INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - emelt szintű informatika osztály -

Hasonló dokumentumok
INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés -

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKÁBÓL

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES TEMATIKÁJA

AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei

INFORMATIKA. 9. évfolyam

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei

Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika

INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY

VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 2013, Tantárgy megnevezése: INFORMATIKA

Informatika szóbeli vizsga témakörök

A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom

INFORMATIKA évfolyam. Célok és feladatok

A nyomtatvány használata nem kötelező! TANMENET. az osztály INFORMATIKA tantárgyának tanításához. (tagintézmény igazgató)

ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2012 Informatika

A számítógépes feladatok a várt megoldáshoz egyértelmű utalásokat tartalmazzanak.

4.o. 5.o. 6.o. 7.o. 8.o. Témakörök 4.o. 5.o. 6.o. 7.o. 8.o. Értékelés ellenőrzés

Informatika. Magyar-angol két tanítási nyelvű osztály tanterve. 9. évfolyam

INFORMATIKA Célok és feladatok

INFORMARTIKA, SZÁMÍTÁSTECHNIKA

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM. SZÓBELI VIZSGATÉTELEK A többször módosított 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet alapján szervezett OKJ szakmai vizsgához

HELYI TANTERV. Informatika

2013/2014.tanév TANMENET

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (10 óra)

Informatika. Középszintű érettségi vizsga témakörök. 1. Információs társadalom. 2. Informatikai alapismeretek hardver

Az informatika tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve rendész osztályok számára

Koós Dorián 9.B INFORMATIKA

INFORMATIKA évfolyam. Célok és feladatok

informatika általános iskola 8. osztály

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

INFORMATIKA. Célok és feladatok. emelt szintű érettségi előkészítő évfolyam

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata

Osztályozó vizsgák követelményei informatikából IX. évfolyam

Tanmenet. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

TANMENET. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

Kecskemét, Szent Imre utca INFORMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

Osztályozóvizsga követelményei

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze.

Információs társadalom

Informatika 6. évfolyam

Tanmenet. Sziegl Hajnalka informatika IV tavaszi félév - 1 -

Digitális írástudás március 13. TÁMOP C-09/ Trambulin

Tanítja: JUHÁSZ ORSOLYA. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (13 óra)

INFORMATIKA Óraszámok: Célok és feladatok:

1. tétel. A kommunikáció információelméleti modellje. Analóg és digitális mennyiségek. Az információ fogalma, egységei. Informatika érettségi (diák)

A 12. évfolyam befejeztével a tanuló legyen képes az alábbi feladatok végrehajtására:

ECDL SELECT START (új neve ECDL Base)

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek

INFORMATIKA TANTERV A GIMNÁZIUM, ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA, KÖZÉPSZINTŰ FAKULTÁCIÓ

Informatika-érettségi_emelt évfolyam Informatika

INFORMATIKA TANMENET 6. OSZTÁLY

Informatika évfolyam

Informatika tanmenetek

/ o s t a n év

Információ és kommunikáció

Mi legyen az informatika tantárgyban?

ECDL képzés tematika. Operáció rendszer ECDL tanfolyam

TEMATIKA ÉS ÜTEMTERV AZ ECDL VIZSGÁKRA FELKÉSZÍTŐ TANFOLYAMHOZ. Alkalmazott képzési módszer

HELYI TANTERV / INFORMATIKA

Haladó irodai számítógépes képzés tematika

INFORMATIKA TANMENET 7.OSZTÁLY 2013/2014. TANÉV KÉSZÍTETTE: SZABÓ JÁNOS, TANÍTÓ

/ o s t a n év

TÉTELSOR INFORMATIKÁBÓL 2008/2009-es tanév

Karinthy Frigyes Gimnázium informatika tanterv. Informatika tanterv. Bevezetés

AZ INFORMATIKA TANTÁRGY HELYI TANTERVE

1. tétel: A kommunikációs folyamat

ECDL Információ és kommunikáció

INFORMATIKA. Tanulmányok alatti vizsga (általános iskola) Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium

/ o s t a n év

Informatika érettségi vizsga

INFORMATIKA Célok és feladatok Az informatika oktatásának fő célkitűzései

Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel. farkascs@jos.hu

7. osztály. SNI felmentett követelmények Számítógép ki-bekapcsolása, Operációs rendszer grafikus felületének használata

2 Access 2016 zsebkönyv

R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA

7. osztály Évi óraszám: 36 óra

Információ és kommunikáció

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

INFORMATIKA évfolyam. Célok és feladatok

Inczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nyíregyháza, Árok u. 53. TANMENET. Informatika szakmacsoport

