A melléknév. 6.osztály

Hasonló dokumentumok
Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

SZÓFAJOK. Összefoglalás

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

A szófajok rendszere

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

5. osztályos tananyag

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

Rövid, összefoglaló jellegű dolgozat a magyar nyelvtan órákon tanultakról 5-6 osztály. Visontai Barnabás.

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

-közlés, latin eredetű szó, információt adunk és kapunk. célja: tájékoztatás, figyelemfelkeltés, érzelemkifejezés.

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

A számnév Fogalma: - A számnév személyek, tárgyak, dolgok számát, mennyiségét, a sorban elfoglalt helyét mutatja meg. Kérdőszavai: Hány? Mennyi?

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

SZÓFAJOK. Játékos nyelvi feladatgyűjtemény 2. RÉSZ

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

7 8. évfolyam. nyelvtan irodalom nyelvtan irodalom 7. évfolyam évfolyam Magyar nyelv 7. évfolyam

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

HELYESÍRÁSI SZÖRNYEDVÉNYEK II.: Minőségjelzők egybe- és különírása

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

2

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Különírás-egybeírás automatikusan

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

Adamikné dr. Jászó Anna dr. Fercsik Erzsébet. Tanmenetjavaslat. az ÉDES ANYANYELVÜNK. Magyar nyelvtan és kommunikáció

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

TANMENET A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ 6. ÉVFOLYAM

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

Magyar nyelv tanmenet Az OFI tanmenete alapján adaptálta: Vargáné Simon Zsuzsanna. Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Felvételi követelmények a szóbeli vizsgán 8. évfolyamon:

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

Palotai Boris. Hetedik év

Fejlesztési területek:

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

8. osztály Országos döntő. Tollbamondás

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

Magyar nyelv 7. 7_NY_TK_1F_2017.indd :36

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Beszél az emberről, ahogy az ember beszél. Véghelyi Balázs

MAGYAR T JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 2004

3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT

A melléknevek képzése

Tizenkettedik lecke. Az ajtóban

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 9022 Győr, Gárdonyi u TÁJÉKOZTATÓ A TANKÖNYVRENDELÉSRŐL. 2015/2016.

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

online Helyesírási gyakorló

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Tizedik lecke. szeretek levelet írni nem tudok jól írni

1. ÉVFOLYAM TÉRÍTÉSMENTES

Tanmenetjavaslat a Nyelvtan 6. tankönyv a 6. évfolyam számára című tankönyvhöz

2013/14. tanév. 3.osztály

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

CSALÁDI MUNKAMEGOSZTÁS SZEMLÉLETI VÁLTOZÁSAI, A MAI MAGYARORSZÁGON

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Egy előre, két kettőre

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

KOMMUNIKÁCIÓ

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Oktatási feladatok: Képzési feladatok:

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Németh László Gimnázium, Általános Iskola Hódmezővásárhely. 2015/2016-os tanév tankönyvei. Osztályfőnök: Ráczné Kecskeméti Ágota

Átírás:

A melléknév 6.osztály

ISMÉTLÉS: A SZÓFAJ A szavak csoportja, amelyet: jelentése, - nyelvtani tulajdonsága (toldalékolhatósága) -mondatban betöltött szerepe alapján határozunk meg.

I. IGE havazik, van, él II.NÉVSZÓK: 1.főnév mókus, barátság, Ady 2.melléknév okos, fiatalabb 3.számnév első, ötöd, sok, több 4. névmások ő, ilyen, valamennyi III. IGENEVEK: 1.főnévi igenév tanulni 2. melléknévi igenév: védett (hely) futó (diák), megírandó (feladat) 3. határozói igenév olvasva,nézve, látván, nézvén IV. HATÁROZÓSZ ÓK itt, úgy, most, V. hirtelen VISZONYSZÓK: 1. névelő a, az, egy 2. névutó felett, mellé, óta, nélkül 3. kötőszó és, de, ha, is 4. igekötő le, ki, meg, rá, át, el 5. segédige volt, fog, marad, lesz 6. módosítószó igen, bár, nem, vajon VI. MONDATSZÓK 1. Indulatszók ejnye, jaj, hej, pszt

A MELLÉKNÉV ÉLŐLÉNYEK, TÁRGYAK, DOLGOK TULAJDONSÁGÁT, MILYENSÉGÉT KIFEJEZŐ SZÓ. KÉRDÉSEI: Milyen? piros alma Melyik? olajzöld anyag, keskeny léc Mekkora? kisebbik fiú Hová való? palicsi tanuló

Gyakorló nyelvtan 61. oldal 1. feladat: Nyurga, vézna fiú. Arca fakóbarna, haja koromfekete, szeme éjsötét, mindezt anyjától örökölte. De édesanyja szeme álmodozó, messzetekintő volt a fiúé pedig állandóan mintha lázban égne. Csillogását az apa szemétől kapta. Az apa feleségével ellentétben, bőbeszédű, eleven s nyakas ember. Könnyen fölmérgesedik, s ilyenkor a keze is könnyen jár. Ilyen a fiú is, fürge és indulatos, de kitöréseit legtöbbször mintha még idejében hallgatásra parancsolná egy belső hang, a hajdani alázatos kis szolgáló természetének hangja. De a lefojtott indulat nem enyészik el, a dacot nyakasság táplálja. A játékban ügyes és merész, inas lábai gyorsan viszik karcsú, vékony termetét; a versenyfutásban mindenkit megelőz. Hosszú karjával mindenkinél messzebb hajítja a labdát. Egész addig, amíg a gyerekcsapatból valaki gúnyolni nem kezdi, hogy bal kézzel dob balogsuta! Ettől fogva nem dob. (Illyés Gyula: Petőfi Sándor) EGYSZERŰ ÖSSZETETT MELLÉKNÉV

