Tantárgy adatlap Szociológiai elméletek I.



Hasonló dokumentumok
GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II.

VÍZ-, LEVEGŐTISZTASÁG ÉS TALAJVÉDELEM II.

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

Tantárgy adatlap Operációkutatás

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK Szociológia mesterszakos hallgatók számára. 2015/16-os tanév tavaszi záróvizsga

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

VÍZ-, LEVEGŐTISZTASÁG ÉS TALAJVÉDELEM I.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdaságtörténet

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Döntés a tanulásról. Szigethy László 1

Különös közzétételi lista

A TANTÁRGY ADATLAPJA

2012/2013. tanév I. (őszi) félév

Szakdolgozati szabályzat

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÖVETELMÉNYEK 2015/ félév. Informatika II.

Bevezetés a viselkedési piacelméletbe

A tantárgy épít a mikro- és makroökonómia, jog, marketing, vezetés-szervezés, vállalati pénzügyek és számviteli alapismeretekre.

Helyi tanterv a Földünk és környezetünk műveltségi területhez. (Földrajz a gimnáziumok évfolyama számára / heti óra)

SZERK2 ÉPÜLETSZERKEZETEK II.

I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar

Tantárgy kódja. A TVSz szerint maximum két alkalommal, egyszerre javítható a vizsga (a bemutató is).

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi gazdaságtan. tanulmányokhoz

Adóigazgatási szakügyintéző

Tantárgy adatlap Információmenedzsment

Budapesti Gazdasági Főiskola. Pénzügyi-Számviteli Kar Budapest. SZÁMVITEL mesterszak PÉNZÜGY mesterszak nappali tagozat. Tantárgyi útmutató

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Statisztika 2. normál kurzusok számára

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján)

Vállalati logisztikai menedzsment. 3. rész segédlet

Előzetes követelmény(ek): Feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Szervezés 1. Oktató tanszék(ek) 6 :

Kurzuskód: PEDM-F16 Kreditértéke: 2. Szak és szint: Neveléstudomány MA Képzési forma: nappali

Tantárgy kódja. A TVSz szerint maximum két alkalommal, egyszerre javítható a vizsga (a bemutató is).

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Könyvvezetési ismeretek. tanulmányokhoz

KÖVETELMÉNYEK. Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet)

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÖVETELMÉNYEK. Gyermekirodalom I. (Népköltészet) Tantárgy kódja TAB 1306 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

TANEGYSÉGLISTA (MA) MŐVÉSZETTÖRTÉNET MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL:

Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kar. Kari Működési Szabályzat. 5. sz. melléklet

TÁJÉKOZTATÓ VENDÉGHALLGATÓK RÉSZÉRE

Romanisztika alapszak (BA) olasz szakirány

TANEGYSÉGLISTA (MA) ARABISZTIKA MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

A TANTÁRGY ADATLAPJA

g. Szervezeti és Működési Szabályzat, a Házirend és a Pedagógiai Program

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK

KÉRELEM TANFOLYAMI PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Emberi jogok és szociális munka modul

CQA minőségbiztosítási asszisztens - nyári diákmunka

Tantárgyi program. I. évfolyam, Sportszervező szak (levelező) Mikroökonómia c. tantárgy 2011/2012. tanév, 2. félév

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016. TANÉV

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Szabó Gábor tantárgyprogramjai

Képességek: A nemzetközi pénzügyi rendszer alapvető összefüggéseinek feltárásán keresztül eligazodás a nemzetközi pénzügyi kérdésekben.

SZOCIOLÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

E GY L a f v sz Művészeti stúdiumok MA I. félév 4 v 4 5

JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN

TÖMÖRKÉNY ISTVÁN GIMNÁZIUM

A TANTÁRGY ADATLAPJA Mikroökonómia

2010. február-március HÍRLÁNC

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:

A TANTÁRGY ADATLAPJA. 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)

A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában. Szakterületi/szakspecifikus példák

Módszertani ismeretek (történelemtanár)

- tanulmányok alatti vizsga követelményeit, részeit (írásbeli, szóbeli, gyakorlati)

Tantárgy neve: Szocializáció kreditszáma: előadás / szeminárium/ gyakorlat Tantárgyleírás 3-5 irodalom Kötelező irodalom: 1. Somlai, P. 2.

Tüzeléstan kommunikációs dosszié TÜZELÉSTAN. LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS törzsanyag TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Tantárgy neve Magyarország és a Kárpát-medence természeti földrajza I. Tantárgy kódja FDB1601 és L Kreditpont 3 Összóraszám VIZSGAKURZUS

ÁPOLÁS MESTERSZAK SZAKI TÁJÉKOZTATÓ

TANTÁRGYPROGRAM. Dátum: szeptember

Előterjesztés. A PTE BTK Kari Tanácsa.. ülésére április 18. Tárgy: A Szociológia MA szak szakindítási kérelmének elbírálása.

MUNKATERV 2014/2015-ös tanév

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Minőségirányítási Szakmérnök Szakirányú Továbbképzési Szak. Szakindítás Képzési program

BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL

Mintatanterv magyartanár -- német nyelv és kultúra tanára szakos hallgatók számára Közös képzési szakasz

Személyügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak

A TANTÁRGY ADATLAPJA


PM közlemény. Pénzügyi közlöny 2010/3. (2010. március 30)

Curriculum Vitae Személyes adatok Díjak, elismerések Tanulmányok p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t

KÉMIAI ANYAGVIZSGÁLÓ MÓDSZEREK

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/58. Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es minta)/ké/ KÉ. Hirdetmény típusa:

ELTE TáTK szociológia egyetemi szakra vonatkozó szakdolgozati és záróvizsga követelmények

A Nemesszalóki Általános Iskola közzétételi listája a 2015/16. tanévre

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

Kanyó Lászlóné. Doktori (PhD) értekezés

T A N T Á R G Y A D A T L A P és tantárgykövetelmények Cím:

Nagy Rozália tantárgyprogramjai

Pedagógiai program. Helyi tanterv. enyhe értelmi fogyatékos tanulók számára

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL

Tanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése

Pedagógiai Program Helyi tanterv

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

H. VARGA KATALIN CZANK LÁSZLÓ

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

Átírás:

