Elektrokémiai gyakorlatok



Hasonló dokumentumok
Redoxi reakciók Elektrokémiai alapok Műszaki kémia, Anyagtan I előadás

Kémiai alapismeretek 11. hét

Redox reakciók. azok a reakciók, melyekben valamely atom oxidációs száma megváltozik.

KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

Áramforrások. Másodlagos cella: Használat előtt fel kell tölteni. Használat előtt van a rendszer egyensúlyban. Újratölthető.

Jellemző redoxi reakciók:

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

Dr. JUVANCZ ZOLTÁN Óbudai Egyetem Dr. FENYVESI ÉVA CycloLab Kft

Redox reakciók. azok a reakciók, melyekben valamely atom oxidációs száma megváltozik.

KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003

KÉMIA. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003

Elektrokémiai preparátum

Azonosító jel: KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Általános és szervetlen kémia Laborelıkészítı elıadás VI

AZ ELEKTROKÉMIA VÁLOGATOTT ALKALMAZÁSI TERÜLETEI

KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

Didaktikai feladat: frontális osztálymunka, egyéni munka, csoportmunka, ismétlés, tanár-diák párbeszéd, ellenőrzés, értékelés

ELEKTROKÉMIA. - elektrolitokban: ionok irányított mozgása. Elektrolízis: elektromos áram által előidézett kémiai átalakulás

A kén kémiai tulajdonágai, fontosabb reakciói és vegyületei

1. Kolorimetriás mérések A sav-bázis indikátorok olyan "festékek", melyek színüket a ph függvényében

7. előadás

Szigetelők Félvezetők Vezetők

Elektrokémia. A nemesfém elemek és egymással képzett vegyületeik

Kémia emelt szintű érettségi írásbeli vizsga ELEMZÉS (BARANYA) ÉS AJÁNLÁS KÉSZÍTETTE: NAGY MÁRIA

Kémiai alapismeretek hét

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A standardpotenciál meghatározása a cink példáján. A galváncella működése elektrolizáló cellaként Elektródreakciók standard- és formálpotenciálja

HEVESY GYÖRGY ORSZÁGOS KÉMIAVERSENY

KÉMIA TEMATIKUS ÉRTÉKELİ FELADATLAPOK. 9. osztály A változat

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin

A javításhoz kb. az érettségi feladatok javítása az útmutató irányelv. Részpontszámok adhatók. Más, de helyes gondolatmenetet is el kell fogadni!

SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Kémia tantárgy kerettanterve

ELEKTROKÉMIA. - elektrolitokban: ionok irányított mozgása. Elektrolízis: elektromos áram által előidézett kémiai átalakulás

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1996

ismerd meg! A galvánelemekrõl II. rész

A kémiai energia és az elektromos áram kapcsolata a galvánelemben és az elektrolizáló cellában

Azonosító jel: KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

1. feladat Összesen: 10 pont

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 6 pont. 3. feladat Összesen: 18 pont

KÉMIA TANMENETEK osztályoknak

B. feladat elvégzendő és nem elvégzendő kísérletei, kísérletleírásai. 1. Cink reakciói

1998/A/1 maximális pontszám: /A/2 maximális pontszám. 25

Elektrokémia a kémiai rendszerek és az elektromos áram kölcsönhatása

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

m n 3. Elem, vegyület, keverék, koncentráció, hígítás m M = n Mértékegysége: g / mol elem: azonos rendszámú atomokból épül fel

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor)

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 40%.

