ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu
|
|
- Zsolt Biró
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Pszichológia MA képzés Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu
2 A Pszichológiai Intézet A főváros szívében elhelyezkedő Pszichológiai Intézete Megkülönböztetett helyet elfoglaló bázisintézménye a hazai pszichológus képzésnek. Oktatóink száma meghaladja a 100 főt, s közel 50 gyakorlóhelyen szerezhetnek tapasztalatot hallgatóink az elméleti képzés mellett. Nagyszámú kutatási és fejlesztési projektjeink sikerét kiterjedt hazai és nemzetközi kapcsolatok ápolásával biztosítjuk, melyekben hallgatóink intenzív szerepet vállalhatnak. Kiterjedt ERASMUS kapcsolataink révén hallgatóink jelentős része képzése egy részét külföldi egyetemeken végezheti Az alapképzés mellett posztgraduális szakirányú továbbképzést is nyújt, PhDprogrammal és ennek megfelelően habilitációs joggal rendelkezik
3 A Pszichológiai Intézet Állandó intézeti rendezvényeink: Tudományos Fórum Tudományos Előadások Illyés Sándor Emléknapok tavaszi félév Professzori előadások Kognitív Péntek KÖRBE (Környezetpszichológiai beszélgetések) Politikai Pszichológia Műhely Szervezetpszichológia Nap Szociálpszichológiai workshop-ok Intézeti konferenciák, mint a Nemzetközi Addiktológiai Konferencia, stb A Magyar Pszichológiai Társaság (MPT) alábbi rendezvényinek otthont adunk: - Pszichológiáról mindenkinek - MPT Irodalmi Lapozgató - MPT Filmklub, stb.
4 Ausztria Osztrák Orvosi Antropológiai társaság (Austrian Society of Medical Anthropology) Belgium Lessius Hogeschool, Antwerpen Dánia Københavns Universitet Egyesült Királyság Edinburgh Napier University Brunel University Franciaország Université de Nantes Université Paris Descartes Université Pairs 8 Vincennes-Saint-Denis Université de Paris X-Nanterre Université de Toulouse-Il-Le-Mirail Hollandia Vrije Universiteit Amsterdam Universiteit Twente Rijksuniversiteit Groningen Universiteit Leiden Maastricht University Radboud Universiteit Nijmegen Universiteit van Tilburg Lengyelország Uniwersytet Gdanski Uniwersytet Warszawski Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej Németország Otto-Friedrich-Universität, Bamberg Institut für Grenzgebiete der Psychologie und Psychohygiene Freie Universität, Berlin Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main Universität zu Köln Universität Konstanz Universität Leipzig Olaszország Universtià degli Studi di Milano-Bicocca Universita degli Studi di Padova Portugália Universidade de Lisboa Instituto Superior de Psicologia Aplicada Spanyolország Universidad de Almería Universitat de Barcelona Universidad de Huelva Universidad de Autónoma de Madrid Svédország Lunds Universiteit Mälardalens Högskola Svájc Universität Zürich
5 Pszichológia MA okleveles pszichológus
6 Alapképzés zárása MA felvételi Szakirányról, specializációkról Nyílt napok
7 MA felvételi június 21-június 24 Kizárólag pszichológia BA diplomával! 100 pont szerezhető meg összesen állami: 50<120 Önköltséges: 1-23 Nyílt napok
8 a) A hozott pontok (20 pont) az alapképzési vagy ennek megfeleltethető oklevél minősítéséből számítandók a következők szerint: elégséges = 0, közepes = 10, jó = 17, jeles = 20 pont. b) A referenciamunka (25 pont) írásbeli szakmai dolgozat, melynek értékelési szempontjai a következők (minden összetevő legfeljebb 5-5 ponttal értékelhető): a vizsgált kérdés szakirodalmi megalapozottsága, kreativitása; a hipotézis(ek) szabatos megfogalmazása, megfelelő kutatási módszer(ek), statisztikai hipotézisellenőrző eljárás(ok) választása, és azok alkalmazásának világos bemutatása, az eredmények áttekinthető, statisztikai-módszertani és szakterületi szempontból is megalapozott bemutatása, a saját eredmények elhelyezése a téma kutatásában, önreflexió a vizsgálat erősségeire, gyenge pontjaira, összbenyomás a referenciamunkáról. műhelymunka, gyakorlati dolgozat, szemináriumi dolgozat, szakkollégiumi kutatási beszámoló, szakmai cikk, tanulmány, stb.. A jelölt készíthet a jelen felvételi céljából új, önálló dolgozatot, amely lehet egy korábbi munkájának továbbfejlesztett változata (benyújtás: május. 27.-ig) c) A szóbeli vizsga értékelési szempontjai (25 pont). az angol nyelvű cikk megvitatása magyarul: elméleti háttér, kritikus módszertani elemzés, statisztikai eljárások, formanyelv értelmezése, angol szaknyelvi tájékozottság, eredmények elhelyezése a szakterületen (jún. 21.-jún. 24.) d) a bizottság véleménye (összbenyomás), a motivációs levél és a szakmai önéletrajz értékelése (legfeljebb 20 pont). e) többletpontok: bármely igazolt jogcím alapján 5, angol nyelvből tett, felsőfokú, C típusú nyelvvizsga esetén 5, a pszichológia OTDK első három helyezettje 5 többletpontot kap. A többletpontok száma legfeljebb 10. Nyílt napok
9 Minden dokumentumot papír alapon szükséges személyesen vagy postai úton eljuttatni a Kar Információs és Felvételi Irodájába, en történő beküldés nem fogadható el. Valamennyi a Karra eljuttatott dokumentumot a -ra is szükséges feltölteni, ennek hiányában a jelentkezőt kizárhatják a felvételi eljárásból március 31-ig: Kötelező dokumentumok - oklevélmásolat (ha az minősítést nem tartalmaz, akkor az oklevél minősítését tartalmazó igazolás másolata is); - magyar nyelvű szakmai önéletrajz és motivációs levél május 27-ig: Kötelező dokumentum - referenciamunka; Küldhető további dokumentumok: nyelvvizsgát igazoló dokumentum, OTDK/TDK igazolás, az előnyben részesítési jogosultságot igazoló dokumentumok másolata, (többletpontra való jogosultság igazolására). Végső hiánypótlási határidő, július 12-ig: amennyiben oklevelét, nyelvvizsga bizonyítványát március 31. után kapja kézhez.
