V. osztály. Matematikai tehetségnap 2013. október 12. Megoldások



Hasonló dokumentumok
IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

ELLENİRIZD, HOGY A MEGFELELİ ÉVFOLYAMÚ FELADATSORT KAPTAD-E!

VIII. Vályi Gyula Emlékverseny 2001 november Mennyivel egyenlő ezen számjegyek összege?

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

Megoldások IV. osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Izsák Imre Gyula természettudományos verseny

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁSI ÚTMUTATÓ

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

Megoldások 9. osztály

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. FELADATLAP Eredmények I. rész

1. Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 14 B ) 20 C ) 21 D ) 24

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

Megoldások III. osztály

Dr. Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 3450 Mezőcsát Szent István út 1-2.

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

XI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 9. évfolyam

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

(x 5) 5 = y 5 (1) 4 x = y (2) Helyettesítsük be az els egyenletbe a második alapján y helyére 4 x-et. Így (x 5) 5 = 4 x 5 adódik.

1. Egy 30 cm sugarú körszelet körívének hossza 120 cm. Mekkora a körív középponti szöge?

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA ( SZAKKÖZÉPISKOLA ) Javítási-értékelési útmutató

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

Kisérettségi feladatsorok matematikából

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Haladók III. kategória 2. (dönt ) forduló

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK

Gyökvonás. Másodfokú egyenlet. 3. Az egyenlet megoldása nélkül határozd meg, hogy a következő egyenleteknek mennyi gyöke van!

2013. május 16. MINIVERSENY Csapatnév:

( ) ( ) Bontsuk fel a zárójeleket: *1 pont Mindkét oldalon vonjunk össze, majd rendezzük az egyenletet: 34 = 2 x,

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Kompetencia Alapú Levelező Matematika Verseny

XI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 8. évfolyam


2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

mintásfal mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

IV. RADÓ FERENC EMLÉKVERSENY. Kolozsvár, június 3. V. osztály

Az egyes feladatok részkérdéseinek a száma az osztály felkészültségének és teherbírásának megfelelően (a feladat tartalmához igazodva) csökkenthető!

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

Középpontos hasonlóság szerkesztések

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév kezdők III. kategória I. forduló

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Erdősné Németh Ágnes. Batthyány Lajos Gimnázium Nagykanizsa. INFO SAVARIA április 23. Erdősné Németh Ágnes, Nagykanizsa 1

4,5 1,5 cm. Ezek alapján 8 és 1,5 cm lesz.

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 12. évfolyam

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök

A TERMÉSZETES SZÁMOK

Ismétlő feladatsor: 10.A/I.

JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

Hasonlóság. kísérleti feladatgyűjtemény POKG osztályos matematika

A) 0 B) 2 C) 8 D) 20 E) 32

b) B = a legnagyobb páros prímszám B = 2 Mivel csak egyetlen páros prímszám van, és ez a kettő, így egyben ő a legnagyobb is.

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II. forduló osztály

II. forduló, országos döntő május 22. Pontozási útmutató

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Megoldások 11. osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2018/ osztály

GEOMETRIA. b a X O Y. A pótszögek olyan szögpárok, amelyek az összege 90. A szögek egymás pótszögei. b a

Református Iskolák XX. Országos Matematikaversenye osztály

Átírás:

V. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az fele akkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödik alkalommal 10cm magasra pattant fel? Megoldás: Ha a leejtett labda ötödször 10 cm magasra pattant fel, és minden egyes esésénél feleakkora magasságra pattan fel mint, ahonnan leejtettük, akkor az ötödik esésnél a földt l 20cm-re van..................................... 3 pont a negyediknél 40 cm-re................................................................................... 1,5 pont harmadiknál 80cm-re..................................................................................... 1,5 pont a másodiknál 160 cm-re................................................................................... 1,5pont az els nél pedig 320 cm-re................................................................................. 1,5pont Tehát a labdát 320 cm magasságból ejtették le. 2. feladat. Van 8 kis kockánk, mindegyiknek 1 cm az éle. a) Hogyan színezzük ki a kis kockák lapjait, hogy ugyanazokkal a darabokkal akár kék, akár zöld 2cm él kockát tudjunk összeállítani? b) Meg tudunk-e színezni 27 kis kockát úgy, hogy azokból akár kék, akár zöld 3 cm él kockát lehessen összeállítani? c) Meg tudunk-e színezni 27 kis kockát úgy, hogy azokból akár kék, akár piros, akár zöld 3 cm él kockát lehessen összeállítani? Megoldás: a) Minden kiskockának 3 lapja látszik, tehát ha mindeniknek a látszó 3 szomszédos lapját kékre, a többit zöldre festjük a kirakás megvalósítható....................................................................... 3 pont b) Egy zöld 3 cm él kockában 8 darab olyan kiskocka van, melynek 3 lapja látszik, 12 darab olyan amelynek 2 lapja látszik, 6 darab amelynek 1 lapja látszik és egy amelynek nem látszik egyetlen lapja sem. Így ha a kiskockák el bbi színezését használjuk a kirakás mindkét színnel megvalósítható, mert 8 kiskockának van 3 egyszín laja, 12-nek legalább 2 egyszín lapja(ami látszhat), 6-nak legalább egy kék vagy zöld lapja, az utolsó nem is látszik........................................................................................................ 3 pont c) Mivel a 27 kiskockának 162 lapja van, és egy 3x3-as kocka felszínén pontosan 54 ilyen lap látszik, és 3x54 = 162 világos, hogy egyetlen színb l sem lehet 54 lapnál több kiszínezve. Egy ilyen színezés: 1

1 db. kocka 3 piros+3 kék lap 1 db. kocka 3 kék+3 zöld lap 1 db. kocka 3 zöld+3 piros lap 6 db. kocka 3 kék+2 piros+1 zöld lap 6 db. kocka 3 zöld+2 kék+1piros lap 6 db. kocka 3 piros+2 zöld+1kék lap 6 db. kocka 2 piros+2 zöld+2 kék lap............................................................ 3 pont 3. feladat. Vágd szét a négyzetet minél többféleképpen két részre úgy, hogy azok egyforma nagyságúak és alakúak legyenek! Csak a kis négyzetek oldalai mentén vághatsz! Megoldás: Minden helyes szétvágás 1,5 pont. 4. feladat. Egy kis faluban három egymás melletti házban három különböz foglalkozású ember lakik (ORVOS, MATEKTANÁR, HOKISTA). A házak más-más szín ek (SÁRGA, ZÖLD, PIROS), minden háztulajdonos más-más állatot tart (MACSKA, KECSKE, KUTYA), más-más a kedvenc itala (TEA,, GYÜMÖLCSLÉ), más-más járm vel mennek dolgozni (BICIKLI, MOTOR, ) és igazak az alábbi állítások: 1. Az ORVOS a PIROS házban lakik. 2

2. A KUTYA és a MACSKA nem szomszédok. 3. Az els házban lakó ember T vezet és nem tart KUTYÁT. 4. A SÁRGA ház tulajdonosának nincs BICIKLIJE. 5. A MATEKTANÁR KECSKÉT tart. 6. A PIROS házban lakó ember nem TEÁT iszik. 7. A KUTYÁT tartó ember a ZÖLD házban lakik. 8. A középs házban lakó ember ZIK. Ki MOTOROZIK? Ki iszik GYÜMÖLCSLEVET? Megoldás: ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD GYÜMÖLCSLÉ TEA MOTOR BICIKLI Részletesebben (egy lehetséges megoldás a sok közül): A h. állítás alapján a 2. házban lakó ember ZIK. A c. állítás alapján az 1. házban lakó ember T vezet.1 pont Állat A b. állítás alapján a KUTYA és a MACSKA nem szomszédok, azaz a középs házban lakik a KECSKE.... 1 pont Állat KECSKE Az e. állítás alapján a MATEKTANÁR KECSKÉT tart, tehát a 2. házban lakik.......................... 1 pont MATEKTANÁR Állat KECSKE A c. állítás alapján az 1. házban lakó ember nem tart KUTYÁT, tehát a KUTYA a 3. házban lakik és így a MACSKA lakik az 1. házban................................................................................ 1 pont MATEKTANÁR A g. állítás alapján a KUTYÁT tartó ember a ZÖLD házban lakik, tehát a 3. ház ZÖLD.................... 1 pont 3