A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatlapja. KÉMIÁBÓL I. kategóriában ÚTMUTATÓ

Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)

VIII. ELEKTROMOS ÁRAM FOLYADÉKOKBAN ÉS GÁZOKBAN

Középszintű érettségi témakörök

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ З ХІМІЇ Для вступників на ІІ курс навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр»

Általános iskola (7-8. évfolyam)

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK KÉMIA. emelt szintű érettségire felkészítő foglalkozás. Magyar Csabáné

O k t a t á si Hivatal

NE FELEJTSÉTEK EL BEÍRNI AZ EREDMÉNYEKET A KIJELÖLT HELYEKRE! A feladatok megoldásához szükséges kerekített értékek a következők:

KÉMIA TEMATIKUS ÉRTÉKELİ FELADATLAPOK. 9. osztály C változat

Klasszikus analitikai módszerek:

Kémia kerettanterve a Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium évfolyama számára

13 Elektrokémia. Elektrokémia Dia 1 /52

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK KÉMIA. 8., 9., 10. évfolyam, tehetséggondozó szakkör Tanári segédanyag

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Épületgépészeti csőanyagok kiválasztási szempontjai és szereléstechnikája. Épületgépészeti kivitelezési ismeretek szeptember 6.

Javítóvizsga. Kalász László ÁMK - Izsó Miklós Általános Iskola Elérhető pont: 235 p

Kémiai reakciók Műszaki kémia, Anyagtan I. 11. előadás

FELKÉSZÍTÉS AZ EMELTSZINTŰ KÉMIA ÉRETTSÉGIRE 11. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: 72 HETI ÓRASZÁM: 2

feladatmegoldok rovata

I. Atomszerkezeti ismeretek (9. Mozaik Tankönyv: oldal) 1. Részletezze az atom felépítését!

1. Telítetlen szénhidrogének (szerkezet, fizikai és kémiai tulajdonságok, előállítása, jelentőség).

Orvosi Fizika 13. Bari Ferenc egyetemi tanár SZTE ÁOK-TTIK Orvosi Fizikai és Orvosi Informatikai Intézet

KONDUKTOMETRIÁS MÉRÉSEK

6. A TALAJ KÉMIAI TULAJDONSÁGAI. Dr. Varga Csaba

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

KÉMIA 10. Osztály I. FORDULÓ

Aminosavak, peptidek, fehérjék

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

Kémiai fizikai alapok I. Vízminőség, vízvédelem tavasz

29. Sztöchiometriai feladatok

O k t a t á si Hivatal

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

B TÉTEL Az étolaj vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A 2009/2010. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) forduló KÉMIA I-II. KATEGÓRIA FELADATLAP

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szervetlen kémiai laboratóriumi gyakorlat, oktatói lista 2015/2016, II. félév

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK II. KÖTET IV. rész VIZELEMZES

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI. A feladat témakörei

Nyugalmi és akciós potenciál

b./ Hány gramm szénatomban van ugyanannyi proton, mint 8g oxigénatomban? Hogyan jelöljük ezeket az anyagokat? Egyforma-e minden atom a 8g szénben?

Kísérletek jóddal. S + Cl 2. , perklórsav: HClO Tanári bemutató kísérlet: Alumínium és jód reakciója. Elszívó fülke használata kötelező!

Felületi jelenségek. Adszorpció. Felületi energia. Területek, jelenségek, ahol a határfelület szerepe kiemelt

Kémiai és fizikai kémiai ismeretek és számítások

A kén tartalmú vegyületeket lúggal főzve szulfid ionok keletkeznek, amelyek az Pb(II) ionokkal a korábban tanultak szerint fekete csapadékot adnak.

Átírás:

