TANYAJELMEZEK. Ref. 66010



Hasonló dokumentumok
DZSUNGELJELMEZEK. Ref

Mozgássérült Passió 2010

III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY

A SZÉTTÁNCOLT CIPELLŐK

KLASSZIKUS MESEBÁBOK Piroska és a farkas / A három kismalac

MEZİGAZDASÁGI SZEMLE HAVI FOLYÓIRAT. VII. évfolyam. Magyar-Óvár, évi deczember hó. XII. füzet.

Hallainé Bánáthy Mónika: A beagle és a sztereotípiák

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

A gazda és a házőrző róka magyar népmese

Kreatív irodalmi játékok - Gazdag Erzsi: Üveggolyó (óravázlat)

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

brasnyó istván IN AETERNUM

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Resztoratív szemlélet a büntetésvégrehajtásban. Külföldi tapasztalatok. Balassagyarmati Fegyház és Börtön december 13.

Valódi céljaim megtalálása

Ha a gyógyítás nem mőködik

A Cseppnyi Önbizalom kútja

Angol nyelv. 5. évfolyam

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk 2011/1. számában! február 15.

garmadát. Abban sem volt nagy köszönet, ahogy cseperedtem, mert, ami rosszat elképzelhet az ember, azt én mind véghezvittem: a macska talpára

ALAPTANÍTÁSOK. Út a gyızelemhez 9. (Jelenések könyve, avagy az utolsó idık) A hetedik pecsét

Szita Szilvia II. Biztatás, bátorítás

Fıvárosi Önkormányzat Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai és Módszertani Intézmény

A szlovákok elszakadása a Magyar Királyságtól és Csehszlovákia megalakulása

Bemutató tanítás Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

Passió Bevonulás: Júdás árulása: ÉNEK:

Jarabin Kinga. Kedves Olívia!

A SZÁZEGYEDIK ASSZONY

Ötéves lettél. Fogadd szeretettel ezt a szép meséskönyvet öt kedves és humoros mesével.

Akárki volt, Te voltál!

(a tatarozás) Amikor egyedül maradtam a lakásban, szokásom lett, hogy ha női cipőkopogást hallottam az utcáról, félbehagytam bár-

Csibe Csibi kalandjai

Szentcsaládjárás (szokásjáték) Szentcsalád-járás

Óravázlat Szövegértés szövegalkotás 1. osztály

Árgyélus királyfi és Tündérszép Ilona

Amint ment, mendegélt egy nagy királyi városon keresztül, meglátta a folyosóról a király a nagy betűket s leküldte inasát, hogy nézné meg, mi van

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget

Baka Judit. Tivi-tovi tács. Énekes népi gyermekjátékok. Tartalom. Tivi-tovi tács. Hej, koszorú, koszorú. Fehér liliomszál. Hatan vannak a mi lúdaink

Bankváltási Útmutató Lakossági számlavezetési szolgáltatások

JÁTÉKTAN. főiskolai jegyzet egy ma még nem létező tantárgyhoz

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

A piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke

Macskás FERDINANDY GYÖRGY. 10 tiszatáj

Dr. Mészáros Attila. Kezdetek. Az innováció humánaspektusai: Tárgyalástechnika üzleti kommunikáció. Az emberi kommunikáció fajtái

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök

Hol és hogyan tanuljunk? A környezet befolyása a tanulás hatékonyságára

VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET!

ÁRLISTA. Érvényes: január 1-től november 30-ig.

TÁNC ÉS DRÁMA évfolyam. Célok és feladatok. Fejlesztési követelmények:

ALAPTANÍTÁSOK Szolgálati ajándékok 10. A segítı szolgálata 2.

A MEGFELEZETT AJÁNDÉK

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

J e g y z ı k ö n y v

Merre induljunk ha gyerekkel utazunk Boldogkőváralja és környéke látnivalói

JELENTÉS. a Mackós Óvoda 2013/2014. nevelési évi partneri igény -, elégedettség, elégedetlenség mérésének eredményeiről

8 AZ ESZKÖZÖK HASZNÁLATA

M É L Y K Ú T NAGYKÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT 8/1999.(VI.1.) rendelete a helyi lakáscélú támogatásról.

Expresszív beszéd zavara

Mint a sót az ételben

A GYORS REFLEXEK JÁTÉKA 2 5 JÁTÉKOS RÉSZÉRE 4 ÉVES KORTÓL

Első szín (Osztályterem, a diákok ülnek, dr Wieser a hitoktató vezetésével folyik az óra) Rövid, de velős! Durva bűn a lopás?