MATEKTANÁR ZÖLD Az a. állítás alapján az ORVOS a PIROS házban lakik, így ez a páros csak az 1. házba tehet be............ 1 pont ORVOS MATEKTANÁR PIROS ZÖLD Következik, hogy a 3. házban lakik a HOKISTA, illetve a 2. ház SÁRGA.................................... 1 pont ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD A d. állítás alapján a SÁRGA ház tulajdonosának nincs BICIKLIJE, tehát a BICIKLI a 3. házban van és így a MOTOR a 2. házban........................................................................................ 1 pont ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD MOTOR BICIKLI Az f. állítás alapján a PIROS házban lakó ember nem TEÁT iszik, tehát a TEÁT a 3. házban isszák. Így pedig a GYÜMÖLCSLEVET az 1. házban.......................................................................... 1 pont ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD GYÜMÖLCSLÉ TEA MOTOR BICIKLI 4

VI. osztály 1. feladat. Az 1, 1, 1, 1, 1 2 4 6 8 számok összege 1 legyen?, 1 10 12 számok közül melyiket (melyeket) kell eltávolítani ahhoz, hogy a a megmaradt 1. megoldás Mivel 1 2 + 1 4 + 1 6 + 1 8 + 1 10 + 1 12 = 60 120 + 30 120 + 20 120 + 15 120 + 12 120 + 10 120 = 147 120,............................................................................................................. 4 pont Ezért a 60 + 30 + 20 + 15 + 12 + 10 = 147 összegb l 27-et kell levenni. A 60 és a 30 nem húzható ki, mivel nagyobbak, mint 27. Marad a 20, 15, 12, 10............................. 1 pont Pontosan két számot kell kihúzzunk ezekb l, mivel egy nem elég (még a legnagyobb is kisebb 27-nél), három pedig már túl sok (a három legkisebb szám összege: 15 + 12 + 10 = 37 > 27). A 20-as viszont nem lehet egy párosnak sem tagja, mivel 20 + 10 = 30 > 27.............................................................................. 2 pont Maradnak a 15, 12, 10. Az ezekb l a számokból alkotható három pár közül ((15, 12), (15, 10) és (12, 10)) csak a (15, 12) jó. Tehát az 1-ot és az 1 8 10-et kell kihúzzuk ahhoz, hogy a megmaradt törteknek az összege 1 legyen............. 1 pont Valóban: 1 2 + 1 4 + 1 6 + 1 12 = 60 120 + 30 120 + 20 120 + 10 120 = 1. 2. megoldás A számok összege 147 120 = 49 40 = 1 + 9......................................................... 4 pont 40 9 Ahhoz, hogy a megmaradt számok összege 1 legyen, összeg számokat kell eltávolítani. Ehhez a 9 40 40 törtet olyan törtek összegére kell bontani, amelyek nevez i 2, 4, 6, 8, 10, 12 lehetnek, a számlálók pedig (egyszer sítés után) mind 1 legyen...................................................................................................... 1 pont 40 = 2 3 5, az 5-ös egyetlen tört nevez jében szerepel, ez biztosan kell szerepeljen az eltávolításban, és mivel 9 40 1 10 = 1, a két tört, amit el kell távolítani az 1 és az 1 8 10 8..................................................4 pont Javítási javaslat: ha nem indokol a tanuló, de megtalálja a megoldást, 7-8 pontot kaphat. 2. feladat. A SIMPLEX szó bet inek hány darab különb öz átrendezésében van mindkét magánhangzó el l? (Például IESMPLX egy ilyen átrendezés, de ISMPLEX nem.) Megoldás. A magánhangzókat (E, I) el l kétféleképpen lehet elhelyezni: EI, IE........................... 2 pont A mássalhangzók a magánhangzók után 5 helyre tehet ek be:. Ez 5 4 3 2 1 = 120 féleképpen lehetséges.................................................................................................. 5 pont Tehát 2 120 = 240 különböz átrendezés van a feladat feltételeinek megfelel en............................. 2 pont 3. feladat. Van 216 egyforma kis kockánk. Hány különböz alakú téglatestet építhetünk ezekb l, ha mindenik kockát fel kell használni? Megoldás: 216 = 2 3 3 3 Meg kell keresni az összes olyan felbontást, amely a b c alakú és a b c, ezekb l mind különböz alakú téglatesteket kapunk. Összesen 19 téglatestet kapunk, közvetlen felsorolással is megkaphatjuk: 1 1 216, 1 2 108, 1 3 72, 1 4 54, 1 6 36, 1 8 27, 1 9 24, 1 12 18................................ 4 pont 2 2 54, 2 3 36, 2 4 27, 2 6 18, 2 9 12............................................................... 2 pont 3 3 24, 3 4 18, 3 6 12, 3 8 9......................................................................... 2 pont 4 6 9, 6 6 6............................................................................................. 1 pont 4. feladat. Egy kis faluban három egymás melletti házban három k ülönböz foglalkozású ember lakik (ORVOS, MATEKTAN ÁR, HOKISTA). A házak más-más szín ek (SÁRGA, Z ÖLD, PIROS), minden háztulajdonos más-más állatot tart (MACSKA, KECSKE, KUTYA), más-más a kedvenc itala (TEA,, GYÜMÖLCSLÉ), más-más járm vel mennek dolgozni (BICIKLI, MOTOR, ) és igazak az alábbi állítá sok: 1. Az ORVOS a PIROS házban lakik. 2. A KUTYA és a MACSKA nem szomszédok. 3. Az els házban lakó ember T vezet és nem tart KUTYÁT. 5

