1. Tétel. Folytass a vizsgáztatóval társalgást az általa felvetett témákról!

Hasonló dokumentumok
Értékelési szempont A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 2 Összesen 8

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

OROSZ NYELV. Mielőtt végleges döntésüket meghoznák, figyelmükbe ajánljuk ezt az összefoglalót az orosz nyelvi érettségi vizsgáról. 1.

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Filológiai és Interkulturális Kommunikáció Intézet

OM azonosító: GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OKTATOTT IDEGEN NYELV

Minden programra felvételi eljárásban választjuk ki a tanulókat.

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv. Általános jellemzők

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG MINTATÉTEL. A VIZSGÁZÓ PÉLDÁNYA 1. tétel 1/2. oldal 1. Tétel

1. Tétel. Járnak-e ma a fiatalok operába?

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Bölcsészettudományi Kar Filológiai és Interkulturális Kommunikáció Intézet

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

OROSZ NYELV. Mielőtt végleges döntésüket meghoznák, figyelmükbe ajánljuk ezt az összefoglalót az orosz nyelvi érettségi vizsgáról.

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

Berlitz 1. szint KER szint A 1

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

SZLOVÉN NYELV AZ ÍRÁSBELI VIZSGA SZERKEZETE KÖZÉPSZINT

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

CORVINUS NYELVVIZSGAKÖZPONT Corvinus Általános Nyelvvizsga

Angol nyelv. 5. évfolyam

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

HUNYADI JÁNOS KÖZÉPISKOLA

Kürt Alapítványi Gimnázium JAVÍTÓ-, KÜLÖNBÖZETI ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK RENDJE

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Kémia. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

A mérés tárgya A feladatok leírása Max. pont Idő Olvasott szöveg 1.1 Általános szövegértési feladat. Címek hozzárendelése. összefüggő szöveghez.

Kérdéstípusok és kérdőívek

Élő idegen nyelv Középszintű érettségi témakörök

5-6. évfolyam. Kommunikációs szándékok:

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

ördögien egyszerű és nagyszerű 33kezdeményezés bármilyen társalgási helyzetre!

Budapesti Gazdasági Egyetem Nyelvvizsgaközpont. Tájékoztató szeptember 27.

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Francia nyelv

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Német nyelv. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

Készítette: Örmény Katalin szaktanácsadó

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI

Angol nyelv. Személyes vonatkozások, család (Személyes bemutatkozás. Család bemutatása rajzok, képek segítségével.)

Ph. D. vizsgatájékoztató

DEBRECENI FAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM

Ph. D. vizsgatájékoztató

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

BGF idegenforgalmi, pénzügyi, üzleti nyelvvizsga

ANGLISZTIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK ZÁRÓVIZSGA

NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK

TÁJÉKOZTATÓ a Nemzeti Közszolgálati Egyetem által szervezett ügykezelői alapvizsgákon közreműködő vizsgáztatók számára

Tevékenység. Tartalom/ Idő. Tanulói munkaformák és. Eszközök (perc) módszerek. az óra menete. 5 Bevezetés a pályaválasztás témakörébe

ORVOSI SZAKNYELVI ECL NYELVVIZSGA

Érettségi MÁJUS JÚNIUS VIZSGAIDŐSZAKA KECSKEMÉTI BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUM

NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK

Osztályozó és javító vizsga

1. AKTUÁLIS. A 2015/2016-os tanévre képzéseinkre jelentkezőknek összegyűjtöttük a felvételivel kapcsolatos időpontokat.

A mindennapos testnevelés szubjektív helyzete az észak-alföldi régió tanulóinak körében

Szóbeli követelmények idegen nyelvből

Német nyelv évfolyam

TÁJÉKOZTATÓ AZ EFT4 VIZSGÁRÓL

ÉRETTSÉGI 2013 Általános tájékoztató az érettségiről

ÉRETTSÉGI MÁJUS JÚNIUS VIZSGAIDŐSZAKA KECSKEMÉTI BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUM

ÉLŐ IDEGEN NYELV II. A VIZSGA LEÍRÁSA

TÁJÉKOZTATÓ A KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRÓL április 24.