Elektrokémiai gyakorlatok Az elektromos áram hatására bekövetkezı kémiai változásokkal, valamint a kémiai energia elektromos energiává alakításának folyamataival, törvényszerőségeivel foglalkozik. A változást kísérı reakciókat redoxireakcióknak nevezzük, ugyanis a folyamatban szereplı elemek egy részének megváltozik az oxidációs foka, azaz redukálódnak, avagy oxidálódnak. Amennyiben elektron felvétel történik, a folyamatot redukciónak, amennyiben pedig elektron leadás történik úgy oxidációnak nevezzük. A redoxireakciók így szétbonthatók két félreakcióra: egy oxidációs és egy redukciós reakcióra. Ezek a reakciók térben is szétválaszthatók, ha közben biztosítjuk a rendszerek között az ion és elektronáramlást. Így a két félcellából egy galváncellát hozhatunk létre, ezek közt potenciálkülönbség mérhetı. A galváncella tehát két elektródból áll, egyiken oxidáció (ezt nevezzük anódnak), a másikon (katód) pedig redukció zajlik. Elektródon a fémes vezetı és az elektrolit együttesét értjük. Az elektródpotenciált a Nernst egyenlet segítségével adható meg: E=E 0 RT + lnc, zf ahol E 0 a kérdéses redoxirendszer standard elektródpotenciálja, R az egyetemes gázállandó, T a termodinamikai hımérséklet, z a töltésszám, F a Faraday állandó, c pedig az elektrolit koncentrációja. Amennyiben a cellánk terhelésmentes, azaz nem folyik rajta áram (és a ún. diffúziós potenciált is kiküszöböljük), akkor az elektródok között mért potenciálkülönbséget elektromotoros erınek (E ME ) nevezzük. Definiciószerően: E ME =E katód -E anód Mivel csak két elektród között tudunk potenciálkülönbséget mérni, ezért összehasonlító elektródként a standard hidrogénelektród potenciálját választották, ez definíció szerint 0,00 V. A gyakorlat során 4 kísérleti feladatot kell végrehajtaniuk és értelmezniük. 1. Fémek oldódása híg savakban: A rendelkezésükre álló fémreszelékekbıl (magnézium, zink, vas, réz) tegyenek külön-külön egy-egy kémcsıbe pár darabkát. Mindegyikhez adjanak néhány cm 3 10 tömegszázalékos HCl oldatot. Figyeljék meg a változásokat. Azokban a kémcsövekben, ahol nem tapasztalnak változást, óvatosan gázláng felett melegítsék meg. A melegítés szabályait a balesetvédelmi oktatáson elmondottak alapján végezzék, ügyeljenek saját és társaik testi épségére! A tapasztalatokat a magyarázatokkal, rendezett reakcióegyenletekkel együtt írják a jegyzıkönyvükbe! A magyarázatokhoz szükséges elektrokémiai adatokat (standard elektródpotenciálokat) megtalálják például a négyjegyő függvénytáblázatukban is! 2. Halogenidek kiszorításos reakciói: 3 db üres kémcsı közül kettıbe töltsön 2-3 cm 3 káliumjodid, a harmadikba pedig 2-3 cm 3 kálium-bromid oldatot. A fenti oldatokhoz öntsön kb. ugyanennyi szén-tetrakloridot. Az elsı kémcsı tartalmához öntsön 2-3 cm 3 brómos vizet, a másik kettıhöz pedig klóros vizet. A kémcsövek száját befogva jól rázza össze a kétfázisú rendszert. Figyelje meg milyen változás történik, és a tapasztalatokat a magyarázatokkal együtt írja le a jegyzıkönyvébe, ha ismeretes, hogy a jód lila-, a bróm pedig barna színnel oldódik a szerves fázisban!

