ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu"

Átírás

1 Pszichológia MA képzés Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu

2 A Pszichológiai Intézet A főváros szívében elhelyezkedő Pszichológiai Intézete Megkülönböztetett helyet elfoglaló bázisintézménye a hazai pszichológus képzésnek. Oktatóink száma meghaladja a 100 főt, s közel 50 gyakorlóhelyen szerezhetnek tapasztalatot hallgatóink az elméleti képzés mellett. Nagyszámú kutatási és fejlesztési projektjeink sikerét kiterjedt hazai és nemzetközi kapcsolatok ápolásával biztosítjuk, melyekben hallgatóink intenzív szerepet vállalhatnak. Kiterjedt ERASMUS kapcsolataink révén hallgatóink jelentős része képzése egy részét külföldi egyetemeken végezheti Az alapképzés mellett posztgraduális szakirányú továbbképzést is nyújt, PhDprogrammal és ennek megfelelően habilitációs joggal rendelkezik

3 A Pszichológiai Intézet Állandó intézeti rendezvényeink: Tudományos Fórum Tudományos Előadások Illyés Sándor Emléknapok tavaszi félév Professzori előadások Kognitív Péntek KÖRBE (Környezetpszichológiai beszélgetések) Politikai Pszichológia Műhely Szervezetpszichológia Nap Szociálpszichológiai workshop-ok Intézeti konferenciák, mint a Nemzetközi Addiktológiai Konferencia, stb A Magyar Pszichológiai Társaság (MPT) alábbi rendezvényinek otthont adunk: - Pszichológiáról mindenkinek - MPT Irodalmi Lapozgató - MPT Filmklub, stb.

4 Ausztria Osztrák Orvosi Antropológiai társaság (Austrian Society of Medical Anthropology) Belgium Lessius Hogeschool, Antwerpen Dánia Københavns Universitet Egyesült Királyság Edinburgh Napier University Brunel University Franciaország Université de Nantes Université Paris Descartes Université Pairs 8 Vincennes-Saint-Denis Université de Paris X-Nanterre Université de Toulouse-Il-Le-Mirail Hollandia Vrije Universiteit Amsterdam Universiteit Twente Rijksuniversiteit Groningen Universiteit Leiden Maastricht University Radboud Universiteit Nijmegen Universiteit van Tilburg Lengyelország Uniwersytet Gdanski Uniwersytet Warszawski Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej Németország Otto-Friedrich-Universität, Bamberg Institut für Grenzgebiete der Psychologie und Psychohygiene Freie Universität, Berlin Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main Universität zu Köln Universität Konstanz Universität Leipzig Olaszország Universtià degli Studi di Milano-Bicocca Universita degli Studi di Padova Portugália Universidade de Lisboa Instituto Superior de Psicologia Aplicada Spanyolország Universidad de Almería Universitat de Barcelona Universidad de Huelva Universidad de Autónoma de Madrid Svédország Lunds Universiteit Mälardalens Högskola Svájc Universität Zürich

5 Pszichológia MA okleveles pszichológus

6 Alapképzés zárása MA felvételi Szakirányról, specializációkról Nyílt napok

7 MA felvételi június 21-június 24 Kizárólag pszichológia BA diplomával! 100 pont szerezhető meg összesen állami: 50<120 Önköltséges: 1-23 Nyílt napok

8 a) A hozott pontok (20 pont) az alapképzési vagy ennek megfeleltethető oklevél minősítéséből számítandók a következők szerint: elégséges = 0, közepes = 10, jó = 17, jeles = 20 pont. b) A referenciamunka (25 pont) írásbeli szakmai dolgozat, melynek értékelési szempontjai a következők (minden összetevő legfeljebb 5-5 ponttal értékelhető): a vizsgált kérdés szakirodalmi megalapozottsága, kreativitása; a hipotézis(ek) szabatos megfogalmazása, megfelelő kutatási módszer(ek), statisztikai hipotézisellenőrző eljárás(ok) választása, és azok alkalmazásának világos bemutatása, az eredmények áttekinthető, statisztikai-módszertani és szakterületi szempontból is megalapozott bemutatása, a saját eredmények elhelyezése a téma kutatásában, önreflexió a vizsgálat erősségeire, gyenge pontjaira, összbenyomás a referenciamunkáról. műhelymunka, gyakorlati dolgozat, szemináriumi dolgozat, szakkollégiumi kutatási beszámoló, szakmai cikk, tanulmány, stb.. A jelölt készíthet a jelen felvételi céljából új, önálló dolgozatot, amely lehet egy korábbi munkájának továbbfejlesztett változata (benyújtás: május. 27.-ig) c) A szóbeli vizsga értékelési szempontjai (25 pont). az angol nyelvű cikk megvitatása magyarul: elméleti háttér, kritikus módszertani elemzés, statisztikai eljárások, formanyelv értelmezése, angol szaknyelvi tájékozottság, eredmények elhelyezése a szakterületen (jún. 21.-jún. 24.) d) a bizottság véleménye (összbenyomás), a motivációs levél és a szakmai önéletrajz értékelése (legfeljebb 20 pont). e) többletpontok: bármely igazolt jogcím alapján 5, angol nyelvből tett, felsőfokú, C típusú nyelvvizsga esetén 5, a pszichológia OTDK első három helyezettje 5 többletpontot kap. A többletpontok száma legfeljebb 10. Nyílt napok

9 Minden dokumentumot papír alapon szükséges személyesen vagy postai úton eljuttatni a Kar Információs és Felvételi Irodájába, en történő beküldés nem fogadható el. Valamennyi a Karra eljuttatott dokumentumot a -ra is szükséges feltölteni, ennek hiányában a jelentkezőt kizárhatják a felvételi eljárásból március 31-ig: Kötelező dokumentumok - oklevélmásolat (ha az minősítést nem tartalmaz, akkor az oklevél minősítését tartalmazó igazolás másolata is); - magyar nyelvű szakmai önéletrajz és motivációs levél május 27-ig: Kötelező dokumentum - referenciamunka; Küldhető további dokumentumok: nyelvvizsgát igazoló dokumentum, OTDK/TDK igazolás, az előnyben részesítési jogosultságot igazoló dokumentumok másolata, (többletpontra való jogosultság igazolására). Végső hiánypótlási határidő, július 12-ig: amennyiben oklevelét, nyelvvizsga bizonyítványát március 31. után kapja kézhez.

