MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok



Hasonló dokumentumok
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok

Érettségi feladatok: Halmazok, logika

1.1. Halmazok. 2. Minta - 5. feladat (2 pont) Adott két halmaz:

Érettségi feladatok: Halmazok, logika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Halmazok

HALMAZOK 2. Feladat Év Kész Nem ment. 1) Egy osztály tanulói valamennyien vettek. 2) Egy 10 tagú csoportban mindenki beszéli az

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Halmazok

Halmazok. d) Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy eltérést véletlenszerűen kiválasztva, azt legalább ketten megtalálták?

Halmazelméleti feladatok (középszint)

Halmazok Megoldások. c) Fogalmazza meg a következő állítás tagadását! Enikő minden eltérést

Halmazműveletek feladatok

Érettségi feladatok: Halmazok, logika 1/5

Halmazelmélet. 1 Halmazelmélet

Halmazelméleti feladatok (középszint)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Logika-Gráfok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

Logika, gráfok. megtalált.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Gráfok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

Logika, gráfok Megoldások

az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium kisérettségiző diákjai számára ; halmaz összes részhalmazát!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

9, Adott az A és B halmaz: A = {a; b; c; d}, B = {a; b; d; e; f}. Adja meg elemeik felsorolásával az A B, A B, A\B és B\A halmazokat!

Egy halmazt elemei megadásával tekintünk ismertnek. Az elemeket felsorolással,vagy ha lehet a rájuk jellemző közös tulajdonság megadásával adunk meg.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

Gyakorló feladatsor 9. osztály

Év végi ismétlés 9. - Érettségi feladatok

KÖZÉPSZINTŰ MATEMATIKA ÉRETTSÉGI FELADATOK GYŰJTEMÉNYE

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 29. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Időtartam: 45 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

3.Példa. Megoldás 4. Példa: Megoldás

Alapfeladatok halmazábra készítésére, egyszerű halmazműveletekre: különbség, metszet, unió.

KÖZÉPSZINTŰ MATEMATIKA ÉRETTSÉGI FELADATOK GYŰJTEMÉNYE

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Logika-Gráfok

Matematika kisérettségi

Érettségi feladatok: Szöveges feladatok

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 10. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Időtartam: 45 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Számelmélet Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 28. KÖZÉPSZINT I.

Halmazok. Gyakorló feladatsor a 9-es évfolyamdolgozathoz

Készítette: Ernyei Kitti. Halmazok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Statisztika

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam

Kisérettségi feladatgyűjtemény

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 4. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Kombinatorika és Valószínűségszámítás

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 4. 8:00. Időtartam: 45 perc OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

Középszintű matematika érettségi feladatok adatbázisa témakörök szerint 2005.május 2018.május MEGOLDÁSOKKAL

Halmazok. A és B különbsége: A \ B. A és B metszete: A. A és B uniója: A

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Valószínűségszámítás

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. KÖZÉPSZINT I.

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

b) Az összes megírt dolgozatból véletlenszerűen kiválasztunk egyet. Mennyi a valószínűsége annak, hogy jeles vagy jó dolgozatot veszünk a kezünkbe?

HALMAZOK. Készítette: Fazekas Anna matematika tanár

Gráfelmélet Megoldások

ÉRETTSÉGI FELADATOK SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS SZÖVEGES FELADATOK. 1. Számítsa ki 25 és 121 számtani és mértani közepét! (2 pont)

Érettségi feladatok: Szöveges feladatok 1/7

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

2017/2018. Matematika 9.K

5. Egy vállalkozás reklám-ajándéka szabályos hatszög alapú egyenes gúla, amit fából készítenek el. A gúla alapélei 4,2 cm hosszúak, magassága 25 mm.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Halmazok

KOMPETENCIA ALAPÚ LEVELEZŐ MATEMATIKA VERSENY

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. A: József Attila hosszú versei D: az osztály legokosabb tanulója

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA január 18.

