Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Napraforgó Tagóvoda MUNKATERV

Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Napraforgó Tagóvoda MUNKATERV 2016/2017-es nevelési év

Tartalom 1. Helyzetkép 1.1. Budapest Főváros XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda és tagóvodái 1.2. Feltöltöttség mutatói 2. Működési feltételek 2.1 Óvodai beruházások megvalósulása 2016-17 2.2. Elvégzett karbantartási, felújítási feladatok 2016. augusztus 31. 2.3. Humán erőforrás Egyesített Óvodai szinten 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció (2016-2021) 3.1. Szervezeti célok meghatározása 3.2. A 2016/2017-es nevelési év feladatai: Pedagógiai munka, folyamatok tervezése, megvalósítása, ellenőrzése, értékelése az Egyesített Óvodán belül 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működése és hatékonysága a tagóvodákban 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció 5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. A pedagógusok minősítésével összefüggő feladatok 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül 6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje 6.2. Értekezletek, nevelés nélküli munkanapok 6.3. Az információáramlás óvodai rendszere 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Az óvoda és a család közötti kapcsolattartás 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái 7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés 8. Alapszolgáltatások 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek 10. Az óvoda működését biztosító feladatok szervezetfejlesztés 11. Tanügyigazgatás 12. Munkaügyi feladatok 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése 14. Ellenőrzés, értékelés 15. Egyesített Óvodai mellékletek táblázata

Bevezető Az Egyesített Óvoda összehangolt, gazdaságos működéssel biztosítja a 18 tagintézmény jogszerű, költséghatékony és magas színvonalú működését. Intézményünkben a pedagógiai programunkon alapuló, a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, ugyanakkor sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlatot valósítunk meg. Pedagógiai hitvallásunkban a fejlődés alapja a féltő, óvó, gondoskodó szeretet, stabil biztonság, differenciált, személyre szóló bánásmód. A gyermekek jogainak, érdekének maradéktalan érvényesítése a mindennapi nevelőmunkában, a személyes felelősség erősítése a nevelői közösségben. A változásokra nyitott szervezet megteremtése, reagálás az intézményt érő kihívásokra, a jövőkép kialakítása és kommunikálása, valamint a stratégiai és operatív szempontból fejlesztést igénylő területek azonosítása. 1. Helyzetkép 1.1. Feltöltöttség összesített mutatói 2016. szeptember elsejei állapot szerint Férőhely Tényleges Létszám SNI gyermekek száma BTM gyermekek száma Számított létszám Feltöltöttség %/ 2011. évi CXC. törvény 5. számú melléklet BB maximum csoportlétszám alapján 25 fővel számolva / 158 fő 142 Fő 2 fő 4 fő 144 fő 90 % 2. Működési feltételek 2.1 Tervezett karbantartási, felújítási feladatok 2017. augusztus 31-ig - Igény: kerítésünk (Petnetházy utca felől) lábazatának látványa nem esztétikus. Felújításra szorul. Indok: felújításkor csak festve lett. - Igény: Informatikai szolgáltatás (Wifi) a csoportszobákban is legyen elérhető. Indok: Az IKT eszközök használatát már elvárják a pedagógusok minősítésekor, gyermekeink korszerű mindennapos nevelésében, fejlesztésében nagy hasznát vennénk. - Igény: Árnyékoló felszerelése az udvaron díszkővel kirakott terület fölé. Indok: Rendezvények alkalmával nagyon zavaró az erős napsütés. - Igény: Emeleti ablakokra, külső árnyékoló felszerelése. Indok: Nyáron az emeleti helységek túlmelegednek, csak az óvodatitkár szobájában lett

légkondicionáló felszerelve. - Igény: Tisztasági festés vizes helyiségekben Indok: 2014-ben volt - Igény: Homokozó szegélyének - rönkök kiváltása, felújítása Indok: Balesetveszélyes - Igény: Kevesebb homokfelület kialakításával, több ütéscsillapítós és füves terület kialakítása Indok: Jó időben, szélben kellemetlen por van az udvaron - Igény: Füves terület megújítása, öntözőrendszer kiépítése Indok: Még esztétikusabb udvar. Óvodánk pályázni fog idén Zöld Óvoda elnyerésére. - Igény: Fák gallyazása, kivágása Indok: Két elhalt fa kivágása és újak ültetése vált szükségessé - Igény: Kisházak, fajátékok festésének folytatása Indok: Állagóvás Igény: Éves ablaktisztítás az intézmény egészén, évente szükségszerű 2.2. Az óvodapedagógusok főiskolai alapvégzettségen túli képzettségei összesítve (másoddiploma, szakvizsga) Vezető óvodapedagógus 2 fő szakvizsga Pedagógusminősítés besorolási fokozata szerinti létszám Gyakornok Pedagógus I. Pedagógus II. Mesterpedagógus 2 fő 10 fő 2 fő nincs

2.3. Humán erőforrás állapota tagóvodai szinten személyi feltételek összegzése szeptember 1-jei állapot Intézményünk engedélyezett létszáma: 24 fő Óvodapedagógus: Fejlesztőpedagógus Óvodatitkár Pedagógiai asszisztens Nevelőmunkát segítő dajka Takarító Kertész/karbantartó 11 fő (és 1 fő betöltetlen) 0,5 fő és 0,5 fő (óvodavezető) 1 fő 2 fő 6 fő 1 fő 1 fő 3. Pedagógiai folyamatok, tervezés, megvalósítás, ellenőrzés, értékelés, korrekció 3.1. Tagóvodai szervezeti célok meghatározása 3.1.1. Rövid távú célok: Humánerőforrás biztosítása, szervezeti kultúra újraépítése. Kiemelt pedagógiai feladatok végrehajtása: Szülők írásos tájékoztatása gyermekük fejlődéséről Meghatározása a megtartandó értékeknek, hagyományoknak, azok szervezeti formájának. Új hagyomány, jeles napok kialakítása pl.: Játszódélután valamennyi csoportban havi rendszerességgel illetve madár karácsony bevezetése. Azoknak a szakmai értékeknek megtartása és átadása, melyeket az évek óta itt dolgozó kollégák az újaknak át tudnak adni. Értelmi és testi képességek fejlesztése: Okoskocka, Mozgáskotta, BOSU labda, Mese másként, Persona-doll. Szakmai munkánk színvonalának emelése, óvodán belüli átjárhatóság igényének megteremtése valamint az óvodák közötti hospitálásokra, bemutatókra való jelentkezésre ösztönözve. Írás-mozgás koordináció, finommotorika, barkácsolás fejlesztése. A fejlesztő pedagógusok gyakorlati munkájának hatékonyságát növelve az egyéni és csoportos formák lehetőségének kialakítása. Iskolára való alkalmassá tétel hatékonyságának növelése. Fejlesztésben az esetmegbeszélések és team munka szorgalmazása. Olyan szolgáltatások biztosítása, mely pedagógiai céljainkhoz - mozgásfejlesztés, tehetséggondozás - kapcsolódnak. Lehetőség szerint ezeket saját szakembereink, óvodapedagógusaink vezessék.