10 Rangsor és specializáció választás A felvételin szerzett pontszámok alapján képződik az a rangsor, amely meghatározza, hogy kik nyernek felvételt a szakra (júl. folyamán). A specializáció választásra ezt követően kerül sor, a felvételi eredmények sorrendjében választhat ki-ki specializációt. Nyílt napok

11 Pszichológia MA-t végzettek alkalmasak: szakterületükön önálló kutató-fejlesztő munka végzésére, a pszichológiában alkalmazott gyakorlati módszerek, elemző és beavatkozó eljárások szakszerű használatára, a pszichológusi tevékenység önálló gyakorlására olyan nevelési, képzési, fejlesztő, gyógyító, rehabilitációs és kutatóintézményben, ahol szakirányuknak megfelelő munka folyik, szakmájuk interdiszciplináris és multidisziplináris elméleti és gyakorlati művelésére, a természettudományi és társadalomtudományi partnertudományok új eredményeinek követésére.

12 Pszichológia MA: specializációk Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia Klinikai- és egészségpszichológia Kognitív pszichológia Tanácsadás- és iskolapszichológia Társadalom- és szervezetpszichológia A karon belül a Interkulturális Pedagógiai és Pszichológiai Központ által gondozott Interkulturális pszichológiai és pedagógiai MA

13 A pszichológia MA szakirányok közös részei Néhány közös tárgy (26 kredit): Alaptárgyak mesterfokon Készségfejlesztés (pl. kommunikáció, módszertan, statisztika, etika) Erős szakirányok (68 kredit) Egybefüggő terepgyakorlat (10 kredit) Nagy súlyú a szakdolgozat (20 kredit)

14 Alapozó tárgyak Elméleti alapozás a pszichológia alapterületein Fejlődéspszichológia Kognitív pszichológia Személyiségpszichológia Szociálpszichológia Szakmai törzsanyag Módszertani készségfejlesztés Pályaszocializáció és pszichológus etika Kommunikációs készségfejlesztés Szakdolgozat Szabadon választható kurzusok

15 Szakirányfelelős: Dr. Balázs Judit egyetemi docens Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány

16 Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány Korszerű tudást nyújt a tipikus és atipikus fejlődés területén hogy a hallgatók képesek legyenek gyermekekkel foglalkozó intézményekben szupervízió mellett diagnosztikai és terápiás tevékenységre, illetve kutatómunkára. A következő területeken szerezhet kompetenciákat: pszichopatológia diagnosztika folyamata terápiás lehetőségek kutatások a fejlődéspszichológia és a klinikai gyermekpszichológia területén

17 Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány Az alaptantárgyak korszerű és elmélyült tudást nyújtanak a Fejlődéspszichológiai területén: Kognitív fejlődés-idegtudomány Fejlődéspszichopatológia Családi szocializáció Intézményes gyermeknevelés Társas megismerés és fejlődése Klinikai gyermekpszichológiai területén: Gyermek és serdülő pszichiátria Gyermekpszichodiagnosztika Gyermekpszichoterápiás irányzatok Pszichofarmakológia Gyermekvédelem A társtudományi alapozás egy-egy társszakma magas szintű ismereteibe ad betekintést.

18 Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirány Kutatócsoportok φfejlődés-neuropszichofiziológia φtársas Elmék φgyermekkori Pszichés Zavarok Partnerek és gyakorlóhelyek φ Vadaskert Gyermekpszichiátriai Kórház és Szakambulancia φ Heim Pál Gyermekkórház, Mentálhigiéniai Központ φ Józsefvárosi Egységes Pedagógiai Szakszolgálat φ Belváros Lipótváros Pedagógiai Szolgáltató Központ φ Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány φ Budapesti Korai Fejlesztő Központ φ Nemzetközi Cseperedő Alapítvány Rendezvények φ Gyermekpszichológia Nap az ELTE-n

19 Szakirányfelelős: Dr. Oláh Attila egyetemi tanár Klinikai- és egészségpszichológia szakirány

20 Klinikai- és egészségpszichológia szakirány az egészségkárosodás és a mentális problémák megelőzésének, a korai felismerésének, a kezelésének/terápiájának illetve rehabilitációjának pszichológiai és magatartásorvoslási módszereinek megismerése az egészség pozitív pszichológiai megközelítéseinek kutatása és alkalmazási lehetőségei felkészíteni a hallgatóinkat a klinikai gyakorlati és a kutató munka gyümölcsöző összehangolására. A következő területeken szerezhet kompetenciákat: φ Klinikai és diagnosztikus munka φ Segítő, motiváló kommunikáció φ Egészségfejlesztési programok tervezése és értékelése φ Klinikai kutatások kritikus értékelése és gyakorlati relevanciájának azonosítása

21 Klinikai- és egészségpszichológia szakirány Klinikai pszichológiai tárgyak A klinikai pszichológia és a tanácsadás alapjai Pszichopatológia és patopszichológia Klinikai pszichodiagnosztika Pszichoterápiás elméletek és intervenciós módszerek Neuropszichológia (diagnosztika és rehabilitáció) Az addiktológia alapjai Klinikai esetprezentációk Klinikai diagnosztika, komplex esetelemzések Szuggesztív hatások egészségügyi vonatkozásai Egészségpszichológiai tárgyak Az egészségpszichológia alapkérdései Klinikai egészségpszichológia Egészség-pszichofiziológia és pszichoneuroimmunológia Stressz és megküzdés Egészségmagatartás, egészségfejlesztés Egészségpszichológiai edukációs programok A bizonyítékokon alapuló medicina és a magatartástudomány módszertani alapjai Alapozó tantárgyak Idegrendszer anatómiája, élettana és működési zavarai Egészség-pszichofiziológia alapjai A klinikai és egészségpszichológiai kutatások módszertana Tematikus kutatásmódszertanok

