Logopédiai tevékenység a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálatban

Hasonló dokumentumok
FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT XI. KERÜLETI TAGINTÉZMÉNY

Logopédiai ellátás a Hegyvidéken

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat feladatai, szervezete A logopédiai ellátást érintő jogszabályi módosítások

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

Szakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

Kalocsai Fényi Gyula Általános Iskola szakmai alapdokumentuma Megnevezései Feladatellátási helyei Alapító és a fenntartó neve és székhelye Típusa:

Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény szakmai alapdokumentuma

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Köznevelési megállapodás

Köszöntjük vendégeinket!

1.1. Hivatalos neve: Balatonlelle-Karádi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium

Köszöntjük vendégeinket!

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

Baranya Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szakmai alapdokumentuma

ÚJSZÁSZ VÁROS POLGÁRMESTERE 5052 ÚJSZÁSZ, SZABADSÁG TÉR 1. TEL/FAX: 56/

GYAKORI BESZÉDHIBÁK ÓVODÁSKORBAN

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szakmai alapdokumentuma

BMPSZ Pécsi Tagintézmény Apáczai körtér 1. Meszéna Tamásné

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

4.3. Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budakeszi Tagintézményének szervezetére és működésére vonatkozó külön szabályok

7632 Pécs, Enyezd út 1. 72/

Oktatási Hivatal Köznevelési Nyilvántartási Főosztály

Felelős: Határidő: december 1. MÓDOSÍTÓ OKIRAT

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

TOVÁBBTANULÁS, FELVÉTELI A FELSŐOKTATÁSBA

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

17. NAPIREND Ügyiratszám: 1/286-1/2019. ELŐTERJESZTÉS a Képviselő-testület március 28-i nyilvános ülésére

Esélyegyenlőségi Bizottság Működési Rend - kivonat

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u

A HANG VILÁGNAPJA

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐ-TESTÜLET szeptember 15-i ülésére

Az óvoda működésének alapvető jogszabályi előírásai 2013/2014. nevelési év

2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL

Esély Pedagógiai Központ Általános Iskola, Speciális Szakiskola. szakmai alapdokumentuma

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

Oktatási Hivatal Köznevelési Nyilvántartási Főosztály

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 29-i rendes ülésére

A tételsor a 20/2008. (VII. 29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

Nyíregyházi RIDENS Szakgimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium szakmai alapdokumentuma

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

Tárgy: A KLIK fenntartásában működő XVI. kerületi köznevelési intézmények évi átszervezésének véleményezése. Tisztelt Képviselő-testület!

Köszöntjük vendégeinket!

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

ALAPÍTÓ OKIRAT MÓDOSÍTÓ OKIRAT

GÖDÖLLŐ VÁROS POLGÁRMESTERE ELOTERJESZTES. a Képviselő-testület június 20- i ülésére

Óvodai nevelő munkát érintő jogszabályok gyűjteménye

Alapító okirat. módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

Módosító okirat A költségvetési szerv alaptevékenysége: óvodai köznevelési tevékenységek

FÓRUM A SZAKSZOLGÁLATOK MŰKÖDÉSÉNEK RENDJÉRŐL

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Aszódi Tagintézménye

Az iskolapszichológiai,

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Előterjesztés. Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testületének április 28-i ülésére

Táncsics Mihály Közoktatási Intézmény és Tehetségközpont - Orosháza

Tárgy: Javaslat indítható óvodai csoportok számának meghatározására

Alapító okirat módosításokkal egységes szerkezetbe foglalva

A L A P Í T Ó O K I R A T A

ELŐTERJESZTÉS. A Képviselő-testület június 30-i ülésére

40/2014. (V.28.) Öh. sz. Tárgy: a bátonyterenyei tagóvodák július 1-jét követő fenntartása és működtetése

EFOP VEKOP A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

Benedek Elek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Előterjesztés A 2016/2017-es nevelési évben az óvodai csoportok számának meghatározásáról és csoportlétszám túllépésének engedélyezéséről

1. számú intézményi adatlap

I. Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferencia december 9.

NBI/B Nıi Keleti csoport bajnokság évi sorsolása

POLGÁRMESTERE. Tisztelt Képviselő-testület!

Alapító okirat Tagintézményei: 6. Jogelődjének megnevezése, székhelye: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 1051 Budapest Nádor utca 32.

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ ÉVI I. TÖRVÉNY A MUNKA TÖRVÉNYKÖNYVÉRŐL*.4 ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK.4 I. FEJEZET BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK.

Köszöntjük Vendégeinket!

TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

ALAPÍTÓ OKIRAT. Lisznyay Szabó Gábor Alapfokú Művészeti Iskola intézményi szakmai alapdokumentuma

Gyermekvédelmi kedvezmények. Rendszeres kedvezmények számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma

A GYAKORLATBAN SZABÁLYOK, JOGSZABÁLYOK SZATMÁRINÉ MÁLYI NÓRA

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Jelenben a jövő A pedagógiai szakszolgálati rendszer átalakítása Pest megyében

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

E L Ő T E R J E S Z T É S

5.1~ számú előterjesztés

Vas Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Mikrotérségi Általános Művelődési Központ Beled Alapító Okirata

A PMKH Oktatási Főosztálya által lefolytatott hatósági ellenőrzések tapasztalatairól, továbbá a 2012/2012-as tanév rendjéről

RÉDICSI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA ALAPÍTÓ OKIRATA a módosítással egységes szerkezetben Száma: VI/1/2013/E.

Alapító Okirat. 1. Költségvetési szerv neve: Jakabszállás-Fülöpjakab Általános Művelődési Központ

SIÓFOK VÁROS POLGÁRMESTERE 8600 SIÓFOK, Fő tér 1.

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 111/2011. (V. 26.) számú. határozata

15. számú előterjesztés Egyszerű többség. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének június 26-i rendes ülésére

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 75/2012. (V. 23.) számú

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT (IKSZ) Baksay Sándor Református Gimnázium és Általános Iskola

Kivonat a Fegyvernek Nagyközség Önkormányzat Képviselő-testülete március 28-ai soros üléséről

Átírás:

MLSZSZ Konferencia, 213.nov.16. Logopédiai tevékenység a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálatban Mosányi Emőke megbízott főigazgató Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat

JOGSZABÁLYOK 211. évi CXC. tv. a nemzeti köznevelésről, 15/213. (II. 26.) EMMI rendelete a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről 2/212. EMMI rendelet a nevelési- oktatási intézmények működéséről és köznevelési intézmények névhasználatáról 32/212. EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve A logopédia elérhető volt a főváros egész területén. 213. nyár átszervezés. 213. szeptember egységes pedagógiai szakszolgálat. Különválik az SNI ellátás és a szakszolgálati feladat.

Az egységes és egyesített intézmény szervezeti formában megvalósítandó elvek az egyenlő hozzáférés és az egyenlő bánásmód elve, a köznevelési törvénynek a gyermekről, tanulókról megfogalmazott szakasza, mely szerint joguk, hogy állapotuknak, személyes adottságuknak megfelelő megkülönböztetett ellátásban különleges gondozásban részesüljenek a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez fordulhasson szülő, gyermek,szakember.

Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat szerteágazó feladatellátás egységbe terelése A Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat 9 országos vagy fővárosi illetékességű vagy szakosított tagintézmény és 23 kerületi tagintézményben szervezi meg az ellátást. Budapesten a 33 ügyviteli székhelyen kívül 28 feladat-ellátási központban zajlik szakszolgálati munka. Szakszolgálati feladatokat végző intézmények között volt EGYMI, általános iskola, speciális tantervű általános iskola, szakmai szolgáltató, gyermekotthon, nem állami fenntartású intézmény stb.

Fenntartás, működtetés

213. szeptember 1-ig a szakszolgálati feladatok ellátása

12 A logopédiai ellátás helyszínei 213. szeptemberéig 1 1 8 6 5 4 3 3 2 2 1 EGYMI Szakmai szolg.,ped. szakszolg. Spec. Isk. Nev.tan. Logopédiai Int. Ált.isk.

15/213 (II. 26.) EMMI rendelet A logopédiai ellátás fogalma is új értelmezést kapott. Élesen elválasztódik a sajátos nevelési igényű beszédzavarral küzdő gyermekek, tanulók ellátása a logopédiai ellátástól. A logopédiai ellátás feladata a beszédindítás, a hang- beszéd- és nyelvfejlődési elmaradás, a beszédhibák és a nyelvi-kommunikációs zavarok javítása, a diszlexia, a diszortográfia, a diszgráfia, a diszkalkulia kialakulásának megelőzése a beszéd technikai és tartalmi fejlesztése. SNI ellátás keretében történő logopédiai ellátás nem szakszolgálati feladat, hanem például az utazó gyógypedagógus hálózat keretében látja el a Központ (tankerületi szinten)

A legnépesebb szakember populáció a rendszeren belül a logopédiai munkakörben foglalkoztatottaké. 213. szeptemberével lényeges létszám különbség a logopédusok esetében. A legmagasabb a betöltetlen álláshelyek száma logopédusok esetében. a logopédiai feladatok elkülönültek a beszédfogyatékos ellátástól,

Utazó logopédusok által ellátott beszédfogyatékos gyermekek 12 1 155 Átlagosan 1 szakemberre 17 gyermek jut 8 6 4 2 Ellátott gyermek 61 Logopédus

Álláshelyek száma a 212/13-as tanévben és a 213/14-es tanév novemberében 4 36 35 3 27,5 31 3 29 25 2 15 1 5 6 8 13 17 24 17,5 18,5 4 4 16 13 13 13 6 6 14 1 2 22 23 22 19 17 15 15 15 13,5 12,5 7 7 12 12 15 14 17 15 15 17 16 11 1 5 5 212/213 tanév 213/214 tanév(november)

Álláshelyek számának csökkenése 4 35 3 25 2 15 1 5 212/213 tanév 213/214 tanév(november)

Álláshelyek számának változása 45 4 35 3 25 2 15 1 5 382 34 346 264 264 212/13 213/14 szept. 213/14 nov. Törvényileg megszabott minimális létszám tényleges kétszám Betöltött és betöltetlen álláshelyek változása 4 35 3 25 2 15 355 298 1 5 27 4 Betöltött Betöltetlen 212/213 213/214 nov.