Szöveges változat: Hangformátum: > Alaptanítások

HITTANOS TÁBOR jún

avagy a repedt nád és a pislogó gyertya

Szereplők: Bükk beszélő fa Hárs beszélő fa Harkály. Hernyók: Nyúlanya 2 nyúlcsemete Róka Darázs Madarak

JAVÍTÓKULCS R FÜZET ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

Tevékenységek Felelős Részt vevő Helyszín Eszköz Idő

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

Csillagtúra egy Európáról

5. osztály. Itt a tavasz! Itt a tavasz! Tavasz. Tavasz. Tavasz. Itt a tavasz

TÁVOL TŐLED 2 A MI SZÉTTÉPETT SZÍVEINK 2 KÉTSÉGEK KÖZÖTT 3 ESTE 3 GONDOLATBAN 4 EGY PÁR A PADON 4

Tanulási stílus kérdőív

egy jó vállalkozás. Aztán nem egészen egy év alatt az egész elúszott. A pincéred elbokázta. Igaza lett apádnak! Haragszik rád.

Csillag-csoport 10 parancsolata

A nevelés és iskoláztatás kérdései a XIX. század végén és a XX. század elején a székelyudvarhelyi lapok tükrében

IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA A NEMZETKÖZI ÉRETTSÉGI (IB) PROGRAMBAN LANGUAGE B

Megfogta kést, aszondja: - Fenség az ország feje, ugye? - Igen. Mégfogta a fejit odateszi: - Tessék! A méltóságos asszony, ugyé, az még a nyaka, ára

LEGFÉLTETTEBB INGATLANOS TITOK

Feri rágja a térdét. Rónási Márton

J e g y z ő k ö n y v. Készült: Balkány Város Önkormányzata Képviselő-testületének rendkívüli nyílt üléséről

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Képes beszédlottó Leltári azonosító szám: Mennyiség: 3db Egységár/ db: 12490Ft. beszédsérült gyermekek, tanulók számára

E D V I N Írta Korcsmáros András

13 megdönthetetlen tény a magyarokról

Pille. Fekete Andrea - Pille Oldal 1

Miért tanulod a nyelvtant?


Mindenki, akinek van füle a hallásra, hallja!

Sikerrel indult a dél-európai szakmai gyakorlat Máltán

Egyszer volt, hol nem volt, volt egy szegény ember és a felesége.

CSUKÁS ISTVÁN SAJDIK FERENC POM POM MESÉI ÁSÍTÓ SZÖRNYETEG. Könyv moly kép ző Ki adó

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

Miklya Luzsányi Mónika

Jegyzıkönyv. Novák Lajos polgármester megkérdezi, hogy kik vállalják a jegyzıkönyv hitelesítését?

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam

Nem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége:

Átírás:

TANYAJELMEZEK Ref. 66010

CIKKSZÁM: 66010 Készlet: 1 CD + JELMEZEK( A tanya ) TARTALOM ÉS LEÍRÁS A készlet 4 jelmezt (3-7 éves korig) és 1 db MP3 AUDIO CD-t (képek nélkül) tartalmaz, amelyen egy mese színházi elıadásának teljes hanganyaga (beszéd és zene) hallható több nyelven. A CD tartalmazza továbbá a két mese szövegkönyvét az elhangzó párbeszédekkel. A CD segítségével a pedagógus egyszerően és praktikusan, narráció nélkül elıadhatja a meséket, elég, ha lejátssza a CD-t és a szövegkönyvben található utasítások szerint mozgatja a bábokat. A készlet egy tehén-, egy kakas-, egy kutya- és egy kacsajelmezt tartalmaz. PSZICHOPEDAGÓGIAI CÉLOK: AZ ELİADÓI ÉS PÁRBESZÉDKÉSZSÉGET FEJLESZTİ JÁTÉK, amely a gyermekek pszichológiai fejlıdését több szempontból is elısegíti: - Fejleszti a logikai idırendiség kialakításának képességét. - Elısegíti az idıvel kapcsolatos fogalmak (elıtte, utána, késıbb ) elsajátítását. - Fejleszti a koncentrációs készséget. - Fejleszti a beszéd- és nyelvkészséget azáltal, hogy beszédre ösztönzi a gyermeket, aki így saját magától kezdheti el felfedezni a nyelv struktúráját. Gazdagítja a szókincset és elısegíti a bonyolultabb nyelvi szerkezetek elsajátítását. - Megkönnyíti más idegen nyelvek tanulását. AJÁNLOTT ÉLETKOR 3 éves kortól. A JÁTÉK MENETE ÉS FELHASZNÁLÁSI JAVASLAT 1. A mesék elıadása elıtt játsszuk le a mesében elhangzó párbeszédeket a gyermekeknek. 2. Ezt követıen a mese hallgatásával egyidejőleg a gyerekek elkezdhetnek próbálni (mindenki választ magának egy szereplıt, akit majd megszemélyesít). 3. Végül el kell játszaniuk a történetet a mese újbóli meghallgatása nélkül. Ehhez a pedagógus a szövegkönyv alapján nyújthat nekik segítséget. A mese elıadásához a CD-n háttérzene is található (a szövegkönyv mellett). A szövegkönyvben a térre vonatkozó valamennyi utasítás (melyik oldalról lépnek színre vagy hagyják el a színpadot a szereplık) a színpad, illetve a bábszínház hátulja felıl nézve (a közönséggel szemben) értendı.