22 Klinikai- és egészségpszichológia szakirány Kutatócsoportok és műhelyek φ Egészségpszichológia φ Klinikai Pszichológiai es Pszichoterápia φ Addiktológia φ Pozitív pszichológia φ Személyiség, Egészség és Érzelemszabályozás Rendezvények és tanfolyamok φ Egészségfejlesztő Szakpszichológus képzés Partnerek φ Dohányzásról Leszokást Támogató Központ Budapest φ Országos Egészségfejlesztési Intézet φ MTA Pszichológiai Kutatóintézet, stb. Gyakorlóhelyek φ Nyírő Gyula Kórház φ Szt. János Kórház φ Dél-pesti Kórház φ Országos Orvosi Rehabilitációs Intézet φ Merényi Gusztáv Kórház φ Péterffy S. u-i Kórház φ Bajcsy-Zsilinszky Kórház φ Uzsoki Kórház φ Heim Pál Kórház φ Vadaskert Kórház φ Thalassa Ház φ Országos Egészségfejlesztési Intézet φ Országos Gyermekegészségügyi Intézet φ Országos Gerincgyógyászati Központ φ Fővárosi Önkormányzat Idősek Otthona φ A Rák Ellen az Emberért... Alapítvány φ Egészséges Magyarországért Központ φ Kőbányai Nevelési Tanácsadó φ Táncsics Ált. és Német Nemzetiségi Iskola

23 Szakirányfelelős: Dr. Király Ildikó egyetemi docens Kognitív pszichológia szakirány

24 Kognitív pszichológia szakirány egy intenzív kutatásra építő program, amely a magasabbrendű megismerési folyamatok mint az észlelés, figyelem, emlékezet, numerikus kogníció és nyelv fejlődéspszichológiai és idegtudományi vizsgálatára fektet kiemelt hangsúlyt a modern kísérleti pszichológia, s ennek vezető irányzata, a kognitív pszichológia szemléletének, módszereinek és alkalmazásának magas szintű oktatása hallgatóink tájékozottak a kapcsolódó területek elsősorban a neuropszichológia, a kognitív tudomány, idegtudomány, neurobiológia ismeretanyagában és módszereiben.

25 Kognitív pszichológia szakirány Szakirány szakmai tartalma, főbb területek φ Észlelés φ Emlékezet φ Szociális kogníció és tudat φ Pszicholingvisztika φ Kognitív idegtudomány φ Magatartásszabályozás φ Magasabb rendű kognitív folyamatok φ Fejezetek a kognitív pszichológia és kognitív fejlődéspszichológia területeiről φ Viselkedésgenetika φ Összehasonlító pszichológia A kutatási gyakorlatok adják a képzés gerincét, a következő területeken: φ kognitív idegtudományi specializáció φ az észlelés és megismerési képességek viselkedéses korrelátumainak feltárása φ kognitív fejlődés, mégpedig a magasabbrendű kognitív funkciók és a társas megismerés fejlődésének tanulmányozása Módszertani képzések φ Elektrofiziológiai labor φ Agyi képalkotó eljárások φ Neuropszichológia φ Programozás φ Szemmozgás labor φ Babalabor

26 Kognitív pszichológia szakirány Kutatócsoportok φ Matematikai Megismerés φ Emlékezet, Nyelv és Idegtudomány φ Tudás és Emlékezet φ Humán Elektrofiziológia A vizsgálódás módszerei φ Viselkedéses kísérletek φ Pszichofizika, elektrofiziológia (EEG, EKP) φ Képalkotó eljárások φ Szemmozgáskövetés Partnerek és gyakorlóhelyek φ MTA Pszichológiai Kutatóintézet φ ELTE KPT φ Országos Orvosi Rehabilitációs Intézet φ Vadaskert Gyermekpszichiátriai Kórház φ Budai Gyermekkórház Epilepszia Osztály φ AVEC Pszichoterápiás Intézet φ Igazságügyi Megfigyelő és Elmegyógyító Intézet Rendezvények φ ELTE Kognitív Szeminárium

27 Szakirányfelelős: Dr. Kollár Katalin egyetemi docens Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány tanacsadastanszek.elte.hu iskpszi.elte.hu

28 Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány elsősorban a gyakorlatban dolgozó szakemberek képzése, akik a gyermekkor, az ifjúkor és a felnőttkor szocializációs kérdéseiben, az egészséges fejlődést biztosító feltételek és a patológia kérdéseiben egyaránt jártasak. felkészíteni hallgatóinkat az óvoda- és iskolapszichológia, a pálya-, életvezetési- és krízistanácsadás elméleti és gyakorlati kérdéseiben oktatásügy, óvoda- és iskolapszichológusi munkakör, gyermekvédelmi intézmények, gyermekotthonok és családvédelmi intézmények pszichológusi feladatainak ellátása és a mentális képességek vizsgálata A következő területeken szerezhetsz kompetenciákat φéletvezetési, pár és családi tanácsadás φpályaválasztási tanácsadás φcsoportos tanácsadás φóvoda- és iskolapszichológia φnevelési tanácsadás, krízisintervenció φgyermekpszichodiagnosztika φegészségpszichológiai tanácsadás

29 Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány Szakirány szakmai tartalma, főbb területek φegyéni és csoportos tanácsadás φegyéni és életvezetési tanácsadás φpálya- és munkatanácsadás φkrízisintervenció φszervezetelmélet és szervezetfejlesztés, iskolai szervezetek vizsgálata φiskolapszichológia φnevelés és oktatáspszichológia φiskolai konzultáció φnevelési tanácsadás φfejlődéspszichopatológia, φtársadalomtudományi ismeretek φmódszerspecifikus képzések φtársadalmi integrációt segítő speciális kollégium φdiagnosztikai módszerek

30 Tanácsadás- és iskolapszichológia szakirány Kutatócsoportok és műhelyek Differenciális- és iskolapszichológiai tesztmódszertani kutatócsoport Tanári és iskolapszichológiai kutatócsoport Diáktanácsadó Kvalitatív pszichológiai kutatócsoport Rendezvények φ Iskolapszichológia továbbképzések φ FETA Szakmai Nap Partnerek φ Felsőoktatási Tanácsadás Egyesület (FETA) φ Életvezetési Diáktanácsadó φ Kortárs Segítők φ Országos Iskolapszichológiai Módszertani Bázis Gyakorlóhelyek φ SOTE II. Gyermekklinika φ Vadaskert Kórház és Szakambulancia φ ELTE Speciális Gyakorló Óvoda és Korai Fejlesztő Módszertani Központ φ Budapesti Korai Fejlesztő Központ φ Péterfy Sándor utcai Kórház és Rendelőintézet, Krízisintervenció φ Nevelési tanácsadók és gyermekotthonok φ Alapítványok (Ágacska, Lelki Egészségvédő Alapítvány, Kék Vonal, stb.) φ Iskolák és óvodák

