Ónody Helga. Ruhatár. A női elegancia alapjai



Hasonló dokumentumok
Változókor? Intim tünetek?

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései

1. Hipnotikus Csábítás technika: Benned van az erő. Nicholas Victor

RÉTSÁG VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2651 Rétság, Rákóczi út 20. Telefon: 35/

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

SIKER CLUB. SIKER CLUB 2009, No. 23. Siker tippek és stratégiák

Gondolkodtál már azon, hogy honnan származik a pénzed?


Euro. A grár, halászat, erdőgazdaság 1,3 (2) 29,4 (2) S zolgáltatások (nem piaci szolgáltatások) 69,3 (2)

Tizenévesek előzetesben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

AutoCAD Architecture 2008 A magyar építész AutoCAD újdonságai

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

A MUNKÁSIFJÚSÁG GYÓGYÜDÜLTETÉSÉNEK TÁRSADALOMEGÉSZSÉGÜGYI ÉS TÁRSADALOMNEVELŐI JELENTŐSÉGE ÍRTA: DR. BATIZ DÉNES

CSALÁDI LELKINAP Apák napja. (és márciusban)? Vecsés, Irgalmas Jézus Plébánia március megjelenik évente néhányszor

Kivonat a Fegyvernek Önkormányzat Képviselőtestülete január 27-i ülésének jegyzőkönyvéből:

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Már újra vágytam erre a csodár a

közszolgálati aktualitások

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid júl :23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hódi Éva. Bábel örökösei

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból?

ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó

Tanterv az erkölcstan 1-4.

Függelék: Katolikus hittan kerettanterv. Hittan Forrás:

Egy pályázat ürügyén

Kovács Hortenzia. Lángoló Szívek

Narkománia. Robert Yugovich NARKOMÁNIA

A boldog felhasználó

Az Óvodai nevelés országos alapprogramjának legfontosabb változásai, az óvodák feladatai az intézményi implementáció megvalósításában *

ART Lelkednek sem Art egy kis táplálék

Hogyan jött az üzleti rész? Hogyan csöppentem a DXN üzletbe?

Kamasz vagyok. Mindenem változik: a testem is, és az is, ahogy gondolkodom.

A gyógyíthatatlan gyógyulása

Májusi új könyveinkből

ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISOLA ÉS KOLLÉGIUM

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Filozófia Doktori Iskola

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.


Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika

Kedves KONTRASZTBAN X-FAKTOR GIRLZ

KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/ Fax: 96/

Erkölcstan. 3. évfolyam. - Testi, lelki egészségre nevelés. Hazafias nevelés. Családi életre nevelés.

A BESZÉD, MINT MŰALKOTÁS

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról

Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

MEGISMERÉS ÁLLÓKÉPESSÉG VALÓSÁG PEDAGÓGIAI PROGRAM

Ha a gyógyítás nem mőködik


Olvasás javítókulcs. 6. évfolyam ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény - Értékelési Központ

AZ ÓVODAI SZAKTANÁCSADÁS TAPASZTALATAI

Mészáros András Oláh Ferenc : A HA LIP Bócsán,

Női pálya a karrierben tanulmány eredmények Második rész. Karrier és iskola viszonya

A TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI BETEGELLÁTÁS A HÁBORÚ ALATT

AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE

Buktatók és akadályok a spirituális fejlődés útján

Elénekled? Tiszta pentaton...

jor ge bucay Caminò a könnyek útja

"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval

Nemzetközösségi intézmény

Módszertani sokféleség

Trükkök, tippek 6 lépésben a névlistád nyomtatásához (Excel, felhasználóknak)


Biciklizéseink Mahlerrel

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

Neményi Mária Takács Judit Az apák családi szerepvállalása védőnői tapasztalatok tükrében. Kutatási összefoglaló


A tudatosság és a fal

A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot! A szóbeli vizsgán nem kap pontot. A szóbeli vizsgán nem kap pontot lásd az első oszlopot!

J e g y zőkönyv ISZB-NP-1/2010. (ISZB-NP-1/ )

J e g y z ő k ö n y v

A Lánchíd Rádió április 15-én elhangzott műsora


Horoszkóp rendelési lehetõségek horoszkóp-félék és árak szerint

Táncsics Mihály Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Batthyány u. 1. Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...

Dudáné Driszkó Adrienn tanács pedagógusoknak. a gyermekközpontú oktatás. megvalósításához

AZ EGYÉNRE SZÓLÓ FIGYELEM MINDEN GYEREKNEK JÁR!

Erkölcstan évfolyam. tantárgy 2013.

Schéner Mihály Az alkotás létállapotai

A legnagyobb cél pedig itt, e földi létben ember lenni mindég, minden körülményben (Arany János) Az igazat mondd, ne csak a valódit.

Társas énünk Társaságunk!

H Í R L E V É L ÓBAROK KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK HIVATALOS LAPJA SZEPTEMBER 15.