3. Daniell-elem összeállítása: Ha réz-szulfát-oldatba cinkrudat mártunk, a cinkrúd felületén hamarosan rézlerakódást tapasztalunk. Eközben az oldat szulfát-ion tartalma nem változik, a végbemenı folyamat: Zn+CuSO 4 ZnSO 4 +Cu A cinkatomok két elektront adnak át a rézionoknak, amelyek ezután az ionos formában oldatba menı cinkatomok helyére fémréz formájában kiválnak: Zn+Cu 2+ Zn 2+ +Cu A töltéscsere önként megy végbe. A természetben minden önként végbemenı folyamat munka végzésére használható fel. Az elızı kísérleti elrendezésben a folyamat spontán játszódott le, de nem termelt munkát. Munkavégzésre úgy tudjuk felhasználni a folyamatot, hogy a cink elektron leadását és a rézionok elektron felvételét térben elválasztjuk egymástól. Végezzük úgy a kísérletet, hogy cinklemezt ismert koncentrációjú cink-szulfát-, rézlemezt pedig ismert koncentrációjú réz-szulfát oldatba merítjük, a két oldat közé pedig egy sóhidat helyezünk, ami biztosítja az elektron- és az ionvándorlást a két oldat között. Ezt az összeállítást a következıképpen írjuk le: Zn(s) Zn 2+ (aq) 1M Cu 2+ (aq) 1M Cu(s) A cink- és a rézrudat elektromos vezetıvel összekötve az elızıleg ismertetett folyamatok térben elkülönítve játszódnak le, így az elektródok között levı potenciálkülönbség munkavégzésre felhasználható. Ez a galvánelem a Daniell-féle elem. Mérjék meg az összeállított galvánelem elektromotoros erejét, és hasonlítsák össze az elméletileg számítható értékkel! A számításhoz szükséges adatok: E 0 2+ Zn / Zn = 0,762V, E 0 2+ Cu / Cu =0,345V, F=96485 C/mol és R=8,314 J/(mol K). 4. Póluspapír készítése: Pólus papírt úgy készítünk, hogy egy szőrıpapír csíkot vágunk, s azt indikátort is tartalmazó sóoldattal (fenolftaleines Na 2 SO 4 oldat) átitatjuk. A fenolftaleines oldat színe piros lesz amennyiben az oldat kémhatása lúgos lesz. Az így elıkészített szőrıpapírcsíkot egy óraüvegre helyezzük Az elızı részben összeállított Daniell elem két pólusánál levı drótot a szőrıpapírcsík két végéhez érintjük egy pár percig. A feszültség különbség hatására a nedves szőrıpapír végein vízbontás történik, az egyik pólusnál oxidáció során oxigéngáz keletkezik, miközben az oldat kémhatása savas lesz, a másik végén pedig hidrogéngáz fejlıdik, miközben az oldat kémhatása lúgossá válik. Így a póluspapír egyik végéhez érintett drótdarab körül a papír megpirosodik. Jegyezze fel a tapasztalatot a jegyzıkönyvébe és értelmezze azt! Ellenırzı kérdések 1. Milyen folyamat a redukció? 2. Milyen folyamat az oxidáció? 3. Mi az oxidálószer? 4. Mi az anód? 5. Mi az katód? 6. Mik a kationok? 7. Mi az redukálószer? 8. Mitıl függ az elektródpotenciál? 9. Definiálja az elektromotoros erıt! 10. Mi a mértékegysége az elektródpotenciálnak? 11. Írja fel a halogenidek kiszorítására vonatkozó ionegyenleteket! 12. Mit nevezünk elektródnak? 13. Írja fel a Daniell-féle galvánelemben lejátszódó anódos és katódos folyamatokat! 14. Írja fel a Nernst egyenletet!

15. Milyen kémhatásnál piros a fenolftalein indikátor? 16. Miért a negatív pólus a piros színő? 17. Írja le a póluspapíron lejátszódó elektrolízisnél az anódos és katódos folyamatokat!

1. Tapasztalatok a különbözı fémek híg savban való oldódásakor: Mg: Zn: Fe: Cu: Reakcióegyenletek: Magyarázat:

2. Halogenidek kiszorításos reakciói: Tapasztalatok: 1. kémcsı: 2. kémcsı: 3. kémcsı: Reakcióegyenletek: Magyarázat:

3. Daniell elem készítése: Mért elektromotoros erı: Számított elektromotoros erı: Adatok: T= c(cuso 4 )= c(znso 4 )= Számítás: Összehasonlítás, magyarázat:

4. Póluspapír készítése: Tapasztalat: Reakcióegyenletek: Magyarázat: