ZÖLDKÖZNAPOK 2013 2014, III. FORDULÓ A Zöldköznapok versenyünk utolsó fordulóját tartjátok a kezetekben. Változatlanul a talaj és a levegő körül forognak a kérdések. A feladatokat az iskola honlapján tudjátok megnézni, vissza csak a megoldólapot kell hoznotok, április 25-ig. Kérjük, pontosan tartsátok be a leadási határidőt, mert nem sokkal utána eredményt szeretnénk hirdetni! Eredményes munkát kívánunk! MEGOLDÓLAP CSAPATNÉV: CSAPATTAGOK: 1.) Egészítsd ki a mondatokat a lenti szavakkal úgy, hogy értelmes, a komposztálás előnyeit bemutató mondatokat kapjunk! 1... 2. 3. 4... 5. 6.. 7 8. 9. 10. 11.. 12.. 13. 14.. 15. 16.. 17.. 18 2.) Mit tehetünk a komposztálóba? 1. 2. 3. 4... 5... 6.... 7. 8.. 9.. 10..
3.) Vizsgáljuk meg a talajt egy kicsit más szemmel! Neve: Szerepe:.................................................. 4.) Térjünk át a levegőre! NÉV TÖRZS OSZTÁLY 1..... 2... 3....... 4..... 5... 6.. 7.. 8............. 9....... 10.. 11..... 12..... 13..... 14..... 15.
5.) A madarak a levegő urai A madár neve 1... 2... 3... 4... 5 Hol él?.......... 6.) Végül időzzünk el egy kicsit a felhőknél! A táblázatot kell kiegészítenetek a felhők nevével, és az őket ábrázoló képek számával! latin név név a képek száma cirrus cirrocumulus cirrostratus altocumulus altostratus nimbostratus stratocumulus stratus cumulus cumulonimbus
1.) Egészítsd ki a mondatokat a lenti szavakkal úgy, hogy értelmes, a komposztálás előnyeit bemutató mondatokat kapjunk! Szeretném 1.)..a hulladéklerakókra, égetőkbe vagy a szennyvíztisztítókba kerülő szerves, hasznosítható hulladék 2.). Szeretném a kerti és 3.).. hulladékokat 4.). a természetbe. Szeretném, hogy a kertemben 5.) legyen a 6.), több és 7.).. növényem teremjen. Szeretném, hogy a szemem előtt keljen 8.).. a természet és a biológia csodálatos világa: a múlt heti maradék a szemem előtt váljon 9.).. gazdag földdé; és ezt megmutathassam 10.).., családomnak és a szomszédoknak. Szeretnék 11.) megtakarítani azáltal, hogy kevesebb szemetet teszek a 12.)....., ezért ritkábban kell elvinni a13.)., és nem kell többé a gazdaboltból beszereznem 14.)...., komposztot, hanem a 15.). előállított anyagot használhatom fel. Nem égetem el az avart és a kerti hulladékot, így csökkentem a 16.)... és komposztot használok tőzeg helyett. Ezzel is hozzájárulok a környezet és a természet 17.).. Szeretnék élen járni a 18.) hulladékgyűjtésben és a házi komposztálásban. virágföldet, szelektív, mennyiségét, csökkenteni, védelméhez, konyhai, légszennyezést, termékenyebb, egészségesebb, életre, humuszban, talaj, gyerekeimnek, költségeket, gyűjtőedénybe, visszajutatni, kukát, kiskertemben 2.) Mit tehetünk a komposztálóba? Nézzétek meg a rajzot, és soroljatok fel 10 olyan anyagot, amit lehet komposztálni! (A kép csak segítség, más is írhatsz!)
3.) Vizsgáljuk meg a talajt egy kicsit más szemmel! A talaj szervetlen összetevőin túl rengeteg élőlény lakja a talajt. Soroljatok fel tízet! Mi a szerepük a talaj életében?
4.) Térjünk át a levegőre! Nem csak a talajban, a levegőben is sokféle élőlénnyel találkozhatunk. Néha nagyon furcsákkal, vagy nagyon furcsa, hogy ott Írjátok le a képen látható élőlények nevét, és azt, hogy milyen csoportba tartoznak! ( nagyobbak már úgy is tudják, hogy a faj milyen osztályba, törzsbe tartozik.) A Ha ezt a képen látható élőlényt kapnád, aminek szintén nem természetes közege a levegő, akkor azt kellene írnod, hogy a gondolkodó ember a gerincesek törzsébe, és az emlősök osztályába tartozik. Ha nem ismered meg a fajt, attól még a törzset (ízeltlábú, gerinces, nyitvatermő ), vagy az osztályt ( egyszikű, rovar, hüllő ) írjátok be, azért is jár a pont természetesen!
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15.
5.) A madarak a levegő urai. Vagy mégsem? A következö képek röpképtelen madarakat ábrázolnak. Mi a nevük, és melyik kontinensen élnek, vagy éltek? Segítségül a kép felett megtaláljátok az állat nevének betűit összekeverve. 1. KUKASZIAZÁRÉ 2. BARIKIVAN
3. DIÓSIMIAUTUDOR 4. ÁNIZSPVCRINGÁS
5 CÉGSÖRÖZKUSSCENT
6.) Végül időzzünk el egy kicsit a felhőknél! A táblázatot kell kiegészítenetek a felhők nevével, és az őket ábrázoló képek számával! latin név név a képek száma cirrus cirrocumulus cirrostratus altocumulus altostratus nimbostratus stratocumulus stratus cumulus cumulonimbus 1
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
10. 11.
12. 13.
14. 15.
16. 17.
18. 19. A feladatok összeállításában természetesen nagyon sok helyről kerestünk anyagot. A képek legtöbbjét a Wikipédián találjátok meg. A felhőkhöz a http://owww.met.hu/omsz.php?almenu_id=misc&pid=felho_atlasz&pri=0 honlapon találtok segítséget. A komposztálás csínját-bínját pedig itt ismerhetitek meg: http://www.kvvm.hu/szakmai/hulladekgazd/komposzt.htm Kellemes kutakodást kívánunk mindenkinek!