10 Rangsor és specializáció választás A felvételin szerzett pontszámok alapján képződik az a rangsor, amely meghatározza, hogy kik nyernek felvételt a szakra (júl. folyamán). A specializáció választásra ezt követően kerül sor, a felvételi eredmények sorrendjében választhat ki-ki specializációt. Nyílt napok
11 Pszichológia MA-t végzettek alkalmasak: szakterületükön önálló kutató-fejlesztő munka végzésére, a pszichológiában alkalmazott gyakorlati módszerek, elemző és beavatkozó eljárások szakszerű használatára, a pszichológusi tevékenység önálló gyakorlására olyan nevelési, képzési, fejlesztő, gyógyító, rehabilitációs és kutatóintézményben, ahol szakirányuknak megfelelő munka folyik, szakmájuk interdiszciplináris és multidisziplináris elméleti és gyakorlati művelésére, a természettudományi és társadalomtudományi partnertudományok új eredményeinek követésére.
12 Pszichológia MA: specializációk Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia Klinikai- és egészségpszichológia Kognitív pszichológia Tanácsadás- és iskolapszichológia Társadalom- és szervezetpszichológia A karon belül a Interkulturális Pedagógiai és Pszichológiai Központ által gondozott Interkulturális pszichológiai és pedagógiai MA
13 A pszichológia MA szakirányok közös részei Néhány közös tárgy (26 kredit): Alaptárgyak mesterfokon Készségfejlesztés (pl. kommunikáció, módszertan, statisztika, etika) Erős szakirányok (68 kredit) Egybefüggő terepgyakorlat (10 kredit) Nagy súlyú a szakdolgozat (20 kredit)
14 Alapozó tárgyak Elméleti alapozás a pszichológia alapterületein Fejlődéspszichológia Kognitív pszichológia Személyiségpszichológia Szociálpszichológia Szakmai törzsanyag Módszertani készségfejlesztés Pályaszocializáció és pszichológus etika Kommunikációs készségfejlesztés Szakdolgozat Szabadon választható kurzusok
15 Szakirányfelelős: Dr. Balázs Judit egyetemi docens Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány
16 Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány Korszerű tudást nyújt a tipikus és atipikus fejlődés területén hogy a hallgatók képesek legyenek gyermekekkel foglalkozó intézményekben szupervízió mellett diagnosztikai és terápiás tevékenységre, illetve kutatómunkára. A következő területeken szerezhet kompetenciákat: pszichopatológia diagnosztika folyamata terápiás lehetőségek kutatások a fejlődéspszichológia és a klinikai gyermekpszichológia területén
17 Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány Az alaptantárgyak korszerű és elmélyült tudást nyújtanak a Fejlődéspszichológiai területén: Kognitív fejlődés-idegtudomány Fejlődéspszichopatológia Családi szocializáció Intézményes gyermeknevelés Társas megismerés és fejlődése Klinikai gyermekpszichológiai területén: Gyermek és serdülő pszichiátria Gyermekpszichodiagnosztika Gyermekpszichoterápiás irányzatok Pszichofarmakológia Gyermekvédelem A társtudományi alapozás egy-egy társszakma magas szintű ismereteibe ad betekintést.
18 Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány Kutatócsoportok φfejlődés-neuropszichofiziológia φtársas Elmék φgyermekkori Pszichés Zavarok Partnerek és gyakorlóhelyek φ Vadaskert Gyermekpszichiátriai Kórház és Szakambulancia φ Heim Pál Gyermekkórház, Mentálhigiéniai Központ φ Józsefvárosi Egységes Pedagógiai Szakszolgálat φ Belváros Lipótváros Pedagógiai Szolgáltató Központ φ Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány φ Budapesti Korai Fejlesztő Központ φ Nemzetközi Cseperedő Alapítvány Rendezvények φ Gyermekpszichológia Nap az ELTE-n
19 Szakirányfelelős: Dr. Oláh Attila egyetemi tanár Klinikai- és egészségpszichológia szakirány
20 Klinikai- és egészségpszichológia szakirány az egészségkárosodás és a mentális problémák megelőzésének, a korai felismerésének, a kezelésének/terápiájának illetve rehabilitációjának pszichológiai és magatartásorvoslási módszereinek megismerése az egészség pozitív pszichológiai megközelítéseinek kutatása és alkalmazási lehetőségei felkészíteni a hallgatóinkat a klinikai gyakorlati és a kutató munka gyümölcsöző összehangolására. A következő területeken szerezhet kompetenciákat: φ Klinikai és diagnosztikus munka φ Segítő, motiváló kommunikáció φ Egészségfejlesztési programok tervezése és értékelése φ Klinikai kutatások kritikus értékelése és gyakorlati relevanciájának azonosítása
21 Klinikai- és egészségpszichológia szakirány Klinikai pszichológiai tárgyak A klinikai pszichológia és a tanácsadás alapjai Pszichopatológia és patopszichológia Klinikai pszichodiagnosztika Pszichoterápiás elméletek és intervenciós módszerek Neuropszichológia (diagnosztika és rehabilitáció) Az addiktológia alapjai Klinikai esetprezentációk Klinikai diagnosztika, komplex esetelemzések Szuggesztív hatások egészségügyi vonatkozásai Egészségpszichológiai tárgyak Az egészségpszichológia alapkérdései Klinikai egészségpszichológia Egészség-pszichofiziológia és pszichoneuroimmunológia Stressz és megküzdés Egészségmagatartás, egészségfejlesztés Egészségpszichológiai edukációs programok A bizonyítékokon alapuló medicina és a magatartástudomány módszertani alapjai Alapozó tantárgyak Idegrendszer anatómiája, élettana és működési zavarai Egészség-pszichofiziológia alapjai A klinikai és egészségpszichológiai kutatások módszertana Tematikus kutatásmódszertanok