Szókereső! Gyakorlónyelvtan 62.oldal. Keresd meg a négyzethálóban elrejte mellékneveket! külső tulajdonság: szőke belső tuajdonság: becsületes minőség: kitűnő állapot: beteg valamivel való ellátottság: cukros valahová való tartozás: városi valaminek a hiánya: színtelen mérték: milliónyi helyzet: hátsó B A V D B Á Ó M N M B E T E G G V Z S I V U C U K R O S Z L Á L Ő S Z E M T Í L R N B R Ü R H Ó N I O M D É V L Z V T Ó S K S Z Ő K E L E N I A B I V S R T L Y K I T Ű N Ő K R E I B H Á T S Ó T V N S

Melléknév-hasonló alakú szavak: gondtalan- gondatlan lelketlen-lélektelen Minden szülő életet szeretne biztosítani a gyerekeinek. Péter fiú, sosem fésüli ki a pulijának a szőrét. Csak a gyerekek kínozzák az állatokat. A kislány szomorú, szemmel nézett maga elé.

Sok esetben nehéz eldönteni egy szóról, hogy melléknév-e vagy főnév. Ilyenkor a szónak a mondatban levő jelentését kell vizsgálni. Mikor együtt voltunk, Tudom, hogy szerettél. Akkor meleg nyár volt, Most tél van hideg tél. melléknév (Petőfi: Reszket a bokor, mert...) főnév Gyi, te fakó, gyi te szürke, Gyi két lábam fussatok!... Milyen áldott két csikó ez, Egyik se kér abrakot. melléknév Egyik fakó, másik szürke, Itt kívül a hideg, főnév Mert nadrágom két darab, Az éhség ott belül, Egyik szárát úgy toldottam E kettős üldözőnk A másikhoz a minap. Kínoz kegyetlenül. (Petőfi: A vándorlegény) (Petőfi: A farkasok dala)

Keresd a mellékneveket! Kövér homály, zsíros, csendes; lapos lapály, kerek, rendes. Csak egy ladik, mely hallhatón kotyog még a kásás tavon magában. (József Attila: Holt vidék) 64.oldal Írd a melléknevek ellentétét a vonalra! kövér sovány, szikár lapos hegyes, magas, színes csendes hangos, duhaj, kerek szögletes, szószátyár hosszúkás, hiányos

Helyesírás: Az i és az s melléknévképzővel ellátott egyelemű és összetett (egybeírt), illetve kettős (kötőjellel összekapcsolt) családneveket kisbetűvel kezdjük, és a képzőket közvetlenül kapcsoljuk hozzájuk: móriczi tóthpáli horváth-pappos mikszáthos kispéteres rippl-rónais De ha a személynév két vagy több különírt elemből áll, akkor megtartjuk az eredeti nagy kezdőbetűt, s a név utolsó tagjaihoz kötőjellel kapcsoljuk a képzőket: Széchényi Ferenc-i, Széchenyi István-i (elképzelés) Csokonai Vitéz Mihály-os (verselés)

Ismétlés: A MELLÉKNÉV ÉLŐLÉNYEK, TÁRGYAK, DOLGOK TULAJDONSÁGÁT, MILYENSÉGÉT KIFEJEZŐ SZÓ. KÉRDÉSEI: Milyen? Melyik? Mekkora? Hová való?

A melléknév csoportosítása jelentése szerint Külső tulajdonság Belső tulajdonság Állapot Származás LÁTHATÓ: kék POZITÍV: beteg távolabbi HALLHATÓ: hű, bölcs hangos egészséges palicsi TAPINTHATÓ: sima NEGATÍV: ötéves keresztény ÍZLELHETŐ: édes SZAGOLHATÓ: gonosz, rossz férjezett ruszin illatos hajadon muzulmán EGYÉB: tűlevelű jókedvű angol

Linkek ahol gyakorolhattok: https://wordwall.net/hu/resource/2404583/nyelvt an/j-ly-mell%c3%a9knevekhelyes%c3%adr%c3%a1sa-3a-mn%c3%a1mk https://wordwall.net/hu/resource/2136624/nyelvt an/igaz-vagy-hamis-mell%c3%a9kn%c3%a9v https://wordwall.net/hu/resource/1014546/nyelvt an/mell%c3%a9kn%c3%a9v https://wordwall.net/hu/resource/1829130/nyelvt an/mell%c3%a9kn%c3%a9v-gyakorl%c3%a1sa https://wordwall.net/hu/resource/1969216/nyelvt an/tulajdonn%c3%a9vb%c5%91lmell%c3%a9kn%c3%a9v

Felhasznált irodalom: Dr. Rajsli Ilona-Kávai Bozsó Ildikó: Magyar nyelv Gyakorló nyelvtan az általános iskolák 6. osztálya számára Belgrád, Zavod za udžbenike 2019. Lerchné Dr.Egri Zsuzsa: Anyanyelv felsősöknek 6. Szeged, Mozaik Kiadó, 2006 Magyar Tudományos Akadémia A magyar helyesírás szabályai (tizenkettedik kiadás) Budapest, Akadémia Kiadó,2015. Illusztrációk: világháló

Köszönöm a figyelmeteket! Szép napot! Az anyagot szerkesztette: ARNOLD ILDIKÓ