és nyelvfejlődési elmaradás 5
ADMINISZTRÁCIÓ Ha szükséges a logopédiai ellátás: Szülői hozzájárulás a vizsgálathoz, ellátáshoz Anamnézis Vizsgálati vélemény A vizsgálati vélemény meglétét a Magyar Államkincstár (MÁK) ellenőrzi!!! (2010 augusztus 20-tól) A vidéki logopédiai ellátásában az ellátottak utáni normatíva lehívásának feltétele! Szűrés és vizsgálat két szintjének differenciálása a jogszabálynak megfelelően! 6
VIZSGÁLATI VÉLEMÉNY A vizsgálati vélemény tartalmazza: a gyermek és a szülő nevét a gyermek születési idejét a lakóhelyét és tartózkodási helyét a gyermek nevelését ellátó óvoda nevét címét a logopédiai vizsgálat rövid leírását a vizsgálat kérésének indoklását, 7
VIZSGÁLATI VÉLEMÉNY A vizsgálati vélemény tartalmazza: a vizsgálatban felhasznált vizsgálati eljárásokat, a konkrét vizsgálati értékeket és a logopédiai diagnózis meghatározását, terápiás javaslatot a logopédiai fejlesztésre, a vizsgálat eredményétől függően a gyermek, tanuló további -pedagógiai, i pszichológiai, i i szakorvosi - vizsgálatának kezdeményezését, a szülő tájékoztatását t át a vizsgálat folyamatáról, eredményéről, a gyermek, tanuló logopédiai ellátásának megszervezéséről 8
TERÁPIÁS JAVASLAT Terápiás javaslat a logopédiai fejlesztésre Milyen gyakorisággal? gg Fenntartó döntése, iránymutatása vagy a logopédus kompetenciája? szabályozás á van http://www.nefmi.gov.hu/letolt/kozokt/logopedia_w2.pdf A logopédiai terápia általában ába heti két órában tekinthető e ő ideálisnak. Az ún. szinten tartáshoz otthoni, óvodai vagy iskolai odafigyelés esetén általában elegendő a heti egy alkalom. Minimális és optimális óraszám kérdése Gyógytestnevelés példája! 9
VIZSGÁLATI VÉLEMÉNY Vizsgálat leírása A vizsgálat kérésének indoka: Az elvégzett szűrővizsgálat alapján további részletes vizsgálat javasolt. Vizsgálati eljárások: Artikuláció vizsgálata: Önálló képmegnevezés / utánmondás / spontán beszéd során: Fonológiai zavar, helyettesítés (szubsztitúció): r=j, s=sz, zs=z, cs=c. Anamnézis: anamnézisben terhelő adat nincs Hallásállapot szubjektív vizsgálata súgópróba alapján ép Beszédszervek állapota és működése: fogazata ép, a fogváltás még nem kezdődött el. A fogívek és az ajkak állapota ép. A nyelv szájtérhez képesti aránya megfelelő, a kemény szájpad normál ívű. Nyugalmi helyzetben etben a gyermek az orrán vesz levegőt. egőt Nyugalmi helyzetben vegyes légzést használ, a száj - és orrlégzés elválasztása megfelelő. A nyelv vízszintes és függőleges irányú mozgatása egyaránt megfelelő. A nyelv belső izmainak működése nem megfelelő. lő A lágyszájpad áj jól zár, a nyelése megfelelő. lő Ciklusok/aciklusok ismétlése megfelelő. 10
VIZSGÁLATI VÉLEMÉNY Hangszín: tiszta Logopédiai diagnózis: részleges pöszeség Terápiás javaslat a logopédiai fejlesztésre: pöszeség terápia További vizsgálatok kezdeményezése: é nem szükséges Logopédiai ellátás megszervezése: Nevelési-oktatási intézményben, heti 2 alkalommal xxxxxxxxxxxxx, 2011. szeptember 12. Készítette: Ellenőrizte:. Logopédus Igazgató Fentiekkel kapcsolatos tájékoztatást megkaptam és elfogadom... Szülő 11
SZABÁLYOK Nem kell minden részletre jogszabály! A jogszabály keret ad, a részleteket a szakmai követelmények, szabályok tartalmazzák. A logopédiai naplóvezetésre nincs jogszabály, de a naplók végén útmutató található. Törekedjünk az egységességre! 12
