A FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK MŰKÖDÉSÉNEK JELLEMZŐI, FINANSZÍROZÁSUK

Hasonló dokumentumok
A FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK MŰKÖDÉSÉNEK JELLEMZŐI, FINANSZÍROZÁSUK

A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében

Bérjellegű támogatások. Ujhelyi Zita

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

1. számú KIFIZETÉSI KÉRELEM Kérjük, az űrlap kitöltését megelőzően olvassa el az útmutatót

TÁMOP 3.1.8/ Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben

Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ. modulzáró és szakmai vizsgáról és a szakképesítés vizsgáztatási követelményeiről

GOP PÁLYÁZATOK. Szabó Sándor András. pályázati és innovációs tanácsadó regisztrált pályázati tréner egyetemi oktató

Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR -

DIGITÁLIS GAZDASÁGFEJLESZTÉS

Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról

Jogszabályváltozások. Érettségi 2015/2016 tanév tavasz. Dr. Kun Ágnes osztályvezető

Sajátos Szükségletű Hallgatókat Segítő Szabályzat (Részlet)

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, október 27.

Merre tart a felnőttképzés? A felnőttképzés jelene a magyar felnőttképzési rendszer jellemzői a képzők szemszögéből

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet

Széchenyi2020 Pályázati aktualitások

Gépjármű finanszírozással kapcsolatos szabályozási stratégia elemei

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program pályázatainak ismertetése

Felkészítés szakértők, vizsgaelnökök és vizsgabizottsági tagok részére az egészségügyi szakmacsoportban címen

Beszerzések, közbeszerzési eljárások; Összeférhetetlenség, szabálytalanság. Előadó: dr. Keszler Gábor NFFKÜ Zrt.

Az egészségügyi továbbképzések-támogatott képzéseink

Közhasznúsági Beszámoló. Egry József Általános Iskola. Tolnai Alapítvány

I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda

Referenciaintézmények feladatai. Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal

Az adatszolgáltatás a 300/2007. (XI.9.) Kormányrendelet alapján kötelezı!

2011. évi költségvetés teljesítése

Márai Sándor Közművelődési Intézmény és Városi Könyvtár

Nyilatkozat a tervezett költségek utófinanszírozás vagy szállítói finanszírozás keretében történő elszámolásáról

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

Pénzmosás és fellépés a terrorizmus ellen (változó szabályok) Dr. Király Júlia MNB Budapest, november 12.

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai

TÁJÉKOZTATÓ A KKV MINŐSÍTÉS MEGÁLLAPÍTÁSÁHOZ ÉS A PARTNER ÉS KAPCSOLÓDÓ VÁLLALKOZÁSOK MEGHATÁROZÁSÁHOZ

Az AHELO a felsőoktatásban

A közoktatás szervezésével, a közoktatási intézmények fenntartásával kapcsolatos szabályok változásából fakadó önkormányzati feladatok

Az Egyezmény előtti törvényi szabályozás

LAKÁSCÉLÚ TÁMOGATÁSOK (ÉRVÉNYES: TŐL)

Véleményezési határidő: november 26. Véleményezési cím:

Felnőttoktató Felnőttoktató

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

JELZÁLOGLEVÉL KAMATTÁMOGATÁS MELLETT NYÚJTOTT LAKÁSCÉLÚ KÖLCSÖNÖK

Összefoglaló jelentés a évi belső ellenőrzési terv végrehajtásáról

41/2015. (VIII. 31.) EMMI rendelet

Teljesítés Teljesítés (%)

BELVÁROSI TANODA ALAPÍTVÁNY

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu

2013 évi felnőttképzési törvény és vonatkozó rendeletek gyűjteménye i állapot szerint

PÁLYÁZATI ŰRLAP KÖZFORGALMÚ GYÓGYSZERTÁR KÜLSŐ KÉPZŐHELY RÉSZÉRE

Képzés leírása. Képzés megnevezése: DFMEA - PFMEA Jelentkezés

Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület

Minőségmenedzsment a szerb élelmiszeripari vállalkozásoknál

szociális intézmény biztosítja. Az ott igénybe vett étkezéshez kapcsolódó díj befizetését ezen intézmény térítési díj szabályzata tartalmazza.