22 Klinikai- és egészségpszichológia szakirány Kutatócsoportok és műhelyek φ Egészségpszichológia φ Klinikai Pszichológiai es Pszichoterápia φ Addiktológia φ Pozitív pszichológia φ Személyiség, Egészség és Érzelemszabályozás Rendezvények és tanfolyamok φ Egészségfejlesztő Szakpszichológus képzés Partnerek φ Dohányzásról Leszokást Támogató Központ Budapest φ Országos Egészségfejlesztési Intézet φ MTA Pszichológiai Kutatóintézet, stb. Gyakorlóhelyek φ Nyírő Gyula Kórház φ Szt. János Kórház φ Dél-pesti Kórház φ Országos Orvosi Rehabilitációs Intézet φ Merényi Gusztáv Kórház φ Péterffy S. u-i Kórház φ Bajcsy-Zsilinszky Kórház φ Uzsoki Kórház φ Heim Pál Kórház φ Vadaskert Kórház φ Thalassa Ház φ Országos Egészségfejlesztési Intézet φ Országos Gyermekegészségügyi Intézet φ Országos Gerincgyógyászati Központ φ Fővárosi Önkormányzat Idősek Otthona φ A Rák Ellen az Emberért... Alapítvány φ Egészséges Magyarországért Központ φ Kőbányai Nevelési Tanácsadó φ Táncsics Ált. és Német Nemzetiségi Iskola
23 Szakirányfelelős: Dr. Király Ildikó egyetemi docens Kognitív pszichológia szakirány
24 Kognitív pszichológia szakirány egy intenzív kutatásra építő program, amely a magasabbrendű megismerési folyamatok mint az észlelés, figyelem, emlékezet, numerikus kogníció és nyelv fejlődéspszichológiai és idegtudományi vizsgálatára fektet kiemelt hangsúlyt a modern kísérleti pszichológia, s ennek vezető irányzata, a kognitív pszichológia szemléletének, módszereinek és alkalmazásának magas szintű oktatása hallgatóink tájékozottak a kapcsolódó területek elsősorban a neuropszichológia, a kognitív tudomány, idegtudomány, neurobiológia ismeretanyagában és módszereiben.
25 Kognitív pszichológia szakirány Szakirány szakmai tartalma, főbb területek φ Észlelés φ Emlékezet φ Szociális kogníció és tudat φ Pszicholingvisztika φ Kognitív idegtudomány φ Magatartásszabályozás φ Magasabb rendű kognitív folyamatok φ Fejezetek a kognitív pszichológia és kognitív fejlődéspszichológia területeiről φ Viselkedésgenetika φ Összehasonlító pszichológia A kutatási gyakorlatok adják a képzés gerincét, a következő területeken: φ kognitív idegtudományi specializáció φ az észlelés és megismerési képességek viselkedéses korrelátumainak feltárása φ kognitív fejlődés, mégpedig a magasabbrendű kognitív funkciók és a társas megismerés fejlődésének tanulmányozása Módszertani képzések φ Elektrofiziológiai labor φ Agyi képalkotó eljárások φ Neuropszichológia φ Programozás φ Szemmozgás labor φ Babalabor
26 Kognitív pszichológia szakirány Kutatócsoportok φ Matematikai Megismerés φ Emlékezet, Nyelv és Idegtudomány φ Tudás és Emlékezet φ Humán Elektrofiziológia A vizsgálódás módszerei φ Viselkedéses kísérletek φ Pszichofizika, elektrofiziológia (EEG, EKP) φ Képalkotó eljárások φ Szemmozgáskövetés Partnerek és gyakorlóhelyek φ MTA Pszichológiai Kutatóintézet φ ELTE KPT φ Országos Orvosi Rehabilitációs Intézet φ Vadaskert Gyermekpszichiátriai Kórház φ Budai Gyermekkórház Epilepszia Osztály φ AVEC Pszichoterápiás Intézet φ Igazságügyi Megfigyelő és Elmegyógyító Intézet Rendezvények φ ELTE Kognitív Szeminárium
27 Szakirányfelelős: Dr. Kollár Katalin egyetemi docens Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány tanacsadastanszek.elte.hu iskpszi.elte.hu
28 Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány elsősorban a gyakorlatban dolgozó szakemberek képzése, akik a gyermekkor, az ifjúkor és a felnőttkor szocializációs kérdéseiben, az egészséges fejlődést biztosító feltételek és a patológia kérdéseiben egyaránt jártasak. felkészíteni hallgatóinkat az óvoda- és iskolapszichológia, a pálya-, életvezetési- és krízistanácsadás elméleti és gyakorlati kérdéseiben oktatásügy, óvoda- és iskolapszichológusi munkakör, gyermekvédelmi intézmények, gyermekotthonok és családvédelmi intézmények pszichológusi feladatainak ellátása és a mentális képességek vizsgálata A következő területeken szerezhetsz kompetenciákat φéletvezetési, pár és családi tanácsadás φpályaválasztási tanácsadás φcsoportos tanácsadás φóvoda- és iskolapszichológia φnevelési tanácsadás, krízisintervenció φgyermekpszichodiagnosztika φegészségpszichológiai tanácsadás
29 Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány Szakirány szakmai tartalma, főbb területek φegyéni és csoportos tanácsadás φegyéni és életvezetési tanácsadás φpálya- és munkatanácsadás φkrízisintervenció φszervezetelmélet és szervezetfejlesztés, iskolai szervezetek vizsgálata φiskolapszichológia φnevelés és oktatáspszichológia φiskolai konzultáció φnevelési tanácsadás φfejlődéspszichopatológia, φtársadalomtudományi ismeretek φmódszerspecifikus képzések φtársadalmi integrációt segítő speciális kollégium φdiagnosztikai módszerek