A tantárgy kódja: 7SO30NAKL3M A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Sociological Theories I. A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): 2+2 óra előadás hetente Kreditérték: 6 A tantárgy meghirdetésének gyakorisága: őszi félév, évente Az oktatás nyelve: magyar Előtanulmányi kötelezettségek: Szántó Zoltán: Analitikus szemléletmódok a modern társadalomtudományban (Budapest, Helikon Kiadó, 2006.) c könyv II. III. fejezetének ismerete. (ASZMT) Bartus Tamás: Magyarázatok és elméletek a szociológiában. Egy problémaorientált megközelítés. (MESZ) Budapest, AULA Kiadó, 2009 c. könyvének ismerete. A tantárgy típusa: Kötelező (Szociológia MA Tantárgyfelelős tanszék: Szociológia és Társadalompolitika Intézet A tantárgyfelelős neve: Dr. Szántó Zoltán Oszkár A tantárgy szakmai tartalma: A tárgy célja, hogy bővítse és elmélyítse a hallgatók szociológiaelméleti ismereteit. A kurzus során átfogó társadalmi problémák klasszikus és kortárs szociológiai magyarázatait és elméleteit vesszük szemügyre. A klasszikus szövegek kritikai feldolgozása során racionálisan rekonstruáljuk a szóban forgó álláspontok logikáját, s bemutatjuk fejlődésüket. A tárgy során tovább a hallgatók megismerhetik az elmélet- és modellalkotás fontosabb szempontjait, és betekintést kapnak néhány kortárs elméleti irányzatba (játékelmélet, racionális és közösségi döntések elmélete, analitikus szociológia stb.). Évközi tanulmányi követelmények: 1. A kötelező szakirodalom folyamatos feldolgozása. 2. Az előadások folyamatos látogatása és követése. 3. Zárthelyi dolgozatok megírása (2x30 pont). 4. Kielőadás tartása (ppt) az előtanulmányi irodalomból (10 pont). 5. Csoportmunka (2x15 pont) 6. Szorgalmi feladat: a hallgatók az ajánlott szakirodalom alapján maximum két (kb. kétoldalas) összefoglalót ( recenziót ) készíthetnek, melyben a feldolgozott tanulmányt kritikai módon összegzik. A szorgalmi feladatokat végső beadási határideje: a szorgalmi időszak utolsó napja. A szorgalmi feladatokkal recenziónként maximum plusz 5 pontot lehet szerezni. Vizsgakövetelmény: Vizsgajegy (kollokvium). A kötelező irodalom és előadások anyagának alapján. Az értékelés módszere: Zárthelyi dolgozat a 7. héten 30 % Zárthelyi dolgozat a 14. héten 30 % Kiselőadás 10 % Csoportmunka 30% Szorgalmi feladat 10% A hallgatók az évközi összesített eredményük alapján megajánlott jegyet kapnak, ami elfogadás esetén vizsgajegynek számít. A megajánlott jegy el nem fogadása esetén vizsga a vizsgaidőszakban a félév teljes anyagából. -90% jeles (5) 89-80% jó (4) 79-70% közepes (3) 69-60% elégséges (2) 59-0% elégtelen (1) utóvizsga 1 / 5

