MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

Hasonló dokumentumok
MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

Csongrád Megyei Levéltár Hódmezővásárhelyi Levéltára IV. B

Egy mezőváros társadalomszerkezete a Horthykorban

Változások Magyarország vallási térképén

2. térkép: Szatmár vármegye természetföldrajzi képe és közigazgatási beosztása 1889-ben. Forrás: Gönczy P

I. Erdély földrajzi helyzete 1. Erdély a Magyar Királyság legkeletibb része 1541-ig, az ország három részre szakadásáig. Földrajzi szempontból a

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

A vallás hatása Közép- és Kelet-Európa gazdaságára

Gyógyszerészhallgatók társadalmi összetétele a két világháború között GYÓGYSZERÉSZTÖRTÉNETI NYÁRI EGYETEM

Magyarország mai településeinek etnikai adatbázisa

arculatának ( )

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Magyarország népesedésföldrajza

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék OKTATÁSGAZDASÁGTAN. Készítette: Varga Júlia. Szakmai felelős: Varga Júlia június

Romák az Unióban és tagállamaiban

Dr. Simonik Péter: Honnan jöttek és merre tartottak? Adalékok a tatabányai zsidóság demográfiájához ( )

Vallások és egyházak a dualizmus-kori Magyarországon. Novák Zsombor

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

Bevándorlók Magyarországon: diverzitás és integrációs törésvonalak

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Császár Melinda. Nemzet jog identitás A státustörvény végrehajtásának szociológiai vonatkozásai

Vallás, felekezet

A cigányság helyzete Magyarországon

1. fejezet. 2. fejezet

Gazdagodó, fogyatkozó zsidóság

A térbeli szegregálódás megjelenése Északkelet-Magyarországon különös tekintettel a cigányságra

Térinformatikai elemzések Féléves házi feladat. 2008/2009 I. félév

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

Etnikai csoportok Az etnicitás fogalma kulturális szokásokat és szemléletmódot jelöl, amely megkülönböztet egy adott emberközösséget.

Termékenységi átmenet Magyarországon a században

Közszolgálati Nemzetközi Képzési Központ

TÖRTÉNELEM. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május EMELT SZINT. Írásbeli feladatsor megoldása

A kárpátaljai cigányság demográfiai viszonyai Molnár József, Csernicskó István, Braun László

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Vallásszociológia. avagy azok a bizonyos végső kérdések

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája IV. Fehér, Beszterce-Naszód és Kolozs megye Táblamellékletek

A JÓLÉTI ÁLLAM KÖZGAZDASÁGTANA

KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

A burgenlandi magyar népcsoport

Felekezeti társadalom felekezeti műveltség

VARGA E. ÁRPÁD A családok nemzetiségi és felekezeti összetétele Romániában az évi

FEJLŐDÉSGAZDASÁGTAN. Készítette: Szilágyi Katalin. Szakmai felelős: Szilágyi Katalin január

MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter február

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap: Telefon: +3620/

Az európai és a nemzeti öntudat fogalmi keretei, a nemzetfejlődés eltérő útjai Európában

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

A kisebbségek helyzete Magyarországon

[Erdélyi Magyar Adatbank] Varga E. Árpád: Fejezetek a jelenkori Erdély népesedéstörténetéből. Függelék

Doktori Iskola témakiírás II.

A népesség kulturális helyzete, állampolgársága, nyelvi, etnikai és vallási összetétele

LdU Aktuell június. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata

Történelemtudományi Doktori Iskola témakiírás

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

ETNIKUM NEMZETISÉG NEMZET

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura

Három fő vallásos világnézeti típus különül el egymástól: maga módján vallásosság: : a vallásosság

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

Kedd A modern európai integráció története szeminárium BTOTOR6N A tömeghadseregek kora előadás BTMTNTORT

Tájékoztató a hit-és erkölcstan oktatásról a ös tanévben

Rákóczi Krisztián Nemzetpolitikai Kutatóintézet

[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

Vallási és nemzeti identitás egyházak, felekezetek és állam kapcsolata 1945 el tt

Köő Artúr. Erdélyi adalékok a Lex Apponyihoz

A ROMÁNIAI MAGYAR DEMOKRATA SZÖVETSÉG IDEIGLENES INTÉZŐ BIZOTTSÁGÁNAK SZÁNDÉKNYILATKOZATA (Marosvásárhely, január 13.)