3.1.2. Középtávú célok: Projekt szemlélet és az ehhez tartozó dokumentáció kialakítása, megteremtése. Az ehhez szükséges szakmai tudásunk megalapozása, frissítése, beillesztése a mindennapi gyakorlati munkába. Az inkluzív szemlét megerősítése, hatékonyságának növelése. Pedagógiai munkánk megfelelő menedzselése, közvetítése a szülők felé, az ehhez fűződő lehetőségek megteremtése pl.: Szülői fórom, játék délutánok. Zöldóvoda és Madárbarát Óvoda cím elnyerése. Az egészséges életmódra neveléshez kedvezően illeszthető só-szoba lehetőségének megteremtése. IKT eszközök alkalmazása pedagógiai munkánkban. A szülői elégedettség növelése (kommunikációk, információk és programok lehetőségével) 3.1.3. Hosszú távú célok: Nevelőtestületi stabilitás biztosítása. IKT eszközök beépítése a pedagógus mindennapi adminisztrációjába. A kialakított szakmai rend és módszerek megtartása, szükség szerint továbbfejlesztése. 3.2. A 2016/2017-es nevelési év feladatai Pedagógiai munka tervezése a Napraforgó Tagóvodában Cél: a nevelési alapelvekben, értékrendben megegyező, sokszínű, színvonalas pedagógiai gyakorlat megvalósítása az Egyesített Óvoda Pedagógia Programjának értelmében, helyi pedagógiai sajátosságunk figyelembe vételével. Az óvodaszabályozó dokumentumainak (PP, SZMSZ és mellékletei, Házirend) egységes értelmezése, gyakorlati megvalósítása. Tagóvodánk szakmai színvonalának további erősítése. Pedagógiai folyamatok tervezése: Tagóvodánk munkatervében az összhang biztosítása az EÓ munkatervével munkaközösségek éves terveivel. Az előző nevelési év értékelésének megállapításainak figyelembevétele a következő nevelési év tervezésében, megvalósításában. Pedagógiai folyamatok megvalósítása: Az EÓ éves tervére építve tagóvodánk munkatervének gyakorlati megvalósítása ünkben. Pedagógiai folyamatok ellenőrzése, értékelése: Gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentum félévenkénti elemzése, további feladatok meghatározása.

Feladat Résztvevők, felelős Határidő, teljesítés Dokumentálás helye 4. Az Egyesített Óvoda Pedagógiai Programjával kapcsolatos feladatok 4.1. A tanulás támogatásának tervezése, működés és hatékonysága a tagóvodákban Az Óvodai nevelés országos alapprogramban foglalt nevelési céloknak való megfelelés. Az Egyesített Óvoda pedagógiai programjának megvalósítása, annak nyomon követése, a jogszabályi változásoknak megfelelő aktualizálása. Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés, szakmai módszertani tudás a pedagógus kompetenciák mentén. csoportnapló, gyermeki fejlődést nyomon követő dokumentumok, vezetői ellenőrzési terv, pedagógiai ellenőrzési jkv-ek - A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű működés biztosítása. Az EÓ alapdokumentumainak ismerete. A tagóvodánk módszertani sajátosságainak megvalósítása a Pedagógiai Programmal összhangban, a tagóvodai útmutató szerinti munka segítése. Az integrált nevelés környezeti, tárgyi és pedagógiai feltételeinek a biztosítása. Inkluzív szemlélet erősítése. A fenntartó által finanszírozott szolgáltatások megszervezése. Úszás Birkózás Labdatorna Mozgásfejlesztő torna Vasas Kubala Akadémia szeptember 1. 2016. szept.1. 2016. szept.1. Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek módszertani útmutató nyilvántartások, csoportnapló munkatervek (EÓ, tagóvodai) csoportnaplók, nevelési tervek, a gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentum, fejlesztő pedagógia dokumentumai

Szülői igények alapján hitoktatás megszervezése szeptember jelentkezési lapok - a helyi önköltséges szolgáltatások megszervezése a pedagógiai program és az intézményi útmutatóban leírt elvek alapján 4.2. Kiemelt pedagógiai feladatok tervezése szeptember 28 jelentkezési lapok Fenntartó által meghatározott feladataink: - esélyegyenlőség biztosítása, - szülői elégedettség javulása, - környezettudatos szemlélet erősítése, - az iskolára való felkészítés hatékonyságának növelése., szeptember, Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek EÓ mérési eredményeire épülő kiemelt feladatok: Az előző évek kiemelt munkatervi feladataiból adódó fejlesztő módszerek és eszközök alkalmazás hatékonyságának nyomon követése a tagóvodák pedagógiai munkájában értelmi és testi képességek fejlesztése: Mozgáskotta, Okoskocka, szakmai pályázatok, BOSU labda, IKT eszközök, írás-mozgás koordináció, finommotorika, barkácsolás fejlesztése, szociális képességek fejlesztése., Szoboszlai Beatrix, pedagógiai dokumentáció (éves tanulási terv, heti terv), módszertani útmutatók, intézkedési terv, BOSU labda módszertani kisfilm Egészséges életmódra nevelés program időarányos eredményes megvalósítása. (lásd mellékletben feladattervként) Fejlesztő óvodapedagógusi munka hatékonyságának növelése, - az egyéni és a csoportban végzett fejlesztések arányának kialakítása (lásd mellékletben), és Kránitz Tamásné Fejlesztő pedagógusok 2016. szept. 1. 2016. szept. 20. Egészséges életmód feladatterv, intézkedési terv Fejlesztő pedagógusi dokumentáció, mérési eredmények