Feladatok MATEMATIKÁBÓL a 12. évfolyam számára

2017/2018. Matematika 9.K

b) Fogalmazza meg a következő állítás tagadását! A focira jelentkezett tanulók közül mindenkinek van testvére.

1.1. Halmazok 1. Minta - 5. feladat (2 pont) Adjon meg két olyan halmazt, amelynek metszete {1; 2}, uniója {0; 1; 2; 5; 8}!

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc

Halmazok Megoldások. Az osztály tanulóinak átlagmagassága 168,0 cm

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 28. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Időtartam: 45 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

HALMAZOK, SZÁMHALMAZOK, PONTHALMAZOK

Az egyszerűsítés utáni alak:

2 2 = 2 p. = 2 p. 2. Végezd el a kijelölt műveleteket! 3. Végezd el a kijelölt műveleteket! 4. Alakítsad szorzattá az összeget!

1-A 1-B. francia. francia - 3 -

Középszintű matematika érettségi feladatok adatbázisa témakörök szerint 2005.május 2018.május

2003 máj.-jun. / 6.feladat: Egy dobozban 5 piros golyó van. Hány fehér golyót tegyünk hozzá, hogy a fehér golyó húzásának valószínűsége 80% legyen?

Érettségi feladatok: Statisztika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 9. KÖZÉPSZINT I.

I. Hasonlítsuk össze!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Statisztika

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Statisztika

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Valószínűségszámítás Megoldások

I. rész. Feladatsor. 2. Andi keresett két olyan számot, amelyre teljesül, hogy a < b. Igaz-e, hogy a < b?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Valószínűségszámítás

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

Átírás:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok 1) Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat. Először Ádám és Tamás nézték meg figyelmesen az ábrákat: Ádám 11, Tamás 15 eltérést talált, de csak 7 olyan volt, amelyet mindketten észrevettek. a) Hány olyan eltérés volt, amelyet egyikük sem vett észre? Közben Enikő is elkezdte számolni az eltéréseket, de ő sem találta meg az összeset. Mindössze 4 olyan volt, amelyet mind a hárman megtaláltak. Egyeztetve kiderült, hogy az Enikő által bejelöltekből hatot Ádám is, kilencet Tamás is észrevett, és örömmel látták, hogy hárman együtt az összes eltérést megtalálták. b) A feladat szövege alapján töltse ki az alábbi halmazábrát arról, hogy ki hányat talált meg! (7 pont) c) Fogalmazza meg a következő állítás tagadását! Enikő minden eltérést megtalált. d) Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy eltérést véletlenszerűen kiválasztva, azt legalább ketten megtalálták? a) A 4 7 8 T b) Legalább az egyikük által észrevett eltérések száma: 4 7 8 19 Egyikük sem vett észre 23 19 4 eltérést. (Halmazábra nélkül is felírható a megtalált eltérések száma.) A 2 3 3 T 4 2 5 4 E (7 pont)

c) Van olyan eltérés, amit Enikő nem talált meg. VAGY: Enikő nem minden eltérést talált meg. VAGY: Enikő nem találta meg az összes eltérést. d) A kedvező esetek száma: 14. Az összes esetek száma: 23. A keresett valószínűség: 14 vagy 61 23 0,61. Összesen: 17 pont 2) Egy középiskolába 700 tanuló jár. Közülük 10% sportol rendszeresen a két iskolai szakosztály közül legalább az egyikben. Az atlétika szakosztályban 36 tanuló sportol rendszeresen, és pontosan 22 olyan diák van, aki az atlétika és a kosárlabda szakosztály munkájában is részt vesz. a) Készítsen halmazábrát az iskola tanulóiról a feladat adatainak feltüntetésével! b) Hányan sportolnak a kosárlabda szakosztályban? c) Egy másik iskola sportegyesületében 50 kosaras sportol, közülük 17 atletizál is. Ebben az iskolában véletlenszerűen kiválasztunk egy a) kosarast. Mennyi a valószínűsége, hogy a kiválasztott tanuló atletizál is? I 70 A 36 K 2 63 b) I 70 A 36 K 14 2 34 63