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI INFORMATIKA

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: Nyilvántartásba vételi szám:

Informatikai alapismeretek szóbeli felkészülési témakörök

1. tétel: A kommunikációs folyamat

4. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Órakeret 4 óra. 1. Az informatikai eszközök használata

5. osztály. 1. Az informatikai eszközök használata:

Az ECDL vizsgapéldatár megújítása, nemzetközi követelmények és frissítés. Ziegler Tünde

Az MS Excel táblázatkezelés modul részletes tematika listája

Bánné Mészáros Anikó Lakosné Makár Erika Nagy Csilla Ridzi Gizella

TÉTELSOR INFORMATIKÁBÓL

Táblázatkezelés Excel XP-vel. Tanmenet

Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 9. évfolyam

Átírás:

- emelt szintű informatika osztály - 9-10. évfolyam Szövegszerkesztés, grafika, prezentáció, weblapkészítés - Többféle formázási megoldást tartalmazó dokumentumok készítése minta alapján, illetve feladat leírás alapján. - Típusdokumentumok elkészítése. - Sablonok és stílusok használata. - Kiselőadás, esszé vagy tanulmány dokumentumának elkészítése (képekkel, táblázatokkal, diagramokkal, például környezetvédelmi vagy informatikai témáról). - Dokumentumok mentése, konvertálása különböző formátumokban, igényes formátumok kialakítása. - Speciális dokumentumok elkészítése (körlevelek, borítékok, ). - Prezentáció készítése, grafikai eszközök használata. - A képfeldolgozás alapjai és a témához kapcsolódó eszközök széleskörű használata. - Önálló multimédia-bemutató elkészítése és vetítése valamilyen oktatási-nevelési témáról (ajánlott témák: etika, egészségnevelés, kommunikáció, az informatika jövője). - Weblap készítése, a HTML nyelv elemei, web-szerkesztő használata. - Honlapok tervezése és kivitelezése. - Integráció az egyes felhasználói rendszerekkel. Táblázatkezelés - A táblázatokban szereplő adatok típusának felismerése, különböző adattípusok használata; az adatok többféle megjelenítési formájának gyakorlása; egyszerű matematikai műveletek, képletek, beépített függvények önálló használata. - A függvényhivatkozások másolása. Egy táblázatkezelő program matematikai, statisztikai számításokra épülő felhasználása. - Tantárgyi feladatok megoldása táblázatkezelővel. Diagramok készítése a problémához igazodva. - Adatok összefüggésének megjelenítése diagramon. A megfelelő diagramtípus kiválasztása. - A táblázat önálló megtervezése szöveges feladat alapján. - Esztétikus, l áttekinthető táblázatok készítése. Adatbázis-kezelés - Az adat, adathalmaz, adatállomány, adatbázis fogalmak biztos használata; egy relációs adatbázis kezelése. - Az adatbázissal szembeni követelmények; adattábla, rekord, mező, kapcsolómező, kulcsmező jellemzők és az állomány fogalmak alkalmazása; ezek egymáshoz való viszonyának megértése. - Mindennapi életünkkel kapcsolatos összetettebb adatállományok tervezése, a szerkezet definiálása, létesítése és feltöltése néhány adattal. - Az adatállományok közötti kapcsolatok megtervezése. 1

- Adatok módosítása, törlése. Adatbázis-rendezés, -keresés, -megjelenítés; különböző típusú adatbázis-lekérdezések, nyomtatás. - Űrlapok tervezése. Az adatbázis védelme. Hozzáférés egy adatbázishoz. - Az adatbázis-karbantartás fontosságának érzékeltetése. - Az SQL alapszintű használata. Kommunikáció hálózaton - A hálózati topológiák, protokollok, a hálózatokhoz kapcsolódó egyéb fogalmak megismerése; a hálózati hardvereszközök szerepe és használata. - A hálózati operációs rendszerek főbb jellemzői és szolgáltatásai, a munkaállomások beállítási lehetőségei. - A világhálózat kialakulásának története, felépítésének jellemzői. - A különböző Internet-protokollokhoz kapcsolódó fogalmak megismerése. - Az Internet-szolgáltatások használata: FTP, WWW, Telnet, E-mail. IT alapfogalmai - Hardvereszközök: alaplap, CPU, memória, háttértárak, ki- és bemeneti perifériák jellemzőinek, működési elvüknek ismerete. - Különféle jelek, jelsorozatok adatmennyiségének számítása. Informatikai kódrendszerek megismerése, felhasználásának ismerete. A logikai alapműveletek ismerete és összetett alkalmazása; a logikai műveletek modellezése. - Operációs rendszerek alapismeretei: operációs rendszerek típusai, felépítése. Az operációs rendszerek feladatai, eszközei. - Számítógépes vírusokhoz kapcsolódó ismeretek. A vírusok típusai, jellemzői, terjedése. A vírusok elleni védekezés eszközei. - Az adattömörítés szerepe és eszközei. - A számítástechnika fejlődésének története. Számítógépes generációk ismerete. Neumann János munkássága, a Neumann-elvek. - Elektronikus és hagyományos könyvtárak. A könyvtárakhoz kapcsolódó fogalmak ismerete: könyvtártípusok, a különböző dokumentumtípusok jellemzői, katalógus és más könyvtári nyilvántartási eszközök ismerete és használata. A könyvtár különböző terei az olvasóteremtől a multimédiás övezetig. Az elektronikus könyvtárak használata (MEK, OSZK, MOKKA, ). 2