4. A SÁRGA ház tulajdonosának nincs BICIKLIJE. 5. A MATEKTANÁR KECSKÉT tart. 6. A PIROS házban lakó ember nem TEÁT iszik. 7. A KUTYÁT tartó ember a ZÖLD házban lakik. 8. A középs házban lakó ember ZIK. Ki MOTOROZIK? Ki iszik GYÜMÖLCSLEVET? Megoldás: ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD GYÜMÖLCSLÉ TEA MOTOR BICIKLI Részletesebben (egy lehetséges megoldás a sok közül): A h. állítás alapján a 2. házban lakó ember ZIK. A c. állítás alapján az 1. házban lakó ember T vezet.1 pont Állat A b. állítás alapján a KUTYA és a MACSKA nem szomszédok, azaz a középs házban lakik a KECSKE.... 1 pont Állat KECSKE Az e. állítás alapján a MATEKTANÁR KECSKÉT tart, tehát a 2. házban lakik.......................... 1 pont MATEKTANÁR Állat KECSKE A c. állítás alapján az 1. házban lakó ember nem tart KUTYÁT, tehát a KUTYA a 3. házban lakik és így a MACSKA lakik az 1. házban................................................................................ 1 pont MATEKTANÁR A g. állítás alapján a KUTYÁT tartó ember a ZÖLD házban lakik, tehát a 3. ház ZÖLD.................... 1 pont MATEKTANÁR ZÖLD 6