2015 június: A hallás elemzése - Winkler István

PÁLYÁZAT. Kecskeméti Táncsics Mihály Középiskolai Kollégium. intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására.

J u b ile u m i k ia d v á ny

Juhász József, az MTA Történettudományi Intézet tudományos főmunkatársa:

KISKÖREI ÓV-LAK ÓVODA. OM azonosító: PEDAGÓGIAI PROGRAM

A választók és a körzetek feltérképezése

MAGYAR RÉGÉSZET ONLINE MAGAZIN 2015 ŐSZ

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban

Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van:

Impresszum. Autó Pult. Online autós magazin. Lapigazgató (Managing Director) Szabó Péter - peter.szabo [@] autopult.hu

Képzési útmutató ÚTIKALAUZ A FOTOGRÁFIAI KÉPESSÉGFEJLESZTÉSHEZ

Polgári szilánkok GRECSÓ KRISZTIÁN

Csellengő fiatalok, a nyár veszélyei.

Oláh János. Magára talál a szó. Kodolányi Gyula W. Sh. szonettjeiről. Laudáció. Kodolányi Gyula akadémiai székfoglalójához (2014. június 13.

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/

Cégvezető, MIR vezető: rajtuk áll vagy bukik minden

Átírás:

Ónody Helga Ruhatár A női elegancia alapjai

Egy könyv a ruhákról Már megint? Hát nincs még elég írás ebben az amúgy is teljesen fölösleges, felületes embereknek való témában? Az a rengeteg színes női magazin, a végeláthatatlanul özönlő divathírek a neten, meg a stilisták és stílustanácsadók hada, az még nem elég? Jó kérdés! Vajon mitől van az, hogy minél több az infó, annál nagyobb a bizonytalanság, és hogy a rendkívül gazdag kínálat és a tömött szekrények ellenére az utca népe valahogy mégsem tűnik és nem is érzi magát igazán jólöltözöttnek? Alaposan belegondolva, ez a helyzet két fő okra vezethető vissza: 1. Az öltözködés, megjelenés, elegancia témájában megtalálható nyilvános információk 90%-a reklám, még ha többnyire ez nincs is ráírva. Vagyis a célja nem az egyén számára hasznos ismeretek terjesztése, hanem a termékfogyasztásra való buzdítás, a vadász- és halmozóösztön felébresztése, ehhez pedig kimondottan előnyös tényező a vevőjelölt tájékozatlansága, amit ügyesen adagolt félinformációkkal hatékonyan lehet fokozni. Minden nő szívesen fogadja a mindent megoldónak kikiáltott pofonegyszerű tippeket csakhogy két pont között a legrövidebb út az egyenes, ami pedig annál rövidebb, az nem visz el a célig, bárki bármit is állítson, vagyis a megjelenési alapok tényleges elsajátításánál nincs és soha nem is lesz egyszerűbb és főleg hatékonyabb megoldás. 11

2. Az öltözködés témakörében konkrét és célirányzott oktatást a legtöbb ember kb. 4 éves koráig kap: a gombolási és zipzárhúzási technika, a jobb- és baloldali lábbeli megkülönböztetése, a ruhaneműk elejének és hátuljának, külső és belső oldalának helyes elhelyezése, valamint a hőmérséklethez való igazodás leckéje után már leginkább csak környezetutánzásos alapon működik a továbbfejlődés. Népszerű az «úgyis mindenki tudja, hiszen ez alap, mit kell ezen tanulni?» és az «amit én nem tudok, az már úgyis csak fölösleges rongyrázás lehet!» típusú hozzáállás, és persze tényleg mindenki csak annyit tud a megjelenésről, amit valahonnan megtanult ahhoz pedig lásd 1. pont. Miközben a társadalom szereti fennhangon tagadni a vizuális megítélésnek nemcsak a szükségességét, de egyenesen a létjogosultságát, addig a bennünket körülvevő emberekről, társadalmi helyzetükről, kulturális hovatartozásukról, egyéniségükről, pillanatnyi hangulatukról jobb híján, évezredek óta megjelenésük (öltözék, arckifejezés, viselkedés) alapján alkotunk valamiféle «elsőlátásra» véleményt, kiindulópontként a velük való kommunikációhoz és természetesen a külvilág ugyanígy velünk szemben. Minél magasabb szintű, részletesebb, bővebb ismeretekkel rendelkezik valaki az öltözködés és a megjelenés témakörében, annál nagyobb az esélye az eredményes kommunikációra és úgy általában a társadalomban való elboldogulásra. Tehát a könyv: Miért? Mert kell egy hely, ahol utána lehet nézni az alapoknak, ahol minden együttvan. Mióta az eszemet tudom, kerestem egy olyan könyvet, ahonnan megtudhatnám az öltözködés szabályait. Kamaszkoromban azért, hogy biztos lehessek abban, hogy még véletlenül sem követem őket. Később azért, hogy a divat lényegét átlássam. Megint később a munkahelyi beilleszkedés szempontjából érdekelt. Amikor pedig már azt 12