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

A Baranya megyei nemzetiségi oktatásról

Budapest vallásföldrajza ( , 2001)

Zsidó irányzatok, modern értékek

TAB2107 Helytörténet tematika

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Demográfiai és etnikai viszonyok Kárpátalján. Molnár József II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Földtudományi Tanszék

Jogszabályi háttér. 1. sz. melléklet évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 3. (3) /A. 35/B. 32. (1) h) 46. (3) e) 97.

VI. Magyar Földrajzi Konferencia

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

AZ ANYANYELVI JOGOK SZABÁLYOZÁSA ROMÁNIÁBAN

Nemzeti identitás a határon és azon túl

Karcagi járás. Honlap: Adatbázis:

Békés. megye. Békéscsabai járás. Honlap: Adatbázis:

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája II. Bihar, Máramaros, Szatmár és Szilágy megye. Táblamellékletek

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

Nem és etnikum; állampolgárság és nemzeti identitás március 19.

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

4. óra: A népesség etnikai és vallási megosztottsága

VÁLASZLAP FÜZET. az Életünk fordulópontjai Erdély kérdőívhez

A zsidó anyakönyvezés Magyarországon. Toronyi Zsuzsanna, Magyar Zsidó Levéltár

TÓTKOMLÓS TÖRTÉNETE A TELEPÜLÉS ALAPÍTÁSÁNAK 250. ÉVFORDULÓJA TISZTELETÉRE

Átírás:

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi Intézet és a Balassi Kiadó közreműködésével Készítette: Horváth Gergely Krisztián Szakmai felelős: Horváth Gergely Krisztián 2011. január

6. hét A felekezetiség és etnicitás összefüggései Horváth Gergely Krisztián Rendi társadalom: a nyelvi-nemzeti hovatartozás nem elsődleges vö. hungarus tudat Francia forradalom: szabadság-egyenlőség-testvériség a nacionalizmus megjelenése cél a homogén nemzetállam megteremtése Magyar nemesi elitek programja: a homogenizáció: a nyelvi asszimiláció kísérlete e próbálkozás az etnikai arányok miatt mind 1848 előtt, mind utána kudarcra volt ítélve 2

Nemzetek nacionalizmus A nemzetek eredete: a nacionalizmus vagy a nemzet volt-e előbb; melyik hozta létre, idézte elő a másikat? Modernek (avagy konstruktivisták, instrumentalisták) a nemzetet konstrukciónak, mítosznak, elképzelt közösségnek tartják, amely a modern korban lezajló változások eredménye. Premodernek (esszencialisták, ide értve a primordialista, perennialista és etnoszimbolista irányzat képviselőit) a történelmi folyamatok kontextusában értelmezik a nemzetet, a nemzetet valósnak tekintik, amellett érvelnek, hogy etnikai alapon szerveződő csoportok, közösségek már jóval a modern 3

A modernek legfőbb és leghivatkozottabb képviselői Ernest Gellner és Benedict Anderson Gellner: A nemzetek és a nacionalizmus A nemzet kialakulását a nacionalizmus idézi elő (és nem fordítva történik ez a folyamat: nem a nemzetből nő ki a nacionalizmus). A nacionalizmus a patriotizmus egy sajátos típusa, amely csak bizonyos társadalmi feltételek mellett alakulhat ki vö. indusztrializáció folyamata, ezen belül kulcsfontosságú: a homogenitás, az írástudás (literacy), anonimitás. E három gyakorlatilag csak az ipari társadalmakra jellemző. Erre az álláspontra 4

helyezkedik egyébként a nacionalizmussal foglalkozó elméletek többsége: a nacionalizmust a modernitás korában végbemenő társadalmi átalakulások, változások eredményének tekintik. Anderson: Elképzelt közösségek A nemzet: elképzelt politikai közösség, melynek határait és szuverenitását egyaránt veleszületettnek képzelik el. A nemzet létrejöttének hátterében három alapvető kulturális változás áll: a vallási közösségek öntudatlan összetartó erejének meggyengülése, megrendül a hit a tradicionális uralmi formákban (az uralkodók transzcendens kiválasztottságában, leszármazásában gyökerező hatalomgyakorlás legitimitása), az ún. print-capitalism elterjedése a könyvnyomtatás, majd a tömegsajtó megjelenése. Gellner és Anderson kritikája 5

