11. évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37. Fejlesztési cél, kompetenciák

Hasonló dokumentumok
Osztályozó vizsga témái. Történelem

9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

Miskolci Magister Gimnázium TANMENET

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

II. Az ókori Róma Közép szint: A köztársaságkori Róma története. A római civilizáció szellemi és kulturális öröksége.

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

8. Az első világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

8.2 A gazdaság és a társadalom új jelenségei a fejlett világban

TÖRTÉNELEM Borhegyi Péter

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 50 pont 30 pont

Történelemtanulás egyszerűbben

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

Tanítási tervezet. Az óra típusa: Ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra.

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

7. 1 A reformmozgalom kibontakozása, a polgárosodás f kérdései. Követelmények. Emelt szint

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

ETE_Történelem_2015_urbán

Gyorsított időutazás

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

SZÓBELI TEMATIKA TÖRTÉNELEM közpészint 2013

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

TÖRTÉNELEM II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZMŰVELTSÉGI TARTALMAK

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL október 13. KPSZTI Gianone András

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyvek bemutatása

javítóvizsga tételek tanév

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

TÖRTÉNELEM OSZTÁLYOZÓVIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK!

MAGYARORSZAG TÖRTENETE

KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK, ELMÉLETI GAZDASÁGTAN ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

5. modul: ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 11. évfolyamon

Társadalomismeret történelem

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

TÖRTÉNELEM 5-7. Kulcsfogalmak tanítása és gyakorlása

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

11. modul: LINEÁRIS FÜGGVÉNYEK

KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA. Írásbeli vizsga

Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI

2014/15-ös tanév, II. félév. 4. Rendi szervezkedés, kuruc mozgalom; az ország török uralom alóli felszabadítása

Tanítási tervezet. I. Alapadatok: II. Tantervi követelmények:

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

TÖRTÉNELEM osztatlan tanárképzés, 2016/17. II. félév

AZ ÚJ KORSZAKHATÁROK ADTA LEHETŐSÉGEK ÉS KORLÁTOK A TÖRTÉNELEMTANÍTÁSBAN

Történelem 9. évfolyam. 9/6. A görög történelem kezdetei: Kréta és Mükéné. 9/8. Az arisztokrácia és a démosz polgárjogi küzdelme Athénban

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 14. modul GEOMETRIAI ALAPFOGALMAK. Készítette: Vidra Gábor

A kétszintű történelem érettségi komplex feladatai

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

Tanítási tervezet. Óra időpontja: :25. Évfolyam/osztály: 10.a. Iskola neve: X. kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium

TÓTKOMLÓS TÖRTÉNETE A TELEPÜLÉS ALAPÍTÁSÁNAK 250. ÉVFORDULÓJA TISZTELETÉRE

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

FÖDERALIZMUS ÉS DECENTRALIZÁCIÓ

19. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

Tanítási tervezet. I. Alapadatok

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Történelemtudományi Doktori Iskola témakiírás

TÖRTÉNELEM 5-6. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium 1146 BUDAPEST Ajtósi Dürer sor 15.

Csatári Nóra, Czuppon Anett, Varga Balázs, Orosz Enikő

A tanulás fejlesztésének tanulása Tanulási program

KÓDEX Reformkor és kiegyezés

Tanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Történelem

II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály

Átírás:

11 évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37 Óraszám A tanítás anyaga 1 óra Év eleji ismétlés Fejlesztési cél, kompetenciák Az éves tananyag rövid (problémaközpontú) bemutatása, az érdeklődés felkeltése Érzelmi kompetencia Tanulói tevékenységek /Munkaformák Frontális munka, vita Tankönyv Felhasznált eszközök 2 óra 1 lecke: 6old Szellemi forradalom a felvilágosodás I A felvilágosodás és a forradalmak kora (1789 1849) A felvilágosodás fogalmának feldolgozása A felvilágosodás valláshoz és egyházhoz való viszonyulásának megértése A felvilágosodás gazdasági elméleteinek és a gazdaság változásainak összevetése A természeti viszonyok hatásának vizsgálata a társadalmi és állami folyamatokra Fogalmak és folyamatok felismerése és megértése ábrák alapján Szöveges források elemzése: lényegkiemelés a szerző álláspontjának értékelése Csoportmunka Atlasz, falitérkép, tankönyv 3 óra 2 lecke: 13old Folyamatok felismerése és Frontális munka Tankönyv, atlasz