31 Szakirányfelelős: Dr. Kende Anna egyetemi docens Társadalom- és szervezetszichológia szakirány

32 Társadalom- és szervezetpszichológia szakirány folyamatosan megújuló elméleti tudást biztosítani a szervezetek, a gazdaság, a csoportok, a társadalmi-történeti folyamatok, a közvélemény formálódása és a döntéshozatal területein. elősegíteni, hogy az itt végzett pszichológusok megfelelő jártassággalkészségekkel rendelkezzenek ahhoz, hogy a társadalmi-politikai-gazdasági folyamatok elemzésében, a szervezetekben szakértői-tanácsadói tevékenységet folytassanak A következő területeken szerezhet kompetenciákat: emberi erőforrás fejlesztés, fejvadászat, tréning, döntéstámogatás, fókuszcsoportok, közvélemény-kutatás, politikai tanácsadás, szervezetfejlesztés, reklám, marketing, médiaelemzés, stb. a kutatás iránt érdeklődők továbbképzése doktori programunkhoz

33 Társadalom- és szervezetpszichológia szakirány Szakirány szakmai tartalma, főbb területek: φegyéni és csoportdöntések φreklámpszichológia és PR φgazdaságpszichológia és gazdasági magatartás φszervezetpszichológia és szervezetfejlesztés φvezetéselméletek φegyéni és szervezeti kockázatvállalás φtréningmódszerek és alkalmasságvizsgálat φemberi erőforrás gazdálkodás φkörnyezetpszichológia, ergonómia φtörténeti és politikai pszichológia φtársadalmi kommunikáció φközgondolkodás elemzése φtörténeti folyamatok pszichológiája φcsoportközi konfliktus-együttműködés φtársadalmi programok értékelése φkulturális összehasonlító pszichológia φnemek pszichológiája

34 Társadalom- és szervezetpszichológia szakirány Kutatócsoportok és műhelyek φpolitikai Pszichológiai Műhely φtársadalmi csoportok és média SGM φkörnyezetpszichológia Rendezvények φpolitikai Pszichológiai Műhely φszociálpszichológiai workshopok φszervezetpszichológiai Nyílt Nap φsgm előadások Partnerek φbme Ergonómia és Pszichológia Tanszék φconcordia Szervezet- és Vezetésfejlesztési Kft. φfőtáv Zrt. φmáv-start φeuropean PhD on Social Representation and Communication, stb. Gyakorlóhelyek φarthur Hunt kft. φbecton Dickinson φbusiness Coach Szakmai Közösség φcorporate Values Kft. φgordio Csoport φökotárs Alapítvány φsuccess Insights Central and Eastern Europe φtrebag Kft. φericsson φgrow Csoport φlufthansa Systems φprezi

35 Doktori tanulmányok Diplomavédés az MA képzésben Az ELTE Pszichológiai Doktori Iskolája (vezeti: Demetrovics Zsolt egyetemi tanár) Klinikai Pszichológia és Addiktológia Program vezetője: Dr. Schmelowszky Ágoston egyetemi docens Kognitív Pszichológiai Program vezetője: Prof. Dr. Czigler István egyetemi tanár, MTA r. tagja Fejlődés és Klinikai Gyermekpszichológia Program: Prof. Dr. Kalmár Magda egyetemi tanár Magatartáspszichológia Program vezetője: Prof. Dr. Bányai Éva egyetemi tanár Személyiség- és Egészségpszichológiai Program vezetője: Prof. Dr. Oláh Attila egyetemi tanár Szocializáció és Társadalmi Folyamatok Pszichológiája Program vezetője: Prof. Dr. Hunyady György egyetemi tanár, MTA r. tagja Kari Nyílt Nap

36 Szakképzések Szakképzések pszichológus MA diplomával: Tanácsadás szakpszichológus képzés Egészségfejlesztő szakpszichológus képzés Pedagógiai szakpszichológus (Iskolapszichológus szakképzés) Szexuálpszichológiai szakpszichológus Munka- és szervezetpszichológus Klinikai szakpszichológus képzés Klinikai- és mentálhigiéniai felnőtt, gyermek és ifjúsági pszichológus Perinatális szaktanácsadó (BA-val is) Kari Nyílt Nap

37 Elérhetőségek Pszichológiai Intézetben (Izabella u. 46.) Kiss Orhidea oktatási igazgatóhelyettes Tel.: / Honlap: ppk.elte.hu Kari épületben - Információs és Felvételi Iroda (06-1) felvinfo@ppk.elte.hu

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2014-től (nappali tagozat) 1

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2014-től (nappali tagozat) 1 A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2014-től (nappali tagozat) 1 ALAPOZÓ ISMERETEK, SZAKMAI TÖRZSANYAG PSZM-201 Fejlődéspszichológia előadás koll 4 3 1 PSZM-103 Kognitív pszichológia előadás koll 4 3

Részletesebben

ELTE PPK Pszichológiai Intézet pszichologia.elte.hu ppk.elte.hu

ELTE PPK Pszichológiai Intézet pszichologia.elte.hu ppk.elte.hu ELTE PPK Pszichológiai Intézet pszichologia.elte.hu ppk.elte.hu A főváros szívében elhelyezkedő ELTE PPK Pszichológiai Intézete: megkülönböztetett helyet elfoglaló bázisintézménye a hazai pszichológus

Részletesebben

ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu

ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu ELTE PPK Pszichológiai Intézet ppk.elte.hu ELTE PPK A főváros szívében elhelyezkedő ELTE PPK Pszichológiai Intézete: megkülönböztetett helyet elfoglaló bázisintézménye a hazai pszichológus képzésnek. oktatóink

Részletesebben

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis

Részletesebben

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola Általános rendszergazda WEB - programozó Informatika tanár Társadalom-informatikai

Részletesebben

MESTERKÉPZÉS (2-4 FV) ALAPKÉPZÉS EGY-EGY KÉPZÉSI ÁGA (6-8 FV)

MESTERKÉPZÉS (2-4 FV) ALAPKÉPZÉS EGY-EGY KÉPZÉSI ÁGA (6-8 FV) Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Részletesebben

PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakirányok: tanácsadás- és iskolapszichológia munka- és szervezetpszichológia Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudományi Képzési ciklus: mester Képzési forma

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli

Részletesebben

Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK 2014. szeptember 1.

Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK 2014. szeptember 1. Az osztatlan tanárképzés ELTE BTK 2014. szeptember 1. A bölcsész tanár tudásának rétegei Szaktudományok Szakmai és általános kommunikáció Szakpedagógiák Neveléstudomány KÖZÖS TANÁRKÉPZÉS 180 kredit, 3

Részletesebben

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013 Felvételi 2013 A döntést segítő kiadványok Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2013. szeptemberben induló képzésekre honlap : www.felvi.hu Felvételi tájoló 2013. (Felvi-rangsorokkal) Képzési szintek A:

Részletesebben

Hitéleti. Kapacitás min. < max.

Hitéleti. Kapacitás min. < max. Hitéleti AOF Mester Saját vizsgák Vizsgaidőpontok PTE F58544 PTE KPVK NTÉZMÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 7100 Szekszárd, Rákóczi u. 1. Telefon: (74) 528 300 Fax: (74) 528 301 FELVÉTELVEL KAPCSOLATOS EGYÉB ELÉRHETŐSÉG:

Részletesebben

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet Nyíregyházi Főiskola a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszony

Részletesebben

Szak neve: Egészségfejlesztő mentálhigiénikus, pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés

Szak neve: Egészségfejlesztő mentálhigiénikus, pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés EGÉSZSÉGFEJLESZTŐ MENTÁLHIGIÉNIKUS, PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS KREDIT ALAPÚ MINTATANTERVE A 2002/2003-AS TANÉVTŐL, FELMENŐ RENDSZERBEN Szak : Egészségfejlesztő mentálhigiénikus,

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi információk 2015. A JELENTKEZÉS MÓDJA Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani.

Részletesebben

VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK. Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit)

VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK. Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit) VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit) BTAT101BA Filozófiatörténet 2 BTNR103BA Kulturális antropológia 2

Részletesebben

PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított specializációk: tanácsadás- és iskolapszichológia munka- és szervezetpszichológia Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: mester Képzési

Részletesebben

Neveléstudományi mesterszak az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán

Neveléstudományi mesterszak az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán Neveléstudományi mesterszak az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán 2015. január 30. Dr. Szabolcs Éva egyetemi tanár, szakfelelős Neveléstudományi Intézet nevelestudomany@ppk.elte.hu 120 kredit, 4 félév

Részletesebben

Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ

Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ A kari validációs eljárás során megjelenő kompetenciák egy részét a jelentkezők formális

Részletesebben

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 2015. február 1-től

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 2015. február 1-től SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ SZEMÉLYES ADATOK Név Dr. Zakar András Cím 6720 Szeged, Tisza Lajos krt. 54. Telefon (+36 62) 544 385 E-mail zakar@juris.u-szeged.hu MUNKAHELYEK Nyugdíjas: 2015. február 1-től Főállásban:

Részletesebben

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Jelentkezői adatok Jelentkező neve: Felvételi azonosító: Születési dátum: Anyja neve:

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Dr. Manherz Károly felsőoktatási és tudományos szakállamtitkár Oktatási és Kulturális Minisztérium 2009. július 24. Nem nyert felvételt 26% Felvételt nyert 74%

Részletesebben

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex) Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új

Részletesebben

Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak. 2015-től fölvett hallgatóknak

Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak. 2015-től fölvett hallgatóknak Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak 2015-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz IV. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tanszék: Vállalkozás és Emberi

Részletesebben

Debreceni Egyetem. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar (DE-EK) MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK

Debreceni Egyetem. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar (DE-EK) MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK Debreceni Egyetem Debreceni Egyetem Egészségügyi ar (DE-E) MEGHIRDETETT SZAIRÁNYÚ TOVÁBBÉPZÉSE addiktológiai konzultáns i idő Irányszám i 90 000 Ft 3 5 < 30 havonta Nyíregyháza ORVOS Részvétel feltétele:

Részletesebben

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány. 2011-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány. 2011-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány 2011-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység kv =

Részletesebben

Fehér Pálma Virág. 2009 01 02- Szomatopszichoterapeuta, Obemedica. 2008 06 27-2009 03 01 Pszichológus, terapeuta, III. kerületi Nevelési Tanácsadó

Fehér Pálma Virág. 2009 01 02- Szomatopszichoterapeuta, Obemedica. 2008 06 27-2009 03 01 Pszichológus, terapeuta, III. kerületi Nevelési Tanácsadó Fehér Pálma Virág Fehér Pálma Virág +36 30 273 9730 e-mail: feher.palma@velvet.hu web: www.mindservice.hu Munkahelyek 2009 01 02- Szomatopszichoterapeuta, Obemedica 2008 06 27-2009 03 01 Pszichológus,

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Dr. Dux László Felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár Nemzeti Erőforrás Minisztérium 2010. július 23. 30,3% Nem nyert felvételt Felvételt nyert 69,7% Összes

Részletesebben

Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR -

Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR - A felsőoktatás rendszer szintű változásához kapcsolódó rövid ciklusú képzések HEFOP-..-08/.-008-06-0009/.0 Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR - Összefoglaló adatok: Kurzusok

Részletesebben

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Gazdálkodási és menedzsment adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Kommunikáció és média adatlap mintatanterv:

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2015-2016. II. félév

KÖVETELMÉNYEK 2015-2016. II. félév Összefüggő komplex szakmai gyakorlat CGB 1006 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 14 Óraszám (elm.+gyak.) 0+180 Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1005 Dr. Koi Balázs A gyakorlati órák a terepintézményekben

Részletesebben

Gyógypedagógia BA (AL)_2011 (GYPL-B_2011)

Gyógypedagógia BA (AL)_2011 (GYPL-B_2011) https://web7.etr.u-szeged.hu/etr/viewer/indexsafe?$afe=vmlldvyl0... 1 of 9 013.04.09. 1:15 A Tantervi követelmények fogalmairól itt olvashatsz Jelmagyarázat: MK - mérföldkő; TT/KPR - tantárgy vagy becsatolt

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet Polgármesteri ösztöndíjra a 2008/2009. tanévben felsőoktatási intézményekbe teljes idejű, nappali tagozatos képzésre beiratkozott pécsi

Részletesebben

Anti-korrupciós képzések a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen Türingiai-magyar vegyesbizottság antikorrupciós

