Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken

Átírás

1 Kutató mőhelyek és mesterképzés a Kognitív Pszichológia tanszéken

2 Kognitív Pszichológia Tanszék

3 A kognitív v pszichológia mesterképz pzés s szerkezete Szakirányú mesterkurzusok: Észlelés (kitüntetett ingerek, komputáció, stb.) Emlékezet és fejlıdése Nyelv, gondolkodás, tudat Magatartásszabályozás, viselkedésvezérlés Magasabbrendő kognitív folyamatok Neuropszichológia és fejlıdésneuropszichológia Pszicholingvisztika Fejezetek a kognitív pszichológia területeirıl Fejezetek a kognitív és alkalmazott fejlıdéspszichológia területeirıl

4 Társtudományi alapozás Kognitív idegtudomány és fejlıdési idegtudomány Neurogenetika és viselkedésgenetika Szakmai/gyakorlati tevékenység: Megismerı funkciók Fejlıdéskutatás Laborgyakorlatok 1.: Kísérlettervezés, adatelemzés Laborgyakorlatok 2.: Szakirány specializációja Neuropszichológia Evolúciós és/vagy fejlıdéspszichológia

5 Külsı gyakorlóhelyek, alkalmazott kutató mőhelyek Vadaskert, Dr. Gádoros Júlia, Dr. Tárnok Zsanett Budai Gyermekkórház Dr. Donauer Nándor Országos Orvosi Rehabilitációs Intézet Dr. Albu Mónika Verseghi Anna

6 MTA Kísérleti Pszichológiai Osztály Dr. Czigler István kutatási területei Megismerési folyamatok pszichológiája és pszichofiziológiája Automatikus és figyelmi folyamatok szervezõdése Eseményhez kötött potenciál vizsgálatok a vizuális figyelem területén Idıskori kognitív változások Dr. Horváth János kutatásai A figyelem és elterelıdés pszichológiája és pszichofiziológiája Milyen figyelmi és végrehajtói mőködések jellemzik a célirányos feladatvégzést, és hogyan zavarják meg ezt irreleváns ingerek? Mi módon változik meg az észlelı- és a végrehajtó rendszer mőködése a végzett feladatnak megfelelıen? Hogyan "védekezhetünk" az elterelıdés ellen, hogyan minimalizálhatjuk annak hatását? Mi módon készülünk fel saját cselekvéseink szenzoros következményeire?

7 Dr. Csépe Valéria Dr. Honbolygó Ferenc Ragó Anett Kóbor Andrea, Takács Ádám Pohl Zsuzsanna Kata

8 Matematikai megismerés kutatócsoport Krajcsi Attila Numerikus alapkutatások: -- A számjelölés hatása a számfeldolgozásra -- A párosság, mint speciális szemantikus információ -- A tárgykvantifikáció folyamatai -- Viselkedéses, neuropszichológiai és agyi képalkotó módszerek Numerikus alkalmazott kutatások -- Fejlıdési diszkalkulia tesztek magyar változatának elkészítése -- Fejlıdési diszkalkulia kutatások -- Fejlıdési zavarok fejlesztési lehetıségei -- Hazai ismeretterjesztés Agyi képalkotó eljárások -- Képalkotó modul a mester képzésen -- Elméleti ismeretek, adatelemzések, kapcsolódási lehetıség Magyarországon folyó kutatásokba -- Teljes webhely elérhetı a tanszéki weboldalról

9 Az emlékezet egészséges és sérült mőködésének életszerő megközelítése Kónya Anikó témavezetı - OTKA PályP lyázat Az egyetemi és klinikai intézmények együttmőködésében (ELTE PPK, GYPK; OORI; Budai Gyermekkórház; Vadaskerti Kórház) Verseghi Anna vezetı kutató Donauer Nándor vezetı kutató Mészáros Andrea kutató Ragó Anett kutató Somogyi Eszter kutató S.Nagy Zita tudományos munkatárs A kognitív és neuropszichológiai megközelítés közös kérdése: az emberi emlékezet nyelvi és térileg-mentálisan modellált élménytermészete, a nyelvi és téri emlékezet kapcsolata és viselkedéses megfeleltetése

10 Kutatási résztémákból (2010) Emlékezeti teszteredmények mögöttes stratégiái Bető, kategória és ad hoc fluencia feladatok stratégia elemzése és a stratégia zavarása (Mészáros, Kónya, Kass, 2010) Téri tesztek (pl. Rey komplex, Verseghi Téri Komplex, Keret teszt) szervezıdési folyamatainak szekvenciális követése digitális táblarajz számítógépes elemzésével. (Verseghi, S.Nagy, Kónya) Tér-idıi szervezıdés: tárgy-lokalizációs feladat Fogalmak téri és nyelvi szekvenciális) sorrendi szervezıdésének együttes mérésére kidolgozott ún. epizodikus puffer feladat. Az érintıképernyıs feladat klinikai és fejlıdési vizsgálatokra is alkalmas. (Kónya és mtsai.) Egyedi-specifikus emlékek emlékezeti perspektívája: Önéletrajzi emlékezeti interjúval elıhívott egyedi emlékek allo-/egocentrikus téri természete (Kónya, Szıllısi)

11 Kategorizáció - Ragó Anett A tudás beágyazottságának kutatása: epizodikus esemény-információk, az aktuális kontextus szerepe a szemantikus információ elıhívásában, tárolásában A kategorizációs viselkedés kettısségének vizsgálata: ingerek fizikai megjelenésének szerepe vs. meglévı, elvont tudás szelektív kijelölı szerepe

12 Módszertani jellemzık Egyedi ingeranyag A nem verbális információ hangsúlyozása Kontextuális információ változtatása

13 Társas Elmék Kutatócsoport Batta Barbara Egyed Katalin Halász Erna Nagy Márton Linnert Szilvia Somogyi Eszter Tóth Brigitta Demonstrátorok: Kampis Dorka Preisz Leila

14 Társas Elmék Kutatócsoport fıbb kutatásai Utánzás mint a tudásátadás eszköze Emlékezetfejlıdés kérdései Mások tudásának és perspektívájának megértése

15 Köszönjük az érdeklıdést!