Az egyensúlypolitika százada megértése térkép segítségével Karikatúrák elemzése és megvitatása Írott szöveg és kép összevetése Következtetések levonása és megvitatása szöveges forrásból 2

4 óra 5 óra 6 óra 3 lecke: 18old Meghiúsult reformok és forradalom Franciaországban 4 lecke: 25old Az alkotmányos rendszer megszilárdításának kísérlete 5 lecke: 32old A forradalom radikalizálódása és az új zsarnokság megszületése A forradalom sajátosságainak felismerése Folyamatok jellemzőinek felismerése ábrák és grafikonok segítségével Szöveges forrás és ábra összevetése a lényeg kiemelése Állammodell jellemzőinek feltárása ábra alapján Folyamat jellemzőinek feltárása képi források alapján A feudális kötöttségek felszámolásának értelmezése és értékelése Folyamatok nyomon követése térképen Ábra, kép és szöveges forrás összevetése Állammodellek jellegzetességeinek felismerése és összevetése ábra alapján A háború kérdése a gazdasági, politika háttér feltárása A balratolódás okainak és következményeinek feltárása Térképek, grafikonok és képek elemzése és összevetése A szerző álláspontjának feltárása Páros munka, differenciált munka Egyéni feldolgozás Frontális munka Tankönyv, források, atlasz Tankönyv, atlasz Tankönyv, atlasz 3

7 óra 6 lecke:40old Napóleon uralma és bukása Természeti tényezők hatásának vizsgálata Politikai folyamatok leolvasása ábráról Események nyomon követése térkép alapján Szöveges források elemzése lényegkiemelés szerző véleményének feltárása Események lényegi vonásainak feltárása képi források alapján Differenciált munka Atlasz, források 4

8 óra 9 óra 10 óra 7 lecke:48old Mozgalmak és eszmék a XIX század első felében 8 lecke: 54old Az ipari forradalom és következményei 9 lecke:62old Amerika és a gyarmati világ A forradalmi mozgalmakat kiváltó gazdasági, társadalmi és kulturális folyamatok feltárása Folyamatok leolvasása térképről Állammodellek egybevetése ábrák alapján Folyamatok jellemzőinek felismerése források alapján lényegkiemelés Jelenségek értelmezése képi források alapján Az ipari fellendülés társadalmi, politikai és technikai összefüggéseinek feltárása A gőzgép jelentőségének felismerése Folyamatok leolvasása térképről Folyamatok felismerése grafikonok és adatsorok alapján Grafikus ábrázolás gyakorlása Történelmi analógiák felismerése és megvitatása A függetlenségi harc sajátosságainak felismerése Az Amerikai Egyesült Államok államszervezetének elemzése és összevetése a kor eszményeivel Latin-Amerika Páros feldolgozás, vita Frontális munka Differenciált munka Források Atlasz, falitérkép Atlasz, források 5

11 óra Számonkérés sajátosságainak azonosítása Folyamatok nyomon követése térkép segítségével Folyamatok jellemzőinek felismerése források alapján Képi források elemzése és összevetése ábrákkal Lényegkiemelés szöveges forrásokból Állammodell értelmezése ábra alapján A társadalom új jelenségeinek elemzése Folyamatok jellemzőinek felismerése források alapján Képi források elemzése, következtetések levonása Eszmeáramlatok összevetése források alapján Egyéni munka Tankönyv, atlasz II Az újjáépítés kora Magyarországon (1711-1790) 6

13 óra 14 óra 15 óra 12 lecke:81old Magyarország beilleszkedése a Habsburg Birodalomba 13 lecke:88old Az újjáéledő ország 14 lecke:94old Magyarország újjáépítése Magyarország államszervezetének tanulmányozása, a magyar és a központi hivatalok viszonyának megértése Ok-okozati következtetések feltárása szöveges forrás, térkép és ábra segítségével Szervezeti struktúrák elemzése ábra alapján Folyamatábrázolás, a múlt rekonstruálása Jelenségek lényegi vonásainak a feltárása képi források alapján Az etnikai változások jellemzőinek és hatásainak a feltárása A magyarországi nemzetiségek jellemzőinek összegyűjtése Folyamatok nyomon követése ábrák és térképek alapján Szöveges források elemzése lényegkiemelés Szöveg és kép összevetése Etnikai térképek elemzése Az ország külkereskedelmi helyzetének elemzése Fogalmak és folyamatok megértése tematikus térkép segítségével Szöveges források elemzése lényegkiemelés Csoportmunka Páros munka, vita Csoportmunka Tankönyv, atlasz Tankönyv, atlasz Tankönyv, források 7