Kakas éneke Bal kéz: - Feri kakas - Lusti kutya Jobb kéz: - Buta kacsa - Lusti kutya - Okos tehén (Tehén jobbról be) TEHÉN: Szervusztok, gyerekek! Szeretnétek hallani egy mesét? (interakció) Jó. Akkor elmesélem nektek, mi történt Feri kakassal tudjátok, ı a kakas a tanyánkon. (Kutyus balról be) KUTYUS: Feri kakas nemcsak nagyon kevély, hanem folyton kérkedik is! TEHÉN: Jól van Szóval egy szép ıszi napon a gazda hat új tyúkkal tért haza. KUTYUS: Bájos, kacér tyúkocskákkal! TEHÉN: Hát igaz, ami igaz, ilyen tyúkokat rég nem láttunk itt a tanyán! Puha, fehér tollú, dundi, jól táplált jószágok voltak. Amint Feri kakas meglátta ıket, nyomban teljesen beléjük bolondult, teljesen elvesztette az eszét. Látnotok kellett volna! KUTYUS: Micsoda csinos, elbővölı tyúkocskák! Kukurikúúúú! kiáltotta. TEHÉN: Mivel nem tudta, hogy hívja fel magára a tyúkocskák figyelmét, dalra fakadt, végnélkül. KUTYUS: Igen, igen, naphosszat fel-alá parádézott, kellette magát a tyúkocskák elıtt, így, ni! (utánozza a kakast), Kukurikúúú! Kukurikúúú! (Balra el). TEHÉN: Egész álló nap csak énekelt. Kihúzott nyakkal, peckesen járkált fel-alá az udvarban, egészen sötétedésig. (A háttérben megjelenik a Hold) De nini! Itt is van ıkelme! Hallgassátok meg tıle magától a történetet! (Tehén jobbra el) (Kakas balról be) KAKAS: Kukurikúúúú! Kukurikúúúú! Mi történik velem? Miért nem tudok énekelni? Hogy fogom így reggel ébreszteni a tanya állatait? Micsoda szégyen! Mit fognak mondani rólam a baromfiudvar új tyúkocskái? (a közönséghez) Ki lopta el a hangomat? Csak találjam meg a tolvajt, majd jól összecsipkedem! (megfordul, de senkit sem lát). Nincs itt senki, nincs itt senki. (Fel-alá járkálva tovább keresgél, a Holdra néz) Csak a Hold van itt! Lehet, hogy ı volt az? (megpróbál felrepülni a Hold felé) Óóó, nem sehogy sem érhetem el; mindenki tudja, hogy mi kakasok nem tudunk repülni. Hold anyó lopta volna el a hangomat? Vajon visszaadja? (Kacsa jobbról be) KACSA: Háp-háp-háp! Hát mi történt, Feri kakas? Jól felébresztettél a siránkozásoddal! Csitulj már, különben a tanya összes lakóját felvered! KAKAS: Hold anyó ellopta a hangomat! Nem tudod véletlenül, hogyan szerezhetném vissza? KACSA: Nem, nem tudom. Amikor a Nap lenyugszik, én már réges-rég alszom. Olyasvalakit kell keresned, aki késıbb tér nyugovóra! KAKAS: Nem tudod, ki segíthetne nekem? KACSA: Kérdezd meg a gazda kutyáját, ı egész nap csak töpreng. KAKAS: Köszönöm szépen! Aludj csak tovább nyugodtan, ígérem, többet nem zargatlak! (Kacsa jobbra el) KAKAS: (a Holdra néz) Hold anyó, kérlek, add vissza a hangomat! Hogy legyek nélküle a baromfiudvar ura? Hogyan hódítsam meg a tyúkocskákat? Így büntetsz a kevélységemért? (A kakas jobbról közeledik, megbotlik és megkapaszkodik a függönyben, a kutya pedig jobbról be) KUTYUS: Vaúúúú-vaúúú! Hát mi a baj, Feri kakas? Miért nem nézel a lábad elé? Jól fejbe kólintottál, a tetejébe még fel is ébresztettél! KAKAS: Hold anyó ellopta a hangomat! Nem tudom, hogyan szerezhetném vissza? KUTYUS: Nem, nem tudom, van nekem elég dolgom: ırizni kell a tanyát, figyelni, ki jön, ki megy, és ugatni a gazdimnak, ha baj van, vaúú-vaúú! KAKAS: És nem tudod, ki tudna segíteni nekem? KUTYUS: Kérdezd meg a tehenet! İ nagyon bölcs és reggeltıl estig csak kérıdzik. İ biztosan tudja! 1