Tananyag leírása: 1.HÉT: BEVEZETÉS. A TÖRVÉNYSZERÜ TÁRSADALMI VÁLTOZÁS. (Mill) Bertalan László (szerk.): Szociológiatörténeti szöveggyűjtemény. I. Budapest, 1996. 1. fejezet 2.HÉT: A TÖRVÉNYSZERÜ TÁRSADALMI/GAZDASÁGI FEJLŐDÉS. A TUDOMÁNYOS POLITIKA ESZMÉJE. (Comte, Marx) UNILINEÁRIS TÁRSADALMI FEJLŐDÉS (Marx, Durkheim). TÁRSADALMI FEJLŐDÉS ÉS VISSZAFEJLŐDÉS. (Weber). Bertalan László (szerk.): Szociológiatörténeti szöveggyűjtemény. I. Budapest, 1996. 2-6. fejezet 3.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: MESZ, 1. ÉS 2. FEJEZET. CSOPORTMUNKA: A TÁRSADALMI FEJLŐDÉS ELMÉLETEI (Weber, Rostow. Lenski) Bertalan László (szerk.): Szociológiatörténeti szöveggyűjtemény. I. Budapest, 1996. 5.1., 7. fejezet,, G. Lenski: Human Societies. (Részlet) 4.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: MESZ, 3. ÉS 4. FEJEZET. STRUKTURALISTA-FUNKCIONALISTA ELEMZÉSEK. (Comte, Marx, Durkheim, Weber, Parsons, Merton) Bertalan László (szerk.): Szociológiatörténeti szöveggyűjtemény. I-II. Budapest, 1996. 8. fejezet (Letölthető az internetről) 5.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: MESZ, 5. ÉS 6. FEJEZET. A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK ÉRTÉKMENTESSÉGE ÉS AZ ÉRTÉKÍTÉLETEK RACIONÁLIS KRITIKÁJA. Max Weber: A társadalomtudományos és társadalompolitikai megismerés objektivitása (részlet) Megj. Max Weber: Tanulmányok. Budapest, Osiris Kiadó, 1998. 7-20.o. Max Weber: A szociológiai és közgazdasági tudományok értékmentességének értelme. Megj. Max Weber: Tanulmányok. Budapest, Osiris Kiadó, 1998. 70-126.o. Bertalan László: Előadások Max Weberről: Értékítéletek és értékmentesség. (Kézirat, letölthető az intézeti honlapről.) Némedi Dénes: Putnam és Weber tény és érték. Századvég, 2004/2. (Letölthető az internetről.) Szántó Zoltán: Társadalomtudomány és értékítéletek. Századvég, 2004/2. (Letölthető az internetről.) 6.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: MESZ, 7. ÉS 8. FEJEZET. A TÁRSADALMI CSELEKVÉS IDEÁLTÍPUSAI ÉS A MEGÉRTŐ SZOCIOLÓGIA ALAPELVEI Max Weber: Gazdaság és társadalom. A megértő szociológia alapjai. 1. Szociológiai kategóriatan. (részlet) Budapest, KJK, 1987. 38-43.o., 51-54.o. Bertalan László: Előadások Max Weberről: Weber cselekvéselmélete és cselekvéstipológiája Bertalan László: Előadások Max Weberről: Ideáltípus. Csontos László: Max Weber a gazdaságelmélet módszertani alapjairól. Szociológiai Szemle, 1997/4. (Letölthető az internetről.) 7. ZÁRTHELYI DOLGOZAT AZ 1-6. HÉT ANYAGÁBÓL (KÖTELEZŐ IRODALOM ÉS ELŐADÁSOK) (A ZÁRTHELYI DOLGOZATOT KÖTELEZŐ MINDENKINEK MEGÍRNI. PÓTLÁSÁRA IGAZOLT HIÁNYZÁS ESETÉN VAN LEHETŐSÉG A VIZSGAIDŐSZAKBAN.) 2 / 5