16 óra 17 óra 15 lecke:100old A felvilágosult abszolutizmus kísérlete Magyarországon 16 lecke:107old II József kudarca és a kompromisszum helyreállítása 18 óra Számonkérés Folyamatok nyomon követése térképek és ábrák alapján Következtetés grafikonokból A kül- és belpolitikai viszonyok kölcsönhatásának felismerése Mária Terézia reformjainak elemzése II József rendeleteinek elemzése II József személyiségének és politikájának értékelése, vita Képi és írásos források egybevetése Események nyomon követése térkép alapján Fogalmak lényegi vonásainak feltárása ábra alapján Lényegkiemelés, folyamatkövetés Tematikus térképek elemzése Az uralkodó és a rendek erőviszonyainak számbavétele A jakobinus összeesküvés elhelyezése a korszak történelmében Folyamatok és a korszak mentalitásának elemzése képi források alapján A szerző álláspontjának feltárása forrásból Történelmi személyiség értékelése források alapján A társadalmi átalakulás kibontakozásának nyomon követése és értékelése Folyamatok lényegi Frontális munka Páros munka vita Egyéni munka Tankönyv Források, térkép Források, atlasz 8

vonásainak felismerése ábrák alapján Jelenségek elemzése térképek segítségével Képi források értékelése A szerző álláspontjának feltárása forrásból Grafikonok és diagramok elemzése III A reformok és a forradalom kora (1820 1849) 19 óra 18 lecke:117old A reformok megindítói: Széchenyi István és Wesselényi Miklós Széchenyi István gyakorlati tevékenységének feltárása és értékelése Lényegkiemelés, a szerző álláspontjának, a szerzőt befolyásoló tényezőknek a feltárása A térképes ábrázolás sajátosságainak felismerése Képi források elemzése Frontális munka Atlasz, források 20 óra 21 óra 19 lecke:124old A reformkor kibontakozása 20 lecke:131old Politikai küzdelmek a negyvenes években A reformkor irányzatainak jellemzése Folyamatok nyomon követése térképek és ábrák alapján Képi és írásos források összevetése és elemzése Szöveges források elemzése lényegkiemelés Vita rendezése források és ábrák alapján A reformkori magyar gazdasági élet és a politikai törekvések közötti kapcsolat feltárása 9 Csoportmunka Csoportmunka, vita Tankönyv Források

22 óra 23 óra 21 lecke:145old A nemzeti ébredés és a nemzetiségi kérdés 22 lecke:145old Törvényes forradalom és konszolidációs kísérlet A változások felismerése az udvar reformokkal szembeni taktikájában A pártprogramok értelmezése azonosságok és különbségek megkeresése A fiatal Magyarország jellemzése Pártprogramok összevetése Vélemény kialakítása különböző ábrák (diagramok, grafikonok, térképek stb) alapján A különböző vélemények megvitatása Képi források elemzése A kultúra és a nemzeti eszme viszonyának elemzése Folyamatok lényegi elemeinek feltárása ábrák alapján Korszak jellemzőinek rekonstruálása képi források segítségével Térképek és adatsorok egybevetése, következtetések elvonása Etnikai viszonyok különböző térképes ábrázolásainak összehasonlítása A nemzetközi és a belső viszonyok kölcsönhatásának elemzése A konszolidáció lehetőségeinek feltárása Képi források elemzése és összevetése Folyamatok nyomon követése térképen Beszámoló, frontális munka Frontális munka Tankönyv Atlasz, tankönyv 10

Szöveges források elemzése, a szerző véleményének feltárása 24 óra 25 óra 23 lecke:154old A védelem megszervezése 24 lecke:161old Fényes győzelmek és tragikus vereség Számonkérés A császáriak támadásának nyomon követése Az ellenállás megszervezésének áttekintése A felvidéki és az erdélyi harcok nyomon követése Folyamatok nyomon követése és elemzése térképen, hadmozdulatok ismertetése Szöveges források elemzése lényegkiemelés, szerző álláspontjának feltárása A múlt értelmezése képi források alapján A múlt értelmezése képi források (karikatúra, csatakép stb) alapján Folyamatok nyomon követése és elemzése térképen, hadmozdulatok ismertetése Szöveges források elemzése, megvitatása Differenciált munka, vita Beszámoló Források, térkép Térkép, tankönyv IV A nemzetállamok és birodalmak kora (1849 1914) 26 óra 25 lecke:169old Európa a forradalmak után Folyamatok nyomon követése térképen Fogalmak tisztázása ábrák alapján Folyamatok értelmezése képi források alapján 11 Frontális munka Atlasz