KAKAS: Köszönöm, Lusti kutya! Aludj csak tovább nyugodtan, ígérem, többet nem zargatlak! (Kutya jobbra el) KAKAS: (a Hold felé fordulva) Jaj-jaj, Hold anyó, kérlek, add vissza a hangomat! Nélküle hogyan taníthatnám meg a kiscsibéket a kakasmesterségre? Mondj valamit, kérlek! Látom, válaszra sem méltatsz (A színpad jobb oldala felé megy, és megfordul, hogy lássa a Holdat. Felugrik, kukorékol egyet. Tehén jobbról be) KAKAS: Ó, jaj, valami megbökött! TEHÉN: Múúúú-múúúú! Mi ez a ribillió? Teljesen felébredtem ettıl a lármától! KAKAS: Én vagyok az, Okos tehén, véletlenül neked mentem, és a szarvad megbökött. Olyan szerencsétlen vagyok, hogy már nem is nézek a lábam elé... TEHÉN: Hát te mit csinálsz itt ilyen korán? Hát nem tudod, hogy hamarosan pirkad, rád meg vár a munka? KAKAS: Képzeld, Hold anyó ellopta a hangomat! Senkit nem fogok tudni felébreszteni többé. Nem tudod, hogyan szerezhetném vissza? TEHÉN: Hát micsoda buta kérdés ez! Hiszen alvás közben visszatér a hangod! Vagy talán nem tudod, hogy ha Hold anyó aludni tér, hogy átadja a helyét a Napnak, minden ismét visszatér a rendes kerékvágásba? KAKAS: Akkor te tudod, ki segíthet rajtam? TEHÉN: A csend és a sötétség! Szóval egy-kettı, nyomás aludni és pihenni! KAKAS: Köszönöm, Okos tehén! Aludj csak nyugodtan, ígérem, nem zargatlak többet! (Tehén jobbra el) KAKAS: (a Holdra néz) Hold anyó! Kérlek, add vissza a hangomat! Már nem bírom sokáig, teljesen elfáradtam! Kérlek, most az egyszer bocsáss meg, ígérem, többé nem kótyavetyélem el a hangomat! (a színpad szélén marad, megtámasztva), (Tehén jobbról be, a kakast simogatja) TEHÉN: Szegény Kakas koma! Hogy kimerültél! De a csend és a sötétség megteszi a hatását, meglásd! Mindjárt megvirrad, és a napsugarak előzik a sötétséget! Vajon képes lesz a hangjával megtörni a csendet? (Jobbra el) (A Hold alábukik, és a háttérben felkel a Nap) KAKAS: Kukurikúúúú! Visszakaptam a hangomat! Kukurikúúúú! A Hold végre megbocsátott nekem! Kukurikúúúú! Köszönöm, Hold anyó! (balra el) TEHÉN: (jobbról be) Buta kakas! Csak pihennie és aludnia kellett igazam volt hát. De tudjátok mit? Szerintem tanult a leckébıl A hangja mindannyiunk számára nagyon fontos ám, hiszen enélkül elaludnánk reggel.többé biztosan nem pazarolja el, hanem vigyáz majd rá. (Kutya balról be) KUTYUS: Ráadásul a hangja a kimerültségtıl ment el, szó sincs arról, hogy bárki ellopta volna! A fáradtság az oka mindennek! Jegyezzétek meg: ha másnap frissen, kipihenten akartok ébredni, nem kell más, csak egy kis, csend és sötétség a többi már az Álommanók dolga! TEHÉN:...Itt a vége, fuss el véle! Taps és finálé 2