A munkahelyvédelmi akcióterv adókedvezményei. Elıadó: Ferenczi Szilvia

J E L E N T É S évben a Szabadtéri játékokról

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)

Az előterjesztés száma: 110/2016.

A szociális ellátó rendszer modernizációja Szakmapolitikai változások. Kanyik Csaba

Reform és Fordulat. 51. Közgazdász vándorgyűlés Gyula. A nem-hagyományos magyar válságkezelés sikere 2010 és 2014 között Matolcsy György

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

Közlemény a szociális szolgáltatások és a gyermekjóléti alapellátások évi befogadható kapacitásairól

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

J E L E N T É S évben a Szabadtéri játékokról

BARTHA ÁKOS RETAIL ÜGYVEZETŐ IGAZGATÓ GAZDASÁGFEJLESZTÉSI KILÁTÁSOK BANKI SZEMMEL KAVOSZ GAZDASÁGI FÓRUM TATABÁNYA, ÁPRILIS 21.

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

OSAP 1626 Bér- és létszámstatisztika. Vezetõi összefoglaló

Országos Környezetvédelmi és Természetvédelmi Főfelügyelőség Nemzeti Hulladékgazdálkodási Igazgatóság. Schmidtka Gábor

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Kapcsolt vállalkozások évzáráshoz kapcsolódó egyéb feladatai. Transzferár dokumentálás Szokásos piaci ár levezetés

A környezetvédelmi hatóság ellenőrzési tapasztalatainak összefoglalása

Megújulási program Összefoglaló

Az IMI használata a közbeszerzésekben. Dr. Peresztegi-Nagy Imola Nemzeti IMI-koordinátor Igazságügyi Minisztérium Budapest, november 11.

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Otthonteremtési kamattámogatásos használt lakásvásárlási hitel

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 67/2016. (III. 30.) számú. h a t á r o z a t a Lengyel Laura Óvoda Alapító Okiratának módosításáról

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: szeptember 17.

Kérem a Tisztelt Képviselő-testületet, hogy a tájékoztatót megtárgyalni és az alábbi határozati javaslatot elfogadni szíveskedjenek.

JEGYZŐKÖNYVI KIVONAT. A Képviselő-testület 5 igen szavazattal, ellenszavazat és tartózkodás nélkül egyhangúlag az alábbi határozatot hozta:

Nádudvar Város Önkormányzata ÉVI KÖLTSÉGVETÉSÉNEK ÖSSZEVONT MÉRLEGE B E V É T E L E K

Módosult A referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése címő pályázatok dokumentációja

HAZAI FOLYAMATOK ÉS NEMZETKÖZI TRENDEK A FELNŐTTKÉPZÉS FINANSZÍROZÁSÁBAN

Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A )

B E V É T E L E K Ezer forintban

Boros Beáta projektmenedzser

A KÖZPONTOSÍTOTT KÖZBESZERZÉS RENDSZERE

J E L E N T É S a évben a hangversenyekről

Önkormányzat évi módosított előirányzat Bevételek

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár.

Növekedési Hitelprogram

A TÁMOP KIEMELT PROJEKT KERETÉBEN KIALAKÍTOTT INFORMATIKAI RENDSZER

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

Átírás:

Fejér Megyei Kereskedelmi és Iparkamara A felnőttképzési törvény változásainak aktuális kérdései Székesfehérvár, 2013. július 5. A FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK MŰKÖDÉSÉNEK JELLEMZŐI, FINANSZÍROZÁSUK Dr. Farkas Éva

A TÉMA KONTEXTUSA Az elmúlt 10 év eredményei Itt és most és a felnőttképzés helyzete 2013 után

AZ ELMÚLT 10 ÉV EREDMÉNYEI A 2013. ÉVI FELNŐTTKÉPZÉSI TÖRVÉNY UTÁN A felnőttképzés életciklusa Sikertörténet Töréspontok Periférikus terület A felnőttképzés életciklusa Csak a támogatott képzések Nincs önálló szakintézet és folyóirat Minőség égisze alatt erős szabályozás, ellenőrzés, szankcionálás

A FELNŐTTKÉPZÉSI RENDSZER MENNYISÉGI JELLEMZŐI A 2013. ÉVI FELNŐTTKÉPZÉSI TÖRVÉNY UTÁN 9809 felnőttképzési intézmény 1571 akkreditált Nyilvántartási szint Akkreditációs szint 2011-ben 720463 felnőtt 2012-ben 590249 felnőtt vett részt szervezett általános, nyelvi, szakmai képzésen Engedélyeztetés