A gyermekek jogainak, érdekének maradéktalan érvényesítése a mindennapi nevelőmunkában, a személyes felelősség erősítése a nevelői közösségben. Kardos Beáta gyvf. 4.3. Az Egyesített Óvoda mérés-értékelés eredményeiből adódó korrekció Gyermekvédelmi terv és munka EÓ szülői elégedettségének mérési eredményéből adódó feladatok: 1. 1. A kiküldött online szülői kérdőívek visszaérkezési arányának növelése, online kérdőív megküldésével minden szülő részére. 2. 2. A szülők számára írásos visszajelzés biztosítása gyermekük fejlődéséről. Melyről a tájékoztatás fogadó óra keretében történik. 3. 3. A szülőkkel való megfelelő szintű és minőségű kommunikáció a gyermeki képességek kibontakoztatása érdekében végzett tevékenységekről. 4. 4. A szülők naprakész tájékoztatása az óvodán kívül szervezett programokról. A szülői elégedettség, elvárás vizsgálat eredményének beépítése a mindennapi nevelőmunkába a tagóvodákban. Mérés-értékelés csoport tagja: Verebélyi Ágnes, Szoboszlai Beatrix, Guzsván Ferencné 2016. 09. 01. Ellenőrzési dokumentumok, mérési eredmények szöveges elektronikus programja intézkedési tervek A gyermeki fejlődést követő májusi mérés 86% alatti területeire intézkedési terv összeállítása. A tervezett feladatok megvalósítása. Mérés-értékelés csoport 2016. 09. 01. Intézkedési terv Tanköteles korú gyermekek DIFER mérésekor, ha az eredmény kezdő, vagy előkészítő szintet mutat- intézkedési terv készítése., Kránitz Tamásné Fejlesztő pedagógusok eljárásrend szerinti ütemezésben Mérési dokumentumok

Fejlesztő pedagógiai szűrések előkészítése, lebonyolítása, mozgásfejlesztő csoportok bevezetése. (Lásd melléklet), Kránitz Tamásné Fejlesztő pedagógusok 2016. 09. 30. Mérőlapok, összesítés, fejlesztő pedagógiai dokumentáció A gyermeki fejlődés nyomon követésére kidolgozott mérések lebonyolításának előkészítése. mérés-értékelés csop. tagjai 2016. 10. 31. Eljárásrend, feljegyzés Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása az adott év augusztus 31-ig 4., 5. életévet betöltő gyermekeknél (november) Nevelőtestület Csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Gyermeki fejlődés nyomon követése mérés lebonyolítása minden gyermekre kiterjedően (május), csoportos összesítők elkészítése a mérési eredmények alapján. Az eredmények eljuttatása a mérésértékelés munkaközösség vezetőjének. mérés-értékelés csoport tagjai 2016. 11. 30. 2017. 05. 31. Mérési dokumentumok, eljárásrend Kimeneti mérés lebonyolítása a tagóvodákban a rövidített DIFER módszerével. Az eredmények felhasználása a beiskolázáshoz. Kránitz Tamásné DIFER mérés (2) lebonyolítása a 4-5 éves gyermekek vizsgálata az eljárásrendben meghatározottak szerint, tagóvodai szinten a fejlesztés meghatározása, pedagógiai intézkedések készítése. Az eredmények eljuttatása a mérés-értékelés munkaközösség vezetőjének. Kránitz Tamásné 2016. 11. 30. 2017. 01. 31. Mérési eredmények, az összesítés dokumentumai

Szülői elégedettségvizsgálat (online kérdőív minden szülő részére) A vizsgálati eredmények összesítése szinten. mérés-értékelés csop. tagjai 2017. 04. 30. Eljárásrend, intézkedési tervek Fejlesztő óvodapedagógiai kontroll mérések lebonyolítása a szűrési eredmények összegzése Kránitz Tamásné Mérés-értékelés csop.tagjai 2017. 05. 31. Fejlesztő pedagógusok Mérés-értékelés munkaközösség dokumentációi A gyermeki mérések eredményeinek összegzése. Intézkedési tervek áttekintése, értékelése Éves értékelés elkészítése mérés-értékelés csop. tagjai 2017. 06. 30. Éves értékelés A mérési eredmények összegzéséből adódó további feladatok meghatározása Intézkedési terv elkészítése féléves és az éves óvodai értékelésünkhöz. Mérés-értékelés csop. tagjai 2017. 06. 30 Feladatterv, intézkedési terv 4.4. Tagóvodai kiemelt pedagógiai feladatok tervezése Szülői elégedettség mérés eredményei alapján: Szülői tájékoztatás, információk hatékonyságának növelése, Családi programok lehetőségének bővítése A gyermeki fejlődés nyomon követő mérés eredményei alapján: Szülői fogadó órák megszervezése, dokumentálása, szükség esetén team formájában, Fejlesztési terv hatékony gyakorlati alkalmazása. A fejlesztő pedagógiai szűrés eredményei alapján: Egyéni fejlesztési terv készítése, Ha szükséges team munka kialakítása óvodán belül. Csoporton belüli fejlesztés lehetőségének kialakítása Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Intézkedési terv Intézkedési terv Intézkedési terv

DIFER mérés eredményei alapján: Óvodai csoport szintre vonatkozóan meghatározni a fejlesztendő területeket, meghatározni a mindennapi tevékenységbe ágyazott fejlesztést. Mérés-értékelés felelős Nevelőtestület Intézkedési terv 2016. áprilisi klímavizsgálat eredményei alapján: Szervezeti kultúra újraértelmezése, Innovációs folyamatok és lehetőségek elindítása, Kommunikációs és információs lehetőségek bővítése és megszilárdítása. Bartók Lászlóné Tagóvoda vezető Intézkedési terv Az értelmi képességek fejlesztésén belül továbbra is a számfogalom, valamint a fogalomismeret, a figyelem és emlékezet területei. Kommunikációs képességek fejlesztése, szókincs, kifejezőkészség fejlesztése a drámapedagógia és változatos egyéb módszerek felhasználásával Az írásmozgás koordináció, finommotorika fejlesztése továbbra is, valamint az ábrázoló tevékenység fejlesztése különös tekintettel az emberábrázolásra. Az egészséges életmódra nevelés program közép (5 évre szóló) tervének ütemezett teljesítése, az aktualizált rövid távú, intézkedési terv alapján Lásd melléklet A pedagógus előmeneteli rendszer és a kapcsolódó szintenkénti értékelési rendszer, a külső szakmai ellenőrzésekkel összefüggő feladatok végrehajtásának előkészítése, a folyamat segítése segédanyagokkal, tájékoztatókkonzultációk szervezésével Tánc, mozgás mint az önkifejezés egyik eszköze /az előző év folytatásaként., fejlesztők tagóvoda vezető tagóvoda vezető tagóvoda vezető, tagóvoda vezető önértékelési csoport tagóvoda vezető tagóvoda vezető a pedagógiai tervezés dokumentumai, az eredmények nyomon követése féléves-, éves értékelés a pedagógiai tervezés dokumentumai, az eredmények nyomon követése féléves-, éves értékelés a pedagógiai tervezés dokumentumai, az eredmények nyomon követése féléves-, éves értékelés a feladat teljesítés és intézkedési tervek dokumentumai szempontsorok, szakmai anyagok produktumai a pedagógiai tervezés dokumentumai, féléves-, éves értékelés

