ZÖLDKÖZNAPOK. Kedves gyerekek!

Átírás

1 ZÖLDKÖZNAPOK Kedves gyerekek! Az idei Zöldköznapok versenyben nagyon sokféle tudományterülethez tartozó feladattal fogtok találkozni. A közös bennük az, hogy mindegyik feladat magyar természettudóshoz köthető. Most is csapatokban dolgozzatok! A feladatokat az iskola honlapján találjátok meg, visszahozni csak a kitöltött megoldólapot kell. Jó munkát, és nagyon jó keresgetést kívánunk! Kérjük, hogy a feladatlapot november 28-ig hozzátok vissza! 1. feladat Szent-Györgyi Albert Nobel- és Kossuth-díjas orvos, biokémikus. Az 1930-as évek elején izolálta a C-vitamint. Munkásságát 1937-ben orvosi és élettani Nobel-díjjal ismerték el. Az itt található táblázat a különböző zöldségek és gyümölcsök vitamintartalmát mutatja. Egészítsétek ki a hiányzó adatokkal! Tanulmányozzátok a táblázatot, és válaszoljatok a kérdésekre! (Vigyázzatok, a mértékegységek nem azonosak, esetleg át kell váltani.) 1.) Állítsátok sorba a táblázatban szereplő növényeket C-vitamin tartalmuk alapján! Miért kellene nyersen fogyasztanunk ezeket? 2.) Melyik vitamin előanyaga a karotin? 3.) Ha szeretnénk megelőzni a beriberi betegség kialakulását, akkor melyik két növény fogyasztása tanácsos? 4.) A táblázatban nem szerepel a D-vitamin. Milyen betegségek alakulhatnak ki a hiányában? Mi köze van a D- vitaminnak a napsugárzáshoz? 5.) Hány mg B 2 -vitamin található a petrezselyemben? 6.) Melyek azok a növények, amelyekben a B-vitamin tartalom meghaladja a 300 µg-ot? 7.) Mi az a pellagra? 8.) Miért okozhat betegséget az A, D, E, K-vitaminoknál nem csak a hiány, de a túlzott bevitel is? 9.) A C-vitaminon kívül melyik köthető még Szent-Györgyi Albert nevéhez? Megnevezés Karotin (mg) E-vitamin (mg) B 1 -vitamin (µg) B 2 -vitamin (µg) B 6 -vitamin (mg) C-vitamin (mg)

2 - 0, , ábra 0,8 0, , ábra 4,2 2, , ábra 7,3 1, , ábra 4, , ábra 0, , ábra 0,1 1, , ábra

3 0, , ábra 0,08 1, , ábra feladat 10. ábra Büszkék vagyunk arra, hogy mennyi mindent köszönhet nekünk, magyaroknak a világ. Biztosan láttatok már ilyen videókat. Egyet ezek közül kiválasztottunk, az lesz a feladat. Nézzétek meg a lenti linken található videót! Időrendi sorrendben írjatok le 10, a videóban szereplő találmányt, és a megalkotóikat! évszám innováció/találmány tudós Milyen zene szól a videó alatt?

4 3. feladat 4. feladat Melyik állítás melyik személyre igaz az alábbiak közül? Írd a betűjelet az állítás mellé! A, Magyar László B, Teleki Pál C, Teleki Sámuel 1.Vulkánt és növényt is neveztek el róla Afrikában. 2.Felesége egy népcsoport fejedelmének a lánya. 3.Magyar Földrajzi Társaság főtitkára majd alelnöke volt. 4.Felfedezte a Rudolf és a Stefánia-tavat. 5.Kétszer volt Magyarország miniszterelnöke. 6.Megfordult Szumátra és Jáva szigetén, a Karib-tengeren, Brazíliában és Argentínában, és számos afrikai országban is. Hermann Ottó tudós, polihisztor volt. Többek közt az alábbi területeken végzett kimagasló munkát. Melyik tudományág mit jelent? Kösd össze a megfelelő jelentéssel! Filológus Ornitológus Politikus Etnográfus Archeológus Zoológus madártannal foglalkozó tudós egy nyelv szövegeivel foglalkozó tudós államügyekkel foglalkozó személy régész állatok rendszerezésével foglalkozó tudós néprajzkutató 5. feladat Tedd időrendi sorrendbe Teleki Pál életének állomásait: 1920-ban Horthy Miklós kinevezi miniszterelnöknek földrajzi tanszéken gyakornok második miniszterelnöksége öngyilkosságával ér véget részt vesz a trianoni békeszerződés magyar delegációjában az ország főcserkészévé nevezik ki

5 6. feladat A növényvilág tudományos ábrázolásának művésze március 29- én született Budapesten ban sikeres érettségi vizsga után külön engedéllyel iratkozott be a budapesti Pázmány Péter Tudományegyetem matematika-fizika szakára, ahol 1913-ban a nők közül elsőként szerzett diplomát tól pedig a Sacre Coeur Sophianum katolikus leánygimnáziumban (1914-ben alakult Budapesten, a kolozsvári után másodikként) tanította a matematikát és a fizikát. 32 évig volt a leánygimnázium tanára, az utolsó tíz évben az igazgatója ben látott napvilágot Jávorka Sándor specialisták közreműködésével írt kétkötetes munkája, A magyar flóra (Flora Hungarica) ehhez már Ő készített kitűnő rajzokat a Kárpát-medence virágos növényeiről. Hogy hívják Őt, a lenti festmények készítőjét? Írjátok le, milyen növényeket ábrázolnak a rajzok? 1.