- emelt szintű informatika osztály - 11. évfolyam Algoritmusok és adatok - Algoritmizálás lépései, feladatspecifikáció elméleti ismereteinek elsajátítása - Algoritmusleíró eszközök megismerése: folyamatábra, stuktogram - Algoritmus és adat kapcsolatának tisztázása - Elemi és összetett algoritmusok ismertetése és elemzése hatékonyság szempontjából - Adattípusok megismerése: típus (elemi, összetett), élettartam, hatókör - Problémamegoldás: algoritmusok alkalmazása konkrét feladatokban Programozás - A C illetve C++ nyelv megismerése - Az adott programozási nyelv adattípusainak megismerése és használata - Input/Output műveletek megvalósítása az adott programozási nyelven - Vezérlési szerkezetek megismerése és használata - Programozási elvek, stratégiák megismerése és alkalmazása (moduláris programozás, lépésenkénti finomítás elve, struktúramegfeleltetés elve) - Előre megadott algoritmusok kódolása - A megismert elemi és összetett algoritmusok megvalósítása az adott programozási nyelven - Feladatok önálló specifikálása, algoritmuskészítés és annak kódolása - Problémamegoldás: algoritmusok alkalmazása konkrét feladatokban és azok megvalósítása 3

- emelt szintű informatika osztály - 12. évfolyam Dokumentumkészítés számítógéppel - Többféle formázási megoldást tartalmazó dokumentumok készítése minta alapján, illetve feladat leírás alapján. - Típusdokumentumok elkészítése. - Sablonok és stílusok használata. - Kiselőadás, esszé vagy tanulmány dokumentumának elkészítése (képekkel, táblázatokkal, diagramokkal, például környezetvédelmi vagy informatikai témáról). - Dokumentumok mentése, konvertálása különböző formátumokban, igényes formátumok kialakítása. - Speciális dokumentumok elkészítése (körlevelek, borítékok, ). - Prezentáció készítése, grafikai eszközök használata. - A képfeldolgozás alapjai és a témához kapcsolódó eszközök széleskörű használata. - Önálló multimédia-bemutató elkészítése és vetítése valamilyen oktatási-nevelési témáról (ajánlott témák: etika, egészségnevelés, kommunikáció, az informatika jövője). - Weblap készítése, a HTML nyelv elemei, webszerkesztő használata. - Honlapok tervezése és kivitelezése. - Integráció az egyes felhasználói rendszerekkel. Táblázatkezelés - A táblázatokban szereplő adatok típusának felismerése, különböző adattípusok használata; az adatok többféle megjelenítési formájának gyakorlása; egyszerű matematikai műveletek, képletek, beépített függvények önálló használata. - A függvényhivatkozások másolása. Egy táblázatkezelő program matematikai, statisztikai számításokra épülő felhasználása. - Tantárgyi feladatok megoldása táblázatkezelővel. Diagramok készítése a problémához igazodva. - Adatok összefüggésének megjelenítése diagramon. A megfelelő diagramtípus kiválasztása. - A táblázat önálló megtervezése szöveges feladat alapján. - Esztétikus, l áttekinthető táblázatok készítése. Adatbázis-kezelés - Az adat, adathalmaz, adatállomány, adatbázis fogalmak biztos használata; egy relációs adatbázis kezelése. - Az adatbázissal szembeni követelmények; adattábla, rekord, mező, kapcsolómező, kulcsmező jellemzők és az állomány fogalmak alkalmazása; ezek egymáshoz való viszonyának megértése. - Mindennapi életünkkel kapcsolatos összetettebb adatállományok tervezése, a szerkezet definiálása, létesítése és feltöltése néhány adattal. - Az adatállományok közötti kapcsolatok megtervezése. 4

