Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken
Kognitív Pszichológia Tanszék
A kognitív v pszichológia mesterképz pzés s szerkezete Szakirányú mesterkurzusok: Észlelés (kitüntetett ingerek, komputáció, stb.) Emlékezet és fejlıdése Nyelv, gondolkodás, tudat Magatartásszabályozás, viselkedésvezérlés Magasabbrendő kognitív folyamatok Neuropszichológia és fejlıdésneuropszichológia Pszicholingvisztika Fejezetek a kognitív pszichológia területeirıl Fejezetek a kognitív és alkalmazott fejlıdéspszichológia területeirıl
Társtudományi alapozás Kognitív idegtudomány és fejlıdési idegtudomány Neurogenetika és viselkedésgenetika Szakmai/gyakorlati tevékenység: Megismerı funkciók Fejlıdéskutatás Laborgyakorlatok 1.: Kísérlettervezés, adatelemzés Laborgyakorlatok 2.: Szakirány specializációja Neuropszichológia Evolúciós és/vagy fejlıdéspszichológia
Külsı gyakorlóhelyek, alkalmazott kutató mőhelyek Vadaskert, Dr. Gádoros Júlia, Dr. Tárnok Zsanett Budai Gyermekkórház Dr. Donauer Nándor Országos Orvosi Rehabilitációs Intézet Dr. Albu Mónika Verseghi Anna
MTA Kísérleti Pszichológiai Osztály Dr. Czigler István kutatási területei Megismerési folyamatok pszichológiája és pszichofiziológiája Automatikus és figyelmi folyamatok szervezõdése Eseményhez kötött potenciál vizsgálatok a vizuális figyelem területén Idıskori kognitív változások Dr. Horváth János kutatásai A figyelem és elterelıdés pszichológiája és pszichofiziológiája Milyen figyelmi és végrehajtói mőködések jellemzik a célirányos feladatvégzést, és hogyan zavarják meg ezt irreleváns ingerek? Mi módon változik meg az észlelı- és a végrehajtó rendszer mőködése a végzett feladatnak megfelelıen? Hogyan "védekezhetünk" az elterelıdés ellen, hogyan minimalizálhatjuk annak hatását? Mi módon készülünk fel saját cselekvéseink szenzoros következményeire?
Dr. Csépe Valéria Dr. Honbolygó Ferenc Ragó Anett Kóbor Andrea, Takács Ádám Pohl Zsuzsanna Kata
Matematikai megismerés kutatócsoport Krajcsi Attila Numerikus alapkutatások: -- A számjelölés hatása a számfeldolgozásra -- A párosság, mint speciális szemantikus információ -- A tárgykvantifikáció folyamatai -- Viselkedéses, neuropszichológiai és agyi képalkotó módszerek Numerikus alkalmazott kutatások -- Fejlıdési diszkalkulia tesztek magyar változatának elkészítése -- Fejlıdési diszkalkulia kutatások -- Fejlıdési zavarok fejlesztési lehetıségei -- Hazai ismeretterjesztés Agyi képalkotó eljárások -- Képalkotó modul a mester képzésen -- Elméleti ismeretek, adatelemzések, kapcsolódási lehetıség Magyarországon folyó kutatásokba -- Teljes webhely elérhetı a tanszéki weboldalról
Az emlékezet egészséges és sérült mőködésének életszerő megközelítése Kónya Anikó témavezetı - OTKA PályP lyázat 2010-2012 2012 Az egyetemi és klinikai intézmények együttmőködésében (ELTE PPK, GYPK; OORI; Budai Gyermekkórház; Vadaskerti Kórház) Verseghi Anna vezetı kutató Donauer Nándor vezetı kutató Mészáros Andrea kutató Ragó Anett kutató Somogyi Eszter kutató S.Nagy Zita tudományos munkatárs A kognitív és neuropszichológiai megközelítés közös kérdése: az emberi emlékezet nyelvi és térileg-mentálisan modellált élménytermészete, a nyelvi és téri emlékezet kapcsolata és viselkedéses megfeleltetése
Kutatási résztémákból (2010) Emlékezeti teszteredmények mögöttes stratégiái Bető, kategória és ad hoc fluencia feladatok stratégia elemzése és a stratégia zavarása (Mészáros, Kónya, Kass, 2010) Téri tesztek (pl. Rey komplex, Verseghi Téri Komplex, Keret teszt) szervezıdési folyamatainak szekvenciális követése digitális táblarajz számítógépes elemzésével. (Verseghi, S.Nagy, Kónya) Tér-idıi szervezıdés: tárgy-lokalizációs feladat Fogalmak téri és nyelvi szekvenciális) sorrendi szervezıdésének együttes mérésére kidolgozott ún. epizodikus puffer feladat. Az érintıképernyıs feladat klinikai és fejlıdési vizsgálatokra is alkalmas. (Kónya és mtsai.) Egyedi-specifikus emlékek emlékezeti perspektívája: Önéletrajzi emlékezeti interjúval elıhívott egyedi emlékek allo-/egocentrikus téri természete (Kónya, Szıllısi)
Kategorizáció - Ragó Anett A tudás beágyazottságának kutatása: epizodikus esemény-információk, az aktuális kontextus szerepe a szemantikus információ elıhívásában, tárolásában A kategorizációs viselkedés kettısségének vizsgálata: ingerek fizikai megjelenésének szerepe vs. meglévı, elvont tudás szelektív kijelölı szerepe
Módszertani jellemzık Egyedi ingeranyag A nem verbális információ hangsúlyozása Kontextuális információ változtatása
Társas Elmék Kutatócsoport Batta Barbara Egyed Katalin Halász Erna Nagy Márton Linnert Szilvia Somogyi Eszter Tóth Brigitta Demonstrátorok: Kampis Dorka Preisz Leila
Társas Elmék Kutatócsoport fıbb kutatásai Utánzás mint a tudásátadás eszköze Emlékezetfejlıdés kérdései Mások tudásának és perspektívájának megértése
Köszönjük az érdeklıdést!