A FELNŐTTKÉPZÉS MENNYISÉGI ÉS MINŐSÉGI JELLEMZŐI Képzésben résztvevők száma a képzés jellege szerint (fő) állam által elismert OKJ szakképesítést adó munkakörhöz, foglalkozáshoz szükséges nem OKJ szakképesítést adó 2010. 2011. 2012. 2013 05. hóig 106553 113851 112919 48788 54904 51937 51602 17783 szakmai továbbképző 229629 246948 212694 47368 hatósági jellegű képesítésre felkészítő képzés 42855 48052 43550 9533 nyelvi képzés 96634 95673 68376 38946 általános felnőttképzés 76635 77469 61196 26284 informatikai képzések 31724 68548 26085 13868 egyéb képzések 13653 17983 11830 6322 Összesen 652587 720460 590249 208892

A FELNŐTTKÉPZÉSI RENDSZER MENNYISÉGI JELLEMZŐI A 2013. ÉVI FELNŐTTKÉPZÉSI TÖRVÉNY UTÁN Az állam által elismert szakképesítést szerzettek száma az iskolai rendszerben és az iskolai rendszeren kívül (2007-2010) Új OKJ 150/2012. kormányrendelet 200000 180000 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 2007 2008 2009 2010 Iskolarendszeren kívül Iskolarendszeren belül Meghatározott minimum és maximum óraszám Meghatározott munkarend Komplex szakmai vizsga

EGY FELNŐTTKÉPZÉS ÁTLAGOS HOSSZA 95 óra 35 óra 24 óra

ORSZÁGOS KUTATÁS Farkas Éva Farkas Erika Hangya Dóra Kovács Anett Kulcsár Nárcisz Leszkó Hajnalka (2012): Az akkreditált felnőttképzési intézmények működési jellemzői Szeged SZTE JGYPK FI p. 168.

A KUTATÁS CÉLJA MEGISMERNI: az akkreditált felnőttképzési intézmények működési jellemzőit az általuk nyújtott képzések és felnőttképzési szolgáltatások kínálatát a képzésekhez való egyenlő esélyű hozzáférés biztosításának módját a felnőttképzés jogszabályi keretrendszerében nevesített követelmények gyakorlati megvalósulását

A MINTA Teljes körű mintavétel Minta forrása: NSZFI adatbázis: akkreditált felnőttképzési intézmények Minta: a hazánkban működő 1488 akkreditált felnőttképzési intézmény Feldolgozható kérdőívek száma: 297, ez a teljes alapsokaság 20%-a Tisztított minta: 1403 intézményből állt, így a 297 kérdőív a tisztított minta 21,2%-a (OSAP 2010: 1389 intézmény) Kódolás, feldolgozás, elemzés: SPSS statisztikai program Adatok vizsgálata: gyakorisági megoszlás, kereszttábla elemzések Időbeli intervalluma: 2011. március -2012. február

A KUTATÁS EGYSÉGEI Intézmény általános adatai Intézmény működési adatai Intézmény képzési adatai Felnőttképzési szolgáltatások Esélyegyenlőség biztosítása Jogi szabályozás

A KUTATÁS LEGFONTOSABB EREDMÉNYEI

I. AZ INTÉZMÉNYEK ÁLTALÁNOS ADATAI intézmény alakulásának éve akkreditáció éve jogi forma stb.

AZ INTÉZMÉNYEK JOGI FORMA SZERINTI MEGOSZLÁSA (%) KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN A felnőttképzési piac újra osztása Az új piacon kik és milyen szerepet fognak betölteni? Kik lesznek a rendszer új szereplői?

II. AZ INTÉZMÉNYEK MŰKÖDÉSI ADATAI rendelkezésre álló személyi és tárgyi feltételek finanszírozás pályázatok fejlesztések stb.