- Adatok módosítása, törlése. Adatbázis-rendezés, -keresés, -megjelenítés; különböző típusú adatbázis-lekérdezések, nyomtatás. - Űrlapok tervezése. Az adatbázis védelme. Hozzáférés egy adatbázishoz. - Az adatbázis-karbantartás fontosságának érzékeltetése. - Az SQL alapszintű használata. Kommunikáció hálózaton - A hálózati topológiák, protokollok, a hálózatokhoz kapcsolódó egyéb fogalmak megismerése; a hálózati hardvereszközök szerepe és használata. - A hálózati operációs rendszerek főbb jellemzői és szolgáltatásai, a munkaállomások beállítási lehetőségei. - A világhálózat kialakulásának története, felépítésének jellemzői. - A különböző Internet-protokollokhoz kapcsolódó fogalmak megismerése. - Az Internet-szolgáltatások használata: FTP, WWW, Telnet, E-mail. IT alapfogalmai - Hardvereszközök: alaplap, CPU, memória, háttértárak, ki- és bemeneti perifériák jellemzőinek, működési elvüknek ismerete. - Különféle jelek, jelsorozatok adatmennyiségének számítása. Informatikai kódrendszerek megismerése, felhasználásának ismerete. A logikai alapműveletek ismerete és összetett alkalmazása; a logikai műveletek modellezése. - Operációs rendszerek alapismeretei: operációs rendszerek típusai, felépítése. Az operációs rendszerek feladatai, eszközei. - Számítógépes vírusokhoz kapcsolódó ismeretek. A vírusok típusai, jellemzői, terjedése. A vírusok elleni védekezés eszközei. - Az adattömörítés szerepe és eszközei. - A számítástechnika fejlődésének története. Számítógépes generációk ismerete. Neumann János munkássága, a Neumann-elvek. - Elektronikus és hagyományos könyvtárak. A könyvtárakhoz kapcsolódó fogalmak ismerete: könyvtártípusok, a különböző dokumentumtípusok jellemzői, katalógus és más könyvtári nyilvántartási eszközök ismerete és használata. A könyvtár különböző terei az olvasóteremtől a multimédiás övezetig. Az elektronikus könyvtárak használata (MEK, OSZK, MOKKA, ). Algoritmusok és adatok - Algoritmizálás lépései, feladatspecifikáció elméleti ismereteinek elmélyítése - Algoritmusleíró eszközök alkalmazása: folyamatábra, struktogram - Algoritmus és adat kapcsolatának felhasználása problémamegoldás során - Elemi és összetett algoritmusok gyakoroltatása, elemzése hatékonyság szempontjából - Előző évben megismert adattípusok és azok tulajdonságainak elemzése, további adattípusok megismerése - Problémamegoldás: algoritmusok alkalmazása konkrét feladatokban Programozás - A C illetve C++ nyelv használata - Az adott programozási nyelv adattípusainak használata - Input/Output műveletek megvalósítása az adott programozási nyelven - Vezérlési szerkezetek gyakoroltatása, használata - Programozási elvek, stratégiák alkalmazása (moduláris programozás, lépésenkénti finomítás elve, struktúramegfeleltetés elve) - Előre megadott algoritmusok kódolása - A megismert elemi és összetett algoritmusok megvalósítása az adott programozási nyelven 5

- Feladatok önálló specifikálása, algoritmuskészítés és annak kódolása - Problémamegoldás: algoritmusok alkalmazása konkrét feladatokban és azok megvalósítása 6