A kiemelt feladatok megvalósítása tükröződjön a csoport naplókban, a nevelési tervekben, a tevékenységek, szervezésében, az értekezletek témáinak tervezésében, pedagógiai ellenőrzési szempontok között. csoportnapló munkaterv

5. A pedagógus előmeneteli rendszerrel összefüggő feladatok 5.1. Pedagógusminősítés A hatályos jogszabályi rendelkezéseknek megfelelő, jogszerű eljárások biztosítása. Szakmai segítő mentorok megbízása a gyakornoki időszak támogatására. (Lásd melléklet) A minősítés eredményének értékelés, beszámoló készítése. Kardos Beáta, Szoboszlai Beatrix mentorok 2017. augusztus Eljárásrendek, forgatókönyvek, ellenőrzési jegyzőkönyvek Gyakornoki napló Beszámoló anyaga Az óvodában történt minősítés eredményének ismertetése a tel. 2017. augusztus Jkv. Kapcsolattartás az Oktatási Hivatallal és a budapesti POK intézményével. A minősítési eljárások ügymenetének támogatása, intézményi szintű rögzítések az OH felületén, intézményi delegáltak kijelölése. 2018. évi minősítésre jelentkezések rögzítése. Jelzés a tagóvoda vezető felé 2017. március 31. Intézményi felületen való rögzítés 2017. május 10. Az e-portfólió feltöltése a megadott határidőre (2016.11.25.). Az e-portfólió előzetes értékelésének elvégzése a minősítő vizsga, minősítési eljárás előtt. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Molnár Erdélyi Nóra Hoffer Ivett Miklósné 2016. szept.1. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra 2016. 11.25. 5.2. A pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel összefüggő feladatok Intézményi felületen rögzítések történt Minősítésre jelentkezések, intézményi felületen történt rögzítések E-portfólió dokumentumai A hatályos jogszabályok és a Tanfelügyeleti kézikönyv (óvodák számára) rendelkezéseinek ismerete, részvétel a külső pedagógia-szakmai ellenőrzésben. Az érintettek értesítése az EÓ intézményi felületén kijelölt időpontok alapján. Pedagógusi, vezetői, intézményi tanfelügyeleti ellenőrzések lebonyolítása. Erdélyi Nóra Molnár Miklósné Nevelőtestület A kiírt időpontoknak megfelelően Kézikönyvek Az eljárás dokumentumai, jkv. e-mail Eljárásrend és az ellenőrzéshez kapcsolódó dokumentumok

Önfejlesztési tervek feltöltése az Erdélyi Nóra intézményi felületen. Hoffer Ivett 5.3. Az önértékeléssel összefüggő feladatok Az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése (5 éves ciklus tervezése). Intézményi belső önértékelési csoport működtetése tagóvodai szinten. BECS Az EÓ és a tagóvodai saját elvárásoknak való megfelelés, belső ellenőrzési szempont. Intézményi önértékelés elvárásainak felülvizsgálata, értékelése évente - BECS Önértékelési kézikönyv 4.3.3.1 fejezet. 5.4. Szaktanácsadói feladatok ellátása Egyesített Óvodán belül A szaktanácsadó végzettségű óvodapedagógusok támogató munkája - műhelymunkára való jelentkezés, - fejlesztő célú szaktanácsadás igénybe vétele. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Osváth Viktória A megadott határidőre évente egyszer Önfejlesztési terv módszertani útmutató BECS terve önértékelési munkaterv ért. önértékelési táblázat Szaktanácsadói látogatás dokumentumai Az ellenőrzések sorrendjét az önértékelési terv, a kiírt tanfelügyeleti ellenőrzés és a minősítések ütemezése befolyásolja. 5.4.1. Pedagógus előmeneteli rendszer tervezése: A munkaterv készítésekor ismert minősítő vizsgák, eljárások, tanfelügyeleti ellenőrzések és az ezekhez kapcsolódó önértékelések időpontjai a tagóvodákban: Érintett Ellenőrzés fajtája Időpontja Besorolási célfokozat Sárközi Dóra Minősítő vizsga 2017 Ped.I. Gyakornok - mentorált Szakmai segítő mentor Gyakornoki idő lejárta Sárközi Dóra Szoboszlai Beatrix 2017. július Orsós Ibolya Kardos Beáta 2018. július

6. Pedagógiai folyamatok szervezése 6.1. A nevelési év rendje Nevelési év rendje A karácsonyi időszak után a két ünnep között ügyeletes óvoda kijelölése. Téli zárás: utolsó munkanap 2016. december 23. péntek, első munkanap 2017. január 2. hétfő. 2016. december 27.28.29.30. ügyeletes óvoda: Pitypang Tagóvoda. Szünidei étkezés megszervezése. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra Molnár Miklósné Iván Endréné 2016. 09.01-2017.08.31. Az intézmény működését szabályozó dokumentumok, ellenőrzési jegyzőkönyvek mulasztási napló Gyermeklétszám csökkenése esetén összevont csoportok működtetése (iskolai őszi, tavaszi szünetei idején). esetenként mulasztási napló A tagóvodák nyári zárása alatt az Óvodaigazgatóság an működik. A tagóvodákban a nyári karbantartási szünet időtartama 3 hét, melynek időpontjáról február 15-ig értesíteni kell a szülőket. Szükség esetén a szünet időtartama alatt ügyeletes óvodában biztosítjuk a gyermekek ellátását. Szünidei étkezés megszervezése a Varázskarika és a Vizafogó Tagóvodában. Molnár Miklósné tagóvoda vezetők Hoffer Ivett Fisi Károlyné időszakos szülői igények felmérése, mulasztási napló 6.2. Pedagógiai folyamatok szervezése értekezletek, nevelés nélküli munkanapok Információs értekezleteket megelőzően, közérdekű kérdések leadása. minden hónap 2. hetében, csütörtökön jelenléti emlékeztető ív, Óvodatitkárok részére egyeztető munkaértekezleten való részvétel Pollák Tiborné két havonta jelenléti ív, jkv. E.Ó. Szülői Szervezet értekezleteire való delegálás 2016. szept. 14. 2017. május 17. jelenléti ív, jkv.