Miroslav Hroch a nemzet valós, illetve konstruált természetéről A nemzet nem pusztán mítosz a nemzettudat kifejlődéséhez szükség van valamire, ami tudatosulhat. (Hroch 2004 [1993]: 231.) A nemzetté válás nem egyoldalú folyamat: a nemzet és a nemzeti öntudat (vagy nacionalizmus vagy nemzeti identitás) egymást szervesen kiegészítő fogalmak, a nemzet nem fogható fel a nacionalizmus eszméjének puszta derivátumaként. Hroch két típusú nemzetté válást különít el: 1. típus: Franciaország, Hollandia vagy Svédország egy domináns etnikai kultúra feltételei mellett fejlődött ki a kora újkori állam, amely később, a modern civil társadalom kialakulásával párhuzamosan, nemzetállammá alakult. 2. típus: a kisebb nemzetek, nem domináns etnikai csoportok, amelyek etnikai közösséget alkottak, és amelynek tagjai kisebb-nagyobb mértékű etnikai identitást birtokoltak, de amelyek egy külső uralkodó osztálynak voltak alávetve. 6

Hroch fáziselmélete A nemzeti lét egyes szintjei: 1. Az első szakaszban a nem domináns etnikai csoport tudósai felkutatják és tudatosítják az adott csoport nyelvi, kulturális, társadalmi, gazdasági és történelmi jellemzőit ( A fázis). 2. A második fázisban újabb aktív szereplők léptek felszínre, akik hazafias agitációk útján megpróbálják az adott etnikai csoport minél több tagját megnyerni a modern nemzet megalkotásának céljához ( B fázis). 3. Az utolsó szakaszban a népesség többsége már sajátos fontosságot tulajdonít nemzeti identitásának, és az adott nemzethez tartozónak vallja magát ( C fázis). Anthony D. Smith: A nemzetek eredete A nemzetek és a nacionalizmus kérdése csak akkor válik értelmezhetővé, ha figyelembe vesszük a premodern közösségek hozzájárulását ezek kialakulásához. A nemzet modern jelenség, amely csak a modern korban bontakozhatott ki teljesen, viszont etnikai jellemzőik okán a premodern kultúrákban gyökerezőknek tartja azokat. Etnikumok = a nemzetek előkészítő szakasza (John Armstrong). Anthony D. Smith: a nemzet egyszerre konstrukció és valóság Egy elérendő ideálként a rekonstrukció útján alakul ki. Ebben jelentős szerepe van a modernisták által is kiemelt értelmiségi 7

csoportosulások vízióinak. DE: ez a rekonstrukció egy valóságos folyamat, melynek végső célja a nemzet kulturális és politikai közösséggé alakítása. A felekezeti emancipáció folyamata A magyarországi társadalom felekezetileg tagolt volt 1895-ig mindenkinek kellett valamely felekezethez tartozni. Felekezet: az élet fontos eseményei felekezethez kötöttek (születés, házasság, halál, de az oktatás így a kultúra is) a rendiségben hagyományosan a felekezetek szervezték, adminisztrálták őket A kultúra alapvető meghatározottságai tehát mindenekelőtt a felekezeti tagoltság függvényeként alakultak ki és írhatók le. (Gyáni-Kövér 1998: 128.) A felekezetek közötti arányok a dualizmus időszakában római és görög katolikusok: kb. 60% református: kb. 15% evangélikus: kb. 8% görög keleti: kb. 13% izraelita: 1-ről (1787) 5 (1910), majd 6%-ra (1920) Az egyes felekezetek arányait vizsgálva szembetűnő, hogy az arányok a 18. sz. 8

végétől meglehetős állandóságot mutatnak. A jogi helyzetükben beállt változások ellenben sokkal jelentősebbek. Magyarország: katolikusok: kvázi államvallás 1791: evangélikusok, reformátusok, görög keletiek: bevett felekezetté lettek (innentől számítható a katolikus hegemónia megtörése). 1848: az unitáriusok is bevett felekezet lettek. 1895: az izraelita felekezet bevetté tétele. További kiterjesztések: bevett felekezet lesz a baptista 1905-ben, a mohamedánok 1916-ban. A protestánsokkal induló, az izraelitákkal záruló jogkiterjesztést alapul véve kb. száz év kellett a felekezeti emancipáció kiteljesedéséhez. Mit jelent a gyakorlatban a bevett? Pontosan soha nem definiálták: az adott felekezet jogosult volt saját vagyona felett rendelkezni, és állami támogatást kaphatott. A zsidóság Magyarországon 1790: törvény a városokban történő maradás engedélyezéséről (kivéve a bányavárosokat) a városok ellenirányú próbálkozásainak kivédésére. 1840: ismét csak a bányavárosok kivételével: bárhol szabadon lakhatnak. 1849: a szabadságharc végén törvény: a mózesvallásúak polgári és politikai jogokkal 9