Az a. állítás alapján az ORVOS a PIROS házban lakik, így ez a páros csak az 1. házba tehet be............ 1 pont ORVOS MATEKTANÁR PIROS ZÖLD Következik, hogy a 3. házban lakik a HOKISTA, illetve a 2. ház SÁRGA.................................... 1 pont ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD A d. állítás alapján a SÁRGA ház tulajdonosának nincs BICIKLIJE, tehát a BICIKLI a 3. házban van és így a MOTOR a 2. házban........................................................................................ 1 pont ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD MOTOR BICIKLI Az f. állítás alapján a PIROS házban lakó ember nem TEÁT iszik, tehát a TEÁT a 3. házban isszák. Így pedig a GYÜMÖLCSLEVET az 1. házban.......................................................................... 1 pont ORVOS MATEKTANÁR HOKISTA PIROS SÁRGA ZÖLD GYÜMÖLCSLÉ TEA MOTOR BICIKLI 7

VII. osztály 1. feladat. A SIMPLEX szó bet inek hány darab különböz átrendezésében van mindkét magánhangzó el l? (Például IESMPLX egy ilyen átrendezés, de ISMPLEX nem.) Megoldás. A magánhangzókat (E, I) el l kétféleképpen lehet elhelyezni: EI, IE........................... 2 pont A mássalhangzók a magánhangzók után 5 helyre tehet ek be:. Ez 5 4 3 2 1 = 120 féleképpen lehetséges.................................................................................................. 5 pont Tehát 2 120 = 240 különböz átrendezés van a feladat feltételeinek megfelel en............................. 2 pont 2. feladat. Van 12 egyforma gyufaszálunk. Tekintsük egy területegységnek annak a négyzetnek a területét, amelyet négy gyufaszálból készítünk. Készíts olyan sokszögeket az összes gyufaszál felhasználásával, amelynek területe: a) 5 területegység b) 9 területegység c) 6 területegység d) 4 területegység e) 3 területegység a) megfelel pl. az 1 5-ös téglalap. Megoldás........................................................................................................ 2 pont b) megfelel pl. a 3 3-as négyzet........................................................................................................ 2 pont c) egy 2 3-as téglalap oldalaira kifele illetve befele egyenl oldalú háromszögeket állítunk, pl. a rajzon látható módon:....................................................................................................... 2 pont d) hasonló módszerrel kapunk 4 terület sokszöget egy 1 4-es téglalapból..................................................................................................... 1,5 pont 8

e) egy 1 3-as téglalapbó két egyenl oldalú háromszöget vágunk ki...................................................................................................... 1,5 pont Minden alpontnál a maximális pontot megfelel indoklás esetén lehet elérni. 3. feladat. Amikor a nagyapám már elmúlt 65 éves, de még nem volt 90, a következ t mondta: Minden gyerekemnek annyi gyermeke van, mint testvére. Éveim száma pedig pontosan annyi, ahány gyermekem és unokám van összesen." Hány éves volt ekkor a nagyapám? Megoldás. Jelöljük a nagyapa gyerekeinek számát x-szel. Ebben az esetben minden gyermeknek x 1 testvére van, így x 1 gyermeke is....................................................................................... 2 pont Tehát összesen x(x 1) az unokák száma................................................................... 3 pont A gyermekek és az unokák száma így x + x (x 1) = x + x 2 x = x 2....................................... 2 pont Olyan négyzetszámot keresünk, amely 65-nél nagyobb és 95-nél kisebb. Ilyen négyzetszám csak egy van, a 81....................................................................... 2 pont 4. feladat. Az ábrán négy fogaskerék látható. A rajtuk lev számok a fogak számát mutatják. Amíg a legnagyobb egyszer körbefordul, hányszor fordul körbe a legkisebb? Megoldás. Mivel a fogaskerekek a fogak által össze vannak "kötve", ezért a mozgásuk is összekötött, egyszerre mozognak.................................................................................................. 2 pont Tehát függetlenül attól, hogy a legnagyobb és a legkisebb fogaskerék között hány fogaskerék van, a legnagyobb és a legkisebb fogaskerék egyszerre mozog. Azaz akár az ábrán látható módon is elhelyezhetnénk ezeket és ez a feladaton nem változtatna............................................................................................ 2 pont Amíg a nagy egyszer körbefordul, addig a kicsi 78 13 = 6-szor fordul körbe..................................... 2 pont Indoklás (Ez azért van így, mert a kicsi fogaskerék egyszeri körbefordulása a nagyot éppen a kicsi fogaskerék hosszával viszi el re. Tehát meg kellene nézzük, hogy a kicsi fogaskerék hossza hányszor fér rá a nagyra. A nagy fogaskereket tekinthetjük 78 egység hosszúnak, a kicsit pedig 13-nak, mert ha például a nagy körre rajzolunk 78 9