30 Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány Kutatócsoportok és műhelyek Differenciális- és iskolapszichológiai tesztmódszertani kutatócsoport Tanári és iskolapszichológiai kutatócsoport Diáktanácsadó Kvalitatív pszichológiai kutatócsoport Rendezvények φ Iskolapszichológia továbbképzések φ FETA Szakmai Nap Partnerek φ Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület (FETA) φ Életvezetési Diáktanácsadó φ Kortárs Segítők φ Országos Iskolapszichológiai Módszertani Bázis Gyakorlóhelyek φ SOTE II. Gyermekklinika φ Vadaskert Kórház és Szakambulancia φ ELTE Speciális Gyakorló Óvoda és Korai Fejlesztő Módszertani Központ φ Budapesti Korai Fejlesztő Központ φ Péterfy Sándor utcai Kórház és Rendelőintézet, Krízisintervenció φ Nevelési tanácsadók és gyermekotthonok φ Alapítványok (Ágacska, Lelki Egészségvédő Alapítvány, Kék Vonal, stb.) φ Iskolák és óvodák
31 Szakirányfelelős: Dr. Kende Anna egyetemi docens Társadalom- és szervezetszichológia szakirány
32 Társadalom- és szervezetpszichológia szakirány folyamatosan megújuló elméleti tudást biztosítani a szervezetek, a gazdaság, a csoportok, a társadalmi-történeti folyamatok, a közvélemény formálódása és a döntéshozatal területein. elősegíteni, hogy az itt végzett pszichológusok megfelelő jártassággalkészségekkel rendelkezzenek ahhoz, hogy a társadalmi-politikai-gazdasági folyamatok elemzésében, a szervezetekben szakértői-tanácsadói tevékenységet folytassanak A következő területeken szerezhet kompetenciákat: emberi erőforrás fejlesztés, fejvadászat, tréning, döntéstámogatás, fókuszcsoportok, közvélemény-kutatás, politikai tanácsadás, szervezetfejlesztés, reklám, marketing, médiaelemzés, stb. a kutatás iránt érdeklődők továbbképzése doktori programunkhoz
33 Társadalom- és szervezetpszichológia szakirány Szakirány szakmai tartalma, főbb területek: φegyéni és csoportdöntések φreklámpszichológia és PR φgazdaságpszichológia és gazdasági magatartás φszervezetpszichológia és szervezetfejlesztés φvezetéselméletek φegyéni és szervezeti kockázatvállalás φtréningmódszerek és alkalmasságvizsgálat φemberi erőforrás gazdálkodás φkörnyezetpszichológia, ergonómia φtörténeti és politikai pszichológia φtársadalmi kommunikáció φközgondolkodás elemzése φtörténeti folyamatok pszichológiája φcsoportközi konfliktus-együttműködés φtársadalmi programok értékelése φkulturális összehasonlító pszichológia φnemek pszichológiája
34 Társadalom- és szervezetpszichológia szakirány Kutatócsoportok és műhelyek φpolitikai Pszichológiai Műhely φtársadalmi csoportok és média SGM φkörnyezetpszichológia Rendezvények φpolitikai Pszichológiai Műhely φszociálpszichológiai workshopok φszervezetpszichológiai Nyílt Nap φsgm előadások Partnerek φbme Ergonómia és Pszichológia Tanszék φconcordia Szervezet- és Vezetésfejlesztési Kft. φfőtáv Zrt. φmáv-start φeuropean PhD on Social Representation and Communication, stb. Gyakorlóhelyek φarthur Hunt kft. φbecton Dickinson φbusiness Coach Szakmai Közösség φcorporate Values Kft. φgordio Csoport φökotárs Alapítvány φsuccess Insights Central and Eastern Europe φtrebag Kft. φericsson φgrow Csoport φlufthansa Systems φprezi
35 Doktori tanulmányok Diplomavédés az MA képzésben Az ELTE Pszichológiai Doktori Iskolája (vezeti: Demetrovics Zsolt egyetemi tanár) Klinikai Pszichológia és Addiktológia Program vezetője: Dr. Schmelowszky Ágoston egyetemi docens Kognitív Pszichológiai Program vezetője: Prof. Dr. Czigler István egyetemi tanár, MTA r. tagja Fejlődés és Klinikai Gyermekpszichológia Program: Prof. Dr. Kalmár Magda egyetemi tanár Magatartáspszichológia Program vezetője: Prof. Dr. Bányai Éva egyetemi tanár Személyiség- és Egészségpszichológiai Program vezetője: Prof. Dr. Oláh Attila egyetemi tanár Szocializáció és Társadalmi Folyamatok Pszichológiája Program vezetője: Prof. Dr. Hunyady György egyetemi tanár, MTA r. tagja Kari Nyílt Nap
36 Szakképzések Szakképzések pszichológus MA diplomával: Tanácsadás szakpszichológus képzés Egészségfejlesztő szakpszichológus képzés Pedagógiai szakpszichológus (Iskolapszichológus szakképzés) Szexuálpszichológiai szakpszichológus Munka- és szervezetpszichológus Klinikai szakpszichológus képzés Klinikai- és mentálhigiéniai felnőtt, gyermek és ifjúsági pszichológus Perinatális szaktanácsadó (BA-val is) Kari Nyílt Nap
37 Elérhetőségek Pszichológiai Intézetben (Izabella u. 46.) Kiss Orhidea oktatási igazgatóhelyettes Tel.: / Honlap: ppk.elte.hu Kari épületben - Információs és Felvételi Iroda (06-1) felvinfo@ppk.elte.hu
A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2014-től (nappali tagozat) 1
A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2014-től (nappali tagozat) 1 ALAPOZÓ ISMERETEK, SZAKMAI TÖRZSANYAG PSZM-201 Fejlődéspszichológia előadás koll 4 3 1 PSZM-103 Kognitív pszichológia előadás koll 4 3
ELTE PPK Pszichológiai Intézet pszichologia.elte.hu ppk.elte.hu
ELTE PPK Pszichológiai Intézet pszichologia.elte.hu ppk.elte.hu A főváros szívében elhelyezkedő ELTE PPK Pszichológiai Intézete: megkülönböztetett helyet elfoglaló bázisintézménye a hazai pszichológus
ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu
ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu ELTE PPK A főváros szívében elhelyezkedő ELTE PPK Pszichológiai Intézete: megkülönböztetett helyet elfoglaló bázisintézménye a hazai pszichológus képzésnek. oktatóink
Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.
kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis
felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola
felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola Általános rendszergazda WEB - programozó Informatika tanár Társadalom-informatikai
MESTERKÉPZÉS (2-4 FV) ALAPKÉPZÉS EGY-EGY KÉPZÉSI ÁGA (6-8 FV)
Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar
PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK
PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakirányok: tanácsadás- és iskolapszichológia munka- és szervezetpszichológia Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudományi Képzési ciklus: mester Képzési forma
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli
Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK 2014. szeptember 1.
Az osztatlan tanárképzés ELTE BTK 2014. szeptember 1. A bölcsész tanár tudásának rétegei Szaktudományok Szakmai és általános kommunikáció Szakpedagógiák Neveléstudomány KÖZÖS TANÁRKÉPZÉS 180 kredit, 3
Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013
Felvételi 2013 A döntést segítő kiadványok Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2013. szeptemberben induló képzésekre honlap : www.felvi.hu Felvételi tájoló 2013. (Felvi-rangsorokkal) Képzési szintek A:
Hitéleti. Kapacitás min. < max.
Hitéleti AOF Mester Saját vizsgák Vizsgaidőpontok PTE F58544 PTE KPVK NTÉZMÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 7100 Szekszárd, Rákóczi u. 1. Telefon: (74) 528 300 Fax: (74) 528 301 FELVÉTELVEL KAPCSOLATOS EGYÉB ELÉRHETŐSÉG:
Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet
Nyíregyházi Főiskola a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszony
Szak neve: Egészségfejlesztő mentálhigiénikus, pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés
EGÉSZSÉGFEJLESZTŐ MENTÁLHIGIÉNIKUS, PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS KREDIT ALAPÚ MINTATANTERVE A 2002/2003-AS TANÉVTŐL, FELMENŐ RENDSZERBEN Szak : Egészségfejlesztő mentálhigiénikus,
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi információk 2015. A JELENTKEZÉS MÓDJA Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani.
VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK. Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit)
VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit) BTAT101BA Filozófiatörténet 2 BTNR103BA Kulturális antropológia 2
PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK
PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított specializációk: tanácsadás- és iskolapszichológia munka- és szervezetpszichológia Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: mester Képzési
Neveléstudományi mesterszak az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán
Neveléstudományi mesterszak az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán 2015. január 30. Dr. Szabolcs Éva egyetemi tanár, szakfelelős Neveléstudományi Intézet nevelestudomany@ppk.elte.hu 120 kredit, 4 félév
Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ
Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ A kari validációs eljárás során megjelenő kompetenciák egy részét a jelentkezők formális
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 2015. február 1-től
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ SZEMÉLYES ADATOK Név Dr. Zakar András Cím 6720 Szeged, Tisza Lajos krt. 54. Telefon (+36 62) 544 385 E-mail zakar@juris.u-szeged.hu MUNKAHELYEK Nyugdíjas: 2015. február 1-től Főállásban:
PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)
PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Jelentkezői adatok Jelentkező neve: Felvételi azonosító: Születési dátum: Anyja neve:
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Dr. Manherz Károly felsőoktatási és tudományos szakállamtitkár Oktatási és Kulturális Minisztérium 2009. július 24. Nem nyert felvételt 26% Felvételt nyert 74%
Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)
Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új
Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak. 2015-től fölvett hallgatóknak
Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak 2015-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz
I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tanszék: Vállalkozás és Emberi
Debreceni Egyetem. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar (DE-EK) MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK
Debreceni Egyetem Debreceni Egyetem Egészségügyi ar (DE-E) MEGHIRDETETT SZAIRÁNYÚ TOVÁBBÉPZÉSE addiktológiai konzultáns i idő Irányszám i 90 000 Ft 3 5 < 30 havonta Nyíregyháza ORVOS Részvétel feltétele:
Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány. 2011-től fölvett hallgatóknak
Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány 2011-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység kv =
Fehér Pálma Virág. 2009 01 02- Szomatopszichoterapeuta, Obemedica. 2008 06 27-2009 03 01 Pszichológus, terapeuta, III. kerületi Nevelési Tanácsadó
Fehér Pálma Virág Fehér Pálma Virág +36 30 273 9730 e-mail: feher.palma@velvet.hu web: www.mindservice.hu Munkahelyek 2009 01 02- Szomatopszichoterapeuta, Obemedica 2008 06 27-2009 03 01 Pszichológus,
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Dr. Dux László Felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár Nemzeti Erőforrás Minisztérium 2010. július 23. 30,3% Nem nyert felvételt Felvételt nyert 69,7% Összes
Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR -
A felsőoktatás rendszer szintű változásához kapcsolódó rövid ciklusú képzések HEFOP-..-08/.-008-06-0009/.0 Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR - Összefoglaló adatok: Kurzusok
- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások
- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Gazdálkodási és menedzsment adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Kommunikáció és média adatlap mintatanterv:
KÖVETELMÉNYEK 2015-2016. II. félév
Összefüggő komplex szakmai gyakorlat CGB 1006 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 14 Óraszám (elm.+gyak.) 0+180 Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1005 Dr. Koi Balázs A gyakorlati órák a terepintézményekben