történő felruházása ezt utána a neoabszolutizmus nem ismeri el. 1860: jog a földbirtokvásárláshoz és a letelepedéshez a bányavárosokban is. 1867/17. tc.: ismét polgári és politikai jogok megadása mint egyéneknek (vs. kollektívum) azaz vallás és nem nép. 1895: a felekezet is bevetté lett. Irányok a zsidóságon belül Az 1868 69-es ún. izraelita egyetemes gyűlés után 3 irányzat: 1. ortodox: visszakanyarodás a hagyományos vallási előírásokhoz, 2. neológok: polgárosodás programja, 3. status quo ante: a szakadás előtti állapotot képviselik, 1928-ig csak hitközségi szinten működtek, szemben a másik kettővel. Az 1868 69 es kongresszus résztvevőinek tablója. A tanácskozást elhagyó ortodoxok nem szerepelnek a képen. Forrás: http://www.magyarzsido.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=37:zsi do-belhaboruk-ortodoxok-vs-neologok&catid=3&itemid=3 10

Az asszimilációs társadalmi szerződés programja (Karády Viktor) a magyar nemesi elit részéről modus vivendi [ ] a tisztán egynyelvű nemzetállam igénye és a tényleges nemzetiségi erőviszonyok között a nemzetállam megteremtése a nemzetiségek széles körű és mélyreható asszimilációja által nyelvi elmagyarosodás az asszimilációs szerződés liberális indíttatású: a magyarosodásért cserébe egyéni jogkiterjesztést kínál, a nemzetiségi eliteknek pedig a hatalommegosztás ígérete; az asszimilált nem magyarok társasági-társadalmi befogadását komolyan vette még a zsidókra is kiterjedően (hasonló mélységben csak Angliában és Hollandiában). 1894 95-ös törvények: lezárul a felekezeti-jogi átalakulás. Bevezették: az állami anyakönyvezést, a kötelező polgári házasságot és a reverzális lehetőségét a katolikusoknak (lemondó levél, hogy a gyerek az adott szülő vallását kövesse) 1895: zsidó-keresztény vegyes házasság lehetősége (előtte ki kellett térni az izraelita vallásból) egyházi részről viszont ezt egyik oldal sem fogadta el. 1895 után volt először mód a felekezeten kívüliségre: az áttérés helyett a kilépés és belépés fogalmak. A gyerekeknek ugyanakkor továbbra is kellett, hogy legyen felekezete, legkésőbb tankötelességükig el kellett dönteni a szülőnek, hogy melyik. Így valaki felnőtt- és gyerekkorában lehetett felekezeten kívüli, iskolaévei alatt nem. 11

Mindezen folyamatok felfoghatók szekularizációs jelenségvonulatnak is: a vallás visszahúzódása az állammal szemben, szektásodás a történelmi nagyegyházak rovására, a vallás visszahúzódása a magánélet bensőségességébe, vallási közönyösség növekedése. Az asszimiláció felekezeti síkja A felekezetiség és etnicitás szorosan egymáshoz kapcsolódnak, a felekezetiség ( ) a leghagyományosabb etnokulturális hordozó.(gyáni-kövér 1998: 132.) 1851-ben kérdezték ugyan a nemzetiséget (ez igen pontatlan volt), de az anyanyelvet csak 1880-ban. 1900-tól viszont azt kérdezték, hogy melyik nyelvet használja leginkább, beszéli legjobban, ami a nyelvhez, nemzethez fűződő viszony egyik fokmérője is. Magyarország népességének megoszlása anyanyelv szerint 1880 1910 (százalékban) (Horvátország és Fiume nélkül) 12

1890 1900 között megugrik a magyar anyanyelvűek száma, s arányuk a népességben 50% fölé kerül. Itt az egyes etnikumok demográfiai sajátosságai is visszaköszönnek: csak a rutének és szlovákok természetes szaporodása állt a magyar anyanyelvűeké felett. Ugyanakkor e két nemzetiség körében voltak valamennyi között a legmagasabbak a kivándorlási ráták. A demográfiai okok mellett a magyar nyelv terjedésének/terjesztésének is nagy szerepe van. 13