36 atlétából 22 kosarazik is, tehát 14-en csak atletizálnak. 70 tanuló sportol összesen, tehát 34 fő csak kosarazik. 22 34 56 tanuló kosarazik. c) A klasszikus modell alkalmazható, 50 kosaras közül választunk. 17 fő atletizál is. (Ezek a kedvező esetek.) A keresett valószínűség: 17 0,34 50 Összesen: 8 pont 3) Az A és a B halmazokról a következőket tudjuk: A B ; AB 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7, A\ ; elemeit! 12, B 57. Adja meg az A és a B halmaz A 1;2;5;7 B 1;2;3;4;6 Összesen: 4 pont 4) Egy 10 tagú csoportban mindenki beszéli az angol és a német nyelv valamelyikét. Hatan beszélnek közülük németül, nyolcan angolul. Hányan beszélik mindkét nyelvet? Válaszát indokolja számítással, vagy szemléltesse Venn-diagrammal! 6 8 10 4 Mindkét nyelvet 4 fő beszéli. Összesen: 3 pont 5) Sorolja fel a H halmaz elemeit, ha H kétjegyű négyzetszámok H 16; 25; 36; 49; 64; 81 6) Egy iskola teljes tanulói létszáma 518 fő. Ők alkotják az A halmazt. Az iskola 12. C osztályának 27 tanulója alkotja a B halmazt. Mennyi az A B halmaz számossága? A B számossága: 27. 7) Az A halmaz elemei a háromnál nagyobb egyjegyű számok, a B halmaz elemei pedig a húsznál kisebb pozitív páratlan számok. Sorolja fel az A B halmaz elemeit! AB 5; 7; 9

8) Egy fordítóiroda angol és német fordítást vállal. Az irodában 50 fordító dolgozik, akiknek 70%-a angol nyelven, 50%-a német nyelven fordít. Hány fordító dolgozik mindkét nyelven? Válaszát indokolja! Mindkét nyelven a dolgozók 20%-a fordít. A mindkét nyelven fordítók száma: 10. Összesen: 4 pont 9) Sorolja fel az A 1; 10; 100 halmaz összes kételemű részhalmazát! 1 1; 10 ; A2 1; 100 ; A ; A 3 10 100 ; a terület. 10) Az A és a B halmazok a számegyenes intervallumai: A 1, 5; 12, B 3; 20. Adja meg az A Bés a B A halmazokat! A B 1, 5; 20 B A 3; 12 Összesen: 4 pont 11) Legyen az A halmaz a 10-nél kisebb pozitív prímszámok halmaza, B pedig a hattal osztható, harmincnál nem nagyobb pozitív egészek halmaza. Sorolja fel az A, a B és az A Bhalmazok elemeit! Az A halmaz elemei: {2;3;5;7}. A B halmaz elemei: {6;12;18;24;30}. Az A B halmaz elemei: {2;3;5;6;7;12;18;24;30}. Összesen: 3 pont