6 + 2 kakukktojás perc variáció perc

A pályaválasztási napon válaszoló tanulók nemenkénti megoszlása

Rajk László Szakkollégium

Tanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése

Átírás:

A VIZSGÁZÓ PÉLDÁNYA 1. Tétel A szóbeli vizsga három értékelt részből áll. A II. és III. feladatnál kb. 30 másodperced van a feladatok végiggondolására. A vizsga egy rövid bemelegítő beszélgetéssel kezdődik, amelynek az a célja, hogy megszokd az idegen nyelvi környezetet. Ezt a részt még nem értékelik. A tétellapokon minden utasítás az adott célnyelven van megfogalmazva. I. Társalgás Folytass a vizsgáztatóval társalgást az általa felvetett témákról! II. Szerepjáték Játszd el a vizsgáztatóval a következő szituációt! A Vörösmarty téren megszólít egy járókelőt egy külföldi turista, mert szeretne eljutni az Állatkertbe. Válassz a szerepek közül, a turista vagy az őt felvilágosító járókelő szeretnél-e lenni! A) Ha a turista vagy, tegyél fel 3-4 kérdést az utazással kapcsolatban, a nyitvatartási időről, az Állatkert közelében található egyéb látnivalókról, stb.! B) Ha a járókelő vagy, válaszolj a feltett kérdésekre, és érdeklődj az iránt, hogy a turista miért Magyarországot választotta úti céljául! III. Önálló témakifejtés Fejtsd ki a gondolataidat az alábbi témák egyikéről a kép és a megadott szempontok alapján! 1

A VIZSGÁZÓ PÉLDÁNYA A Téma: Influenza Volt-e már influenzád? Hogyan érezted akkor magad? Voltál-e orvosnál, vagy házi módszerekkel gyógyítottad magad? B Téma: Mi a barátság? Van-e nagyon régi, gyerekkori barátod? Hol ismerkedtetek meg? Mit jelent számodra a barátság? Mindig számíthatsz-e a barátaidra? Ezzel a feladattal befejezted a szóbeli vizsgát. 2

1. Tétel A szóbeli vizsga három értékelt részből áll. A II. és III. feladatnál kb. 30 másodperce van a vizsgázónak a feladatok végiggondolására. A vizsga egy rövid bemelegítő beszélgetéssel kezdődik, amelynek az a célja, hogy a vizsgázó megszokja az idegen nyelvi környezetet. Ezt a részt még nem értékeljük. A tétellapokon minden utasítás az adott célnyelven van megfogalmazva. I. Társalgás Folytasson a vizsgázóval három különböző témát érintő társalgást! (8 pont) I. II. 1. Fontosak-e számodra az ünnepek? 2. Milyen eseményeket ünnepeltek meg családi körben? 3. Mutasd be pár szóval azt az iskolát, amelyikbe jársz! 4. Mely tantárgyakat kedveled a legjobban, és miért? III. 5. Sportolsz-e rendszeresen? 6. Mi a véleményed a jelenleg divatos testedzési módszerekről? II. Szerepjáték Játssza el a vizsgázóval a következő szituációt! (10 pont) Egy külföldi turista megszólít egy járókelőt a Vörösmarty téren, mert szeretne eljutni az Állatkertbe. A vizsgázó választ a turista vagy az őt felvilágosító járókelő szerepe között. A) Ha a vizsgázó a turista, az elvárható vagy feltehető kérdések: 1. Hogy lehet eljutni az Állatkertbe? 2. Mi a nyitvatartási ideje az Állatkertnek? 3. Milyen egyéb látnivalók vannak az Állatkert közelében? B) Ha a vizsgázó a járókelő, válaszol a turista által feltett kérdésekre, majd újabb kérdéseket tesz fel a turistának. 1. Miért választotta Magyarországot úti céljául? 2. Mit látott már eddig? 3. Mik a benyomásai az országról és a magyarokról? 3

III. Önálló témakifejtés Folytasson beszélgetést a vizsgázóval a megadott témáról a kép segítségével! Segítse a vizsgázót abban, hogy önállóan fejtse ki gondolatait! (A vizsgázó a két téma közül választhat). (15 pont) A Téma: Influenza Volt-e már influenzád? Hogyan érezted akkor magad? Voltál-e orvosnál, vagy házi módszerekkel gyógyítottad magad? A vizsgáztató által feltehető segítő kérdések: Mi a tapasztalatod, komolyan veszik-e az emberek azt, hogy ez a betegség is fertőzéssel terjed? Helyesnek tartod-e, hogy ezzel a betegséggel iskolába, munkahelyre járnak az emberek? Mik a tünetei az influenzának? Mennyi ideig tart ez a betegség általában? 4

B Téma: Mi a barátság? Van-e nagyon régi, gyerekkori barátod? Hol ismerkedtetek meg? Mit jelent számodra a barátság? Mindig számíthatsz-e a barátaidra? A vizsgáztató által feltehető segítő kérdések: Létezik-e tökéletes barátság? Mi a különbség barát, kolléga és ismerős között? Létezik-e barátság fiú és lány között? Igaz-e az, hogy a barátság idő, pénz és energia kérdése? Hogyan értékeled azt a közmondást, hogy a Jó barát a bajban ismerszik meg? Ezzel a feladattal befejeztük a szóbeli vizsgát. 5