6 2.

7 3.

8 4.

9 5.

10 6.

11 7.

12 8.

13 9.

14 10.

15 11.

16 12.

17 13.

18 14.

19 15,.

20 16.

21 17.

22 18.

23 19.

24 20.

25 feladat Magyar nevekkel sok helyen találkozhatunk. Többek között a Holdon is. Írjátok le, melyek azok a holdkráterek, amelyek a Föld felé forduló oldalon találhatók, és magyar tudósról nevezték el őket! Magyarázzátok el, hogyan lehet a Holdnak Föld felé forduló oldala!

26 8. feladat Teller Ede atomfizikus, élete jelentős részét az Amerikai Egyesült Államokban élte le, és sikereit is főként ott érte el. Legismertebb a hidrogénbomba-kutatásokban való aktív részvétele, ezért mint a hidrogénbomba atyja vált közismertté. Az alábbi feladatban az atomenergia polgári felhasználásához köthető kifejezések vannak elrejtve. Mi ez a felhasználás (a rejtvényben szereplő városnév segít, ha bizonytalanok lennétek), és hol vannak az elrejtett szavak? Válassz ki 3 kifejezést, és írj róluk 1-1 állítást, jellemzőt! A feladatokhoz itt találtok segítséget:

27 ZÖLDKÖZNAPOK megoldólap csapatnév: tagok: osztály: Kedves gyerekek! Az idei Zöldköznapok versenyben nagyon sokféle tudományterülethez tartozó feladattal fogtok találkozni. A közös bennük az, hogy minden feladat köthető magyar természettudóshoz. Most is csapatokban dolgozzatok! A feladatokat az iskola honlapján találjátok meg, visszahozni csak a kitöltött megoldólapot kell. Jó munkát, és nagyon jó keresgetést kívánunk! Kérjük, hogy a feladatlapot november 28-ig hozzátok vissza! 1. feladat 1.)Állítsátok sorba a táblázatban szereplő növényeket C-vitamin tartalmuk alapján! Csak a növények számát írjátok le Miért kellene nyersen fogyasztanunk ezeket? 13p. 2.)Melyik vitamin előanyaga a karotin? 1p. 3.)Ha szeretnénk megelőzni a beriberi betegség kialakulását, akkor melyik két növény fogyasztása tanácsos? 2p. 4.)A táblázatban nem szerepel a D-vitamin. Milyen betegségek alakulhatnak ki a hiányában? Mi köze van a D-vitaminnak a napsugárzáshoz? 5p. 5.)Hány mg B 2 -vitamin található a petrezselyemben? 2p. 6.)Melyek azok a növények, amelyekben a B-vitamin tartalom meghaladja a 300µg-ot? 7.)Mi az a pellagra? 4p. 8)Miért okozhat betegséget az A, D, E, K-vitaminoknál nem csak a hiány, de a túlzott bevitel is? 2p. 9.)A C-vitaminon kívül melyik köthető még Szent-Györgyi Albert nevéhez? 1p.

28 2. feladat évszám innováció/találmány tudós zene: 10+1p. 3. feladat Melyik állítás melyik személyre igaz az alábbiak közül? Írd a betűjelet az állítás mellé! 1-, 2-, 3-, 4-, 5-, 6-6p. 4. feladat Hermann Ottó tudós, polihisztor volt. Többek közt az alábbi területeken végzett kimagasló munkát. Melyik tudományág mit jelent? Kösd össze a megfelelő jelentéssel! Filológus madártannal foglalkozó tudós Ornitológus egy nyelv szövegeivel foglalkozó tudós Politikus államügyekkel foglalkozó személy Etnográfus régész Archeológus állatok rendszerezésével foglalkozó tudós Zoológus néprajzkutató 6p. 5. feladat Tedd időrendi sorrendbe Teleki Pál életének állomásait: 1920-ban Horthy Miklós kinevezi miniszterelnöknek földrajzi tanszéken gyakornok második miniszterelnöksége öngyilkosságával ér véget részt vesz a trianoni békeszerződés magyar delegációjában az ország főcserkészévé nevezik ki 5p. 6. feladat Hogy hívják Őt, a lenti festmények készítőjét? 22p Írjátok le, milyen növényeket ábrázolnak a rajzok?

29 7. feladat Magyarokról elnevezett holdkráterek: Magyarázzátok el, hogyan lehet a Holdnak Föld felé forduló oldala! 8p. 8. feladat Az alábbi feladatban az atomenergia polgári felhasználásához köthető kifejezések vannak elrejtve. Mi ez a felhasználás? Hol vannak az elrejtett szavak? Jól látható módon (szövegkiemelő?) jelöljétek a rejtvényben! Válassz ki 3 kifejezést, és írj róluk 1-1 állítást, jellemzőt! 12p.

30