Anti-korrupciós képzések a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen Türingiai-magyar vegyesbizottság antikorrupciós A haza szolgálatában Anti-korrupciós képzések a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen Türingiai-magyar vegyesbizottság antikorrupciós szemináriuma dr. Rigó Attila Szakmai projektvezető Budapest, 2013. november

Részletesebben

A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése

A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIA 2015.10.13. 1 TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 A műszaki

Részletesebben

Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken

Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken Kognitív Pszichológia Tanszék A kognitív v pszichológia mesterképz pzés s szerkezete Szakirányú mesterkurzusok: Észlelés (kitüntetett ingerek,

Részletesebben

TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben

TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben 2013. Október 15. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési

Részletesebben

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai Győr, 2012. október 27. Vezetési struktúra Kelemenné Papp Annamária: gazdasági főigazgató-helyettes

Részletesebben

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport Tagjai: Célok: Szocializációs különbségek csökkentése Óvoda és iskola nevelési stratégiájának, módszertanának egymáshoz való

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK NYF-BTMK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK Tagozat Irány-száma Gazdasági idegen nyelvű menedzser N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Idegennyelvi kommunikátor N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Moderátor

Részletesebben

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. gazdasági és jogi szakfordító és lektor (A/anyanyelv/ és B/idegen nyelv/ megnevezése)

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. gazdasági és jogi szakfordító és lektor (A/anyanyelv/ és B/idegen nyelv/ megnevezése) TANEGYSÉGLISTA Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezőtanegység kv = kötelezően választható tanegység

Részletesebben

Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban. 2015. Február 06.

Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban. 2015. Február 06. Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban 2015. Február 06. Szakképzés Szakosodás: különleges szakterület kiválasztása és az ezzel kapcsolatos szakismeretek megszerzése specialistává

Részletesebben

Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007. tanévtől

Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007. tanévtől PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ZALAEGERSZEGI INTÉZETE H-8900 Zalaegerszeg, Gasparich u. 18/A. Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007.

Részletesebben

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése. Esti 11. Óra Tananyag Fejlesztési cél, kompetenciák Tanulói tevékenységek /Munkaformák Felhasznált eszközök 1. Év eleji ismétlés Az Európai Unió (Tk.:32-40.) Az együttműködés kialakulását és elmélyítését

Részletesebben

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Gondolkodás nélkül tanulni: kárba veszett munka. De tanulás nélkül gondolkodni veszélyes. Konfucius Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar A Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti

Részletesebben

Általános Szociális Munkás Szak 2003. Levelező

Általános Szociális Munkás Szak 2003. Levelező Általános Szociális Munkás Szak 2003. Levelező MINTATANTERV A tantárgy jegy, I. O513L ismeretek I. kollokvium 15 0 3 köt. I. 8092L Filozófia jegy 10 0 3 köt. I. 2504L Közgazdasági ismeretek kollokvium

Részletesebben

ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 2014.

ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 2014. ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 201 neve Bérügyintéző (K) 141020 51 344 01 2013-11-23 2014-07-13 Ingatlanközvetítő (K) 141118 52 341 02 2014-03-29 2014-10-11 Közbeszerzési referens (K)

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016 / 2017. tanév OM azonosító 031 966 Iskolánk a nemzeti köznevelési törvényben előírt létszámok alapján alakítja ki az osztálylétszámokat, tanulócsoportokat. Az iskola felvételi

Részletesebben

Oktatói önéletrajz. Dr. Nemes Andrea. Karrier. egyetemi docens. Gazdálkodástudományi Kar Gazdaságföldrajz és jövőkutatás Tanszék

Oktatói önéletrajz. Dr. Nemes Andrea. Karrier. egyetemi docens. Gazdálkodástudományi Kar Gazdaságföldrajz és jövőkutatás Tanszék Dr. Nemes Andrea egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Gazdaságföldrajz és jövőkutatás Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1994-2001 Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem, Gazdálkodástani

Részletesebben

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK

Részletesebben

TANEGYSÉGLISTA (MA) ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

TANEGYSÉGLISTA (MA) ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése: TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható

Részletesebben

Referenciaintézmények feladatai. Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu

Referenciaintézmények feladatai. Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu Referenciaintézmények feladatai Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu Szakmai célok Az állami feladatellátásba került szolgáltatások finanszírozásához kapcsolódó feladatellátáshoz

Részletesebben

Jedlik Ányos Gépész-, Informatikai és Villamosmérnöki Intézet

Jedlik Ányos Gépész-, Informatikai és Villamosmérnöki Intézet Jedlik Ányos Gépz-, Informatikai Villamosmérnöki Intézet T A N T Á R G Y I L I S T A Kötelező tantár: ssz. kód megnevez JÁI - 42. bszf. krp af if 1. NGB_AK001_1 Közgazdaságtan 3 0 0 v 4 1 1 2. NGB_AU001_1

Részletesebben

Magyarország első egyeteme

Magyarország első egyeteme Pécs 2000 éves mediterrán város a Mecsek hegység lábánál Baranya megye székhelye Lakosainak száma: több mint 160 ezer Nevezetességei: ókeresztény sírkamrák, a 150 éves török uralom legjelentősebb magyarországi

Részletesebben

Beiskolázás 2009. Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380

Beiskolázás 2009. Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380 Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380 Cím 5700 Gyula, Bodoky u. 10. Telefonszám 06 /66/ 463-118 Fax 06 /66/ 468-111 E-mail Honlap Igazgató neve

Részletesebben

S Z E M É L Y E S A D A T O K

S Z E M É L Y E S A D A T O K S Z A K M A I Ö N É L E T R A J Z S Z E M É L Y E S A D A T O K Név: Születési idő: Jelenlegi munkahely: Jelenlegi munkakör: Jelenlegi munkaviszonyának kezdete: Kmetty Zoltán PhD. 1982.11.25 ELTE- TÁTK

Részletesebben

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27.