35 3 1,9 Betöltött és betöltetlen álláshelyek 213. novemberében 1 25 2 15 1 5 1 1 3,5 3,5 3,5 4 5 1 1 2,5 3,5 1 2,5 3,3 1 5 16,5 25,6 15 4 12 12 5 7,5 19 21 15 15 16 9 6,6 11 11 13,5 12,5 11 1 5 28

Betöltetlen álláshelyek változása 7 6,5 6 5 5,5 5 4 3 2 1 3,5 4 3,5 3,5 3,5 3 3 2,5 2,5 2,5 1,9 2 2 1,5 1 1 1 1 1 1 1 1,5 1,5,3 1 I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. XX. XXI. XXII. XXIII. F.B.I. szeptember november

8 További álláshely igény az érintett kerületekben 7 6 5 4 3 2 1 1 3 1 5 1 5 2 7 3 7 1 4 2

Ellátáshoz való hozzáférés a lakosság létszáma alapján.

Hány szakember hány helyszínen lát el feladatokat 5 45 4 35 3 25 2 15 1 5 48 44 4 41 36 33 32 3 3 31 32 27 25 25 21 18 2 2 13 13 13 14 1 5 5 16,5 25,6 15 4 12 12 5 7,5 19 21 15 15 16 9 6,6 11 11 13,5 12,5 11 1 5 28 hány szakember hány helyszínen

Az ellátásban részt vevő gyermekek korosztály szerint 2% 1% 6% 4% óvodás 1.évf. 18% 2.évf. 3-4.évf. 69% 5-8.évf. 9. v. magasabb évf.

Beszédhibák gyakorisága 212/13-as tanév 11% 7% 4% 3% 2% 1% 1% Részleges pöszeség Egyéb Diszlexia, diszgráfia Általános pöszeség Megkésett beszédfejlődés Diszfázia Dadogás Diszfónia 56% Grafomotoros zavar Diszkalkúlia 15% Hadarás Enyhe hallássérülés Orrhangzós beszéd Afázia

Beszédhibák gyakorisága 213/14-es tanév Részleges pöszeség Általános pöszeség Egyéb Diszlexia Diszlexia prevenció Megkésett beszédfejlődés 4% 4% 2% 2% 3% 1% 1% Dadogás Nyelvlökéses nyelés Diszfázia 6% Diszfónia SLI Diszkalkúlia 9% Beszédtechnika Orrhangzós beszéd Diszortográfia 68% Diszgráfia Grafomotoros zavar Enyhe hallássérülés Hadarás Mutizmus Afázia

12 1 Összes ellátott és ellátásra váró gyermek kerületenként 95 nagy a szórás az ellátatlan gyermekek között :65 fő 8 6 4 2 31 Ellátott gyermekek Ellátásra várók

Ellátásra váró gyermekek 8 7 6 5 4 3 2 1 Felső tagozat Ellátásra váró középiskolások Alsó tagozat Ellátásra váró óvodások

Ellátott és ellátásra váró gyermekek száma 33% Összesen 18841 gyermek Ellátott: 1255 Ellátásra váró: 6291 67%

Következtetés Az hiányzó ellátás mielőbbi megszervezése a tagintézmény-vezetők feladata, egyeztetve a főigazgatósággal. A logopédus-hiány kezelhetősége ( kettős foglalkozás keretében, akár kereszt megbízással ) és a képzőintézményekkel történő tárgyalások kezdeményezése a jövőbeli szakember-ellátottság megteremtésére. Egységes logopédiai szakmai ellátást segítő munkacsoport és intézményközi szakmai munkaközösség létrehozása - az SNI ellátás keretében történő logopédiai ellátás nem szakszolgálati feladat, az utazó gyógypedagógus hálózat keretében látja el a KLIK (tankerületi szinten). A szakma egységes kezelése. A logopédiai ellátás minimális időkeretét a gyermek életkorától és problémájától függően a logopédus határozza meg a jogszabály ismeretében. ( a Rendelet szerint minimum heti két alkalom (25. (8).) A szülők bevonásával heti egy terápiás alkalom is meghozza a kívánt gyógyulást.

Köszönöm a figyelmet!