- matematika speciális osztály - 9., illetve 12. évfolyam Az informatika alapjai A személyi számítógép ismertebb perifériáinak gyakorlott kezelése; beszámoló készítése a kereskedelemben kapható új perifériákról; fontosabb jellemzőik bemutatása és értelmezése; a Neumann-elvű számítógépek felépítésének és működésének bemutatása; annak megértése, hogy más elven működő gépek is vannak. Az analóg és a digitális jel különbözőségének megértése; analóg jel digitalizálása; a jelátalakítás lényegének megértése. Különféle jelek, jelsorozatok adatmennyiségének számítása. A logikai alapműveletek ismerete és összetett alkalmazása; a logikai műveletek modellezése. Az operációs rendszer használata Az összes tanult állományművelet önálló elvégzése. Kiválasztott állományokról biztonsági másolat készítése. Tömörített állományok létrehozása, a létező bővítése, állomány cseréje. Az operációs rendszer néhány jellemzőjének beállítása, változtatása. Egy alkalmazás önálló installálása a használt környezetben, hardverkörnyezeti jellemzők beállítása, nyomtató jellemzőinek módosítása. Informatikai eszközök és szoftverek etikus használata. Háttértár töredék-mentesítése, megbízhatóságának ellenőrzése. Állománytípusokhoz megfelelő alkalmazás önálló hozzárendelése. Kommunikáció hálózaton Az (új) intézményben kapott azonosító és a jelszó önálló használata. Saját e-mail cím létrehozása (rendszergazda) és használata. Elektronikus levelezés (például csoporttársakkal vagy más osztályok, iskolák tanulóival). Egy levelező program funkcióinak használata: levéljellemzők beállítása, szűrés tárgy, feladó és tartalom szerint, elküldött és kapott levelek rendezése, válogatás, selejtezés a levelek között. Összetett keresési feladatok megoldása, valamint megadott témakörrel foglalkozó webhelyek tárolása (pl. könyvjelzőként). Algoritmusok és adatok Elemi és összetett adatok kezelése, a feladatmegoldáshoz megfelelő adattípus kiválasztása. Egyszerű algoritmusok pontos megfogalmazása. Alapvető adatgyűjtési és feldolgozási algoritmusok (összegzés, számlálás, eldöntés, keresés, kiválasztás, rendezés) alkalmazása feladatmegoldásban. Algoritmusok megvalósítása számítógépen. Dokumentumkészítés számítógéppel Többféle formázási megoldást tartalmazó dokumentumok készítése minta alapján, illetve feladat leírás alapján. Típusdokumentumok elkészítése. Kiselőadás, esszé vagy tanulmány dokumentumának elkészítése (képekkel, táblázatokkal, diagramokkal, például környezetvédelmi vagy informatikai témáról). Dokumentumok mentése, konvertálása különböző formátumokban. Weblap készítése webszerkesztő használatával. Prezentáció készítése. Önálló multimédia-bemutató elkészítése és vetítése valamilyen oktatási-nevelési témáról (ajánlott témák: etika, egészségnevelés, kommunikáció, az informatika jövője). Táblázatkezelés A táblázatokban szereplő adatok típusának felismerése, alapvető adattípusok használata; az adatok többféle megjelenítési formájának gyakorlása; egyszerű matematikai műveletek, képletek, beépített függvények önálló használata. A függvényhivatkozások másolása. Egy táblázatkezelő program matematikai, statisztikai számításokra épülő felhasználása. Tantárgyi 7

feladatok megoldása táblázatkezelővel. Diagramok készítése a problémához igazodva. Adatok összefüggésének megjelenítése diagramon. A megfelelő diagramtípus kiválasztása. A táblázat önálló megtervezése szöveges feladat alapján. Esztétikus, l áttekinthető táblázatok készítése. Adatbázis-kezelés Az adat, adathalmaz, adatállomány, adatbázis fogalmak biztos használata; egy relációs adatbázis alapszintű kezelése. Az adatbázissal szembeni követelmények; adattábla, rekord, mező, kapcsolómező, kulcsmező jellemzők és az állomány fogalmak alkalmazása; ezek egymáshoz való viszonyának megértése. Mindennapi életünkkel kapcsolatos egyszerű adatállomány tervezése, a szerkezet definiálása, létesítése és feltöltése néhány adattal. Adatok módosítása, törlése. Adatbázisrendezés, -keresés, -megjelenítés; adatbázis-lekérdezés, kinyomtatás.az adatbázis védelme. Hozzáférés egy adatbázishoz. Az adatbázis-karbantartás fontosságának érzékeltetése. Könyvtárhasználat Tájékozódás a középiskolai könyvtár tér- és állományszerkezetében. Újabb könyvtártípusok megismerése látogatással, (tanulmányi kirándulás) vagy közvetett források segítségével. A tanult dokumentumok rendszerezése információs értékük szerint. Információkeresés hagyományos és számítógépes forrásokból. Keresés formai és tartalmi szempontok szerint hagyományos és számítógépes katalógusokban, egyéb adatbázisokban. Keresés országos könyvtárak katalógusaiban az Interneten. Közhasznú információk keresése hagyományos és elektronikus tájékoztató forrásokban (pl. kirándulás útvonalának, programjának megtervezése).szelektív irodalomgyűjtés és bibliográfia készítése számítógépes adatbázisok felhasználásával különböző témákhoz, tantárgyi feladatokhoz. 8