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA AZ INFORMATIKAI FEJLESZTÉSEK

Részletesebben

Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév

Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrás Intézeti Tanszék Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév Emberi erőforrás alapszak Nappali tagozat Gazdálkodás

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Személyes hatékonyság fejlesztése ADM 2322L Konzultációs óraszám 8 Minősített aláírás Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár Az kurzus tréning jelleggel zajlik. A kurzus teljesítésének feltétele a foglalkozáson

Részletesebben

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) célok 1. Képzés-, és tananyagfejlesztés 2. Karrier tanácsadás

Részletesebben

Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász

Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász Szakmai önéletrajz Dr. Dióssy László Email: diossy@upcmail.hu Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász 1983. Agrártudományi

Részletesebben

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610 Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának 2012. évi ülésrendje és munkaterve

A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának 2012. évi ülésrendje és munkaterve A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának 2012. évi ülésrendje és munkaterve Elfogadva a Szenátus 170/2011. (XII.07.) sz. határozatával 2012. január 25. szerda 2. Az Apáczai Csere János Kar beszámolója

Részletesebben

Erasmus+ pályázati tájékoztató

Erasmus+ pályázati tájékoztató Erasmus+ pályázati tájékoztató Közgazdaságtudományi Kar Pécs 18/09/2013 Erasmus+ pályázati tájékoztató Erasmus+ pályázat beadása előtti teendők Pályázat menete Intézmények Fontos tudnivalók Szakmai gyakorlat

Részletesebben

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium 4 Kispesti Deák Ferenc Gimnázium Az Önök iskolájára vontakozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. osztály matematika 1 Standardizált átlagos képességek matematikából Az Önök iskolájának átlagos

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1310, TAB 1311 2 óra szeminárium a részvétel kötelező.

Részletesebben

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium 4 Kispesti Deák Ferenc Gimnázium Az Önök iskolájára vontakozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. osztály szövegértés 1 Standardizált átlagos képességek szövegértésből Az Önök iskolájának átlagos

Részletesebben

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma: Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_VFLB111-K5 Marketing menedzsment 2. A neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Vállalkozásfejlesztés MSc szak, levelező tagozat 4. A tantárgy

Részletesebben

szociális intézmény biztosítja. Az ott igénybe vett étkezéshez kapcsolódó díj befizetését ezen intézmény térítési díj szabályzata tartalmazza.

szociális intézmény biztosítja. Az ott igénybe vett étkezéshez kapcsolódó díj befizetését ezen intézmény térítési díj szabályzata tartalmazza. Magyar Máltai Szeretetszolgálat Dél-Dunántúli Régió Központ Fejlesztő Nevelést-Oktatást Végző Iskola közzétételi lista a 9/0. (VIII. 8.) Korm. rendelet alapján:. Felvételi lehetőség az intézménybe: A fejlesztő

Részletesebben

Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali

Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali MINTATANTERV Javasolt jegy, I. O513 Állam- és jogtudományi ismeretek I. kollokvium 28 0 3 köt. I. 8092 Filozófia (K) jegy 28 0 3 köt. I. 2504 Közgazdasági

Részletesebben

Alapítványaink - Misek Miskolci Semmelweis Kórház és Egyetemi Oktatókórház

Alapítványaink - Misek Miskolci Semmelweis Kórház és Egyetemi Oktatókórház Miskolci Semmelweis Kórház és Egyetemi Oktató Kórház Az egészségért az egészségügyi dolgozókért Alapítvány Címe: 3529 Miskolc, Csabai kapu 9-11. Adószáma: 18422364-1-05 Számlaszám: OTP 11734004-20423496

Részletesebben

DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN

DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN KIALAKÍTÁSA A SZOLNOKI FŐISKOLÁN DR KÓRÓDI MÁRTA OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS REKTORHELYETTES TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS SZAK SZAKFELELŐS INTÉZMÉNYI SAJÁTOSSÁGOK MÉRET SZERVEZETI TAGOLTSÁG

Részletesebben

Drámapedagógia területen pedagógus szakvizsgára felkészítõ szakirányú továbbképzési szak

Drámapedagógia területen pedagógus szakvizsgára felkészítõ szakirányú továbbképzési szak Drámapedagógia területen pedagógus szakvizsgára felkészítõ szakirányú továbbképzési szak 4 féléves, pedagógus szakvizsgára felkészítõ, szakvizsgával záruló szakirányú továbbképzés Kreditérték: 120 kredit

Részletesebben

ELTE Társadalomtudományi Kar. Egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterképzési szak

ELTE Társadalomtudományi Kar. Egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterképzési szak ELTE Társadalomtudományi Kar Egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterképzési szak Tagozat: nappali, levelező Képzési idő: 4 félév Választható szakirányok: Egészségpolitika tervezés és elemzés;

Részletesebben

Meghirdetett képzések 2013 szeptemberi kezdéssel alapképzési szakok, osztatlan tanárképzési szakok, felsőoktatási szakképzési szakok

Meghirdetett képzések 2013 szeptemberi kezdéssel alapképzési szakok, osztatlan tanárképzési szakok, felsőoktatási szakképzési szakok Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Meghirdetett képzések 2013 szeptemberi kezdéssel alapképzési szakok, osztatlan tanárképzési szakok, felsőoktatási szakképzési szakok Forrás: www.felvi.hu (2013.

Részletesebben

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek A Heller Farkas Szakkollégium 2016-os felvételi kérdőívét tartod a kezedben, amely által megteheted az első lépést a Helleres úton. Az írásbeli kérdőív kitöltése után a felvételi következő lépése egy szóbeli

Részletesebben

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Speciális kompetenciák, dokumentumok Serfőző Mónika ELTE TÓK Mesterpedagógus fokozat (teljes minősítési eljárás) Felkészülési szakasz tervezés

Részletesebben

A szociális ellátó rendszer modernizációja Szakmapolitikai változások. Kanyik Csaba

A szociális ellátó rendszer modernizációja Szakmapolitikai változások. Kanyik Csaba A szociális ellátó rendszer modernizációja Szakmapolitikai változások Kanyik Csaba A változások Szabályozási környezet Állami szerep változása Szociális ellátások kitagolás, Gyermekvédelem nevelőszülői

Részletesebben

Érvényes: 2015/2016. tanévtől. Média-, mozgókép- és kommunikációtanár

Érvényes: 2015/2016. tanévtől. Média-, mozgókép- és kommunikációtanár Mintatanterv kód: ME20+NE22_2015OAN Mintatanterv média-, mozgókép- és kommunikációtanár - német nyelv és kultúra tanára szakos hallgatók számára (nappali tagozat) Önálló képzési szakasz 10 féléves képzésben

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG

SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG MI A SZAKMAI GYAKORLAT? Nftv: szakmai gyakorlat: felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben, külső gyakorlóhelyen

Részletesebben

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai Frissdiplomások a munkaerőpiacon műhelykonferencia Pécsi Tudományegyetem 2012. október 25. Veroszta Zsuzsanna Educatio Nonprofit Kft.