Gyógypedagógia BA (AL)_2011 (GYPL-B_2011)
https://web7.etr.u-szeged.hu/etr/viewer/indexsafe?$afe=vmlldvyl0... 1 of 9 013.04.09. 1:15 A Tantervi követelmények fogalmairól itt olvashatsz Jelmagyarázat: MK - mérföldkő; TT/KPR - tantárgy vagy becsatolt
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet
I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet Polgármesteri ösztöndíjra a 2008/2009. tanévben felsőoktatási intézményekbe teljes idejű, nappali tagozatos képzésre beiratkozott pécsi
Anti-korrupciós képzések a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen Türingiai-magyar vegyesbizottság antikorrupciós
A haza szolgálatában Anti-korrupciós képzések a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen Türingiai-magyar vegyesbizottság antikorrupciós szemináriuma dr. Rigó Attila Szakmai projektvezető Budapest, 2013. november
A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése
A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIA 2015.10.13. 1 TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 A műszaki
Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken
Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken Kognitív Pszichológia Tanszék A kognitív v pszichológia mesterképz pzés s szerkezete Szakirányú mesterkurzusok: Észlelés (kitüntetett ingerek,
TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben
TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben 2013. Október 15. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai Győr, 2012. október 27. Vezetési struktúra Kelemenné Papp Annamária: gazdasági főigazgató-helyettes
Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport
Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport Tagjai: Célok: Szocializációs különbségek csökkentése Óvoda és iskola nevelési stratégiájának, módszertanának egymáshoz való
PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK
NYF-BTMK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK Tagozat Irány-száma Gazdasági idegen nyelvű menedzser N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Idegennyelvi kommunikátor N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Moderátor
SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. gazdasági és jogi szakfordító és lektor (A/anyanyelv/ és B/idegen nyelv/ megnevezése)
TANEGYSÉGLISTA Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezőtanegység kv = kötelezően választható tanegység
Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban. 2015. Február 06.
Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban 2015. Február 06. Szakképzés Szakosodás: különleges szakterület kiválasztása és az ezzel kapcsolatos szakismeretek megszerzése specialistává
Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007. tanévtől
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ZALAEGERSZEGI INTÉZETE H-8900 Zalaegerszeg, Gasparich u. 18/A. Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007.
Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.
Esti 11. Óra Tananyag Fejlesztési cél, kompetenciák Tanulói tevékenységek /Munkaformák Felhasznált eszközök 1. Év eleji ismétlés Az Európai Unió (Tk.:32-40.) Az együttműködés kialakulását és elmélyítését
Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar
Gondolkodás nélkül tanulni: kárba veszett munka. De tanulás nélkül gondolkodni veszélyes. Konfucius Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar A Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti
Általános Szociális Munkás Szak 2003. Levelező
Általános Szociális Munkás Szak 2003. Levelező MINTATANTERV A tantárgy jegy, I. O513L ismeretek I. kollokvium 15 0 3 köt. I. 8092L Filozófia jegy 10 0 3 köt. I. 2504L Közgazdasági ismeretek kollokvium
ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 2014.
ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 201 neve Bérügyintéző (K) 141020 51 344 01 2013-11-23 2014-07-13 Ingatlanközvetítő (K) 141118 52 341 02 2014-03-29 2014-10-11 Közbeszerzési referens (K)
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016 / 2017. tanév OM azonosító 031 966 Iskolánk a nemzeti köznevelési törvényben előírt létszámok alapján alakítja ki az osztálylétszámokat, tanulócsoportokat. Az iskola felvételi
Oktatói önéletrajz. Dr. Nemes Andrea. Karrier. egyetemi docens. Gazdálkodástudományi Kar Gazdaságföldrajz és jövőkutatás Tanszék
Dr. Nemes Andrea egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Gazdaságföldrajz és jövőkutatás Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1994-2001 Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem, Gazdálkodástani
Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY
ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK
TANEGYSÉGLISTA (MA) ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható
Referenciaintézmények feladatai. Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu
Referenciaintézmények feladatai Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu Szakmai célok Az állami feladatellátásba került szolgáltatások finanszírozásához kapcsolódó feladatellátáshoz
Jedlik Ányos Gépész-, Informatikai és Villamosmérnöki Intézet
Jedlik Ányos Gépz-, Informatikai Villamosmérnöki Intézet T A N T Á R G Y I L I S T A Kötelező tantár: ssz. kód megnevez JÁI - 42. bszf. krp af if 1. NGB_AK001_1 Közgazdaságtan 3 0 0 v 4 1 1 2. NGB_AU001_1
Magyarország első egyeteme
Pécs 2000 éves mediterrán város a Mecsek hegység lábánál Baranya megye székhelye Lakosainak száma: több mint 160 ezer Nevezetességei: ókeresztény sírkamrák, a 150 éves török uralom legjelentősebb magyarországi
Beiskolázás 2009. Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380
Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380 Cím 5700 Gyula, Bodoky u. 10. Telefonszám 06 /66/ 463-118 Fax 06 /66/ 468-111 E-mail Honlap Igazgató neve
S Z E M É L Y E S A D A T O K
S Z A K M A I Ö N É L E T R A J Z S Z E M É L Y E S A D A T O K Név: Születési idő: Jelenlegi munkahely: Jelenlegi munkakör: Jelenlegi munkaviszonyának kezdete: Kmetty Zoltán PhD. 1982.11.25 ELTE- TÁTK
A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27.