A népesség anyanyelve és felekezete 1910-ben Az etnicitás felekezet és nyelv szerinti összefüggéseinek kibontása 1880 1910 Magyar anyanyelvűek felekezeti részesedése: nőtt a római katolikusok körében majd 2/3-ra, az evangélikusoknál kb. 1/3-ra, az izraelitáknál pedig kb. ¾-re (utóbbi a harmadik legmagyarabb felekezet lett az első világháború előtti időszakra). Német anyanyelvűek: a római katolikusoknál 19%-ról 14%-ra csökkent, az evangélikusoknál 35%-ról 31%-ra, a zsidóknál pedig 34-ről 21%-ra. Szlovák anyanyelvűek: az evangélikusokon belül 39%-ról 34%-ra, a római katolikusoknál 20-ról 14%-ra estek vissza. Román anyanyelvűek: mind az ortodoxoknál (78, ill. 77%), mind a görög katolikusoknál (59-56%) alig van változás. Rutén anyanyelvűek: maradt a görög katolikusok aránya 22,8, ill. 22,7%. 14

Szerb anyanyelvűek: az ortodoxokon belül 19,7%, ill. 19,5% (a fennmaradó hányad: román). Az izraeliták 1868-as szakadása után: A neológoknál 71%-ról 87%-ra nőtt a magyar nyelvű szertartásúak aránya (1898 1912 között). A status quo ante-nál 52%-ról 68%-ra, de az ortodoxoknál is növekedett, 7%-ról 13%-ra itt a jiddis nyelv térvesztése is áll a háttérben, amit előtte németként tartottak nyilván. Területileg is óriási eltérések: Budapesten 91% magyar anyanyelvű vs. Máramarosban csak 17% vö. még: összefüggés az urbanizáltsággal és a tevékenységszerkezettel => a zsidók 1910-ben: 50,8%-uk városlakó, 23%-uk Budapesten, kereskedelemben érteni/beszélni kell a környezet nyelvét. Konklúzió A vallási kötődés erősebb, mint a nyelvi, azaz a nyelvi magyarosodás folyamatai is legkevesebb feszültséget teremtve tulajdonképpen a felekezeti kötődés mentén játszódhattak le. Jelentősen csökkent a római katolikus és evangélikus németek, római katolikus és evangélikus szlovákok aránya, némi elmozdulás történt a görög katolikus románoknál is vs. ortodox román és szerb ebből is látszik, hogy itt nemzeti egyházakról van szó: itt főleg a görög katolikusok felekezeti etnikumként a modern román nemzettudat kialakulását élesztették. Gyáni-Kövér 1998: 137. 15

Felekezethez nehezen illeszthető: a cigányság Legtöbb a római katolikus, görög katolikus és ortodoxok között; a dualizmus idején nyelvük szerint írták őket össze. 1890-es népszámláláskor 96 000 fő, az 1893-as összeíráskor származás alapján már 275 000 fő. Ugyanekkor (1893) viszont csak 82 000 cigány anyanyelvűt találtak. A cigányoknál a magyar nyelv terjedése a letelepedettség fokával járt együtt: állandóan letelepedettek: 29% cigány anyanyelvű, 25% román, 39% magyar, hasonló arányok a huzamosabb ideje egy helyben lakóknál, vándorcigányok: 62% cigány anyanyelvű, 23% magyar, 12% román. A magyar politikai nemzetfelfogás és az etnicitás kapcsolata 1868/44. tc.: Magyarország összes honpolgárai politikai értelemben egy nemzetet képeznek, az oszthatatlan egységes magyar nemzetet, melynek a hon minden polgára, bármely nemzetiséghez tartozzék is, egyenjogú tagja. A nemzetiségi nyelvek 20% feletti részesedés felett jelenhettek meg az államigazgatásban, csak az alapfokú oktatás szintjén volt elvben szabad pálya a miniszter engedélyével. A kulturális önazonosság megőrzésének célja ekkor már nem volt kielégítő a nemzetiségek számára patthelyzet, amiből kétféle kiút volt: egyik a kulturális magyarosítás irányába, a másik a nemzetiségek lojalitásának meggyengülése irányába. 16

A törvény ezzel együtt széles jogokat adott a nemzetiségeknek, a nyelvi magyarosodás/magyarosítás terepe a közigazgatásban a megyei, az oktatásban pedig a gimnáziumi szint felett húzódott. A nyelvi magyarosodásban az iparosodás és piacosodás magával hozta megnövekedett mobilitás jóval nagyobb szerepet játszott. 17