hittem, hogy kezdem érteni a megjenés csínját-bínját és nincs is szükségem segédkönyvre, akkor úgy alakult, hogy Párizsba költöztem, ott pedig rá kellett jönnöm, hogy igazából semmit sem tudok. Miután egy jó évtizeden keresztül, örök igényességemtől hajtva, sok-sok szorgalommal és néhány jóindulatú «divatmentor» tanácsai mentén sikeresen kijártam a párizsi női lét magasiskoláját, arra a felismerésre jutottam, hogy most már bizony nekem kell megírnom azt a bizonyos könyvet mert talán mások is keresik a válaszokat. Akadnak ugyan írásművek a női megjelenés témájában, divatirányzatokról, színválasztásról, a menőket való utánzás trükkjeiről, de ezek mindig kihagyják a lényeget: az alapokat. Egyesek azzal legyintenek, hogy ugyebár azokat úgyis mindenki ismeri, mások pedig a modern korra hivatkozva, lezser egyszerűséggel letagadják bármiféle öltözködési alapszabályok létjogosultságát. Márpedig a megjelenés szabályai, lassan változva, apránként aktualizálódva, és a helyi sajátosságokat figyelembevéve, de egyértelműen virágkorukat élik az egész világban. Akik ennek tudatában vannak, ügyesen ki is használják ezt az előnyt. A megfelelő öltözék kiválasztásához egy igen specifikus, de tanulható tudásra van szükség, aminek birtokában az ember határozottan társadalmi fölénybe jut mindazokkal szemben, akik ennek elsajátítását fölöslegesnek tartják. Nem muszáj itt mindjárt osztályharcra gondolni, említsük inkább az élvezetes és szakszerű vásárlást, a gondtalan és gyors reggeli öltözködést, a magabiztos megjelenést, a minden helyzetben sugárzó önbizalmat. És mikor mindez már természetes könynyedséggel működik, akkor egyszercsak nekilendül a karrier is. Persze nem a ruha teszi az embert, a szaktudás az első és elengedhetetlen feltétel az életben való előbbrejutáshoz, viszont a tapasztalat azt mutatja, hogy sokszor egy bizonyos ponttól az már magában nem elegendő. A megjelenni és viselkedni tudás, a társadalmi műveltség gyorsítja a haladást, és direkt belépőt ad akár a valódi elit köreibe is, míg annak hiánya konkrét kizáró tényező. Valószínűleg nem is véletlen, hogy ezt a tudásanyagot féltve őrzik és csak családon belül adják 13

tovább azok, akik egyszer birtokába jutottak. Pedig igazából nem nagy dologról van szó. Apró részleteken múlnak a leglényegesebb hatáskülönbségek, viszont ezekre tudatosan oda kell figyelni ennyi a titok. Még aki úgy érzi, hogy semmi tétje nincs a megjelenésének, az alapokat annak is érdemes ismernie, mert a ruhabeszerzés és öltözködés csupán tetszetősség alapján, anyag- és megjelenési ismeretek nélkül olyan, mint férjhez menni egy jóképű vadidegenhez: éppenséggel lehet, hogy beletalálunk, de erősen rizikós a dolog. Méghozzá nagyjából eléggé hasonló kockázatokat tartogat: könnyen előfordul, hogy értetlenül állunk bizonyos reakciók előtt, hogy a szándékaink nem találnak megértésre, hogy látszólag ok nélkül kellemetlen helyzetbe kerülünk, hogy mindig van valami apró részlet, ami nem stimmel, amitől mégsem lehetünk igazán önmagunk. Bár első látásra úgy tűnhet, hogy leszűkíti a lehetőségeket, valójában kitárja azokat, s az elegáns öltözködés és főleg szabályainak ismerete sokkal többet ad, mint amennyit elvenni látszik. Kapukat nyit előttünk, elismerő pillantásokat nyer nekünk, megemeli a ruhatárunk minőségét, kihasználhatóságát, megkönnyíti a vásárlást, a reggeli öltözködést, és megengedi, hogy kifejezzük egyediségünket, mindemellett a lényegre összpontosíthassunk, s hogy kényszeres és pánikszerű keresgélés nélkül, kizárólag szórakozásból lapozgathassunk divatlapokat. Nos, amennyire saját tudásanyagom engedte, összeszedegettem ezeket az alapvető tudnivalókat: csupa egyszerű és magátólértetődőnek tűnő dolog, amiknek ismerete mégis sokkal élvezhetőbbé és hatásosabbá teszi a női mindennapokat az élet minden olyan területén, ahol valamilyen bármilyen! öltözékre szükség van. Hogy konkrétan milyen holmik is kellenek az ideális női ruhatárhoz? Mindenkinek más, hiszen mindannyiunknak más az életünk, a céljaink, az ízlésünk. Szándékom szerint ebben a könyvben megtalálhatóak mindazok az információk és szempontok, amelyek alapján bárki könnyedén és szakszerűen összeállíthatja a saját igényeinek, szükségleteinek és 14