A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA AZ INFORMATIKAI FEJLESZTÉSEK
Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrás Intézeti Tanszék Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév Emberi erőforrás alapszak Nappali tagozat Gazdálkodás
KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár
Személyes hatékonyság fejlesztése ADM 2322L Konzultációs óraszám 8 Minősített aláírás Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Az kurzus tréning jelleggel zajlik. A kurzus teljesítésének feltétele a foglalkozáson
A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)
A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) célok 1. Képzés-, és tananyagfejlesztés 2. Karrier tanácsadás
Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász
Szakmai önéletrajz Dr. Dióssy László Email: diossy@upcmail.hu Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász 1983. Agrártudományi
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián
A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának 2012. évi ülésrendje és munkaterve
A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának 2012. évi ülésrendje és munkaterve Elfogadva a Szenátus 170/2011. (XII.07.) sz. határozatával 2012. január 25. szerda 2. Az Apáczai Csere János Kar beszámolója
Erasmus+ pályázati tájékoztató
Erasmus+ pályázati tájékoztató Közgazdaságtudományi Kar Pécs 18/09/2013 Erasmus+ pályázati tájékoztató Erasmus+ pályázat beadása előtti teendők Pályázat menete Intézmények Fontos tudnivalók Szakmai gyakorlat
Kispesti Deák Ferenc Gimnázium
4 Kispesti Deák Ferenc Gimnázium Az Önök iskolájára vontakozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. osztály matematika 1 Standardizált átlagos képességek matematikából Az Önök iskolájának átlagos
KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310, TAB 1311 2 óra szeminárium a részvétel kötelező.
Kispesti Deák Ferenc Gimnázium
4 Kispesti Deák Ferenc Gimnázium Az Önök iskolájára vontakozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. osztály szövegértés 1 Standardizált átlagos képességek szövegértésből Az Önök iskolájának átlagos
Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_VFLB111-K5 Marketing menedzsment 2. A neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Vállalkozásfejlesztés MSc szak, levelező tagozat 4. A tantárgy
szociális intézmény biztosítja. Az ott igénybe vett étkezéshez kapcsolódó díj befizetését ezen intézmény térítési díj szabályzata tartalmazza.
Magyar Máltai Szeretetszolgálat Dél-Dunántúli Régió Központ Fejlesztő Nevelést-Oktatást Végző Iskola közzétételi lista a 9/0. (VIII. 8.) Korm. rendelet alapján:. Felvételi lehetőség az intézménybe: A fejlesztő
Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali
Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali MINTATANTERV Javasolt jegy, I. O513 Állam- és jogtudományi ismeretek I. kollokvium 28 0 3 köt. I. 8092 Filozófia (K) jegy 28 0 3 köt. I. 2504 Közgazdasági
Alapítványaink - Misek Miskolci Semmelweis Kórház és Egyetemi Oktatókórház
Miskolci Semmelweis Kórház és Egyetemi Oktató Kórház Az egészségért az egészségügyi dolgozókért Alapítvány Címe: 3529 Miskolc, Csabai kapu 9-11. Adószáma: 18422364-1-05 Számlaszám: OTP 11734004-20423496
DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN
DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN KIALAKÍTÁSA A SZOLNOKI FŐISKOLÁN DR KÓRÓDI MÁRTA OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS REKTORHELYETTES TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS SZAK SZAKFELELŐS INTÉZMÉNYI SAJÁTOSSÁGOK MÉRET SZERVEZETI TAGOLTSÁG
Drámapedagógia területen pedagógus szakvizsgára felkészítõ szakirányú továbbképzési szak
Drámapedagógia területen pedagógus szakvizsgára felkészítõ szakirányú továbbképzési szak 4 féléves, pedagógus szakvizsgára felkészítõ, szakvizsgával záruló szakirányú továbbképzés Kreditérték: 120 kredit
ELTE Társadalomtudományi Kar. Egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterképzési szak
ELTE Társadalomtudományi Kar Egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterképzési szak Tagozat: nappali, levelező Képzési idő: 4 félév Választható szakirányok: Egészségpolitika tervezés és elemzés;
Meghirdetett képzések 2013 szeptemberi kezdéssel alapképzési szakok, osztatlan tanárképzési szakok, felsőoktatási szakképzési szakok
Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Meghirdetett képzések 2013 szeptemberi kezdéssel alapképzési szakok, osztatlan tanárképzési szakok, felsőoktatási szakképzési szakok Forrás: www.felvi.hu (2013.
Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek
A Heller Farkas Szakkollégium 2016-os felvételi kérdőívét tartod a kezedben, amely által megteheted az első lépést a Helleres úton. Az írásbeli kérdőív kitöltése után a felvételi következő lépése egy szóbeli
Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére
Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Speciális kompetenciák, dokumentumok Serfőző Mónika ELTE TÓK Mesterpedagógus fokozat (teljes minősítési eljárás) Felkészülési szakasz tervezés
A szociális ellátó rendszer modernizációja Szakmapolitikai változások. Kanyik Csaba
A szociális ellátó rendszer modernizációja Szakmapolitikai változások Kanyik Csaba A változások Szabályozási környezet Állami szerep változása Szociális ellátások kitagolás, Gyermekvédelem nevelőszülői
Érvényes: 2015/2016. tanévtől. Média-, mozgókép- és kommunikációtanár
Mintatanterv kód: ME20+NE22_2015OAN Mintatanterv média-, mozgókép- és kommunikációtanár - német nyelv és kultúra tanára szakos hallgatók számára (nappali tagozat) Önálló képzési szakasz 10 féléves képzésben
SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG
SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG MI A SZAKMAI GYAKORLAT? Nftv: szakmai gyakorlat: felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben, külső gyakorlóhelyen
A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai
A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai Frissdiplomások a munkaerőpiacon műhelykonferencia Pécsi Tudományegyetem 2012. október 25. Veroszta Zsuzsanna Educatio Nonprofit Kft.
Turizmus-vendéglátás BA szak
Turizmus-vendéglátás BA szak A képzés célja olyan gazdasági szakemberek képzése, akik a közgazdaságtudományi, társadalomelméleti, alkalmazott módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek
Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre. Internetes kiadás
Nyíregyházi Főiskola Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre Internetes kiadás Könyv CD melléklet Tartalom Rektori köszöntő Hogyan használja ezt a CD-t? Tanácsok az Acrobat Reader használatához Tanulmányi
41/2015. (VIII. 31.) EMMI rendelet
41/2015. (VIII. 31.) EMMI rendelet az emberi erőforrások minisztere ágazatába tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 37/2013. (V. 28.) EMMI rendelet módosításáról A szakképzésről
Határon túli székhelyen kívüli képzések a 2011. évi pótfelvételi tájékoztatóhoz. Irányszám Államilag finanszírozott.
I. táblázat: Felvételi tájékoztató melléklet lapképzések: BCE-KERTK Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar idı kertészmérnöki (Beregszász) 1 6+1 30 0 kertészmérnöki (Nyárádszereda) 1 6+1 50
INTÉZMÉNYEK INSTITUTIONS OF THE PRISON SERVICE
BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI SZERVEZET ÉVKÖNYV 2011 BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI INTÉZMÉNYEK INSTITUTIONS OF THE PRISON SERVICE Büntetés-végrehajtási Szervezet Oktatási Központja Training Centre of the Prison Service
Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása
Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása a nevelési tanácsadók szemszögéből Kertváros Gyáli Kistérség Nevelési Tanácsadó és Logopédiai Szakszolgálat
VII. Gyermekszív Központ
VII. Gyermekszív Központ Dr. Szatmári András Magyarországon évente kb. 75-8 gyermek születik szívhibával, mely adat teljesen megegyezik az európai országok statisztikáival, nevezetesen, hogy 1 millió lakosra
Budapest XIX. kerület
0100 általános belgyógyászat 0101 angiológia, phlebológia, lymphológia, 0102 haematológia 0103 endokrinológia, anyagcsere és diabetológia 0104 gasztroenterológia 0105 nefrológia 0106 geriátria Szent Rókus
Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)
Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Név:. EHA kód: Szak/Munkarend:.. Sportág:. Kiválasztott csapat/csoport/egyén:. A kiválasztott csoport/csapat/egyén minősítése:. Az edzés
Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)
Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem) (a Budapesti Műszaki Főiskola jogutódja) Dr. Palásti Kovács Béla Kihívások Hallgatói létszám és finanszírozás A hallgatók hozott (meglévő)
13. EGÉSZSÉGPOLITIKA, TERVEZÉS ÉS FINANSZÍROZÁS MESTERKÉPZÉSI SZAK
A 4.2 pontban felsorolt alapképzési szakokról érkező hallgatónak a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek felsőoktatási törvényben meghatározott összevetése alapján korábbi tanulmányai szerint
Szakmai beszámoló. a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról
Szakmai beszámoló a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról A Magyar Sporttudományi Társaság, valamint az egri Eszterházy Károly Főiskola közös megrendezésében került
Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ. modulzáró és szakmai vizsgáról és a szakképesítés vizsgáztatási követelményeiről
BGE Oktatási Igazgatóság Felnőttképzési Főosztály 1149 Budapest Buzogány u. 10-12. Intézmény nyilvántartásba vételi száma: E/000650/2014 Képzés nyilvántartási száma: E-000650/2014/A011 Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI
1.3.5.3. SZ. SZABÁLYZAT A MISKOLCI EGYETEM, GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA
1.3.5.3. SZ. SZABÁLYZAT A MISKOLCI EGYETEM, GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA 2009 1.3.5.3. sz. Egyetemi szabályzat A MISKOLCI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés. 2323-06 Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat. 2010. október 04.
Nemzeti Erőforrás Minisztérium Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Vízvári László A minősítő beosztása: főigazgató JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
Az affektív tényezők hatása a tanulmányi eredményességre Zsolnai Anikó
Diagnosztikus mérések fejlesztése (TÁMOP 3.1.9/08/01) Az affektív tényezők hatása a tanulmányi eredményességre Zsolnai Anikó Oktatáselméleti Kutatócsoport A tanulást befolyásoló affektív tényezők Szociális
Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban. 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu
Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu Előzmények 12/2010. (III.11.) OKM rendelet : Minősített Könyvtári cím és a Könyvtári Minőségi Díj
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében Aknai Dóra Orsolya IKT MasterMinds Kutatócsoport doraorsolya@gmail.com IKT eszközök alkalmazása a gyógypedagógiában