SZEMÉLYI FELTÉTELEK KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN Andragógus/felnőttoktatási szakértő/oktatásszervező 60 Adminisztratív munkatárs 50 Pedagógus/tanár/szakoktató Vezető 40 Gyakorlati oktató 50,2 56 Tanár 73 30 Oktatói tevékenység 6 végzésére Tréner jogosító okirat 23 19,2 20 Pszichológus 7 10,8 282 Egyéb 7,7 felsőfokú végzettség 8,1 10 Jogász 8 4 Egészségügyi munkatárs 4 0 Pénzügyi munkatárs Nem 42 84 Nem 1 válaszolt főt 2-10 főt 11-50 főt 50 főnél többet Nem foglalkoztatnak Egyéb foglalkoztatnak foglalkoztatnak 38 foglalkoztatnak foglalkoztatnak válaszolt/nincs senkit adat 0 50 100 150 200 250 0 100 200 300 39 178 218 230 A felnőttképzési tevékenységet szervezők, illetve a felnőttoktatók végzettségi/képzettségi/ kompetencia követelményeiről nem rendelkezik a törvény, a személyi feltételeket kormányrendelet fogja szabályozni Oktatói minősítési rendszer

III. AZ INTÉZMÉNYEK KÉPZÉSI ADATAI képzési kínálat célcsoportok képzési kínálat alakítását befolyásoló tényezők

KÉPZÉSI KÍNÁLAT KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN Vizsgálatba vont intézmények 4 képzési kör: 15% 1. OKJ szerinti képzés 48% 57% 19% 17% 12% Nyelvi képzések Általános képzések OKJ-s szakmai képzések 2. támogatott egyéb szakmai képzés 16% 16% Nem OKJ-s szakmai képzések 3. általános nyelvi képzés és támogatott egyéb nyelvi képzés OSAP adatai szerint 4. támogatott egyéb képzés

IV. FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK szolgáltatások típusai díja előzetes tudás felmérésének módszerei eszközei stb.

FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN Felnőttképzést kiegészítő tevékenység: olyan tevékenység, amely a felnőttképzésben folytatott képzések egyénre szabott kialakításának elősegítésére, a képzés hatékonyságának javítására vagy a munkavállalás elősegítésére irányul.

ELŐZETES TUDÁSSZINT FELMÉRÉS KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN Előzetes tudásmérés: kötelező az OKJ-s és nyelvi képzések esetében a támogatott egyéb szakmai képzések és a támogatott egyéb képzések esetében a támogatási szerződés kötelező előírása alapján egyébként a felnőtt kérésére

ELŐZETESEN MEGSZERZETT TUDÁS Annak felmérése, hogy a képzésre jelentkező dokumentumokkal nem igazolt tanulmányai vagy megszerzett gyakorlati tapasztalatai alapján képes-e a képzés során elsajátítandó tananyagegység követelményeinek teljesítésére, amelynek eredményeként a követelmények megfelelő szintű teljesítése esetén a tananyagegység elsajátítására irányuló képzési rész alól a jelentkezőt fel kell menteni. Részletek miniszteri rendeletben, amelyhez kapcsolódóan szükség lehet módszertani útmutató készítésére is!

ELŐZETESEN TUDÁSFÉLESÉGEK MEGSZERZETT TUDÁS FELMÉRÉSE Tudás deklaratív, leképező jellegű procedurális, folyamat jellegű ismeret lexikális tudás készség képesség jártasság Tudásmérő tesztek Kompetenciamérés

TUDÁSFÉLESÉGEK ÉS MÉRŐESZKÖZÖK Gyakorlati alkalmazás MÓDSZEREK EGYÜTTES ALKALMAZÁSA! Tényközlő gyakorlatok

V. JOGI SZABÁLYOZÁS minőségirányítási rendszer jogi szabályozás változása felnőttképzési akkreditáció előnyei hátrányai stb.

OKOZ-E NEHÉZSÉGET A JOGSZABÁLYOK ÉRTELMEZÉSE? (%) KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN Nem válaszolt 1% 40 35 30 25 20 15 10 5 0 37,4 Nem 40% Állandó változások 13,5 Információhiány 35 Kapcsolódó jogszabályokban történő eligazodás 31,6 Igen Nem egyértelmű 59% formai, tartalmi követelmények 3,7 Egyéb Felnőttképzési törvény Kormányrendeletek Miniszteri rendeletek

FELMERÜLT NEHÉZSÉGEK MEGOLDÁSÁHOZ IGÉNYBE VETT SEGÍTSÉG (DB) KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN Szakértői engedélyek 2014. február 28-ig érvényesek Felnőttképzési szakértő (Hatóság) Felnőttképzési programszakértő (Kamara)

FELNŐTTKÉPZÉSI AKKREDITÁCIÓ KUTATÁSI ADATOK A 2013. ÉVI TÖRVÉNY UTÁN Intézményakkreditáció Programakkreditáció Engedélyeztetés Miniszteri rendeletben meghatározott keretrendszernek megfelelő minőségbiztosítási rendszer Kétévenkénti külső értékelés

A FELNŐTTKÉPZÉS FINANSZÍROZÁSA Kinek? Mi? Mit? Ér? Meg?