- emelt szintű nyelvi osztály - 9. évfolyam Az informatika alapjai A személyi számítógép ismertebb perifériáinak gyakorlott kezelése; beszámoló készítése a kereskedelemben kapható új perifériákról; fontosabb jellemzőik bemutatása és értelmezése; a Neumann-elvű számítógépek felépítésének és működésének bemutatása; annak megértése, hogy más elven működő gépek is vannak. Az analóg és a digitális jel különbözőségének megértése; analóg jel digitalizálása; a jelátalakítás lényegének megértése. Különféle jelek, jelsorozatok adatmennyiségének számítása. A logikai alapműveletek ismerete és összetett alkalmazása; a logikai műveletek modellezése. Az operációs rendszer használata Az összes tanult állományművelet önálló elvégzése. Kiválasztott állományokról biztonsági másolat készítése. Tömörített állományok létrehozása, a létező bővítése, állomány cseréje. Az operációs rendszer néhány jellemzőjének beállítása, változtatása. Egy alkalmazás önálló installálása a használt környezetben, hardverkörnyezeti jellemzők beállítása, nyomtató jellemzőinek módosítása. Informatikai eszközök és szoftverek etikus használata. Háttértár töredék-mentesítése, megbízhatóságának ellenőrzése. Állománytípusokhoz megfelelő alkalmazás önálló hozzárendelése. Kommunikáció hálózaton Az (új) intézményben kapott azonosító és a jelszó önálló használata. Saját e-mail cím létrehozása (rendszergazda) és használata. Elektronikus levelezés (például csoporttársakkal vagy más osztályok, iskolák tanulóival). Egy levelező program funkcióinak használata: levéljellemzők beállítása, szűrés tárgy, feladó és tartalom szerint, elküldött és kapott levelek rendezése, válogatás, selejtezés a levelek között. Összetett keresési feladatok megoldása, valamint megadott témakörrel foglalkozó webhelyek tárolása (pl. könyvjelzőként). Algoritmusok és adatok Elemi és összetett adatok kezelése, a feladatmegoldáshoz megfelelő adattípus kiválasztása. Egyszerű algoritmusok pontos megfogalmazása. Alapvető adatgyűjtési és feldolgozási algoritmusok (összegzés, számlálás, eldöntés, keresés, kiválasztás, rendezés) alkalmazása feladatmegoldásban. Algoritmusok megvalósítása számítógépen. Dokumentumkészítés számítógéppel Többféle formázási megoldást tartalmazó dokumentumok készítése minta alapján, illetve feladat leírás alapján. Típusdokumentumok elkészítése. Kiselőadás, esszé vagy tanulmány dokumentumának elkészítése (képekkel, táblázatokkal, diagramokkal, például környezetvédelmi vagy informatikai témáról). Dokumentumok mentése, konvertálása különböző formátumokban. Weblap készítése webszerkesztő használatával. Prezentáció készítése. Önálló multimédia-bemutató elkészítése és vetítése valamilyen oktatási-nevelési témáról (ajánlott témák: etika, egészségnevelés, kommunikáció, az informatika jövője). Táblázatkezelés A táblázatokban szereplő adatok típusának felismerése, alapvető adattípusok használata; az adatok többféle megjelenítési formájának gyakorlása; egyszerű matematikai műveletek, képletek, beépített függvények önálló használata. A függvényhivatkozások másolása. Egy táblázatkezelő program matematikai, statisztikai számításokra épülő felhasználása. Tantárgyi 9

feladatok megoldása táblázatkezelővel. Diagramok készítése a problémához igazodva. Adatok összefüggésének megjelenítése diagramon. A megfelelő diagramtípus kiválasztása. A táblázat önálló megtervezése szöveges feladat alapján. Esztétikus, l áttekinthető táblázatok készítése. Adatbázis-kezelés Az adat, adathalmaz, adatállomány, adatbázis fogalmak biztos használata; egy relációs adatbázis alapszintű kezelése. Az adatbázissal szembeni követelmények; adattábla, rekord, mező, kapcsolómező, kulcsmező jellemzők és az állomány fogalmak alkalmazása; ezek egymáshoz való viszonyának megértése. Mindennapi életünkkel kapcsolatos egyszerű adatállomány tervezése, a szerkezet definiálása, létesítése és feltöltése néhány adattal. Adatok módosítása, törlése. Adatbázisrendezés, -keresés, -megjelenítés; adatbázis-lekérdezés, kinyomtatás.az adatbázis védelme. Hozzáférés egy adatbázishoz. Az adatbázis-karbantartás fontosságának érzékeltetése. Könyvtárhasználat Tájékozódás a középiskolai könyvtár tér- és állományszerkezetében. Újabb könyvtártípusok megismerése látogatással, (tanulmányi kirándulás) vagy közvetett források segítségével. A tanult dokumentumok rendszerezése információs értékük szerint. Információkeresés hagyományos és számítógépes forrásokból. Keresés formai és tartalmi szempontok szerint hagyományos és számítógépes katalógusokban, egyéb adatbázisokban. Keresés országos könyvtárak katalógusaiban az Interneten. Közhasznú információk keresése hagyományos és elektronikus tájékoztató forrásokban (pl. kirándulás útvonalának, programjának megtervezése).szelektív irodalomgyűjtés és bibliográfia készítése számítógépes adatbázisok felhasználásával különböző témákhoz, tantárgyi feladatokhoz. 10