27 óra 28 óra 29 óra 30 óra 26 lecke:176old A német egység és a polgári állam 27 lecke:182old Az ipari forradalom újabb hulláma és hatásai 28 lecke:189old Az Egyesült Államok felemelkedése és az egyenlőtlen fejlődés 30 lecke:203old A szövetségi rendszerek Folyamatok és fogalmak értelmezése és nyomon követése ábrákon Ábrák elemzése és értelmezése Folyamatok és jelenségek rendszerezése ábrák alapján Szöveges források elemzése lényegkiemelés, összehasonlítás Ábrák, diagramok elemzése Adatokat ábrázoló térkép értelmezése Ok-okozati összefüggések feltárása statisztikák és képek alapján Észak és Dél gazdasági, társadalmi és kulturális szempontú összehasonlítása, az ellentétek feltárása Az egyenlőtlen fejlődés jellemzőinek és következményeinek áttekintése Az Egyesült Államok térnyerésének nyomon követése Folyamat nyomon követése ábrán és térképen Társadalmi és politikai folyamatok grafikus értelmezése és ábrázolása Képi források és grafikonok értelmezése Az új szövetségi rendszerek kialakulásához vezető Csoportmunka, vita Egyéni feldolgozás Csoportmunka Páros munka Tankönyv, atlasz Tankönyv, atlasz Források Térkép 12

kialakulása Számonkérés tényezők feltárása és megértése Egy korszak vagy jelenség lényegének kiemelése képi források alapján Események nyomon követése és elemzése térkép alapján Ábrák és adatsorok elemzése Ok-okozati összefüggések feltárása különböző források alapjánmegértése és elemzése V A polgárosodás és a modernizáció kora Magyarországon (1849 1914) 31 óra 32 óra 33 lecke:223old Az önkényuralom kora 34 lecke:230old Út a kiegyezéshez A magyar politikusok Béccsel szembeni ellenállásának elemzése (okok, formák és következmények) Forráselemzés: a szerző véleményének vizsgálata Folyamatok elemzése ábrák alapján Szövegek és adatsorok összevetése és elemzése A kiegyezés kül- és belpolitikai, valamint gazdasági okainak feltárása A dualista rendszer Lényegkiemelés, vélemények értelmezése, életmód rekonstruálása Folyamat értelmezése táblázat alapján Államberendezkedés 13 Frontális munka, vita Differenciált munka Tankönyv Tankönyv, források

értelmezése ábra alapján Ábra és szöveg összevetése 33 óra 34 óra 35 lecke: A nemzetiségi kérdés 1849 és 1868 között 36 lecke:243old Politikai viszonyok a századfordulóig A nemzetiségi törvény jellemzőinek feltárása és értékelése A kor Európájára jellemzőnemzetiségi helyzet áttekintése Folyamatok felismerése, lényegkiemelés, leírás készítése Folyamatok nyomon követése, térbeli összefüggések felismerése térképen Alternatívák felismerése A dualizmus pártviszonyainak jellemzése, a pártok alapelveinek és jellemzőinek feltárása Az állam modernizációs szerepének feltárása Folyamatok, ok-okozati összefüggések nyomon feltárása ábrák és térképek alapján Különböző tényezők együttes vizsgálata térképen, történetiföldrajzi régiók sajátosságainak feltárása Szövegelemzés, lényegkiemelés Páros munka Frontális munka Források Tankönyv, atlasz 14

35 óra 37 lecke:249old A felzárkózó gazdaság A magyar iparszerkezet sajátosságainak kiemelése A hitelszervezet szerepének megértése Budapest világvárossá fejlődésének nyomon követése, a fejlődés okainak feltárása A városkép jellemzőinek megismerése Lényegkiemelés, összehasonlítás, történelmi analógiák keresése Gazdasági ágak sajátosságainak megállapítása, több tényező egymásra hatásának leolvasása térképről, grafikonról és adatsorról Elemzés páros munka, vita Források, tankönyv 15

36 óra Ismétlés, számonkérés A XIX század 2 fele Képi források elemzése, következtetések levonása Folyamatok követése ábrák segítségével Szövegelemzés, lényegkiemelés, a szerző véleményének feltárása 16