A FELNŐTTKÉPZÉSBEN RÉSZTVEVŐK SZÁMA KÖLTSÉGVISELŐK SZERINT 2012-BEN Képzésben résztvevők száma a képzés jellege és a költségviselők szerint (fő) állam által elismert OKJ szakképesítést adó munkakörhöz, foglalkozáshoz szükséges nem OKJ szakképesítést adó Egyéni Munkáltató EU forrás Állami forrás MPA SZHJ 54577 29317 18173 3142 4455 4456 8651 34882 5142 905 705 1552 szakmai továbbképző 30441 141934 27728 7650 8193 1114 hatósági képesítésre képzés jellegű felkészítő 31607 14854 960 199 195 885 nyelvi képzés 36217 20840 3532 2842 315 3520 általános felnőttképzés 25118 15449 16368 1131 52 418 informatikai képzések 3456 15961 5353 334 1045 320 egyéb képzések 3283 1352 6206 1096 685 99 Összesen 193350 274589 83462 17299 15645 12364

Forrás: OSAP A FELNŐTTKORI TANULÁS FINANSZÍROZÁSA MAGYARORSZÁGON (%) Egyéb Szakképzési hozzájárulás 2012 2011 Munkaerő-piaci Alap 2010 Állami források 2009 EU források Egyének Munkáltatók saját bevételük terhére 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

A FELNŐTTKÉPZÉSBEN VALÓ RÉSZVÉTEL FINANSZÍROZÓI 2010-BEN

A FELNŐTTKORI TANULÁS FINANSZÍROZÁSÁNAK ESZKÖZEI EURÓPÁBAN Az eszköz típusa Magyarországon 1. Voucher/ egyéni tanulási száma/ NEM 2. Pénzügyi segítség az egyéni tanulási befektetéshez NEM 3. Tanulmányi szabadság (fizetett és/vagy nem fizetett) IGEN 4. Hitelek IGEN felsőoktatásban 5. Adókezdvezmény egyének számára VOLT 6. Megtakarítási számla NEM 7. Pénzügyi segítség a vállalatoknak NEM 8. Nemzeti vagy multi-szektorális képzési alap IGEN 9. Szektorális képzési alap NEM 10. Adókezdvemény vállalatok számára VOLT 11. Kínálat oldali finanszírozás IGEN 12. Díj kedvezmény vagy csökkentés NEM 13. Egyéb eszközök IGEN

A FELNŐTTKORI TANULÁS FINANSZÍROZÁSI VOLUMENE MAGYARORSZÁGON 2011 (Millió Ft-ban) Minden felnőttképzés Nem szakképzési célú felnőttképzés beleérve a felsőoktatást is Szakképzési célú felnőttképzés Állam 311 -- Nincs adat Egyén 50 543 36 217 14 280 Munkáltató 23 075 2 059 21 726 Foglalkoztatási Szolgálat Egyéb (TÁMOP, Költségvetési intézmények) 2 314 413 1 937 Nincs adat Nincs adat Nincs adat Összesen: 82 293 37 319 43 043 2011-ben a felnőttképzési szektor finanszírozási volumene 82 milliárd forint volt, amely a GDP 0,3%-a. Forrás: Dr. Szép Zsófia - közgazdász, egyetemi docens - számításai

FELNŐTTKORI TANULÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTELI ARÁNY AZ OECD ORSZÁGOKBAN

A FELNŐTTKÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG MEGKEZDÉSÉNEK ÉS FOLYTATÁSÁNAK KÖLTSÉGEI Hatósági engedély megszerzése Engedély módosítás, kiegészítés Képzési program minősítése Programkövetelmény nyilvántartásba vétele Minőségbiztosítási rendszer fenntartása Kétévenkénti külső értékelés Adminisztráció költségei Személyi és tárgyi feltételek biztosítása Vagyoni biztosíték

A FELNŐTTKÉPZÉS TÁMOGATÁSÁNAK FORRÁSAI Felnőttképzési törvény 23 : Központi költségvetés (fogyatékos felnőttek képzéséhez normatív támogatás nyújtható) Európai uniós források A szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló törvény szerinti szakképzési hozzájárulásnak a szakképzési hozzájárulásra kötelezette által a saját dolgozói képzésére elszámolható része.