12) Egy középiskolába 620 tanuló jár. Az iskola diákbizottsága az iskolanapra három kiadványt jelentetett meg: I. Diákok Hangja I. II. II. Iskolaélet III. Miénk a suli! Később felmérték, hogy ezeknek a kiadványoknak milyen volt az olvasottsága az iskola tanulóinak körében. III. A Diákok Hangját a tanulók 25%-a, az Iskolaéletet 40%-a, a Miénk a suli! c. kiadványt pedig 45%-a olvasta. Az első két kiadványt a tanulók 10%-a, az első és harmadik kiadványt 20%-a, a másodikat és harmadikat 25%-a, mindhármat pedig 5%-a olvasta. a) Hányan olvasták mindhárom kiadványt? b) A halmazábra az egyes kiadványokat elolvasott tanulók létszámát szemlélteti. Írja be a halmazábra mindegyik tartományába az oda tartozó tanulók számát! (6 pont) c) Az iskola tanulóinak hány százaléka olvasta legalább az egyik kiadványt? Az iskola 12. évfolyamára 126 tanuló jár, közöttük kétszer annyi látogatta az iskolanap rendezvényeit, mint aki nem látogatta. Az Iskolaélet című kiadványt a rendezvényeket látogatók harmada, a nem látogatóknak pedig a fele olvasta. Egy újságíró megkérdez két, találomra kiválasztott diákot az évfolyamról, hogy olvasták-e az Iskolaéletet. d) Mekkora annak a valószínűsége, hogy a két megkérdezett diák közül az egyik látogatta az iskolanap rendezvényeit, a másik nem, viszont mindketten olvasták az Iskolaéletet? (7 pont) a) 31 tanuló olvasta mindhárom kiadványt. b) I. 31 fő (0 fő) 62 fő II. (31fő) 93 fő 124 fő 31 fő III. (6 pont) c) (372 fő, tehát) a tanulók 60 %-a olvasta legalább az egyik kiadványt.

d) 84 fő látogatta, 42 fő nem látogatta a rendezvényeket. Közülük 28 fő, illetve 21 fő olvasta az Iskolaéletet. A két megkérdezett diák 126 féleképpen választható ki (összes eset). 2 A rendezvényt látogatók közül 28 -féle olyan diák, a nem látogatók közül 1 21 -féle olyan diák választható, aki olvasta az Iskolaéletet. 1 A kedvező esetek száma tehát 28 21. 28 21 A keresett valószínűség: 126 2 0, 075 7,5% Összesen: 17 pont 13) Adott az A és B halmaz: Aa; b; c; d, B a; b; d; e; f felsorolásával az A. Adja meg elemeik B és A B halmazokat! A B a; b; d A B a; b; c; d; e; f Összesen: 2 pont 14) Az A halmaz az 5-re végződő kétjegyű pozitív egészek halmaza, a B halmaz pedig a kilenccel osztható kétjegyű pozitív egészek halmaza. Adja meg elemeik felsorolásával az alábbi halmazokat: A; B; A B; A\ B; A 15;25;35;45;55;65;75;85;95 B 18;27;36;45;54;63;72;81;90;99 AB 45 \ 15;25;35;55;65;75;85;95 A B Összesen: 4 pont

15) Jelölje a természetes számok halmazát, az egész számok halmazát és az üres halmazt! Adja meg az alábbi halmazműveletek eredményét! a) b) c) \ a) b) c) Összesen: 3 pont 16) Tekintsük a következő halmazokat: A a 100-nál nem nagyobb pozitív egész számok B A a 300-nál nem nagyobb, 3-al osztható pozitív egész számok a 400-nál nem nagyobb, 4-el osztható pozitív egész számok a) Töltse ki a táblázatot a minta alapján, majd a táblázat alapján írja be az 52, 78, 124, 216 számokat a halmazábra megfelelő tartományába! (8 pont) A halmaz B halmaz C halmaz 114 nem eleme eleme nem eleme 52 78 124 216 b) Határozza meg az A B C halmaz elemszámát! A B 114 C c) Számítsa ki annak valószínűségét, hogy az A halmazból egy elemet véletlenszerűen kiválasztva a kiválasztott szám nem eleme sem a B, sem a C halmaznak! (6 pont)

a) (8 pont) A halmaz B halmaz C halmaz 52 eleme nem eleme eleme 78 eleme eleme nem eleme 124 nem eleme nem eleme eleme 216 nem eleme eleme eleme A B 7 5 21 12 b) A három halmaz közös részében azok a pozitív egész számok vannak, melyek 100nál nem nagyobbak és 3-mal és 4-gyel is (tehát 12-vel) oszthatók. Ezek a számok: A B C 12;24;36;48;60;72;84;96 C Összesen 8 darab ilyen szám van. c) Az A halmaz elemeinek száma: A 100 Ezek közül hárommal osztható (vagyis B-nek is eleme) 33 darab. Néggyel osztható (vagyis C-nek is eleme) 25 darab. Tizenkettővel osztható (vagyis mindhárom halmaznak eleme) 8 darab. Így az A halmaz azon elemeinek a száma, melyek nem elemei sem a B, sem a C halmaznak: 100 33 25 8 50 50 A kérdéses valószínűség: P 05, 100 Összesen: 17 pont