fogat (azaz vonalkát), egy fog mentén "elvágjuk" a fogaskereket és kiegyenesítjük, akkor 79 vonalka keletkezik, ami 78 egységszakaszt határoz meg. Ugyanez van a kicsi fogaskerékkel is, amin - ahhoz, hogy a fogaskerekek m ködjenek - az egységek ugyanazok kell legyenek, mint a nagyon. Tehát csak azt kell megnézni, hogy a 13 hányszor van meg a 78-ban.).................................................................................................... 3 pont Kibontottabb megoldás. (Ha nem veszi észre a gyermek hogy mindegy, hogy középen hány fogaskerék van.) Mivel a fogaskerekek egyszerre mozognak, amíg az els egyszer körbefordul, addig a második 78 21-szer fordul körbe. Amíg a második egyszer körbefordul, addig a harmadik 21 44-szer fordul körbe. Amíg a harmadik egyszer körbefordul, addig a negyedik 44 13-szor fordul körbe. Tehát amíg a legnagyobb fogaskerék egyszer körbefordul, addig a legkisebb 78 21 21 44 44 13 = 6-szor fordul körbe. 10

VIII. osztály 1. feladat. Legyen n és k két darab háromjegy természetes szám úgy, hogy n + k = 1000. Igazold, hogy az n 2 és k 2 természetes számok utolsó három számjegye megegyezik! Megoldás Ha k = abc n 2 = (1000 k) 2 = 1000000 2000k + k 2 n 2 = 1000000 2000abc + k 2 = 1000000 2 abc000 + k 2................................................... 3 pont Ha n > k, akkor k 499 és 1000000 2 abc000 = xy...000 alakú, tehát n 2 utolsó három számjegyét épp a k 2 utolsó három számjegye adja...................................................................................... 4 pont Ha n < k hasonlóan járunk el felcserélve n és kszerepét Ha n = k az állítás azonnali.........................2 pont Megjegyzés: Konkrét értékekkel való kisérletezés legtöbb 2pontot ér (+1). Minden más olyan megoldási kisérlet amely elvezet a megoldáshoz pontozandó. 2. feladat. Az ábrán négy fogaskerék látható. A rajtuk lev számok a fogak számát mutatják. Amíg a legnagyobb egyszer körbefordul, hányszor fordul körbe a legkisebb? Megoldás. Mivel a fogaskerekek a fogak által össze vannak "kötve", ezért a mozgásuk is összekötött, egyszerre mozognak.................................................................................................. 2 pont Tehát függetlenül attól, hogy a legnagyobb és a legkisebb fogaskerék között hány fogaskerék van, a legnagyobb és a legkisebb fogaskerék egyszerre mozog. Azaz akár az ábrán látható módon is elhelyezhetnénk ezeket és ez a feladaton nem változtatna............................................................................................ 2 pont Amíg a nagy egyszer körbefordul, addig a kicsi 78 13 = 6-szor fordul körbe..................................... 2 pont Indoklás (Ez azért van így, mert a kicsi fogaskerék egyszeri körbefordulása a nagyot éppen a kicsi fogaskerék hosszával viszi el re. Tehát meg kellene nézzük, hogy a kicsi fogaskerék hossza hányszor fér rá a nagyra. A nagy fogaskereket tekinthetjük 78 egység hosszúnak, a kicsit pedig 13-nak, mert ha például a nagy körre rajzolunk 78 fogat (azaz vonalkát), egy fog mentén "elvágjuk" a fogaskereket és kiegyenesítjük, akkor 79 vonalka keletkezik, ami 78 egységszakaszt határoz meg. Ugyanez van a kicsi fogaskerékkel is, amin - ahhoz, hogy a fogaskerekek m ködjenek - az egységek ugyanazok kell legyenek, mint a nagyon. Tehát csak azt kell megnézni, hogy a 13 hányszor van meg a 78-ban.).................................................................................................... 3 pont Kibontottabb megoldás. (Ha nem veszi észre a gyermek hogy mindegy, hogy középen hány fogaskerék van.) Mivel a fogaskerekek egyszerre mozognak, amíg az els egyszer körbefordul, addig a második 78 21-szer fordul körbe. Amíg a második egyszer körbefordul, addig a harmadik 21 44-szer fordul körbe. Amíg a harmadik egyszer körbefordul, addig a negyedik 44 13-szor fordul körbe. Tehát amíg a legnagyobb fogaskerék egyszer körbefordul, addig a legkisebb 78 21 21 44 44 13 = 6-szor fordul körbe. 11