VAGYONI BIZTOSÍTÉK A hatósági engedély kiadásának feltétele, hogy a képző igazolja, hogy rendelkezik a kormányrendeletben meghatározott vagyoni biztosítékkal. Vagyoni biztosíték részletei kormányrendeletben! Csak egyéb támogatott képzést folytató intézménynek és központi költségvetési szervnek nem kell vagyoni biztosítékkal rendelkezni. Figyelem! Az akkreditált intézményeknek az átmeneti időszakban (amíg nem kívánnak engedélyt szerezni) nem kell vagyoni biztosítékkal rendelkezni.

ÁFA MENTESSÉG 2007. évi CXXVII. törvény az általános forgalmi adóról 85 (2) Az egyéb oktatás körébe tartoznak: a) a felnőttképzésből az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott szakképesítést adó oktatás, képzés, továbbképzés, vizsgára való felkészítés és vizsgáztatás; b) a felnőttképzésről szóló törvény alapján szervezett és akkreditált/engedélyezett és szervezett, illetőleg egyéb jogszabály alapján szervezett oktatás, képzés, továbbképzés, vizsgára való felkészítés és vizsgáztatás; c) az államilag, illetőleg nemzetközileg elismert nyelvvizsgabizonyítvány kiadásának alapjául szolgáló vizsgáztatás; d) a tanulmányi és tehetséggondozó verseny szervezése, lebonyolítása.

TÁMOP PÁLYÁZAT A FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZMÉNYEK FELKÉSZÜLÉSÉNEK SEGÍTÉSÉRE TÁMOP 2.2.7 C-13/1 Felnőttképzési intézmények felkészülése az új felnőttképzési szabályozási rendszer követelményeire A kiíráshoz kapcsolódó észrevételeket, javaslatokat 2013. június 28-ig lehetett megtenni. http://www.nfu.hu/forum_topic_pate/746/filter?offset=0&the me_filter

TÁMOGATHATÓ TEVÉKENYSÉGEK Az új típusú engedélyezési rendszerre történő felkészülés Minőségbiztosítási rendszer bevezetése Projektmenedzsment feladatok ellátása Tájékoztatás, nyilvánosság Horizontális elvekre vonatkozó intézkedések Eszközbeszerzés Vissza nem térítendő, 100%-os intenzitású, önrész nélküli, minimum 5 millió, maximum 15 millió forint.

KIHÍVÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉS SZÁMÁRA Köznevelési törvény változásai Szakképzési törvény változásai új típusú szakiskolai képzés Felsőoktatási rendszer változásai

Forrás: Eurostat 15-24 ÉVES FIATALOK ARÁNYA, AKIK NEM DOLGOZNAK ÉS NEM IS TANULNAK 2008, 2010, 2011

KIHÍVÁSOK A FELNŐTTKÉPZÉS SZÁMÁRA Köznevelési törvény változásai Szakképzési törvény változásai új típusú szakiskolai képzés Felsőoktatási rendszer változásai

A FELSŐOKTATÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL ARÁNYA (%) Source: Eurostat (Labour Force Survey)

MAGYARORSZÁG VÁLLALÁSAI AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIÁHOZ KAPCSOLÓDÓAN Magyarország Nemzeti Reform Programja Európai Unió célkitűzése 2020-ra Magyar valóság 2012-ben Nemzeti vállalás 2020-ra foglalkoztatás 75% 60,7% 75% felsőoktatás 40% 28,1% 30,3% iskolaelhagyás 10% 11,2% 10% szegénység 25%-os csökkentés 28,3% 23,5%

KÖSZÖNÖM A MEGTISZTELŐ FIGYELMET! A HELYZET REMÉNYTELEN, DE NEM SÚLYOS Dr. Farkas Éva egyetemi docens, független felnőttképzési szakértő farkaseva9@gmail.com