8.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: MESZ, 9. ÉS 10. FEJEZET. A KÖZÉPSZINTŰ SZOCIOLÓGIAI ELMÉLETEK Robert K. Merton: Társadalomelmélet és társadalmi struktúra. (Második, teljes kiadás.) Budapest, Osiris Kiadó 2002. 63-90.o. Robert K. Merton: Társadalomelmélet és társadalmi struktúra. (Második, teljes kiadás.) Budapest, Osiris Kiadó 2002. 167-199.o. Moksony Ferenc: Fogalomalkotás és tudományos felfedezés. Gondolatok Paul Lazarsfeld módszertani filozófiájáról. Szociológiai Szemle 2002/1. (Letölthető az internetről.) Boudon R. What Middle-Range Theories Are? Contemporary Sociology 20 (1991): 519-22. 9.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: MESZ, 11. ÉS 12. FEJEZET. A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MAGYARÁZAT SZINTJEI. MÓDSZERTANI INDIVIDUALIZMUS. DEDUKTÍV-NOMOLOGIKUS ÉS INTENCIONÁLIS MAGYARÁZATOK A SZOCIOLÓGIÁBAN. A CSELEKVÉS FOGALMA. A RACIONÁLIS CSELEKVÉS TÍPUSAI. MAGYARÁZAT ÉS MEGÉRTÉS A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOKBAN. Popper, K. R. (1997) [1934]: A tudományos kutatás logikája. Budapest, Európa. I. fejezet, 1-59. oldal. Csontos 1: 1-9, ASZMT: 9-34 Raymon Boudon: Sociology that really matters (Letölthető az internetről.) Christofer Edling Peter Hedström: Tocqueville and analytical sociology (Letölthető az internetről.) 10.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: MESZ, 13. FEJEZET. A RACIONÁLIS EGYÉNI DÖNTÉS MODELLJEI. BEVEZETÉS A DÖNTÉSELMÉLETBE. BIZONYOSSÁG, BIZONYTALANSÁG, KOCKÁZAT. VÁRHATÓ-HASZNOSSÁG ELMÉLET. KILÁTÁSELMÉLET. MIKROÖKONÓMIA: FOGYASZTÓI DÖNTÉS ÉS KÖZÖMBÖSSÉG. LEXIKOGRAFIKUS PREFERENCIÁK. PREFERENCIÁK KELETKEZÉSE ÉS VÁLTOZÁSA. Csontos 1: 10-27, RDE: 25-47, 82-112, IeTeTk: 90-94 Csontos 1: 28-50, RDE: 113-128 Frank, Robert: Microeconomics and Behaviour. 2003. 5th edition. McGraw-Hill. Ch.6: The Economics of Information and Choice under Uncertainty. Kahneman, D. and Tversky, A. 1979. Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk. Econometrica, 47: 263-291. Lave, C.A., J.G. March. An introduction to models in the social sciences. Chapters 4-5. 11. HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: ASZMT, II. FEJEZET (2 TÉMAKÖR) BEVEZETÉS A JÁTÉKELMÉLETBE. A KÉTSZEMÉLYES, VÁLTOZÓ ÖSSZEGŰ JÁTÉKOK ELMÉLETE. KOOPERÁCIÓ ÉS KOORDINÁCIÓ. TÁRSADALMI CSAPDÁK, A FOGOLY-DILEMMA. BIZALOMJÁTÉK, A MEGBÍZÓ-ÜGYNÖK PROBLÉMA. EGYENSÚLYFOGALMAK. ISMÉTELT JÁTÉKOK. N-SZEREPLŐS JÁTÉKOK. A KRITIKUS TÖMEG ELVÉN NYUGVÓ MODELLEK DÖNTÉS- ÉS JÁTÉKELMÉLETI HÁTTERE. Csontos 1: 51-89, RDE: 129-134 Csontos 1: 90-107, RDE 213-226 Rasmusen, Eric (1989): Games and Information. Basil Blackwell, Oxford. 1. fejezet. Axelrod, Robert (1984): The Evolution of Cooperation. Basic Books, New York. 1., 2., 3. fejezet. Gintis, Herbert (2000): Game Theory Evolving. Princeton, Princeton University Press. 6. fejezet, különösen 6.14-6.15. 3 / 5