3. feladat. Egy konvex sokszögnek pontosan három szöge tompaszög. Legfennebb hány oldala lehet a sokszögnek? Megoldás. Egy n oldalú konvex sokszög szögeinek összege (n 2) 180....................................2 pont Ha a sokszögnek pontosan három tompaszöge van, akkor (n 3) a hegyesszögek száma...................... 1 pont Ezért (n 2) 180 < 3 180 + (n 3) 90, ahonnan következik, hogy n < 7. Tehát a sokszögnek legfennebb 6 oldala lehet................................................................................................. 3 pont Ilyen sokszöget valóban lehet rajzolni:............................................................................................................. 3 pont 4. feladat. Az ABCD négyzet oldalhossza 12m. Az A csúcsból egyszerre induló két kutya (K 1 illetve K 2 ) a négyzet oldalain úgy szalad, hogy a K 1 kutya a D felé kétszer akkora sebességgel iramodik, mint K 2 a B felé. Közben az A pontból induló R robot úgy mozog, hogy minden pillanatban a két kutyát összeköt szakasz felez pontjában helyezkedik el. a) Hol találkoznak a kutyák? b) Rajzold meg a robot útját, közben részletesen indokolj! c) Igazold, hogy ennek az útnak a hossza nagyobb, mint 17m. Megoldás. Legyen E az AB, F a DE,Ma BC, Ra K 1 K 2 felez pontja K 1 D-be ér mígk 2 E-be, K 1 végigmegy DC-n míg K 2 az EB-n végülk 1 megteszi a CN, K 2 a BN távolságot ahol CN = 2BN. Tehát a kutyák a BC oldal N harmadoló pontjában találkoznak...................................................................................... 2 pont Ha K 1 az AD-n mozog, akkor: AK1 AK 2 = AD AE = 1tehát 2 K 1K 2 DE minden pillanatban. Mivel AF oldalfelez ADE háromszögben felez minden DE-vel párhuzamos szakaszt, tehát K 1 K 2 -t is ( hasonlósággal igazolható tulajdonság). Tehát a K 1 K 2 szakasz Rfelez pontja az AF szakaszon mozog................................................ 2 pont Ha K 1 az DC-n mozog, akkor: az RMszakasz mindig a K 1 K 2 BCtrapéz középvonala, tehát a K 1 K 2 szakasz Rfelez pontja az F Mszakaszon mozog. Ha K 1 és K 2 a BC-n mozog, akkor az Raz MNszakaszon mozog..... 2 pont Megjegyzés: csak a rajz indoklások nélkül legtöbb 1pontot ér. ADE derékszög háromszögben F a háromszög köré írható kör középpontja, ezért AF = 1 2 DE = 180 2 = 3 5................................................... 1 pont F M a DEBCtrapéz középvonala, tehát F M = DC+EB 2 = 9 MN = MB NB = 6 4 = 2................ 1 pont AF + F M + MN = 3 5 + 11 > 3 2 + 11 = 17............................................................ 1 pont 12