MUNKANAPLÓ Sor-szám Dátum Logopédiai foglalkozás helye Logopédiai foglalkozás időtartama A foglalkozások száma Logopédus aláírása 35 2011.10.24 1 8:30 11:30 3 H 2 13:30-15:30 3 Nagy Tímea 36 2011.10.25 K Anyanap Nagy Tímea 37 38 39 2011.10.26 Sz 2011.10.27 Cs 2011.10.28 P 1 8:30-11:30 3 Nagy Tímea 2 13:30-15:30 3 Nagy Tímea 3 8:00-13:30 5 Nagy Tímea Őszi szünet 2011.11.02-2011.11.05-ig Nagy Tímea 40 2011.11.07 H 1 2 8:30 11:30 13:30-15:30 3 3 Nagy Tímea 41 2011.11.08 K 3 8:00-13:30 5 Nagy Tímea 13
MUNKANAPLÓ A foglalkozás A foglalkozás Hiányzás időpontja anyaga időpontja időpontja anyaga Hiányzás időpontja 10.24 G hang automatizálása szó közben. 10.25 G hang automatizálása mondatokban. 10.26 10.27 G hang automatizálása mondókában. 10.28 G-D hangok motoros differenciálása. 14
JOGSZABÁLYOK Nevelési-oktatási intézmények Jogszabályok Közoktatási intézmények Szakszolgálati intézmények 1993. évi LXXIX. Törvény Költségvetési törvény KJT 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet 11/1994 MKM 4/2010 OKM Kormányhivatal ellenőrzés tanuló azonosító használata? 15
SZABÁLYOK SNI (integráció) Diagnosztika Tevékenység Adminisztráció Normatíva Kontroll Jogszabályok Alapellátás Diagnosztika Tevékenység Adminisztráció Normatíva Kontroll Jogszabályok 16
SZABÁLYOK SNI (integráció) Diagnosztika Szakértői bizottság döntése Alapellátás Diagnosztika Logopédus diagnózisa 17
SZABÁLYOK SNI (integráció) Tevékenység: é terápia, konzultáció, team megbeszélések, elfogadás segítése, gyógypedagógiai módszerek átadása többségi pedagógusoknak, speciális eszközök használatának javaslata, szakirodalom ajánlása, hospitálás Alapellátás Tevékenység: é terápia 18
SZABÁLYOK SNI (integráció) Adminisztráció i ió Betétív (A.Tü. 357. sz.) Egyéni fejlesztési terv Ütemterv Szakértői bizottság véleménye Portfólió SNI (beszédfogyatékos) Alapellátás Adminisztráció Forgalmi napló Munkanapló Egyéni fejlesztési lap (tasak) A.Tü.346/UJ Logopédiai nyilvántartó tasak NEM KERÜL A LOGOPÉDIAI NAPLÓBA 19
SZABÁLYOK SNI (integráció) Normatíva Többségi intézmény fenntartója hívja le Ellátóval azonos fenntartó esetén Ellátótól eltérő fenntartó esetén Alapellátás Normatíva Szakszolgálat fenntartója hívja le 20
SZABÁLYOK Kontroll SNI (integráció) Szakértői bizottság kompetenciája Alapellátás Kontroll Logopédus feladata 21
SZABÁLYOK SNI (integráció) Jogszabályok 2/2005 (III. 1.) OM rendelet Alapellátás Jogszabályok 4/2010 (I. 19.) OKM rendelet 22
SZABÁLYOK, JOGSZABÁLYOK Belső szabályok: SZMSZ: Működés rendje Tanóra kisebb egységekre g bontásának lehetősége MIP Folyamatok szabályozása Szakmai program Szakmai elvek Szakmai folyamatok szabályozása (szűrés, szűrés időpontja, vizsgálat, protokollok, dokumentum minták) http://www.fekete-bp10.sulinet.hu/documents/pedagogiai_program/logo_program.pdf 23
SZABÁLYOK, JOGSZABÁLYOK Szakmai mindennapjaink sikerességét a diagnosztikai alaposságunk befolyásolja Szakmai mindennapjainkat a jogszabályok változása alakítják Szakmai mindennapjaink változásai folyamatos alkalmazkodást követelnek 24
MANAPSÁG AHHOZ IS SIETNI KELL, HOGY EGYHELYBEN MARADHASSUNK KÖSZÖNÖM A FIGYELMET. SZATMÁRINÉ MÁLYI NÓRA 25