- hat osztályos képzés - 7. évfolyam Algoritmusok és adatok Algoritmusok készítése, leírása algoritmus-leíró nyelven. Algoritmusok kódolása a számítógép számára érthető egyszerű programozási nyelven. Algoritmusok készítése, leírása algoritmus-leíró nyelven. Algoritmusok kódolása a számítógép számára érthető egyszerű programozási nyelven. A lépésenkénti finomítás elve. Elemi és összetett adatok, egész és valós számok. Adatok sorozata. Az informatika alapjai A számítógép fő részei. Egészséges, ergonómiai szempontoknak megfelelő számítógépes munkakörnyezet. Számítástechnikai eszközök kezelése. Billentyűzet, egér, lemezek, nyomtató. A jelek csoportosítása. Információ, kód, jelhalmazok adatmennyisége. Adatátvitel, kommunikáció. A számítógépek története, Neumann-elv. Magyar tudósok szerepe az informatikai kultúra fejlődésében. A számítógépek alkalmazási területei a társadalomban. Az operációs rendszer használata Lemez formázása, használhatóságának ellenőrzése újraformázás nélkül. Könyvtárszerkezet kialakítása a háttértárolón. Kiválasztott állományok másolása, mozgatása, átnevezése, törlése. Vírus fogalma, hatása. Víruskereső indítása és üzenetei. Vírusterjedés megakadályozása. Tömörítés fogalma, célja, egyszerű tömörítési módok. Tömörített állomány tartalmának megtekintése, kiválasztott állományok kicsomagolása. Kiválasztott könyvtár tartalmának tömörítése. Multimédia oktatóprogramok, oktatási anyagok. Kommunikáció a hálózaton Az iskolai hálózat vázlatos felépítése, a szolgáltató és munkaállomások kapcsolata. Hálózatok csoportosítása összekötés és kiterjedtség szerint. A hálózati szolgáltatások kialakulásának rövid története. A hálózat használatának alapszabályai. Saját e-mail cím. Az elektronikus levelezés alapfunkcióinak használata: küldés, fogadás. Tematikus és kulcsszavas keresők Webhely-kereséshez. Hasznos webhelyek. Csevegő program bemutatása. Könyvtárhasználat Könyvtárismeret: raktári rend, állományrészek, könyvtártípusok, könyvtári rendszer. Dokumentumtípusok: nyomtatott és nem nyomtatott dokumentumok. Tájékoztató eszközök: kézikönyvtár, információkereső nyelvek, katalógusok, számítógépes adatbázisok. Könyvtári és egyéb információs rendszerek. A közhasznú tájékozódás forrásai, eszközei (Internet, pályaválasztási tanácsadó, telefonkönyv, menetrend, katalógusok stb.). Bibliográfia: rejtett, illetve ajánló bibliográfia. 11

12

- hat osztályos képzés - 8. évfolyam Dokumentumkészítés számítógéppel A szövegegységek. A karakter-, bekezdés- és oldalformázás. Műveletek vágólappal. Ábrák rajzolása, kész rajzok módosítása. Képek bevitele. Kisebb méretű dokumentum tervezése, szerkesztése. Szöveges és rajzos dokumentumok tervezése, az elkészítés szokásos menete. Levél, újságoldal, kérdőív, feladatlap készítése. Tabulátorok használata. Szöveg átrendezése, keresés, csere, helyesírás. Táblázat készítése. Az Internetről letöltött dokumentumok elhelyezése saját dokumentumban. Szerzői jog. Felhasználói etika. Tantárgyi anyag készítése. Az adatkezelés alapjai Bevezetés a táblázatkezelésbe. Táblázatok használata a mindennapi életben. Adatok táblázatos formába rendezése, feldolgozása. Cella, sor, oszlop, hivatkozás, képlet. Diagramok készítése táblázatból. Keresés meglévő adatbázisban. 13