Részletesebben

Turizmus-vendéglátás BA szak

Turizmus-vendéglátás BA szak Turizmus-vendéglátás BA szak A képzés célja olyan gazdasági szakemberek képzése, akik a közgazdaságtudományi, társadalomelméleti, alkalmazott módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek

Részletesebben

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre. Internetes kiadás

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre. Internetes kiadás Nyíregyházi Főiskola Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre Internetes kiadás Könyv CD melléklet Tartalom Rektori köszöntő Hogyan használja ezt a CD-t? Tanácsok az Acrobat Reader használatához Tanulmányi

Részletesebben

41/2015. (VIII. 31.) EMMI rendelet

41/2015. (VIII. 31.) EMMI rendelet 41/2015. (VIII. 31.) EMMI rendelet az emberi erőforrások minisztere ágazatába tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 37/2013. (V. 28.) EMMI rendelet módosításáról A szakképzésről

Részletesebben

Határon túli székhelyen kívüli képzések a 2011. évi pótfelvételi tájékoztatóhoz. Irányszám Államilag finanszírozott.

Határon túli székhelyen kívüli képzések a 2011. évi pótfelvételi tájékoztatóhoz. Irányszám Államilag finanszírozott. I. táblázat: Felvételi tájékoztató melléklet lapképzések: BCE-KERTK Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar idı kertészmérnöki (Beregszász) 1 6+1 30 0 kertészmérnöki (Nyárádszereda) 1 6+1 50

Részletesebben

INTÉZMÉNYEK INSTITUTIONS OF THE PRISON SERVICE

INTÉZMÉNYEK INSTITUTIONS OF THE PRISON SERVICE BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI SZERVEZET ÉVKÖNYV 2011 BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI INTÉZMÉNYEK INSTITUTIONS OF THE PRISON SERVICE Büntetés-végrehajtási Szervezet Oktatási Központja Training Centre of the Prison Service

Részletesebben

Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása

Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása a nevelési tanácsadók szemszögéből Kertváros Gyáli Kistérség Nevelési Tanácsadó és Logopédiai Szakszolgálat

Részletesebben

VII. Gyermekszív Központ

VII. Gyermekszív Központ VII. Gyermekszív Központ Dr. Szatmári András Magyarországon évente kb. 75-8 gyermek születik szívhibával, mely adat teljesen megegyezik az európai országok statisztikáival, nevezetesen, hogy 1 millió lakosra

Részletesebben

Budapest XIX. kerület

Budapest XIX. kerület 0100 általános belgyógyászat 0101 angiológia, phlebológia, lymphológia, 0102 haematológia 0103 endokrinológia, anyagcsere és diabetológia 0104 gasztroenterológia 0105 nefrológia 0106 geriátria Szent Rókus

Részletesebben

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet) Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Név:. EHA kód: Szak/Munkarend:.. Sportág:. Kiválasztott csapat/csoport/egyén:. A kiválasztott csoport/csapat/egyén minősítése:. Az edzés

Részletesebben

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem) Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem) (a Budapesti Műszaki Főiskola jogutódja) Dr. Palásti Kovács Béla Kihívások Hallgatói létszám és finanszírozás A hallgatók hozott (meglévő)

Részletesebben

13. EGÉSZSÉGPOLITIKA, TERVEZÉS ÉS FINANSZÍROZÁS MESTERKÉPZÉSI SZAK

13. EGÉSZSÉGPOLITIKA, TERVEZÉS ÉS FINANSZÍROZÁS MESTERKÉPZÉSI SZAK A 4.2 pontban felsorolt alapképzési szakokról érkező hallgatónak a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek felsőoktatási törvényben meghatározott összevetése alapján korábbi tanulmányai szerint

Részletesebben

Szakmai beszámoló. a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról

Szakmai beszámoló. a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról Szakmai beszámoló a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról A Magyar Sporttudományi Társaság, valamint az egri Eszterházy Károly Főiskola közös megrendezésében került

Részletesebben

Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ. modulzáró és szakmai vizsgáról és a szakképesítés vizsgáztatási követelményeiről

Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ. modulzáró és szakmai vizsgáról és a szakképesítés vizsgáztatási követelményeiről BGE Oktatási Igazgatóság Felnőttképzési Főosztály 1149 Budapest Buzogány u. 10-12. Intézmény nyilvántartásba vételi száma: E/000650/2014 Képzés nyilvántartási száma: E-000650/2014/A011 Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI

Részletesebben

1.3.5.3. SZ. SZABÁLYZAT A MISKOLCI EGYETEM, GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA

1.3.5.3. SZ. SZABÁLYZAT A MISKOLCI EGYETEM, GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA 1.3.5.3. SZ. SZABÁLYZAT A MISKOLCI EGYETEM, GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA 2009 1.3.5.3. sz. Egyetemi szabályzat A MISKOLCI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR KIEGÉSZÍTŐ FELVÉTELI SZABÁLYZATA

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés. 2323-06 Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat. 2010. október 04.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés. 2323-06 Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat. 2010. október 04. Nemzeti Erőforrás Minisztérium Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Vízvári László A minősítő beosztása: főigazgató JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI

Részletesebben

Az affektív tényezők hatása a tanulmányi eredményességre Zsolnai Anikó

Az affektív tényezők hatása a tanulmányi eredményességre Zsolnai Anikó Diagnosztikus mérések fejlesztése (TÁMOP 3.1.9/08/01) Az affektív tényezők hatása a tanulmányi eredményességre Zsolnai Anikó Oktatáselméleti Kutatócsoport A tanulást befolyásoló affektív tényezők Szociális

Részletesebben

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban. 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban. 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu Előzmények 12/2010. (III.11.) OKM rendelet : Minősített Könyvtári cím és a Könyvtári Minőségi Díj

Részletesebben

Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében

Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében Aknai Dóra Orsolya IKT MasterMinds Kutatócsoport doraorsolya@gmail.com IKT eszközök alkalmazása a gyógypedagógiában

Részletesebben