Vezetői munkaértekezleteken való részvétel alkalomszerű feljegyzések E. Ó. Egyeztető értekezletein való részvétel az érdekképviseletekkel (KT, PSZ). Óvodapszichológusok napjain való részvétel konzultációs Érdekképviseletek tagjai: Kardos Beáta, Guzsván Ferencné Óvodapszichológusunk alkalomszerű minden kedden jegyzőkönyv feljegyzések Nevelés nélküli munkanap tervezett időpontja 2016.11.25. (péntek) Tervezett témája Organikus éretlenség Előadó: Madács Anita BHRG Alapítv. vezh. Okos kocka, Mese másként, Persona-doll, Mozgáskotta alkalmazásáról Felelős Tagóvoda vezető Meghívott előadóval Felkért óvodapedagógus Tervezett helyszín Napraforgó Óvoda 2017.02.24. (péntek) Csapatépítő Napraforgó Óvoda 2017.04.28. (péntek) Munkatársi kirándulás Bartók Lászlóné Atkár 2017.06.16. (péntek) Nevelési évzáró értekezlet Napraforgó Óvoda 2017.08.25. (péntek Nevelési évnyitó értekezlet Napraforgó Óvoda

6.3 Információáramlás óvodai rendszere Honlap működtetése az irányadó szabályzatnak megfelelően. (Közérdekű adatok megismerésére irányuló szabályzat- Különös közzétételi lista) Tagóvodai honlap működtetése az irányadó szabályzatnak és az éves honlap ellenőrzés megállapításainak megfelelően. Sárközi Dóra Sárközi Dóra honlap honlap Online térben való kommunikáció a szabályzat, belső vezetői utasításnak megfelelően. feljegyzések, jkv. Szakirodalomhoz, szakmai folyóiratokhoz való hozzáférés. folyóiratok 7. Kapcsolatrendszer 7.1. Óvoda és család közötti kapcsolattartás - az óvoda és a család közötti kapcsolattartás erősítése, Kardos Beáta gyv. - bizalomra és együttműködésre épülő kapcsolat kialakítása, - a kapcsolattartás formáinak bővítése és a meglévő hagyományok fenntartása, - a családokkal/szülőkkel való kommunikáció hatékonyságának növelése óvodapszichológusok bevonásával, - a szülői elégedettség növelése a mérési eredmények figyelembevételével. éves programterv, jegyzőkönyv, mérési eredmények 7.2. Belső szakmai kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció, szakmai továbbfejlődés formái EÓ szakmai munkaközösségeiben való aktív részvételünk: Bartók Lászlóné - a kerületi munkaközösségekhez való kapcsolódás (min. 1fő/tagóvoda/mk.) - a pedagógiai műhelyekhez (dajka, ped. assz. pályakezdő) való kapcsolódás - óvodai műhelymunkánk mk. munkatervei, eredményességének, produktumok létrejöttének segítése alkalmazotti jelenléti ívek, jkv. (Lásd: melléklet a közösség beosztása)

E.Ó.-on belüli szakmai együttműködések, tapasztalatcserék, óvodaközi kapcsolatok támogatása. A tagóvodák bemutatkozása szakmai nyílt nap szervezésével. 2016/2017 nevelési év: Napsugár Tagóvoda érintett tagóvoda vezető 2016 - ősz prezentáció, jelenléti ív A tagóvodák közötti hospitálási rendszer bevezetésében való jelenlétünk az óvodapedagógusok számára, évente 1 alkalommal. Hospitálási terv készítése. Erdélyi Nóra óvodapedagógusok hospitálási napló EÓ továbbképzési terve szerint kötelezett pedagógus képzésének teljesítése. BME Közoktatás Vezetői képzés Szoboszlai Beatrix terveknek megfelelően továbbképzési és beiskolázási tervek, tanúsítvány Munkaszervezési szempontok figyelembevétele az önerőből végzett továbbképzések megvalósulásában. ELTE Ped. és Pszich. kar Nevelés Tudomány mesterképzés Hidvégi Diána alkalomszerű tanúsítvány Központi továbbképzés szervezésében való részvétel: - tagóvoda vezetők részére - óvodapedagógusok részére óvodapedagógusok meghirdetett időpontban fotók Tagóvodai szintű belső továbbképzés rendszerének működtetése. hospitálási terv és napló Szakmai pályázaton való részvétel óvodapedagógusok 2017 tavasz kiírási dokumentum, beérkezett pályázatok A tagóvodák rendszeres látogatására, való felkészülés ellenőrzési jkv. Szülői jelzések kivizsgálása, információ megosztás és konfliktuskezelés. alkalomszerű feljegyzések

7.3. Külső szakmai kapcsolatok, együttműködés A fenntartói szándékok képviselete. jkv., fenntartói elégedettség Az Egyesített Óvoda érdekeinek, értékeinek képviselete az EÓ partneri kapcsolataiban. elégedettségi kérdőívek A Pedagógiai Szakszolgálattal való hatékony együttműködés az egységes kerületi pedagógiai elvek érvényesítése érdekében. együttműködési dokumentumok Prizma EGYMI - vel való hatékony kapcsolattartás. feljegyzések, szolgáltatás igénylő lap Tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottságokkal való kapcsolattartás. Szakértői kérelmek, vélemények Prevenciós és gyermekjóléti központtal való kapcsolattartás. esetjelző pedagógiai vélemény lap, A bölcsődével való együttműködés erősítése, az óvodai átmenet segítése. A bölcsődéből az óvodába kerülő SNI-s gyermekek fogadásának előkészítése: - az együttműködés elősegítése érdekében a bölcsődevezetők meghívása közös eszmecserére, - Emlékkönyv a gyermekek bölcsődei óvodai éveiről - szakmai segítése a XIII. kerületi Önkormányzat által működtetett bölcsődék Zöld programjának kialakításához XIII. kerületi Egészségügyi Szolgálat Kht. együttműködés Szoboszlai Beatrix 2016. augusztus, szeptember feljegyzések Az Egyesített Óvoda vezetőjének fogadóórái: - tagóvoda vezetők és alkalmazottak részére - szülők részére Molnár Miklósné Bejelentkezés alapján Szerdán 7-17 óráig feljegyzések