17) Az A és B halmazokról tudjuk, hogy AB ; ; ; ; ; ; ; ; B\ A 1; 2; 4; 7. Elemeinek felsorolásával adja meg az A halmazt! A 3; 5; 6; 8; 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 és 18) Az A és B halmazokról tudjuk, hogy AB 1; 2; 3; 4; 5; 6, A\ ; A B ; B 14 és 25. Sorolja fel az A és a B halmaz elemeit! A 1; 2; 4; 5. B 2; 3; 5; 6 Összesen: 2 pont 19) Egy osztályban a következő háromféle sportkört hirdették meg: kosárlabda, foci és röplabda. Az osztály 30 tanulója közül kosárlabdára 14, focira 19, röplabdára 14 tanuló jelentkezett. Ketten egyik sportra sem jelentkeztek. Három gyerek kosárlabdázik és focizik, de nem röplabdázik, hatan fociznak és röplabdáznak, de nem kosaraznak, ketten pedig kosárlabdáznak és röplabdáznak, de nem fociznak. Négyen mind a háromféle sportot űzik. a) Írja be a megadott halmazábrába (1. ábra) a szövegnek megfelelő számokat! b) Fogalmazza meg a következő állítás tagadását! A focira jelentkezett tanulók közül mindenkinek van testvére. c) A focira jelentkezett 19 tanulóból öten vehetnek részt egy edzőtáborban. Igazolja, hogy több, mint 10 000-féleképpen lehet kiválasztani az öt tanulót!

d) Az iskolák közötti labdarúgóbajnokságra jelentkezett 6 csapat között lejátszott mérkőzéseket szemlélteti a 2. ábra. Hány mérkőzés van még hátra, ha minden csapat minden csapattal egy mérkőzést játszik a bajnokságban? (Válaszát indokolja!) a) b) A focira jelentkezettek között van olyan, akinek nincs testvére. VAGY: A focira jelentkezettek közül nem mindenkinek van testvére. c) Az öt tanulót 19 19 18 17 16 15 11628-féleképpen lehet kiválasztani. 5 5! d) A mérkőzések száma összesen: 6 5 15 2 Eddig lejátszottak 9 mérkőzést. 6 mérkőzés van még hátra. Összesen: 12 pont

18) Egy zeneiskola minden tanulója szerepelt a tanév során szervezett három hangverseny, az őszi, a téli, a tavaszi koncert valamelyikén. 20- an voltak, akik az őszi és a téli koncerten is, 23-an, akik a télin és a tavaszin is, és 18-an, akik az őszi és a tavaszi hangversenyen is szerepeltek. 10 olyan növendék volt, aki mindhárom hangversenyen fellépett. a) Írja be a halmazábrába a szövegben szereplő adatokat a megfelelő helyre! A zeneiskolába 188 tanuló jár. Azok közül, akik csak egy hangversenyen léptek fel, kétszer annyian szerepeltek tavasszal, mint télen, de csak negyedannyian ősszel, mint tavasszal. b) Számítsa ki, hogy hány olyan tanuló volt, aki csak télen szerepelt! (8 pont) c) 32 tanuló jár az A osztályba, 28 pedig a B-be. Egy ünnepélyen a két osztályból véletlenszerűen kiválasztott 10 tanulóból álló csoport képviseli az iskolát. Mennyi annak a valószínűsége, hogy mind a két osztályból pontosan 5-5 tanuló kerül a kiválasztott csoportba?(5 pont)