12.HÉT: FELZÁRKÓZTATÓ KISELŐADÁSOK: ASZMT, III. FEJEZET (3 TÉMAKÖR) A KÖZJAVAK ÖKONÓMIAI ELMÉLETE. A KOLLEKTÍV CSELEKVÉS KLASSZIKUS SZOCIOLÓGIAI ELMÉLETE. A KLASSZIKUS ELMÉLET KRITIKÁJA. A KÖZJAVAK REALIZÁLÁSÁNAK ALTERNATÍV MODELLJEI. A KÖZJAVAK REALIZÁLÁSÁNAK EMPIRIKUS MODELLJEI. A SIKERES KOLLEKTÍV CSELEKVÉS SZOCIOLÓGIAI ÉS TÁRSADALOMLÉLEKTANI ELŐFELTÉTELEI. Csontos 2: 1-16, KCSL 13-72 Csontos 2: 17-29, KCSL: 73-87 Csontos 2: 30-végig 13.HÉT: CSOPORTMUNKA: A JÁTÉKELMÉLETI MODELLEK SZOCIOLÓGIAI ALKALMAZÁSA (SZABADON VÁLASZTOTT TÉMAKÖR, AZ ELŐADÓVAL ELŐZETESEN EGYEZTETVE) TÁRSADALOMELMÉLET, TÁRSADALOMKUTATÁS ÉS CSELEKVÉSELMÉLET. AZ ANALITIKUS SZOCIOLÓGIA ALAPELVEI. James Coleman: Társadalomelmélet, társadalomkutatás, cselekvéselmélet. Megj.: Felkai G., Némedi D. Somlai P. (szerk.) Szociológiai irányzatok a XX. században. Budapest, Új Mandátum Könyvkiadó 2000. 191-214.o. Szántó Z. és Takács K. 2012. Analitikus szociológia és hálózatelemzés. In: Kmetty Z. és Koltai J. (szerk.): Változó képletek, változatos perspektívák. Tanulmánykötet Tardos Róbert 65. születésnapjára. Háttér Kiadó, Budapest, 26-54. Hedström, Peter and Bearman, Peter: What Is Analytical Sociology All About? An Introductory Essay. In: Hedström, Peter and Bearman, Peter (eds.): The Oxford Handbook of Analytical Sociology. Oxford University Press, 2009. Kovács Balázs Takács Károly: Szimuláció a társadalomtudományokban. Szociológiai Szemle, 2003/3. (Letölthető az internetről.) 14.HÉT: KONZULTÁCIÓ ÉS ZÁRTHELYI DOLGOZAT A 8-13. HÉT ANYAGÁBÓL (SZAKIRODALOM ÉS ELŐADÁSOK). (A ZÁRTHELYI DOLGOZATOT KÖTELEZŐ MINDENKINEK MEGÍRNI. PÓTLÁSÁRA IGAZOLT HIÁNYZÁS ESETÉN VAN LEHETŐSÉG A VIZSGAIDŐSZAKBAN.) Órarendi beosztás: lásd. fent, a tananyag leírásnál Kompetencia leírása: A hallgatóknak a kurzus elvégzése során olyan áttekintő- és elemzőképességre kell szert tenniük, amely segítségével képessé válnak klasszikus és kortárs szociológiai koncepciók önálló feldolgozására, továbbá felismerik a szociológiai elméletek fejlődésének főbb csomópontjait. Eközben a kurzust elvégző hallgató megismerkedik az analitikus társadalom- és politikaelméletek megalkotásának logikai és metodológiai alapjaival, valamint a modern társadalomtudomány néhány irányzatával. Képessé kell válnia arra, hogy megkülönböztesse egymástól a különböző típusú társadalomtudományi elméleteket, modelleket és magyarázatokat, és önállóan képes legyen társadalmi problémák magyarázatára alkalmas elméletek (modellek, hipotézisek) kidolgozására. Félévközi ellenőrzések: Kiselőadások, zárthelyi dolgozatok, egyéb feladatok. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: Folyamatos egyéni szakirodalom-feldolgozás, folyamatos egyéni felkészülés a röpdolgozatokra, ill. kiselőadásokra. Aktív csoportmunka, csoportfeladatok. 4 / 5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Tantárgy adatlap Az előadások látogatása nyomatékosan ajánlott. Aktív órai munka és részvétel a vitákban. Szak neve: Szociológia MA nappali képzés Irodalomjegyzék: Szituációs-logikai modellek a társadalomtudományban. Csontos László előadásai. (Csontos 1) (Kézirat) Letölthető az intézeti honlapról. A közjavak problémája és a kollektív cselekvés elmélete. Csontos László előadásai. (Csontos 2) (Kézirat) Letölthető az intézeti honlapról. Csontos László (szerk.) A racionális döntések elmélete. (RDE) Budapest, Osiris Kiadó Láthatatlan Kollégium, 1988. (Kijelölt részek.) Csontos László: Ismeretelmélet, társadalomelmélet, társadalomkutatás. (IeTeTk) Budapest, Osiris Kiadó, 1999. (Kijelölt részek.) Mancur Olson: A kollektív cselekvés logikája. (KCsL) Budapest: Osiris, 1997. valamint az egyes óráknál megadott kötelező irodalom Bertalan László (szerk.): Magyarázat, megértés, előrejelzés. Budapest, Tömegkommunikációs Kutatóközpont, 1987. David B. Johnson: A közösségi döntések elmélete (Budapest, Osiris Kiadó, 1999.) c. könyv valamint az egyes óráknál megadott ajánlott irodalom A tantárgy oktatói: 5 / 5