Az EÓ. érdekképviseleti fórumokra delegálta küldése (Pedagógus Kamara, KT., Szakszervezet, Szülői Szervezet) Guzsván Ferencné Kardos Beáta jkv. A Tagóvoda Szülői Szervezetének rendszeres tájékoztatása a jogszabályi előírásoknak megfelelően, a működés feltételeinek biztosítása. Szülői Szervezet tagjai jkv. A szervezeten belüli együttműködés elősegítése szülői fórumok, előadások, csapatépítő tréningek szervezésével, óvodapszichológus munkatársak bevonása a feladatba. részt vevő szülők Kardos Beáta felelős programtervek, fotók Közművelődési intézmények JAMK, RAM - rendezvényeinek propagálása Bartók Lászlóné jelenlét 8. Alap- és önköltséges szolgáltatások Szakszolgálati logopédiai, dyslexia megelőző foglalkozások Fejlesztő, felzárkóztató foglalkozások Sajátos nevelési igényű gyermekek felzárkóztató foglalkozásai Rendszeres egészségügyi ellenőrzések az óvodában (fejtetvesség szűrése, fogászati szűrés) Sportszolgáltatások, vízhez szoktatás, tartásjavító torna, foci, birkózás, tornafoglalkozások. Pedagógiai Szakszolgálat munkatársa Kránitz Tamásné Az EÓ munkatársa pszichológus PRIZMA-EGYMI utazó gyógypedagógus munkatársai, védőnők alkalmanként fejlesztő tevékenység dokumentumai, mérési dokumentumok szolgáltatást igénylő dokumentum, egyéni fejlesztési tervek dokumentálás Bartók Lászlóné dokumentálás Hittan szervezése szülői igény alapján. szervezési dokumentumok

Alkotóműhelyek működtetése - néptánc alapjai (süni csoport, táncház alkalomszerűen) - sakk szakkör (szolgáltatás) Szülői igény alapján szervezett önköltséges szolgáltatások a tagóvodákban. 9. Hagyományok alakítása, ápolása, ünnepek Tanévnyitó Ünnepségen való részvétel Meséskert Tagóvodában Kerületi hivatalos ünnepeken való részvétel. Verebélyi Ágnes, Szoboszlai Beatrix óvodapedagógusok 2016. 10. 1-2017.05.31. tematikus tervek szervezési dokumentumok 2016. aug. 31. forgatókönyv, képek alkalomszerű meghívó, képek Óvodapedagógiai napok Kerületi óvodapedagógiai konferencia Nyílt nap szervezése Egészségnap az Angyalföldi Sportközpontban érintett pedagógusok Tagóvoda munkatársai 2017.02.28. 2017.03.10. 2017. 02. 28. 2017. április jelenléti ív 2017. április 22. forgatókönyv, szakmai kiadvány, jelenléti ív programterv, fotók Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét 2017. április 24-28. Vezetői tréningen való részvétel Vígh Ilona és Hidvégi Diána Csapatépítő kirándulás Az Év Pedagógusa Díj kerületi kitüntetésre Óvodák kollégák felterjesztése, az ünnepségen munkatársai való részvétel. Pedagógusnapi Ünnepségen való részvétel (szervező: Pöttyös Tagóvoda) óvoda munkatársai 2017. április 24-28. 2016. szept. 16-17. 2017. június 9. 2017. május 2017. június 5. 2017. június 5. 17.30 tematikus programterv, fotók programterv, fotók szervezés dokumentumai, képek forgatókönyv Az Év nevelést segítő munkatársa kitüntetésre felterjesztés. Felterjesztések állami kitüntetésre, a kitüntetettek megünneplése. 2017. május felterjesztések oklevelek 2017. június 5. felterjesztési javaslat

Nyugdíjba vonuló, Szolgálati emlékérem kitüntetésben részesülő kollégák köszöntése, a tagóvodai ünnepségeken való részvétel. kért határidőre felterjesztési javaslat Tagóvodai évfordulókon, jeles napokon való részvétel (jubileum, rajzkiállítások, egyéb ). Jubiláló intézmények: Varázskarika Tagóvoda 45 éves Pöttyös Tagóvoda 40 éves 2016.szept. 28. 2017. május meghívók, forgatókönyv 10. Az óvoda működését biztosító feladatok - szervezetfejlesztés Humánerőforrás tervezése - Az álláshelyek betöltéséről való gondoskodás, - A vezetői ismeretek bővítése, munkaszerződések hatékony idő és feladatmegosztás tervezése Szervezeti és tanulási kultúra fejlesztésének eszközei, jó gyakorlatok megismerése - Reagálás a tagóvodai klímateszt intézkedési terv eredményeire - Szervezeti kultúra fejlesztése, alkotó pedagógiai légkör megteremtése Felelősség és hatáskör megosztás egyértelműsítése felelősi rendszer - az egyenletes teherviselés elvének táblázata érvényesülése (Lásd melléklet) Innovatív módszerek és eszközök kipróbálása, eredményességtől függő bevezetése. (Lásd melléklet) Ellenőrzés, értékelés sága, visszacsatolás. (Lásd melléklet) Jutalmazás, elmarasztalás elveinek, szempontjainak érvényesítése. Differenciált értékelés megvalósítása. EÓ pedagógiai értékeire épülő arculatának további erősítése tagóvodánkon belül (logó, munkaruha viselése, névjegykártya). Panasz- és konfliktuskezelés eszközei a tagóvodánkban. Etikai kódex betartatása. Bartók Lászlóné bevezetési programtervek, beválás ellenőrzése feljegyzés, jkv. logó megjelenítése esetenként feljegyzések intézkedésekről Etikai kódex

A feladatok koordinálásánál alapelv, hogy az intézményünk a feladatait a jogszabályi előírásoknak és a tartalmi követelményeknek megfelelően magas színvonalon lássa el. A szervezeti struktúra a racionális és gazdaságos működtetés, a helyi adottságok, körülmények és igények figyelembevételével épül fel. A tagóvodánkban, az optimális működés elérése a cél, a közösen kialakított és helyi értékeknek megfelelően tevékenység végzése. A feladatok megosztásánál építünk a szakmai orientációra, az egyéni képességekre. Célunk, hogy tagintézményünk tagjai ismerjék meg egész szerveztünk, az E.Ó. céljait és azonosuljanak velük, ami növeli az egyesített intézmény működésének, pedagógiai munkájának hatékonyságát. Személyre szóló motivációs eszközöket alkalmazunk, amelyek leginkább a munkakörhöz kapcsolódnak; beleértve a munka tartalmát, igényességét, változatosságát, döntési és felelősségi jogkörének nagyságát, a kommunikációt, a szakmai és az előmeneteli lehetőségeket, illetve a társas kapcsolatokat. Törekszünk a munkateljesítmény elismerésére, a dicséretre, amely segíti a jó eredmények elérését és fenntartását. 11. Tanügyigazgatás Bekövetkezett jogszabályváltozásokból adódó módosítások elvégzése. Szabályzatok felülvizsgálata évente. Kötelező dokumentumok frissítése az E.Ó. irányításával. 2016. aug. 31. szabályzatok, dokumentumok Az intézkedésre jogosultak nyilvántartása. nyilvántartás Pedagógiai dokumentáció ellenőrzés, csoportnapló. Bartók Lászlóné csoportnapló Működéssel kapcsolatos dokumentációk ellenőrzése (Törzskönyv). 2016. szeptember 1. törzskönyv KIR rendszerben lévő adatok felvitelének és frissítésének ellenőrzése. Október 1-jei statisztikához adatok összegyűjtése., Pollák Tiborné 2016. szeptember, október statisztika Napraforgó Tagóvoda munkatervének elkészítése 2016/2017 nevelési évre. 2016. július 31. munkaterv Éves továbbképzési terv elkészítése. Beiskolázási terv elkészítése. Havi létszámjelentés, az óvodai férőhelyek nyilvántartása. RGYK határozatok, SNI szakvélemények, HH, HHH gyermekek nyilvántartása. Óvodai felmentések nyilvántartása. Külföldre költözők nyilvántartása. Kerületen kívüli gyermekek lakhely szerinti jegyzőjének értesítése., Pollák Tiborné Pollák Tiborné Pollák Tiborné Pollák Tiborné 2017. március 15. augusztus, továbbképzési terv, beiskolázási terv létszámjelentés, nyilvántartás nyilvántartás kérelmek bejelentő lap értesítés

Tagóvodánkra vonatkozóan Óvodai jogviszony létesítése a nevelési év folyamán az Egyesített Óvoda eljárási rendjének megfelelően. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra előjegyzési napló Óvodai előjegyzésről szóló hirdetmény közzététele április. Iskolai beiratkozásokról szóló hirdetmény közzététele március. 2017. március és április hirdetmény Dolgozók nyári szabadságának nyilvántartása. Intézményi bejárásra való felkészülés Bartók Lászlóné Pollák Tiborné 2017. tavasz nyilvántartás 2017. augusztus adatlap intézményi bejárásról Iskolai Közösségi szolgálat működtetésében való részvétel. nyilvántartás Utazási kedvezményekről szóló igazolás kiadása. Pollák Tiborné 2017. március utazási kedvezmények 12. Munkaügyi feladatok A munkáltatói jogkör gyakorlója az Egyesített Óvoda igazgatója. - a munkáltatói feladatok ellátása, a tagóvoda vezetőre átruházott hatáskörök értelmében munka személyügyi dokumentumok A közalkalmazotti alapnyilvántartás naprakész vezetése nyilvántartás és Az EÓ SZMSZ ben rögzített munkaszemélyügyi döntés előkészítése. - új dolgozó alkalmazása esetén egyeztetés, vélemény, ajánlás adása EÓ felé. Munkaköri leírások felülvizsgálata, elkészítése új munkavállalóknál. (egységes dokumentum értelmében) alkalomszerű 2016. szeptember javaslat munkaviszony létesítésére munkaköri leírás A jutalmazás, a XIII. kerületi kereset kiegészítés elveinek érvényesítése. 2016. október 2017. június

Személyi anyagok felülvizsgálata, frissítése. Határozott idejű munkaszerződések felülvizsgálata. Belső vezetői utasítások nyilvántartása, felülvizsgálata. Munkaruha szabályzatban előírt eljárásrend megvalósítása. Hiányzások, szabadság, túlóra nyilvántartása a KIRA rendszerben. Pollák Tiborné EÓ munkatársai alkalomszerű 2016. szeptember munka személyügyi dokumentumok szabályzat Pollák Tiborné és munkaszerződések, javaslatok vezetői utasítás dokumentumai nyilvántartások 13. Költségvetési és gazdálkodási feladatok tervezése Adott évre szóló központi költségvetési törvény tanulmányozása. Adott évre szóló helyi ktsgv. előkészítésével, elkészítésével kapcsolatos egyeztetések. Tagóvodánk részére történő felosztásának értelmezése. A gazdálkodás közös elvei, szabályai szerinti működés megvalósítása, - kötelező eszköznormának való megfelelés (pótlás, új beszerzés) Forrásbővítés, pályázatok figyelemmel kísérése, pályázatok írása a fenntartónkkal együttműködve. A gazdálkodási feladatok az SZMSZ-ben, a kapcsolódó szabályzatokban, a munkaköri leírásban rögzítettek szerinti teljesítése. A 2016. évi költségvetés arányos részének feladatorientált felhasználása. A gazdálkodással, pénzügyi tevékenységgel kapcsolatos adatok, a működéssel kapcsolatos nyilvántartások naprakész vezetése. A működés műszaki szükségleteinek, a karbantartási feladatok tervezés előkészítése, indoklása /munka, balesettűzvédelmi szemle jkv., ANTSZ jkv, stb., egészséges életmód program intézkedési terve/ HACCP előírásoknak való megfelelés. Molnár Miklósné Erdélyi Nóra 2016. október 2017. március május 31. költségvetés önellenőrzés dokumentumai pályázati dokumentumok ellenőrzés dokumentumai november költségvetés nyilvántartás Bartók Lászlóné előírásoknak megfelelően aktuálisan tervezés dokumentációja