- hat osztályos képzés - 9. évfolyam Az informatika alapjai Hardvereszközök fajtái és jellemzőik. Neumann-elvű és más számítógépek. Analóg és digitális jelek. Jelhalmazok adattartalma. Logikai műveletek és kapuk. Az operációs rendszer használata Állományműveletek: keresés, mozgatás, másolás, létrehozás, nyomtatás, törlés, átnevezés, jellemzők beállítása. Biztonsági másolat készítése. Törölt állományok visszaállítása. Tömörített állomány létrehozása, bővítése. Az operációs rendszer néhány jellemzője. Alkalmazás telepítése installációs anyagról. A regisztrálás folyamata. Több program összehangolt alkalmazása. Kommunikáció hálózaton Az iskolai hálózat vázlatos felépítése. Iskolai szolgáltatások és számítógépek használati rendje. Az iskolai azonosító képzési szabálya és használata. Saját e-mail cím. Elektronikus levelezés funkcióinak használata: levelek csoportosítása, szűrése. Levelezési listák és hírcsoportok. Az ftp bemutatása. Részletes keresés kulcsszavas keresőkkel. Algoritmusok és adatok Algoritmusok készítése, leírása algoritmus-leíró nyelven: adatgyűjtési és feldolgozási algoritmusok. Algoritmusok kódolása a számítógép számára érthető egyszerű programozási nyelven. A programkészítés lépései: feladat-meghatározás, tervezés, kódolás, kipróbálás. Elemi és összetett adatok, karakterek, egész és valós számok, logikai értékek, tömbök. 14

- hat osztályos képzés - 10. évfolyam Dokumentumkészítés számítógéppel A szöveg-, illetve képszerkesztő programok fejlett szolgáltatásai. Digitális képek alkalmazása. Objektum, táblázat, egyenletszerkesztőben készült kifejezés beillesztése. A szöveg formázásának lehetőségei: a fejléc-lábléc, az oldalszámozás, a lábjegyzet; hasábok kialakítása. Dokumentumok készítése minta és feladat alapján. Típusdokumentumok. Weboldal készítése webszerkesztővel: szöveg, kép, link bevitele. Formázási lehetőségek. Hálózati dokumentumok szerkezete. Multimédia-prezentáció. A prezentáció készítésének menete. Táblázatkezelés A táblázatkezelés alapfunkciói és fogalmai. Függvények, képletek. Adattípusok, adatmegjelenítési formák, formázási lehetőségek, adatmódosítás. A diagram fogalma, összefüggés függvények és diagramok között. Diagramfajták. Problémamegoldás táblázatkezelővel. Adatbázis-kezelés Keresési és lekérdezési feladatok. Adatállományok. Az adatbázis karbantartása. 15

- középszintű érettségi előkészítő - Dokumentumkészítés számítógéppel Szövegszerkesztési, prezentációs, grafikai és weblapszerkesztési feladatok: A szöveg-, illetve képszerkesztő programok fejlett szolgáltatásai. Digitális képek alkalmazása. Objektum, táblázat beillesztése. A szöveg formázásának lehetőségei: a fejléc-lábléc, az oldalszámozás, a lábjegyzet; hasábok kialakítása, tabulátorok használata. Dokumentumok készítése minta és feladat alapján. Típusdokumentumok. Weboldal készítése webszerkesztővel: szöveg, kép, link bevitele. Formázási lehetőségek. Hálózati dokumentumok szerkezete. Multimédiaprezentáció. A prezentáció készítésének menete. Táblázatkezelés A táblázatkezelés alapfunkciói és fogalmai: Függvények, képletek. Adattípusok, adatmegjelenítési formák, formázási lehetőségek, adatmódosítás. A diagram fogalma, összefüggés függvények és diagramok között. Diagramfajták. Problémamegoldás táblázatkezelővel. Adatbázis-kezelés Adatbázis fogalma, felépítése, a témakörhöz kapcsolódó alapfogalmak: rekord, mező, adattípus, lekérdezés, jelentés: Keresési és lekérdezési feladatok. Adatállományok importálása, definiálása. Az adatbázis karbantartása. Szóbeli érettségi témakörök Információ és társadalom, kommunikáció, jelek és kódok, hardver- és szoftverismeretek, hálózati ismeretek. vizsga: A szóbeli vizsgán: tételekből húz a vizsgázó. Szóbeli Szóbeli 10 perc 10 perc Szóbeli 10 perc A gyakorlati vizsga 80%, a szóbeli vizsga 20% részt jelent az értékelésben. 16

17