1997. évi XXXIII. tv a gyermekek védelméről, gyermekétkeztetés megszervezése, normatív kedvezmények, Pollák Tiborné előírásoknak megfelelően nyilvántartás Eseti és tartós bérleti szerződések felülvizsgálata, elkészítése. Pollák Péterné dokumentáció, szerződések Udvari játékok TÜV felülvizsgálat Bartók Lászlóné hetente dokumentáció Tűzvédelmi ellenőrzés Kockázatértékelési Szabályzat betartatása Bartók Lászlóné negyedévente évente dokumentáció Cafeteria nyilvántartása Pollák Tiborné dokumentáció

14. Ellenőrzés, értékelés szempontjai helyszíni ellenőrzéskor 14.1 Egyesített Óvodai szinten Pedagógiai munka ellenőrzése: A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél - feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. ütemezés szerint ellenőrzési jkv. Pedagógiai dokumentációk ellenőrzése A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. A pedagógus elvárás rendszernek való megfelelés. A vezetői, intézményi elvárás rendszernek való megfelelés. ütemezés szerint pedagógiai dokumentációk Az óvodai működtetés szabályszerűsége / törvényi megfelelés; intézményi, tanügyi dokumentumok; szabályzatok, nyilvántartások, statisztikák, egészségügyi könyvek, jelenléti ív munkaruha nyilvántartás/ Az irat és ügykezelés szabályszerűsége. Gazdálkodással összefüggő belső ellenőrzések / önkormányzati támogatást alátámasztó dokumentációk, valamint a további szempontok megjelölése az ellenőrzést megelőzően, írásban történik / A tagóvodai - vezetői ellenőrzési napló naprakészsége., Pollák Tiborné ütemezés szerint tanügyi dokumentumok, nyilvántartások, gazdálkodással összefüggő dokumentumok

Tagóvoda vezetői fejlesztő értékelés, az aktuális munkaterv értékelése, pedagógiai dokumentáció, az EÓ tagóvoda vezetői elvárás rendje, a tagóvoda vezetői ellenőrzési terv alapján. 2017. január munkaterv, ellenőrzési dokumentum Honlap ellenőrzése Sárközi Dóra ellenőrzési dokumentum 14.2 Ellenőrzés, értékelés szempontjai Tagóvodai szinten: Cél: a pedagógiai, működési feladatok megvalósításának ellenőrzése, segítése. Az ellenőrzés szempontjai: - A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. - A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. - A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. - A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. - A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. - A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. A pedagógus elvárás rendszernek való megfelelés. Hónap Ellenőrzés Ki végzi Szeptember Új csoport beindulása, gyermekek fogadása, beszoktatás Pillangó csoport tagóvoda-vezető munkaközösség vezető Új gyermekek fogadása, beszoktatás, visszaszoktatás Gyermekvédelmi munka ellenőrzése. Térítés kedvezmények megállapítása, okmányok ellenőrzése Beszoktatási, visszaszoktatási tervek ellenőrzése Tűz és Munkavédelmi felelős munkájának ellenőrzése, szemle, tűzriadó A csoportos szülői értekezletek ellenőrzése Minden csoportban Gyermekvédelmi felelős Óvoda titkár Minden csoportban Felelős Minden csoportban tagóvoda-vezető tagóvoda-vezető tagóvoda-vezető helyettes tagóvoda-vezető tagóvoda-vezető

Október A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Katica Maci csoport Munkaközösség vezető Éves tanulási tervek ellenőrzése Minden csoportban Munkaközösség vezető November Az intézményi szakmai team tevékenységének ellenőrzése A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Szakmai team Süni csoport Kockásfülű nyúl December Hátrányos helyzetű gyermekek rendszeres óvodába járásának ellenőrzése Fejlesztőpedagógus tevékenységének ellenőrzése. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Minden csoportban Fejlesztő pedagógus tagóvoda-vezető gyermekvédelmi felelős A Nevelési Tanácsadóba előzetes vizsgálatra küldendő gyermekek számbavétele Minden csoportban Fejlesztő pedagógus Ünnepek előkészítése, szervezése, lebonyolítása Minden csoportban Térítési díjak, kedvezmények felülvizsgálata. Óvodatitkári munka ellenőrzése Óvodatitkár Január A helyi nevelési gyakorlatban (a tagóvodai útmutatóban rögzített) a pedagógiai program cél, feladat rendszerének megvalósítása. A kiemelt feladatoknak megfelelő fejlesztések módszerei. A szabad játék és a tevékenységekben megvalósuló tanulás aránya. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a mindennapi gyakorlati munkában. Vízipók Pillangó

A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Gyermekvédelmi munka ellenőrzése Gyermekvédelmi felelős Iskolaérettségi vizsgálatok kérésének előkészítése Nagycsoportos gyermekeknél Munkaközösség vezető A csoportos szülői értekezletek ellenőrzése Minden csoportban tagóvoda-vezető tagóvoda - vezető helyettes Február Farsangi ünnep előkészítése, Minden csoportban szervezése, lebonyolítása A pedagógiai tervezés, értékelés Katica csoport egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Kockásfülű nyúl csoport Március Óvodatitkár munkájának ellenőrzése Óvodatitkár Fejlesztő pedagógus munkájának ellenőrzése Fejlesztő pedagógus A pedagógiai tervezés, értékelés egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Márc. 15. ünnep előkészítése, lebonyolítása Maci csoport Pillangó Maci, Kockásfülű nyúl, Pillangó, Süni, csoport Munkaközösség vezető Minőségügyi vezető Április Szakmai team-ek tevékenységének ell. Nyílt nap szervezése, óvoda bemutatása a jövendő óvodások és szüleik részére Szakmai temek dokumentációja, tevékenysége Felelős szervezése, csoportok felkészülése Munkaközösség vezető Minőségügyi vezető

Május Június Minden csoportban Anyák napi és Évzáró ünnepélyek előkészítése, szervezése, lebonyolítása helyettes A pedagógiai tervezés, értékelés Süni csoport egymásra építettsége. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, differenciált, harmonikus személyiségfejlesztésükről való gondoskodás (egyéni fejlesztési tervek). A pedagógiai programban szabályozott, egységes elveket követő dokumentáció vizsgálata. A pedagógus kompetenciák érvényesülése a dokumentációkban. Éves fő feladatok megvalósítása Felkészülés a nyári életre Minden csoportban Minden csoportban Nyári csoport összevonások és az Minőségügyi vezető ügyeleti munkarend ellenőrzése Nyári terv, nyári élet ellenőrzése Összevont csoportok helyettes